【精華】時間的作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時間的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間的作文 篇1
我漸漸的長大，時光老人已經牽著我走在人生的海灘上十二年了，轉眼間我已經從呱呱落地的小嬰兒成為了一個朝氣的少年。我也越來越明白了時間的重要。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭。”時間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，時間對于我們來說是那樣的重要。
早上如果我們貪戀在床上閉上那五分鐘的眼睛，其實不會得到多高的睡眠，然后在這五分鐘內，可以提早做五分鐘的事情。說不定有于冢五分鐘，你就會錯過早上的車，或者遲到五分鐘，一大早被老師責罵，一天的心情也就被破壞了。
我們的人生其實也可以用秒來計算，現在耽誤的每一秒，我們的生命都在一點一點的流失，所以我們要在有限的時間內做出更加有意義的事情，這樣才會是我們的人生更加精彩。
所以朋友們，從現在開始珍惜時間吧，利用有限的時間做出更加有意義的事情，為我們的人生添上一抹彩虹。
時間的作文 篇2
在那溫暖的記憶中，爺爺曾經告訴我有一個叫時間的人會帶走所有我們愛的東西。后來，它確乎帶走了我最親愛的爺爺，但我也很感謝它，讓我懂得了那些我不曾理解過的東西。
我還記得爺爺是那樣安靜地躺在床上，那份安靜讓落葉都為之驚訝了，它們一片片很神奇的從窗口乘著微風而來。我就這樣看著墻上的掛鐘毫不留情的趕走時間，爺爺最終也停止了那薄弱的呼吸。他對我說的最后一句話是：“婷兒，好好學習。要記得我之前跟你講的那些。好好的。”我再也忍不住了，任憑淚水肆意的順著臉頰滑落到爺爺的手里，那種感覺是我久久都不能忘懷的。
爺爺跟我說了什么？到底哪一句是他真正想要告訴我的呢？是每一次講完故事之后總會說的那句嗎？一定要抓住時間這個人啊？時間，是人嗎？他在哪里，我要怎么去尋找他，爺爺的用意是什么。我是多么希望爺爺能夠告訴我那個叫時間的人時間到底在哪里？我找時間這個人找了好久，卻尋不到半點蹤跡。
長大以后懂得了很多，隨著年齡的增加心智上的漸漸成熟。我慢慢的，慢慢的，理解到爺爺所說的那個叫時間的人。一種很抽象的比喻，時間本來就是一個名字，其實它也可以是一個動詞，而爺爺告訴我的時間它是一個人。他的用意就是讓我與時間賽跑，明白生命的美麗與年華的寶貴。而隨著學業壓力的增大我愈發感覺時間變得越來越寶貴了，好像無論我怎么努力，都無法跑贏時間。我突然有一點恨起時間這個人來，為什么總是這樣的惡性循環。我感覺對方很驕傲，將我不屑一顧。可就是這樣，我們都要好好活著，做有意義的事。
墻壁上的那個大鐘在不停歇的轉著，帶著那些純粹的感情轉了一圈又一圈。在那有些泛黃的墻壁上，倒影出爺爺那微笑的模樣。
“滴答,滴答”
“爺爺，那個叫時間的人，我看到了。”
時間的作文 篇3
時間帶走了你的芳華，還帶走了你的勇氣。
初一那年，我攢夠錢準備買一雙很酷很炫的輪滑鞋。春節期間，我好容易下定了買鞋的決心。可那段時間，家里經濟緊張，我甘愿把我的錢“補貼”家里。原本剛剛好的錢出現了一個缺口，我卻懶得再補。所以沒有買，時間帶走了我的沖動。可我真心喜歡輪滑。
因為一時沖動，我買了一把吉他。恩，自從我買了吉他后班里學吉他的人多了。沒有自學的人，我承認我害怕了。吉他扔在角落，盒子布滿灰塵，這不是夸大。
后來我攢夠了再買一雙輪滑鞋的`錢。我有些沖動，可后來遏制了。
我告訴自己，只有學會吉他才可能買那雙鞋。
讓一個討厭音樂的人學習音樂？我天生對樂器不感冒，讓我學會它們，天方夜譚。或許我有一天真的會學會，可那時候已經錯過了最佳時機，況且輪滑相比樂器，真的很簡單。這些東西要靠愛好的。
時間帶走了很多東西，留下來的我一無所戀。
時間的作文 篇4
有的時候我都在問自己‘時間是什么啊!’很快，有人解答了我的疑問，come on!歡迎做客‘時間大觀園’現在我們來認識一下時間是什么：有人說‘時間就是流水，一去不復返;時間就是閃電，轉瞬即逝;時間就是光影，一閃而過。
