【必備】時(shí)間的作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
隨著時(shí)間的靜靜流淌，一些東西只能永遠(yuǎn)留在記憶中了，就像秋天的樹(shù)葉一樣，隨著風(fēng)兒飄，飄，飄……最終散去。但就是這些已然散去的樹(shù)葉，有時(shí)會(huì)突然因?yàn)橐恍﹣?lái)自心底的觸動(dòng)，而又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛還是昨天。那些隨風(fēng)飄逝的樹(shù)葉就是兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
前幾天的一個(gè)傍晚，我在不經(jīng)意間來(lái)到院中的一個(gè)石碑前，忽然想起小時(shí)候這里曾是我的樂(lè)園。
那是六年前，我經(jīng)常和小伙伴來(lái)這里玩沙子、玩石頭，那些大人眼中的垃圾，在我們看來(lái)就像寶貝一樣。每天我們就知道瘋玩，在只屬于孩子的世界里制造著美麗的童話(huà)、奇妙的故事。
可是不知從何時(shí)起，當(dāng)我再面對(duì)石頭、沙子時(shí)已是不屑一顧了；最多只會(huì)踢一腳，然后繼續(xù)走自己的'路。當(dāng)小孩子請(qǐng)我一同與他們玩時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“太臟了！”可是卻忘記了當(dāng)我與他們年齡相仿時(shí)玩得滿(mǎn)手是土的情景。
是的，我已從對(duì)社會(huì)的茫然無(wú)知，只會(huì)扮演自己世界中的公主的小女孩變成了有心事、有夢(mèng)想的少女了。我也早已不再需要石頭與沙子所帶給我的樂(lè)趣了。
童年，美好的童年似乎離我漸行漸遠(yuǎn)，隨著風(fēng)兒一同與記憶的樹(shù)葉散去，散去……
今天吃晚飯的時(shí)候，我被魚(yú)刺卡到了，任我怎么咳也咳不出來(lái)，嗓子被扎得疼極了。
忽然想起小時(shí)候在吃魚(yú)時(shí)也總是被卡到，也是這種感覺(jué)。不過(guò)不同的是，那時(shí)我會(huì)大哭，似乎哭會(huì)使疼痛減輕，或許這也是人類(lèi)最本能的反應(yīng)吧。不過(guò)今天我沒(méi)有一滴眼淚，盡管疼痛一陣陣襲來(lái)。
不知從什么時(shí)候起，我已不再把一切情緒寫(xiě)在臉上，不再當(dāng)面大哭，即使哭也會(huì)找一個(gè)角落，讓淚水悄無(wú)聲息地滑過(guò)臉頰流淌，然后拭干淚水，若無(wú)其事的繼續(xù)我的生活。
是的，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人承擔(dān)。悲傷與失落都不能使我再如兒時(shí)一般放聲大哭了。
吃完晚飯陪著媽媽來(lái)到商場(chǎng)，當(dāng)路過(guò)童裝專(zhuān)柜時(shí)，望著那一件件印著漂亮花紋、可愛(ài)圖案的衣服時(shí)，我突然好羨慕小孩子，他們還可以穿著美麗的童裝去上學(xué)。可當(dāng)我低頭看到自己身上穿的一身休閑裝時(shí)，不禁又笑了。是的，這才是我應(yīng)該穿的。
與衣服一起被換掉的還有幻想。小時(shí)候穿上公主裙，就認(rèn)為自己是某個(gè)國(guó)度的公主；現(xiàn)在卻覺(jué)得那時(shí)自己的想法如此可笑，而且也不再幻想公主的生活，只知道珍惜現(xiàn)實(shí)世界。
我懂得了珍惜自己所擁有的一切。
時(shí)間還在靜靜地流淌，我無(wú)數(shù)次想抓住那隨風(fēng)飛舞的記憶樹(shù)葉，可是卻總也抓不到。是啊，該消逝的總會(huì)消逝，不可挽留！
風(fēng)還在繼續(xù)，我依然穿梭于記憶的森林中，耳旁依然飛舞著樹(shù)葉，那是我已經(jīng)破碎的記憶。
我知道，就是在這樣的不斷的記憶破碎和飛揚(yáng)中，我在逐漸成長(zhǎng)。
時(shí)間的作文 篇2
手機(jī)，是占用我們時(shí)間，使我們的時(shí)間變成碎片化的時(shí)間的重要原因。德奧弗拉斯多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。”而我的時(shí)間卻經(jīng)常被手機(jī)微信而占用。
“叮咚”手機(jī)鈴聲從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地書(shū)柜傳來(lái)，正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的'我，聽(tīng)到手機(jī)鈴聲響起后忍不住的想打開(kāi)手機(jī)，看一看究竟是什么。但終究我還是沒(méi)有抵擋住誘惑，我打開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)的微信群又在刷屏了。緊接著，一條接一條的消息出現(xiàn)在屏幕前，我心里想：真是煩啊，自己不學(xué)習(xí)還要打擾別人。我關(guān)掉手機(jī)，將手機(jī)放到一旁。
