以時間為題的作文

時間：2021-07-14 16:09:51 時間我要投稿

【熱】以時間為題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以時間為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱】以時間為題的作文

以時間為題的作文1

　　“花有重開日，人無再少年。”花兒謝了，明年可以再開，然而，生命是短暫的，并且只有一次。時間是永恒的，而屬于人們自己的時間卻是如此短暫。所以，我們要珍惜時間，在自己有限的時間里，綻放出無限的光彩！

　　古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時光如梭，光陰似箭，轉瞬即逝，不要讓時間白白跑掉，要學會抓住時間，要知道“浪費別人的時間就等于謀財害命，浪費自己的時間，無異于慢性自殺。”

　　一天二十四小時，這是亙古不變的。但是，我們要學會在這有限的時間內做出一些有意義的事，而不是白白虛度光陰。“種瓜得瓜，種豆得豆”。要知道時間給予勤勞的人以智慧和力量，給予懶惰之人以貧窮和無知；如果少年時期你不知珍惜時間，到老了才后悔，那可是一輩子都無法彌補的恨啊！同時，時間也是公正的，它不會多給人一秒，同理，它也不會少給人一秒，所以無論怎樣，時間對待每個人都是一樣的，誰也無法改變。

　　“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時間。”這兩句名言說的一點都不錯；對于醫生來說，時間就是生命。對于趕向災區救援的武警來說，時間就是速度……為什么一天二十四小時是不變的，但有的人卻覺得它快，有的覺得它慢呢？因為人們面對時間的心態不同，所以會讓人們對時間產生有時快、有時慢的錯覺。

　　時間總是容易被人忽視，因為人們總覺得今天過完還有明天，明天過完還有后天，后天過完……這樣一直推遲下去，一輩子就這樣過完了。當生命快要結束時方才悔悟，那已為時晚矣！

　　所以，如果不想讓自己后悔，如果你珍惜生命，那就從今天、現在、此刻開始：珍惜你的每一時、每一分、每一秒吧！不要讓自己后悔！

以時間為題的作文2

　　時間，就是生命。魯迅說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了時間的重要性。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人的一生是短暫的，只有把握時間、珍惜時間、和時間賽跑才會成功。

　　時間，就是生命。魯迅說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了時間的重要性。

　　時間過得很快，快樂的童年時光，轉眼間卻已成為一個十四五歲的青年，又變為白發蒼蒼的老人。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間。

　　有一次，我的感觸很深。當時有一次測驗臨近，同學們都在拼命地復習著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！

　　考試終于到了。同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對于我來說，這些題目簡直就像天書一般。再看看別的同學，有的在不停地寫著，有的胸有成竹地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問我考的怎么樣，我回答說：“不好！沒時間！”翟婷婷說：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會考的好呢？還有，時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她說得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握住了時間。莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

　　“光陰似箭、日月如梭。”一個人的一生很短暫，我們應該懂得如何珍惜時間。

以時間為題的作文3

　　二0xx年最末的一個晚上，十歲的兒子在和表姊妹們在放煙火，我站在窗邊，小鎮冬季的天空潔凈，尤其是城市的燈火因貧窮而黯淡，星星就大膽放肆了，一顆顆地堂堂出現，但是星星雖亮，卻極其沉默。下面的街頭人聲鼎沸，爆竹聲此起彼伏，過了午夜，也沒有停息的跡象。街角一個篷布搭起的小攤，疲憊的女人正在收攤，她幼小的孩子蜷在一旁，用破毯子裹著，早就睡著了。

　　然后，煙火沖向天空轟然炸開，瞬間的璀璨，極致的美麗，人們歡呼雀躍。這是跨年之日，不是神明的生日，不是偉大的歷史時刻，只是一個計數的時刻，讓每一個人記住了時間，以及時間是如何流逝的時刻。

　　一只沙漏里細沙流完就是一段時間，一柱馨香裊裊燃完是一段時間，一杯清茶，從熱到冷的一段時間，鐘表的指針嘀嗒走完一圈是一段時間，從日出到日落是一段時間。

　　有時候，你也能用眼睛看見時間，一棟每天經過的房子，從圍墻斑駁剝落到轟然倒塌，從挖掘機的轟鳴到開業的爆竹聲，以及一年又一年的店慶、吆喝、促銷，那是時間的無情流逝。

　　有時候，我們也能看出時間的移動，春天早早陽光就照進書房，可到了冬天，卻遲遲地直到午后才懶洋洋地從窗戶斜射進臥室。那月亮，記憶中前幾日還是又大又圓、黃燦燦像張大餅，可昨夜卻是清淡淡的一個月牙掛在窗畔，旁邊一顆星星忽閃忽閃地好像隨時準備離開。