有人說：時間啊，就是生命;時間就是金錢;時間就是速度;時間就是效率;時間就是力量!也有人說’時間就是失去的機會，不可挽回;時間就是落葉，無法復青的卻，時間是什么有很多種說法，但是我們明明知道時間一去不復返了，為什么不珍惜呢?我們都知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’‘少年不努力，老大徒傷悲’都知道時間一去不復返，但是我們就是不珍惜。
如果可以，我愿意手拿帽子站在街角，請過路人把他們用不完的時間投在里面。著名歌手王錚亮唱的(時間都去哪兒了)這真的值得讓我們思考我們對時間的態度!時間是什么你知道了嗎?反正我知道了，嘿嘿!
時間的作文 篇5
人皆是渡上循環往復的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。
直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播里的內容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰役來臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學長學姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。
見過多少戰場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉過頭來，桌上是山丘般的作業。
見過多少人在網上，在書里，抨擊著讀書的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問起同學今后的去向，大多數嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“為什么不面對呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數，你不覺得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長，疼痛才是其本質。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠。
可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛極了這種驚險。因為，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠。時光的長河間，我終是渡上循環往復的客，在湍流中穿行，義無反顧。
時間的作文 篇6
我讀小學的時候，我的外公去世了。外公生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外公睡著了，還不如對我說實話：外公永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，也會像外公一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外公一樣永遠不能回來了。”爸爸說
爸爸等于給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看見太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的功課我十天就做完了。那時我三年級的功課常把哥哥五年級的功課拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
時間的作文 篇7
一個人最多的是時間，最少的也是時間。再多的時間如果不珍惜，也會變得很少。所以，珍惜時間就顯得尤為重要。對這一點，我深有感觸。
作業
夜深了，照進屋內的月光被燈光沖淡了，對面樓房亮著的燈開始逐漸變少。家里只有我的書房燈亮著，書桌上放著幾層作業，像一座座永遠無法越過的高山。
