追趕時(shí)間的學(xué)生作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追趕時(shí)間的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 1
所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所謂早起的鳥兒有蟲吃。這都告訴我們，要成功就要勤奮，就要抓住一分一秒。時(shí)不待人，唯有努力去追趕時(shí)間才能彌補(bǔ)時(shí)間流逝帶來的巨大的空缺。不可明日復(fù)明日，不可消磨時(shí)光，不可虛度光陰。
白駒過隙，時(shí)間是一維的，永遠(yuǎn)沒有停止，也沒有減緩。有一句歌詞，這樣寫到，再不瘋狂我們就老了，還有一句歌詞，這樣道時(shí)間都去哪了，人生匆匆?guī)资辏瑥臅r(shí)間這個(gè)角度來思考問題，我們真是很渺小，從我們這個(gè)角度來看問題，時(shí)間很殘酷。
我們要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，搶一秒，醫(yī)生可以拯救一個(gè)生命，消防員可以挽救一個(gè)生命。生命之重，重于泰山，時(shí)間之功不可估量。
每個(gè)有奮斗目標(biāo)的人都有珍惜時(shí)間的概念，在他們眼里，時(shí)間貴于黃金萬(wàn)兩。他們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷去突破自己，完善自身，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于自己的人生奇跡。
我們需要像他們那樣的人學(xué)習(xí)，這樣的'優(yōu)良品德很是重要，我們太過忽視時(shí)間的問題，認(rèn)為一切理所應(yīng)當(dāng)，不太注重自身挑戰(zhàn)，要用時(shí)間來衡量一個(gè)人的人生態(tài)度，和其韌性。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 2
有一個(gè)小女孩，她做什么事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經(jīng)的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學(xué)后懶洋洋地走在回家路上。突然，一個(gè)背著書包，和他相仿年齡的`小男孩飛快從她身邊跑過，還時(shí)不時(shí)抬頭看看天空。她好奇地想，他在干什么？為什么走得這么急？她終于追上了他問究竟，“你為什么走得這么快？”“我在追趕太陽(yáng)。”“追趕太陽(yáng)。”“追趕太陽(yáng)”，弄得小女孩一頭霧水。“對(duì)不起，我馬上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什么要輸了，又沒人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什么，“追趕太陽(yáng)”不就是追趕時(shí)間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。
從那以后，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐后早早上學(xué)，傍晚趕在太陽(yáng)下山前完成回家作業(yè)。平時(shí)媽媽布置的任務(wù)也早早地完成，常得到媽媽的夸獎(jiǎng)。
這個(gè)追趕時(shí)間的小女孩就是我，在寫這篇作文時(shí)我得謝謝那個(gè)小男孩，謝謝他讓我懂得了時(shí)間概念，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 3
珍惜時(shí)間，學(xué)完《和時(shí)間賽跑》的課文。
雖然身邊沒有人離開過我，但我知道珍惜時(shí)間。雖然沒人會(huì)告訴我那么多道理，但我會(huì)記住作者父親說的話。
“所以及時(shí)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。當(dāng)你的昨天過去，它將永遠(yuǎn)成為昨天。你不能回到昨天。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在已經(jīng)回不到你的小童年了。總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像你奶奶一樣老。有一天你花了你的時(shí)間。你再也回不來了。”
秋天來了，大雁往南飛，飛的很熟練。但是剛出生的大雁不花時(shí)間練飛，就掉隊(duì)了，整個(gè)人生都被練不好飛給毀了。而我們的學(xué)習(xí)，不就是這樣嗎？現(xiàn)在，我六年級(jí)了。如果我不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我會(huì)像這只小鵝一樣被毀掉一輩子。
我每天都抽時(shí)間寫作業(yè)，今天明天會(huì)更快的提高。這樣一來，我的作業(yè)時(shí)間比原來少了很多，可以利用這段額外的'時(shí)間復(fù)習(xí)。
每天，我回家都很晚。這件事我想節(jié)省時(shí)間，所以每天都趕回去。當(dāng)我站在家里氣喘吁吁的看著時(shí)鐘指向“5”的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槟翘欤矣止?jié)約了時(shí)間。以后，我經(jīng)常這樣。
趕上時(shí)間，讓我現(xiàn)在受益于貧窮。沒有我也能趕上時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間，讓我更充分的準(zhǔn)備考試。以后長(zhǎng)大了，我會(huì)告訴我的后代，只要趕上時(shí)間，他們就能成功。合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是金錢。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 4
珍惜時(shí)間，是從學(xué)過《和時(shí)間賽跑》的課文后。
雖然我身邊沒有任何人離我而去，但是我知道要珍惜時(shí)間；雖然沒有人會(huì)給我講那么多道理，但是我會(huì)把作者的爸爸說的話銘記在心。
“所以時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像祖母一樣老；有一天你度過你的時(shí)間。就永遠(yuǎn)不能回來了。”
秋天到了，大雁們都向南飛去，大雁都已經(jīng)熟練了飛行，而剛出生的幼雁，沒有好好抓緊時(shí)間練習(xí)飛行，所以掉了隊(duì)，它的一生，就毀在沒有好好練習(xí)飛行上了。而我們的'學(xué)習(xí)，不正是這樣嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，如果不好好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，那么，就會(huì)和這幼雁一樣，一生將毀于一旦。