　　記得小時候，每到生日那一天，父母都要讓我們姊妹靠門框站直了，齊頭頂位置劃一條線，門框上布滿了長長短短、高高低低的線條。如今，大家都長大成人，可每年回家，父母都要指著門框說：你三歲時這么高，六歲時已摸到門環…

　　當年杜甫寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時，可是在記錄時間，莊子“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”，不也是在感嘆時間嗎？

　　跨年的狂歡，恐怕也是一種對間懷念的集體儀式，人們已無暇看星星的移動和潮汐的漲落，只要能抓住一個日期，在那個夜晚，用美酒、音樂、喧鬧，借著人群的吆喝，在那看不見的門框上，刻下一刀時間的印記。

以時間為題的作文4

　　他的手指鮮血淋漓，我頓時一陣心悸。他緊鎖著眉頭說：“快去叫老師啊！”我感到茫然。

　　“找老師，找老師”，我慌慌張張地跑出教室。眼前一亮，我看到了英語老師，我慌張的跑過去：“老師，他，他的手破了，流了好多血，該怎么辦那？”老師也急忙跑過去，然后急忙攜著他朝校門口跑去。我已呆在那里，為自己的所作所為而后悔。

　　原來，澤是我的前桌，我拿了一把鋒利的“大刀”在嘖嘖的欣賞。還時不時的揮舞兩下。澤看到了一把如此“霸氣"的美工刀，忍不住想要看看。我給了他一個白眼，然后就用那把刀隨便在本子上劃了幾下，頓時，十幾張紙“開膛破肚”，我不驚贊嘆一聲。澤便伸手來搶小刀，我把小刀從他的虎口輕輕一抽，我感覺到他受傷了，他痛苦不堪的表情告訴我是的。我毫不在意地說：“只是劃了一層皮沒什么大礙，有那些矯情嗎？”幾滴鮮紅的血先后滴在我的課桌、地板上。我看到澤的手上有成股的血涌出，我的心一下子提到了嗓子眼。澤用另一只手按著傷，但還是很嚴重，我手忙腳亂地遞衛生紙。“怎么辦？怎么辦？”“要不清洗一下。”我倆走出了班門，他緊鎖著眉頭“快去找老師——”呆滯的我回過神來，我先出去找了拖把清理著地上的一滴滴血跡。到班的同學越來越多，他們議論紛紛。此刻的我早已臉色煞白，腦海里一遍遍重復著血腥的畫面，我后悔莫及，如果不是我貪玩，拿同學的小刀玩耍，也不會造成這樣的悲劇；如果不是我跟他爭奪小刀。

　　假如時光倒流，我一定不做這樣愚蠢無聊的事。假如時光倒流，我一定安分做學生。蒼天啊，讓時間倒流吧！可是沒有假如，可是時光不會逆轉。我欲哭無淚，默默的接受命運帶給我的不幸和時光帶給我的成長。還好，澤傷的是左手，澤的虎口鋒了八針，望著那包了一層層紗布的手，真是疼在他身痛在我心啊，心中默默起誓，決不能再粗心大意、貪玩無比。

　　讓時光倒流在美好的時刻，留住那暖間；讓時間倒流在悲劇發生的前一刻，讓自我不再后悔、慚愧。假如時光倒流，或許人間少一些嘆息，可是，沒有假如，時光不會倒流。徒留地是時光在你身上一道道刻下的疤痕，昨日不可留，明日遙相望，今日值千金。

以時間為題的作文5

　　時間似水父母，教師常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家，教育家海倫?凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

　　《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致的展現我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

　　有人說“時間就是金錢”。但我不這么認為，因為金錢消失了，還可以通過自己的努力再賺回來，但時間流走了就是流走了，不會再給你吃“后悔藥”讓你再從來一回。

　　我的老師說過“時間是最公平的.，它不會多給你一秒”。這是事實，也是真理。時間是偉人，有多少人為它頂禮膜拜，但它仍那么殘忍，仍然而毫不知倦的向前跑。所以我們更應該珍惜時間。

