【精】時(shí)間在流逝作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間在流逝作文，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間在流逝作文1

　　隨著時(shí)間的流逝，這樣的日子講成為灰燼。當(dāng)你用高貴的手指在寂靜的天空會(huì)隱隱約約的聽見時(shí)間在流逝，在玩耍中、歡樂中悄然逝去。

　　從踏入中學(xué)的大門，到面臨初三的苦悶生活已經(jīng)兩年了，兩年了！說要離開北校還真有點(diǎn)舍不得。盡管這里發(fā)生過種種不愉快，但是人還是有感情的，畢竟兩年的時(shí)光真的無法割舍。在這兩年中隨著時(shí)間的流逝，有些人離開了，但我不會(huì)忘記他們給我留下的陽光，不會(huì)忘記他們讓我哭、讓我笑；我曾經(jīng)憎恨過他們的離開，他們拋下我，離我而去。但是現(xiàn)在我明白了，他們對(duì)我的好我會(huì)記得，也許那些只是我對(duì)他們的真誠(chéng)而換取來的；也許就像班主任說的那樣，其實(shí)我們只是過客，以后我們不再會(huì)有交集。

　　有人說時(shí)間的流逝會(huì)使人改變。

　　是的，我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得好笑，從前我喜歡自己一個(gè)人躲在房間里偷偷的哭，只要爸媽一吵架，我就感覺他們要拋棄我了；雖然現(xiàn)在他們不在一起了，我失去了一個(gè)原本完整的家，但是我想開了，隨著時(shí)間的流逝，我的傷口已經(jīng)慢慢愈合，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈了。我學(xué)會(huì)了享受，享受大自然帶給我的一切，因?yàn)槲矣X得我不是全世界最慘的那個(gè)人。

　　初中的已經(jīng)逝去兩年了，還有一年的時(shí)光，這樣的日子將成為灰燼，我會(huì)舍不得給過我快樂的每一個(gè)人，我也會(huì)感激那些曾罵過我的人，使他們讓我成熟，讓我不再天真，讓我看透了一切的丑陋，讓我變得真實(shí)；盡管只有一年了，我還是會(huì)好好珍惜，好好珍惜這一切的來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。

　　因?yàn)槲衣牭搅藭r(shí)間在流逝。

時(shí)間在流逝作文2

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”一首“時(shí)間都去哪兒了”讓多少人潸然淚下，又引發(fā)多少人的深思。

　　是呀，聽完這首歌，我也在不停的問自己：時(shí)間都去哪兒了呀？17年的時(shí)間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，成長(zhǎng)成現(xiàn)在一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女。這一切是時(shí)間改變了我，更是父母的愛改變了我。

　　對(duì)于我而言，我的大部分時(shí)間都在忙于學(xué)業(yè)，工作。有時(shí)候，我甚至覺得時(shí)間不夠用的，還有那么多的事情等著我去做。可我只顧忙我自己的，沒有時(shí)間陪在父母身邊，和他們聊聊天，溝通一下，做一些家務(wù)，去考慮他們的感受。當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我的內(nèi)心便充滿了愧疚。

　　在我上學(xué)的時(shí)候，每到深夜，媽媽看到我屋子里的燈還亮著，就會(huì)說：“這么晚了，休息吧，別累著自己。”我知道媽媽心疼我，她嘴上雖然這么說，但心里還是很高興。每次，當(dāng)我把優(yōu)異的成績(jī)拿回家時(shí)，她臉上滿滿的幸福和滿足。

　　一次，當(dāng)我坐在媽媽旁邊，看媽媽梳頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上多了好多皺紋，也有白頭發(fā)了。我心里一陣心酸。我才恍然大悟，原來我陪伴父母的時(shí)間太少了。

