我的時間我做主作文通用13篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的時間我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的時間我做主作文1

　　正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。

　　時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光熱亦是渺小的一點，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

　　我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的`個性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？

　　我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復制，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？

　　時間是短暫的，所以我們可以盡可能的學習前車之鑒，在有限的時間里闖蕩出自己的未來。

我的時間我做主作文2

親愛的媽媽：

　　您好！

　　母親節就要到了，提前祝您節日快樂！有許多話想對您說可又不知該如何開口。您無微不至地照顧我，上學送，放學接，讀書陪……不論走到哪兒我都“逃”不出您的視線。我知道您所做的這一切都是因為您愛我，但我不想成為籠子中的金絲雀！媽媽，您知道嗎？我需要一些屬于自己的時間和自由發展的空間，而不是被您處處管著，控制著。

　　記得有一次，您教我用電腦導入圖片。原本幾分鐘就能完成的，我因為弄錯了一個鍵，半天也沒有弄好。您把我推到一邊，自己做了起來。您不是說讓我多實踐嗎？現在怎么了？難道您認為只有洗衣服做家務才是實踐？對于一項新技能，我需要時間自己思考、自己動手去解決問題。

　　記得還有一次，您加班，晚上九點多才回到家。難道您沒有發現我的作業已經工工整整地做完了嗎？而且我還把當天學的知識都復習了一遍。如果是平時，這個時間我肯定還在做題、背書、復習、預習。在同等的時間下，我自己自由支配時間比您手把手教還要好得多，不是嗎？

　　還有就是奧數學習，因為您不會奧數，所以就放手讓我自己學。每次上完課，回到家里，我把課上的錯題整理出來，抄在錯題本上，再做一遍，直到全部做對為止。由于是我自己自由的支配時間，所以學習起來很輕松沒有壓力，激發了我的學習興趣，成績也有了顯著的提高。這難道不是事實嗎？我需要自己的時間，自己來安排學習和生活。

　　親愛的媽媽，我知道我是您的'心肝寶貝兒，您真疼我愛我就應該讓我在自己的時空里自主活動、自我設計、自我發展，在挫折中提高我的適應能力。對我有一點點耐心、信心好嗎？我需要您的支持和鼓勵！請您放心吧，我會努力的！

　　祝媽媽節日快樂！

　　愛您的兒子陳子言敬上

　　20xx年5月7日

我的時間我做主作文3

　　早上的光燦爛的照著我的臉，窗外的小麻雀正在唧唧喳喳叫。關上了鬧鐘，我伸了一個懶腰，大聲說：“我的課余生活來到了！”

　　打開電腦，放開音樂，我的一天就開始了。洗漱完畢，我整理好衣服，準備和媽媽開始一天的行程。

　　第一站——陪老媽逛街。我這個媽媽，什么都好，就有一個大缺點，那就是一看起衣服來就沒完。自己有舍不得買，還拉著我東逛逛，西瞧瞧，一會看衣服，一回看鞋子，一會看帽子，一會看褲子。路過一家又一家糖葫蘆店、爆米花店，還有飄著糖炒栗子香味的干果店，把我饞得直流口水。終于，經過了我的軟磨硬泡，才得以一小點犒勞——一袋爆米花。唉，真是的……

　　第二站——陪我去銀座玩。

　　哈哈，我叫你“欺負”我，哼，讓我也來“教訓教訓”你。我像媽媽那樣，一會上樓看零食，一會下樓品嘗，一會向左，一會向右，把媽媽弄得團團轉，忙得像只陀螺一樣。“走，我們在向那邊進發吧！”我又提出了一個新要求，媽媽像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地說：“女兒，你饒了我吧，太累了！”耶，我勝利了！

　　第三站——我的最愛圖書館。

　　“圖書，作文書，我來了！”我向書店做了一個飛吻，徑直就向書店奔去，那時的速度，估計美洲豹也趕不上。到了書店，我就開始了搜尋計劃。一旦發現了“目標”，就捧起來，老鼠啃書——咬文嚼字。“邵薪琨，你在哪兒，快來看看這一本書。”什么什么，又有一塊“書的.黃金”等我去拾。我立馬忘掉了淑女氣質，一把奪過那本書，開始苦心“鉆研”。“好，好，就要這一本。”我興奮地叫著。抱著一本心愛的書，我的心情一下子高興起來。

　　吃完了中午飯，該回家寫我的作業了。我媽媽一會指指這里寫的不好，一會點點那里寫的不好，我忍不住了，說了一句話：“我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。”媽媽一驚，立馬問我從哪里學的。我指了指才買的書。媽媽笑罵道：“小孩子，不學好，光學壞！”說完就哈哈大笑。

