【熱門】時(shí)間的作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
這世間，有一種東西，它無(wú)形卻勝有形；有一種東西，它被世人稱為無(wú)價(jià)之寶；有一種東西，它一去便不會(huì)再回來(lái)；有一種東西，它可以扭轉(zhuǎn)乾坤，改天易地；有一種東西，它千年不朽，它的名字便叫——時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)非常復(fù)雜的因素，它在流逝的同時(shí)卻依然存在，它在剝奪我們生命的同時(shí)卻也在不斷的給予我們一些美好的事物，所以，時(shí)間本身就是個(gè)矛盾體。
人的一生不過短短幾個(gè)春秋，彈指一揮間便轉(zhuǎn)瞬即逝，在每個(gè)人從一生下來(lái)開始，他（她）的生命便在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，他（她）的每一分，每一秒都在數(shù)著倒計(jì)時(shí)，直至生命的盡頭。
人的一生就像是鐘表一樣，雖然到了明天仍然能回到原點(diǎn)，但再也不是昨天的時(shí)光，當(dāng)然，人的一生也像是一本小說(shuō)，跌宕起伏的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，總有那么幾個(gè)情節(jié)令你銘記在心，使你驚心動(dòng)魄。每一頁(yè)翻過去的情節(jié)都不可能再重新目睹一遍，而當(dāng)我們的生命走到盡頭時(shí)，這本小說(shuō)也將翻到尾聲。
時(shí)間在給予著我們美好的事物，親人，朋友，榮譽(yù)，成就，包括沿途的風(fēng)景和吃過的美食，還有珍貴的青春，這些，都是時(shí)間給予我們的，但同時(shí)，它也在剝奪著我們所擁有的，比如：生命，陪伴過我們的一些人，還有我們的年輕。
時(shí)間就像是一個(gè)能出租任何事物的使者一般，把一些東西租給我們，當(dāng)我們租約的期限到了之后，時(shí)間便會(huì)把這些出租的東西收回去，僅此而已。
但有些東西不只是單單靠時(shí)間給予的，比如榮譽(yù)，成就等，這些東西是無(wú)法只靠時(shí)間本身給予給你的，而是要配合你的努力和智慧才能得來(lái)。
而這些東西當(dāng)你得到以后，時(shí)間是不會(huì)收走的，這些東西，是時(shí)間給你的永恒星鉆，無(wú)論是你的生命在走到盡頭的那刻，還是時(shí)間千年的風(fēng)化，榮譽(yù)和成就都能令你名垂青史，永遠(yuǎn)被后人銘記在心。
在我成長(zhǎng)的過程中，我同樣被時(shí)間給予著美好的事物，也被時(shí)間剝奪著一些所擁有的東西。它給予了我美好的花季年華，但在同時(shí)，又把這美好的花季年華一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)情剝奪。但有些東西，時(shí)間給予了我，便不會(huì)再剝奪走，我的榮譽(yù)，我的成績(jī)，還有那一篇篇出自我之手的詩(shī)章，這些東西，時(shí)間都是剝奪不走的，但卻是它給予給我的最好的東西。
如今的我，憑借著自己的雙手和靈感，創(chuàng)造出了一篇又一篇被世人稱贊的詩(shī)文，雖然它們并不能稱作偉大的詩(shī)篇，不能稱作絕世文章，更不能稱作舉世無(wú)雙的華麗美文，但至少被許多人目睹過，稱贊過，這便足矣。
我要努力，努力讓時(shí)間把我一直想要的，也是所有人都?jí)裘乱郧蟮臇|西給予我，這個(gè)東西便是——夢(mèng)想成真。
