關于時間作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于時間作文，歡迎閱讀與收藏。

關于時間作文1

　　人生短暫，是誰說人生是場待演的戲?怎可將“人生”這一神圣的字眼與“戲”作比較?

　　人的一生只有一次，由幼年到中年再到老年，沒有哪個階段可以讓你暫駐。今天的今天的每一秒鐘每個時刻都是無價的。當到了垂暮之年，當回首往事，它們必定會在記憶的面板上六下深刻的印記。

　　就好象佛說“因果報應”。佛家也真是智慧。雖說此話本意是要人明白善有善報，惡有惡報，告戒人們少做壞事，但我想不妨借用到人生之中。現在的每一個腳印都會對未來去向何方產生重要影響。既然知道將來要后悔，為什么在此時此刻放縱自己?沒有扎實的根基。談何“摘星取月”。

　　但我又不敢茍同佛說“人有輪回”。其實，根本沒有什么“十八年后又是一條好漢”的說法。那不過是封建主義拿來哄人的謊話。慷慨就義之前總要說上一句讓后人記憶深刻的話，要不此生豈不罔來。但這句話還是騙了我，奪走了我的童年。假如生命可以重來，我早就按下了后退鍵，那用的著等到今天嘆息“光陰一去不復返。”光是沉醉于朱自清優美的文字之中，卻忘了文字表達出來的內容“時間就像針尖上的一滴水掉進大海里，毫無聲息。”

　　預期迷迷糊糊樂在今朝，以后痛苦追憶，不如哭在今日，再回首可以自豪地說“當我回首過去，不因碌碌無為而遺憾。”

關于時間作文2

　　時光流逝，回不到過去。有時，我想問自己，時間都去哪兒了？

　　放學走在路上，突然發現。哎？路邊的小花去哪了？兩旁的小樹苗曾么長的這么大了？顯露出的是微微的蒼老。不禁的問自己在：時間都去哪了？

　　和父母一起圍在電視機前，不經意地發現，父母臉上曾么有了皺紋，也多了幾根白發，眼前的他們蒼老了很多。一年過去了，我又長大了一歲，他們又老了一歲。我隱隱約約明白了，有一天，我可能會失去他們。想到這里，我又問自己：時間都去哪了？

　　坐在教室里，有時也會不經意的想起，一年以后，我畢業了曾么辦？我就沒辦法再留在這里了，我的好朋友曾么辦？我會離她們而去嗎？無憂無慮時光，總是這么快。想到這里，我還問自己：時間都去哪了？

　　時間都去哪了？時間都去哪了？等春晚演播廳響起這首歌時，人們總會想：時間都去哪了，為什么它一去不還了？時間，就像沙漏里的沙子一樣，慢慢的流逝。與其回到過去，倒不如看看今后的路曾么走。

　　時間，它可使一個地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。

　　時間都去哪了？不要問別人了，何不自己去發覺的？說不有一天，你會有你自己的答案。

關于時間作文3

　　時間的寶貴，不在于你擁有多少，而是在于你怎樣使用它。

　　這段倒流的時光，放在哪兒都不一樣。如果那次汶川大地震可以讓時間倒流，那么災難將會慢救援人員一步，他們就可以提前讓人們離開，做好預防準備，那次可怕的災難就可以避免，許多生命也不會永遠地被埋在廢墟底下。

　　如果我擁有了這樣的能力，我將會用它去彌補以前的錯誤，不會留下任何遺憾。

　　前段時間，我們學校舉行了一次月考，在那之前，老師提醒我們要好好復習，在這次考試中證明自己，讓別人看見你們的實力。聽到這話我就想：我今天一定要好好復習！

　　可到了家，我的決心就動搖了，情不自禁地拿起了手機，完全忘記了復習，開始瘋狂地玩游戲。

　　過了一會兒，奶奶走進我的房間說：“孩子，明天要考試了，你好好復習。”我不耐煩地說道：“好啦，我已經復習好了。”此刻的我完全沉浸在游戲的世界里，那還顧得上復習呢！奶奶嘆了口氣默默地走出去。