　　我的一天過去了。哦！我的時間我做主。

我的時間我做主作文4

　　“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

　　匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業來寫。我也早已習以為常：“雖說這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這么懶，你看看人家……”

　　下午放學后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就說：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之后已經夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現在閑著對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。

　　不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的'時間而不是循著父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這并不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該周六周日往各個補習班之間東跑西跑。

　　我的碎片化時間，應該由我做主。

我的時間我做主作文5

　　從小我的事情就由我做主。但是，我的時間卻從來不聽我的吩咐，他到底是由誰做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。

　　其實，時間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因為我不會憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時間嗎！

　　在我牙牙學語的時候，我就已經成了時間王國的“通緝犯”。我哭的時候，時間來幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的.推開了他，他灰溜溜的逃走了；我發呆的時候，時間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時，一個噴嚏就把他打到十萬八千里外了。

　　漸漸的，我上學了。早上窩在被子里不肯起床時，時間也躺在我暖暖的被子里，說：“我也睡會。”我不情愿地說：“你走吧，我想一個人躺會。”接著，我迷上了電腦。一天除了睡覺、上學之外，剩余時間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當我坐在電腦前盡興的偷菜時，時間像一位智者對我說：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發市場買。偷是一種不好的習慣……”“哼，老土。”我氣憤地說。我把時間抓到手里，甩出了門。據“密探”來報：在時間王國里，所有的時間都對我又怕又恨。其實，現在我已經開始懺悔了，我想留住時間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費掉的時間怎么就這么難呢！

　　第二十九屆奧運會上，誰跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰？時間。如果時間是中國田徑選手的話，那他一定會連續打破世界紀錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣。可悲啊！不過，現在我終于明白了，我的時間我做主。時間永遠把握在自己手里。

我的時間我做主作文6

　　懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那并不能改變什么……

　　記得每周六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學生臉上疲憊的眼神，總會看見同學們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的節奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風光，一點一滴進入我的內心。無可否認，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。

　　龍應臺曾經說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的。”因為你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的'時間里做自己認為該做的事。

　　回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學為此曾拼命思考，有多少同學把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力于這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠處的風景，我總會在放學的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母校……我想把這些風景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復習更顯得有意義，有價值。身邊的同學有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。

　　珍惜時間，認清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領路人，我們更要認真把握屬于自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂。

我的時間我做主作文7

　　從我剛出生的那一刻開始，所有的一切都是由媽媽安排的。幼兒園，小學，興趣班，課外學習就連我的課余運動也是她安排的。這一切使我成為了一個小忙人，每天都被作業和培訓的壓得喘不過氣來。隨著年級的升高，我的自由時間越來越少，現在已經基本上沒有自己的'休閑時間了，所以我想對媽媽抗議，請放手，我想安排自己的時間。

　　我之所以想安排自己的時間，是因為最近出了“雙減”政策，在學校就可以完成所有課內作業，自由時間比去年多了整整兩個半小時，屬于我們自己的時間變得更多了。以前回到家完成學校的作業和課外作業都已經超過九點多，就要洗洗睡覺了。而現在學校就能完成作業，可是媽媽還是給我布置了舞蹈的作業，我又弄到了九點多，洗完又要睡了。唉，原來好好的自由時間又沒了嗎？媽媽，請你松開你的手吧！如果讓我自己安排時間的話，我會在八點完成所有課內外及舞蹈的作業，然后下樓去運動一個小時，洗完澡還可以看書到九點半睡覺。你看，我也能安排得很好，有學習有運動。你就讓我試一試吧，我不想被你當作溫室里的花朵來養，等以后我這朵花到了野外，估計是難以抵抗風雨的。

　　要是媽媽讓我自己安排時間的話，我會在學校里刻苦學習，認真完成作業，還可以在學校把課外的作業完成，用省下來的時間來看書和運動。 唉，我光這樣想想就已經十分快樂了。

　　媽媽，我真的想給自己的時間做主，不能老是聽你的安排，要不然我就會失去自己的主見，成了你手中的一個木偶。望你能夠高抬貴手，這樣我會十分高興，十分感謝你的。請相信我吧！

我的時間我做主作文8

　　傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長發輕輕地飄動，也被書中的內容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。

　　這本書的主人公是一個名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學，原先她在班里的成績不錯，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學習工具，每一天都活得很吃力。她已經迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……