我每天都抓緊時(shí)間寫作業(yè)，今天提快一點(diǎn)，明天再提快一點(diǎn)，這樣一來，現(xiàn)在寫作業(yè)的時(shí)間比原來時(shí)間節(jié)約了許多，而我就可以利用這多余的時(shí)間來復(fù)習(xí)。
每天，我到家后都很遲，我想在這件事上節(jié)約時(shí)間，我就每天狂奔回去，當(dāng)我站在家里喘氣時(shí)，看著時(shí)鐘還指著“5”時(shí)，我非常高興，因?yàn)椋且惶欤矣止?jié)約了時(shí)間。以后，我常這樣做。
追趕時(shí)間，使我現(xiàn)在受益窮。無(wú)我追趕時(shí)間，讓時(shí)間更多，可以讓我更充分的準(zhǔn)備迎接考試。將來，我長(zhǎng)大了，我會(huì)告訴我的后代，只要追趕時(shí)間，就可以成功。合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間，因?yàn)椋瑫r(shí)間就是金錢。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 5
時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠總會(huì)有的。
可惜時(shí)間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時(shí)間就溜走了。時(shí)間不會(huì)等人，你只需要珍惜。
曾經(jīng)的我妄想著長(zhǎng)大，嘴里總說：“時(shí)間好慢啊！真想快點(diǎn)長(zhǎng)大”。唉！曾經(jīng)的我是那么的無(wú)知，那么的幼稚。現(xiàn)在擁有知識(shí)的我懂得時(shí)間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時(shí)間上停留，我要追趕時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，它好似墻上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個(gè)神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎么一直在追著分針跑呢？而那時(shí)針好像在那里一動(dòng)不動(dòng)，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動(dòng)吧！如果我也在鐘里，那我愿意成為那跑得最多最快的秒針，因?yàn)槲乙汾s時(shí)間。
我要追趕時(shí)間，我便要在有意義的'時(shí)間里做有價(jià)值的事情；我要追趕時(shí)間，我便要充分利用時(shí)間；我要追趕時(shí)間，我便不能浪費(fèi)它，不然怎能追趕上它呢？
我要追趕時(shí)間，我要和它站在同一起跑線，即使時(shí)間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會(huì)放棄。時(shí)間不會(huì)等你，歲月不會(huì)長(zhǎng)留，過去的時(shí)間將會(huì)變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。
我要追趕時(shí)間。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 6
時(shí)光如流水般飛逝，許多記憶隨著日子的消逝而褪色……我追逐時(shí)間。
俗話說：時(shí)不我待。好像從出生開始，我就在心里定下了“追時(shí)間”的規(guī)則。
山空多雨，天要下雨。我打算參加一個(gè)演講比賽。隨著比賽一天天臨近，我的時(shí)間感越來越強(qiáng)。時(shí)間是擠出來的。我一做完作業(yè)就練，一有時(shí)間就練，哪怕只有幾分鐘。
比賽開始了，但我的心一點(diǎn)也不緊張。也許這就是“擠時(shí)間”的好處吧。
除此之外，我的作業(yè)也是“趕時(shí)間”，就像我們學(xué)了三年的一篇文章——《與時(shí)間賽跑》。的確，我經(jīng)常和天空賽跑。與其說是天不如說是時(shí)間，就是白天爭(zhēng)分奪秒，天黑前做完作業(yè)，又快又好。有時(shí)候，我也會(huì)在休息的時(shí)候練琴。綜上所述，總之，我堅(jiān)信“趕上時(shí)間”。
這是一個(gè)美麗的夜晚，花厚花薄，月亮很亮。在這樣一個(gè)美好的夜晚，我練琴，仿佛與自然融為一體。
“洗澡！”媽媽打電話給我。
“好”我笑了笑，停下鑰匙，去了趟洗手間，拿起我的.“壓馬桶神器”——隨身聽。我把英語(yǔ)磁帶放在里面了。一邊聽英語(yǔ)一邊準(zhǔn)備洗澡。就這樣，洗澡，聽書，看書，兩者兼得。雖然“不能兩者兼得，但可以放棄?mèng)~，拿熊掌。”但是我走的是相反的方向。
所以，只有這樣，才能進(jìn)入成功之路。我也會(huì)磨成針。這是我的追求時(shí)間。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 7
最為珍惜的就是時(shí)間，因?yàn)樽钊菀琢魇У木褪菚r(shí)間。分分秒秒只是瞬間，而所稱的分分秒秒就是時(shí)間，時(shí)間的流逝往往都是在不經(jīng)意間，可又有幾個(gè)人在乎過著分分秒秒的.時(shí)間呢？
有一天，爸爸媽媽讓我在家寫作業(yè)，而他們則都去上班了。我呢，寫了一會(huì)兒作業(yè)心里就開始癢癢了。于是，我合起筆，走到電腦前，打開電腦，便敲起了鍵盤。時(shí)間一分一秒的過去，時(shí)鐘嗒嗒的響，那天，我一刻沒停的玩了一整天！到了晚上，媽媽回來了，問我：“文文，作業(yè)寫得怎么樣了？”我低著頭吞吞吐吐地說道：“還沒寫完！”媽媽接著問：“作業(yè)沒這么多吧？明天我們要回老家，你不寫完作業(yè)怎么辦呀？”我一愣，停了10秒說：“哦，那我馬上去寫！”這時(shí)，我終于知道時(shí)間有多么珍貴。我多么后悔呀，以前，我總是這樣，玩到很晚才去寫作業(yè)，大部分時(shí)間都是在玩，而對(duì)學(xué)習(xí)是毫不在乎，可時(shí)間在后悔又有什么用呢？
這個(gè)晚上我整整花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來彌補(bǔ)我這一整天的過失。可是，今天時(shí)間還會(huì)回來么？
時(shí)間常常從我發(fā)梢鉆過，從我指尖滑過，從我身邊飛去，但我卻毫不在意，沒有珍惜過他，到了現(xiàn)在我才伸手挽留，可是，時(shí)間像個(gè)冷漠的浪子，頭也不回的就走了。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 8
人的一生中，總會(huì)有一些想要追趕的東西，有人想追金錢，有人想追地位，有人想追幸福的生活……而我在未來的人生中最想追趕的是——時(shí)間。
也許你會(huì)問我：“時(shí)間怎么能追得上？不要夸夸其談了。”子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝你如何能追到？追到頭來還不是夸父逐日，以至于灰飛煙滅。的確你說的.這些都對(duì)的，但是你要想一想：人世間那許多可以追趕的東西比如金錢、事業(yè)、名次、學(xué)業(yè)等等究其成敗根源都是由時(shí)間決定的。