過(guò)了一會(huì)，手機(jī)鈴聲還是不停地響著。我忍不住想要治一治他們，我再次將手機(jī)打開(kāi)，這一次，我看到了許多有趣的話(huà)題，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了，我不禁也想加入他們，和他們一起聊天。我開(kāi)始和他們一起聊天。一開(kāi)始，我想：我不能聊太長(zhǎng)的時(shí)間，但是，過(guò)了一會(huì)后，我開(kāi)始忍不住，想要繼續(xù)聊下去……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沉浸在那些話(huà)題中。這一個(gè)小時(shí)中，我什么作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，浪費(fèi)了許多的時(shí)間。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)了，我趕緊放下手機(jī)，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)了。但是在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我還是無(wú)法專(zhuān)心下來(lái)。腦海里都是剛剛聊天時(shí)的內(nèi)容。我又拿起了手機(jī)，開(kāi)始聊了起來(lái)……。這一次，我?guī)缀跬浟藭r(shí)間，直到所有的同學(xué)全部都下線(xiàn)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我竟然已經(jīng)聊了快兩個(gè)小時(shí)了。這兩個(gè)小時(shí)是無(wú)法彌補(bǔ)的，是我浪費(fèi)了這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
在放學(xué)回家的路上，經(jīng)常可以看到許多下班回家坐地鐵的人們都把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)上。我們可以將時(shí)間充分合理的去利用起來(lái)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
移動(dòng)互聯(lián)讓我們的生活變得方便起來(lái)，但我們不能將時(shí)間浪費(fèi)在移動(dòng)互聯(lián)上。
時(shí)間的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校又是一個(gè)星期，很快又要回家了。只是還沒(méi)積累多少，一本書(shū)學(xué)完了。青春就像是在學(xué)校一天天的混日子，當(dāng)認(rèn)為終于熬出頭的時(shí)候，青春也就一去不復(fù)返了。時(shí)間都去哪兒了?一天的時(shí)間也不是那么漫長(zhǎng)，什么都沒(méi)干就過(guò)去了。
有些老師總說(shuō)：“你們現(xiàn)在還年輕。”這句話(huà)我從小學(xué)聽(tīng)到現(xiàn)在，十年前年輕，現(xiàn)在也還是年輕的。那么我們到底有幾個(gè)十年，十年之后我們依舊年輕嗎?答案是不。轉(zhuǎn)眼一剎那，十年過(guò)去了，時(shí)間一分一秒的消失。時(shí)間的流逝，這段時(shí)間也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有想象中的那么充實(shí)。記憶就像一道閃電在腦海中劃過(guò)，但是也好像沒(méi)有閃電在烏黑的云中那么明顯，讓人清晰可見(jiàn)。
許多年過(guò)去了，時(shí)間正一步步的'驅(qū)散我們青春的活力。從小學(xué)一下課就出去跳繩到高中一天到晚坐在教室里學(xué)習(xí)，這是鮮明的對(duì)比。“青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它可遇而不可求，在于它的永不重回。”青春不會(huì)為誰(shuí)而停留，正如時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟憬裉斓氖逻�沒(méi)有辦完而停下來(lái)等你。“尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開(kāi)。而我們的青春卻一去不復(fù)返。”
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文———為生命著色。有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，即使理想之路荊棘密布，也無(wú)所畏懼;也有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷，為心中理想，將辱化成自己奮斗的動(dòng)力。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，若平平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)完一生，倒不如轟轟烈烈的過(guò)完一生，為生命的畫(huà)布染上最絢麗的色彩。
青春是我們?nèi)松斜厝粫?huì)有的東西，就看怎么讓它成為自己內(nèi)心中最珍貴的回憶。或許有些人能像文天祥和司馬遷一樣，自己的事跡在千年之后被眾人所銘記，但那也是用生命所換來(lái)的。
時(shí)間不斷流逝，而人們也在這流逝飛快的時(shí)間里銘記著自己一生最重要的時(shí)期———青春!
