高一作文時(shí)間600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文時(shí)間600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文時(shí)間600字1
我常常問爸爸，時(shí)間是什么呀?爸爸想了想說，時(shí)間是我們的好朋友，它時(shí)刻陪伴著我們;時(shí)間也像個(gè)警察，我們?nèi)绻徽湎r(shí)間，就會(huì)受到時(shí)間的懲罰;時(shí)間還像老師，它能教會(huì)我們好多東西……
小伙伴們，你們知道時(shí)間是什么嗎?
二年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針和秒針，秒針滴答一聲就是一秒，分針走一下就是一分，時(shí)針走一格就是一小時(shí)，好神奇啊!那時(shí)候，我覺得時(shí)間就是鐘表的那一聲聲滴答聲。
“起床了，起床了!”每天早上六點(diǎn)鐘，奶奶就開始喊，“快起床吃飯了，不然上學(xué)該遲到了。”我好討厭早上的六點(diǎn)鐘，我還沒睡夠呢。這時(shí)，我覺得時(shí)間就是奶奶的催促聲。
在學(xué)校，一聽到上課鈴響我們就趕快回到教室上課。我覺得鈴聲好討厭，為什么不晚點(diǎn)再響呢?我和小伙伴們還沒玩夠呢。在課間，時(shí)間就像長了翅膀，飛得好快好快。這時(shí)候我真想讓時(shí)間停下來，讓我玩?zhèn)�夠。
一轉(zhuǎn)眼我上四年級(jí)了，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌最^發(fā)更多了，奶奶的腰彎得更重了。爺爺說，你長大了，我們也老了。我好想哭，我不想長大，我不想爺爺奶奶變老。時(shí)間，你是個(gè)小偷，是你偷走了爺爺奶奶的青春!我似乎明白了，時(shí)間就是爺爺?shù)臐M頭白發(fā)和奶奶那重重彎下的腰吧。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)時(shí)間無處不在，傷心，快樂，上課，下課，吃飯，睡覺……無論什么時(shí)候，無論我們做什么，時(shí)間都陪在我們身邊。我也慢慢懂得了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕耐Ａ舳怕_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕牡÷磺啊Ｎ以絹碓揭庾R(shí)到時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間，抓住每一分每一秒，不要讓它從我們身邊溜走!
高一作文時(shí)間600字2
生活總是患得患失，我們總是會(huì)有分別的那一天。也許時(shí)間是解決一切的辦法。也許距離才會(huì)產(chǎn)生美!這就是我們。患得患失的感覺并不是我們想要的。唯一嗯你個(gè)狗做的就是我們的堅(jiān)持。唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在。也許只有把握現(xiàn)在，才是最好的吧1也許時(shí)間都不是問題，因?yàn)樾闹杏形覀兊膱?jiān)持，有我們的信念。那就做好現(xiàn)在，勿讓人生留下遺憾。勿讓青春有所損失1
距離
不是近距離都不會(huì)分開。不是遠(yuǎn)距離都會(huì)分開。距離并不代表什么距離的美才是真的美。距離產(chǎn)生美。距離產(chǎn)生一切。也許，我們不會(huì)分開，因?yàn)樾闹杏袪繏欤闹杏惺刈o(hù)。也許，距離才是最能夠體現(xiàn)一個(gè)人的程度。如果是距離，相信，我們將會(huì)有不同的收獲的。請相信，距離可以說明一切。距離的美才是真的美。如果你擁有了距離，請相信，你將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔!那么，你將永遠(yuǎn)是我的，你是逃不掉的。距離產(chǎn)生美，相信你也擁有!