在生活中，我們?yōu)榱俗汾s某些東西就要耗費(fèi)時(shí)間和精力，只有不停追趕時(shí)間的腳步，才能“不教一日閑過”，真正充實(shí)的過好每一天。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這是岳飛對(duì)時(shí)間的追趕；“一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕”，這是偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)時(shí)間的追趕；“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間”，這是世界大文豪高爾基對(duì)時(shí)間的追趕……只要付出過，奮斗過，無(wú)論成功與否，都可以接受。人生就如同一次旅行，重要的不是到達(dá)終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠總會(huì)有的。
其實(shí)追趕時(shí)間就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。仔細(xì)想想，我們是否每天都在虛度光陰？朱自清的《匆匆》說出了時(shí)間的過往匆匆。你也許和我一樣有著追趕時(shí)間的夢(mèng)，那就努力吧，要抓住時(shí)間的尾巴，追趕著時(shí)間，完成每一天的任務(wù)，就會(huì)發(fā)覺時(shí)間被趕上了。追趕時(shí)間的夢(mèng)不再是夢(mèng)。為了這些我愿意用一生完成！
牢記昨天，珍惜今天，憧憬明天。從現(xiàn)在起，我將努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，也是充實(shí)我的時(shí)間，我的人生，為追趕時(shí)間而努力！
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 9
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過完，再過一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來那新的一年里，我會(huì)從初中畢業(yè)，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進(jìn)初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書包，站在學(xué)校門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的校園。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學(xué)是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的'歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過去。
現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上桂花樹的花開了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開始變黃；只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，四季長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時(shí)間一直在走；不論你是開心或是難過，時(shí)間不會(huì)為你停留；無(wú)論你想放棄還是想繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時(shí)間過去了就是永遠(yuǎn)過去了。畢竟，時(shí)不待人。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 10
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間不會(huì)停下來等你，你必須和時(shí)間賽跑，才會(huì)贏得成功。
記得三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文叫《和時(shí)間賽跑》，課文講了一個(gè)小男孩的.外祖母去世了，他很傷心，每天都在操場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間大哭。后來通過和父親的談話，他開始懂得時(shí)間的珍貴，和時(shí)間賽跑。過了幾年，他受益匪淺，而且明白：假若你一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
對(duì)呀！想想我們平時(shí)，要考試了，你是自信滿滿，還是臨時(shí)抱佛腳呢？暑假要結(jié)束了，你是檢查作業(yè)，還是臨時(shí)突擊呢？放學(xué)回家后，你是先仔細(xì)寫作業(yè)，還是先玩再說呢？你把作業(yè)交給老師后，老師是表?yè)P(yáng)你作業(yè)認(rèn)真，還是批評(píng)你馬虎呢……
只要我們每天和時(shí)間賽跑，每天比時(shí)間快一小步，就可以贏得人生的一大步！
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 11
時(shí)間過得真快，我不管怎么跑也追不上它。一眨眼6年過去了，原來還是個(gè)孩童的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)翩翩少年了，可依然沒能追上時(shí)間的腳步。
我每天努力地追趕著，也在不停的進(jìn)步著。日復(fù)一日，年復(fù)一年。迎來的不只是母親的關(guān)心，還有來自姥爺對(duì)我的關(guān)愛。
姥爺不善于表達(dá)，有時(shí)說話讓我聽著著急，甚至有時(shí)我還會(huì)說他，可他的臉上總是一臉的微笑和慈祥。
平時(shí)我吃的很少，姥爺也為我操碎了心。一有次，村里新開了家包子店，我很喜歡吃那家的包子。姥爺因行動(dòng)不便，就給了我兩元讓我自己去買，不一會(huì)兒我就一手一個(gè)吃完了，姥爺見狀就又給了兩元，結(jié)果不一會(huì)兒又吃完了。姥爺笑著說:“還吃嗎？不夠的話再買一點(diǎn)。”我開心地說:“不用了。”那天姥爺笑了一整天，就在連睡覺的時(shí)候也能在隔壁屋聽見他的笑聲，像一個(gè)小孩子一樣笑著。
早晨，我不想起床，可姥爺硬是叫來一個(gè)“幫手”把我弄了起來。這美好的時(shí)光已經(jīng)快過完了，可我依然想著他。
后來，我來到城里上學(xué)，隨著年齡的.增長(zhǎng)。見姥爺次數(shù)也越來越少。一天，很少流淚的父親含著淚水開著車帶著我奔向了外婆家，得知姥爺時(shí)日不多，我亟不可待沖向了家里，看著朝思夜想日浙消瘦的姥爺，我流下了淚水，一夜都睡不著，時(shí)光不等人，第二天下午姥爺就溘然離世。
如果我能追上時(shí)間，就讓姥爺永遠(yuǎn)留在我的身邊吧！
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 12
窗外，是今年長(zhǎng)出的新葉。
陽(yáng)臺(tái)上，新買來的鮮人掌，如今長(zhǎng)高了許多。
小區(qū)里，新的乒乓球臺(tái)，早已圍滿了人。
