午餐時間作文（通用22篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的午餐時間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午餐時間作文 1
我最期盼的鈴聲響起來了，午餐時間到了，教室里立即響起了碗勺交響曲。
“轟隆隆”餐車盛著熱氣騰騰的飯菜來到我們教室，我抬頭一看，哈哈！有我最愛吃得糖醋里脊和宮保雞丁，我拿起飯盒迫不及待地跑到打飯的.隊伍里，看著金黃油亮，散發著撲鼻香味的糖醋里脊和宮保雞丁，還有那冒著熱氣的白米飯，真讓人流口水，我咽了一下唾沫，像饞嘴貓似的瞪大眼睛，盯著飯菜，心里想：“老師我太餓了，多給我打點吧！”果然如我所愿，盛了滿滿一飯盒飯回到座位，迅速拿起勺子大口大口地吃著。瞧！有的同學細嚼慢咽品嘗今天的美味佳肴，有的同學狼吞虎咽好像幾年沒吃飯似的。真是一個有趣的午餐時間。
午餐時間作文 2
開飯時間到了，同學們一窩蜂的涌了出去，幸虧蔡老師及時趕到，并讓第一組，第二組……依次排列拿飯，不然五（6）班就發生“命案”了。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……陸陸續續已有許多同學吃完了，給蔡老師檢查也順利過關了，可偏偏到了石旻月，老師的臉瞬間由晴轉多云，變成多云轉陰。石旻月似乎被嚇住了，蔡老師開始喋喋不休地講了起來：“天哪！……剩下這么多飯，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老師說：“現在別給我檢查了，自己倒飯吧！” 石旻月立刻來了興致，兩只眼睛四處窺探著，看老師在哪？走了沒？（我估計老師開始吃飯了）石旻月立刻把飯倒了。
石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一點飯嗎？俗話說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”
午餐時間作文 3
每天在學校，最輕松的時刻，莫過于午餐的時間了，因為沒有惱人的課程及作業，所以，午餐時刻就像放松的彈簧，那么的輕松。
一陣香味從教室外飄散出來，肚子已不聽使喚咕嚕咕嚕叫，大家不約而同的大聲歡呼，原來是午餐來了!同學們急忙打開餐桶，哇!里面放著一塊塊炸的金黃色的炸雞腿，炒得碧綠的青菜，還有保護眼睛的紅蘿卜炒蛋，沒多久時間，只見大家的.飯盒里裝著一山又一山的菜和肉。
不到五分鐘，菜已被吃得一點也不剩，大家開心得跟著同學聊天、收拾桌面，顯得非常滿足。
短短的三十分鐘，眨眼之間就消失了，接下來是潔牙時間，每個人聚精會神地清理牙縫中的異物，隨著午休鐘聲的響起，今天的午餐時刻就正式畫上了休止符。
午餐時間作文 4
“叮鈴鈴……”上午第四節課的下課鈴響了，我的肚子已經咕咕叫了，它向我發出了警告，我趕緊準備好碗勺。等著田老師把飯車推進教室里打飯。
終于聞到飯菜的香味了，同學們趕緊排成一隊，等著打飯。今天吃的是米飯，有我最喜歡的'土豆絲和西紅柿炒雞蛋，我咽了兩下口水，趕緊把飯端回座位上，拿起勺子就狼吞虎咽的吃起來了。剛吃了一口，突然嘴巴一辣，“糟了，吃到辣椒了！”我立刻端起水杯猛喝了一大口水，不辣了。我又繼續吃飯，一會兒又吃到花椒了，我又趕緊喝了一口水，飯總算吃完了。
舀湯的時候，很不幸，我的勺子掉到了地上，我只好端起飯盒喝湯，湯喝完了。
我把飯盒放到水池里開始洗飯盒，一眨眼的功夫，人一下子多了起來，仿佛來到了歡鬧的海洋里。
我下次不要狼吞虎咽的吃飯了。
午餐時間作文 5
叮鈴鈴，叮鈴鈴午飯鈴響了。
只見我們立刻取出飯盒，教室里頓時響起了一片碗勺交響曲。我知道今天有我最喜歡的一道菜，那就是麻婆豆腐。只聽見轟隆隆的'聲音，原來是廚師叔叔推著車子來送飯了。我目不轉睛的盯著麻婆豆腐，老師叫我們組打飯的時候，我已經欣喜若狂了。我排在前面，目不轉睛的盯著菜。只見老師將勺子扣到我碗里時，我不得不給老師說：“請您多打點兒！”老師又給我打了一勺，我才依依不舍的回到座位上，閉上眼睛，勺子一下子落入飯菜中，挖了一勺，品味了一下，“哇！真好吃”我贊嘆到。隨后，我該打湯了，今天是魚頭湯。老師剛叫“打湯。”我立即向前沖，正好被打到了一個魚頭，我已經迫不及待了，我閉上眼睛，“啊嗚”一口，不好，魚刺扎到了我，我連忙把刺吐出來，喝完湯后，我才依依不舍的回到座位上。
