我的時間作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的時間作文，歡迎大家分享。
我的時間作文1
《誰偷了我的時間》是一本少兒讀物，講的是新來的老師叫于小魚，他能像鳥一樣飛，能讓用紙折的老虎、獅子等變為活生生的。原來于小魚老師會魔法。突然有一天，大街上冒出千奇百怪的魔法學校，接著出現了一個個魔法師。學習魔法成了人們追求的時尚，家長紛紛把自己的孩子送進學校，但過幾天后，所有人在一夜之間，都變成了一個個小老頭和小老太太，他們的時間被魔法師們無情的地偷走了。
小說中的孩子們最終找回了被偷走的時間，然而時間就像流水一樣一去不復返，在現實中我們還能找回嗎？當然不能，連孔夫子都在大川上感慨：逝者如斯夫！
追求時尚使我們的生活變得豐富多彩，但有些“時尚”未必就好。正如一些家長們為了讓自己的孩子更加出色，將孩子分別送進一所所“魔法學校”——奧數班、作文班、繪畫班……有些同學對自己把握較好，學會了些“魔法”，而有些同學平日就不肯努力，在“魔法學校”中依舊揮霍著時間，學無所成、得不償失。不僅浪費了金錢，更浪費了寶貴時間。
“時間就是生命”，對于人類來說一生短暫，時間寶貴。浪費了時間就等于在浪費生命。
其實，如今的社會環境中，有很多專門想偷走我們時間的“魔法師”，他們用我們的時間來換取財富。比如電視上為了賣“玩偶”而拍的商業片、電腦上的網絡游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著我們，讓我們進入而不能自拔。就像爸爸對我說的：“玩賽爾號，你就甭想學習了”
同學們！請珍惜每一分鐘，不要讓“魔法師”偷走我們的時間。
我的時間作文2
時間如汪汪江河之中的水，捧一把便能擁有一絲，但也同樣容易從指間滑走；時間如微微春風中的一陣芳香，吸一口便能心曠神怡，但也同樣容易從身邊略過，時間便是這樣，抓住了，便是你的，卻無法擁有太多，沒抓住，便流走了，怎么也不可追回來，我的時間，亦是如此。
我的時間，需要靠自己來爭取。魯迅先生曾說過：“時間象海綿時的水，擠一擠，總會有的。”我的時間，便是應該去海綿中爭取，才可能得到，永遠不要去期待天上會掉下餡餅，即使掉了，也需要自己去搶，要記住“世界上沁有免費的午餐。”我的需要做，便是努力去掌握，去爭取盡量多的時間，爭取我的時間，需要讓我們去支配，去探索，每個人一天的時間都只有24小時，可以去爭取；提高效率，便是抓住了我的時間。
我的時間，需要自己的特色，魯迅先生的兒子周海嬰無疑是一位智者，有許多人都吃魯迅的飯，出魯迅的書，寫魯迅的生平，甚至于模仿魯迅的標志----堅硬挺直的析刷頭，可作為魯迅親生兒子的他，卻寫出了屬于自己的生活。他是光纖領域的領路人，和他的父親行走在完全不同的人生軌跡中，為什么周海嬰敢于開創屬于自己的孤本，利用“我”的時間去走出只屬于自己的道路，正因為他理解了每個人的獨特性，“我”的時間對于每個人都是截然不同的。
我的時間，需要做出讓自己無悔，讓他人信服，尊重的事業。張宜平便是如此，她曾是一個臺灣報業的風云人物；她曾經的生活只是住在海邊的景觀別墅里喝喝茶，寫寫報道；她曾是下定決心只過養尊處優日子的女子。可是，一切都在她一次去麻風村采訪生發生改變。她現在已經完全撲在孩子的教育上，她把原本屬于自己的悠閑時間，變為了整日東奔西跑拉贊助，起早貪黑勸學生上學的艱辛時間，她“我活在我自己的時間里，用我自己的時間創造更多幸福”的話體現了他的決心，“我”的時間，并不是只為了我而存在，只有幫助了他人，才會有意義。
當我們漸漸長大，理解了我的時間，了解我們自己，也許，不經意間寫下了精彩的篇章。
我的時間作文3
時間，無窮無盡，它讓時代變遷，讓生命逝去，卻誰也阻止不了。當時間無聲地從指尖滑過，一回首，發現自己的小學生涯只剩一年。父母早已準備好了學區房，等待時間把我送向初中。再過一年，我就得進入那個陌生的學校，不能躲避、不能退縮。我多么想讓時間停止，讓時間窒息，然而時間不會因為我的愿望而停下腳步。
對于時間，我曾認為是一個無窮的東西，浪費了一分或一秒，又算什么呢？可當我看到了一個故事，才真正發現時間的可貴。在非洲的一個地區，那里的孩子一出生，他的年齡便按照他死亡的大致日期來計算，隨著他的成長，他就離“0”歲近了一步，也就是每年從他的年齡中減少1歲，待到他死去時，他便是“0”歲。這個故事雖然很悲觀，但卻深刻地給人們敲響了警鐘，提醒人們時間與生命的重要含義。而我，在看了這個故事之后，更深深地體會到：不該再浪費時間。
我經常在做事時開小差，導致時間白白流逝。就拿做作業來說，我總會在途中停下筆，翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜；查字典時，總會停下來不由自主地被另一頁的內容吸引去，通常是要查的字還沒查到，字典先被我翻個遍。但也有例外，就是當我看課外書時，便會全神貫注，專心致志。我曾嘗試過做作業也像看課外書一樣認真，可只是短期內有效果，就好像我做一頁練習，只有這頁見效，第二頁便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習慣成自然”，改變不過來了。