一切都生長(zhǎng)著，變化著。
但是，時(shí)間朝前飛奔著，看都不看我一眼。
我不甘心它就如此溜走，決定第二天去追它。起床時(shí)，我和它只有一步之遙，我在床中間，它在床頭。來到餐桌旁，時(shí)間在餐盤上蹦來蹦去，我伸手一抓，被它躲開了。抓呀，躲呀，抓呀……到底是抓住了，可它就像一只滑溜溜的.魚兒，怎么也抓不牢。就在我要仔細(xì)端詳它時(shí)，它卻從我的手掌心躥出來，奔出了家門，我只好狼狽地背起書包匆忙跟上。
時(shí)間有腿啊，跑著跑著就沒了蹤影。看看表，已經(jīng)不早了，只好搖搖晃晃奔向教室。想不到，時(shí)間正不緊不慢地趴在桌子上，調(diào)皮地朝找招手，嘲笑地說：“快來追我呀！”我又一陣急不可待，于是――我和時(shí)間，時(shí)間和我，它在前面輕快地跑，我在后面滿頭大汗地追。
追啊，跑啊……穿過操場(chǎng)，經(jīng)過教室，踏過校門，我終究沒有追上它，它卻騰空而起，飛到了一抹云彩上。云在天上飄啊，飄啊，我只能在地上望啊，望啊。黃昏那么漫長(zhǎng)，我的心中那么迷茫。
做作業(yè)，看書，我輕輕地悄悄地上了床。
而時(shí)間就在月亮上，我們彼此相望……
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 13
冬季晝短夜長(zhǎng)。抬頭天剛放亮，低頭暮已四合。面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，我感受到了它的催促、壓力、狡猾和逃脫。朱自清先生在他的散文《匆匆》中這樣追問：““燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”
朱自清先生是善于觀察和思考的，他在《匆匆》一文中接著寫道：“早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”每次賞讀著這段文字，我便覺得汗津津且毛骨悚然了。偉大領(lǐng)袖毛澤東同志在1963年寫下的《滿江紅和郭沫若同志》一詞也喟嘆：“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”
我們每一個(gè)人都渴望成功和輝煌。但人的生命是有限的，成功的道路又是那么的曲折而漫長(zhǎng)。有人將自己的不成功，歸咎于自己天生不具備成功者的智慧和聰明。實(shí)際上，這只是一種托詞罷了。現(xiàn)實(shí)情況是，我們都不笨，但絕頂聰明的“天才”比例也很小，就像智力低下者是極少數(shù)一樣。愚公移山靠的是勤奮，臥薪嘗膽、三千越甲吞吳的勾踐復(fù)國(guó)故事講得也是要勤奮。居里夫人在巴黎大學(xué)刻苦讀書的經(jīng)歷更加讓我們感動(dòng)。在居里夫人的時(shí)間表中，沒有娛樂時(shí)間，沒有聊天的時(shí)間。下課后，她就回到小屋整理筆記，讀書、吃飯時(shí)也是拿著面包邊啃邊看。為了節(jié)省燈油，天一黑她就到附近的圖書館去看書，一直坐到十點(diǎn)鐘關(guān)門。回來后，再點(diǎn)上油燈直到深夜兩三點(diǎn)才離開書桌，鉆進(jìn)冰冷的被窩。
“閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮如火酒，能燃起智慧的火焰”。這句土耳諺語(yǔ)非常形象地描述了勤奮與聰明的關(guān)系。沒錯(cuò)，人的.天賦就像火花，它既可以熄滅也可以燃燒，聰明人會(huì)用勤奮的學(xué)習(xí)、持續(xù)的努力不斷吹旺火苗，讓自己與成功漸行漸近。有位哲人打了個(gè)形象的比喻：“成功和榮耀不愿做懶漢的客人，也不會(huì)造訪不動(dòng)腦筋的趕路者。它們?cè)敢庥H近的，只是那些勤于付出又充滿智慧的人。”
你想使自己的人生變得成功而輝煌嗎？那就從現(xiàn)在開始，奮力追趕時(shí)間，盡力扼住時(shí)間的咽喉，勤勉而踏實(shí)地工作、學(xué)習(xí)、生活。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是未來，時(shí)間就是成功，時(shí)間就是輝煌。傷仲永的悲劇是前車之鑒，不能在我們和我們的下一代身上重演。
這樣想著，我趕緊掀開溫暖的被窩，讓刺眼的燈光清醒我昏睡的大腦，迎著冬季無(wú)處不在的寒冷，利用凌晨的短暫光陰，抓緊時(shí)間做自己想做的事情，描畫自己夢(mèng)想中的人生。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 14
時(shí)間就是生命，不愛惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)愛惜他。
每當(dāng)下課，他們正玩的嗨，我還在做作業(yè)。每當(dāng)上美術(shù)課，一做好美術(shù)作業(yè)我就開做回家作業(yè)。
以前的我們每天睡到七點(diǎn)鐘，可是現(xiàn)在，知道了時(shí)間的寶貴，我每天早起貪黑早上六點(diǎn)起，吃頓飯就開始背英語(yǔ)、英文、科學(xué)，本來晚上吃好飯，玩一會(huì)就睡了的，現(xiàn)在每天十點(diǎn)以后才能睡下。
以前，一下課可以玩的十分開心，晚自習(xí)也可以聊聊天，畫畫畫。但是現(xiàn)在下課做作業(yè)，晚自習(xí)也做作業(yè)，一回家也只是做作業(yè)。這就是為了早一點(diǎn)睡而已。為了下一天可以有精神。
只要到了中午自習(xí)，就算老師來默寫講卷子。我也把回家作業(yè)放在一邊，忙里偷閑。一有時(shí)間，老師一停，就開始寫一邊的作業(yè)。
美術(shù)課上只要是復(fù)習(xí)課，我就會(huì)一把把放在桌子里的卷子拿出來，開始做。一直做到下課。
足球課，只要不下去，在教室中自習(xí)。別的同學(xué)在一邊聊得歡，我在一邊做得嗨，一下課，就做好了一半。
有一回，上足球課，老師讓我們?cè)诮淌抑斜痴n文，我拿出了為了做作業(yè)的精神。開始做作業(yè)。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師一周，就沒人會(huì)背了，都開始發(fā)揚(yáng)說話的精神。只有我和少數(shù)人在默默的'做著卷字。結(jié)果一下課，他們一點(diǎn)作業(yè)也沒動(dòng)，我完成了三個(gè)。這真可謂是在和時(shí)間比速度啊！
每天早上我也是和時(shí)間比速度的。我每一天早上一起來就開始早讀，結(jié)果可想而知，我上了優(yōu)秀的成績(jī)，向著前第十名沖刺。晚上，我做大的課外作業(yè)，在英語(yǔ)方面，有巨大的進(jìn)步，從中流到了中上流，成績(jī)次次90以上。
只要在和時(shí)間比賽的人，沒什么是做不到的，只有那不去和時(shí)間比賽的人，每一回都不可能成功。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 15
時(shí)間如飛鳥一般，還未來得及仔細(xì)端詳，它便已倏然掠過。回首逝過的十幾年時(shí)光，既短暫又漫長(zhǎng)。在這春夏秋冬幾度輪回中，花開花落，月圓月缺。雖時(shí)光飛快，我們的成長(zhǎng)又何嘗不是追趕時(shí)間的過程呢？