時(shí)間
或許，時(shí)間可以證明一切，或許時(shí)間可以讓我們領(lǐng)悟更多。時(shí)間的把握才是最好。但我們卻終究是敗給了時(shí)間。但是想相信，時(shí)間的擁有才是最重要的。無論多久，無論多遠(yuǎn)。我們將會(huì)永遠(yuǎn)擁有時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間一去不返，因?yàn)槭チ藢?huì)是永遠(yuǎn)的失去。雖然我們分離，雖然我們不在一起。但我們的心卻是永遠(yuǎn)在一起的。我們將會(huì)是永遠(yuǎn)不分開的。為了你，更為了我。希望分離多遠(yuǎn)，都不曾忘記我。因?yàn)槲以诤跄悖驗(yàn)槲蚁霌碛心恪r(shí)間將會(huì)決定一切。希望陪伴我們漸漸老去!
生活總是患得患失，但我們卻只有一次。希望我們做到現(xiàn)在，更做好未來!不該給時(shí)間，相信，我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
高一作文時(shí)間600字3
時(shí)間從未有過一個(gè)準(zhǔn)確的概念吧：當(dāng)你的父母梳頭時(shí)，是否會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的白發(fā)悄然增多?或是期末翻閱相冊時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的變化?
但是最可直面時(shí)間的也只有生死了罷。
胡歌曾在20xx年出過一場車禍，經(jīng)紀(jì)人為保護(hù)他，搶救無效，死亡。
他在采訪中說：“我再很長一段時(shí)間內(nèi)無法去面對(duì)她的家人，但時(shí)間帶走了我的一些執(zhí)念——她想讓我活下去，我有沒有活成她想要的樣子?”
時(shí)間對(duì)許多人而言就是良藥，帶走悲傷，帶走執(zhí)念，愈合心中的傷口。可當(dāng)它做著這一切時(shí)，也讓你與死亡，或是頓悟之后的孤寂更近了一步。
王陽明被貶下龍場驛，途上患重病，奄奄一息，但在行將就木之際，他卻頓悟到了一種真諦——知行合一，也忽地意識(shí)到了過去所做一切的意義，是斗爭或是灑脫，已經(jīng)成為過往，可恒久不變的，是遵循時(shí)間的去向的心。
那顆在時(shí)間中不變的心，是什么?誰也給不出一個(gè)使人信服的答案，但它遵循了時(shí)間的規(guī)律，在過往、將來散發(fā)出屬于王陽明自己的，心之光芒——至少，它是被時(shí)間所認(rèn)可的。
可他又孤寂了，瓊瑤踏碎人也醉。在塵世之中，程朱理學(xué)為人推崇，他的陽明心學(xué)只可在時(shí)間長流之中散出輝煌。
他又會(huì)有什么怨言呢，是時(shí)間，讓他面對(duì)了所有促成他成就的因素，于他而言，時(shí)間就是一方船舵，伴隨、幫助他前行，又有什么是在時(shí)間中不會(huì)淡去的呢，是一顆心。
時(shí)間，時(shí)間它有什么實(shí)體?又用什么測量?
是簡易的尺來丈量，是四季的變化來丈量，是像胡歌那樣，心中傷口的愈合程度來丈量，或是像王陽明那樣，用心中徹悟的程度來丈量?