　　世界上最快而又最慢，最短而又最長(zhǎng)，最值得去珍惜而又最容易溜走的就是時(shí)間。年輕的確是我們?nèi)プ分饓?mèng)想，敢于挑戰(zhàn)的資本。但在這追逐夢(mèng)想的道路上，別忘了抽一點(diǎn)時(shí)間去留給你的家人。時(shí)光在流逝，我們能陪在家人身邊的時(shí)間也越來越少。不要讓等待成為遺憾。有時(shí)對(duì)于父母最好的孝心就是陪伴。

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間在流逝作文3

　　時(shí)間悄挪移，人在時(shí)中逝。剛讀完朱自清那膾炙人口的名篇——《匆匆》，看著窗外美景，心中若有所思。

　　河邊的柳樹已抽出新芽，長(zhǎng)成柔軟而又嫩黃的柳條，似乎可以看到它那年輕的光芒盡情向大地釋放。它是那么年輕，那么美麗，讓人無不把流轉(zhuǎn)的目光停留在它身上。

　　抬起頭，閉上雙眼，等待一陣風(fēng)的到來。來了！風(fēng)沒有以往的渾濁感，經(jīng)過一場(chǎng)雨的清洗，這柔和的風(fēng)里飄著一股新翻泥土的清香，小草的氣息，花朵的芬芳，新鮮得如剛生長(zhǎng)的嫩葉，一切的一切，都在這空氣中醞釀。

　　睜開雙眼，沿著這令我感到一絲陌生的道路前進(jìn)，竟沒想到，會(huì)被一棵經(jīng)歷風(fēng)霜的老樹所吸引。為什么？看到它，感到無名的高興和心酸在心中打轉(zhuǎn)，它和前一棵朝氣蓬勃的柳樹太不一樣了呀，可都有比它更有吸引人的魅力所在。樹干上刻下了它一生的歲月痕跡，它，用智者的眼光思考著這個(gè)世界，那些干枯的樹根和滿地的落葉是它辛苦一生的精華。時(shí)間在它身上留下了它行走的步伐，讓它郁發(fā)蒼老，卻更加旺盛、剛毅，這就是它最大的魅力。

　　時(shí)間啊時(shí)間，又有誰能敵過你呀？在我尋找你的同時(shí)，你又從我指尖溜了出去，如把一絲線從山頂拋下，無聲無息，無從蹤跡。

　　“未來”“現(xiàn)在”“過去”是人生三部曲；“未來”猶豫地接近；“現(xiàn)在”風(fēng)般的消失；“過去”永遠(yuǎn)地停止。我看到時(shí)間正匆匆走過，可卻挽留不住，珍惜時(shí)間吧，這是無數(shù)古人所發(fā)出的感慨，也是我們?nèi)缃褡钚璋盐兆〉氖隆?/p>

時(shí)間在流逝作文4

　　時(shí)間如流沙，在指尖流逝，驀然中，我已失去太多。而淡看，我還有許多。

　　——題記

　　曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都已隨時(shí)間逝去，曾經(jīng)的直率，曾經(jīng)的童真，些許的些許，我都已永遠(yuǎn)逝去，敢問蒼天：“我還有什么？？”其實(shí)，我還有許多。

　　任何事物都會(huì)勾起回憶。春天，看那小草嫩綠，看那溪水潺潺，看那鶯歌燕舞，看那百鳥爭(zhēng)鳴那都藏著我美好的回憶。躺在那布滿三葉草的草坪，我靜靜地想：時(shí)間都留給了我什么？其實(shí)，我還有很多。

　　夏天，披一襲淡雅衣，品一口花香茶，靜看那小鳥嬉戲，小魚玩耍，我靜靜地想：我有許多。

　　我想起那遍地的花朵，淡淡的散發(fā)著香，潺潺的河水，歡快著歌唱，那美麗的池塘，小魚嬉戲。些許的些許，它們都很美。我擁有許多。

　　秋天，拾一片金黃的落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，它們要走進(jìn)泥土，擁抱大地。那火紅的落葉不一樣嗎？它們也要回歸母親的懷抱，他們也會(huì)離開，但它們都沒有怨恨，我還有什么怨恨呢？只要珍惜已有，不看沒有，世界還是那樣豐富多彩。