時(shí)間的作文 篇4
懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒(méi)有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主我的時(shí)間，才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。
記得周末的校門(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛。總有眼神疲憊的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)?yán)铩？晌覐牟弧Ｎ铱倫?ài)自己獨(dú)自拎著書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿(mǎn)久離世俗熱門(mén)的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和，安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信我的時(shí)間能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的。因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無(wú)數(shù)的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了又宅又獨(dú)的.乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕的，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競(jìng)賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些我的時(shí)間弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準(zhǔn)備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。的確有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的菜，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好我的時(shí)間，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！
點(diǎn)評(píng)：
我的時(shí)間之前加了一個(gè)動(dòng)詞自主，于是使主題動(dòng)了起來(lái)，使全文動(dòng)了起來(lái)。
比同學(xué)自主，比自主招生更自主感性的情緒，理性的思考，充分反映出年輕一代的自我認(rèn)知、自我設(shè)計(jì)、自我超越。
時(shí)間的作文 篇5
我輕輕地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了，馮驥才先生的《日歷》幫我解開(kāi)了我沾滿(mǎn)“素蟫灰絲”的時(shí)間囊，我卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我的一分一秒走丟在腳邊，遺忘在手邊，吞沒(méi)在嘴邊，晃蕩在耳邊，停滯在過(guò)去……我終于知道馮驥才先生為何能夠快活地扯下一頁(yè)頁(yè)日歷卻又不能夠從容地丟掉扯下的日歷了，在美好的憧憬與歲月的匆匆虛無(wú)之間，剩下的只有人生的糾結(jié)、落寞、為難、懊惱、焦慮、痛苦……
馮驥才先生的《日歷》以巧妙的構(gòu)思，從普通的日歷中悟出不普通的人生感悟，蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言道出“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命”的.啟示，讓我也想像他所說(shuō)的那樣，像保存葡萄一樣致力將歲月永久保存下來(lái)；讓我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它；使我為了明天的回憶，今天好好努力；他在我心里埋下了“珍惜時(shí)間”的種子。
不由得，我又想起了朱自清先生的《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)間竟是如此匆匆啊！然而我的醒悟卻晚了這么久，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我只能不斷地向前看，正如馮驥才先生所說(shuō)的“人不能只是被動(dòng)地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書(shū)寫(xiě)每一天的日歷”。對(duì)呀，“創(chuàng)造”，多么光輝的字眼，我有過(guò)創(chuàng)造嗎？我不禁開(kāi)始反省……