在我付出辛苦，汗水，代價(jià)的同時(shí)，時(shí)間剝奪走我的，是我的青春。每度過一個(gè)春秋，我們都會(huì)感慨，一年又接近尾聲，我們又長(zhǎng)大或老去一歲，是的，這就是時(shí)間的剝奪，它無(wú)情的剝奪走了我們美好的青春，它讓歲月把滄桑留在我們的臉上，它帶走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它還剝奪了我們過去的淚水與歡笑，在那些過去或傷心或高興的往事中，都被時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的.沖刷，洗滌，再慢慢淡出你的記憶，所以，時(shí)間在給予你的同時(shí)也在剝奪著你所擁有的東西。
在時(shí)間的歷練中，我們學(xué)會(huì)了克服困難，珍惜眼前的人，珍惜我們所擁有的一切。做一個(gè)樂觀的人，曾經(jīng)的傷心和淚水都讓時(shí)間將他們帶走吧，曾經(jīng)的歡笑與興奮雖然也會(huì)被時(shí)間帶走，但我們可以將這些事情深深的刻在心底最深處。
時(shí)間告訴我們，想要得到就先付出，想要榮譽(yù)就先努力，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要不斷的實(shí)踐，想要得到它的眷顧，就要先學(xué)會(huì)珍惜它，因?yàn)椋瑨仐壛藭r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他（她）。年輕的人們，不要將時(shí)間給予給你們的寶貴財(cái)富白白浪費(fèi)，利用這些寶貴的財(cái)富去追求你們心中的那個(gè)夢(mèng)想吧，而被時(shí)間剝奪走的東西也不必去留戀，因?yàn)椋@些東西也許根本就不屬于你。
這就是時(shí)間，一個(gè)充滿矛盾的復(fù)雜因素，它在給予你的同時(shí)也在剝奪著你所擁有的東西。
時(shí)間的作文 篇2
上課時(shí)間到了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備每聽到這個(gè)我就頭疼。這是什么課呢？
啊！語(yǔ)文課，我的書還沒有背。啊！數(shù)學(xué)課，我錯(cuò)的題還沒有改正過來(lái)。啊！品德課，我的練習(xí)題還沒有背。啊！英語(yǔ)課，我又得唉批評(píng)了。啊！科學(xué)課，我又得提高警惕。
下課時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們嘿！又可以打乒乓球了，嘿！又可以輕松輕松了，嘿！下節(jié)課是體育課，又可以玩了。
每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師的粉筆在黑板上寫個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老是在講臺(tái)講個(gè)不停，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛看見那些錯(cuò)題迎面而來(lái)，每當(dāng)聽到這些鈴聲響起，就仿佛聽見老師在點(diǎn)我的名字。
年復(fù)一年，一年級(jí)升到二年級(jí)，二年級(jí)升到三年級(jí)，三年級(jí)升到四年級(jí)歡笑與哭喪去了以來(lái)，來(lái)了又去，未來(lái)是靠自己把喔的'。
時(shí)間的作文 篇3
盯著畫冊(cè)上澄澄的小溪流，不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進(jìn)胳膊里，回想著，關(guān)于“時(shí)間”這個(gè)令人毛骨悚然，使人清醒，有極大的感染力的這個(gè)“動(dòng)詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事！
時(shí)間，你去哪里了？
你既然看不見，摸不清，那樣的無(wú)形，卻這樣的殘酷！
我明明還記得，五年前，我總是把自己積攢的零花錢用來(lái)買果然多，各種口味，各種享受，各種甜甜的歡樂與幸福。而現(xiàn)在，卻沒有這個(gè)現(xiàn)在讓我想起來(lái)如此幼稚，如此榆木腦袋的行為！時(shí)間，你到底在哪里！？請(qǐng)把我所求丟失的愛好還給我，請(qǐng)把我的童年幸福還給我，我要與它在金色的陽(yáng)光下交好！
