時間都去哪了作文500字（精選25篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的時間都去哪了作文500字（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時間都去哪了作文500字 篇1

　　《時間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲，這是一首激勵包含感恩的一首歌，并充滿著說服；可以讓一個潛逃多年的罪犯自首，歌詞處處也是讓我深思的一些話。

　　”時間都去哪兒？還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言；風霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著、著急著，卻無能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢？

　　我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來回報父母的更好！現(xiàn)在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛是多么的可貴；有時他們的汗水任我們揮霍，他們的關心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！

　　我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧？

　　時間都去哪了作文500字 篇2

　　每天，我都在重復著每件事，有時很快就做好了，有時卻顯得拖拖拉拉，時間，就在這拖拖拉拉中過去了。

　　我也不說什么，只是覺得有點枯燥、無味。一天，我突然想起一個讓人很難解答的問題：時間都去哪兒了？對啊，時間去哪兒了呢？我也沒細細品味過時間，時間就在這慌慌張張中渡過了。做作業(yè)時，我東瞧瞧，西看看，卻沒發(fā)覺時間在流逝。它是那么的快，讓人難以察覺。就在你正準備快樂地玩一個假期時，星期一卻已經來到。不禁皺眉，這時間，到底去哪兒了呢？

　　有首歌，就叫《時間都去哪兒了》，就在我找不到時間的影兒時，就會輕輕哼起這首歌：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……總能使我思考，陷入深深的思考，就像掉進了思考的深淵，不能再回來。

　　我唉聲嘆氣，作家朱自清先生在《匆匆》里說道：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間總是那么快。有時我想到時間，會突然直不起身子、喘不過氣，就像這時間都壓在了我的身上。它是想對我怎么樣呢？是想讓我趕緊打包袱走人，還是想累垮我……

　　母親對我說過，她的童年也是不太完整的，現(xiàn)在她多么想回到當時的童年啊。可是，終究比不過時間。所以，現(xiàn)在珍惜時間才是最好的。

　　哦呵呵，時間是逃走了么，還是藏起來了么？它是想扼殺我們么？讓我們都快點死去么？我想，時間不會那么無情的，最重要的是自己。

　　呵，我想，試著和時間賽跑。這時間，也有可能會喘不過氣來……

　　時間都去哪了作文500字 篇3

　　時間都去哪了，為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

　　陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！

　　時間都去哪了作文500字 篇4

　　伴隨著開學的來臨，我已經成為了一名初二的學生，快要面臨人生的重大轉折點——中考。以前總是想著中考是離我們那么遙遠，而現(xiàn)在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。

　　回首過去的一年來，每一天都在悄無聲息的離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進步是那么不明顯？學習成績在不斷下滑？

　　歌詞里唱到：“時間都去哪了？”是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那么我得到的遠沒有花費得多。我到底在這一年的時間里做了些什么？每天，我早起去上學，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業(yè)時，也常常發(fā)呆，浪費了大量的時間，使得根本沒有時間去復習。我這才領悟到：原來那些消失不見的時間，是我一點一點耗費掉的啊！

　　拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應當抓緊有限的時間專注于我們應該去做的事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。

　　時間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時間，而不是浪費時間，你的生命才有真正的意義！

　　時間都去哪了作文500字 篇5

　　湛藍天空下，碧水環(huán)繞著綠野。那兒，有我摯愛的人長眠于此，她就是我的奶奶。我與她相距甚遠，再也無法聽到她對我的鼓勵了。縈繞在耳邊的只剩那飄渺的余音……

　　幾年時光如白駒過隙，但時光的流逝并未奪取我對奶奶的記憶。回首那往事卻歷歷在目，可奶奶已不在身邊。我不禁感嘆道：“時間都去哪了？”

　　那時天空要下雨，我也笑得很勉強，考試的失敗讓我無法面對囡囡那對充滿期待和慈愛的眼睛，我怕它們會變得深邃，充滿失望，然而一雙大手攬我入懷，我終于宣泄了壓抑已久的淚水。奶奶摸著我的頭，喃喃地說：“除非你放棄，否則你永遠不會被打敗。”我的抽泣終于轉變?yōu)楹窟�大哭，緊緊地，我擁住奶奶，就像擁住整個世界。但現(xiàn)在，奶奶已不在身邊，在沒有人在我失落傷心時，擁住我，安慰我，輕輕拍打我。這些時間都去哪了？