　　終于到了考試，老師發下卷子，我一看，呀！這個卷子怎么這么難呀？許多提莫對我來說太陌生了。我拿起筆，把幾個會做的題做了出來，就開始苦思冥想。

　　收卷了，我懊惱不已，我居然沒有珍惜那寶貴的復習時間，而是將它花費在了游戲上，如果時間可以倒流，我一定會抓緊時間，抓住重點心無旁騖地復習，在這次考試中不留下任何遺憾。

　　假如時間可以倒流，警察便可以抓住更多的罪犯；假如時間可以倒流，人們將不會濫殺動物，它們將不會滅絕。可惜世界上沒有假如，時光終會一去不復返，只有把握現在，珍惜現在，時間才不會被白白浪費。

關于時間作文4

　　不知為何，我似乎只眨了一下眼，僅在學校，就去了20xx多個日子。我的眼睛看過了三張不同的黑板，我的筆尖劃過了11張期末考卷，我……我不敢承認我此時此刻還停留在昨天的陽光里，這讓我很惶恐，日子總是沒有禮貌，在它走前，從沒有給我道聲再見。

　　在20xx個日子里，我自以為我用盡了一分一秒，但捫心自問，你做了些什么？其實，我并沒有什么值得一夸。在教室里飛度了5年多，或許我在校園里遇見弟弟妹妹們，他們似乎都對我道聲“姐姐好！”有些甚至叫出我的名字，但這不足為奇，這是每一個大隊長的“待遇”，這些弟弟妹妹們畢業了，在這個學校的人心里，我就被平淡地抹去。我什么貢獻也沒有。

　　想想我在這干了什么？

　　一節科學課上，我拿著紙筆，“專心致志”地畫畫，那準確地說，是打發時間，我左邊畫一條線，右邊畫一朵花兒，上邊畫一片云，最后干脆把紙抹黑。下課鈴響了，30分鐘我唯一的杰作：一張黑漆漆的紙。我什么也沒聽見，就這樣，我再次“成功”地放走了這位叫“時間”的客人。

　　初進校園，仿佛就是24小前的事，女孩子們愛的還是芭比娃娃，男孩子愛的還是變形金剛。六年級的哥哥姐姐調侃我們身子只有他們的腿長，我們一打架就哭得稀里嘩啦。時光飛逝，我們不再是那個打小報告的我們，不再是那個演巴拉拉小魔仙的我們，不再是那個喜歡蹲在地上玩玩具的我們。一張張成熟的面孔，一個個高挑的身姿，當初的我們多么想長大，如今的我們多么想念當初。時間在我們每個同學的腦海里刻下了痕跡：時間藏在游園會的笑聲里，藏在失敗后的痛苦里，藏在黑板上粉筆的摩擦聲里……

　　我浪費了多少時間，我活了11歲，然而又浪費掉了多少光陰？時間它比光還要快，它疾步飛奔，把我們狠狠地拋在后面。我要跑的更快，我要抓住它，我不會再允許這位淘氣的客人逃走了。

關于時間作文5

　　“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”

　　這首小詩，是我孩提時代就曾讀過的一首詩！

　　正所謂：斗轉星移，今非昔比！年少的時候誦讀這首詩，不太理解詩中有關語句的涵義，即便是語文老師講了又講，我還是無法比較清楚的理解詩句所包含的寓意，我的語文成績比較差可能也是一個方面！

　　歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經成為比較遙遠的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專業技術人員，也“混”了個高級職稱，說來也還比較愜意，哈哈！

　　想來——從上中學時候就離開生我養我的村子 ，外出求學。雖不能稱得上學業有就，但也在往昔千軍萬馬爭擠獨木橋的時代，擠進祖輩先人夢寐以求的大學校園里，幾年的學習生活轉瞬即逝！工作了、掙錢了、成家了，但是，追求理想與現實的無奈無時無處不在折磨著自己——從事的職業決定了平平淡淡、無權無勢，將是我一生的真實寫照。

　　在雙休日里，有時一個人獨處的時候會想念家鄉的一草一木——想念那里的父老鄉親、想念那里兒時的伙伴、想念那遙遠的童年趣事、想念......他們現在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠，小家庭已經搬離村子數十年了，回去到哪里落腳也成了問題！

　　家鄉的山山水水養育了我數年，將我培養成的一名小有才識的知識分子！有時我捫心自問： 家鄉將我哺育成才，我為家鄉做了些什么？我對家鄉回報了多少？這些問題一直困擾著我，有時使我夜不能寐！

