如果時(shí)間可以倒流作文

時(shí)間：2021-04-28 09:40:19 時(shí)間我要投稿

如果時(shí)間可以倒流作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的如果時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀與收藏。

如果時(shí)間可以倒流作文(合集15篇)

如果時(shí)間可以倒流作文1

　　如果時(shí)間可以倒流時(shí)間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時(shí)間的飛快流逝中，或許會(huì)做錯(cuò)一些本不該做錯(cuò)的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍。可是，時(shí)間會(huì)給你一次悔過的機(jī)會(huì)嗎？不，這絕對不可能的。

　　記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目啊！我懷著感情在作文紙上打好草稿，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時(shí)候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準(zhǔn)備改正錯(cuò)別字時(shí)，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時(shí)間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時(shí)間！要是我節(jié)約時(shí)間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責(zé)怪自己。

　　星期一，學(xué)校升完國旗，校長宣布作文獲獎(jiǎng)名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細(xì)的聽著。當(dāng)校長念到六年級時(shí)，我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把“焦”改成“瞧”的。可是，這一切的一切都晚了，再也回不去了！

　　如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該把自己做錯(cuò)的事改成對的呢？如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該好好珍惜呢？如果時(shí)間真的可以倒流，那么，就讓我們好好把握時(shí)間、珍惜時(shí)間吧！

如果時(shí)間可以倒流作文2

　　夕陽染紅了烏江，為烏江點(diǎn)綴了些許凄涼。哀傷的楚歌在漫山遍野里回響，四周的刀光劍影在眼前閃爍不定。我不禁悲從中來，指劍問天：如果時(shí)間可以倒流，我西楚霸王還會(huì)否落此下場？

　　如果時(shí)間可以倒流，在“鴻門宴”時(shí)我絕不會(huì)輕信劉邦的謊話，聽信項(xiàng)伯的讒言，我會(huì)信任忠心耿耿的范增，不會(huì)被劉邦所軟化，更不可能把劉邦當(dāng)作可靠的臣屬。想當(dāng)初，我明知項(xiàng)伯與劉邦有聯(lián)系而置之不理，卻把曹無傷告密的事說出來，致使曹無傷被劉邦誅殺。結(jié)果，削弱了自己控制劉邦集團(tuán)的有利條件，是我的魯莽鑄就了今日的悲劇。

　　巨鹿之戰(zhàn)過后，我的驍勇善戰(zhàn)，令天下人為之稱贊。那時(shí)的我真是風(fēng)光無限，但我的用人不善導(dǎo)致在政治上屢屢失策，尤其是鴻門宴后，我年少輕狂，血?dú)夥絼倿橐唤y(tǒng)天下焚燒秦宮，大封諸侯，自稱西楚霸王，號令天下，我本想借此樹立威信、威震八方，卻反而適得其反大失民心。我也逐漸由強(qiáng)盛走下坡路，而后在楚漢之戰(zhàn)中我雖取得一系列戰(zhàn)役的勝利，但在政治、軍事上的弱點(diǎn)卻日益顯露，這也使得劉邦的羽翼逐漸豐滿。我分封諸侯，舉措失當(dāng)，不公不平，促使那些在分封中沒有得到滿足的諸侯倒向劉邦，使我在政治上日益孤立。如果當(dāng)初我能避免這些弱點(diǎn)，就不會(huì)帶來毀滅性的失敗，如今的彈盡糧絕是我親手醞釀的悲劇。

　　如果時(shí)間可以倒流，我定不會(huì)剛愎自用，相信小人所言，我會(huì)任用賢才，在政治上做出一番作為，讓天下黎民百姓為之誠服，然而，沒有如果。

　　橫亙在面前的是浩浩蕩蕩的烏江，而步步緊逼的是勢如壓城的千萬鐵騎。遠(yuǎn)方的冠蓋是漢王，一陣得意的歡笑震蕩四野，這笑聲里對我是滿滿的諷刺。看著周圍兄弟們一個(gè)個(gè)的倒下，我痛徹心扉，悔恨與自責(zé)，憤怒與無奈化作晶瑩的淚珠，灑落。我對天苦笑：此天亡我也，非戰(zhàn)之罪！

　　夕陽帶走了天邊最后一抹嫣紅，暖霧似也消退，冰冷的劍劃過我的脖頸，血染紅了烏江的水......