　　小喬的保姆本是一個仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關。

　　又是一個周末，對于我來說，周末是享受生活，像做夢一樣快樂，可是，對于上名校的孟小喬來說，周末是噩夢的開始，每次老師總是愛布置一大堆作業，光是語文作業就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個小法術，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮。可是，數學老師又走進來了，小喬臉上頓時烏云密布，唉，太可憐了，連一個屬于自己的周末都沒有，我真替他們感到悲哀。可善良的蜜兒再一次幫了這群可憐的`孩子，讓他們有一個沒有作業的周末，不過孟小喬可沒什么好高興的，還要上很多補習班……

　　蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會玩!是呀，被學習壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。

　　蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個很會玩的小妖精，讓小喬度過了一個非常有趣的周末。

　　想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。

　　夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠的天邊……

我的時間我做主作文9

　　到現在我才真正明白時間的重要性；才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的含義；才體會到時光是一去不復返的。

　　每天早晨媽媽叫我起床，我總是要賴一會，最后就急急忙忙地趕時間。看鬧鐘純粹是為了要看看還能睡多久。

　　以前，我總是以為自己還小，有的是時間，也不知道時光在悄無聲息地溜走，而自己只是無知地玩耍嬉戲。把作業拖到最后，直到“褲子都到腳背”才意識到去拉一下。就像“童年”中所唱的那樣“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。”

　　每次放暑假，我總想著有兩個月類，早呢，還有的是時間，不用那么著急寫那些經常讓我頭疼的作業……但轉眼間就要開學了，時間就這樣神不知鬼不覺地溜走了。媽媽規定我在一個月之內把作業寫完，這樣第二個月就可以無憂無慮出去旅游了。我總是不聽媽媽的勸告，對她說：“知道了，我會做的，我的時間我自己安排，不用你瞎操心。”眼看著就快要開學，我才不得已去做作業，但心里還是想著還有好看的`電視節目還沒有看，有好玩的電腦游戲還沒玩。

　　記得小學里學過朱自清寫的《匆匆》，當時還覺得他在說空話，現在想想真有道理。面對短暫的時間。只能看著它悄然流逝，留下的只是無助的自己，只能無味的嘆息。想想自己也已度過十幾個春秋，應該從迷迷糊糊的童年中覺悟過來了。想起我自己浪費的時間，無法計算已虛度了多少光陰，難道不應該感到惋惜和慚愧嗎？

　　光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，要是現在不發憤圖強，到一頭白發才知道后悔，不就太可悲了啊！拜倫說過：“沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。”所以，作為中學生的我們，更應珍惜時間，好好地把握時間！

我的時間我做主作文10

　　昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對我說：“明天你自我管理半天試試看，我不干預。”我感到很新奇，滿口答應道：“好呀！好呀！”

　　吃完早飯，我看了看手表，8點53分，9點開始寫作業吧！還有7分鐘，“叮咚”啊！9點鐘到了，我連忙跑進書房。

　　我準備先練書法，我拿出字帖和鋼筆，認認真真、一筆一畫地寫好每一個字。時間過得真快，不一會兒，40分鐘到了。我把練書法時的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見了，善意的提醒我：“兒子，你在學校上課時，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應該把下節課要用到的物品準備好。”我按照媽媽的建議做了。

　　接下來是時長30分鐘的.大課間活動。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來飛去”，我們玩得很嗨。

　　“丁零零”上課了！這節是奧數課，我拿出希望杯奧數練習題集，仔細地閱讀題目，認真地思考，嘴里還不斷地念叨著：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫出了很多數字。哈哈！小樣，被我解出來了！我做啊做，竟忘了時間。直到媽媽來叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時間過得怎么這么快呢？”這次，沒有媽媽的提醒，我主動放好了數，又拿出下節課要用的英語書。

　　休息十分鐘后，英語課。今天的任務是朗讀一篇英語幽默短文，讀完之后，又與媽媽進行了一次英語競賽，寫出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個平手。

　　“丁零零！”放學嘍！這個上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思啊！

我的時間我做主作文11

　　爸媽并沒有給我報那么多的補習班，我的時間還算得上是充裕的，可是……。

　　“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿著已經批改好了的作業走了進來。他輕輕地將作業放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫啊！現在畫的還不如小時候畫的好咯。”當然，沒有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。

　　無論是爸媽，還是外公，都沒有對我用這些空余的時間干一點自己想干的事持反對意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時間你自己安排；外公呢，雖然不會制止，但語言卻充分表達了自己的不滿意。