三十分鐘了，午餐時間不但讓我品味了美食，還讓我從中得到了快樂。
午餐時間作文 6
每天中午短短半小時，卻是我們班級最歡樂的時候。有多歡樂呢？
伴隨著上午第五節課老師的那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學們的歡呼聲。接著，所有的人都會飛一般地去拿飯菜，然后回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎咽著；小林卻相反，他細嚼慢咽，吃的自在極了；小董則會拿出自帶的飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續吃完飯后，娛樂時間到來啦！
咦？哪里傳來了一陣陣爽朗的.笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風生。我好奇地鉆進人群中。原來是在打橋牌，怪不得那么多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無縫，贏得了周圍陣陣掌聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們連忙回到座位上，心滿意足地準備上課。
這就是我們班中午的歡樂情形，是不是很精彩呢？
午餐時間作文 7
美妙的下課音樂終于響起來了，它就像我的'救命恩人一樣，一上午我都餓得饑腸轆轆，前心貼后背，一直盼望著午餐時間的到來。我的心里一遍地在猜想，今天中午會吃點什么呢？老師終于走進了教室說“開飯了”，小王同學飛快地跑到餐桶前，揭開鍋蓋，陣陣飯香直往他鼻子里鉆，他恨不得把頭塞進飯桶里，同學們逗得哈哈大笑。太好了，今天有我最喜歡的油炸排骨和清香可口的蝦仁炒青，看著泛著油光的排骨，我好像看到它正大搖大擺地向我走來，我突然感到好像有一只無形的手硬把我拉到飯菜跟前。
一打到飯，我便狼吞虎咽地吃了起來，還沒嘗到飯的滋味，飯碗就見底了，同學們也都津津有味地品嘗著飯菜，教室里充滿了溫馨的氣氛。
午餐時間作文 8
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來:“啊！好香啊！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的.雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來多么誘人呀！讓人垂涎三尺。”打好了飯菜，我們顧不上說話，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！我們班的“食神”低著頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大啊！我們還在吃，他已經拿著飯盒腆著圓圓的肚子走到老師面前一邊舔著嘴巴，一邊說：“老師我還要，真好吃！”大家看著他可愛的樣子，都笑了……
午餐時間作文 9
“我13點，哈哈哈！”小沈一邊看著手中的牌，大笑起來。
“13點有什么了不起，我二十六點！”旁邊小劉站起來，左右皆笑之。
可別以為他們倆在罵人，他們是在——打橋牌。這種聲音每天都可以在我們班里聽到，當然是在中午。上午第五節課一下課，班級一半的人都沖出教室，他們不是搶飯，而是搶著到操場上打籃球。
只見小沈三步上籃，動作干凈利落，只聽“砰”的一聲籃球進筐了。球又來到小劉手中，他靈活防守，那皮球似乎像粘在他身上似的'，不管對方怎樣搶斷，他總是突破重圍，最后將球送于框中。真是一場精美絕倫的比賽。
而班級里人都聚集在一起，有的在打橋牌，有的在玩拍手游戲。而像我和小董這種既不會玩橋牌，也不會拍手的人，坐在自己座位上享受饕餮盛宴。還有的人無所事事，在樓梯和走廊上閑逛。
如此看來，我們班的同學真的是擁有多姿多彩的午餐時光啊。
午餐時間作文 10
我大部分的午餐時間都是在學校度過的。學校的午餐很美味，因為那是廚房阿姨辛苦做給我們吃的，所以我們都要心存感激的吃下美味的午餐。