　　潮濕的風帶著柳絮飄然落下，我努力去抓住卻抓不住，如同我無論如何都抓不住時間，如同那天在床邊抓不住奶奶手里的余溫一樣，抓在手里的生命早已逝去。我強熱住淚水，試圖給奶奶一個幸福寄托的笑容。那一刻，那雙曾經給過我安全和鼓勵的大手突然垂下，讓我干就似乎失去了整個世界。淚，狠狠砸在地上，讓我知道什么叫力量……

　　時光飛逝，日月如梭，我已不是那少不經事的小孩，而是花季少女，每每回憶起奶奶，我都不禁潸然淚下。時間，時間，你們都去哪了？當我想回報奶奶時，他已離我遠去。時間，都去哪了？

　　時間都去哪了作文500字 篇6

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看清你眼睛就花了……”摸著這張陳舊的光碟，聽著這熟悉的弦律，看著這發(fā)人深省的歌詞，我默默地思索：時間都去哪兒了？

　　時間都去哪兒了，雖上過《和時間賽跑》，懂得光陰似箭，日月如梭，卻還是在放學時去網吧鬼混，雖聽過“一寸光陰一寸金，”卻不明白時間為何比喻成金錢，只是單純覺得有錢就能挽回時間，不管逝去多少；雖聽聞寸金難買寸光陰；卻仍覺得一寸金不能買回一寸光陰，用兩寸總可以了吧！不，不是的，如果你這樣認為，那么你還沒有把一生時間看明白。

　　那好，我來告訴你。

　　時間，可以用來認真復習、預習功課，溫習老師講過的內容，別在考得差時擔驚受怕。再濃的悔意，就算化成淚從你的臉上傾瀉下來，那也不能挽回時間，因為時間是看不見，聽不到的，無聲無息，它對待人是平等的。

　　時間都去哪兒了，那些原來逝去的時間。其實，你是可以看課外書，朗讀課文的，而某人，卻只顧著手機——手機里的游戲，沉迷于網絡是那樣可怕，已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節(jié)。

　　時間，對待人是平等的，不管富貴還是貧窮；不管年老還是幼小，所以你不要癡心妄想，妄想用無數金錢來換回流逝的時間，妄想用自己可憐的境遇來感動時間，挽回逝去的光陰。

　　明白了嗎？時間就是似箭，日月如梭，就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間去了你選擇的'目標，記住，把時間用到有用的地方，那么，你的人生才有價值，才有意義！

　　時間都去哪了作文500字 篇7

　　時間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”這首歌曾火過大江南北，并不是因為他有多么的美妙，可以跟那些世界名曲相比，更多的，是它富有情感的歌詞。

　　我的父親上了年紀后，總是起不停的發(fā)牢騷。以至于有時我根本不能理解他，總是愛跟他發(fā)脾氣，一吵起來就沒完沒了，誰都不肯讓步。

　　那天晚上，雨下得很大仿佛有一只大手壓在胸口喘不過氣，我被這壓迫感弄得口干舌燥。忍不住的我便想要到廚房去喝水，到廚房，必須經過父母的房間。那燈竟還亮著。

　　皎潔的月光傾灑在我身上，我大搖大擺的走向廚房，看著父母房內的燈依然亮著，喝著水的我腦子里想著一些想讓父親“折壽”的話。突然，我聽到了在父母屋內傳來的陣陣咳嗽聲，那是父親的聲音啊！

　　這幾年，父親的身體一天不如一天，沒有了原來那么硬朗，頭發(fā)也白了大半，他實在是太辛苦了，就算這樣，他還是天天接送我上下學，照顧我的飲食起居。我還天天對他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。

　　回到房間，躺在床上。我對著天花板發(fā)呆，想著小時候父親總是把我扛在肩頭，去這兒去那兒。那時，他的背總是直直的，是為了給我做榜樣。而現(xiàn)在，他的背竟駝了，不再筆直了，可他依然竭盡全力的“挺直”。這一切都是為了我啊！他是和時間在做游戲嘛？但為什么時間它卻“一去不復返呢？”我的淚不禁落下。