　　《假如只有三天光明》中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值、、、、、”回顧我們的生活，學習，又何嘗不是如此呢？

　　時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而；每個人所能利用，享受的時間，卻是有限的，最最寶貴的。

　　古今中外也有許多人說過要珍惜時間，讓生命過得充實，有意義。告訴人們虛度光陰是多么可怕。但是，仍有很多人不知道去利用時間，任時間一份一秒溜走，去過他們認為是天堂般的生活——打游戲，看電視、、、、、此時此刻，我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂歡樂的人們，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。”

　　篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，能讓我們享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。我在第一天要好好孝順父母；第二天和朋友在一起聊天，玩耍；第三天多讀書，讓自己三天后眼盲而文不盲。

　　時間似水，珍惜時間，大聲高呼：“時間萬歲！堅強—萬歲！”

以時間為題的作文6

　　童年，最童真的青春年華。它，如一本畫冊，色彩斑斕；它，如一束鮮花，花香撲鼻而過；它，更如一條溪流，一去不復返。金黃色的童年，總那樣讓我回味，那些快樂的，傷心的，幸福的，悲痛的，一切的一切，回憶起來都是那般美好。

　　轉眼間，我又將告別多彩的童年了。不舍啊！童年啊童年，為何你要去的如此匆匆呢？你知道有多少童心未泯的孩子在尋找你嗎？

　　我時常坐在床邊，呆呆地凝視著床角的那套“童年狗家庭”，童年的美好總在這一刻重臨我心頭：陽光灼熱下與伙伴們的嬉戲，姹紫嫣紅的花叢中與伙伴們的采花比賽，清澈見底的河水旁與伙伴們的捉魚行動……這些點點滴滴，能不讓我留戀、讓我回味嗎？

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間的流逝，怎能不讓我感到惋惜？十二三個春秋了，曾經的我懵懂無知。我曾想，要是時間可以停止，那該有多好。可是，要是時間停止了我們還會去珍惜它嗎？與其不斷地去哀嘆它，不如用行動來抓住它。人生，這一個短暫而又漫長的旅途，我又該如何去面對它呢？或許太深了，或許太沉了，于是，我開始迷茫，手足無措。

　　我開始去在實踐中尋找答案——那個最佳的答案……

　　到了今天，這個零星蕭瑟的夜晚，當我再一次坐在床邊凝視著床角的“童年狗家庭”的那一刻，一種靈感油然而起：人生，何不像這些“童年狗”的一生，從最初的幼兒狗到成年狗，它們經歷過多少磨難，但，憑著它們堅強的意志，它們都有意義地度過了它們的一生，不僅僅如此，它們還幫助了多少盲人，做了多少善事。沒錯！這就是在珍惜時間，這就是一個有意義的人生。

　　是的，我們每個人都渴望有一個璀璨的人生，但，“璀璨”不僅僅是表現在一個人的成就有多大，它更多地表現在人生的價值方面，而人生價值的表現，便是體現在一個人對社會的貢獻，對國家的熱愛。當一個人做到了人生價值時，那么，就同樣做到了珍惜時間，實現人生的意義了。

　　我，在行動著……

以時間為題的作文7

　　“假如時光可以倒流，那我一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，我一定會做的更好。”人們總是在面對不盡如人意大事情的結果時，發出這樣的感嘆，似乎“時光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現在地所有遺憾。我思索，假如時光真的可以倒流，那將意味著什么呢？

　　人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天出現代不如意后果而想要從頭來過，以達到成功，實現盡善盡美。假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，因為即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結果。可是這樣一來，人生中將不會有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因為沒有失敗的煩惱，也就不會嘗到成功的喜悅，沒有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？

　　人生本就充滿了無數失敗，本就夾雜著許多的煩惱。可其中的樂趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時光可以倒流，人生將變為靜止，人將生活在一個毫無波瀾、為了成功一味重復的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂趣可言？這還是我們原來意義上的“人生”嗎？

　　其實，生命的不可逆轉性，正是它的魅力所在，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵著生命個體必須發揮最大潛能才能適應變幻莫測而又不可知的未來。

　　在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命群體也因此得以前進。可以說，生命的不可逆轉性是人類前進與發展的巨大動力。可是如果生命一味地重復，人類將逐步演變成為心理上與行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。