　　冬天，穿著厚厚的衣服，漫步在冰天雪地。冬天毫無生機(jī)。但你靜靜的想，小樹在努力，小草在努力，它們都在為來年的春天而努力，我也該努力了。

　　當(dāng)你怨恨生活時(shí)，不妨想一想，你失去了時(shí)間，但你還有回憶；你失去了青春，但它依舊有不變的燦爛。它們雖已流逝，但你可以珍藏，可以將它們埋在記憶深處，用心靈去沐浴，用愛去珍惜。你失去了許多，但你也還擁有許多。

　　珍惜已流逝時(shí)間，淡看還擁有什么。

時(shí)間在流逝作文5

　　前幾天因?yàn)橐獡Q算立方米和升，在電腦上下載了一個(gè)換算軟件。在里面我看見有關(guān)于時(shí)間的換算。我算了一下，我覺得我還能健康的活50年。結(jié)果出來了，我出了一身冷汗，因?yàn)?0年=2607周=18250天……

　　我們的時(shí)間還有多少，看著無情的數(shù)字50年、60年，夠長(zhǎng)了吧?可是當(dāng)我看見我還剩1萬多天的時(shí)間的時(shí)候，我毛骨悚然。我們還有多少時(shí)間浪費(fèi)，怎么才不算浪費(fèi)。我突然想起了以前看到的一則小故事。

　　愛迪生在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

　　看完這則小故事能想到什么?效率!就是這兩個(gè)我們經(jīng)常提到的字眼。

　　在我們剩下的1萬多天的時(shí)間里，時(shí)間、效率這兩個(gè)詞都應(yīng)該在我們的心里加上雙重感嘆號(hào)。提醒著我們，我們沒有可以浪費(fèi)的時(shí)間。

時(shí)間在流逝作文6

　　你試過全身心的去愛一個(gè)人，卻要全身心的忘記嗎？你知不知道這世界有一種痛，痛入骨髓，痛徹心扉？這種痛你體會(huì)過嗎？

　　沒有體會(huì)過就不要信誓旦旦說著謊言，我曾試著觀察你，以前看你說個(gè)謊話結(jié)結(jié)巴巴滿臉通紅的樣子，我捧腹大笑，而現(xiàn)如今再觀察你卻發(fā)現(xiàn)你說謊說的越來越風(fēng)輕云淡，似乎說的人不是你，我驀然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)單純少年……曾經(jīng)的單純，不顧一切的守護(hù)，換來的卻是這樣的結(jié)局，突然想起一句話：“原來一個(gè)一無所有的人去守護(hù)另一個(gè)一無所有的人，結(jié)局會(huì)是這樣痛。”時(shí)間的流逝，來洗滌舊跡，留下的僅是淡紅色的血跡和淋漓著鮮血的心。

　　若你早已與她人兩心同何苦惹我錯(cuò)付了情衷，難道看我失魂落魄你竟然心動(dòng)？所幸經(jīng)年漂浮紅塵中，這顆心早已千瘡百孔，忘記，談何容易，一個(gè)忘字僅有七畫，卻讓多少人痛不欲生？一個(gè)情字，又讓多少人為愛所困？？

　　人吶，就是這樣的復(fù)雜，這樣的矛盾，我是一個(gè)很奇怪的人，憂郁是我的本性，開朗是我的表面，我一直期待著，期待著有那么一個(gè)人可以一直陪著我，曾有朋友問我：“你為什么不說話？”我答道：“有必要嗎？”我心里卻在說“我會(huì)給你們?nèi)锹闊�…�?/p>

　　我努力的融入一個(gè)集體，為的就是不想孤單卻又怕給你們?nèi)锹闊�…我害怕自己一個(gè)人，那種感覺像是被全世界拋棄了一樣，我真的很怕，其實(shí)我希望能有一人一直陪著我，只要陪著我就夠了，可就連這樣的愿望我都實(shí)現(xiàn)不了，難道這個(gè)要求過分嗎？末了，我想或許是吧……

　　嗯…就這樣吧…沒什么好說的了…

時(shí)間在流逝作文7

　　瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切;轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光從我身邊劃過略帶著懷念與憂傷，那么回味，那么傷感。想起那些往事，仍十分留戀，卻不能把時(shí)光留下來!