每到第叁節上課時，肚子就會「咕嚕咕嚕」得叫，提醒我說「我要吃飯!我要吃飯!」然而還是只能忍著肚子的抗議，認真的聽老師教課。當我聽到廚房阿姨抬餐桶到走道的聲音時，口水就會溢出來，當然還是只能吞進去了，并望著遙遠的'餐桶了。
唉!真期望能快點打。「!!!」終于下課了，我以飛快的速度跑到餐桶前，凝望著美味的食物，想著我該抬什么菜呢?最后有一個直覺，就是抬肉啊!因為肉最好吃，也最能吃得飽啊!于是不管叁七二十一的把肉抬走，看著美味多汁的肉、米血，真想趕快吃到啊!終于把全部同學打完菜，一起跟著全班喊「開動」后，我也加把勁快速的把自己的便當裝得滿滿的，趕快跟著大家一起吃。啊!進入口中，食物在口中融化，一口接著一口，真美味。
廚房阿姨辛苦的做午餐給我們吃，也告訴我們不能浪廢食物。看著廚房阿姨在廚房汗流浹背，這是因為要煮美味的食物給我們吃，所以我每天最期待的就是午餐時間的到來。
午餐時間作文 11
每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，為了讓我們了解三國時期的歷史還播放了三國志。
我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現在只要在班上播放過的影片都會成為聊天的.話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集
同在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時才會這樣了。
老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！
我只能說能在我們班真好，午餐時間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。
經過十幾次的反復練習后，終于開飯了，我們風卷殘云般地將飯菜吃了個精光。
這次軍訓，不僅讓我懂得了軍人的規矩，更讓我明白了什么叫吃苦！
午餐時間作文 12
“當！當！當！”午飯時刻到了。全班同學就像一整個禮拜沒有吃飯、饑不擇食的小乞丐般，咱們都很等候開動時刻的到來，所以，都各個萬籟俱寂的坐在自己的座位上，就為了等候享用一頓美味可口、豐富好吃的午飯菜色。
看著今日的菜肴，有著：黃色的蒸蛋、清淡的肉松、熱騰騰的竹筍雞湯、碧綠的青菜、細嫩的白飯和新鮮的魚肉，真是色香味齊全啊！許多等著打餐的同學，不由得口水直流。開動的消息一得知，同學們都饑不擇食地吃著香馥馥的飯菜，讓教室里的充滿著享用午飯溫馨的氣氛，讓我的心里感到無比的溫溫暖高興！
午飯時刻是我一天中最享用的韶光。由于咱們吃的餐點內，不光有讓我提起精力的可口好菜，并且飯后還能夠與同學天涯海角地聊起天來，更能夠關懷同學的心情，有時由于餐車晚到的聯系，教師還會讓咱們看著活潑可愛、生動的.影片，還能夠享用一天中的大好韶光！
每天在校園的點點滴滴，午飯時刻的到來，是我最等候的高興歲月，一邊享用著養分且健康的菜肴，一邊享用全班聚會的歡喜時段，午飯時刻總會讓我樂以忘憂！
午餐時間作文 13
午餐鈴響了。伴隨著鈴聲的，是一伙加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。
這伙加飯的人完全不在乎午餐好不好吃，他們關心的'只有二個——讓隔壁班的同學加不到飯和為了讓自己吃飽。加完飯后這群人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。
“沖啊！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學聲嘶力竭地吼著。
“安靜一點，不要這么吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。
還沒等他話說完，帶頭的同學早就拿著碗，帶著一幫人，浩浩蕩蕩地沖向食堂。
過了沒幾分鐘，他們就滿載而歸了。哇！每個人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：這么多飯，他們真的能吃光？
不出我所料，他們中的大多數人吃了一半就撐得和氣球沒什么區別了，其中還有同學心滿意足地打起了飽嗝。慢著，還有一大堆沒吃完的飯怎么辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統統倒掉。