如果時(shí)間可以倒流作文3

　　六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過。回想起過去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛使我們感到溫馨。

　　小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說：對，小璐，不管以后我還會(huì)交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。”是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。

　　現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會(huì)地久天長！

如果時(shí)間可以倒流作文4

　　如果時(shí)間可以倒流，生命的意義是什么？這種生活是重復(fù)的，甚至是無聊的。人們在思考一件事之前不會(huì)考慮它的因果關(guān)系，因?yàn)榧词顾麄兊谝淮巫鲥e(cuò)了什么，他們也可以回到原來的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成。毫無疑問，最終每個(gè)人都會(huì)變得完美，世界也會(huì)變得完美。但是誰能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外，絕對完美等于不完美。在這個(gè)世界上，如果沒有美、丑、善、惡，它怎么會(huì)顯得豐富多彩呢？人們的生活沒有起伏，怎么會(huì)顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分。

　　生活由無數(shù)的失敗組成。樂趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功，從而逐漸走向成熟。因此，生活應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。

　　如果時(shí)間可以倒流，肯定會(huì)有這樣一個(gè)可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著的人每天面對新鮮事物。這無疑促使活著的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來適應(yīng)不可預(yù)測的未來。在這個(gè)過程中，活著的個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展，因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而，如果生活被盲目地重復(fù)，人類將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰，而生活的潛力將不會(huì)被挖掘，那么有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)不斷衰退和墮落。

　　然而，即使社會(huì)必須向前發(fā)展，這也是一個(gè)客觀規(guī)律，每天都不會(huì)改變。在這種情況下，讓我們放棄任何不現(xiàn)實(shí)和不現(xiàn)實(shí)的幻想，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命！

如果時(shí)間可以倒流作文5

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)……，看到這個(gè)題目，我不禁一笑，是啊，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊，小時(shí)候看哆啦A夢，就夢想著能有它那樣的時(shí)光穿梭機(jī)，當(dāng)時(shí)只是為了好玩，可現(xiàn)在卻不一樣了，是為了體驗(yàn)?zāi)欠萃陼r(shí)期的快樂和童真。人們每做錯(cuò)一件事，都會(huì)說，如果當(dāng)初我……，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就可以去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，讓自己得人生更加完美，完美的像雪，像霞，像雨，就在那里，一直在那里，從出現(xiàn)到消失，沒有一絲污點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)向自己曾經(jīng)觸犯過的人說一句對不起；我會(huì)交一個(gè)知心的，真正的朋友，擁有一份快樂的友情，盡管會(huì)有朋友間必不可少的小矛盾，盡管會(huì)有一些小生氣，但是很快就能夠和好如初，再互相傾訴一些小懊惱，小郁悶給朋友，可是我卻覺得我和那些“朋友” 卻有一層若有若無的隔膜，那層隔膜便是第三個(gè)朋友，我想邢老師說得是對的，女生確實(shí)有些小心眼，不過我想我應(yīng)該不是那樣的，因?yàn)槲抑坏轿也豢赡苷业揭粋€(gè)朋友。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)把那些沒做完的復(fù)習(xí)題做完，好好的，努力的學(xué)習(xí)，讓自己考的更好，爸爸媽媽臉上能夠洋溢出更多的笑容。

　　如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)重新過一遍那些時(shí)光，體驗(yàn)兒時(shí)的快樂，享受那份此時(shí)已不復(fù)存在的快樂，因?yàn)榇藭r(shí)，我已經(jīng)失落了那份快樂和童真，變得更加聰明，更加有知識，可是同時(shí)也失去了那分快樂，那分純真，那份因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小驚喜而一整天都沉浸在高興中的童趣，不再像童年那樣的純潔無暇。

　　是啊，時(shí)光能夠倒流固然是好的，但我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，認(rèn)真對待每一分每一秒。

