【必備】時(shí)間的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過(guò)了皋蘭山下的靜謐，越過(guò)了黃河之側(cè)的眺望，越過(guò)一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀(jì)的眺望。
中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國(guó)方略》的遼遠(yuǎn)，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅(jiān)韌。
我坐于倚窗的溫順之上，打開(kāi)茶杯，打開(kāi)一本虛無(wú)的詩(shī)集，打開(kāi)一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續(xù)標(biāo)注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。
我看到D8886的`隱喻和撰述，看到一列火車(chē)，穿過(guò)蘭州，向東，向溫潤(rùn)、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度。《詩(shī)經(jīng)》或白馬人的故鄉(xiāng)，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的形式，貫穿了我的閱讀。
我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊(cè)的注解中浸潤(rùn)了比中藥還苦澀的戰(zhàn)栗。是的，這一路，我還將遇見(jiàn)那些隱匿于大山和時(shí)空的當(dāng)歸、黨參，遇見(jiàn)一列紅色的旗幟從飄搖而至堅(jiān)定，與欣欣然的歷史車(chē)輪融為一體的歷程。
時(shí)間的作文 篇2
現(xiàn)在，手機(jī)、平板電腦、電視之類(lèi)的電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，使得時(shí)間、學(xué)習(xí)越來(lái)越碎片化。
記得在小學(xué)的時(shí)候，某一次，我準(zhǔn)備默寫(xiě)，突然我的平板電腦響起了鈴聲。我放下手中的作業(yè)，打開(kāi)平板電腦一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)音聊天。我立刻加入了他們――同學(xué)們?cè)谕?4點(diǎn)。我也準(zhǔn)備和他們一起玩，我可是24點(diǎn)高手哦！玩了半個(gè)小時(shí)后，他們終于不玩了，我也就停下了。當(dāng)我放下平板電腦的時(shí)候，我竟然忘記我要默寫(xiě)了。我把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了我的家默本，才想到：我怎么忘記了默寫(xiě)啊！
有人說(shuō)電子產(chǎn)品是好的，我不太同意。電子產(chǎn)品使我們的時(shí)間碎片化，比如聽(tīng)到手機(jī)聲就不由自主地會(huì)去看。更可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，聽(tīng)到外面的自行車(chē)聲、炒菜聲都可能去看。同時(shí)，就算沒(méi)有任何聲音，想起不久前看過(guò)的一個(gè)有趣的段子或是視頻，你的思緒也可能飛到九霄云外。這都是電子產(chǎn)品帶來(lái)的問(wèn)題。
電腦，也是電子產(chǎn)品，當(dāng)電腦待機(jī)時(shí)，你不動(dòng)它，它也會(huì)有微細(xì)的聲音。你在看這篇文章的時(shí)候，很有可能期間看了好幾次手機(jī)或其它電子產(chǎn)品。
有一次，我在搭積木的時(shí)候，空調(diào)開(kāi)著，它經(jīng)常嗡嗡響，我的心思經(jīng)常被弄亂：本在腦子里是想著要怎么搭的，突然間空調(diào)響了，我的心思就到吃的東西上去了；我去拿了幾塊餅干，邊吃邊走。到了客廳里，就忘記怎么搭積木了，想了好久才重新接上思路。所以說(shuō)，空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱等電力產(chǎn)品也會(huì)擾亂你的思路，使生活碎片化。
這次寫(xiě)作文的前后，我又知道了更多關(guān)于碎片化生活的概念。一個(gè)人的時(shí)間如果被碎片化了，他和別人交流的時(shí)候也多是碎片化的形式和內(nèi)容，也影響別人，使別人的'時(shí)間碎片化了。我了解到的事實(shí)是：時(shí)間碎片化是會(huì)對(duì)外散開(kāi)的。
我覺(jué)得電子產(chǎn)品可能不好，但也總歸有好的一面，如使人的知識(shí)更加廣博。也是這些好的方面，才使得電子產(chǎn)品快速發(fā)展，變得越來(lái)越好用。現(xiàn)在世界上產(chǎn)生了各式各樣的機(jī)器人，它們互相比較、互相學(xué)習(xí)著，精益求精。機(jī)器人也會(huì)成為未來(lái)一段時(shí)間的主要發(fā)展項(xiàng)目，很多原本由人做的事，就可以又機(jī)器人來(lái)完成了。
不過(guò)當(dāng)你買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)因?yàn)樽⒁鈾C(jī)器人而被碎片化一些。不過(guò)不用太擔(dān)心，機(jī)器人具有一定自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)自主地完成一些項(xiàng)目，它們可以解放一些人力。