　　時間都去哪了？千千萬萬的話想對父親說，時間你又去哪了？

　　時間都去哪了作文500字 篇8

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老去了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”每當聽到這句歌詞，我都會情不自禁地問一句話：“時——間——都——去——哪——兒——了？”

　　時間過得最快的時候是什么時候呢？當然是我放暑假的時候了，作業(yè)都沒做完，日子就沒了，時間都去哪兒了？

　　有一次，我老爸在上班，我和老媽在家里happy。突然，老媽叫我寫作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還沒寫完，嗚——嗚——嗚。好吧，我做，寫到一半的時候，老媽說：“你好好做作業(yè)，我去取快遞，表現(xiàn)好的話，下午帶你去外面玩。”

　　“真的嗎？”我表示一臉的懷疑。

　　“真的，不信你等著。”老媽說：“我走了，好好聽話。”

　　說完我老媽就出去了，我心想：我玩會兒再說，等一會兒我再做作業(yè)也來得急。我拿起電視遙控器，打開電視機，開始看電視。過了一會兒，我看了一下手表，呀！媽媽快回來了，我作業(yè)還有一半沒做好呢！我立刻關掉電視機，開始寫作業(yè)。這時，我聽到了開門的聲音，幸好我在我老媽進來我書房之前的幾秒鐘寫完了。

　　“哎，嚇死寶寶了。我拍了拍自己的胸口，終于我可以去外面浪嘍。”我想這樣“驚心動魄”的事情還是不要再來了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”大家一定要珍惜時間，不然的話就會像我這樣，差點發(fā)生悲劇。

　　時間都去哪了作文500字 篇9

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。生兒育女一輩子，滿滿都是孩子哭了笑了……”聽到這首歌詞我心中就有無限的感慨，時間就在人們不經意間匆匆忙忙地走了，一去不復返了。

　　一張張舊照片上寫滿了歲月的痕跡；一棵棵樹上有成長的精力；一枚枚郵票上有時間匆匆留下的印跡。

　　我正望著一本作業(yè)發(fā)呆，那一個個龍飛鳳舞的“大字”，那連畫出來都不如的字，不正是歲月的痕跡嗎？

　　那本作業(yè)本就是我一年級時的，上面一個個字就是我懵懵懂懂時寫的；而現(xiàn)在我的胳膊下面平鋪著一張六年級的試卷，就在剎那間我感覺時光爺爺又蒼老了許多。

　　時間都去哪了？當時媽媽還手把手教我寫字。我扭頭，仔細地看著媽媽，頭上的銀發(fā)好似在不知不覺中長了出來，在我腦海中的媽媽還是那樣年輕、美麗。

　　一年級到六年級的作業(yè)本被一一打開，一眼望去這就是歲月的痕跡，時間匆匆地經過。那一個個字從大到小；從a、o、e到文言文……

　　時間你能等一等嗎？停下你的腳步，讓母親別再變老，讓我們的歲數不再增加，讓童心永遠存在，這不都是歲月的痕跡嗎？

　　一年級的作業(yè)本上滴滿了水果留下的汁，二年級的作業(yè)本上留下的橡皮擦擦出的粉，三年級、四年級、五年級的作業(yè)本上的字里行間留下的是我們的歡笑，而六年級的作業(yè)本中留下的是汗水。

　　時間你停下腳步吧！讓我看清你的影子，傾聽你的聲音……

　　時間都去哪了作文500字 篇10

　　我的書桌上擺放著小時候和爸爸玩耍時的照片，它看起來那么陳舊。八年已過，它已經漸漸泛黃，我凝視著它，不知不覺間，想到了和爸爸玩耍的那一份美好。

　　還記得我六歲生日的時候，我和爸爸在小池塘邊捉蝌蚪。池水十分清澈，在岸上都可以望見清池底的鵝卵石。池塘里小蝌蚪也特別多，但是賊機靈了。爸爸和我在淺水區(qū)赤著腳捉了大半天也沒捉到一只。太陽毒辣辣的，我們把荷葉摘下來頂在頭頂。荷葉猶如一把大傘，把我們遮住。我們從早上一直捉到下午，中午我餓了，你就用蘆葦編了一個小網子放到池塘里。沒過多久，網子里就裝滿了小魚和雞尾蝦。爸爸還自豪地說，這是我們鎮(zhèn)最好的池塘，有很多魚蝦。還說自己的捉蝦技術很好，小時候有“捉蝦小王子”的稱號，不過我可不信。捉了雞尾蝦，爸爸把一只只雞尾蝦套在樹枝上，用火烤著。那味啊，香飄十里，我至今仍然懷念那種香香的味道。