　　人生就是一次旅行，從起點開始，走了一大圈又回到了起點！在現在紛繁復雜的社會里，大多數人每天大都匆匆而來、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時間停下腳步，思索走過的路，以至于當我們驀然回首的時候，留有幾多憾事！

　　時光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續工作、讀大學了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿懷，我舒展了一下雙臂，準備去擁抱每一個燦爛的明天，去憧憬美好的未來！啊！生活如此美好！做好本職工作、服務社會、報效祖國這其實是對家鄉人民的最好回報，不是么？

關于時間作文6

　　桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候;燕子飛走了，有再回來的時候。可時間呢?一旦它“逃走了”，就一去不復返，再也“找”不回來了。所以我們要好好珍惜時間，把握時間，不讓時間白白的從我們身邊溜走。

　　時間對于每個人來說都是公平、公正的。一年到頭365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，它給每個人都是相等的。可為什么有的人會“果實累累”，有的人卻“兩手空空”呢?這是因為有的人珍惜時間，而有的人不珍惜時間所造成的差距。因此我們一定要珍惜時間。

　　正如朱自清所寫的《匆匆》那樣：“太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……”寫的多好啊。只要你一不珍惜時間，時間就會從你身邊無影無蹤地溜走。同學們，好好珍惜時間吧!

　　不知道大家有沒有聽說過這樣一個真實的故事：從前有一個人，小時候非常貪玩，以至于荒廢學業，一事無成。老了以后，他說：“不公平，就是因為我小時候太貪玩了，所以現在整天無所事事，如果能回到以前，我一定用功，好好學習!”他后悔莫及了。時間老人聽到了這個人說的'話，決定幫幫他，再給他一次機會，隨了他的愿。于是時光倒流，回到了他少年時。沒想到的是，這個人回到少年之后，早就把老年時說的話忘得一干二凈了。因此他雖然白了頭發，但還是一事無成。最后，任憑他再怎么求時間老人，時間老人也不會答應他了。這則故事告訴我們：時間對每個人都只有這么一次，只有好好珍惜，才能做出輝煌的成就。

　　同學們，讓我們從今天起好好珍惜時間吧!讓每一天每一秒的時間都去做實實在在的事，都去做有意義的事，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。

關于時間作文7

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白發。

　　——題記

　　午后，暖洋洋的春日掛在樹梢，輕輕的風兒吹拂過，一陣又一陣，擾得樹葉沙沙作響，光影透過葉隙落了下來，斑斑駁駁的，竟似星空般燦爛。我躺在樹下的搖椅上，愜意地伸了個懶腰。多么美好的午后啊，我正這么想著，忽然桌上的老相冊被那調皮的風兒捎起一頁，我探頭看了看，人卻微微怔住了……

　　是父親啊，還是那么年輕的時候。頂著一頭烏黑茂密的及肩黑發加上那雙狀若懶散，實則銳利的眼眸，一副標準的藝術生的作派，瀟灑又那么無拘無束。明亮的眼睛里寫滿了對藝術的追求和對生活的自信。這個人曾經孩子氣的發誓他一定努力進入中國美協，曾在我小時候夸獎說他是“最偉大的畫家”時露出快樂而又驕傲的微笑，曾在好不容易完成畫作的時候，急切地拉著還沒上學的我去評價……可是歲月又曾饒過了誰呢？生活的瑣碎，工作的勞累，一點點消磨了青春，一點點染白了頭發。

　　時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……

　　我輕輕翻過一頁，呵，是爸爸和我呢！爸爸和剛出生的我，爸爸和學走路的我，爸爸和上學的我，和哭的我笑的我……一張張的笑臉，仿佛鮮活地存在著，記憶將我拉回那段快樂的時光。“爸爸爸爸，騎快點，駕！駕駕！”我騎在爸爸寬大厚實的背上，兩手揪著爸爸的頭發，肆無忌憚地大喊著，笑著，爸爸寵溺的笑著，聽著我的指令在床上爬來爬去，偶爾假裝狼嚎一句：“哎呦喂，我的小祖宗您可輕點，我這頭發都被你揪光了。”聯想到爸爸現在的頭頂，我笑出了聲。原來我才是罪魁禍首……

