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高三時(shí)間的作文題
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高三時(shí)間的作文題，歡迎閱讀與收藏。
高三時(shí)間的作文題1
在科學(xué)角度上，時(shí)間都是一樣的，但是隨著心情的變化，時(shí)間有快有慢。
我去北京旅游乘飛機(jī)，進(jìn)入機(jī)場(chǎng)，過(guò)了安檢后，我坐在椅子上，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊！看看手表，還有兩個(gè)多小時(shí)，我一會(huì)兒打盹，一會(huì)兒做白日夢(mèng)，真無(wú)聊，簡(jiǎn)直比呆在家里還無(wú)聊，于是我拿手機(jī)搞微信，時(shí)間這回似乎一下子就過(guò)完了。
上了飛機(jī)，起飛后，窗下全是黑糊糊一大片，我拿起書(shū)在飛機(jī)上看，但飛機(jī)抖來(lái)抖去，書(shū)看得不安穩(wěn)。我又呆呆地坐在座位上發(fā)呆。當(dāng)我再次看窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有很多高樓大廈，還有一些小亮點(diǎn)在下面閃爍著。我的心情一下子變好了，覺(jué)得不再煩躁，透過(guò)舷窗看夜景，感覺(jué)才看了幾分鐘，其實(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半。
寫(xiě)作文時(shí)，我一直在想下一步該怎么寫(xiě)。我想來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)大家一頁(yè)都快寫(xiě)完了。我想：大家怎么這么快？我看看時(shí)間，原來(lái)剛才已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了。可能是自己剛才想的太投入，沒(méi)注意時(shí)間跑的'飛快。
時(shí)間真神奇，如果心情好，時(shí)間就過(guò)得快，如果心情不好，時(shí)間會(huì)過(guò)得慢。
高三時(shí)間的作文題2
當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開(kāi)體育館，駕車(chē)穿過(guò)黑暗的夜色。
當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺(jué)了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的.，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。
記住！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無(wú)法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話：“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。
高三時(shí)間的作文題3
我每當(dāng)注意一件事情時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，但要是關(guān)顧著計(jì)時(shí)間，卻感覺(jué)時(shí)間很慢。
在課間，我和同學(xué)玩撕名牌，我一下子撕了兩個(gè)，跟第三個(gè)撕，正要把他也撕掉的那一剎間，“叮鈴，叮鈴”的鬧鐘聲在我耳邊響起，我抓著頭皮，心中憤憤不平地想：剛剛大約才過(guò)了五分鐘，怎么這么快就上課了呢？時(shí)間過(guò)得也太快了吧！
好不容易才又等到了下課了，我和同學(xué)繼續(xù)玩撕名牌。才第一輪我就被撕了，我在旁邊做旁觀，一開(kāi)始還挺有耐心的.，可后來(lái)左等右等就是沒(méi)輪到我，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得也太慢了，又抱怨他們?cè)诠室馔涎訒r(shí)間，于是我趕緊催促道：“快點(diǎn)下一輪開(kāi)始！”他們卻諷刺道：“叫你這么垃圾，現(xiàn)在急了吧！我們還沒(méi)撕完呢！”
夜里，我在做一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到里面有許多魔鬼一直追著我跑，我終于驚醒了，全身都是汗，濕透了衣服，再看看四周仍是靜悄悄的夜里，我感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)做了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是怎么還是夜里呢？于是我又鉆進(jìn)暖暖的被窩里睡覺(jué)。
還有一次夜里，我又做了一個(gè)美夢(mèng)。說(shuō)我在一天考了四次，都是一百分，我洋洋得意，一會(huì)兒，媽媽把我叫醒，一看已經(jīng)早上了，我感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)過(guò)得很短很短，還沒(méi)讓我的意夠呢！
時(shí)間過(guò)得有時(shí)快，有時(shí)慢，全看你喜不喜歡。
高三時(shí)間的作文題4