　　我平時喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實是沒什么的，但外公總是持反對意見，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進一所好學校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺得我自己做的'已經夠可以的了：語文第一單元99。5，全班第二；數學第一單元100加10，全班第一；科學第一單元100，全班第一……我的作文也經常被班主任拿來當范文，可他還是不滿意。

　　我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時間呢？沒錯，他確實是為了我好，可是，我覺得我簡直有點快要喘不過氣來，有點要窒息了……

　　平時，我就像是一個在水里憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會缺氧的，缺氧就會死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對我來講，是最好的換氣方法。

　　我的時間，要由我來做主，我想去換換氣。

我的時間我做主作文12

　　“春晚”的一首《時間都去哪兒了》唱紅的大江南北。聽著爸爸哼唱著“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”我想起了自己的時間都去哪兒了？

　　周一至周五我的時間都交給上學了，上課認真聽講，放學一絲不茍完成作業。按部就班的努力好好學習，為將來自己成為對社會有用的人而準備。當然我也是勞逸結合，學習之余也聽聽歌、彈彈電子琴、跳跳繩等等，當然有件事我每天必須去做，那就是每天都要抽出20分鐘時間，瀏覽下“蕪湖小記者網站”，學習借鑒下其他小記者好的寫作方法。

　　周六上午我一般都是總結下一周來的學習情況，溫習下功課。哪些知識點學的不是很扎實，弄懂弄透。看看課外書。下午嘛，嘿嘿，我會約上3、5個好友在一起玩玩五子棋、打打兵乓球、羽毛球等等，總之是我的娛樂時間。

　　周日上午有2個興趣班，一個奧數，還有一個是電子琴。我要申明的是這2個興趣班不是我父母主動幫我報的，是在我強烈要求下才報的。我這個人吧，有點粗心的小毛病，奧數讓我學會了更多的'思維方法，慢慢克服了我粗心的毛病，我是樂在其中。至于電子琴吧，我認為小孩子學習固然重要，但也要有點業余愛好，培養下自己的藝術情操總是不錯滴。下午時間我交給了爸爸媽媽，于是動物園有我和動物的親密接觸，鏡湖上我蕩起了雙槳，赭山公園留下了我的倩影，濱江公園回蕩著我歡快的歌聲……，哈哈，你猜對了，那是爸爸媽媽帶我接觸大自然、擁抱大自然的時間。

　　我的時間我做主，利用好時間，不能浪費時間，做時間的主人，做自己想做的事情。朋友你呢？

我的時間我做主作文13

　　第48期“博談客論”話題“如何利用自由支配的時間？”我搜集了關于時間的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“時間就是金錢，時間就是生命，時間就是力量。”“及時當勉勵，歲月不待人。”“合理安排時間，就等于節約時間。”“放棄時間的人，時間也放棄他。”……

　　時間對每個人都是公平的，關鍵在你如何把握。小學生如何利用自由支配的時間呢？除了上學、寫作業，課余時間還有很多，我們應大量閱讀校訊通推薦的'書籍：科普類、兒童文學、歷史人物、紅色經典、社科勵志。這些書都是我們的精神食糧。

　　我是這樣支配這些時間的：完成老師布置的作業后，就看各種各樣的書，有時會做一些有興趣的小實驗和小制作，當然，有時也會和小伙伴們玩滑輪、跳皮筋等，最多的時間還是以書為友，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。

　　我對媽媽說：“現在的時間怎么過的這么快呢？”媽媽告訴我：“小時候你整天沒有目標，只知道玩，當然覺得時間過得慢，現在長大了，知道學習，愛看書，在不知不覺中，你忘了時間，當然就覺得時間過得快。”聽了媽媽的話，我感觸很深，也感受到要珍惜時間。在我們的不經意中，時間就會不知不覺地從我們身邊飛走，它越飛越遠，越飛越遠。

　　我以前就不怎么珍惜時間，做作業時東瞧瞧，西看看，邊寫還邊哼著歌，小伙伴們來找我玩，我把作業一推，一溜煙就沒影了。玩夠了，才重新打開作業本做作業。現在，我知道了時間的寶貴，每天放學回家，先做作業，小伙伴們來找我玩，我會對他們說：“我必須做完作業才玩。”晚上吃完飯，我還要看會兒課外書。不論做什么事，我都要合理安排，不讓一分鐘溜走。現在是暑假了，我更要安排好我的時間。只有珍惜時間，利用好自由支配的時間，只有堅持不懈地與時間賽跑，才會創造出佳績！

　　同學們，從今天做起，珍惜好、安排好每分每秒的時間，是自己的學習更有效率，做一個時間的小主人！讓我們共同度過一個愉快、美好的暑假吧！