讓時間倒流作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讓時間倒流作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓時間倒流作文 篇1
昨天下午，我們迎來了語文期中考試。
考試開始了，老師把卷子發給了我們，我信心滿滿的端詳著卷子，看完卷子，我拿起筆準備開始應答，不一會，基礎題就被五三下五除二就寫完了，然后我開始寫口語交際，這時，時間已過一半。隨后，我就開始看作文，作文題目是《我的夢想》，這可把我難住了，我從來都沒有寫過《我的夢想》啊！我在腦子里迅速地搜索起來，寫什么好呢？我的夢想有很多，我曾經想過長大后當以名歌手，也常想當一名音樂家，還想當一名老師，我好想做賽車手我好想做賽車手……正猶豫時，我看了一下表，糟了，只剩下30分鐘了，怎么辦？怎么辦？不管三七二十一，我迅速地寫了起來。可是，就在我剛剛寫完一半時，考試結束了。雖然我盡力去寫了，但最后作文竟沒寫完。回憶我從小到大的考試中，我從來都沒有連卷子都沒寫完過，這次的考試，像一把利劍一樣刺痛了我的心，我的眼淚在眼眶里打轉，真想大哭一場！
我連回家的勇氣都沒有了。平時1分鐘就到車上了，可今天我好像怎么都走不到車上，可最終，我仍邁著沉重的步子走到了媽媽的車上，媽媽問：“感覺考試怎么樣啊？”聽到這句話，我淚如泉涌，我哭著把事情的經過告訴了媽媽，沒想到她不但沒罵我，還說：“沒事，不要因為一次考試就灰心喪氣啊！”雖然媽媽原諒我了，可是我始終不能原諒自己，如果時間可以倒流，我一定把卷子寫的完完整整的，如果時間可以倒流，我一定多讀作文書，如果......
讓時間倒流作文 篇2
不知什么時候，一樓的葉奶奶養了兩只小白兔，我非常好奇，真想親自看看活兔子。在我的腦海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一樓跑去。
眨眼間，到了葉奶奶家，我請求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開始半信半疑，斜著眼，眉毛上挑，筋著鼻子，敝著嘴，一副怪樣。我卻說：“也該讓兔子出去見見世面了，這巴掌大的地方能干什么？”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。
小兔子一出家門，可快活了，有時扒在籠邊東張西望，好像對這個世界產生了好感，有時在左跳右蹦，好像堅信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了，便揪了一些草葉，樹葉給它們吃。
我很喜歡小兔子，它一身潔白的毛茸茸的毛，像白雪一樣純潔。兩只耳朵細長而又柔軟，多么像招財進寶的耳朵呀!
“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛，眉毛成了八字，攥著拳頭，原來兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住，頭上好像冒著火星，像馬上要爆發的火山。我把兔籠打開，一雙罪惡的手伸進了兔籠。我一把抓住兔子，使出吃奶的勁，用如磚頭堅硬的拳頭，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青臉腫。我還覺得不夠氣，又來了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力盡，我再也不覺得這小生靈可憐，覺得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢？”葉奶奶兩腳分開，雙手撓頭。
“我……我在給兔子理發呢？你看這毛都臟了。”我邊說一邊指著。
“噢 ？那你要好好看管。”
我感覺自己做錯了，眼盯著葉奶奶，不聲不響，一路小跑回家了。
轉眼間，月亮姐姐來值夜班了。我一人靜靜地躺著，媽媽爸爸早以入睡。可我的心里卻如波濤洶涌的長江一浪打著一浪，久久難以入睡。我心想：今天做的一切是否過分？兩只兔子是否冤枉？我怎么能跟葉奶奶撒謊？我怎么連承認錯誤的勇氣都沒有？我后悔極了，當初為什么……哎!
如果時間再一次倒流，我將彌補我所做的一切。當然，世界沒有后悔藥。
讓時間倒流作文 篇3
可不可以讓時間倒流？當我看到了相冊，我心中總生出這樣地渴望。
春天里，公園里留下了我歡聲笑語。我時而和鳥兒對話，時而嬉戲花兒。媽媽打開水杯，蹲下身，喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。
夏天里，太陽公公威嚴地命令行人戴上了涼帽，我卻鉆進了爸爸的汽車，看著趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺地就來到了少年宮。和伙伴們時而舞蹈，時而主持節目，時而練習書法。那樣的時光真是充實。
秋天里，校園留下了我無數精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的'默契；老鷹捉小雞的矯健，滑滑梯上的尖叫……國旗下，我振奮地吹響讀書節的號角；校慶時，我自豪地為外賓們介紹我們學校的百年歷史。在模擬聯合國辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚。武術表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學校生活，我渴望再次擁有。
冬天里，我總是回老家，和爺爺奶奶過春節。和大家一樣，拿紅包，心里像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂無窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開開心心地吃著自己烤的山芋。和哥哥一起放著爆竹，有飛的，有轉的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時，我和表哥總要擁抱，我們真地不舍得分別，我的眼里常常有淚水。
我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過去！但我們卻都要長大，會同爸爸一樣強壯，會和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學習吧。說不上還能發明時光機呢！