媽媽告訴我，一位在紹一中初中部上學的姐姐，成績驕人，她做作業的速度更是異常迅捷。通常晚上7：00開始做，8：30便做完了所有的書面作業，每天還有20分鐘的上網時間。我邊聽邊算：回家之后她應該可以完成讀背作業，8：30完成書面作業，再上網20分鐘，8：50便可上床睡覺，對中學生來講，休息時間綽綽有余。
她能做到的，我也一定能做到。這個暑假，我因開小差而挨了媽媽好幾次批，我覺得，是時候把我的時間調整到最節約、最有效率的一檔了。時間，我會加油追上你的。
我的時間作文4
如今社會上，“偶像效應”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。
我也有過偶像，她是我的好朋友，也是我的“對手”。在學校里，無論大測驗，班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的'丑小鴨。
我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點起床，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書本上，而是緊盯著她的一舉一動。因此，結果
可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根繃緊的神經仿佛隨時斷裂，那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復制她，復制她的時間?
我的時間掌握在自己的手里。
我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校后面的那片小村莊里，在太陽升起時，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹下是乘涼的婦女們，扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個人都有自己的歡樂。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間。快活的成功無法復制，活出自己，掌握自己的時間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時間依舊還在，在等著我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣那么清新，陽光是那么明媚。
我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。時針分分秒秒在走，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時間，而不是盲目復制別人。因為我懂得了人生的真諦不在于復制別人，而是在自己合適的時間做正確的事情。
我的時間作文5
從幼兒園開始我就學習圍棋了，開始媽媽本來只是讓我通過學圍棋來安靜自身。然而從我開始學棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開始努力下棋，曾經還想當個職業棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著這個方向努力。
圍棋陪伴著我成長，一有空閑的時間，我就會自己拿出一個小棋盤練習下棋，起初我還和爸爸一起下，經常下的不分上下，很多時光都從這些歡聲笑語中度過，但是爸爸終究還是沒學過棋，我的水平也很快的增長，爸爸已經不再是我的對手了，平時我只能一個人坐在小棋盤面前自己玩弄一下，再也看不到對面的那個棋手了，我只能一個人到網上找對手了，老師推薦了我一個圍棋網，可以讓我在平時多練棋，在周末我一早起來就開始練習了，一般以前作業少而且沒有什么補習班，我一般都是下一個早上就像入了迷一樣。
到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升，高手也越來越多了，在一級升一段時我遇到了瓶頸，我連續考了兩次都沒有過這是我很沮喪，但是我仍舊沒有放棄，我開始找自己的錯誤，開始加強度訓練，在平時課余時間內，我認真想老師的題目，并且把每個方案都寫出來，交給老師。
并且我還利用多余時間報了2個圍棋班，為了強行突破，特別是周三一節，有時候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時我一帆風順突破了這個瓶頸。今后的日子里就沒有像現在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程，但是在網上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時間然后下棋，我的課余時間都在下棋中度過。
隨著學業的增多，我也不得不放棄下棋投入到學習當中，而且在課余時間也被刷題占據了，偶爾還會拿出那個已經積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個棋子自娛自樂一下了。