于是本周星期五下午，我突發(fā)奇想，決定去做公益，撿拾垃圾。我把這一想法告訴同學(xué)們，立刻得到了大家的響應(yīng)。接著，我們準(zhǔn)備好工具，興致勃勃地?fù)炱鹄鴣?lái)。一路上，有老奶奶笑著點(diǎn)頭，有好奇的路人朝我們豎起大拇指，有鄰居的贊揚(yáng)，甚至還有人和我們一起撿呢！提著越來(lái)越重的垃圾袋，就像提著沉甸甸的記憶果實(shí)，我忽而又想起了“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙”這句名言來(lái)。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈簦谝淮螘?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)？”反饋回來(lái)的答案五花八門(mén)，有人說(shuō)“把石頭掏空”，有人說(shuō)“把它放在木板上”，有人說(shuō)“石頭是假的”……終于有人開(kāi)口回答說(shuō)：“速度。”張瑞敏滿(mǎn)意地說(shuō)：“速度決定了石頭能否漂起來(lái)。”人生亦是如此，若想創(chuàng)造生命的價(jià)值就得學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣它就會(huì)延伸在腳下，握緊在手里，融化在嘴里，充盈進(jìn)耳里，定格在眼前……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”生活就是創(chuàng)造每一天，既然我們有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量，那么就請(qǐng)不要揮霍時(shí)間，做好時(shí)間真正的主人吧！
時(shí)間的作文 篇6
社會(huì)進(jìn)步得很快，所以我們也要進(jìn)步。讓我們知道我們進(jìn)步的事情。
我們可以說(shuō)社會(huì)變化得很快，而且能做到的必須要做到。如果想要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，就要利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也就是現(xiàn)在人們的碎片化學(xué)習(xí)。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有人發(fā)給我一個(gè)消息。然后我回答，等了半個(gè)小時(shí)，但他沒(méi)有回我消息。雖然我完成了作業(yè)，但是我十一點(diǎn)鐘才做完。所以我決定，下一次再也不做這樣的事。有時(shí)候我玩游戲，我把時(shí)間都浪費(fèi)了，然后我又晚睡了。還有在百詞斬的薄荷閱讀中，我知道了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的好處。就是每天用十分鐘的時(shí)間去背英語(yǔ)單詞，一百天就可以背一千多個(gè)單詞。我聽(tīng)到這句話(huà)，我驚喜極了！但我還是想一百天只有三個(gè)多月，怎么能背那么多的單詞呢？我后然知道了這個(gè)原因，就是每天堅(jiān)持努力地背十分鐘，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做的時(shí)候就會(huì)知道這是一件很難的事。有一次我收到了一個(gè)消息。我一邊看消息，一邊做作業(yè)。結(jié)果我到九點(diǎn)半做完作業(yè)。其實(shí)我知道只要認(rèn)真的做作業(yè)，不做其他的事，就可以很快的完成。還有最后的事情是等人，等吃飯的時(shí)候人們都聽(tīng)音樂(lè)、新聞或背背英語(yǔ)單詞，還可以看QQ或者微信看朋友圈，即使是兩分鐘的時(shí)間能去做掉的。排隊(duì)的.時(shí)候呢，也不能閑著，總是做一點(diǎn)什么的。
碎片化既有利又有弊，我的想法是自己有系統(tǒng)的目標(biāo)，然后用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)院和工作。這樣我們的生活才會(huì)過(guò)的有意義。
時(shí)間的作文 篇7
花開(kāi)半朵，酒至微醺，天空中飄著毛毛細(xì)雨。一行人靜靜地佇立在石碑墓前，我是其中唯一的小孩。半邊蒼穹被雨滴沖刷得慘白，約摸一盞茶的功夫，雨停了，冗長(zhǎng)的沉默伴隨著潮濕的鼻息，四周一片死寂。我低低地道一句，外公，我們來(lái)看你了。
時(shí)光倒退十年
七歲以前，由于父母工作上的原因，我被寄養(yǎng)在你家。那時(shí)候，你的身體很健康，走路帶風(fēng)，嗓門(mén)很大，訓(xùn)斥人的時(shí)候沒(méi)人敢還口。
每當(dāng)夜色降臨，我總是喜歡往你的被窩里鉆。你的房間充斥著一種老年人專(zhuān)有的氣息，我卻不排斥，還覺(jué)得很溫馨。記得那年某天深夜，你拉開(kāi)燈，刺眼的燈光晃醒了熟睡的我。原來(lái)，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的舅舅回來(lái)了。頓時(shí)我睡意全無(wú)，嚷著要見(jiàn)舅舅，因?yàn)榫司嗣看位丶叶紩?huì)帶一大堆糖果。你不讓我起床，大聲地斥責(zé)我，卻將一把糖果放在我的枕邊。彼時(shí)的我，連夢(mèng)中都勾起嘴角。那些夢(mèng)，都是糖果的味道，以及依賴(lài)的溫馨。
時(shí)光倒退五年
爸爸媽媽來(lái)到城市發(fā)展，希望我能得到更好的教育。于是他們?cè)谶@座城市買(mǎi)了房，把我?guī)г谏磉叀Ｎ覀冎挥性诜昴赀^(guò)節(jié)時(shí)才會(huì)見(jiàn)一面，聚一聚，過(guò)完短暫的一天。偶爾，我們會(huì)破天荒地住上一宿，我依舊往你的被窩里鉆。
你的周?chē)�是散發(fā)著那種專(zhuān)屬的`氣息，還是當(dāng)年的那個(gè)味道。你不再大聲斥責(zé)我，眉里眼里盡是濃得化不開(kāi)的愛(ài)，像當(dāng)年你放在我枕邊的糖，卻又不太像。
日上三竿，一覺(jué)睡到自然醒的我終于爬出了被窩。院子里溢滿(mǎn)了小米粥的香醇，你眉開(kāi)眼笑地給我盛好一碗。我知道，你把心熬進(jìn)了粥，那是愛(ài)的味道。
時(shí)光倒退兩年
我升入初中，是個(gè)大孩子了，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越短，甚至有一年春節(jié)我竟然沒(méi)有去看你。算起來(lái)，那一次我們隔了一年之久都沒(méi)有見(jiàn)面。每每想來(lái)我都覺(jué)得心痛，“見(jiàn)一面就少一面了”，當(dāng)時(shí)的我怎么想不到呢。