誰又真正懂了時(shí)間的變遷規(guī)律呢?終于一場虛妄罷。
高一作文時(shí)間600字4
近日暑意正濃，遂有偕數(shù)友郊游入水而浮之意者。吾曰，少年游泳，得無父母陪同乎？何哉？媒體常報(bào)有溺水者，緣之少年慮事不周而勇猛，沒者豈茍然哉？或有得于水之道者，失之意外而不能自救，故溺而亡。此皆因其水過激也？非也。實(shí)是少年安全意識(shí)之不全不強(qiáng)，乃圖一時(shí)清涼之感，白枉豆蔻之華年。
今國法可依，冤假錯(cuò)案未起，然安全隱患猶在。于春日，撲蝶覓林，好玩而走失者；于夏日，鳧水潛泳，喜涼而溺亡者；于秋日，胡吃海塞，食品不良而腹患者；于冬日，破冰而漁，始解而入冰者，屢見不鮮。國人心有余悸，而人心惶惶。是故，安全應(yīng)如警鐘在耳長鳴也。
何謂安？入虎穴，探龍?zhí)叮诘度校烙诨鸷＃豢梢园蚕喾Q。國之安，救民于水火之中，予以幸福之感，方可國泰民安，四海升平。
予以為大國治法，以安全為首。自爾安居，闔家幸福。
自我注重，以此維安。不獨(dú)浮于水，不私游于野，不與生人同行，不攜損友以歸，見義勇為，人人相助，是自保也。
而社會(huì)亦有其責(zé)，需以民為本。常推安全之制，常慮安全之法，常宣傳于市井，常管制于市郊，是社保也。
今之中國，百姓思安居樂業(yè)，國家倡幸福生活，則宜興民生工程，宜彰安全法制，俾使國家治理得體，民心向善，社會(huì)安定，是國保也。
甘棠湖畔，濂溪故土，旨在育人，因材施教，尤重安全教育，諸生快樂學(xué)習(xí)。故晨光驕子學(xué)亦有成，才子慧人輩出，濂溪之風(fēng)持久。安全前行，學(xué)業(yè)有成，則可為民報(bào)國，創(chuàng)千秋功績也。
世謂禍福相依，因禍得福、以事故為殷鑒，以安全為要?jiǎng)?wù)，既而有安全之保，則福可久居，安有禍哉？嗚呼！以安全，以幸福，固民生，壯華夏，大國之風(fēng)，方可浩然長存矣！
高一作文時(shí)間600字5
大雁去了，有再來的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梅花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經(jīng)從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方，我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上，離我遠(yuǎn)去，不再復(fù)返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時(shí)候，房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽光。陽光他會(huì)跑啊，轉(zhuǎn)眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，日子從書本中過去；看書的時(shí)候，日子從字里行間中過去；寫字的時(shí)候，日子從筆墨中過去；談笑時(shí)，便從歡快的笑聲間過去了。我意識(shí)到他去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時(shí)光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭執(zhí)，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時(shí)間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時(shí)光流去，爭做與時(shí)間之流賽跑的魚！
高一作文時(shí)間600字6
時(shí)間就像一個(gè)小姑娘，東跳一下西跳一下。我們就靜靜的看著她，看著看著我們就長大了。
小時(shí)候什么東西得不到，受了什么委屈，或者和自己想的不一樣……不管什么原因，不管是誰的問題，就會(huì)開始哭，因?yàn)榭藓笞约嚎偸菍?duì)的。小時(shí)候，如果和好朋友生氣了會(huì)幾天都不說話，但是一定會(huì)好的，因?yàn)槲覀兪桥笥寻。⌒r(shí)候從來不會(huì)害怕，仿佛什么時(shí)候都是我最大，也從來沒有什么牽掛。
漸漸的，我們也長大了。開始了人生的階段，人生的第一階段——離開父母去上學(xué)。開始上學(xué)時(shí)，誰也不認(rèn)識(shí)。對(duì)于這種陌生的環(huán)境很恐懼，但不會(huì)像小時(shí)候那樣無厘頭了的哭了，相反，那時(shí)的我們已經(jīng)開始懂得了什么叫做“適應(yīng)”。最開始，大家都很靦腆，一個(gè)個(gè)都不是很愛說話，我也只和幾個(gè)小伙伴聊聊天。但時(shí)間是那么有趣，讓我們一起度過了小學(xué)六年。那六年例我們開始相互了解，相互熟悉以至于最后分開時(shí)是那樣的戀戀不舍。就真的以為畢業(yè)后見不到了。