回到過去，再享兒時的趣味，更彌補很多的不足，那該多好啊！
讓時間倒流作文 篇4
俗話說：“時間好比河中水，只能流去不能回”但是我好想讓時間倒流，這樣我就可以不犯那么多的錯誤，心中的愧疚也就可以減少一些了。
前幾天，我們的考試成績剛發下來，頓時，我好像被冷水波了一頭，呀，錯的題好可惜啊！這些題可全是老師范課所講的題呀，語文成績雖排到了前十名，但是如果再認真、細致一些，也可以得第一名了，我現在真想打自己幾下，要知道就好好復習了，在做完卷子好好檢查了，可惜世上沒有后悔藥。想想那時我晚上寫完作業、日記就迫不及待地坐在沙發上打開電視看了起來，一看就是八九點。考試時，我連名字都忘寫了，不知怎么的看見了，我急忙把名字寫上了，考完試，我就有說有笑，沒有一點壓力，想想當時，我們班有些同學苦惱極了，雖然他們沒有說出來，但是從他們的動作中我都可以看出他們在說：“哎呀，怎么辦呢？那道題錯了，一定會扣很多分的，家長和老師對我的期望很大呀，成績一出來，一定會傷他們的心了，哎！”我可不敢再想了，再想壓力和自責就把我壓垮了，如果讓時間倒流，我一定會考好的，我一定會認真對待斷考考試的，我一定會寫完后好好檢查的。
不久前，我奶奶去世了，我心如刀絞，但又很痛恨自己，我以前總是說奶奶不愛我，不經常來看我，而且還總是讓我喊：“奶奶好，好奶奶。”如果奶奶還活著讓我說幾十遍、幾百遍、幾千遍甚至幾億遍我都愿意說，有些事情，我已經隱隱忘記，但有些事情，我今生難忘。
在我上二年級的時候，我語文期末考試得了一百分，數學得了九十九分，那時我高興的一蹦三尺高，回家的路上我得意忘形，回到家，奶奶正在洗衣服，我拿著卷子，悄悄地走了過去，大喊一聲：“奶奶，你看我得了多少分，保準你高興！”“哎呦，你把我嚇死吧。”奶奶接過卷子，頓時，奶奶目瞪口呆，過了好久，奶奶高興的眼睛都瞇成了一條縫：“哎呦，寶貝孫女你真棒啊呀，長大你一定是大學生，不過一定要切記：虛心使人進步，驕傲使人落后，千萬不要驕傲，一定要坐下來穩下去，這樣才會使你更進步！奶奶的一番話讓我受益無窮，至今我都忘記奶奶那深奧的話，奶奶很愛他的每一個孫子孫女，有一次，我弟弟被車撞了，奶奶說我求求閻王爺，讓閻王爺放過他，結果奶奶在閻王爺的神像面前跪了一天一夜，沒吃沒睡，一個痛苦難熬的手術成功了，家人都很高興，都說是奶奶的功勞，因為大家都認為行動了結果，沒有行動，怎能會有好的結果呢？
如果可以讓時間倒流，我就堅決不做錯事了，我學得這是我唯一的愿望吧，這也可以讓我反省錯誤，不做錯事，讓我好好的孝敬奶奶。
讓時間倒流作文 篇5
快樂的時光總比落葉落得快，突如其來的畢業讓黃金四搭檔戀戀不舍。
轉眼間就要畢業了，時間的飛逝讓我們感嘆，感嘆時間的飛逝。我們經歷了多少風風雨雨，就算多艱苦我們都挺得住，多希望時間可以倒流，流回到四年級。那時的我們是多么愉快，優閑與自在，只可惜……快樂的日子總比落葉落得快。好想念，好想念，想念和我們在一起玩的朋友。
每次的體育課我們都可以感受到那種快樂的感覺，有男生的捉弄，有女生的歡笑……那是多么快樂的一件事啊！
就說昨天的體育課，那天體育老師一叫解散后，我們四人組就去跳繩，跳了一會，我們覺得很無聊就想出了一個鬼主意，我和小鄒說：“哎，我們拿跳繩將自己綁起來，然后就……”“好啊好啊！”小張和小玲說道。于是我們便把自己綁起來，“救命救命，老師，羅文龍，黃柏斯欺負我們啊，救命啊……” 可惜沒一個來救我們！雖然知道這樣有點無理取鬧，但對于我來說這是一件很快樂的事，我也不知道是為什么，總覺得很快樂。在班級里，我們和男生最合得來的就只有是羅文龍、黃柏斯 、劉士正和林順杰這幾個了。但有時我們也會 “打假架”。呵呵，這應該是同學與同學之間的“和諧”吧。 多希望時間能夠倒流，流回四年級，這樣我們以后就可以天天玩耍了，而四人組也不會“散了”。嗨，好可惜啊，好可惜啊!
時間，請倒流吧，讓我們可以天天過著快樂的日子!
讓時間倒流作文 篇6
圣誕節就要到了。大家都在準備圣誕節賀卡，我們班的田宇同學也把圣誕節禮物準備好了。第二天，一些同學發現自己的桌子里面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位里面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。過了幾天，再一次體育客商，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。
看見田宇手里拿著一串銀色的小鈴鐺向我們走來，說：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班里，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿著兩個小鈴鐺，真是愛不釋手。可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區里偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視里那些偷完東西把臟物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。
一大片人面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩地站了起來，心想：“田宇他平時就是學習不用功，怎么會偷東西？”我一直反復想著這句話，想著田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這么多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想著田宇為什么要給我，不給我不就沒事了嗎？
可現在我認為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問田宇為什么要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔說：“我是拿，不是偷，再說好多人都拿了，我才拿的。”老師反復教育田宇之后，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓，以后不再貪小便宜了！
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