【熱】做時間的主人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的做時間的主人作文，希望能夠幫助到大家。
做時間的主人作文1
快樂有很多種，其中最重要的是，做時間小主人的快樂。
從前我老是晚上七，八點鐘才做作業，經常讓媽媽催促，嘮叨…我覺得做時間的奴隸很痛苦。
可是現在我變成了時間的小主人，先做作業后玩，爸爸媽媽再也不責怪我。自己覺得非常的快樂，從前浪費時間受的痛苦，全部像被陣風吹走了。
還有一個例子，深圳有一個醫生，他很不負責任。沒把時間放在眼里。有一個病人，病得很重，需要時間搶救。可是醫生卻上網玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時的搶救時間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫生就被抓了起來。這不是時間的奴隸那么簡單了，這可關系到人命關天的了。
我約了一個同學去圖書館，可是，那個同學沒有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時間。我覺得這同學不守信用，如果我不等這個同學，也許可以玩很久，更開心。下次一定不約他了，因為他是浪費時間的奴隸。
我要先做作業在玩，還有守信用，做時間的小主人，才能讓我的生活更快樂。
做時間的主人作文2
上帝對每個人最公平的地方就是時間，每個人每天都擁有24小時。聰明的善用時間安排，讓這24小時發揮出最大功效，就成為個人“與眾不同”的關鍵。
時間管理是一門很大的學問。首要的一點就是充分利用每一秒可利用的時間來自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書，或是專業書籍，或是管理類書籍，利用每段空閑進行學習已經成為他們的習慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計劃。例如如果每天能夠早起一會，提前到公司，就能夠有更多的時間去思考和安排一天的事情，也不用擔心因為完不成工作而總在加班。
“這并不意味著你一定要答應;
但意味著你在說‘不’的時候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補充說，“比如，如果你的老板做出了一個不合理的要求，你不該說‘你一定是在開玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應該說，‘我很樂意幫忙。但是現在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個以便完成新任務?’這樣清晰無誤地傳達了團隊合作和樂于幫忙的信息，同時又提醒了老板，你現在工作量也不小，應該設置更為實際的期望。”
做時間的主人作文3
清晨，我和媽媽去公園散步。一路上，男女老少嘻嘻哈哈、有說有笑的向公園走去。 我們走到公園的中心，忽然聽到有整整齊齊的腳步聲，響亮的節奏聲，我馬上跑過去，原來是那些老年人在做早操，她們每人手里拿著一把紅扇子，每聽到一個節奏就扇動著扇子——發出“啪啪”的聲音。看她們做得都么認真啊！ 我們走到公園里，書上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風吹來，樹葉發出一種“沙沙”的聲音，它們好像在迎接春天的到來。 走到公園的山上，聽見有讀書的聲音，我懷著好奇的心情走前去看，原來是個小男孩在認真地背英語單詞，他讀得多么認真呀！連我走近來他都還沒發現我。 他們一清早就出來吸收新鮮空氣，利用美好時光，做一些有意義的事，我也要向他們一樣，坐一回時間的主人。
六年級:劉雅婷
做時間的主人作文4
時間是寶貴的，我們都要做時間的主人，不能做時間的奴隸。
以前我不是時間的主人。平時我在上課的時候總愛多嘴而且被罰站，什么也沒聽到，這樣既浪費了時間又沒學到知識。放學回到家我先是玩個痛快，老師布置的作業我沒有在中午安靜的時候去寫，到晚上就要占用很多時間，就沒時間去背誦，看課外書，還不能早點休息，學習效率也低，這樣久而久之就越差越多再也追不回來了。
現在六年級我的習慣改了很多，有了很多收獲。上課認真聽講積極舉手發言，得到了老師的表揚。每天放學回到家我不是先玩而是先做作業，做得又快又好，經常得優加很好。以前最頭痛的就是寫作文，總是對著一張白紙發呆。現在好多了我不僅能在短時間內寫出作文，而且還寫得不錯呢！還被老師選進了作文班。
做時間的主人受益，做時間的奴隸受害。我們要利用好時間，才會對自己進步有幫助。
做時間的主人作文5
今天，我讀了文學家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優美的境界中，并知道了時間的珍貴。
文章通過講述時間的來去匆匆，讓我明白我們要珍惜時間，不能讓時間匆匆的走去，不能浪費時間。
時間是寶貴的,俗話說日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無益的事情，比如說玩電腦游戲，這樣不但對學習、眼睛無益，而且在不知不覺中讓時間飛快的溜走，等想到時間的時候，它已經無影無蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的時候，認真的讀一讀，不但不使時間匆匆的走掉，還增長了見識，積累了優美的語言，何樂而不為呢?