如果時(shí)間可以倒流作文6

　　一束光照在地面上，反射到上面的螢石中，和燈光融合在一起，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。

　　在用石英石搭接的平臺上，有一扇門，門旁寫著：“雅各布天梯，讓你走向時(shí)光的天堂！”

　　我好奇地推門而入，發(fā)現(xiàn)身體一直在下墜，身邊是一排排扭曲的金表，忽然我落到一級臺階上，上面的臺階像天梯一樣，望不到頭。

　　兩邊全是圖片，走近才發(fā)現(xiàn)每個(gè)畫面都有我的身影，輕觸一個(gè)，就置身于那個(gè)熟悉的世界，頭頂有一排數(shù)字在倒計(jì)時(shí)。哦，看！那不是我嗎，難道是二重身？正是那天我們剛學(xué)回家的畫面，上面下著天街小雨，我和同學(xué)奔跑在街道上，歡聲笑語充斥在耳邊，地上還掉落著兩根帶油的竹簽。

　　計(jì)時(shí)結(jié)束，我被送回到階梯上，那個(gè)圖片變得暗淡起來。

　　我很吃驚，很興奮，跳進(jìn)了另一個(gè)圖片。

　　那是我永生不忘的畫面，還是那狂風(fēng)暴雨的夜晚，母親站在我身旁，看著我把溶了藥的中藥湯喝完。媽媽的身影映在湯里，湯似乎在我的肚子里打著節(jié)拍唱著歌。這碗湯藥這份愛像迷失方向的人找到了久違的太陽。

　　我?guī)е蹨I走完了所有的回憶世界，每一個(gè)鏡頭使我的記憶更加印入我的腦海。

　　直到所有的畫面都暗了下來，直到我登上最后的臺階，還是一扇門，我想永遠(yuǎn)離開這里，不知為何。

　　我不想說這是一場夢，也不想用現(xiàn)實(shí)來裝飾它，我把它叫作回憶。

如果時(shí)間可以倒流作文7

　　時(shí)間如流水，一旦過去了，就在也回不來了。因此，我們曾經(jīng)做錯(cuò)的、沒珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流，或許人的一生就不會(huì)有那么多的遺憾了吧。

　　我上小學(xué)的'時(shí)候，父母離了婚，是奶奶照顧我的，隨著年齡的增長，我的脾氣不知不覺就越來越壞，時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈孪蚰棠贪l(fā)脾氣，和奶奶爭吵，而奶奶總是默默的忍著，不計(jì)較這些，還是一如既往的愛著我。媽媽重組了一個(gè)家庭，而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉(xiāng)下了。奶奶走了后，我才發(fā)現(xiàn)，我對奶奶是多么的依戀，我對奶奶的愛只是以前沒有發(fā)現(xiàn)。奶奶在我的生活中，是一個(gè)不可缺少的角色。

　　放學(xué)了，以前我最期待放學(xué)，現(xiàn)在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué)，是因?yàn)槟棠淘趯W(xué)校門口等著我，替我拿書包，接我回家吃她做的美味的飯菜。可是現(xiàn)在，那個(gè)在學(xué)校門口等我的人，不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前，放學(xué)后奶奶總會(huì)問一些我在學(xué)校的情況；孫女兒，今天上課認(rèn)真沒有呀？作業(yè)多不多？現(xiàn)在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后，想著奶奶的嘮叨聲覺得好親切，里面包含了奶奶對我的濃濃的愛，想著我犯的錯(cuò)：沒能理解奶奶的愛。

　　那時(shí)總覺得奶奶很羅嗦，很討厭，卻沒有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽煩了的簡單的嘮叨，包含了一個(gè)做奶奶的對自己孫女的濃濃的愛。聽不到奶奶的嘮叨了，心里總就得空落落的，放學(xué)后不知不覺就想起了奶奶的嘮叨，流下了悔恨的淚水。

　　如果時(shí)間可以倒流就好了，我一定不會(huì)再犯錯(cuò)了。她那么的愛我，沒能理解她的愛。如果時(shí)間可以倒流，我一定用心去感受、回報(bào)奶奶的愛，不留下讓我悔恨一生的遺憾。

