有關時間的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的時間的作文4篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　一天晚上，我正在臺燈下看抗震小英雄林浩的故事，突然間窗外閃過一道耀眼的白光，一位長著一對翅膀的小女孩出現(xiàn)在我眼前，咦，小天使！我還沒有反應過來，她輕聲對我說：“快，跟我走，帶你去個地方�！蔽也挥勺灾鞯卣酒鹕�，跟著她騰云駕霧來到了一座金碧輝煌的宮殿前面，大門上寫著四個大字“時間城堡”。哇！這里到處都是大大小小的鐘表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音樂。小天使帶著我進入宮殿，我一眼看見大廳中間的椅子上坐著一位的慈祥老人，滿頭白發(fā)，胡子眉毛也拖得老長。小天使告訴我，這就是時間老人。

　　時間老人向我招招手，叫我走上前去，鄭重地遞給我一根魔法棒，并告訴我：“小姑娘，從現(xiàn)在開始，你就是時間的.守護神了。這是時間魔法棒，你可以通過咒語，用它來控制時間的快慢，前進，后退，停止，甚至抹去。”我驚喜地接過魔法棒，時間老人繼續(xù)說：“孩子，希望你用魔法棒多為人類做好事！”我剛對著時間老人莊重地點點頭，一片云朵就把我送回了人間……

　　拿著魔法棒，我激動地想：我能為人類做些什么好事呢？猛然，我腦子里浮現(xiàn)出20xx年5月12日下午2點28分發(fā)生汶川大地震時的悲慘景象：大地劇烈地顫抖著，房屋一片一片地垮塌，通訊中斷；人們驚慌失措，尖叫聲，哭聲，呼喊聲混在一起，無數(shù)人被埋在了廢墟下，失去了生命……以前，面對這樣深重的災難，我無能為力，沒有辦法幫助他們，現(xiàn)在我是時間的守護神，有了時間魔法棒，可以控制時間，我應該能為他們做點什么了……

　　于是，我對著魔法棒念到：“時間魔法－呼特拉－時光倒流�！睍r間一下子回到了20xx年5月12日下午2點27分，我看見此時的大地一片祥和安寧：學校的教學樓里傳出朗朗的讀書聲，操場上一些同學在你追我趕地嬉戲著；大街上車水馬龍，人們在熙熙攘攘的街道上穿行；老人們帶著小孩子在公園里快樂地玩�！�…沒有人意識到，再過一分鐘，可怕的災難就會降臨在他們周圍。我實在不忍心看到這樣祥和安寧的場面被破壞，我絕不允許地震惡魔給人間帶來災難，我對魔法棒念到：“時間魔法－呼特拉－時光停止。”時間靜止在了這一刻，所有人都像木頭人一樣，保持著剛才的樣子。我又對魔法棒念道：“時間魔法－呼特拉－時間消除�！睍r間就從下午2點27分跳到了2點29分，人們似乎只是微微一愣，又繼續(xù)他們剛才正在做的事情，沒有人察覺到一場突如其來的大地震與他們擦肩而過……“嗯，睡著啦？”一個熟悉的聲音劃過我的耳朵，我被驚醒了，哦，原來這只是我做的一場奇特的夢啊！看來，靠時間魔法來消除人類的災難是不可能的，于是，我又拿起了書本……

時間的作文 篇2

　　朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會從心里涌起一種莫名的震撼。

　　作者在文中直接地告訴我們時間每時每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學習，還是睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的邊過去了�！泵看巫x到這里，我總想到以前有多少時間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認識到了時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給這個幾秒。誰想讓時間過得快些，誰想讓時間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時間，合理安排時間，才能做時間的主人，才能讓每一天過得更有價值，更有意義，而我認為能做時間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。

　　就比如說偉大的文學家，思想家魯迅先生，魯迅小時候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務。有一天早上，魯迅因忙料理家務而上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的'書桌上刻了個“早”字。從那以后，魯迅上學再也沒到送到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的�！�

　　還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學業(yè)，是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在實驗室里工作，他常對助手說：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的事。”一天，愛迪生又在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！敝灰娭�手花了很多時間在用軟尺在量，他急忙說：“時間，時間，怎么浪費那么多時間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說出容量。愛迪生說：“這是多么容易的方法呀，又準確，有節(jié)省時間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情�。　�

　　我回想起以前我浪費時間的情景，跟兩位名人對比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個暑假的時候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點時間來看書，一直堅持到現(xiàn)在。到今天為止中國的《四大名著》都差不多被我看完了。

　　學習中，我進一步加深了對《匆匆》這片課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒，也會覺得有所收獲，過的充實；相反，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。我想：應該是我管理時間，而不是時間管理我。

　　我要做一個珍惜時間的人，成為時間的主人。

時間的作文 篇3

　　不知是怎么了，這些天我總出現(xiàn)幻覺。老是覺得時間突然倒流，別人說的話總是在重復，這個人當時的形象也在重復，我是真搞不明白這是怎么一回事。下面就聽我說一下吧。

　　NO·1：發(fā)生在同桌身上

　　這個星期老師給我換了一個新同桌，他是全年級出了名的“搗蛋大王”。老師把他交給我說：“如果他不聽話就可以揪他的耳朵，因為我坐在他的'左邊，所以左耳朵屬于我。他的右邊是我們班的大班長，所以右耳朵是屬于大班長的。我清楚的記得，以前沒和他同位，但就是那么一天，我感覺到他以前的形象，就像我們同過位一樣。這個周的星期五，我和他正在說話，但突然為了一件事吵了起來，我把頭往右一轉(zhuǎn)看著他的時候，仿佛時間倒流回去了，能知道他即將要說什么，但我想的話正被他說了出來。我知道時間不可能倒流，使我產(chǎn)生的幻覺嗎？我一時搞不明白這是為什么。

　　NO·2：發(fā)生在朋友身上

　　雖然這是很早以前的事了，但是我清楚的記得這件事。這一天放學回家，我和朋友走在路上，我們兩個人走著路說著話。過了一會兒，我們就像鬧著玩一樣互相打了對方一下，我們兩個人彼此還手，我一回頭看她仿佛又知道她要說的話，而她也把我想的說了出來。

　　這兩件事都有相同的一點，都是在一瞬間，我回頭的瞬間的感覺。我逐漸對時間倒流產(chǎn)生興趣，我覺著時間真的可以在瞬時間倒流，但這個瞬時間倒流只有我能感覺到。

時間的作文 篇4

　　人們常說“光陰似箭，歲月如梭”。是��！感覺開學的時候仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼間馬上又要期末考試了。還有半年我就要畢業(yè)了，即將離開這所學校，心中不免增添了幾分憂傷。

　　回頭看看，在過去的五年里，自己沒做什么有意義的事情，有許多遺憾，再看看父母臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)，這就是時間留下的痕跡，也是時間在警示我們要珍惜。生命輪回，生老病死都掌握在時間的手上，你終究會經(jīng)歷這些，只不過現(xiàn)在還沒來。任何一個人都逃不過這命運，時間就像火車，你錯過了它不會停下來等你，會一直開到終點。時間不會等你，而你可以在有限的時間里做一些有意義的.事。將來你回頭望望，或許會感到很欣慰�！懊魅諒兔魅�，明日何其多”，懶惰的人終將會一事無成，所以珍惜時間，首先要珍惜眼前。時間，你慢一點，慢一點——等等我，讓我乘上這班車……

　　時間對每個人都是公平的，只要你勤奮一點，就不會留下遺憾。

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