將時(shí)光倒帶十幾年。那時(shí)的你，作為一個(gè)新的生命，新的個(gè)體降臨人間，帶來了歡笑和幸福。你在眾人的注目之下艱難地追趕著時(shí)間，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。但這又是歡樂的，這個(gè)世界的`五彩繽紛都等著你去發(fā)現(xiàn)，去感受。你加快了腳步，幾年時(shí)光一晃而逝。
這時(shí)的你，正享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。但是那時(shí)你的意識(shí)中，總是希望可以快快長(zhǎng)大，可以擺脫父母的約束，為自己做主。于是你憧憬著十年后的生活，又一次地加快了腳步，去追趕時(shí)間。
眼下，我們退去了兒時(shí)的天真，日漸成熟。我們被繁重的學(xué)業(yè)所壓迫，各種各樣的煩惱會(huì)像藤蔓一樣緊緊纏繞著你，瀕臨窒息。在你的眼里，很多人是陌生的，沒有幾個(gè)人能了解自己。你想停下來歇一歇，但各種各樣的聲音聒噪著你的心靈，你不得不支撐著，再一次提速，去追趕時(shí)間。
十年之后，有些人將要步入錦衣玉食的生活，有些人卻在為生計(jì)而奔波。前者，在十年之前，是不懈追趕時(shí)間的人；后者，在十年之前，卻選擇了安逸和庸碌。這時(shí)的你，面對(duì)生活的現(xiàn)狀，心里又是何般滋味呢？是充滿了綠色的希望；或是遲了一些而選擇努力；又或是感嘆秋日的蕭索和人世的不公？
我們追趕著時(shí)間，到今天。我們應(yīng)該明白什么是利，什么是弊。自己做出選擇就要為之承擔(dān)一切結(jié)果。選擇在這個(gè)年紀(jì)奮斗，全力追趕時(shí)間，那么恭喜你，你的命運(yùn)始終掌握在你的手中，時(shí)間會(huì)臣服于你。選擇在這個(gè)年紀(jì)安逸，不再追趕時(shí)間，那么只能遺憾地對(duì)你說，你的命運(yùn)已經(jīng)掌握了在時(shí)間手中，你將成為時(shí)間的奴隸，任其拉扯。
成長(zhǎng)的過程就是追趕時(shí)間的過程，我們追趕時(shí)間也就領(lǐng)悟了成長(zhǎng)。為了成長(zhǎng)，我們奮力追趕時(shí)間，為了追趕時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 16
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”我覺得他說的十分有道理。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是家喻戶曉的諺語(yǔ)，這句話其實(shí)就是想要告訴，我們時(shí)間是珍貴的！就像是你昨天做過的事，它永遠(yuǎn)只會(huì)留在昨天，不會(huì)再次發(fā)生。但時(shí)間會(huì)把你想要的東西慢慢給你，卻也會(huì)把你最舍不得東西，從你身邊慢慢奪走！這，就是時(shí)間！
小時(shí)候，我過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，身上就有了很大的學(xué)習(xí)壓力。我真懷念小時(shí)候，那時(shí)的我并沒有這么大的壓力，還是一個(gè)小小的傻傻的我。我不禁想感嘆：時(shí)光流逝，物是人非。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的.時(shí)候。而時(shí)間去了，還會(huì)有再來的時(shí)候嗎？”從朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提問：時(shí)間去了，明天還有，為什么要舍不得呢？而當(dāng)我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來真的是一去不復(fù)返。想起以前那些美好的時(shí)光，可惜現(xiàn)在只能在我的腦海中，不能回到那個(gè)時(shí)候了。時(shí)光流逝，物是人非，當(dāng)我現(xiàn)在走在小時(shí)候經(jīng)常走的路上，感覺早已跟以前截然不同了，變得比原來更加華麗，更加時(shí)尚。雖然很美好，可再也不是我印象中的那個(gè)模樣了。時(shí)間帶走了那純樸可愛的你，卻留下了華美成熟的你。
所以我想在這里向你們發(fā)出衷心的勸告：好好珍惜時(shí)間吧，別再回憶里后悔感嘆，讓此時(shí)此刻變得更加精彩，變得更加美好！
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 17
燕子飛走了，明年還會(huì)回來；太陽(yáng)落下，明日還照常升起；楊樹枯萎了，明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉子；時(shí)間流走了，就一去不復(fù)返。
時(shí)間在你說話時(shí)溜走；在你的筆尖流過；在你睡覺時(shí)從你的身上跨過；在你思考時(shí)悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現(xiàn)在開始安排時(shí)間，抓緊時(shí)間，不讓自己后悔，讓每一天過的充足。
在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一篇課文，講的是時(shí)間，當(dāng)時(shí)我還是對(duì)時(shí)間概念很模糊的學(xué)生。在課文中：有一個(gè)小學(xué)生在追趕太陽(yáng)，我也試了一下，于是我放學(xué)時(shí)和太陽(yáng)比賽。從校門口出發(fā)，到對(duì)面的小山，開始跑的時(shí)候，風(fēng)也緊緊地跟著我跑。當(dāng)我到達(dá)小山的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我跑贏了太陽(yáng)，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時(shí)間的道理。
日月如梭，時(shí)間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業(yè)總是一拖再拖，所以作業(yè)都是在開學(xué)前幾天才寫完的。而這次我合理安排時(shí)間，每天都寫一點(diǎn)作業(yè)，其余時(shí)間去欣賞外面世界。于是在八月的時(shí)候，我的作業(yè)都寫完了，之后的日子里，我到處游玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識(shí)面，學(xué)到了書本上所沒有的內(nèi)容。這很好的驗(yàn)證了，“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間——培根。”
“盛天不重來，一日難在晨。”所以我們一起合理安排時(shí)間，抓緊時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，不讓自己后悔。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 18
大雁飛了，還有再回來的時(shí)候；柳葉枯了，還有再綠的時(shí)候；梅花謝了，明年還會(huì)有盛開的時(shí)候。可是為什么時(shí)間像海綿里的水，一擠干就沒有了呢？