時(shí)間，世界上最珍貴的東西；時(shí)間，世界上最殘忍的東西。時(shí)間改變一切，在我們的生活中，隨著時(shí)間的變化，所有的一切都在變。
時(shí)間流逝匆匆，當(dāng)人們想伸手去抓住它，它卻無(wú)聲無(wú)息地溜走，想抓都抓不住。當(dāng)我們匆匆完成一件事情的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間不夠。有許多的人，總是把沒(méi)做完的事情推到最后一段時(shí)間去做，最后總是后悔時(shí)間的不足。當(dāng)一位病人走在生命盡頭的時(shí)候，它總是會(huì)珍惜時(shí)間的.每一分每一秒，去完成他所沒(méi)有完成的事情；就像我們一樣，我們只要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，對(duì)事情執(zhí)著，勇于去戰(zhàn)勝，擁有那種不屈不撓的精神，那么我們就算是走在時(shí)間的前面了。如果想要走在時(shí)間的前面，那還需要一種敢于啟程的勇氣，不要因?yàn)橛龅搅死щy與挫折就放棄，給自己一份啟程的勇氣吧！不要因?yàn)榭简?yàn)而放棄了自己的前程，只要想想，這雖然不是很容易的事情，但只要努力就一定能成功，這樣你的勇氣自然就會(huì)來(lái)了。朋友，鼓起你的勇氣啟程吧！時(shí)間是不等人的，不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”所以請(qǐng)以我們最大的實(shí)力去努力，去做一些有意義的事情，不要讓你的人生留下遺憾，不要在人生的最后時(shí)刻才感嘆時(shí)間的流逝。
時(shí)間流逝匆匆，回首過(guò)去，展望未來(lái)，我們深切地感受到，最易流逝的是時(shí)間，最難得的是抓住時(shí)間。我希望每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，懂得與時(shí)間賽跑，時(shí)間是金錢(qián)是生命，讓我們合理地去利用時(shí)間，把握時(shí)間，讓我們的生活變得越來(lái)越精彩！
高三時(shí)間的作文題5
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白時(shí)間是多么重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的`一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。
高三時(shí)間的作文題6
一天一天的消逝了，一天過(guò)去了，一周便過(guò)去了，一月便過(guò)去了，一年便過(guò)去了。時(shí)間在不停地走動(dòng)著，不可能因?yàn)槟臣隆⒛硞�(gè)人而停住。今天不可能回到昨天，今年不可以回到去年。美好的日子不可能永遠(yuǎn)停留。不好了的日子也不會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊悠轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在我們只是一名中學(xué)生，過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口這種自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的日子。卻從來(lái)不知道時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)消失。我們也在慢慢的變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。到時(shí)候該怎么邊？你早就沒(méi)有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，而現(xiàn)在的苦可以換來(lái)以后的甜。所以我們必須要懂得要好好努力學(xué)習(xí)，要知道多勤奮。創(chuàng)造美好的未來(lái)。
俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們現(xiàn)在還不好好努力，那將會(huì)愧疚一生，一輩子的！所以我們要好好珍惜抓緊時(shí)間，千萬(wàn)別讓它在無(wú)聊的時(shí)候慢慢離你越來(lái)越遠(yuǎn)，一個(gè)呱呱墜地的'嬰兒，變成一個(gè)自由自在的兒童，再是一個(gè)走向社會(huì)的成年人，最后只剩下牙無(wú)乘已掃老人。如果想要它更美好，那么這一切的變化，都需要我們?nèi)?chuàng)造，去努力。只要好好珍惜一分一秒，那么你的明天，你的未來(lái)才會(huì)美好。
我停住了，呆呆地想著：我也應(yīng)該抓緊時(shí)間，去奮力學(xué)習(xí)。不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
我一定不要糟蹋時(shí)間，讓它白白的流逝——因?yàn)闀r(shí)光老人不會(huì)讓我們的時(shí)光從流。
高三時(shí)間的作文題7
每個(gè)人對(duì)每件事的感受是不一樣的。這個(gè)事情，如果我非常喜歡，那么我就會(huì)感到時(shí)間過(guò)得太快，太不夠了。可是一旦對(duì)這個(gè)事情很不喜歡，就很反感，那么我會(huì)感到時(shí)間過(guò)得太慢了，好像每分鐘都像一個(gè)世紀(jì)一樣慢。