我的時間作文6
有一樣樣東西，你看不見、摸不著、聞不到、聽不到，但它卻時刻圍繞在你的身邊。它悄悄溜走，你可能毫無察覺，可當你想挽留時卻已回天無力。它，是什么?它就是時間。
時間，走得太匆忙。你太難把握，你稍縱即逝。我知道你走了就再也不會回來，就像那流水永遠不會往回流。時間，你絕不會讓任何人回到從前，重新來過。你教會我，世上永無后悔藥，做任何事都要三思而后行，否則后果無法挽回。就像我常常在考過試時候，總會感嘆這個不該錯、那個不該錯，我應該在考試時就細心答題、仔細檢查，事后諸葛亮有什么用啊?電視中，我們常常會看見囚犯會淚流滿面的悔過，說當初不該怎么樣怎么樣，早知今日何必當初呢?
你永遠是最公正的，無論貧富，你公平地對待。你又永遠不會停止，讓珍惜你的人收獲幸福，讓忽略你的人后悔莫及。你最昂貴，因為“寸金難買寸光陰”。你悄悄地走了，正如你悄悄地來了，你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。你走了，卻什么都沒有帶走，只留給了人們一段又一段的回憶。十二年的光陰離開我。想起以前的時間，我總會想起幸福與甜蜜。
十二年里，在軍訓的生活中，我學會了自己疊被子、自己洗碗筷;在學校的孝敬日里，體會到了做家長的不容易;在父母的行為中，我學會了懂禮貌;在老師的教導下，我學會了很多很多的知識……
十二年里，我游覽了祖國的名山大川，我被祖國的美麗所折服了，我深深的愛上了我的家鄉。
十二年里，我和父母一起玩耍，我覺得我是世界上最幸福的孩子，讓我感覺到了深深的親情;我和朋友一起嬉戲，讓我感受到濃濃的友情。
如果不是你，我會碌碌無為。如果不是你，我享受不到這樣的樂趣。
時間啊時間，你走了，卻給我留下了那樣多的快樂回憶!請原諒我過去未來的及和你告別，但今天，我會滿懷感激地對你說一聲：“再見，我要迎接新的你了!”可是，就在我說這句話的時候，你又不知從何處，輕輕地、輕輕地離開了……
我的時間作文7
窗外，睡醒的柳條上跳躍著點點綠色的音符。凝望那抹綠，置身在高中的教室，我的思緒不知不覺地飛回到那年春天。
那年春天，楊柳依舊。不同的是，那年的柳條似乎缺少什么，如同雕塑般佇立。也許是中考的壓力，也許是總也寫不完的作業。那時的我總是麻木的坐在椅子上，機械般的完成一門又一門作業。沒有太多的歡歌笑語，沒有向往的音樂，美術課。只是那從衛生間，飯堂傳出的嬉鬧聲似乎不乏為一道風景線。一如既往的枯燥，一如既往的麻木。但卻從沒抱怨時間的漫長，只是望著寫不完的作業，總嘆著氣說：“時間真不夠用啊，過得太快了！”
眼前的柳條扭動著嬌軀，我下意識地望了望周圍，身邊的面孔已不是那年的面孔。歲月匆匆，昨天還仿佛置身于初中的戰場，今天已邁進高中的城堡。
如果有人說，時間是一條奔流入海的河水，一去不復返。那么，我更愿意說，時間是一顆轉瞬即逝的流星，它是如此的匆匆，雖不曾留戀浩瀚的宇宙，但卻在人生軌跡上綻放出與眾不同的精彩，。
望著身邊這些朝夕相處的同學，經過中考的洗禮，此時的我真正體會到時間的寶貴。時間如白駒過隙，如此之匆匆，我愿我的時間像流星般燦爛綻放。
去的盡管去了，來的盡管來了。未來的一切我不曾預知，但從此刻開始，我將正視自己，我將認真對待我的時間，我將用實際行動來充實我的時間。時間雖匆匆，但我希望我的時間在行走的過程中綻放與眾不同的精彩。
我喜歡詩情畫意，充滿生機的楊柳，但此時的我更欣賞那似乎缺少些什么，如同雕塑般佇立的楊柳。
我愿珍惜我的時間，因為那去來的中間，是如此的匆匆。
我的時間作文8
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界是公平的，每個人都有著屬于他的時間。然而，世界也是無情的，逝去的時間是不會有再次重現的機會。為此，我瞇起眼，細細地打量著我的時間。
例如時間如水，去而不返。我懷揣著我剩余的時間，眼睛卻停留在過去的時間上。那些已經被賦予內容的時間，總是那么令人懷念，以至于想重新經歷一番。但我必須明白，我所剩的時間遠比逝去的多。所以，充分計劃自己所剩的時間吧，不要讓未來拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
例如時間似金，價不可估。每一份時間都是等價的，卻在經過我手之后變得參差不齊。有時，我花費一小時來閱讀美文，享受著那些跳動在字里行間的靈魂所帶來的優美與哲思，受益匪淺。有時，我浪費一小時在虛擬的游戲世界，為虛無之物勞心傷神，一無所獲。我掂量著我手中的時間，它們的價值不應該被埋沒在空無之中，爭取讓每一份時間都充盈著超過其本有的價值，才是時間最真實的價值。