　　爸爸那時身強力壯，單手可以把我舉過頭頂，而現(xiàn)在，他老了，頭上長出許多白頭發(fā)。再也沒有辦法和我一起自由自在地玩耍啦。我多么希望時間過得再慢一些，讓爸爸老的再慢點兒，我親愛的爸爸。

　　時間猶如一把離弦的箭，匆匆流逝，但我多么希望時間可以過得慢一些，讓爸爸依然可以陪我玩耍，永遠，永遠。

　　時間都去哪了作文500字 篇11

　　直到今天才終于明白，一個小時的時間是那么的短暫。就像在夢里一樣，如果有一天我會魔法，我真想一直躲在夢里永遠永遠不要出來，去面對現(xiàn)實……現(xiàn)實是殘酷的，也是無情的。在這個世界上，只有自己的毅力才是最強的依靠。今天的陽光是那么的刺眼，那么的傷痛。我的心里或許更痛，因為今生我偉大的夢想卻毀于我的手中，是我，一個”罪人“毀了它。

　　從南師附中回來，坐在公交車上。眼神凝望著馬路，心里是痛的，嘴里是苦的。哈哈，我又能怎么辦呢？時間想讓我怎樣，我便怎樣。再說了，也不過是沒考上好初中，又不是人命關天的事。時間是不會心慈手軟的。我眼睛無神，把頭轉到窗戶邊，突然看到十來枝粉色的花樹。雖然那香氣聞起來挺愜意的，但我不喜歡那味道。

　　我還記得，我問過媽媽她最喜歡什么顏色的花，她說她喜歡在一大片白色中出現(xiàn)一只唯一是紅色的。我問她為什么，她笑笑不說話。我再看看花，心里想：這花真美。隨后轉念又想：再美麗的花總有一天會零落，現(xiàn)在美，到最后會還美麗嗎？它用一生的時間換來的只是短暫的開放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的看到有一株變異的白色花樹雖然有粉花樹擋著，卻沒有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪：這花樹怎么有棵白的？真怪。于是，為了不再悲傷，我把頭轉回來。神思卻一直停在那片花海之中……

　　時間給予我的是什么，我用六年的時間為什么卻換不回來一所名校的希望？時間都去哪兒了？我等的是那么的苦……

　　時間都去哪了作文500字 篇12

　　楊柳枯了，一季又綠；燕子去了，一季再回；花開花敗，一季又一季。可是時間，它去了哪里？

　　一把劍，一壺酒，李太白逍遙天下，聽著江水滔滔，嗅著泥土芬芳，踏向高山流水。力士脫靴，貴妃研磨。憶不起溫床軟玉，記不清往日崢嶸。朗朗報國門已緩緩關閉，拳拳報國心已漸漸平息。他不知年少時時的豪言壯語飄向了何方。或許，是時光磨平了他的棱角。

　　不知何時，他游過了每一寸土地；不知何時，他的青絲變成了白發(fā)。無聲無息之中，李白老了，可時間去了哪里？金碧輝煌的朝堂，還是綺麗闌珊的自然？

　　一輪明月，一曲高歌。蘇東坡徘徊的官場，充斥著不休的爭吵，彌漫著金錢的銅臭，暗藏著勾心斗角。如此愚妄的朝廷讓東坡居士情何以堪？不為權，不為利，東坡的高潔傲岸讓人玷污成了道貌岸然；為國，為民，東坡的憂國憂民被人恥笑成了鼠目寸光。他厭了，倦了，老夫聊發(fā)已不再輕狂，想要乘風歸去卻早已沒有了方向，亦或許，時間讓他認清了現(xiàn)實。