　　思若涌泉的才女子，在時(shí)光流逝中愛化作了愁，才高八斗的李后主在時(shí)光流逝中愛化作了悔。而平淡的我是時(shí)光老人會(huì)給我留下什么呢?靜臥美好雨季，六月這個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)，六月，那個(gè)離別的時(shí)刻，令我難以忘懷，現(xiàn)仍記得起同學(xué)們那天真爛漫的笑容，他們可能不知――這次離別將會(huì)是永久。我不去尋找，六月，已將過去，六月的雨，依舊稀稀地下著，落在我纖細(xì)的指尖上，滑落到那無法預(yù)知的低處……六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亙古不變的落寞……明年的六月，許還是這稀稀的雨，還是這蕭條的自己……

　　佇立街頭，白云從眼前飄過，如此沉重那美好的日子一去不復(fù)返。驀然回首我已進(jìn)入人生雨季。褪去昨日的調(diào)皮嬉鬧進(jìn)入今天的憂郁夢(mèng)幻。時(shí)間在流逝!

　　覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅(jiān)定不移的心，我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我不喜歡悲傷，我喜歡去創(chuàng)造生活的美好，也許我不一定會(huì)有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間，用自己的文字書寫自己的心靈!

　　時(shí)光流逝不必有太多的誓言，不必有太多的顧慮，不必去想寫的好與不好，也不必去想付出了會(huì)有怎樣的回報(bào)。畢竟人生不僅僅是別人，更重要的是自己!

　　時(shí)間流逝了，但現(xiàn)在永遠(yuǎn)也不會(huì)成為過去。把握現(xiàn)在，把握今天，流逝了的是心情，沒有流逝的也是心情!

　　人生如水，流動(dòng)間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一班列車，上站下站可陪伴著自己的人卻慢慢離去。珍惜時(shí)間讓它不再“流失”。

時(shí)間在流逝作文8

　　在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩句、歌詞，我雖然寫不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對(duì)時(shí)光也有自己的一番感悟。

　　時(shí)光無時(shí)不刻地伴在我們身邊，也無時(shí)不刻地逝去，你去挽留不住，面對(duì)時(shí)光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。

　　時(shí)光是摸不到看不透的，它會(huì)在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當(dāng)我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著媽媽的手走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的事，但是時(shí)光走了，就再也回不來了，面對(duì)時(shí)光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過去，再也不可能回到過去了，現(xiàn)在能做的只有珍惜時(shí)間了。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的好，是啊，時(shí)光過來就算你用再多的錢也是買不回來的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內(nèi)心的憂愁，對(duì)時(shí)光逝去的無奈都用那只神奇的筆記錄下來了，留給世人無限的感慨。

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，懂得東西多了，對(duì)于時(shí)光也有了更深的想法，無論過去怎樣，將來如何，今天才是你最能掌握的時(shí)候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng)造輝煌的明天！

　　從今天開始，珍惜現(xiàn)在，掌握未來！

時(shí)間在流逝作文9

　　問一個(gè)五年級(jí)小孩，“你覺得時(shí)間過得慢嗎？”他愁容滿面：“太慢了，什么時(shí)候才能到暑假啊？”同樣的問題問給一個(gè)處在青春期的少年，他臉上有復(fù)雜的神情：“一個(gè)月我感覺就像一年那么漫長(zhǎng)……”

　　記憶深處的一個(gè)夜晚，突然醒來，難以入眠。廚房的水龍頭每隔三五秒滴上一滴，落在水池，亦落在一個(gè)少年容易感懷的心頭。那瞬間，我感覺到時(shí)間的速度和重量。在等待的過程里，三五秒變得像三五分鐘甚至三五十分鐘那樣漫長(zhǎng)，輕盈的水滴穿過耳膜到達(dá)心頭，猶如錘擊。