說(shuō)了這么多，我的觀(guān)點(diǎn)是碎片化的時(shí)間大多數(shù)是不好的，不過(guò)碎片化的時(shí)間也有可能使你接觸到更多，卻難于深刻。需要一個(gè)面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，時(shí)間碎片化有無(wú)處不在的趨勢(shì)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫蕴帯?/p>
時(shí)間的作文 篇3
小時(shí)候，我不懂得時(shí)間的重要性，睡醒就玩，玩膩就睡，日出日落陪伴著我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我在匆匆的時(shí)光里懵懂地享受著童年的快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，面對(duì)老師的作業(yè)，我總是拖拖拉拉，上午的作業(yè)留待下午做，下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續(xù)劇多精彩呀！《多拉A夢(mèng)》讓我夢(mèng)牽魂繞，一集接著一集。電視謎的我總是給自己藉口：“早著呢，不要緊，晚點(diǎn)再做吧。”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，時(shí)鐘響了十下，我才如夢(mèng)初醒，糟了！我的作業(yè)還未完成呢？我匆匆地拿出作業(yè)本，不到十分鐘，眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽(tīng)使喚，不知不覺(jué)地睡著了。第二天，作業(yè)無(wú)法交差，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你是什么原因沒(méi)做作業(yè)啦，想不想改掉這個(gè)‘壞毛病’？”我意識(shí)到自己的不對(duì)，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。“時(shí)間一去不復(fù)返，寸金難買(mǎi)寸光陰，所有時(shí)間里的'事物，過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)……”老師的話(huà)入目三分，敲響了我的警鐘。我用誠(chéng)懇的目光望著老師，心想：老師，你的心意我懂，請(qǐng)看我的行動(dòng)吧！
這天放學(xué)回家，我看到太陽(yáng)快要落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家！”我狂奔回去，站在家門(mén)喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)，那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。歡欣無(wú)比之時(shí)，決定往后要和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。于是我每天一回到家，就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完。看看時(shí)鐘，過(guò)去完成這些作業(yè)要一個(gè)晚上，而現(xiàn)在我只用了一個(gè)小時(shí)左右。我把省下的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)各門(mén)功課，甚至超前跳級(jí)地學(xué)。如此循環(huán)著，我不但得到了老師的表?yè)P(yáng)---改掉了“老毛病”，而且成績(jī)名列前茅。有時(shí)甚至一個(gè)假期的作業(yè)，我十天就做完了，那時(shí)我才二年級(jí)，常把哥哥三年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做，每次贏(yíng)得了時(shí)間，取得了進(jìn)步，我就欣欣然的快樂(lè)得不知道怎么形容。
直到今天，我因此受益無(wú)窮。雖然知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但可以和時(shí)間賽跑，贏(yíng)得時(shí)間。如果其中再加把勁，作用真的很大很大。由此我得到了啟迪：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以取得成功。不信？試試看吧！
時(shí)間的作文 篇4
“啊——媽媽?zhuān)瑡寢尅职帧职郑 蔽遗艿桨职謰寢尩呐P室，企圖把她們搖醒，可是他倆睡得死沉沉的我沒(méi)有辦法，只好揪了揪爸爸媽媽的臉。
媽媽揉了揉惺忪的睡眼，看著我惡狠狠地（可能有點(diǎn)夸張）說(shuō)：“苑韻，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，快去睡！”“不是啊，媽媽?zhuān)业呐P室窗子外邊有一片海！”我努了努嘴。媽媽笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“喂，喂，你女兒又夢(mèng)游了！”這回爸爸終于醒來(lái)了，他坐了起來(lái)：“苑韻啊，怎么有夢(mèng)游啦？”啥？夢(mèng)游？還加了一個(gè)“又”？我徹底無(wú)奈了。
媽媽好像是要叫醒我，一個(gè)勁兒的叫我名字，我本來(lái)想配合他們，可是一想到窗外的海，就只好做正事了：“不，我沒(méi)有夢(mèng)游啊好不好，況且我從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)游過(guò)！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我有些心虛了，因?yàn)槲覊?mèng)游我怎么會(huì)知道！不過(guò)我又接著說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)騙你們，你們可以用任何方式探究我有沒(méi)有夢(mèng)游，不過(guò)得先去看一看吧……啊，等一下！”