轉(zhuǎn)眼間，我們上了初中，好像真的就只是轉(zhuǎn)眼間一樣，不知什么時(shí)候起開始回味時(shí)間，開始撿拾起過去的點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間真厲害，明明她沒動(dòng)卻帶走了我們最寶貴的時(shí)間。小時(shí)侯就很盼望長大，因?yàn)殚L大就沒人管了。現(xiàn)在依舊想長大，不管不再是希望沒人管，只是想看看世間的繁華，想知道自己的未來是否也為偉大。初中的三年仿佛比小學(xué)快了好多，實(shí)際上三年當(dāng)然比六年快，但只份感情仿佛比小學(xué)更濃了。長大了，害怕的東西就多了，越是祈求什么，越是想留住什么，什么就走了。就像這三年來的感情一樣，根本留不住。
時(shí)間永遠(yuǎn)都是小娃娃，他從來不會(huì)長大，而我們卻在他的影響下漸漸長大，漸漸遠(yuǎn)離時(shí)間這個(gè)小娃娃。
高一作文時(shí)間600字7
時(shí)間像一條長長的套索，纏繞在你的臂膀上，緊緊扣住。從你出生之時(shí)，他便一直在倒計(jì)時(shí)，也一直在束縛、管制著你的心跳、脈搏。我不知道該如何看待這樣一個(gè)時(shí)間套索
也許該去愛時(shí)間套索。
他讓我如此看透人生，看透那些毀你于無形的鬼爪。
也許該去恨時(shí)間套索。
他總是喜歡無情的帶走一些對(duì)你很重要的人
時(shí)間是從起點(diǎn)開始，而對(duì)我們而言那是我們的終點(diǎn)。它不像生活中的時(shí)鐘那樣順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，他有他的生活方式——逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)，人生在絕大時(shí)候，都是在逆向行走，沒有誰絕對(duì)順從什么。就像世上沒有什么是絕對(duì)的一樣。除非他的生命永無止境。我們不必去苦想生命何時(shí)結(jié)束，我們不是上帝，不是閻王，掌管不了人的生死。我們只是遵循著大自然的安排。生生死死，在你的人生道路上會(huì)看見很多，從而你也就能懂得很多。不管什么時(shí)候，請讓你的腦子也偶爾進(jìn)點(diǎn)兒水，清醒清醒，永遠(yuǎn)做出你不后悔的選擇。
歲月總是無情，他總愛一聲不吭的帶走你身邊的一些事物和人。而面對(duì)這些時(shí)，不管我們有多么的成熟，都會(huì)如同嬰兒般在心里啼哭不息。面對(duì)這種無情，我們總是沒辦法阻止的，我們能做的只有在他們被時(shí)間帶走前，好好地去珍惜她們，保留下一份美好回憶。然而，也不能終日沉溺在無盡的回憶之中，畢竟以后還有很長的路。所有人的路都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些磕絆。只是由于我們太過喜愛比較了，在這些相比之下，就有了所謂的、近似于一帆風(fēng)順或坎坷的經(jīng)歷。
時(shí)間纏繞著我的臂膀，你讓我如何書寫我的天堂。
高一作文時(shí)間600字8
時(shí)間像一條河，靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘，滴滴答答地走著;時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著......它來去匆匆，總讓我們忘了它的存在。
但它確實(shí)存在著。
有人說，時(shí)間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無目的地往前走著。這只“手”就會(huì)沖破濃霧，扼住你的咽喉，給你“致命”的一擊。
有人說，時(shí)間就像我們的影子，無論我們在做什么，時(shí)間永遠(yuǎn)在不緊不慢地走著。
漸漸地，我們從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩童成長為懷著夢想的少年。也許，有些少年還是茫然的，迷惑的;也許，有些少年依然處于自我的世界，沉溺于虛擬的電子世界中，無法自拔;也許，有些少年已有了夢想、目標(biāo)，并為之奮斗。人們常說：青春，是一個(gè)人最美好的年華，但它也像煙花，只會(huì)劃過屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點(diǎn)青春，這樣才不會(huì)白了少年頭，空悲切!