我明明還記得，我每天放學(xué)都會(huì)第一時(shí)間趕回家，認(rèn)真完成老師布置地作業(yè)，然后盡情玩耍，做自己想做的事情，可以自由自在，毫無(wú)拘束。可現(xiàn)在每天晚上都不會(huì)見到爸爸媽媽，也不會(huì)著急回家，拖著一天下來(lái)疲倦不堪地身體上著晚自習(xí)。時(shí)間，你奔跑地太快，我堅(jiān)持著緊跟你的步伐，卻感覺心如此吃力。時(shí)間，你是讓我?guī)еS多厲火煉習(xí)后殷紅的'血液繼續(xù)奔騰向未來(lái)嗎？
十四年來(lái)，真的不是在做一場(chǎng)很深，很美，卻很累的夢(mèng)嗎？我慶幸，你唯一給我弄成的習(xí)慣就是我每晚都會(huì)嘴里叼著一袋香香的牛奶入睡，睡地那么安穩(wěn)，那么香甜。
時(shí)間啊，你讓我一步步地往上攀爬，我腳下滿是階梯，即使我半途會(huì)累，會(huì)渴，會(huì)受到傷害，但是，我可以一步步地像偉人那樣堅(jiān)持走到未來(lái)，我相信啊，我有那種精神。
時(shí)間啊，你讓我慢慢變完善自己了，讓我變得道德高尚起來(lái)，讓我充滿對(duì)未來(lái)的暇想。
時(shí)間，你要帶我走向遠(yuǎn)方，是那令我盼望幻想的地方。即使?jié)M身負(fù)傷，也值了吧！注事，無(wú)論是哪種姿態(tài)出現(xiàn)，在回憶的時(shí)候，都以一種疏離的步伐遠(yuǎn)去！
時(shí)間，你讓我有了自己的目標(biāo)，心懷理想，青春誓言，人生使命，心咚咚跳啊！時(shí)間你在催促著我長(zhǎng)大！
那條澄清的小溪流不正是你嗎？浪兒那樣無(wú)私帶你前進(jìn)，海岸那樣胸圍壯大，保護(hù)著你不受外界任何傷害！
時(shí)間，你是否也受到烈日的摧殘？你是太過于自私，是太過于胸懷寬大，還是太過于殘忍，太過于可愛？
時(shí)間，是你讓萬(wàn)物都發(fā)生了變化，生生死死，怎了得？
時(shí)間，你的影子在哪里？我只知道你無(wú)時(shí)不刻伴我在身旁，促我前進(jìn)啊！
時(shí)間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽(yáng)光之下一起奔跑，一起交好！
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，它對(duì)我們來(lái)講有兩個(gè)概念：其一是認(rèn)為時(shí)間多如滄海，寬如大地;而其二會(huì)認(rèn)為時(shí)間少如水滴，窄如羊腸。
時(shí)間，它對(duì)我而言為其二。有幾句名言說(shuō)得好，“光陰似箭，日月如梭”“明日復(fù)明日，明日何其多”。我認(rèn)為，若在浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰時(shí)，時(shí)間便如手中的一捧沙，在手縫里快速灑于地上;若在做有意義的事，時(shí)間就會(huì)悄悄地增加，給予你更多的時(shí)間。
沒錯(cuò)，我們不應(yīng)該虛度年華，因?yàn)檫@樣反而會(huì)害了自己，這是不趁年輕好好珍惜時(shí)間，到老時(shí)只能白白埋怨悲傷。
時(shí)間宛如一陣微風(fēng)，一吹便散;時(shí)間宛如一株小樹，一刮便倒;時(shí)間宛如一片薄霧，一雨便消。時(shí)間流逝得如此之快，我們是否要去珍惜她、愛護(hù)她呢?我們是否應(yīng)該反省自己那時(shí)的虛度光陰呢?我們是否要用時(shí)間做有意義的事呢?
在古時(shí)的`一首(明日歌)里，我看到詩(shī)人的體會(huì)，就連古代的人們知道珍惜時(shí)間，難道作為現(xiàn)代人的我們，更不應(yīng)該去珍惜時(shí)間，去用寶貴的時(shí)間做有意義的事情嗎?