今天是周五，下午的課后管理時(shí)，有一場(chǎng)激動(dòng)人心的.英語(yǔ)考試。我拿好鉛筆等待上課。課間的10分鐘好慢呀，我左等右等也等不到，我一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒玩鉛筆，也毫無(wú)用處。就在這時(shí)，上課鈴終于響了，我非常想早點(diǎn)考完寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候的10分鐘好長(zhǎng)呀！
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了幾眼試卷，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。我用25分鐘的時(shí)間寫(xiě)完了試卷，緊接著我就開(kāi)始了檢查行動(dòng)。
怎么還沒(méi)到時(shí)間呀，我在心里抓狂道，我已經(jīng)“認(rèn)真”檢查了“128”次了！時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！我在這段時(shí)間里一直在發(fā)呆，可我發(fā)呆時(shí)時(shí)間還是很慢很慢。
時(shí)間有長(zhǎng)有短，有快有慢。當(dāng)你受不了時(shí)，時(shí)間也就莫名其妙的變快，變短了。它在我開(kāi)心時(shí)就會(huì)短而快，可在我不開(kāi)心時(shí)就會(huì)變得長(zhǎng)而慢了。
高三時(shí)間的作文題8
時(shí)間在我的眼里是變化多端的，有過(guò)得很快的，也有過(guò)得很慢的，明明是一樣的時(shí)間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時(shí)間過(guò)得超快，比如在暑假，兩個(gè)月短得就像兩個(gè)星期似的，才剛剛有進(jìn)入放假的感覺(jué)，沒(méi)想到就已經(jīng)到8月31日了，到了學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。想想自己連玩都還沒(méi)玩夠就要上學(xué)了，再說(shuō)了，本來(lái)想去的很多地方都沒(méi)去成，我覺(jué)得時(shí)間對(duì)我太太太不公平了！
而在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)布置，這四十分鐘可過(guò)得真慢啊！畫(huà)畫(huà)，老師不讓；看書(shū)，也沒(méi)啥書(shū)可看；剩下只能是坐在那里發(fā)呆，可就連發(fā)呆都不行，因?yàn)樽孕蘩蠋熡幸浑p“鷹眼”，每一個(gè)人的小小舉動(dòng)都休想逃過(guò)她的眼，這就更別說(shuō)發(fā)呆了。
在學(xué)校里時(shí)間也有過(guò)得特別快的，比如學(xué)校的品德與生活課，老師一般都會(huì)給我們看電影，可這四十分鐘的`課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮叮”的鈴聲就會(huì)響起，一節(jié)課就沒(méi)了，哎！
時(shí)間在老師的嘴里說(shuō)是公平的、一樣長(zhǎng)的；在科學(xué)理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
高三時(shí)間的作文題9
小草依護(hù)著大地，大師擁護(hù)著小鳥(niǎo)，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著時(shí)間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷(xiāo)聲匿跡，時(shí)間給了萬(wàn)物新的希望，就讓我們踏著時(shí)間的節(jié)拍，一起成長(zhǎng)吧！
時(shí)間對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是公平的，一旦錯(cuò)過(guò)，將永無(wú)挽回之日，小草跟著時(shí)間的節(jié)拍，一天一天的'成長(zhǎng)，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的夕陽(yáng)；蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹(shù)，是時(shí)間給了它們希望，給了它能在果實(shí)成熟前爬上頂端的理念。
時(shí)間從來(lái)不會(huì)因誰(shuí)的遭遇而多給它一分一秒，時(shí)間是無(wú)私的，總是向世間萬(wàn)物奉獻(xiàn)著一切，都從來(lái)不會(huì)為自己索取什么。
時(shí)間讓我們一天一天的成長(zhǎng)，總是生活在他的懷抱里但又從來(lái)不懂得珍惜，永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。森林里盛開(kāi)的各種花花草草隨著時(shí)間也越發(fā)開(kāi)的茂盛。
世間萬(wàn)物都與時(shí)間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，時(shí)間給了它們希望，它們因時(shí)間而茂盛，是因時(shí)間而生生不息，時(shí)間給了世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)，給了它們希望。