能吃不是壞事，但浪費可不是什么好習慣啊。哎，這種日子什么時候是個頭啊！
午餐時間作文 14
我大部分的午餐時間都是在學校度過的。學校的午餐很美味，因為那是廚房阿姨辛苦做給我們吃的，所以我們都要心存感激的吃下美味的'午餐。
每到第叁節上課時，肚子就會「咕嚕咕嚕」得叫，提醒我說「我要吃飯!我要吃飯!」然而還是只能忍著肚子的抗議，認真的聽老師教課。當我聽到廚房阿姨抬餐桶到走道的聲音時，口水就會溢出來，當然還是只能吞進去了，并望著遙遠的餐桶了。
唉!真期望能快點打鐘。「噹!噹!噹!」終于下課了，我以飛快的速度跑到餐桶前，凝望著美味的食物，想著我該抬什么菜呢?最后有一個直覺，就是抬肉啊!因為肉最好吃，也最能吃得飽啊!于是不管叁七二十一的把肉抬走，看著美味多汁的肉、米血，真想趕快吃到啊!終于把全部同學打完菜，一起跟著全班喊「開動」后，我也加把勁快速的把自己的便當裝得滿滿的，趕快跟著大家一起吃。啊!進入口中，食物在口中融化，一口接著一口，真美味。
廚房阿姨辛苦的做午餐給我們吃，也告訴我們不能浪廢食物。看著廚房阿姨在廚房裡汗流浹背，這是因為要煮美味的食物給我們吃，所以我每天最期待的就是午餐時間的到來。
午餐時間作文 15
每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，為了讓我們了解三國時期的歷史還播放了三國志。
我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現在只要在班上播放過的影片都會成為聊天的話題！還有我們班的`周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集
同在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時才會這樣了。
老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！
我只能說能在我們班真好，午餐時間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。
午餐時間作文 16
每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，為了讓我們了解三國時期的歷史還播放了三國志。
我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現在只要在班上播放過的影片都會成為聊天的`話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集同學在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時才會這樣了。
老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！
我只能說能在我們班真好，午餐時間那么熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。
午餐時間作文 17
上午第四節課，是大家唱空城計的時間，用什么唱呢？額，當然是肚子唱啦!尤其是在餓的時候，唉!都是窗外那陣陣爆米花的香味引誘的。
鐺、鐺，多么及時的下課鈴聲呀!隨著訓導處播放出優美的樂曲，便是我們在學校就餐同學的午飯時間了，于是大伙便一股腦的沖出了教室，向食堂奔去。站位的、排隊的應有盡有……
當然，同學們的吃相便是更千姿百態了：有的帶著執勤的紅袖，踏著流星步，大步地向前走著。有的三五成群。有的邊吃邊玩。還有的去排隊買麻辣燙或小零食，我也不例外。有的'像是八百年沒吃過飯似的狼吞虎咽，不足五分鐘就吃完了。有的在吃米線的時候，吸的聲音那么大，湯也在滿世界飛舞。有的吃得很斯文，紳士，井井有條。有的是動作優雅，吃相難看，這也不怪他……唉，吃一個午飯，也有這么多的面容。
這半個小時的午餐的時間對我們來說綽綽有余。回到教室，我們也會經常發生戰爭或者世界大戰，比如：男生說話不好聽啦，我們女生都會抄起家伙，去K他們，就這樣，你打我還反反復復的打來打去……
總之，我們的午餐時間是無憂無慮的、是放松的!!