你的話(huà)越來(lái)越少，聲音越來(lái)越小，直到我們的對(duì)白只簡(jiǎn)單到我的一聲呼喚你的一句回應(yīng)。或許，在不久的將來(lái)，連這樣簡(jiǎn)單的對(duì)白也只能存在回憶里。于是，我開(kāi)始害怕。
時(shí)光倒退半年
初秋季節(jié)的天氣反復(fù)無(wú)常，隨著時(shí)間的推移卻不再回暖，如同病入膏肓的你，再無(wú)回天之力。
“你們快到了是嗎？好，我們馬上過(guò)去！”爸爸媽媽手忙腳亂邊講電話(huà)邊穿鞋，無(wú)暇兼顧門(mén)有沒(méi)有上鎖，轉(zhuǎn)瞬腳步聲便消失在樓梯口。一陣風(fēng)旋開(kāi)半閉的門(mén)，似乎要侵蝕人的軀體，那種感覺(jué)除了冷，更多的是痛。現(xiàn)在的你，也是這種感覺(jué)，對(duì)吧？
你住院的幾天里，我沒(méi)有去探望過(guò)你，甚至在爸爸提議之后以學(xué)習(xí)為由回絕，這讓我想起自己曾寫(xiě)過(guò)的一篇名為《借口》的文章。這，不也是借口嗎？總是想會(huì)見(jiàn)到的，等你病好了以后，等你出院了以后，你就可以來(lái)到我住的地方，這個(gè)你不曾到過(guò)的地方。
后來(lái)，我見(jiàn)到了你，見(jiàn)到了已經(jīng)合上了眼失去了體溫的你。
你只是在祠堂里停放了兩天，聽(tīng)說(shuō)，這是你的意愿。我流著眼淚，一直流一直流，通過(guò)朦朧的淚眼望著你的照片。照片中的你是年輕一些的模樣，只是為什么你的眼眶是泛紅的呢？原以為會(huì)見(jiàn)到的，可是，時(shí)間它帶走了你，也帶走了機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在
你走之后，我常常想起你。有時(shí)候是做著作業(yè)，有時(shí)候是看著書(shū)，突然思緒一滯，就想起你來(lái)了。那一次，我在講臺(tái)上帶同學(xué)們?cè)缱x，語(yǔ)文老師捧來(lái)一沓作文讓我發(fā)下去。我突然就哽咽了，因?yàn)槟且豁匙魑睦镉形业囊环荩瑑?nèi)容正好是關(guān)于你的。那是我在你離世的前一天寫(xiě)的。
我無(wú)知地想，如果時(shí)間可以倒流，如果時(shí)間可以定格，如果你可以等我真正長(zhǎng)大，那該有多好。只是我忘了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。在你離開(kāi)以后，我似乎瞬間長(zhǎng)大了。我開(kāi)始把目光投向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)，一個(gè)想法一個(gè)動(dòng)作都會(huì)思考會(huì)不會(huì)留下悔恨。我開(kāi)始一個(gè)人靜靜地想念你，不再動(dòng)不動(dòng)就在人前脆弱。你偶爾會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，還是從前模樣，含笑望著我，一臉慈祥。也許，你是在告訴我，好好學(xué)習(xí)，好好生活。
時(shí)間的作文 篇8
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)“明日復(fù)明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
不僅寒號(hào)鳥(niǎo)在期待明天，許多同學(xué)包括我自己也經(jīng)常在期待明天。記得有一次，我計(jì)劃在星期六完成所有作業(yè)，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友約我出去玩，一下子就把作業(yè)忘到九霄云外了。到了晚上，該上床睡覺(jué)了，我的作業(yè)還一字未做。我心想：“明天早上再做吧！”第二天一大早，我還在睡夢(mèng)中就聽(tīng)到媽媽在叫我，“快起床了！我們要出發(fā)了！”我匆匆起床，跟著走了！晚上點(diǎn)，我疲憊不堪地回到家。看著空白的作業(yè)，我急得直哭，草草地把作業(yè)補(bǔ)完。結(jié)果，星期一發(fā)回的雙休日樂(lè)園上“及格”讓我無(wú)地自容！
這次教訓(xùn)讓我記住“今日事今日畢！”《明日歌》講述了寒號(hào)鳥(niǎo)期待明天，而讓今日閑過(guò)的故事。 秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。天亮了，萬(wàn)物沐浴著溫暖的陽(yáng)光，寒號(hào)鳥(niǎo)想：冬天還遠(yuǎn)著呢，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧。到了傍晚，太陽(yáng)西沉，氣溫下降，寒風(fēng)呼嘯，“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天地流逝，寒號(hào)鳥(niǎo)始終在期待明天，直到已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊“寒……風(fēng)……凍……死我，明日……”
楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的.時(shí)候,燕子飛走了,有再飛回來(lái)的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了，它還能回來(lái)嗎？同學(xué)們，你們做到珍惜時(shí)間了嗎?
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文01-26
時(shí)間啊時(shí)間_作文09-06
時(shí)間時(shí)間作文10-26
時(shí)間，時(shí)間作文03-13
時(shí)間老人的時(shí)間作文09-30
時(shí)間啊時(shí)間作文08-01