　　一頁頁地掀動照片，像一部無聲的幻燈片，在這個普通的午后靜靜地放映著，照片中的小女孩幸福地長大了，而她的爸爸也漸漸老了。

　　我輕輕撫上照片，爸爸眼角的皺紋又深了……

　　“時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼間就只剩滿臉的皺紋了……”

　　耳機中低沉的男聲輕輕地呢喃，傷感的旋律縈繞在耳畔久久回響。閉上眼睛輕輕哼著，不覺間，眼角早已濕潤了。

　　時間，你去哪兒了？時間啊，善待我的爸爸！

關于時間作文8

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關于珍惜時間的格言，讓我感到時間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間。

　　平時我星期二下午要去學跳舞，放學后，我直接來到跳舞班，那時，只有我與老師兩個人。我拿出作業本，坐在老師的桌子旁寫作業，等其他同學來的時候，我的作業已經寫完了，只剩下批改了。同學們陸陸續續地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習。跳舞沒有耽誤，作業也寫完了。

　　星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認真地畫……，下課了，我利用課間的時間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

　　媽媽也經常對我說；“時間就似海綿里的水，擠擠總會有的”。我平時也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業累得時候，可以在院里散步，眺望遠方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強壯。

　　讓我們從現在開始，趁“一日之計在于晨，一年之計在于春”的大好時光，好好珍惜時間，努力學習！天天向上！

關于時間作文9

　　窗外這時，正落著細細的雨。

　　江南大月的梅雨時節，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。

　　有人說過：人應該詩意地棲居。我的時間就是在清靜的午后，享受屬于自己的閱讀空間。可以加點自然的樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱。看時間慢慢走，看文字緩緩流淌。

　　讀一本好書就是在和名人對話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側耳聆聽。我聽見哲人們關于物質與意識的爭論，我聽見科學家做實驗時器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠的山川間繚繞。

　　我不敢說在閱讀的時間我對整個社會作了貢獻，也只不過是加強消費，促進生產發展。但我知道，在這段美好的時光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動。紛飛的人物對話在眼前閃現，如同真實存在于現實中。故事總是高于現實。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的理想國度，能否再現二十年后的夢中。

　　渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂。渴望讓時間就停在這一刻，可以品著茶香，讀著詞句，漸入夢鄉。假如今天是我生命的最后一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會記得我和我在閱讀中的快樂和悲傷。時光漸行漸遠，漸無聲。

　　黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態。

　　雨水順著房檐滴落，就像極具規律的搖擺的吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調。

　　若干年后，微風拂過茶香的時刻。

　　窗外那時，也許，會正落著細細的、細細的雨。

關于時間作文10

　　初中時間軸——想念不如相見。

　　伴隨時間的流逝，顯得越發珍貴的東西是回憶，是定格的照片。你我相識在冬天，在那個下雪的冬天里我們的友情生根發芽。

　　整個初中相處起來，時間變得長的不像話，因為有你的存在。我們一起上下學，一起上課，后來我們竟同桌了三年，讓我們的友情更深。都說人以類聚，正因為我們性格相像處得來才能時間的大浪中保持當初的那份友情。我都記得你對我的好，我的關心。但讓我沒想到的是謠言的力量可以那么大，那么可怕，可怕到讓你退學回避謠言。此后，我們相處的時間少了，你真的步入社會，開始工作。想起當初一起聽MP3,像把彩色的回憶涂在歲月里，回憶像一顆塵埃，落在過去，掉在眼里就想流出來的淚。

　　高中時間軸——緣分秒不可言。

　　一個人走在長長的街上，走向冷冷的夜里，殘燈拉長了我的身影，人潮漸漸滑落，孤單開始變成日記的標題。

　　慶幸在我的每個升學過渡期，都會收獲一段可貴的友情。暖春盛夏，染秋涼冬，那些花兒都已開落，她淺淺的笑溫暖了一切。因為有你，所以傾城。是你用你的手心溫暖我，驅趕寒冬。來來往往，留住最初的你我。在高中時期希望的雙翼已經打開，我們學著計算夢想和現實的差距，在每一個日子里，壓力和夢想需要被化解、被實現。日記的標題有淚水和歡樂，就像記憶的唱片在不停地旋轉，刻下我永不凋零的夢想，熱的心，熱的淚。