　　曾幾何時，他胸懷大志，攘除奸兇，誓還黎民太平安康；曾幾何時，他退而次之，黯然神傷，僅能給轄下百姓一方寸土。不知不覺，蘇軾的背彎了，鬢白了，可時間去了哪里？是在對朝野的聲聲嘆息，還是為一方百姓的苦苦勞形之中？

　　楊柳綠了，一季又枯；燕子去了，一季又去；潮起潮落，歲月無痕。時間從李白滄桑的臉龐上碾過，從蘇軾花白的兩鬢上掠過，它，去向了遠方。

　　時間都去哪了作文500字 篇13

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間五年過去了，回想這五年我身邊發(fā)生了許多變化，認識了新同學、搬進了新家、爸爸臉上增加些歲月的痕跡……當然，我也從一個懵懂無知的兒童變成了一個略有成穩(wěn)的少年。

　　五年前，我還在小學操場上無憂無慮地嬉笑、打鬧，在家里不安分地跑東跑西的小男孩，那時的我生活還完全不能很好的自理……

　　過了一年，我學會了堅持在跑道上拼搏，在考場上更加細致，卻依舊一下課就和同學瘋玩，在教學樓里亂竄，在課堂上心神不定……

　　五年級，我已經有些感到恐慌，雖然大家嘴上不說，但心里都知道——分別的日子將不遠了。

　　六年級，測試明顯增加，我也忙于小升初，穿梭于各種興趣班，大家也忐忑不安地等待著那一刻的到來，小學畢業(yè)了，曾經的朋友分散在了不同的中學，平時偶爾只能通過QQ和微信交流彼此迅息。

　　初一，拉開了中學階段的學習序幕，初中和小學有了很大的不同，學校和老師的要求都很高。到了初二，學習節(jié)奏、知識量、知識點、知識面都有了很大的提高，必須要把每一根弦繃緊。

　　今年，我家搬到了一個安靜的小區(qū)，日日夜夜為自己的理想奮斗。時光如水，白駒過隙，過去這五年，我懂得了很多，我將在下一個人生最關鍵的五年里爭分奪秒、繼續(xù)努力，爭取輝煌。

　　時間都去哪了作文500字 篇14

　　有首歌叫《時間都去哪了》，每當我聽見學校放這首歌的時候，我都在感嘆時間都去哪了。

　　光陰似箭、日月如梭，從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時候回想一下都不禁唏噓時間是怎樣匆匆的來又匆匆的溜走的呢？時間每時每刻都在消失，當我們察覺到時間流失太快時，更多的是惋惜，而惋惜之后生活還是照舊，沒什么變化，沒什么新意，似乎一切都是安排好的一般。

　　時間都去哪了？或許時間長了一雙腳，它每時每刻都在不停地奔跑，而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開始，時間就在我們睡夢中溜走。當我們奮筆疾書時，時間便從筆尖劃過。思考時，便從我們眼前飄過。

　　人生苦短，人本來就不能長生不老，所以我們更應該珍惜時間，珍惜每一分每一秒。作為學生，時間都流失在校園中。作為建筑師，時間都流失在鋼筋水泥中。作為一個農民，時間都流失在田野中。每一個行業(yè)，時間都有它的不同作用。

　　時間如流水，一去不復返。過了一個今日，還會有多少個今日？回首來時路，我已走過十六個歲月，都是在不經意間度過。有時坐在教室上課，不知不覺一節(jié)課就過去了。

　　時間都去哪了？它是不是藏在巨人的腳下？或者又是藏在樹叢的某一處？時鐘滴滴答答的響著，時間一刻不停地走著……

　　時間都去哪了作文500字 篇15

　　原來一直有這樣一個人不辭勞苦地默默奉獻，不言代價與回報。填補了生命中的那個漏洞。 ——題記

　　“時間都去哪了……”每當聽到這首歌，我總不禁默默回答道：時間都被那個魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽原來的模樣。

　　時間從未都不會縱容誰的懶惰，于是就派了她這樣一個女魔頭來懲罰我們，開學第一天她邁著沉重的步伐教室的門，同學們都為她炸了鍋似的發(fā)型所驚嘆。簡簡單單地介紹了一下自己，就開始了自己的拖堂模式。