我一到星期天，就大玩特玩，連作業的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業，我就慢騰騰地走進房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時才寫幾個字，磨磨蹭蹭的'，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時，時間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時間，把握生命里的每一秒。
讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時間，用時間做有益的事。
做時間的主人作文6
老師常常對我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要做時間的主人記得有一次，老師在中午就把作業布置出來，我給我的好朋友說我要利用下午的時間做作業。她說“做什么作業啊，玩嘛。”她就是不會利用時間的人。我先把抄寫的作業做了，十幾分鐘我眼皮都沒有抬一下，在本子上寫了一個詞后，就側一下頭看下一個詞，就這樣，五花八門的詞就被我消滅掉了。
這時，有同學找我給他聽寫，我卻眉開眼笑的答應了。肯定有人會問我，你不是要做時間的主人嗎？為什么還要把時間浪費在給別人聽寫上呢？嘻嘻！我可以給他聽寫時做數學練習冊呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽寫了，我又做了一些數學練習冊的題，可這時離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續埋頭苦干，終于，我和時間賽跑贏了，我把數學家庭作業做完了。為了把數學家庭作業做完，我也是爭分奪秒，全力以赴，而那些浪費時間的人，這些時間一去不返了，而做語文作業，我也是分秒必爭呀。
其實，人的一生很短暫，時間不會很多，但有的人卻很出色，因為他們把握了時間，有的人虛度光陰，時間就會變得很滿長，莎士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄你。說的就是這個道理，所以我們必須珍惜時間。
做時間的主人作文7
暑假里，我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》，其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每個字，每個詞都深深的印在里我的腦海里。
文中講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現了作者對時間的留戀，時間無時無刻的在我們身邊，但一轉就消失里，一晃就過去了。
看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間一旦過去了，就再也不會回來了，花多少錢也買不到它。就好像陳景潤，看書看得入迷，都忘了看時間，被圖書管理員鎖在圖書館里，都不知道。有些人隨意浪費時間，任憑時間飛快的流逝。成天無一事處，最后一事無成，白白浪費時間，不珍惜時間，慢慢地時間也會拋棄你，人就老了。
所以我們要學會合理安排時間，不能虛度光陰。
看電視時，時間從我們的眼前閃過；玩電腦時，時間從鍵盤上劃過；做游戲時，時間從我們的歡聲笑語中流過。看！時間過的多么快呀！只有好好利用時間，才能對得起生命對得起自己。
讓我們覺悟起來！讓我們一起珍惜時間！讓人生活得更精彩！
做時間的主人作文8
有人說，世界上最快而又最慢的是時間，最長而又最短的也是時間。我這一次就要做時間的小主人，可是……
星期一的一天早晨，我早早的起來了，我先倒上一壺水，放到火爐上燒。然后去洗臉刷牙，洗漱完后，我去把火關了，倒上水，吃完藥后見飯還沒有做好，就去和我的小貓玩，我和我的小貓正玩得高興，媽媽就讓我去洗手吃飯。我嘆了一口氣，摸了摸小貓的頭，依依不舍地去洗手吃飯了。
我吃飯時，還一心想著小貓，想和小貓玩，所以就吃了既然有半個小時，“糟！已經八點十分了，要遲到了。”我吃完飯看了看表后大聲叫到。
于是，我急急忙忙地拿起書包飛奔下樓，像火箭一樣地沖到了學校。可是，我卻還是遲到了十分鐘。我看著全班的同學都在教室里認真地看著書，自己立即漲紅了臉，低著頭，走進了教室。當時，我真想找個地縫鉆進去。
合理安排時間，就是節約時間。哎！我就是沒有合理安排好時間，浪費了那么多寶貴的時間。以后我再也不這樣了。
做時間的主人作文9
“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。凡事適時做，明日不待我。萬事待明日，明日能幾何?”這是我一年級時學的《明日歌》，也是我的座右銘，每當我想起它，就讓我想起以前發生的一件事。
以前，我特別貪玩。每天下午放學后都要檢查衛生，本來剩下的時間就不多，而我檢查完衛生，回到家后又玩，很晚才寫作業，寫完作業都快10點了，彈鋼琴的時間也耽誤了。后來，媽媽說：“寶貝，無論做什么事情都應走在時間的前面，把該做的事情都做好了，剩下的時間再玩。”我想媽媽說的也挺有道理，于是我就對媽媽說：“媽媽，我們來定一個學習計劃好不好?”媽媽說：“這主意不錯。”于是我和媽媽一起定了學習計劃，明確學習時間和奮斗目標。從那以后，我每天放學檢查完衛生回到家就先寫作業，寫完作業后彈半小時的鋼琴，然后再玩。從此，我的學習也有了很大的進步。
愛惜時間，就是愛惜生命。我今后一定要珍惜時間，做時間的主人。
做時間的主人作文10
從前，有這樣一件事：有一個學生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學習。
星期四，老師讓他回家星期五寫語文，星期六寫數學，星期日寫英語。
到了星期五，他想：“反正明天還有時間呢，明天在做吧。”他又是吃又是玩。
星期五很快就過去了。星期六他又想，明天還有時間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點在學校寫吧”結果，他一玩玩到凌晨一點，才休息。