時(shí)間所帶給我們的是成熟，是長(zhǎng)大，時(shí)間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時(shí)間而茂盛。
高三時(shí)間的作文題10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話啊!同時(shí)，這引起我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?文章中，風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒(méi)有為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無(wú)從得知的結(jié)果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每一分一秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間。回首遙望過(guò)去，我們又干了什么?又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對(duì)我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的.時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò);玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝;聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結(jié)果，待我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧。
高三時(shí)間的作文題11
過(guò)三五年，見(jiàn)山見(jiàn)水，山水仍是你到不了的清涼世界；過(guò)七八年，見(jiàn)草見(jiàn)木，草木仍是你讀不透的人間春秋。——白音格力
人生就好似一壺茶，一苦二甜三回甘。有的人認(rèn)為，人活著是為了衰老，然而這并非人生的詮釋。
人生，有生故有死；有明故有暗。生死，明暗，苦樂(lè)，愛(ài)恨，本就應(yīng)是相伴而生，相依而存的，并非黑白顛倒，哪一種感受如使人深受其苦，則應(yīng)是被心魔所悟。
人生，不會(huì)一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)有一些坎坷挫折，一些鋒芒暗傷。然而，僅僅遇到一些坎坷，一些挫折，難道就可以使人放棄活著的信念嗎？不會(huì)的，無(wú)論是什么困難，我們只要用心思考，努力爭(zhēng)取，問(wèn)題總會(huì)迎刃而解。
每一本書(shū)都會(huì)給我們呈現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生。《老人與海》中，老漁夫的毅力與精神深深地震撼著我。海明威那句“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”令我終生難忘。這句彌足珍貴的人生格言，給了我很多啟示。當(dāng)我們遇到困苦磨難的時(shí)候，我們要像老漁夫那樣，做一個(gè)勇者、強(qiáng)者。哪怕結(jié)果并不理想，我們同樣可以自豪地說(shuō)，至少我努力過(guò)。
流年易逝，如白駒過(guò)隙，年華似水，正如“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”面對(duì)逝水流光，只是淡淡地謂嘆，卻欣慰地收獲，不也是一種深沉的人生嗎？
同樣的時(shí)光流過(guò)，不同的.人有著不同的感受，也許人生就是一只豁了口的瓷碗，望得見(jiàn)歲月的憔悴與傷口，但終會(huì)明了山水的清涼，草木的春秋。
煮一壺茶，不負(fù)流年……
高三時(shí)間的作文題12
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，而且是世界上最公平的東西。不存在誰(shuí)的多一點(diǎn)或少一點(diǎn)，快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)。你珍惜她，她就珍貴，你慢待她，她就平庸。
小的時(shí)候，總想跑在時(shí)間前面，想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，后來(lái)才慢慢的明白，耐心才是重要的，與時(shí)間有關(guān)的事情，不一定是越快越好。
時(shí)機(jī)是人生中一些個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，她對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是絕對(duì)的公平。急了時(shí)機(jī)未到，弄巧成拙。慢了稍縱即逝，遺憾終生。時(shí)機(jī)總是贈(zèng)予青睞她的人，緊緊抓住她的人。
時(shí)候到了，該做事的時(shí)候，就要勇敢的沖上去，沒(méi)有任何有意義有價(jià)值的事情是很容易實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)大的內(nèi)心才是時(shí)間的最有力支撐，一切為了自由與夢(mèng)想。