　　先從把她的每節(jié)課都調到下午第四節(jié)開始，再到每天晚自習的不放過。不過時間久了，我身上的每一個細胞都好似被她打開，她就像一束陽光，穿透了我。俘虜了我的整個心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。

　　從小我就對母親這個含義非常模糊，甚至連母親長什么樣子都沒見過，更別提什么母愛。一個寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進辦公室，談了很多。從那開始，心靈的黑暗被她這束陽光驅趕的一干二凈，絲毫沒有殘留，無論課上課下，我都在享受她饋贈的禮物，我會對媽媽說：“女兒很好，有很多人疼她愛她，不必擔心。”

　　即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽光從未停止籠罩我，驅趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。

　　時間都去哪了，時間都用來享受陽光饋贈的禮物。

　　時間都去哪了作文500字 篇16

　　今天在寫計劃時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果自己以最快的速度寫完作業(yè)，大概八點甚至七點半，就可以上床睡覺了，可在平時，熬不到九點，十點，我是睡不成的，今天壓縮時間后，怎么會這么快？

　　我靜下來心來思考：平時自己寫作業(yè)時，總會摸摸這個，想想那個，心思根本不在學習上，一心想著出去玩和休息，我曾經嘗試過，把自己所有偷玩的時間加起來，我可以毫不費力的寫玩一周的作業(yè)了。這個結果讓我十分的驚訝，驚訝的同時也感覺到特別的愧疚，為什么自己會浪費這么多時間呢！此時的我又聯(lián)想到了朱自清的《匆匆》，眼看著鐘表的時針飛速移動，而此時的我也真正體會到時間它像個小偷一樣無音無息的從我身邊溜過，毫不停留。因此我要學會抓住時間并充分利用時間，見縫插針的去學習，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費時間，讓光陰從手邊流走。

　　光陰似箭，日月如梭。如今我已經是一名中學生了，不能在像小學那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費時間的陋習去抓住時間，更好的去利用它，讓它發(fā)揮自己最大的能力去為我創(chuàng)造價值，而不是讓它從我手中浪費流走。

　　于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個想那個，而是一心集中在學習上，不再讓時間從我手中流走。

　　時間都去哪了作文500字 篇17

　　小沈陽說，眼一閉，一睜，一天過去了；眼一閉，不睜，一生過去了。時間匆匆，一晃十三年過去了，我已經從一個懵懂無知的嬰兒成長為一個六年級的學生了。今天重復昨天的故事，明天重復今天的故事，幾千個日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長大——時間都去哪兒了？

　　仔細算一算，每周一至周五白天上學，晚上寫作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時間基本上每周只有半天，這半天還要用來寫作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的時間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實，充實卻不精彩。是的，時間都用來學習了。讀讀、背背、寫寫，都圍繞著語數外。

　　我最喜歡看書。我的課外書的主要來源是圖書館，我在那辦了三張卡，可以同時借六本書。以前，我每周都要去一趟圖書館，現(xiàn)在，卻是要一個月?lián)Q一次。學習任務的繁忙和家長的壓力使我不得不減少看書的數量。偶爾去書城，每去一次便瘋狂采購一次。可這些還是滿足不了我的看書欲，無奈之中，我在僅有的一點點時間里把以前看過的書拿出來再看第二遍、第三遍……或者填填數獨、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開學習的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍天。

　　你說，我的時間都去哪兒了？真希望我能擁有更多的屬于自己的時間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時間去哪兒了！

　　時間都去哪了作文500字 篇18

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……”當我聽到這首歌時，頓時，潸然淚下，我反復問自己，時間都去哪了？

　　旭日東升，夕陽西下，千萬年來亙古不變。從朝霞滿天到眾星捧月，盡管有人在星空下仰望，盡管有人在藍天下吶喊，但時間是不會停止的，今日的“雄鷹”可能很快就翅膀僵硬，被時間所淘汰。時間都去哪兒了？便在那晝夜交替的歲月之中。

　　今日之樹，看似翠綠蔥蘢，然而時間的風一吹，便滿樹枯黃，枯葉蝶一般地落地。今日之花，看似嬌艷欲滴，然而時間的手一揮，便瘦弱枯萎，花瓣顫抖著落地，雖是不甘卻又無奈。時間都去哪兒了？便在那花開花落的惆悵之中。