例如時間如歌，唱出人生意韻。同樣的時間，在不同的人手中成就了不同的人生。錢學森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時代不同行業的成功者，用他們的時間創造出了一番被寫入勵志讀本的人生。或許誰都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人。可是他們的成功卻難以復制，正因為時間是變化的，所以在不同時刻完成同一件壯舉無非是天方夜譚。我看著他們的時間，卻更多的在思考自己的時間：每個人都有著自己特有的時間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認識自己，才能明白自己的時間最適合做什么！反觀那些時代的巨匠，他們不也是這樣開始的么？人生的樂譜上，有著無數的時間音符，而譜出優美韻律的方法，正是認識自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當的音符。
是的，我的時間不特別，如水不返，如歌傳唱。但我的時間又是特別的，只有我自己才能充分認識它，并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆！
我的時間作文9
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那并不能改變什么……
記得每周六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學生臉上疲憊的眼神，總會看見同學們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的節奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風光，一點一滴進入我的內心。無可否認，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應臺曾經說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的。”因為你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的時間里做自己認為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學為此曾拼命思考，有多少同學把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力于這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠處的風景，我總會在放學的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母校……我想把這些風景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復習更顯得有意義，有價值。身邊的同學有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時間，認清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領路人，我們更要認真把握屬于自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂。
我的時間作文10
每一個清晨，我都平靜地把自己鋪成一張白紙，等待陽光在我的心里照耀，潑墨。每一個夜晚，我都把自己倒得空空，然后往里面添加風，星星，螢火蟲。我只是想提醒自己，認識自己，凈化自己的心靈，在我的時間里做我自己。
有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福，我的幸福沒有那么高。
世界上有不計其數的成功者，他們頭頂光環鮮艷，令人羨慕，無數崇拜者和模仿者追隨其后。然而那是你想要的嗎？人生不是在復制別人的成功，而是在創造自己的道路，做好自己才是最重要。
有的人的幸福猶如瀑布，有的人的幸福猶如潺潺。而我的幸福低到塵埃里。
屋檐上鴿子成群，園子里花團錦簇。你喜愛的小狗依偎著你安然入睡。還有不被打擾的月亮，在這安靜幸福的世界里，我只想做真實的自己。
在高速旋轉的時光里，看著那些步履匆匆的人們，看看那些尾隨在名人背后的追星者，那些眼中充滿了名利卻喪失了藍天的人們，他們的耳朵里塞滿了都市里聒噪不滿的情緒卻無心聽聽天籟般的鳥鳴。他們失去了自我，迷失在別人的成功道路里。
我時常想背上書包到附近的山路上去游覽，在自然中，尋找真實的自己。當深秋的第一枚黃綠的落葉在我面前搖曳的落下，當繁密的樹葉遮住午后的陽光，當南風帶著沁人心脾的花香襲亂我的縷縷頭發，這一切，時光好像在我周圍漸漸逝去，與我無關。
因為我沉浸在自己的時間中享受自己，找到自己的幸福、可以坦然的與自己對話。
在我的時間里，我只想做自己，我只想像一個孩子一樣，簡單又快樂的生活。在這個繁華的城市里，我雖然不會像彩虹那樣美麗耀眼，但我會像一棵大樹一樣奉獻自己，做最真實的自己。
我的時間作文11
傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長發輕輕地飄動，也被書中的內容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。