午餐時間作文 18
我們的午餐時間我們現在已經四年級了，教導處把四（2）班到五（3）班分配到食堂吃飯。我們的老師按排隊的順序來安排坐位，坐在我附近的都是我的好朋友如：錢惠嘉、倪瑋磬、周陳媛、郝蘊等等。我們喜歡聚在一起閑聊，飯吃得很少，到了最后就倒了。
一次，我們像往常一樣，一邊聊天一邊吃飯。這次可真不巧，教導處的王老師來檢查。發現我們班的飯桌上有許多的剩骨頭、米粒和剩菜。見我們在那里吃飯便問：“這是哪個班的飯桌啊？”“是四（4）班的飯桌，”我們說。“那你們是幾班的'？”王老師親切的問。“我們是四（4）班的。”王老師聽了語重心長的說：“這里的每一粒米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費啊！”王老師一邊說一邊指了指墻上的字：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“再說了，這菜也是廚房叔叔阿姨辛辛苦苦燒出來的，你們班級這樣做，不但糟蹋了糧食還浪費了農民伯伯和廚房叔叔阿姨的勞動成果！”王老師說完便走了。
我想：是啊！我們不能隨便糟蹋農民伯伯們和廚房叔叔阿姨們的勞動成果，我們把剩骨頭隨意丟在飯桌上，到時候廚房叔叔阿姨們還要收拾多辛苦啊！我們一定要倡導別人也不要這么做。
午餐時間作文 19
伴著上午最后一節課的鈴聲，午餐時間到啦！同學們排著整齊的隊伍來到食堂，聞著誘人的飯菜香，大家七嘴八舌地討論著今天中午吃什么。
終于輪到我們班打飯了。瞧，那個小男孩見到喜歡的飯菜便兩眼放光，輕輕對阿姨說：“阿姨，這個菜可以幫我多打一些嗎？”阿姨為他舀了一大勺，笑著說：“好勒，小朋友，吃飽哦！”只見他的餐盤里，各種各樣的菜冒著騰騰的熱氣：有香噴噴的煮牛肉、新鮮美味的河蝦，還有爽脆的炒胡蘿卜。小男孩小心翼翼地端著餐盤，來到座位上大快朵頤，其他同學向他投來羨慕的目光，真想快點輪到自己啊！
這些飯菜都是學校為我們精心搭配的。肉類可以幫助我們補充蛋白質，蔬菜可以均衡營養，讓我們的身體更健壯。這些飯菜不僅營養滿分，菜色看起來也格外漂亮，讓人很有食欲，難怪同學們吃得那么香。看那個小女孩看起來瘦瘦的，可飯量真不小。她很快喝完了湯，吃完了盤子里的飯菜，開始享用美味的.水果。每天都能吃到多種多樣的飯后水果或喝到香濃酸奶，大家別提有多滿足了。
不一會兒，餐盤里的飯菜被同學們一掃而空，看來大家都在積極響應學校的“光盤”行動哩！吃完美味的午餐，大家又能精力滿滿地投入到學習和玩耍中去啦!