古往今來，珍惜時(shí)間的名人數(shù)不勝數(shù)。古時(shí)晉朝車胤聚螢讀書，魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在他眼中，時(shí)間就是生命，當(dāng)他忙于工作時(shí)，如果有人來找他閑聊，即使是好朋友，他也會(huì)毫不客氣地說：“唉，你又來了，就沒其他事做嗎?”居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪時(shí)間，會(huì)客室里從不放座椅;愛因斯坦病倒了，老朋友問他想要什么，他說，只希望還有若干小時(shí)，將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉，珍惜時(shí)間，做為中學(xué)生的我們呢?難道不更應(yīng)該珍惜時(shí)間如生命嗎?
韶逝，青春易老，十幾年，當(dāng)我們捫心自問時(shí)，是笑對(duì)人生，抑或是遺憾不已?
高一作文時(shí)間600字9
日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠(yuǎn)成了昨天，過去的那一年永遠(yuǎn)成了去年。覺得時(shí)間過得好快，剛剛還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了。童年，我已不復(fù)擁有，“嘩啦”，它成了千萬個(gè)碎末，滾進(jìn)了茫茫“塵埃”之中……
“時(shí)間”這個(gè)東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0。01秒這個(gè)時(shí)刻中喪失生命。
時(shí)間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的。浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學(xué)習(xí)時(shí)覺得時(shí)間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個(gè)小時(shí)過去了，可實(shí)際上，才用了10分鐘;玩耍時(shí)覺得時(shí)間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實(shí)際上，兩個(gè)小時(shí)過去了。
暑假時(shí)，我放松的不得了，每天寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，其余的時(shí)間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個(gè)月過去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經(jīng)過去半個(gè)學(xué)期了!
時(shí)間悄無聲息地流過，有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)機(jī)會(huì);有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)禮物;有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)榮譽(yù)……
人生其實(shí)很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發(fā)展”，無非就是幾萬個(gè)小時(shí)的辛勤工作，一覺，便成往事……時(shí)間平凡，也珍貴。“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)代的步伐;“未來”憂郁地接近;“現(xiàn)在”如飛似的消失;“過去”永遠(yuǎn)地成為回憶。
在時(shí)間面前，人生只是細(xì)小的'波浪，推動(dòng)著自己慢慢前行……
高一作文時(shí)間600字10
我曾經(jīng)天真地認(rèn)為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當(dāng)時(shí)，我很幸運(yùn)成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢寐以求的七年六尖子班學(xué)生，我非常高興，我是好多同學(xué)羨慕的對(duì)象。