　　漫長(zhǎng)的時(shí)間讓人絕望，它如同午夜悄然覆蓋沙灘的黑色海水，而你卻如一條體力盡失的弱小之魚，在被淹沒之前，只求能夠小小地呼吸一口氧氣。當(dāng)時(shí)間如此緩慢的時(shí)候，確實(shí)有生命被吞噬之感；但反過來看，何嘗不是時(shí)間送給生命的禮物？它在每一顆靈魂上都留下烙痕。以天為單位，印上均等的刻度，在刻度之間，你可以從容書寫每一分每一秒。當(dāng)你的靈魂被飛揚(yáng)的欲望所牽引、被沉重的生活所壓迫時(shí)，你會(huì)懷念靈魂被放養(yǎng)的那段簡(jiǎn)單歲月。

　　時(shí)間是從什么時(shí)候突然快起來的？25歲？30歲？抑或40歲、50歲？沒人能找到那個(gè)節(jié)點(diǎn)，只是突然覺得，那頭永遠(yuǎn)在山坡上悠然自得的食草動(dòng)物，突然化身為動(dòng)作迅捷、貪得無厭的食肉動(dòng)物，它最感興趣的事情就是爭(zhēng)奪、撕扯，對(duì)此有人恐慌、有人無奈，也有人憤怒、抗?fàn)帯?/p>

　　時(shí)間把人的生命分為兩半，如同詩人所寫：“一半是光亮，一半是黑暗”。也像歌者所唱：“一天用來出生，一天用來死亡”。對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，決定我們的生命質(zhì)量，把時(shí)間用來做什么，決定我們的人生方向。

　　時(shí)間，求求你，停下來——我們只能用自己的情感給冰冷的時(shí)間賦予熱度。我相信：這個(gè)世界上會(huì)有很多人掌握了“留住時(shí)間”的秘密和訣竅，他們是那些把生命當(dāng)“相冊(cè)”的人，在這部“相冊(cè)”里，理想、追求、人生、情感……

時(shí)間在流逝作文10

　　點(diǎn)滴的時(shí)間，從手指中溜走，不斷演繹著昨天、今天、明天。

　　迷失昨天

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這道理人人都懂。可又有幾人能做到，昨天的我們總認(rèn)為時(shí)間還很多，生命還很長(zhǎng)，不懂珍惜，把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上。可時(shí)間不會(huì)停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此，我們永遠(yuǎn)是輸家，永遠(yuǎn)一無所獲。

　　生活是一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在時(shí)間的字典中我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向，找不到屬于自己真正的路。

　　醒悟今天

　　在時(shí)間車輪的推動(dòng)下，我們已不是那個(gè)無憂無慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。

　　高三，有人形容是非人類的生活，快節(jié)奏的生活讓原本懶惰的我們無法承受。我們雖然無法阻止時(shí)間的流失，但我們可以在時(shí)間之流上勇敢跳躍，我們雖然無法超越時(shí)間的步伐，但我們可以在時(shí)間之流上奔跑，讓生命的價(jià)值在時(shí)間的流失當(dāng)中得以彰顯。

　　拼搏明天

　　水不撩，怎知深淺；人不拼，怎知輸贏。時(shí)鐘一分一秒的走過，每一步都在回響的齒輪，告訴我們時(shí)間的流逝。

　　初上高中，我們離高考還有三年，總覺得好長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們只有200多天，時(shí)間似箭，有出無回。在這個(gè)人生的十字路口我們何不放手一搏。

　　時(shí)間在流逝，然而我們的人生卻無法復(fù)制，面對(duì)世間的浪濤，我們只要有了拼搏的頑強(qiáng)意志，生命就會(huì)有價(jià)值。

時(shí)間在流逝作文11

　　我們總覺得時(shí)間過得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)，一個(gè)月近30天，一年12個(gè)月。我們走過了四五千個(gè)日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。