　　由此看來，“時光倒流”其實并不像人們想象的那樣美好，也許“時光倒流”只能作為一個美麗的詞語存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時作為一個小小的驛站。社會終究是要不斷向前發展的，人們也必然要從“時光倒流”的夢想中走出來，在可以掌握的現在和將來的時光中生活。還是珍惜現有的時光吧，因為時光畢竟不可以倒流

以時間為題的作文8

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好感受年輕就老了

　　生兒養女一輩子

　　滿腦子都是孩子哭了笑了

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好看看你眼睛就花了

　　柴米油鹽半輩子

　　轉眼就只剩下滿臉的皺紋了

　　——題記

　　很多人問過我你每天在干什么？時間夠用嗎？今天我突然發覺原來時間可以證明我長大了，從一個懵懂無知的孩子長成一個心疼父母，關心同學的好孩子了。

　　當我是孩子時，別人問我你每天在干什么，當時的我聽不懂只會哼哼的傻笑；當我們上小學時別人問我你每天在干什么，我會回答說和小伙伴們玩游戲，睡覺什么的；當我們一年一年的長大“你每天在干什么”的問題回答也不盡相同，現在這個問題的回答我會說，時間都不夠用了，我要好好學習，天天向上；我問爸爸這個問題爸爸說，我要努力掙錢養活這個家。

　　有人說：誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。這句活我們誰都看得懂，當我們口頭上說我聽懂了我會努力做的，但又有多少人做到了呢？每當老師問我們你知道多少關于珍惜時間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問問我們的父母雙親時，他們回答說小時候沒珍惜時間，大了就該掙錢養孩子了，當孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個問題是都是通俗易懂，只為了用自己的經驗教育自己的下一代珍惜時間。當我們怨憤父母不關心我們時，我們是否也應該想想自己你是否關心父母，但我們總愛用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來堵塞這個問題。但當我們讀到、聽到、看到那些大人醒悟知道撫養父母時，又有多少人的父母還在那，子欲養而親不待。

　　時間都去哪了，以前的時間飛去就飛去吧。從現在開始珍惜時間，從現在開始許下愿望，從現在開始去完成夢想，不論結果怎樣，只要努力過就好，只要等我們老時回頭看看不后悔就好。

以時間為題的作文9

　　父親在后院里栽下一株梧桐時，對年幼的我說，“十年后就成材了。”十年，對那時的我來說，太過遙遠，幾乎不可想像是什么樣的概念。年少的時光里，時間走得太慢，十年是一個太漫長的區間。

　　果然，梧桐十年后枝繁葉茂，俊秀挺拔。又十年，因種種緣故已伐掉，這小院里已尋不到梧桐蹤影。時間的指針越來越快，匆匆忙忙間就滄海桑田。

　　無中生有，有還于無，十年又十年里，悲歡離合，漸漸迷失在光陰的腳步里。

　　故事的中途不必問結局，種瓜得瓜，種豆得豆。時間的旅途中，有小小的平衡。托付給時間的，緩緩回還。得與失都在時間的翻云覆雨之中。不管時間快或慢，將時間消磨在喜歡的事物上，終究值得。

　　有空時，我便讀與寫。有時不見得會寫，卻一定會讀。漫無目的地讀，孜孜不倦地讀，有一搭沒一搭地讀，說起來，讀這個動作橫貫平生。其他的愛好，無此執著。

　　多年前，我喜歡在電視機前守著肥皂劇，看書。是重播的劇更好，知道劇情走到哪里，新劇也無所謂，劇情精彩就多看幾眼，劇情寡淡時就低頭看書，廣告時分更不必說，看書即可。

　　上網時也備著書，以防萬一網斷了，或者停電了。出門排隊時書也得隨身攜著，這樣等待的時間里就不覺得苦悶，反正有書可看，哪怕只看七八頁也是見縫插針。如果沒有書，一心一意地排漫長的隊，那真是令人心生苦惱，眼睜睜看時間從身邊流淌卻一無所獲，白白浪費，何其心疼。有了書，生活就不同了，連等待也可以忍耐，時間停滯在排隊的瞬間，一顆心在書的海洋里游進游出，歡欣雀躍。