當(dāng)踏入初中后，我發(fā)現(xiàn)自己變得如此孤獨(dú)。無形的壓力，忙碌的學(xué)習(xí)生活，我獨(dú)自一人就這樣走著，就這樣想著，看著建筑物之間的天空，無所事事，想著這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周圍。我不禁感嘆，今天已經(jīng)結(jié)束。橋在流淌，夕陽如火，我被夕陽的美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著大自然的美景。即將落到山后的太陽將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥也很興奮。蒼鷹在陽光中盤旋，魚在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場面深深震撼，我希望夕陽的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢境中醒來，看著即將落下的夕陽。我突然感覺到時(shí)間在不知不覺中溜走了，來回路上的車輛和人都在趕時(shí)間。是的，人生在世，每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù)，每一個(gè)都有自己應(yīng)該去忙碌的事情。是的，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我也要應(yīng)該趕緊回去！
高一作文時(shí)間600字11
你是萬物的締造者，也是萬物的終結(jié)者。
――題記
你悄悄的來，匆匆的走，沒有人能捕捉到你在這個(gè)世界的腳步，你比春風(fēng)更要無形，比白雪更要輕柔。你可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，心情好的時(shí)候，你可以給他更多的時(shí)間去完成他的事業(yè)，心情不好的時(shí)候，也可以讓他撒手人寰。有的人厭惡極了你，說你沒有給足他們時(shí)間，讓他們一生碌碌無為，他們抱怨你；但也有人愛慘了你，因?yàn)槟憬o他們的時(shí)間足足的，讓他們成了大老板，他們感謝你；有的人呢，更可怕，他們不會(huì)因?yàn)槟阗?zèng)予時(shí)間的多少而去感激你，亦或是抱怨你，因?yàn)樗麄冃睦锔揪蜎]有你，他們一生都在混日子，當(dāng)他們垂垂老矣的時(shí)候，仍沒有自悔知心，而是兩眼迷離的看著窗外……
你也是最公平的裁判員。你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的富有，或是位高權(quán)重，而多給他一些時(shí)間；你也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的貧困潦倒，生活在社會(huì)底層的人，而少給他一些時(shí)間。你會(huì)給勤勞的農(nóng)民伯伯一車飽滿的果子，你給懶惰的農(nóng)民一箱爛蘋果；你會(huì)給那些早貪黑，晚睡早起的之人偉大的事業(yè)；也會(huì)給那些守株待兔，總想一勞永逸之人卑微的職業(yè)。
你是無形的劊子手。多少人因?yàn)槟闶チ穗p親，痛哭流涕；多少人因?yàn)槟闶チ俗钐蹛鄣暮⒆樱从^；多少人因?yàn)槟闶チ俗顡磹鄣膼廴耍硬徽瘢欢嗌偃艘詾槟闶チ撕糜眩录疟瘺觥Ｄ阕屗麄冏吡耍叩臎]有一絲痕跡，世界上再也沒有了他們的影子，沒有了他們的氣息，也沒有了他們的蹤跡。他們再也不會(huì)說話，不會(huì)做事，不會(huì)聆聽了……死的人，終是死了，活的人，因此而悲痛。
你是萬物的締造者，也是萬物的終結(jié)者，沒有人能逃過你的魔爪。
高一作文時(shí)間600字12
這是一首來自20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的歌曲，是由歌手張杰和孫楠所唱的，不知為什么，我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，無論是旋律還是歌詞，它都顯得特別出眾。這首歌曲便是《時(shí)間的遠(yuǎn)方》。