　　回想起來，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

　　聽父母和老師說，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

時(shí)間在流逝作文12

　　面對(duì)時(shí)間，我只能感慨，感慨時(shí)光流逝之快。明明知道消耗的.時(shí)光無法挽回，可還是忍不住惋惜，惋惜什么呢？是惋惜自己沒有把握好時(shí)間？

　　就像蔣捷的《一剪梅》中的一句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

　　又如李白作的《將進(jìn)酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”這時(shí)間來之匆匆，去之匆匆。永遠(yuǎn)不會(huì)定格在同一個(gè)畫面，這畫面也不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

　　時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，像個(gè)巨大的齒輪，運(yùn)作人生道路直至結(jié)束的工具。這平淡無奇的生活，這似水流年的日子，都是毫無止境的，可說不定到了明天就過不了這寧?kù)o的日子。這些都是未知數(shù)的。縱使是位才華橫溢·出類拔萃的人也無能為力操控時(shí)間，何況是我這樣毫不起眼的人呢？

　　我感嘆生命的“無可奈何花落去”，希望不要“一失足成千古恨”。

　　時(shí)間是公平的，分配好給人等量的時(shí)間。靜靜聽著秒針嗒嗒聲，我的心里有種悵然若失的感覺，似乎失去了什么東西。

　　我們一生所擁有的，豈能三言兩語道得清？我不能保證我能把握好這流動(dòng)的時(shí)光，但我能利用時(shí)間去過好我的每一天。度過我那青春年華，讓人生中多姿多彩。

　　豐富而深刻的文字是用筆寫的；悠揚(yáng)而美妙的歌聲是從嘴巴唱出；精美小巧的工藝品是花費(fèi)心思雕刻出來的……這些工夫不是一朝一夕可以練出來的。他們花了數(shù)大的精力，耗費(fèi)時(shí)間才完成這項(xiàng)成就的。時(shí)間伴我而行，沒把握好可沒有后悔藥吃。這無人知曉的當(dāng)中，唯有淡眼相望罷了。

　　默默近看這獨(dú)自上演的戲碼。說起來，人生只不過是場(chǎng)鬧劇，時(shí)間是這場(chǎng)鬧劇的約束而已，直至消失、離去……

時(shí)間在流逝作文13

　　有時(shí)，當(dāng)我們冷靜下來思考的時(shí)候，我們會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過去，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)停下來休息，回故一下過去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對(duì)未來不抱有美好的憧憬。

　　對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”，我有著不同的見解，很多孩子都想著有一天能長(zhǎng)大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來死亡，帶來現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長(zhǎng)大以后，有一天我會(huì)老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對(duì)很多現(xiàn)實(shí)，如果把童年當(dāng)做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有美好童年，卻沒有意義一般的度過，而自己卻沒有那樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。

　　回故過去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì)想；能穿越過去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。

　　其實(shí)向著未來也不是壞事，因?yàn)橐磺卸际俏粗�，正是如此，過去的只有回憶，未來是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來，但不要糾結(jié)于過去。

　　英國(guó)劇作家·弗菜沏說過這樣一句話；別哭泣：別嘆氣；別呻吟：悲傷喚不回流逝的時(shí)間。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過春秋冬夏的美好回憶。

時(shí)間在流逝作文14

　　時(shí)間在流逝小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了。長(zhǎng)大了，我們笑著笑著卻哭了。——題記我時(shí)常會(huì)獨(dú)自行走在城市的每一寸土地。然后在某一天，我突然發(fā)現(xiàn)：好久沒有見到那個(gè)別具一格的咖啡廳，街頭悠揚(yáng)著的那些歌換了又換，樓下的冰淇林小屋開始賣起了糖葫蘆，那個(gè)賣花生的老奶奶也好長(zhǎng)時(shí)間沒有出現(xiàn)在十字路口，我開始想念她臉上慈祥的微笑了……有一天，我說，我要尋找城市里的每一片涂鴉。朋友寫著永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)說我真閑。其實(shí)我只是想看看，時(shí)間可以改變我們多少，我只是想知道，時(shí)間可以侵蝕多少過往。然后我發(fā)現(xiàn)，那些代表著或悲傷或快樂的心情的涂鴉，一點(diǎn)一點(diǎn)的被埋沒，乃至銷聲匿跡。我看著一排排干凈到刺眼的墻壁，悵然若失。更多的時(shí)間，我就趴在窗臺(tái)上，看街道上那些行色匆匆的人們。有時(shí)候，我會(huì)覺得那長(zhǎng)長(zhǎng)的車流，似乎就驗(yàn)證著時(shí)間流逝的真實(shí)存在。