我想：“放假前六天我在干什么？天天瘋著玩，對作業一推再推，小四門看都沒看，等于荒廢了六天時間，下次一定要珍惜時間。”
如果我珍惜了時間我的作業就可以按時完成。
考試
考場內一片緊張的氣氛，每個考生都在奮筆疾書，監考員不停地走著，發出“咔，咔”的響聲，更是營造了緊張的氣氛。
正在考試時，一道難到登天的大題突然橫空出世，我一下子呆住了，呆了幾分鐘，悅耳的收卷鈴聲響了。我大吃一驚，急忙去看其他題，企圖再寫出幾道題，卻差點被監考員判成零分。
如果我珍惜了時間，我的數學就可以再多考幾分。
課堂
早上剛剛早讀完，窗外的樹上有幾只喜鵲在那兒叫，白云一團團地飄在空中，像棉花糖一般，同學們都在等著老師上課。
老師又大聲地問了一遍：“這個k和b對一次函數圖象的影響，都懂了沒？”“懂—了—”老師聽見回答后，欣慰地笑了一下，把黑板上密密麻麻的題全擦了。我后悔不已，不小心又錯過這么多題型。
如果我珍惜了時間，我就又可以多見幾道題型。
珍惜時間的重要性大家都知道，但能不能真的珍惜那就是另一回事了。
時間的作文 篇8
打開衣柜，自熱而然地伸手去拿那件外衣。可以脫掉校服的周末，讓我既欣喜又苦惱。暫時告別肥大的校服，望著衣柜里的花花綠綠，我沒有猶豫，套上那件外衣就向外走。經過穿衣鏡，習慣性地側頭，讓我一時難言。印象中鮮亮的顏色不見了，反復搓洗似乎沖刷掉了它的光彩；印象中平整柔軟的布面不見了，黯淡的表面零零散散起了毛球；印象中舒適合身的那件外套不見了，疊壓過后起的褶子，在胳膊上勒出了道道紅印。緊緊巴巴的外套，它曾經可不是這樣！我仍記得四年前第一次穿上它的時候，它還很肥大，好像校服那樣寬松。四年一晃就過去了，我卻再也穿不上那件外套了。
擰開臺燈，自然而然地伸長腿去搭桌子的橫梁。咚的一聲，我的腿居然撞了墻。伸手去拿書架里的書，還沒站起來，指尖已觸到了那熟悉的紋路。怪了怪了，之前我不僅要站起來，還要使勁伸長手才能摸到它，今天怎么莫非是它自己長腿跑過來了？一、二、三。沒錯呀！第三層第三本這個不會落上灰的寶座我一定會留給它。拿起筆，閑來無事畫了一會兒畫。肩膀的酸痛迫使我扔開了筆。才十分鐘呀，我看了看紙上畫了一半的小人兒，揉了揉肩膀，又拿起筆俯身填色。一瞬間，我發現了問題所在。桌子太矮了！它真的矮嗎？小學一年級的時候我是怎樣拼命伸長脖子才能寫上幾個字！桌子不是生物，又不能調節，怎么會用六年的時間讓我有如此差異的感受呢？六年一晃就過了，我的桌子卻仿佛成了佝僂的老人。
摁開噴壺，自然而然地略過了翠綠的文竹，先讓它的鄰居那盆并不漂亮的蟹爪蘭享受個夠。它比我的外套和桌子還要老，它在我4歲那年就成了家中的一員。如果那天爸爸沒有出門，就不會遇見它了。它并不是什么光彩照人的植物，一節一節蟹爪狀的枝有點扎人，看起來就像地里伸出了一串串的螃蟹爪，毫無美感。我不曾注意它，直到有一天，它開花了。之后的每一年，一到那幾日，它就會開出驚艷的紅花。從一個小花骨朵兒到一朵紅里有白的花，每一片花瓣都嬌嫩飽滿，每一絲花蕊都纖細亮麗，它開花的時節，誰能想到竟是寒風刺骨的十二月！一年又一年，八個隆冬中能賽臘梅的一抹紅艷。它的花盆已陳舊不堪，它的生命卻仿佛永生不斷。
撐開發帶，自然而然地扎起媽媽的頭發。燈光下一頭光帶錯落的披肩發，我一眼就找出了那根已經全白的發絲。我沒有吭聲，輕輕挑起一縷發絲，灰白的細發夾雜在烏黑的頭發里，在燈光下晃來晃去。怎么會呢？我清楚地記得，小學的作文里，我多少次寫到了那頭烏黑又柔軟的披肩發，它怎么會這樣快地黯然失色呢？不可能的，一定是我眼花了，一定是燈光所致我垂下眼，望向媽媽那頭披肩發。出生至今，看了十二年的長發，卻好像一夜間全都白了。
時間都去哪了？是在花開花落中逝去了？還是帶著青春溜走了？一年又一年，時間到底去哪了？
【時間的作文】相關文章：
時間時間作文10-26
時間啊時間_作文09-06
時間，時間作文03-13
時間作文：時間的腳步作文-關于時間的作文01-26
時間作文：時間的腳步作文05-25
有關時間的作文：時間在流逝10-19
時間啊時間作文08-01
時間的作文300字 時間05-20
時間啊，時間作文02-13
時間老人的時間作文11-24