　　可時(shí)間是不會(huì)倒流的，檔你真正懂得時(shí)，或許已錯(cuò)過。

如果時(shí)間可以倒流作文8

　　如果時(shí)間可以倒流，我想讓自己一直埋藏在心底的一件事，重來一遍，它讓我后悔萬分。

　　事情發(fā)生在開學(xué)不久那一天，數(shù)學(xué)老師鄭重地提醒大家：“下個(gè)星期進(jìn)行數(shù)學(xué)小測試，請大家做好準(zhǔn)備。”聽到這句話后我有點(diǎn)緊張，但還是沒有在乎太多。

　　回到家我把學(xué)校作業(yè)全部做完后就開始玩，早就把考試這件事拋到了腦后，媽媽問我：“你們學(xué)校是不是要考試了？”“嗯，……是的。”我慢吞吞地回答。于是媽媽拿來了一大堆試卷讓我做。我不能反抗，便很慢很慢地做題，一個(gè)小時(shí)之后我對媽媽說：“媽媽，我太累了。”媽媽看了看時(shí)鐘，已經(jīng)21:30了，便讓我去睡覺。我高興地把試卷一甩，心想：“今天只做了半張，真好。”

　　在接下來的日子里，我也馬馬虎虎，不太重視學(xué)習(xí)。很快，這個(gè)星期過去了。

　　考試那天，我拿到試卷后，便飛快地做了起來。可突然我被一道題給難住了。“沒關(guān)系。”我心想，“反正也就一道題。”但接下來，一道又一道難題出現(xiàn)了，這時(shí)我已緊張得手心冒汗，腦袋一片空白，更加答不出來了。

　　考試時(shí)間結(jié)束了，我不安地交上試卷，心里緊張得要命，中午老師派同學(xué)下發(fā)了試卷。

　　我拿到了自己的試卷，但沒看到分?jǐn)?shù)，于是我遮住分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)第一頁扣兩分，第二頁扣兩分，第四頁沒扣分，此時(shí)我非常開心，覺得分?jǐn)?shù)一定不會(huì)低，但當(dāng)我看到第三頁扣分情況時(shí)，頓時(shí)大驚失色，扣十八分。我難以置信自己的不認(rèn)真居然會(huì)導(dǎo)致這么嚴(yán)重的后果。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我覺得很沒面子，感覺別人都用異樣的眼光看著我。回到家后，我甚至不知道如何給媽媽一個(gè)合理的解釋。

　　如果時(shí)間可以倒流，我希望這一切都還沒發(fā)生。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績。

如果時(shí)間可以倒流作文9

　　如果時(shí)間可以倒流，那么我選擇一個(gè)沒有愛情的生活，一人做自己想做的事，讓自己生活在一個(gè)沒有愛情的世界里，那樣的我會(huì)比現(xiàn)在好得多，可是時(shí)間會(huì)倒流嗎？不會(huì)，所以我就是一個(gè)注定被愛情弄的傷害累累的人。

　　最初，在沒有接觸到愛情的時(shí)候，以為愛情是幸福的、甜蜜的、浪漫的，所以為了某一次心跳的感覺就以為是遇到了真愛，就不知所措的餡了進(jìn)去，但經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，事實(shí)告訴我，一切的一切都不是想象中的那么美好，幻想是美好的、而事

　　實(shí)卻是殘酷的。

　　每個(gè)人都向往著走到天堂，世界上有天堂嗎？有，但是沒有通往天堂的路，所以才成為人們向往的地方。

　　如果時(shí)間可以倒流，我乞求上蒼不要讓我遇見你，更不要讓我愛上你，那樣的話，我就不懂什么是等待？什么是思念？

　　什么是失落？什么是無奈？什么是痛苦？什么是心碎？什么是傷害？

　　如果都不懂這些，那該有多好。這樣的話，也許我就只知道什么是開心？什么是幸福？什么是快樂？可是時(shí)間會(huì)倒流嗎？不會(huì)，所以我已經(jīng)失去了開心、幸福、快樂：