時(shí)間的作文 篇5
前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了。不然的話學(xué)習(xí)效率就太低了。”可是我總是不珍惜時(shí)間，洗澡慢、穿衣服慢、寫作業(yè)慢……什么都慢。媽媽說(shuō)，再這樣下去是不行的，再慢就會(huì)懲罰我。前幾天，我們學(xué)了一首詩(shī)，是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
從此，我就每天快快的`寫完做業(yè)，剩余的時(shí)間用來(lái)看課外書、寫成語(yǔ)，然后去整理書包。我就去睡覺了。每天都是這樣，媽媽每天都說(shuō)：我真棒！我每天都很高興！我要更加珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間總是流逝的太快，當(dāng)我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的痕跡，記起依依稀稀情的流露，淚水早已從眼眶中噴涌而出。
夜深人靜的晚上，我睡在寢室中。一陣熟悉的歌曲響起，是用薩克斯演奏的《回家》，樂曲的聲音如此哀愁，感傷，振動(dòng)著我的心弦，這時(shí)，我的眼淚如斷了線的珍珠般從臉頰滑落。
我想家了。想父母了。記得今天早上還剛跟母親吵了一架。就因?yàn)樗浺獛胰ベI衣服，我就發(fā)脾氣，大聲地對(duì)她說(shuō)話。竟還氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你們都不關(guān)心我，就知道自己去玩，明明跟你說(shuō)好了，在家也太沒意思了！”媽媽送我進(jìn)學(xué)校時(shí)，我連聲簡(jiǎn)單的“再見”也沒跟她說(shuō)。
猛然間，腦子里像放電影一般閃過一個(gè)個(gè)畫面。
很小的時(shí)候，父母都還很年輕。他們總是在我身邊陪伴我。爸爸媽媽教我穿衣服，我卻總是穿錯(cuò)。會(huì)把兩只手伸進(jìn)同一只袖子中，或是倒穿。他們只是對(duì)我著我微笑，安慰說(shuō)：“寶寶加油，爸爸媽媽相信你可以的.。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。無(wú)論我怎么努力，卻總是力不從心。他們就不厭其煩地教了我一遍又一遍，豆大的汗珠從他們臉上滴落。當(dāng)我第一次成功地穿上衣服時(shí)，爸爸媽媽抱著我，夸我，兩眼幾乎瞇成了一條縫。
時(shí)間會(huì)改變，愛意只增不減。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)。一天下午放學(xué)回家，我全身發(fā)抖，起雞皮疙瘩，而天氣又不冷。爸爸意識(shí)到，有可能發(fā)燒了。他拿出溫度計(jì)給我量，果然，39度。爸爸立刻拿出退燒藥給我吃，并說(shuō)：“先去睡一覺吧，看情況。”我睡不著，只感覺頭很痛。后來(lái)爸爸一摸我的頭，竟然更燙了。他一時(shí)手足無(wú)措。拿出了冰袋給我敷上，后來(lái)又給我量了一下溫度，37.8度，低了很多，爸爸緊鎖的眉頭終于舒展開來(lái)了。大概半個(gè)鐘頭后，給我量，38.9度，溫度又高上去了。爸爸說(shuō)：“發(fā)燒這種事情千萬(wàn)要小心，還是去醫(yī)院吧，我們這里有一個(gè)人就是因?yàn)榘l(fā)燒燒死的。”“不要，不要，太痛了，我不要去醫(yī)院，燒會(huì)退的。”我托著沙啞的嗓子哀求道。
爸爸拿我沒辦法。他把被子拿到我房間，放在地上，說(shuō)：“我今天睡這里，觀察你的情況。”我答應(yīng)了。爸爸總是過一會(huì)兒來(lái)摸一下頭，幾乎沒怎么睡。其實(shí)我也不敢睡，怕燒真的高上來(lái)。后來(lái)我實(shí)在忍受不住了，從床上爬起來(lái)。爸爸問我：“好些了嗎？”我不想讓他擔(dān)心，說(shuō)：“恩，好很多了，我不怎么難受了。”他不信，走過來(lái)發(fā)現(xiàn)我的額頭燙的難以觸碰。嚴(yán)厲地說(shuō)；“必須去醫(yī)院了，不能拖了。”我還是死活都不肯。“莎莎，算我求你了，去醫(yī)院好嗎？”我第一看到爸爸面對(duì)我，如此軟弱。我只好同意了。那時(shí)出門，是凌晨三點(diǎn)。后來(lái)掛鹽水到6點(diǎn)，爸爸一直守候著我，眼一下都沒閉。