正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說話的時(shí)候，時(shí)間便像一個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間變成一個(gè)狡猾的小偷似的，從你的筆尖悄無(wú)聲息地溜走；在你放水洗臉的時(shí)候，時(shí)間便如同一個(gè)水妖怪似的，從臉盆里跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時(shí)間，讓生活不再過的.無(wú)趣無(wú)味。
記得在四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽(yáng)，其中夸父不僅熱愛光明，而且在追趕時(shí)間，珍惜時(shí)間，我覺得與太陽(yáng)追逐賽跑是件很有趣的事情。
記得我有過這樣的經(jīng)歷，記得那一天，我來到家門口，望著太陽(yáng)下漸漸消失的影子，我撒開了千年大長(zhǎng)腿，直奔向太陽(yáng)落山的地方。可是當(dāng)我正要追到的時(shí)候，太陽(yáng)公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。
再想一想我平時(shí)的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業(yè)時(shí)，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最后啥也沒有寫。每次一寫完作業(yè)，我總是趴在桌上打盹兒，最后睡醒了都不知道在干嘛……
所以時(shí)間可謂一去不復(fù)返，“昨天去了永遠(yuǎn)就變成了昨天。”從現(xiàn)在開始，我就要開始好好追趕時(shí)間，讓生活變得更有趣，更充實(shí)。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 19
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間看起來沒什么，但是在我眼里，它卻顯得如此重要，每天，我都在和時(shí)間賽跑，因?yàn)槲颐靼祝淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰，下面，就是我追趕時(shí)間的幾個(gè)鏡頭。
早晨，我床邊的小鬧鐘開始生氣的大叫起來，頓時(shí)，我從小床上跳起來，以最快的速度穿衣服，同時(shí)，還拿出語(yǔ)文書，開始預(yù)習(xí)下一篇課文，然后，沖下樓梯，心里還念著：絕對(duì)不能遲到，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我狼吞虎咽地吃起早飯來，恨不得兩只手當(dāng)作三只手用，然后，我三步并作兩步，以百米沖刺的速度，一路飛奔到了學(xué)校。
課間，我立馬去上廁所，然后喝水，再把下一節(jié)課的書本準(zhǔn)備好，立馬從桌子里抽出語(yǔ)文課本，迫不及待的讀了起來，時(shí)不時(shí)還拿起筆，記下了自己的感受。我若無(wú)旁人，不管誰(shuí)在叫我，我都把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，不想浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，一直到上課為止，我才把書放進(jìn)去，開始專心聽老師講課。
放學(xué)回家，我馬上拿出作業(yè)做了起來，心想，“少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在我的年紀(jì)還小，再不努力就來不及了！”做完作業(yè)，我又拿出課外練習(xí)，做了起來，吃完飯，我又拿出課外書，津津有味的'看了起來，直到累了才肯睡覺。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，每次想休息的時(shí)候，我都用這些名言來警示自己，在我眼中，時(shí)間是那么寶貴，直到現(xiàn)在，我還有努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 20
風(fēng)從水面走過，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過，留下圈圈年輪。朋友，我們倉(cāng)促的跫音從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，又該讓日子留下些什么呢？
日子如黃鶴般從日歷上一頁(yè)頁(yè)流走，不會(huì)像燕子走了有再來的時(shí)候，不會(huì)像揚(yáng)柳枯了有再青的時(shí)候，不會(huì)像桃花謝了有再開的時(shí)候。我們唯有在有限的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持不懈，奮勇搏擊，我們的果實(shí)才有可能被日子保留在歷史的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)熠熠生輝。
人生苦短，無(wú)論你是將手?jǐn)傞_還是將手握緊，日子都會(huì)從指間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，消逝掉。但我們不能從一開始迎接的就是義無(wú)返顧的凋零。我們的人生不能留下空白，一無(wú)所有，我們要在如詩(shī)的年華中與時(shí)間賽跑，讓生命的精髓永遠(yuǎn)的留在廣袤的天空下。
寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的瀟灑詩(shī)句的`王勃；曾“愿像遠(yuǎn)山的瀑布，誰(shuí)也見不到我誰(shuí)也捉不到我”的風(fēng)流才女石評(píng)梅；“若為自由故，二者皆可拋”的裴多菲；曾預(yù)言“冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的雪萊，他們都像春花，走完自己短短的二十幾年歷程后就匆匆而別了。生命，對(duì)他們太吝嗇了，他們擁有的時(shí)間也實(shí)在是太短暫。然而，他們卻在身后留下了累累秋實(shí)。
我們沒有理由不相信，我能。生命的短暫不能阻擋我們?nèi)松@得亮麗。我們的日子雖然稱不上充足，但在這些日子里還有許多機(jī)會(huì)等著我們?nèi)樯鼊澾^絢爛的驚嘆號(hào)。不必去感嘆日子匆忙的腳步，把心放寬，做好眼前腳下的每一件事，相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們執(zhí)著追求，無(wú)論發(fā)生什么或者將要發(fā)生什么，我們都不會(huì)喪失價(jià)值，天空中閃爍的星星中定有一顆是屬于我們的。
天若有情天亦老，我們的一切都將被日子銘記。風(fēng)過留痕，雁過留聲，別再彷徨，別在蹣跚，邁開我們開拓拼搏的步子，在歲月中打拼，在消逝中升華，讓日子的封神榜刻錄上我們的腳步，讓人生的精華永遠(yuǎn)沐浴在日子的陽(yáng)光雨露下。
人生本就是一場(chǎng)賽跑，沒有路程的限制，卻有時(shí)間的限制。但，不要緊，只要我們一不步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，日子就會(huì)記住我們，將我們的人生永遠(yuǎn)紀(jì)錄在時(shí)間的長(zhǎng)河里，讓一段段人生在短暫的日子里得到壯麗。