時(shí)光是拿來(lái)品味的一些個(gè)人生片段，品其中的`味道成了人生最驚艷的部分。
同樣一杯酒，有人品出了甜美，有人品出了苦澀，有人品出了辛辣。品的是過(guò)往，品的是當(dāng)下，品的是明天。從昨日的苦澀里，當(dāng)下的勁辣中，嘗出明天的甜美，陳年老酒的甜美。
無(wú)論如何，時(shí)光都是生命里最美的風(fēng)景。
高三時(shí)間的作文題13
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……”這是朱自清在《匆匆》里開(kāi)頭告訴了我們，時(shí)間一去不復(fù)返。
在生活中，有很多人都喜歡看書(shū)，玩手機(jī)……在平時(shí)，我常常喜歡拿出手機(jī)玩，玩的太久就迷了進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我們眼中那一張張圖片模模糊糊的溜走了。
當(dāng)我們不注意的時(shí)候，時(shí)間都沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意，就向那蒼蒼的大地跑去。這時(shí)的我們會(huì)知道，時(shí)間已經(jīng)向遠(yuǎn)方走去，可是時(shí)間是非常寶貴的，盡管有再多的黃金，也沒(méi)辦法讓時(shí)間停留一會(huì)兒看看我們。就像名言所說(shuō)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
但有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太慢了。實(shí)際上的時(shí)間是誰(shuí)都比不過(guò)的，哪怕你請(qǐng)來(lái)了一位世界上，跑得最快的運(yùn)動(dòng)員和時(shí)間賽跑。那位運(yùn)動(dòng)員雖然跑得很快，但是他仍趕不上時(shí)間。時(shí)間雖然是透明，是摸不到的，但是他的能力是你用一個(gè)活生生的生命也得不到的。
我們要像魯迅的名言所說(shuō)的'那樣學(xué)習(xí)，那就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的”，這句話說(shuō)明，只要我們?cè)敢鈹D時(shí)間，合理利用碎片化時(shí)間，總能找到時(shí)間。
這就是時(shí)間，它是如空氣一樣珍貴，讓我們可以快樂(lè)也可以傷心，我們一定要好好的去珍惜它。
高三時(shí)間的作文題14
“完了，完了，這下糟糕了。”我萬(wàn)分焦急，真希望自己能夠擁有修復(fù)機(jī)，把這個(gè)鬧鐘修好，或者擁有時(shí)光機(jī)也好啊！不然，等父母回家了，我就要“竹筍炒肉絲”和“爆炒栗子”了！
在此之前，我正在津津有味地看著關(guān)于時(shí)間的一本書(shū)，看到后來(lái)，我突發(fā)奇想：我家的鬧鐘是否是時(shí)光鬧鐘呢？于是，我開(kāi)始動(dòng)手操作。
“嗯，先應(yīng)該拆了它。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。“咣啷當(dāng)！”沒(méi)想到拆了個(gè)中心部件，它就倒了，真簡(jiǎn)單，我暗自得意，“可，要怎么裝回去呢？”沒(méi)多久問(wèn)題就出來(lái)了。“啊！啊！啊——！”我無(wú)比的困惑。“早知道這樣，還不如不拆呢！”可惜，沒(méi)辦法了，因此，就有了開(kāi)頭的那一幕。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，畫(huà)立體圖！這也剛好，四樓有個(gè)大哥哥，他是素描系的，我拿了那個(gè)身子被毀，外表卻還頑強(qiáng)地活下來(lái)的表面蓋，“噔噔蹬”上樓去了。“大哥哥，大哥哥。”我邊敲邊喊。“誰(shuí)呀？”大哥哥來(lái)開(kāi)門(mén)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，那個(gè)表面被我遞了過(guò)去。“呵呵，羽兒今天不在，我是他師傅劉華炎。”哇！師傅級(jí)，厲害了我的鍋！那畫(huà)得更像了。“喏，畫(huà)好了。”“謝謝。”終于好了，我飛一般地跑下樓，扔了“贓物”換新物。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)了房?jī)?nèi)，指著那個(gè)鬧鐘說(shuō)：“把它扔了吧！留著沒(méi)用，你看都不轉(zhuǎn)了！”啊？本來(lái)就是要扔的？那畫(huà)了又有什么意思，還浪費(fèi)了我的.看書(shū)時(shí)間，真是的。
我懂了，做事情要三思，不能不去思考后果就去做，這次只是運(yùn)氣好，下次就不一定了。
高三時(shí)間的作文題15
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的`熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長(zhǎng)時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
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