爸媽的愛太無(wú)私，永遠(yuǎn)不求我回報(bào)什么。而我卻這樣對(duì)他們。我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。覺得真的對(duì)不起爸媽，不懂得感恩。
枕頭已經(jīng)全濕了。我止住了眼淚。心想：時(shí)間老人的行程，向我展現(xiàn)父母愛的痕跡。我要學(xué)會(huì)感恩，更努力地奮斗，不辜負(fù)父母。
時(shí)間的作文 篇7
萬(wàn)事勝意，一切都比自己期待的要好一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就足夠，總是很喜歡這個(gè)萬(wàn)事勝意。
喜歡八月長(zhǎng)安，喜歡筆下的周周林楊，耿耿余淮，見夏李燃，洛枳盛淮南。可以從每個(gè)人身上看到自己的影子，還有青春的影子。小時(shí)候的我們是周周，敏感脆弱小心翼翼卻又故作灑脫，不懂社交卻圓滑世故；中學(xué)時(shí)代我們都是平凡的耿耿，不聰明但上進(jìn)，不愿隨波逐流卻抓住了高考這一稻草，沒有一句“小爺我一直都在”的承諾，也成為了最好的自己；大學(xué)的我們是洛枳，看似勇敢，有時(shí)仍選擇逃離，逃不出桎梏，只能徘徊徘徊…他們的故事，熠熠生輝。我們的故事，依然平淡無(wú)奇。
那些承載了青春一去不復(fù)返的年少，任歲月流逝，仍記初心。高中的精神寄托不僅僅是課桌里混雜著教材的小說(shuō)，八月長(zhǎng)安更像一個(gè)勵(lì)志的存在，時(shí)時(shí)勉勵(lì)著在高考垂死邊緣掙扎的我們。高中的語(yǔ)文作文總是在條條框框中壓榨著我們的才華，一下筆就是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的司馬遷，捧一顆心來(lái)，不帶半根草去的陶行知，李白蘇武隨手拈來(lái)。洛枳曾為了盛淮南能看到自己的作文，故意拋開顧忌，只為他寫一篇正真意義上的作文。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看了八月長(zhǎng)安高中時(shí)代的作文，如歌德所說(shuō)“帶著鐐銬跳舞”，用文字跳舞，書香撲面而來(lái)。佩服高中的她有如此深厚的文學(xué)功底，也有自己獨(dú)特的想法，這不是青春期無(wú)病呻吟的文字，也不是一切“想太多”的詬病，文字如風(fēng)，這么多年，一如既往，清新哀婉，也勵(lì)志。
我們也從懵懵懂懂跌跌撞撞一路成長(zhǎng)，曾以為我們會(huì)如周周林楊枳盛淮南一樣，在大學(xué)能真正做自己喜歡的事，學(xué)想學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，會(huì)更灑脫，一路高歌不回頭，將青春的尾巴活得更精彩。但以前的我們快樂很純粹，外賣中的美食，偷跑出校，氣壞了的保衛(wèi)大叔，下課了的壓操場(chǎng)，逃自習(xí)的'秘密談話，好友之間一次又一次的互相鼓勵(lì)，每次在快要放棄自己時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還有很多人默默在身后的溫暖……小城市不大但很溫馨，回家的路程總是那一條街，家里的燈總有那一盞……沒有余淮的中學(xué)時(shí)代也很快樂。考試前和同桌一起翹課，卻在校門口迎面撞上班主任，我們很有默契拉著手一路狂奔狂奔，跑到街上紅綠燈處哈哈大笑，笑夠了，卻發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過好幾個(gè)綠燈。都說(shuō)海倒過來(lái)是天，一抬頭，剎那間，仿佛聽到了來(lái)自湛藍(lán)的天空的海浪聲。總是回憶會(huì)讓人覺得現(xiàn)在的自己很差勁，不像以前有明明確確的目標(biāo)，全力以赴接近它，雖然結(jié)果不如愿以償，但也感激當(dāng)時(shí)沒有放棄自己的另一個(gè)自己。