　　時間軸的匯合——青春的夢想后記

　　夢想像天使，美麗的不像話，可望可及。

關于時間作文11

　　我注視著蒼白的天空，打開輕音樂，又開始沉思。時間來到了月底，轉眼間，一個月很快就過去，僅剩明天。這樣一來，距離學校忙碌的時間又近了一步。沒有永遠的停留，沒有永遠的忙碌與奔波，永恒的只有時間。這是永遠一成不變的真理。

　　時間是永生的，被萬物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著不同的故事：有愛情，有友情，有親情;有生離死別，有歡樂，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質含義，就是時間。無論是一年四季的更迭，是一場大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊藏著時間。是的，那是一段沒齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態，歸于平靜。當月色靜靜地灑在這片樹林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開始整理毛發，蝴蝶也隱身于樹葉背后。我獨自一人，倚在樹邊，沉默無語，望著月色，竟有那么多的無語。那是生命晦澀的一面么?在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹毫不留情地被我甩在后邊。我離開了，還會有人再來。高達的樹木還會再目送他們的到來，離開。它們一年長青，況且山風總是充盈再這周圍，嘩啦啦的樹聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時間二字來形容此時的境地了。

　　它不會使人覺得尷尬，更不會使人一籌莫展。它無聲無息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無結果?不!錯了，請往回看，你會發覺，這其中的腳步多么清晰，猶如中國山水畫般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住，你會莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發。

關于時間作文12

　　今天，我在老師的指導下，讀朱自清的散文名篇之一《匆匆》這一篇文章。我懷著無比激動的心情，將這篇文章讀許多遍，讀完后，讓我受益匪淺。

　　這篇文章的開頭就寫道：“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候；桃花謝，有再開的時候。”這句話說得一點也不錯，不管是燕子去，楊柳枯，還是桃花謝，可它們還是會再來，再青，再開，而我們的時間確實一去不復返的，可為什么我們的時間會一去不復返呢？朱自清在文中寫道：“是有人偷它們罷，那是誰？藏在何處呢？是他們自己逃走罷，現在又到哪里呢？”我們的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　俗話說；一年之計在于春，一日之計在于晨。現在正好是春天，是一年之際中最美好的時光，我們應該珍惜眼前的大好時光，不能在洗手的時候，時間從水盆里過去；吃飯的時候，時間從飯碗里過去；默默時，時間從凝然的雙眼前過去；伸出手遮腕時，時間又從著腕的手邊過去——我們應該和時間賽跑，努力學習，努力工作，做一些對人民對社會有用的事。

　　時間是來也匆匆，去也匆匆的，它是不等人的，他是公平的，不管是窮人還是富人，得到的時間都是24小時，誰也別想多得到一分鐘。只有珍惜時間的人，時間才會善待他，浪費時間的人，到頭來將一事無成，什么也做不好。

　　讓我們大家都來和時間賽跑，珍惜眼前的一分一秒，做一些有意義的事情，不要讓時間從你的眼皮底下悄悄地溜走。只有學會和時間賽跑，珍惜一分一秒，你才會得到回報。讓我們記住一句名言：“莫等閑，白少年頭，空悲切。”這句名言，是我們一生的伴侶。

關于時間作文13

　　古人常常把時間比喻成流水。對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走。

　　時間對我們學生來說是如此的重要啊!哪一個成功的人浪費過時間，他們都爭分奪秒的學習，因為他們懂得時間的深刻含義。古今中外凡有成就者，無不成功與珍惜時間。

　　在生命的長河中唯有珍惜時間者，才能在無限的知識海洋獲取更多的營養，有的人說錢是萬能的，可他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的。也很多人為了能好好的利用它而努力。比如說我國的著名數學家陣景潤在攀登數學高峰中，勤學苦練，閱讀了中外的上千本有關資料，通宵達旦地學習，終于成了世界著名的數學家。這可以表明只要珍惜時間，勤學習就會能取得巨大的成就。

　　珍惜時間，就是分分秒秒地努力，把時間用在有用的方面上，不要為了一些毫無用處地事而花時間。如果虛度時光，那我們的生命就沒什么意義了。只有那些珍惜時間，把時間用在為人民利益上的人的生命比彩虹還美! 所以每個人都珍惜，把握時間，不讓它流逝，它一離開我們就不會再回來，那時侯我們將會如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學生，浪費它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時間，不要被它拋棄。

　　這樣我們才能獲取人生的最大獎賞---幸福!