我又瞥見(jiàn)了大臥室的掛鐘，三點(diǎn)鐘過(guò)一分鐘，我從看鬧鐘到現(xiàn)在起碼五六分鐘了吧，還是說(shuō)，我的'鬧鐘真的有問(wèn)題？我沒(méi)有顧得上爸爸媽媽的話(huà)，急忙跑到了我的臥室，果真不如我所料，窗子外邊又恢復(fù)了原狀。我趴在窗口往下看，正好一眼就可以看見(jiàn)張羽茜家的大庭院。海水……庭院……朋友……我又想到了張羽茜五歲時(shí)去世的外婆，她外婆去世前，曾送給張羽茜一本故事書(shū)，并告訴她，十二歲前不能讀，可是我們倆手癢，現(xiàn)在十歲的時(shí)候就已經(jīng)一起看完了一兩遍。
不過(guò)，也沒(méi)什么特別的嘛！就是類(lèi)似于童話(huà)的故事，里邊的內(nèi)容我還的記得一些，內(nèi)容就是關(guān)于海水、庭院、朋友、以及……還有啥？我不知不覺(jué)轉(zhuǎn)向了那個(gè)鬧鐘，現(xiàn)在不管是拿一根針都在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，而是逆時(shí)針……
時(shí)間的作文 篇5
生如夏花，死如枯葉。
生死之間的距離太遙遠(yuǎn)，我可望而不可即；生死的距離又似乎很盡，我可以瞬間穿越。第一次近距離接觸死亡，是在很小的時(shí)候，小到那時(shí)的我會(huì)把腦漿誤以為是八寶粥。 那天下午，我和伙伴們?cè)陔x家不遠(yuǎn)的院子里玩跳繩。突然一個(gè)重物落在我們的面前，接著有很多人圍過(guò)來(lái)看——是一個(gè)小男孩，腦袋已經(jīng)變形了，滿(mǎn)地都是血和粉紅色的腦漿。一會(huì)兒孩子的母親跑了下來(lái)，她抱住孩子哭，雙手沾滿(mǎn)鮮血；我的母親也跑了下來(lái)，也抱住我哭，只是不停地低語(yǔ)：“還好沒(méi)事。” 這事過(guò)了兩三年，我們搬家了。離開(kāi)那個(gè)院子的時(shí)候，我不小心把一個(gè)小孩撞倒，當(dāng)我把他扶起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然和那個(gè)小男孩一模一樣。媽媽告訴我這是那個(gè)男孩的弟弟，我的心才平靜下來(lái)。畢竟每個(gè)生命都應(yīng)該是獨(dú)一無(wú)二的，即便是消逝了，再也不會(huì)出現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)生命。
慢慢成長(zhǎng)，我見(jiàn)聞了不知多少次死亡，卻只有一次讓我感受到了巨大的恐懼。
今天冬天，外婆去世。這是個(gè)我至今都無(wú)法接受的事實(shí)。那一天晚上，我還給外婆按摩，還對(duì)她說(shuō)：“外婆，你一定要身體棒棒！將來(lái)我還要研究長(zhǎng)生不老藥給你喝呢！”沒(méi)想到，這竟然是最后一句話(huà)!!!清晨，我聽(tīng)到媽媽撕心裂肺的哭喊，仿佛回到了多年前的那個(gè)下午，只是這更讓我的心顫抖．．．．．．糖尿病發(fā)作引起死亡。短短幾個(gè)字，就敘述了外婆去世的過(guò)程。生命，為何如此不堪一擊？！
長(zhǎng)時(shí)間，我處于消極狀態(tài)，害怕死亡，害怕某一天又一個(gè)親人的突然逝去。爸爸對(duì)我說(shuō)，生命是脆弱的，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的。花兒只有不斷吸收來(lái)自外界的能量，承受各種風(fēng)暴，最終才有機(jī)會(huì)綻放。花期雖短，卻散發(fā)出它畢生的.光華。
我曾把人與一朵花比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的人竟然不如一朵花。比如我。我因?yàn)楹ε率ィ砸淮未瓮讌f(xié)，放棄了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。一朵花，卻能夠勇敢迎接風(fēng)雨，哪怕是劃傷了美麗的外表，也要拼命尋找盛開(kāi)的機(jī)會(huì)。
我總是一個(gè)耍嘴上工夫的人，大道理我會(huì)很多，卻一樣也做不到。花兒沒(méi)有嘴巴，所以它們不會(huì)這樣消耗掉時(shí)間。我離死亡或許不再遙遠(yuǎn)，我的花期，就是現(xiàn)在。
時(shí)間的作文 篇6
“一秒、兩秒、三秒……”時(shí)間猶如溪水似的漸漸流逝。慢慢的，越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的連自己都忘了，那回憶漸漸的`模糊起來(lái)……清晨，太陽(yáng)從東方升起，提醒在人們新的一天開(kāi)始了：傍晚，夕陽(yáng)從西方落下，和山吻合在一起，提醒著人們新的一天開(kāi)始了。它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著人們，光陰似箭，日月如梭，珍惜現(xiàn)在吧！
以前和我比高的那兩棵幼苗不見(jiàn)了，它們?cè)谀睦铮课业难劬鼻械膶ふ抑遗艿侥棠堂媲埃盟敉舻拇笱劬粗棠蹋闷娴膯?wèn)：“那兩顆大樹(shù)呢！奶奶”“哈哈哈……它們和你一樣長(zhǎng)大了！”轉(zhuǎn)眼間它們就長(zhǎng)大了，真快啊！時(shí)間過(guò)的真快啊！
時(shí)間只有回想的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得過(guò)的快，就像一秒鐘一樣，一下就過(guò)去了。
其實(shí)未來(lái)很遠(yuǎn)，往事也很遠(yuǎn)。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，而不是陶醉于往事與未來(lái)，珍惜現(xiàn)在，那怕生命已將結(jié)束。
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