在時(shí)間的遠(yuǎn)方，我看見爸媽的目光，像冬日最美的暖陽，它溫暖了我的天堂。
我的媽媽是泰州廣播電視臺(tái)技術(shù)組的一名技術(shù)組長，負(fù)責(zé)拍攝節(jié)目，錄制摜蛋，她很辛苦，早晨，我上學(xué)的時(shí)候她就得去上班；中午，她總是因?yàn)榧影嗵Χ趩挝皇程贸燥垼乙呀?jīng)連續(xù)幾天沒有和媽媽一起吃飯了；下午，我已經(jīng)放學(xué)了，但媽媽卻又未必能回來；晚上，她已經(jīng)很累了，卻還要忙家務(wù)活兒，為我輔導(dǎo)功課……媽媽已經(jīng)老了，黑色的頭發(fā)中已經(jīng)飄起了幾根白發(fā)，看著媽媽的幾根白發(fā)，看著媽媽日益消瘦的身影，看著媽媽揉著眼睛疲倦的樣子，我頓悟了：美好的生活還要靠自己去創(chuàng)造，不能依賴于父母，父母白天工作就已經(jīng)很累了，卻還要忙我們的學(xué)習(xí)，忙我們的作業(yè)，我們是實(shí)在不能再讓父母操心了，父母老了，我們卻長大了，長大的我們一定不能再讓老了的父母操勞了……
在時(shí)間的遠(yuǎn)方，我看見孩子的成長，在心中最軟的地方，它呵護(hù)了我的晴朗。
我的爸爸是一名交通警察，夏天，他總是佇立在太陽底下查違規(guī)的汽車；冬天，他仍然是佇立在風(fēng)中查違規(guī)的汽車！過年了，我問難得一見的爸爸的新年愿望是什么，他說：“我的愿望就是讓我親愛的兒子每天都開開心心地過，學(xué)習(xí)日益進(jìn)步，身體日益健康，身體素質(zhì)日益棒，將來考上你夢寐以求的大學(xué)——上海同濟(jì)大學(xué)！”聽完了爸爸對(duì)我的期盼，爸爸的新年愿望，我感動(dòng)極了。爸爸媽媽沒日沒夜地為我操勞，就是為了我們將來能考上好大學(xué)，能開開心心地過好每一天。所以，我們應(yīng)該在父母面前表現(xiàn)好一些，不能辜負(fù)了父母對(duì)我們美好的希望。
父母為我們付出了太多太多，在時(shí)間的遠(yuǎn)方，我真想對(duì)爸爸媽媽說出心底的一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
高一作文時(shí)間600字13
當(dāng)室外吝嗇的飄來幾陣微風(fēng)時(shí)，我的思緒便在悶熱的空氣中慢慢地沸騰以至于升華，并隨著微風(fēng)而緩緩漂移。所到之處，我發(fā)現(xiàn)以往的綠色已被眼前的灰黑毫無保留地取代！一種失落，漸漸爬升；一股沖動(dòng)，沖沖而拉。憑借印象，我在紙上描繪了一幅畫，紀(jì)念這昔日的美景蒼翠的樹尖，濃厚的煙霧，黑色的天空。
確實(shí)，昔日的美好在一瞬之間改變了太多，任由時(shí)光的流淌，我們變得力不從心，力不從心的日子，我們又在不覺中失去了太多！
記得前些日子，我們一群人經(jīng)常在一起玩，一起打球，在一起學(xué)習(xí)，朋友間的感情在一天天的相處中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來，然而分班的同時(shí)似乎注定了每一個(gè)人將會(huì)被無形的力量所分開，互相間的那一熾烈的情感隨著距離的拉長而慢慢地淡化。
他們都出去了，你怎么沒跟他們一起呢？QQ上的聊天記錄依然清晰地保留著。哦，是啊，他們沒跟我說！我不屑地敲打著鍵盤。也不曉得當(dāng)時(shí)的心情到底是為何不爽，也許是一時(shí)無謂的觸動(dòng)吧，也許是。
我找不到別的緣由！我沉默。
我找不到別的緣由，我沉默了。
在他們出去的前一天，利對(duì)我說明天我們就搬了，高三在外面時(shí)間便不會(huì)受到限制了，也自由了些也許吧，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的唯一，有助于這一方面的各種舉止我們也只得無條件地舉雙手贊成！難道真的就是為了這個(gè)而淡化了彼此的情誼嗎？我很疑惑。我想或許友情它不是酒，所以我們不能指望它一定能越釀越弄吧，而實(shí)際上，它也已經(jīng)是淡化了，在無形中！我要職責(zé)時(shí)間的流逝，是它讓這一切也一起逝去了。而仍值得欣慰的是我們這一群人確實(shí)擁有過近乎完美的曾經(jīng)，所以我更想做的，邊是要紀(jì)念它！
紀(jì)念它我該怎么做呢？
我撕下一張白紙折成小巧的飛機(jī)，經(jīng)過手上的加速，它在空中劃出優(yōu)美的弧線，就讓它伴隨著飛機(jī)的劃落而去鑄就沒個(gè)人心中的永恒吧！