　　我所知的遼闊在書里，我所領的參悟在書里，我所癡的寧靜在書里，我所愛的時光在書里，一書一世界，萬千世界里，萬卷如海一身藏。

　　時間花在哪里，是可以看得見的，有人戀上植物，于是陽臺上滿架芳菲。有人愛上旅游，于是足跡踏出私人地圖。有人喜歡寫日記，于是將厚厚的日記本漸漸填滿。有人喜歡運動，于是每天沿著河邊在晨光中晨跑。

　　我不斷地讀，還不知道時間將還給我什么。但我喜歡讀到的世界，也喜歡閱讀時內心涌動的靜悄悄的快樂。我知道，時間還給我的，就是我曾經托付的部分。

以時間為題的作文10

　　時間就這么隨意過往著。平凡的日子一天又一天重復著。不知什么時候，變得漫無目的，沒有目標，如一只壞了的指南針，找不到正確的方向。

　　記得小時侯的我是很有志氣的。早就給自己定下了奮斗的目標，激勵自己。那時的我很有勇氣，有斗志，有信心。但突然就像在海上遇到很大的霧一樣，一下子迷失了方向，甚至離理想越來越遠。清醒的時候也根本找不到它。只會不斷對自己說：再好一點啊！就這樣，放棄很多，失去很多，變了很多。懶懶的，就像杰倫的曲風一樣，是懶懶的調調。

　　很愛讀書，沒時間，就讀短篇小說。卡夫卡的<<鄉村教師>>是帶著很大的耐心去讀的，可讀到最后，卻一點感覺都沒有。而海明威的<<殺人者>>留給我回味的，只是那幾句經典對話。寒假時，無意間看見<<小王子>>精致的封皮上寫著世界上閱讀率僅次于<<圣經>>的最佳書籍。就帶著懷疑去看。直到我看到最后一頁最后一行最后一個字時，卻感覺這書還沒寫完。之后便開始研究圣艾修伯里寫它的目的究竟是什么。

　　也記不得是星期幾了，反正是有一天吃完晚飯，自己跑去操場散步，望著大大的操場，突然想到了天大的足球場。也是這么綠綠的，卻比這里大得多。天大留給我最深的印象，就是天大有個很大的球場。又想到了八里臺。那里可愛的秀玩店。是新新人類的淘寶陣地。但那里的東東價錢很高。古文化街，第一次去就跑到泥人張買下白雪公主和七個小矮人時那種淡淡的滿足。于是，記憶忽閃而過：長城，大海，曾經的我。

　　89年出生的我，算不清自己到底幾歲，所以每當有人問起我的年齡時，我總是說89年的！心想自己算去吧！哈哈，16歲？17歲？反正也都差不多啊！在高一的日子里，我曾迷失了曾經的理想與方向，只知道反復對自己說努力多一點！

　　在時間中，我過往，如同一只壞了的指南針。

以時間為題的作文11

　　人最多的是時間，人最少的也是時間。

　　人的壽命有幾十年甚至一百多年，但時間卻是一分一秒的過去，因此對于時間，我們人的時間真的是太多太多了，但也正是因為這一分一秒的時間過去，我們也會走向死亡。

　　時鐘，里面就只有三根針——時針、分針和秒針。這幾根針隨時間的流逝而轉動。看著這時鐘，我們就知道時間。

　　時間有時長，有時短。

　　例如我學習，每次都覺得一天有好幾節課，并且要上五天課才能休息，因此我認為時間太長了。可一當我開始學習時，總會覺得時間很短，一天的課程總是一下就結束，緊接著又是一天，就這么一天一天，我走過了小學，來到了初中。

　　應該所有人都一樣，小時候認為時間很長，等一長大了，回想起來，卻發現時間卻是那么的短。

　　時間也是最能證明答案的。

　　小時候，我們有各種各樣的問題，例如“我們是怎么產生的”，可大人們總是回答得草草率率，但卻只有時間，他能告訴我們。它讓我們不斷地成長，以至于讓我們學到更多知識，并且得到了答案。

　　時間也是冷酷無情的。

　　他能把一個生命漸漸地向年輕人臉上加皺紋，并且讓他的面容變得蒼老，最后便引領他走向死亡。而時間做這些事，也是很快的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間也是不等人的。