短暫不代表著一無(wú)所有，短暫也可以成就輝煌。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 21
人生有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽(yáng)，有的追趕月亮，而我追趕著四季。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地下冒出來，好像一個(gè)小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了！草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點(diǎn)兒綠，一點(diǎn)兒黃，一點(diǎn)兒藍(lán)，一點(diǎn)兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國(guó)畫啊！
夏天的夜晚，螢火蟲發(fā)著亮光，就好像一個(gè)個(gè)小燈泡在游動(dòng)。那時(shí)，我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網(wǎng)，偷偷地摸到螢火蟲背后，快速地把網(wǎng)撲下去，趕緊把網(wǎng)收緊，螢火蟲就被落入網(wǎng)中了。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“每個(gè)東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結(jié)束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話，覺得它很可憐，立馬就把它倒出來了。
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，山上的橘子如同小精靈一般，可愛極了！摘一個(gè)下來，掰開一瓣，往嘴里一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了！山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠(yuǎn)的一直到天邊，好像金色的海洋。農(nóng)民伯伯站在田野上，開心地笑了。
冬天，我們爬到山上，有的樹葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點(diǎn)成五顏六色的.寶石。可是還有一些樹，到現(xiàn)在都還是綠的，幾乎一片樹葉都沒掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒有冬天一樣。
一年之計(jì)在于春，這個(gè)世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時(shí)光，也正如一年四季的美麗的時(shí)光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天孕育……
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 22
時(shí)間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色……我追趕著時(shí)間。
俗話說得好：時(shí)間不等人。貌似我自打娘胎來，就在心中立下了“追趕時(shí)間”的規(guī)矩。
山色空蒙雨亦奇，天將雨，我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)演講比賽。比賽一天天臨近，我的時(shí)間觀念也越來越強(qiáng)。時(shí)間是擠出來的，我一寫完家庭作業(yè)就練，一有時(shí)間就練，哪怕只有短短幾分鐘。
比賽開始了，我的心卻一點(diǎn)兒也不緊張，可能這就是“擠時(shí)間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業(yè)也是“追趕時(shí)間”的，正像我們?nèi)杲?jīng)學(xué)過的'一篇文章—《與時(shí)間賽跑》。的確，我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時(shí)間，也就是在白天時(shí)爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取在天黑之前完成作業(yè)，并且做得又快又好。有時(shí)，我也會(huì)在休息時(shí)間練練琴。總而言之，言而總之，我堅(jiān)信著“追趕時(shí)間”。
花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個(gè)好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了。
“去洗澡！”媽媽喊我。
“好”我笑笑，停下手里的琴鍵，走向衛(wèi)生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在里面已經(jīng)放好了英語(yǔ)磁帶。準(zhǔn)備一邊洗澡，一邊聽英語(yǔ)。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
由是觀之，只有如此，才能邁入成功之路也。而吾，也必將磨杵成針，此乃吾之追趕—時(shí)間。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 23
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個(gè)月過完，再過一個(gè)月又會(huì)是新的一年。在未來那新的一年里，我會(huì)從初中，從一個(gè)初三的學(xué)生變成一個(gè)高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進(jìn)初中的大門，這只是昨天的事情。那時(shí)的我背著書包，站在門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)我即將生活三年的。我記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。換了，是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語(yǔ)中，萌動(dòng)的'初二，又那么無(wú)聲無(wú)息的化為過去。
現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場(chǎng)上樹的花開了三次，落了三次；教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開始變黃；只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，長(zhǎng)青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁(yè)，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過了多少圈。時(shí)間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時(shí)間一直在走；不論你是開心或是難過，時(shí)間不會(huì)為你停留；無(wú)論你想放棄還是想繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時(shí)間過去了就是永遠(yuǎn)過去了。畢竟，時(shí)不待人。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 24