又一陣風(fēng)吹過，我看到飛機(jī)在空中徑直得前進(jìn)，前進(jìn)。
高一作文時(shí)間600字14
時(shí)間，就好似馬車，一刻不停的飛奔著。所有人都在馬車上，一個(gè)也沒有少，而記錄著馬車步伐的使者，在無時(shí)無刻的“工作”之中，從未停歇。而它，就在我們身邊，隨處可見，它就是——表。
那鐘表之所以是我的心愛之物，是因?yàn)樗坝涗洝绷宋业纳睿屛叶昧苏湎r(shí)間。
當(dāng)我看見這鐘表啊，我第一時(shí)間想到的是它的“進(jìn)化過程”。在最原始的時(shí)候，人們?yōu)榱擞涗洉r(shí)間，于是就在地上插根木棍；再借助太陽光來計(jì)時(shí)。所以，之后才有了日晷，接著又有了水鐘；水鐘過后，又有了蠟燭鐘。當(dāng)時(shí)的人們通過它燃燒的長度來計(jì)時(shí)。再之后，又有了香篆鐘，它長的特別像現(xiàn)在的蚊香；再接著，又有了沙漏、水運(yùn)儀象臺(tái)。哦，你可能猜不到水運(yùn)儀象臺(tái)也是鐘呢？那可是中國北宋天文學(xué)家發(fā)明的呢！水運(yùn)儀象臺(tái)長的就像一個(gè)柜子，那里看起來像是個(gè)鐘呢！最后，又有擺鐘，以及很常見的石英表和電子表。
接著我又在想象電子表過后又會(huì)有什么樣的表，可能是聲控的，你一問，它自動(dòng)就會(huì)說出或是顯示出來。還有可能是能讀人心的，你心里一想，要讓它顯示時(shí)間，或是其它的，它能做的就都會(huì)去做。
因?yàn)橐粔K圓形的粉色少女手表，有著枚金殼粉帶，手表表殼里面有著兩只黛絲鴨，它是強(qiáng)勁夜光指針，還會(huì)顯示星期以及日期，它還是三十米防水的。它是迪士尼韓版手表，長的非常好看，這也是它成我的心愛之物的其中一種原因。
我的心愛之物是這樣一塊手表，你的心愛之物是什么呢？可能是一塊表，也可能是一幅畫，還可能是一本陳列許久的書……
那么你的心愛之物是什么，快來分享一下吧！
高一作文時(shí)間600字15
時(shí)間，從每個(gè)人所擁有的絕對(duì)量上看來，其實(shí)沒有誰多一點(diǎn)或者少一點(diǎn)，從站上起跑線那一點(diǎn)開始，每個(gè)人就擁有了一段相同線性的旅程。只是，看誰先停下，那么就會(huì)知道誰擁有的多誰擁有的少了。想想，覺得這么想應(yīng)該是對(duì)的，雖然我在變老的時(shí)候，其實(shí)除我之外的所有人都在變著，但是不知道為什么心底還是有種無名的恐懼感在籠罩著我，曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)被揮霍，以后的時(shí)光還是無法停下來讓我可以再揮霍下。
現(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)突然回想起10年前的某個(gè)早晨，我躺在床上，突然睜開眼睛，家里沒有人在，我看著天花板，一種無名的恐懼感籠罩了我一身，蓋著厚厚的被子，我卻出了一身的冷汗，那天我也沒有作夢，只是一個(gè)很平常的早晨的醒來，只是家里沒有平時(shí)會(huì)在的人，對(duì)于還是一個(gè)小孩子的我來說，可能是不適應(yīng)吧。就在那一次只是那一次，我突然在想，十年后的我會(huì)變成什么樣子呢？想不到更多，卻感到很無助。
后來，真的過了十年，我坐在這里，時(shí)間已經(jīng)變成了無法讓我再揮霍的東西，確切的說，不是時(shí)間，是這個(gè)名曰青春的東西，過去了就不會(huì)再來。昨天小蓉和我在路上突然說起了關(guān)于人有沒有上輩子的事，當(dāng)然看來似乎相當(dāng)?shù)目尚Γ鋵?shí)確實(shí)人是沒有上輩子和下輩子的，即使有我們也無法知道在那個(gè)上輩子和下輩子活的樣子，在那些輩子的時(shí)候大概也會(huì)想我們有沒有上輩子和下輩子呢？然后笑笑，只能感嘆下活著的那個(gè)輩子那些遺憾。因?yàn)檫@輩子有很多無可奈何，所以人才會(huì)祈禱希望可以有別的輩子來彌補(bǔ)這些自己無能為力的事。
不過，我覺得人大概是會(huì)有一些別的輩子的吧，就像十年前那個(gè)無名的早晨，我覺得我好像是別的輩子來看看我現(xiàn)在這個(gè)輩子的世界。
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