　　愛你的時(shí)候，我每天都在等待、思念中度過，當(dāng)你說到此結(jié)束吧，我想我可以解脫了對你的等待和思念，可以走得很瀟灑，捫心自問，我真的能瀟灑的離開嗎？

　　愛情原來是這么的脆弱，如同煙花，剎那的美艷，卻留下了一地的凄涼。我一個(gè)人黯然傷神，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人難過得心痛。

　　經(jīng)過傷害以后，我還能回到從前嗎？還能和以前一樣快樂嗎？不能，一個(gè)身心俱痛的生命何以為樂？我不過是讓音樂撫慰一下我的靈魂罷了，也只有在音樂之中，我還能感覺到自己的呼吸，還有疼痛，還能感覺到心靈的律動(dòng)……

如果時(shí)間可以倒流作文10

　　“唉，真后悔，如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”我感嘆道。

　　那天下午有體育活動(dòng)課，每逢體育活動(dòng)課，老師帶我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，都會(huì)讓我們自由活動(dòng)的，這次也不例外。

　　按照我和軒軒約定好的，我?guī)狭碎L繩來到操場上。終于盼到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我先找來了琪琪和涵涵，讓他們來甩長繩。然后又找來軒軒，讓他和我一起跳長繩。我和軒軒的跳繩技術(shù)都非常好，準(zhǔn)備一展英姿。

　　琪琪和涵涵開始慢慢地甩長繩了，軒軒說：“讓我先跳，我都是一次性成功，從來沒失敗過。”聽了這句話，我不高興了，說：“憑什么？我跳長繩的技術(shù)也不賴，況且這還是我的長繩呢，憑什么你先跳？我先跳！”“不行，我先跳！”軒軒爭辯道。我更不高興了：“誰先找準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)去跳，誰就第一個(gè)進(jìn)去！”說著，我趁他不注意，找了個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，縱身跳進(jìn)了甩動(dòng)著的長繩里。

　　軒軒看見了我先跳，就氣憤地說：“你干什么呀？明明是我的技術(shù)比你好，應(yīng)該讓我先跳的！”說完就轉(zhuǎn)身離開了。看著他離去的背影，我跳得更起勁了，一會(huì)兒往左跳，一會(huì)兒向右跳。可是跳著跳著，突然覺得很沒意思。

　　我有些后悔，想：我剛才為什么要先跳呢？一個(gè)人跳多沒意思！可是，現(xiàn)在叫他回來，讓他先跳，他也不一定會(huì)答應(yīng)呀！哎，真后悔，當(dāng)初就應(yīng)該聽他的。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定聽他的……

　　假如時(shí)間可以倒流……

如果時(shí)間可以倒流作文11

　　在這個(gè)世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時(shí)光可以倒流，讓我來得及對她誠懇的說一句“謝謝”！

　　那是一個(gè)烏云密布的陰天，我邁著沉重的步伐往家走，一路上，我沒有聽到鳥兒悅耳的鳴叫聲，更沒有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著石子，心里很是煩躁。這時(shí)，只見一個(gè)可愛的小女孩迎面走來走，臉上還帶著甜甜的微笑，在這萬物的襯托下，她的笑就像一朵傲放于沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看著她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過，我猛地想起還有幾塊小石子在我側(cè)身的地上，果然，還沒等我想完，那個(gè)小女孩就倒下了，我靜靜地看著她，一般這個(gè)時(shí)候，這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)放聲大哭，她會(huì)嗎？

　　我期待著她的下一步動(dòng)作，但心里還是認(rèn)為她會(huì)放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見她搖搖晃晃地爬了起來，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現(xiàn)在還不哭？可她就是沒哭！她再次嘗試著站起來，我有點(diǎn)吃驚地看著她。只聽見她嘴里嘀咕著什么，我豎起耳朵全神貫注地聽她說，沒錯(cuò)！她說的是“爬起來”！我有點(diǎn)欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說的是“爬起來”，一個(gè)那么小的孩子都能爬起來，我還有什么理由不“爬起來”？當(dāng)我再次抬頭去看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我沒來得及對她說聲“謝謝”。