這本書的主人公是一個名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學，原先她在班里的成績不錯，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學習工具，每一天都活得很吃力。她已經迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……
小喬的保姆本是一個仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關。
又是一個周末，對于我來說，周末是享受生活，像做夢一樣快樂，可是，對于上名校的孟小喬來說，周末是噩夢的開始，每次老師總是愛布置一大堆作業，光是語文作業就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個小法術，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮。可是，數學老師又走進來了，小喬臉上頓時烏云密布，唉，太可憐了，連一個屬于自己的周末都沒有，我真替他們感到悲哀。可善良的蜜兒再一次幫了這群可憐的孩子，讓他們有一個沒有作業的周末，不過孟小喬可沒什么好高興的，還要上很多補習班……
蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會玩!是呀，被學習壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。
蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個很會玩的小妖精，讓小喬度過了一個非常有趣的周末。
想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。
夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠的天邊……
我的時間作文12
爸媽并沒有給我報那么多的補習班，我的時間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿著已經批改好了的作業走了進來。他輕輕地將作業放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫啊！現在畫的還不如小時候畫的好咯。”當然，沒有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。
無論是爸媽，還是外公，都沒有對我用這些空余的時間干一點自己想干的事持反對意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應該做的事做好了，其他時間你自己安排；外公呢，雖然不會制止，但語言卻充分表達了自己的不滿意。
我平時喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實是沒什么的，但外公總是持反對意見，他認為，你得先百分百地確定自己能夠考進一所好學校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺得我自己做的已經夠可以的了：語文第一單元99。5，全班第二；數學第一單元100加10，全班第一；科學第一單元100，全班第一……我的作文也經常被班主任拿來當范文，可他還是不滿意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時間呢？沒錯，他確實是為了我好，可是，我覺得我簡直有點快要喘不過氣來，有點要窒息了……
平時，我就像是一個在水里憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會缺氧的，缺氧就會死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對我來講，是最好的換氣方法。
我的時間，要由我來做主，我想去換換氣。
我的時間作文13
我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時間里，尤其在深夜，執一只畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。
我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶涌的汪洋，時而是潺潺的溪澗。
年幼的時候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個夢鄉。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發雪白的墻。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因為它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。