早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學校跑去。老師看了他的作業也沒有做就很很的批評了他。結果他還是不改，作業還是不做，上課不認真聽講，而切還經常逃學。在老師的嚴厲批評和教導下，他還是沒有改正錯誤，結果學校就把他開除了。
從那以后，他在也沒拿過筆，直到老，他看到好好學習成了才，他想從新開始學習，但是這是不可能的了。小朋友，俗話說得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的事，我們不要向這個人學習，做個懂得珍惜時間的人。
以后我們要珍惜時間，把握今天。
做時間的主人作文11
當我讀了朱自清先生寫的匆匆這篇散文時，便愛不釋手。因為這篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。
這篇散文語言優美，文字清新，用淡淡的筆墨傳達出動人心弦的力量，沒有半點矯揉造作，卻能引起讀者們的共鳴。文章寫道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，作者感悟時間過得太匆匆了。時間來之快，去之急，你想把時間抓住時，它卻又從你手中跑掉了。我們的時間為何會流失得如此轉瞬即逝呢？
是啊，我們的日子為什么一去不復呢？時間總是在不經意間匆匆流逝，我們應該在有限的光陰內多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價值！抓緊時間就等于比別人多出了許多時間。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實，如果你漠視光陰，光陰便會化成幾縷青煙，消失的無影無蹤。
時間永遠不會停止，但我們對時間無需畏懼。讓我們做時間的主人，抓住時間、珍惜時間！
做時間的主人作文12
今天下午，我和外公、外婆還有媽媽一起回老家，到了那里我看見樹葉飄落了下來，我踩在樹葉上，喳喳的響，此時的樹葉已變得脆脆地，不像我上一次來老家時，樹葉是軟軟地，我高興地跑出門外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，凍得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的盡頭，這讓我想起了已經去世的外祖母。
每當我回到老家，看見她一頭白發，滿臉微笑，這時，我忍不住想哭，連忙跑回家去拿單子，回來之后，我看到小狗微微地閉上了眼睛，我和媽媽拉住單子的一角，輕輕地給小狗蓋上，但愿它在另外一個世界里不會再冷。
我知道了生命是那么的脆弱，我們要好好地珍惜童年的時間，如果年老成了無用之人，那么我們的一生就會沒有意義了，所以我們要珍惜時間，愛護生命。
做時間的主人作文13
以前，我經常做時間的奴隸，因為我是一個不會分配時間的人，但現在，我已經是時間的主人，因為我學會了分配時間。
想起以前，我還是時間的奴隸的時候：星期一至四的晚上，我都在趕作業，這是無為什么呢？是因為我每天一回家就玩電腦，不肯寫作業，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫作業，而每次的作業都是趕出來的，所以作業的質量不好，搞到第二天要重寫作業，有時候甚至連別人請我們全家人到外面去吃飯都沒機會。
但我現在學會了分配時間，每天放學回到家后都先寫作業，寫完作業以后看一會書，才去做其他事。每當星期五，我都會爭取在星期五和星期六把這兩天的作業做完，等到星期天，就是我自由活動的時間了。
像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時候，聽見電話“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽電話，掛了電話以后，媽媽跑到我的房間問我：“姑姑今天晚上請我們吃飯，你的作業寫完了嗎？”于是我自豪地說道：“做完了。”
做時間的奴隸真的不如做時間的主人，我們一起做時間的主人把！
做時間的主人作文14
大家都會珍惜時間嗎?你們知道時間的重要性嗎?那就讓我給大家講j講怎么珍惜時間吧!
我們在學習上經常用到時間，比如你們在寫作業的時候，要一直寫，不要東張西望。要不然時間會從你的身旁邊一分一秒的走過。或者在玩耍的時候打斷游戲，這也是一種浪費時間的行為。老師常會叮囑我們一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我有一次放學回家的時候，我看見太陽一寸一寸的要落下山去，我下定決心說：“我要和時間賽跑，我跑到家的時候，看見太陽還露出半張笑臉，我高興的跳了起來。因為我跑贏了太陽。以后我也常做這種游戲。有時和太陽賽跑，有時和西北風賽跑。
我在庭院休息的時候，看見鳥兒一排排的從天空中掠過，唧唧喳喳的叫聲，突然我明白了。從這條路線飛過的鳥明天不一定是老鳥，而是小鳥了。我明白了一個道理，光陰似箭，日月如梭。
我還知道一個故事，從前有一個乞丐碰見了時光老人，時光老人把他變成了一個小朋友，可他還是老樣子。等到長大了又變成了乞丐。
我們要珍惜時間，因為時間就是生命。
做時間的主人作文15
我們要做時間的小主人，我要做快樂的時間的小主人。
以前，一年級的時候，我是時間的奴隸，總是一邊做作業一邊玩，作業總是做到晚上七八點，媽媽生氣了，不停地說：“快點，快點！” 寫作業讓我很痛苦。
現在，我已經學會做時間的小主人，感覺真好！每天，我會利用下課時間還有中午時間寫作業，到了晚上，作業早就完成了，媽媽不再批評我了。寫作業讓我很快樂。
我上課老是不用心聽講，老師總批評說：“不能走神！”我總是沒好好聽課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說，上課要管好自己，做時間的主人，這樣做，時間就可以幫我們得到許多知識。所以我一定要改掉這缺點。要做個時間的主人，一定要上課專心聽講，不走神，學習才會進步。
還有我要先寫作業后玩，這樣才快樂!
我要好好學習，當時間的小主人，那會是多快樂呀！
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