　　即使你做錯了一件事，想回到原來重新開始，但時間是不會讓你重來，他依然就是那樣慢慢悠悠地走著，待你后悔時，他已經走了很遠了。

　　這就和我做題目一樣，有一次，我正在做著數學題，做著做著，我發現這道題居然做錯了，但本子上已經寫得滿滿的，沒有地方寫了。于是，我只好用涂改帶一下一下的涂改，并且在涂改的時候把本子都弄壞了一大塊，又浪費了我許多的時間。等涂改完再來做這道題時，發現這道題居然忘了怎么做了。無奈，我只能再去想這道題，但當我想出來時，時間早已經過了很久了。經過這次教訓，我以后算數學題時，總會在草稿紙上寫一遍，直到沒有什么錯誤，才會填上答案。

　　時間，他真是個很奇妙的東西，他無時無刻不在我們身邊，速度很慢，但卻是無限的、恒久的，一不留神可能就從我們身邊悄悄地溜走。因此，我們要把握住時間，在有同樣的時間做更多的事。

以時間為題的作文12

　　渴望時間法國思想家伏爾泰說過這么一段話："世界上哪種東西最長又最短，最快又最慢，最能分割同時又廣大，最不受重視又最被惋惜？沒有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消失，使一切偉大的東西生命不絕。"它是什么？答案很明確：時間。光陰似箭，歲月如梭，由厚變薄，由新變舊。正如泰戈爾所說："它是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。"的確，在一年匆匆而過的365天光陰里，有成功的喜悅，也有受挫的懊喪；有進取者的歡欣，也有失意者的悲傷；有人在時間的長河里升華了人生價值，也有人在無情的歲月里喪失的意志與信仰。時間，恰似一片寬闊的良田，勤奮耕耘者每日都能收獲沉甸甸的果實，而懶惰者收獲的則是一片荒蕪；時間，又恰似一支新筆，有志者能描繪出奮發向上，異彩紛呈的人生畫卷，無志者則只能涂抹上一片黯淡無光的生活痕跡。

　　古往今來，在時間的卷軸上留下了多少濃重的色彩。孔子有"逝者如斯夫，不舍晝夜"的感嘆；梁啟超有"起起趁雞聲舞一回"的凌云壯志；魯迅有"時間就是生命"的至理名言；齊白石有"不教一日閑過"的教誨；沈鈞儒有"立志需存千載想，閑談無過五分鐘。"的惜時名言；朱自清則有"太陽他有腳啊，輕輕悄悄挪移了，我也茫茫跟著旋轉"的感受。時間的歌雖然綿長悠遠，卻又不絕如縷。樹葉落了，枝條還會返綠，發出新芽；桃花謝了，桃樹還會綻出蓓蕾，爭奇斗艷……時間如流水一般，是一去不復返的，它只有從過去、現在到將來一個方向。"在今天和明天之間，有很長一段時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。這是大文豪歌德對我們的警示，我們要謹記于心。

以時間為題的作文13

　　時間就像我們的生活伴侶，日日夜夜地陪伴著我們學習和生活，陪伴我們一天一天地長大，不管我們去哪兒，做什么，時間總會在我們身邊。所以，時間就好像人的生命一樣珍貴，珍惜時間就是珍惜生命。

　　我曾聽過一個“時間老人”的寓言故事，有一天，時間老人在大街上散步，忽然碰到了一個愁眉苦臉的人，他告訴時間老人他小時玩彈球，大了玩撲克牌，老了賭搏。最后把家產全都賭光了，現在很后悔，時間老人看他可憐，把他的時間倒回兒時，給了他一次重新做人的機會。這個人很高興，立刻變成了兒時的模樣，立志要好好把握自己的人生，脫胎換骨，做一個有用的人。可是當他看到路邊玩彈球的小孩、身邊玩撲克牌的人，忍不住地被吸引了，又回到了以前一樣的人生。當時間老人再一次遇到他時，時間老人傷心地決定以后給人間的每一個人的時間都是一樣的，誰也別想多有一分鐘！讀完后，讓我明白了了一個道理，就是不懂得珍惜時間的人，給予他再多的時間也是無濟于事的。

　　在我們現實生活中也有不會珍惜時間的人，上學時，大家都在早讀，他無所事事地一會兒玩弄著格尺，一會兒跟著別人聊天，不但影響周邊人學習，還搗亂不讓人學；午休的時候全班只有他在那玩，作業一點都不寫，一問他為什么不寫作業，他說“時間多著呢，著什么急。”結果，第二天來學校匆匆忙忙補作業，上課打瞌睡，老師一問他，他說“回家寫作業寫得太晚了，沒休息好。”