時間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在墻上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉動，忘記了日升又日落。長大后的時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉淀，沒有城市的喧囂，放下欲望，手執畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現的夢想是模糊的遠景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復一日，年復一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長歷程，抒發我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進我生命的年輪。
我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。
我的時間作文14
父親在后院里栽下一株梧桐時，對年幼的我說，“十年后就成材了。”十年，對那時的我來說，太過遙遠，幾乎不可想像是什么樣的概念。年少的時光里，時間走得太慢，十年是一個太漫長的區間。
果然，梧桐十年后枝繁葉茂，俊秀挺拔。又十年，因種種緣故已伐掉，這小院里已尋不到梧桐蹤影。時間的指針越來越快，匆匆忙忙間就滄海桑田。
無中生有，有還于無，十年又十年里，悲歡離合，漸漸迷失在光陰的腳步里。
故事的中途不必問結局，種瓜得瓜，種豆得豆。時間的旅途中，有小小的平衡。托付給時間的，緩緩回還。得與失都在時間的翻云覆雨之中。不管時間快或慢，將時間消磨在喜歡的事物上，終究值得。
有空時，我便讀與寫。有時不見得會寫，卻一定會讀。漫無目的地讀，孜孜不倦地讀，有一搭沒一搭地讀，說起來，讀這個動作橫貫平生。其他的愛好，無此執著。
多年前，我喜歡在電視機前守著肥皂劇，看書。是重播的劇更好，知道劇情走到哪里，新劇也無所謂，劇情精彩就多看幾眼，劇情寡淡時就低頭看書，廣告時分更不必說，看書即可。
上網時也備著書，以防萬一網斷了，或者停電了。出門排隊時書也得隨身攜著，這樣等待的時間里就不覺得苦悶，反正有書可看，哪怕只看七八頁也是見縫插針。如果沒有書，一心一意地排漫長的隊，那真是令人心生苦惱，眼睜睜看時間從身邊流淌卻一無所獲，白白浪費，何其心疼。有了書，生活就不同了，連等待也可以忍耐，時間停滯在排隊的瞬間，一顆心在書的海洋里游進游出，歡欣雀躍。
我所知的遼闊在書里，我所領的參悟在書里，我所癡的寧靜在書里，我所愛的時光在書里，一書一世界，萬千世界里，萬卷如海一身藏。
時間花在哪里，是可以看得見的，有人戀上植物，于是陽臺上滿架芳菲。有人愛上旅游，于是足跡踏出私人地圖。有人喜歡寫日記，于是將厚厚的日記本漸漸填滿。有人喜歡運動，于是每天沿著河邊在晨光中晨跑。
我不斷地讀，還不知道時間將還給我什么。但我喜歡讀到的世界，也喜歡閱讀時內心涌動的靜悄悄的快樂。我知道，時間還給我的，就是我曾經托付的部分。
我的時間作文15
每一個要上學的早晨，都是我媽把我叫醒的。其實，我有設鬧鐘，但等我把那吵死人的鬧鐘后又不省人事了。所以，沒有人叫我，我是不可能會起床的。
當我半夢半醒地到了校門口，飄過有點距離的玄關進了教室，一整天都沒辦法自己作主。除了考試、上課、發呆、睡午覺、吃午餐之外，下課時間就猜今天的功課會是什么、拼命寫功課。
大部分都是我自己分配時間，不過也有例外的時候。有些我不認為是朋友的“朋友”，總叫我陪他們去上廁所或出去逛逛。我最不喜歡事，她們偏偏找我。由于我才剛轉來，不太能拒絕別人，只好硬著頭皮陪她們。雖然是出去逛逛，實際上是看她和男生打情罵俏。看到這種事，我馬上回教室，繼續寫功課。要做這件事怎么不自己去？浪費我寶貴的下課時間。
之所以拼命寫功課，只為了回家能看課外書。每天在學校，都聽得到貓戰士、風動鳴在呼喚我。卻為了看她和別人打情罵俏，耽誤了我的時間，破壞我完美的行程，讓我不能看書。想到這里就很火大，她不想做分組作業，不想做打掃工作，不想搬餐桶，不幸和她同組的我全都幫她做好，甚至借她功課抄。能做的、能忍的，都一直在壓抑自己的心情。唯獨破壞我和書的相處時間，說什么都不能容忍。或許有人會說：把書帶到學校看。
但，為了我的書不被傷害、借走，帶書到學校是我絕不做的事。在看書前洗手則是我的習慣，因為不想讓書染上任何污漬，即使是我做的也不能容忍。我的時間是為了看書而存在。
時間是我的，一點也不希望被無聊的人事物來搞亂我的秩序。這就是我的時間宣言！
【我的時間作文(精選15篇)】相關文章：
我的時間我做主作文精選8篇03-06
我的時間我做主小學作文02-23
我眼中的時間作文-關于時間的作文03-28
我的時間我做主作文(12篇)04-18
我的時間我做主作文12篇04-18
我與時間賽跑作文(精選11篇)03-08
我與時間賽跑作文精選11篇03-08
我的時間我做主作文(集合11篇)03-21
我的時間我做主作文(集錦8篇)03-06
我的時間我做主作文通用8篇03-06