　　時(shí)間到底完成了多大的成就？記者手中攝影機(jī)的鏡頭不斷轉(zhuǎn)換，我們看到的全是不同，全是變化。然后就開始設(shè)想未來的樣子，我會(huì)不會(huì)做一個(gè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)士，堅(jiān)守我的夢(mèng)想。前些天看到一張風(fēng)景圖，是自己曾經(jīng)在蘇州看過無數(shù)次的風(fēng)景。滿滿的金黃色，夕陽斜斜地掛在天空，河面平靜的沒有一絲波瀾。我總是會(huì)站在橋上長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆。如今已過去一年，我看著那張圖片，陌生到自己從來沒有去過那里一樣。不知道那些人，那些事還會(huì)不會(huì)是記憶中的摸樣。我就生活在這樣一個(gè)小城里，沒有什么特別，人們都按部就班的生活著。隨著時(shí)間的推移，一點(diǎn)一滴的變化消無聲息的發(fā)生著。我們無須感傷，也不必活在過去的思想里。我們要知道，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得強(qiáng)大起來。

時(shí)間在流逝作文15

　　時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)初三了，想想這八年的生活，有苦的有甜的甚至還有辣的，但是我們能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　現(xiàn)在想想自己小學(xué)時(shí)的樣子還真是有點(diǎn)好笑呢，一年級(jí)懵懵懂懂的我；二年級(jí)嘛那時(shí)候還是很好奇呢，不管對(duì)什么都會(huì)感到奇怪；三年級(jí)的我總算有點(diǎn)成熟了，但還是喜歡沉浸在和同學(xué)們的大鬧中；四年級(jí)的我對(duì)學(xué)習(xí)略微有了點(diǎn)在意；再想想五年級(jí)的我，那份孩子應(yīng)有的童真童趣已漸漸消失了；到了六年級(jí)，與其說我們是學(xué)生我覺得更像是一部專門學(xué)習(xí)的機(jī)器，每天想的不再是什么時(shí)候能下課，什么時(shí)候能再去冒險(xiǎn)，下課要玩什么游戲了。

　　如今初中的兩年又過去了，而我能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，小學(xué)的我玩的無憂無慮，初中的我全都是煩惱了。

　　時(shí)間是如此之快，快的我連回憶的機(jī)會(huì)都沒有了。

　　學(xué)校門前的小樹苗眨眼之間已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，還記得這棵樹是我和同學(xué)們一起種的。那一天是植樹節(jié)，老師給我們每個(gè)班都發(fā)了一顆小樹苗，我和某某同學(xué)那時(shí)候爭(zhēng)的可激烈了，最后老師那我們實(shí)在是沒辦法了，就特下了個(gè)懿旨準(zhǔn)許我們一起種這棵樹苗，在我們的努力下小樹苗總算是有了歸宿。如今這棵樹苗都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。

　　我們就像這樹苗一樣，漸漸地也長(zhǎng)大了，時(shí)間真可以說是流水啊！滋潤(rùn)了我們每一棵小樹苗，讓我們每一個(gè)人都能長(zhǎng)大。

　　不知道，10年之后的自己又是什么樣的，時(shí)間很快我只想讓以后的自己不要后悔，前面的路雖然很迷茫，但我們也應(yīng)該有時(shí)停下來回憶一下，即使在很忙的情況下，也要想一想以前。