現(xiàn)在天仍是另一片海，我卻糟糕透頂，這種生活讓人窒息，一切都在變壞，一切都在作對(duì)，一切都不遂人意。不愿隨波逐流又不想勇往直前，一邊怨天尤人一邊貪圖享樂，抱怨著當(dāng)下卻從不打算未來(lái)。開始厭煩這樣的生活狀態(tài)，開始懷疑，頹廢，墮落……開始回憶，連以前再也不想提及的糟糕的考試的成績(jī)分?jǐn)?shù)也變得鮮活，也想見見以前嫉妒的討厭的想著畢業(yè)后余生不再相見的算不上朋友的同學(xué)，想找個(gè)傾訴者哭訴一切苦衷，告訴他自己也很不容易，也未曾料到此般境地。
那就把這些不愉快的、不愿提及的暫時(shí)交給時(shí)間吧，我們都是時(shí)間的女兒，我們的結(jié)局無(wú)從說(shuō)起，我們的故事還未結(jié)束，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一刻魔盤里會(huì)有哪一種巧克力，無(wú)法定位我們的坐標(biāo)，是選擇碌碌無(wú)為還是華麗轉(zhuǎn)身，都交給時(shí)間吧。讓時(shí)間慢慢沉淀，讓雜質(zhì)沉淀，一切美好的觸手可及。那就觸碰美好純粹吧，暫時(shí)選擇無(wú)憂，暫時(shí)不停留在過去。既然昨日來(lái)去無(wú)路，那就向前吧，美好的或許遲到，但會(huì)來(lái)到。路的盡頭有一個(gè)余淮，饒著頭，卻正經(jīng)的說(shuō)：
“小爺，我一直都在啊。”
時(shí)間的作文 篇8
“花有重開日，人無(wú)再少年。”花兒謝了，明年可以再開，然而，生命是短暫的，并且只有一次。時(shí)間是永恒的，而屬于人們自己的時(shí)間卻是如此短暫。所以，我們要珍惜時(shí)間，在自己有限的時(shí)間里，綻放出無(wú)限的光彩！
古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，不要讓時(shí)間白白跑掉，要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，要知道“浪費(fèi)別人的`時(shí)間就等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，無(wú)異于慢性自殺。”
一天二十四小時(shí)，這是亙古不變的。但是，我們要學(xué)會(huì)在這有限的時(shí)間內(nèi)做出一些有意義的事，而不是白白虛度光陰。“種瓜得瓜，種豆得豆”。要知道時(shí)間給予勤勞的人以智慧和力量，給予懶惰之人以貧窮和無(wú)知；如果少年時(shí)期你不知珍惜時(shí)間，到老了才后悔，那可是一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的恨啊！同時(shí)，時(shí)間也是公正的，它不會(huì)多給人一秒，同理，它也不會(huì)少給人一秒，所以無(wú)論怎樣，時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是一樣的，誰(shuí)也無(wú)法改變。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這兩句名言說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)；對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)于趕向?yàn)?zāi)區(qū)救援的武警來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是速度……為什么一天二十四小時(shí)是不變的，但有的人卻覺得它快，有的覺得它慢呢？因?yàn)槿藗兠鎸?duì)時(shí)間的心態(tài)不同，所以會(huì)讓人們對(duì)時(shí)間產(chǎn)生有時(shí)快、有時(shí)慢的錯(cuò)覺。
時(shí)間總是容易被人忽視，因?yàn)槿藗兛傆X得今天過完還有明天，明天過完還有后天，后天過完……這樣一直推遲下去，一輩子就這樣過完了。當(dāng)生命快要結(jié)束時(shí)方才悔悟，那已為時(shí)晚矣！
所以，如果不想讓自己后悔，如果你珍惜生命，那就從今天、現(xiàn)在、此刻開始：珍惜你的每一時(shí)、每一分、每一秒吧！不要讓自己后悔！
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