午餐時間作文 20
還有10分鐘便解放了，教室里早已暗潮涌動，可朱老師還在眉飛色舞地講導練單。你瞧，小王同學不時看一下教室里的鐘，小杜同學盯著他的手表，他可能恨不得馬上就下課去吃飯，小曹同學看著表，嘴里數著數字39、38、37、36、35……估計此刻他的肚子正餓得咕咕叫呢！最后朱老師注意到了這暗潮風波，可他也無可奈何。
終于富有魅力的、美妙的下課鈴聲響了！還沒等朱老師宣布下課，同學們便沖出教室，沖進衛生間，沖去洗手池，洗好手，飛快地排成整整齊齊的兩列隊，等著朱老師下達“走”的命令。
朱老師看著我們四十幾雙眨巴眨巴盯著他，不忍心說：“回去重排”，只好再次無奈地搖搖頭，嘴里吐出了兩個字“走吧”。同學們一聽便如同潮水一般，涌進了二樓食堂。
打飯阿姨拿起餐盤，開始打飯。小王同學說：“土豆絲再來一勺，雞腿再來一個，再來……再來……”朱老師白了小王一眼，說：“你如果學習也這么積極，早成全班第一了！”小王識趣地走了。
小朱同學來到了打飯口，她皺著眉，苦著臉，說：“都少一點，我不吃肥肉，不吃排骨，不吃……不吃……”打飯阿姨也不好說什么，只好每個都打很少。小朱同學心滿意足地走了。嘻嘻，我的態度和小朱同學一樣，我真恨不得所有菜都被別人夾走。
小王同學端著餐盤，一口一口地吃著東西，等他回到座位，估計飯都沒了呢！咦，耳邊怎么傳來了“給我……給我……”的聲音了啊！原來是小杜同學在跟小張同學討吃的`呀。小杜：“你把你吃的都給我嘛！”“好呀！”小張說。班里吃貨都很羨慕小杜，因為他每天都吃得很飽。說實話，我很想坐在小杜旁邊，因為這樣就能脫離“食海”了。“吃飯不許打標點符號！”朱老師說。所謂的“標點符號”就是吃飯時說話噴出的肉末、飯粒……太惡心了！
吃完飯，同學們一個個摸著肚子，舔著嘴，排著兩條“毛線”往宿舍走去。我問小王飽了沒，他說：“我好像還有點餓……”
what！我差點吐血！
午餐時間作文 21
“老師，早點下課吧。”同學們幾乎是異口同聲齊心協力地發出了內心深處最強烈的吶喊，那哀求般的聲音就好似一群可憐的小羊在求狼別吃掉它們一樣。
“好!”老師大手一揮，仿佛將這世上所有的幸福都撒播給了每個同學。
“噢!”同學們都綻開了洋溢著幸福的笑靨，紛亂地朝教室門口擠去。可憐的教室門霎時間就成了屠宰場的出入口：有幾個早已迅速地竄出了門外，飛快地沿著樓道向下跑去；剩下來的一看這形勢，更是拼了命地擠，惟恐落后太多。
食堂在第四節下課后常常變得格外誘人，它仿佛是勝利的.號角、發亮的金牌，或者生存的希望，誘惑著我們。
轉眼間已出了教學樓，橫在教學樓和食堂之間的是一片寬廣的水泥地，希望就在前方。同學們拼命地奔跑，猶如八仙過海各顯神通，仿佛食堂里的飯菜是美味佳肴山珍海味。
跑在最前面的“領頭羊”往往身手不凡、動作敏捷。只見他昂著頭挺著胸，手腳有規律地奮力擺動。牙買加的博爾特算什么？估計連籃球場上的科比、百米跨欄的劉翔見了，也會自嘆不如。
眼鏡歪了也好，鞋帶散了也罷，沙石拍打著胸膛也無所謂，比起在食堂窗口焦急等待的阿婆，這點酸痛算什么？
眼見后面的莘莘學子快要趕超自己了，“領頭羊”更加用力地蹬著雙腿，恨不得在地上砸出一個個腳印模子來。奧運會咋不招這小子去呢？
終于到食堂了，那只拿著飯卡的手向那可愛的讀卡器上“啪”的一按，“滴!滴滴!”阿婆熟練地按著按鍵，劃去飯卡上的次數。大功告成!他喘著粗氣，一手叉著腰，臉上浮現出了微笑。
他身后，是一支長長的隊伍，人手一張飯卡……
午餐時間作文 22
你知道嗎？什么時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時間啰!
那一天，我沒騎自行車上學，準備在學校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動魄”的一幕。
經過幾節“狼”課，終于盼來期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的'速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地準備好午休的一切才踏著優雅的步伐走出教室。
我看著這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊!看著一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一只蚊子也插不了足了!我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終于輪到我打飯了。我端著可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿著飯盒到外面去吃。
解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的“粉絲”不亞于飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館里轉了幾圈，終于被我找到了一個座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒有搞錯，這里可是圖書館哦!怎么可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。
時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之后我就沒在學校吃午飯了，所以，后來發生什么事就非吾輩所能預料!
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