　　她，雖然不大，但卻教會(huì)了我：跌倒了，爬起來！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要?dú)怵H，終會(huì)成功的。她就像一個(gè)天使出現(xiàn)在我的世界，她用她的陽光驅(qū)趕了我心中的黑暗，讓我再次對自己充滿了信心。可我卻沒有時(shí)間對她說聲“謝謝”。

　　如果有如果，我祈求時(shí)光可以倒流，讓我來得及對她說一聲“謝謝”。

如果時(shí)間可以倒流作文12

　　時(shí)間如一輛跑車，開得無比飛快；時(shí)間如流水，“咚咚咚”地流去；時(shí)間如一陣風(fēng)，飛得無比飛快。時(shí)間一去不復(fù)返，我特別憎恨時(shí)間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時(shí)間可以倒流該多好啊！

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把時(shí)間倒流到五歲，因?yàn)槲鍤q時(shí)是我開始練跳繩的時(shí)候。本來我跳一個(gè)都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會(huì)了。

　　起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)被夸獎(jiǎng)的感覺，那該多好啊！爸爸媽媽也會(huì)變得年輕了許多，不再看到那些細(xì)細(xì)的白發(fā)了。

　　如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì)把時(shí)間倒流到一年級的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過來就表揚(yáng)了我，還有那時(shí)候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚(yáng)信呢！下課時(shí)，迎著愜意的風(fēng)，帶著表揚(yáng)后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。

　　突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗(yàn)了，一會(huì)兒，我又回來了。

　　啊！原來這就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想啊！如果時(shí)間真的能倒流該多好啊！

如果時(shí)間可以倒流作文13

　　如果時(shí)間可以倒流，我想回到小學(xué)三年級的時(shí)候。

　　那一年，我剛好要轉(zhuǎn)學(xué)到另外一個(gè)鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書。記得自己和好朋友們說，自已準(zhǔn)備要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她們都很傷心，這樣我們再見面、再一起玩的機(jī)會(huì)就變少了。而對我自己來說，去一個(gè)嶄新的環(huán)境，既有點(diǎn)小小的興奮，又有些對未知的恐懼。

　　如果回到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)更加地珍惜和原來的同學(xué)的友情，留下彼此的聯(lián)系方式，然后在每次假期的時(shí)候，和她們一起相約出來玩，跟她們一起分享彼此在不同學(xué)校認(rèn)識的新朋友，了解到的新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著。

　　我也會(huì)告訴自己到了一個(gè)新的環(huán)境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點(diǎn)，就可以更快地融入到那個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　如果時(shí)間可以倒流，在轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校之后，我一定要盡快地重啟起自己的學(xué)習(xí)興趣，然后在那次期中末后的“前十名感言”中，勇敢地回復(fù)老師：”下一次，我一定可以考入前五名！“

　　我要讓自己知道，”世上無難事，只要肯攀登“這句話真的不是心靈雞湯，而是真正實(shí)踐出來的真理。如果把那些玩樂的時(shí)間多用來做數(shù)學(xué)題，就不會(huì)偏科的那么厲害，你的總成績是可以在班里名列前茅的。

　　如果時(shí)間可以倒流，我最想對自己說的就是：請相信，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，所以請珍惜每一個(gè)當(dāng)下。

如果時(shí)間可以倒流作文14

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定要倒流到我小時(shí)候。

　　那時(shí)候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無比，它有著一個(gè)烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時(shí)候我經(jīng)常讓它拉著我的車去玩。它的習(xí)慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見金毛還在睡覺，就沒有帶它，我在外面玩得可開心，一下子忘記了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，突然我聽到了一聲狗叫，我轉(zhuǎn)頭一看，只見我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說：“主人回家了。”金毛一直陪著我，如同我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長，可是美好的日子并不久遠(yuǎn)。

　　有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺得口渴，進(jìn)了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒有在意，以為只是它太開心了。過了一會(huì)我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒有它一樣，我的淚一下子像開了閘一樣流了出來，過了許久，終于我明白了哭是沒有用的，我開始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒有一個(gè)地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定要待在它的身旁。