關于時間作文14

　　時光飛逝，一晃，初中生活已經在我嘴里含化了一半，剩下的一半被我捧在手心，想加倍珍惜。

　　一年半的初中生活，有歡笑，有悲傷，有驚喜，有懊悔，有……眼前依然是第二套廣播操“初升的太陽”，而定睛一看，第三套廣播操比賽又步步臨近；口中依然說著“Ｇood morning”，而轉念一想，現在該說的應該是“Ｈow time flies”；手上依然握著上學期獎勵的筆，而寫下的卻是這個學期的豐富生活了……不得不承認，我已初二！時間不饒人……

　　還記得黃老師說：“這題有更簡便的解題方法，但要等到初二我們學二元一次方程時才能解。”還記得胡老師說：“你們現在只要知道一下這是狀語后置就可以了，這個及賓語從句我們初二再細說。”還記得于老師說：“《ＸＸＸ》這篇文言文到初二你們就會接觸到。”還記得……現在，我已能將二元一次方程運用自如；我已能自己造出一個生動的賓語從句；我已能背誦那篇終于相見的課文；我已能……

　　太陽每天都會升起，但每天都不相同。她有時燦爛，有時羞澀，有時壓抑……很多事物隨時間的推移在不斷變化，不斷更新，不斷積累……時間到底是一個什么樣的東西呢？我無從知道。我只能感覺它的流逝，它的無奈和它的倉促。我知道，我們在前進，它也在前進；我們停住腳步，他還在前進；我們向后倒退，可它卻依舊前進！所以，我們應該作出什么樣的選擇呢？

　　時間不能回望，而人卻能。讓時間記載你前進的快樂，停滯的苦惱與倒退的無奈，為你的下一步打下基礎！讓我們與時間攜手前行！

關于時間作文15

　　如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。——題記

　　放一首《知足》，點亮藏在暗處的憂傷。我沒有按捺內心的不安和躁動，恁其在內心世界張牙舞爪，吵鬧喧囂。因為，至少這樣不會打擾到其他的人。

　　湘潭的風終于到了喝茶的時間了，讓我們稍微可以得瑟一下了享受這午后善良的陽光。寬衣解帶，沐浴在陽光下，可事后的我們才知道，這只是一場慣常的陰謀。因為很快就感冒了。

　　許是時間傷了心，殘留一撇憂傷在空氣中，伴隨流動的空氣，闖入我的鼻咽，聞到憂傷的芬香，我無可抗拒。

　　許是時間傷了心，在我悲傷的時候，止步不前，只為讓這有限的憂傷在短暫的時間里無限地擴大，直至充滿整個世界。

　　許是時間傷了心，讓那些美好的時光走得太快，太匆忙。我在后邊追著大喊，可，它就是不再回頭，一去不復返。

　　許是我讓時間上了心，許是我背叛了時間固定的軌道，許是，這是時間給予我的處罰。

　　在歷史紅塵的拐角處，未來的路上煙霧彌漫，我看不清，哪怕只是路旁的風景。只看到那些帝王、將相、才子、佳人付諸東流，抹滿一頁憂傷。揀一靈感，賦一首詩，寫下歷史的那段憂傷，祭奠那些歷史里的未亡人。而我，似乎早已是其中一個，可我無法逃離時光老人所下的詛咒，怎么也無法把我自己寫進歷史。

　　站在風口里，點一支煙，許一絲念想，掛在風中，任由其飄蕩，傳播到更遠的地方。淡淡地憂傷，給予了我深深地祝福。漂洋過海，希望你能在這憂傷里看到我微笑的模樣，幸福的臉龐。或許，我沒有笑，可我看到你的時候在笑。

　　如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。許是時間傷了心，我無法看到你笑得模樣，也無法收藏你的聲音。當一陣風吹來，我對你的思念飛向天空，充滿不確定。抬頭45°仰望，只為不讓淚流下臉頰，只為不聽到淚滴落的聲音。

　　于是，我淚眼婆娑。

　　許是時間傷了心，我看不見既定的未來，也感覺不到你存在，哪怕只是我們回憶，我又怎么能夠知足？怎么感受知足的快樂。

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