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間永無(wú)休止，一直在一分一秒走。
早上，天邊慢慢露出了太陽(yáng)紅紅的小臉蛋兒。公雞正在“喔、喔……”地叫。我迷迷糊糊地睜開眼，伸了伸懶腰，翻身坐了起來，但頭腦始終沒有清醒。我坐在床上呆了好久。
突然，門“砰”的一聲被打開，把我嚇得魂飛魄散。只見媽媽如同獅子一般走了進(jìn)來，用她那大大的眼睛怒視著我。我頓時(shí)上氣不接下氣。只聽媽媽的，河?xùn)|獅吼吧！“煒濤！你怎么還不起床！你昨天不是說好的今天要早點(diǎn)起床的！”我昏昏欲睡的腦袋頓時(shí)醒悟過來。我馬上說：“媽媽，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。”“7：00半！”媽媽的。我尖叫一聲：“啊！遲到了，媽媽，你為什么不叫我早點(diǎn)起床！”
我如箭似的'跑到衣柜拿衣服，穿好衣服。我又急急忙忙地吃了幾口飯。然后就背起書包上學(xué)去了。
為了不遲到，我一路狂奔，但還是晚了一步。“濤濤，你遲到了！趕快回到座位上反思去。”我慢慢地走到座位上坐了下來，這時(shí)候我委屈得快哭了。當(dāng)組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候，我翻開書包，東找西找。把書包弄得亂糟糟的，卻始終沒有找到作業(yè)本的蹤影，結(jié)果我被老師罰抄作業(yè)了。而我為做得快一點(diǎn)，在老師講課的時(shí)候也一聲不響寫著抄著。直到下課鈴響了，我才停下筆休息。由于我上課不聽。學(xué)知識(shí)的最佳時(shí)間已經(jīng)被我浪費(fèi)得光光了……當(dāng)我做課堂作業(yè)的時(shí)候我又做不不出，結(jié)果東錯(cuò)西錯(cuò)。
我還被老師給罵了一頓。放學(xué)后，我回到家，垂頭喪氣地按了一下門鈴。進(jìn)了屋，我坐到書桌旁開始寫作業(yè)。今天有許多人在學(xué)校里就做完了。
最后我又做到很晚很晚。
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 25
望著夕陽(yáng)，它如此的美麗，但是它卻不能給我?guī)須g樂。在這夕陽(yáng)下，我想起了我已故的奶奶。雖然她已經(jīng)去世快一年，雖然她并沒給我太多的愛，但是她畢竟是我的親人啊！親人去世我怎能不傷感呢？想到這，我真想讓時(shí)光倒流，讓我再多看奶奶幾眼。但是這可能嗎？
媽媽告訴我，時(shí)間只能前進(jìn)不能后退，就像去世的奶奶一樣，奶奶不可能復(fù)活。當(dāng)時(shí)我還小，似懂非懂的聽著。現(xiàn)在仔細(xì)想想，對(duì)！媽媽說得對(duì)！時(shí)間沒有可能后退，時(shí)間就是我們的生命。看看表，時(shí)間一點(diǎn)一滴地走著、流逝著。“還愣在這干嘛？”我沖我自己喊。“快去追趕時(shí)間吧！”
我邁著矯健的步伐，開始奔跑。“我要在夕陽(yáng)西下之前回家！”我堅(jiān)定地說。一路上，我用我最快的速度奔跑，我追趕時(shí)間。我明明知道，我永遠(yuǎn)追不上時(shí)間，但是我也要盡最大的努力！
我邊看邊跑著，夕陽(yáng)沖我奸笑，他好像以為我不能勝利，總覺得我有傻的'氣息。“別小看我！”我心中強(qiáng)烈地呼喊著。我繼續(xù)追趕著時(shí)間。“我不會(huì)因?yàn)槌蓴《Ｗ∧_步！”
“快快快”我催促著我自己。“夕陽(yáng)快下了！”我跑著，心里喊著。“加油！”我為我鼓勁。路邊的小鳥在呼喊著，好像也在為我鼓勁，樹木好像也在為我加油吶喊。哦！一只小狗和一只小貓也加入到我追趕時(shí)間的行列。有了它們，我有了一股力量。我猛地一加速，夕陽(yáng)的笑容消失了，我努力奔跑，“沖啊沖啊……”
“到了！”我站在家門口，我看了看夕陽(yáng)，它還有半張臉呢！我笑了，我慶祝我的勝利，雖然永遠(yuǎn)追不上時(shí)間，但是我可以縮短與它的距離。我看著夕陽(yáng)，又笑了。
以后，我經(jīng)常追趕時(shí)間，只不過換了許許多多的方式：聽老師講課時(shí)，我用最快的速度吸取老師講解的知識(shí)，高效率地完成課后作業(yè)；看書時(shí)，我用最快的速度欣賞文章，高效率地理解文章中的含義；就連上電腦玩游戲時(shí)，我也會(huì)用最快的速度完成作戰(zhàn)任務(wù)，消滅敵人……
我追趕時(shí)間的腳步不會(huì)停止，我相信，即使永遠(yuǎn)也追不上，我也不會(huì)感到惋惜，因?yàn)槲铱粗液蜁r(shí)間的距離越來越小……
追趕時(shí)間的學(xué)生作文 26
光陰似箭，歲月如梭。雖然只有八個(gè)字，卻道出了時(shí)間的匆匆。昨天還是依偎在父母懷中的乖孩子，今天，胸前的團(tuán)徽已經(jīng)提醒自己是個(gè)大男孩了。曾經(jīng)細(xì)算過一筆賬，十三歲的青春，也只不過5000個(gè)日日夜夜，“朝如青絲暮成雪”人生也只不過是三萬(wàn)多天，時(shí)間飛快，就像長(zhǎng)了腿似的。時(shí)間珍貴，需要我們?nèi)フ湎А?/p>
還記得假期的那段經(jīng)歷，在公園里，路遇幾個(gè)老人，他們?cè)谝黄鸹貞涍^去，不斷地嘆息，嘆息時(shí)間的短暫，還有一個(gè)老人，大概是生了病，連連概嘆剩下的時(shí)間已經(jīng)不多，后悔美好的日子太短暫，這時(shí)，旁邊一個(gè)老人提醒他，為什么不珍惜現(xiàn)在美好的日子呢，那個(gè)生病的老人幡然醒悟，從此公園里在沒有人見他再次感嘆，雖不知結(jié)果，但可以想象他以后的生活定然精彩。
這件事給我的震撼很大，其實(shí)很多時(shí)候，我們也曾扮演著同樣的故事，記得六年級(jí)時(shí)，，每晚?yè)u搖晃晃回家，放學(xué)很晚，每天還要對(duì)著如山的作業(yè)，常常抱怨，常常怨恨，自然學(xué)習(xí)總上不去，后來竟然每況愈下，后來，老師耐心的`開導(dǎo)我，老實(shí)說，與其長(zhǎng)吁短嘆，不如一刻行動(dòng)，他還讓我讀荀子的《勸學(xué)篇》，“吾嘗終日而望矣，不如須臾之所學(xué)也”，在老師的其地下，我明白了珍惜時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)單，抓住身邊的一分一秒，把握眼前的實(shí)實(shí)在在就行了。
記起了岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句詩(shī)，人世間最大的痛苦莫過于在垂老之年，感受虛度年華的悔恨。讓我們從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間，珍重少年時(shí)，不負(fù)云和月。做一個(gè)追趕上時(shí)間的人。
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