　　有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它告訴我們光陰似箭，流失不再來，金錢再多，也買不到過去的時間。這一句名言，讓我銘記在心里，時刻記著珍惜每一分每一秒。在學校里，充分利用課間休息時間，把老師留給的作業有效地完成。在家里，合理安排學習計劃，有時作業過多，就擠時間來學，盡力讓自己養成今天的事情當天做完，不拖到第二天再做。久而久之，自我感覺就好似跟時間賽跑一樣，過得充實，過得快樂。所以，你一定要把珍惜時間當作愛惜自己生命一樣，踏踏實實地安排好自己的學習和生活，讓自己過得更有意義，更加美好，也讓時間快樂地陪伴我們一生。

以時間為題的作文14

　　從遠古夸父逐日的悲壯神話起，無論是孔子“逝者如斯”的無奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對時間的思考。

　　個體生命的有限和物理時間的無限這一悖論是哲學的基本命題。一生，應該怎樣度過？相對論給我們以啟示：擁有同樣一份不會再來的生命，人生的內容卻相對于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎，到老一場空夢；有人積極開拓，把生命的質量提高，就能讓精神無限延伸。

　　朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。可我們的日子為什么一去不復返呢？他這樣描寫飛逝的時間：洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時便從凝然的雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一天。

　　時間難道真的這樣快嗎？

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長的黃金時代，我們手中攢著大把大把的時間，似乎無限富有，覺得浪費一點又何妨。于是就有人闊氣十足地揮霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時光如流水，一旦失去，再難喚回。

　　曾經有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元錢，限你必須當天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動取消。你會怎么辦？

　　事實上真有這樣的銀行，他的名字就是時間，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會把你沒有妥善利用的時間銷掉，不準余數記賬，也不能預支明天。我們的責任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。

　　我們已無法把握昨天，因為昨天以成為歷史，回憶只能是學習和總結，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因為明天還沒有到來，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。

　　年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創造輝煌吧！

以時間為題的作文15

　　“門前老樹發新芽，院里枯木又開花，半生存了許多話，藏進了滿頭白發。”我坐在電腦前，音箱里緩緩傳出了悅耳動聽的歌曲，聽著聽著，我又陷入了沉思，我們的時間到底都去哪里了？

　　今年的春晚有一首歌深深打動了我們的心弦，王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》讓我們又回想起了自己以前的時光。是的，我們的身邊有許多的事情都悄悄的發生了變化。只是我們未曾留心觀察。我發現了，媽媽的手變得粗糙了，是因為這雙手為我們洗衣做飯，所以刻上了歲月的風痕。我發現媽媽的頭上有了幾根白發，我知道那是媽媽為我們奔波忙碌的見證。我發現了媽媽的眼角有了幾絲皺紋，我知道那是時間流逝的結果。爸爸媽媽的時間都去哪兒了，我現在明白了，爸爸媽媽疼我愛我，把所有的精心和心血全部傾注在我們的身上，爸爸媽媽以他們的時間為代價，換取了我們的成長，因為我們是父母的希望與驕傲。一年又一年地過去了，我們在一點一點的長大，父母卻在一點一點的老去，這是時間的魔力，我多想讓時間停留在記憶中最美好的一刻，但是時間是不會停下來的，我們只能用回憶來重溫那些瞬間。

　　不只是父母變了，我也變了，在家中收拾屋子時，我找到了一個陳舊的木箱，上面落了厚厚的一層塵土，我打開后發現里面的是我兒時的玩具和畫冊，那木箱上的塵土讓我感覺到一種遙遠的滄桑，兒時的那一頁局永遠的翻過去了，像是一段塵封的回憶。時間的蹤跡如此隱秘，我還來不及感慨變化的無常，我身邊的東西便有發生了改變，走出家門，我發現道路兩旁的老樹又長出了新芽，枯木逢春，新的一年又開始了，我親手種下的西紅柿苗，現在已經開始結果了，我仍恍惚間覺得我昨日播種而今日結果，時間過得為何如此之快，我的時間又去了哪里呢？我的時間便在瑣碎的小事中過去了。

　　時光匆匆，我們即將畢業了，六年的時光轉瞬即逝，但我還是這樣迷惑，我們的時間都去了哪里了呢？

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