　　那個曾站在樹下，信誓旦旦地要和小樹比誰個高的小女孩哪兒去了？鏡子里的女孩為何那般熟悉又陌生？客廳里，父母正在看電視，父親偶爾傳來的笑聲竟是有些沙啞；母親眼角的魚尾紋，便是時間開出的花兒吧。

　　現(xiàn)在看來，仿佛隔了很多年似的。時間都去哪兒了？似乎在彈指一瞬，就帶走許多東西。我，彷徨不已……

　　天空說：“雖然時間在晝夜更迭之間匆匆流逝，但你仍可以看見深邃曠遠的星空，看見那些來自千萬年前的光輝，何必又要為那即將因破曉而消逝的美好而痛惜！不要彷徨。”

　　大地說：“雖然時間會使花兒敗落，然而在此之前，它又是何等的芬芳！花無悔，你又何來傷感！不要彷徨。”

　　是啊，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時間空流。

　　時間都去哪了作文500字 篇19

　　歲月如流水，轉瞬即逝。——題記

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”時間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進入初中的第三個年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個班級進入一個集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當初那個稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。可是時間到底去了哪？

　　時間流逝在黎明之前

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時，我們都會有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時候，父母是我們的一片天！當我們學會說第一句話的時候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時父母的背影無限大。

　　時間流逝在日出之時

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”打開記憶的相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨屬于我的童年，想起那時的無憂無慮，懷念那時的天真爛漫。記得那時，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。

　　時間都去哪了作文500字 篇20

　　開始的開始我們都是孩子——題記

　　時間都去哪兒了？時間不等人，當我回首過往時，童年卻永遠的成為過去的記憶，永遠不會回到今天了。時間改變了我，盡管我失去了很多。我慢慢的懂事了，也明白了不少人情世故。

　　時間在變化，我也在變化，這只意味著我將要有一個更大的舞臺，去展現(xiàn)一個更完美的我。

　　十五年的時間，一眨眼的功夫，我由一個淘氣的小女孩變成了一個成熟穩(wěn)重的女孩了，這一切的一切都是時間改變了我，花開花落，春夏秋冬，我在這匆匆流逝的時間里慢慢的長大了。

　　在時間面前，我們都無能為力，我們不能穿越時光，只是我失的，有誰知道呢？一些事，一些人，一些回憶，那些我曾以為不會忘記的事，就在不知不覺中遺忘了。而那些我曾以為不會在乎的人，卻在我的腦海深處徘徊。

　　時間都去哪兒了，為什么朋友之間就必須經過一些考驗，我們之間來也匆匆，去也匆匆，三年前我們哭過，今年又要哭，三年后，我們還要哭。也許這一別，我們再也不能相見。

　　我們的友情像一杯陳年的老酒，濃烈而純香；

　　我們的友情像一杯清香的淡茶，清淡而濃郁；

　　我們的友情像一杯濃濃的咖啡，香醇而苦甜；

　　其實日子很平凡，幾乎每天都是在起床，吃飯，上學，玩耍，寫作業(yè)，睡覺……在這些瑣碎的小事之中度過，日復一日，年復一年。

　　最后的最后渴望變成天使——后記

　　時間都去哪了作文500字 篇21

　　就像當年你們牽著我們一樣，讓我們牽起你們的手 ！

　　本來想憑著健壯的身軀，為孩子支撐起家的高度。可無情的歲月還是拖垮了你們的腰身。

　　本來想趁著年輕把錢掙足，以后可以給孩子一個富足的家。可三十年匆匆流過，卻只能換來一身老疾的病。

　　本來想多抽出時間陪陪孩子，去旅游玩耍，享樂天倫。可驀然回首，到頭來只能攙扶著你們那顫抖的雙手。

　　本來想在自己年輕的30年里，刻意的疏離孩子，默默的把這個家營造的更溫馨。可換來的只是一條無法逾越的代溝。傳統(tǒng)的理念里，你們只想做一只老牛。

　　本來想等自己干夠了，閑下來多忙忙家里的事。可長大了的孩子卻漸行漸遠，離開了你們的視線，而不得不把手中的這根線丟去，孤老無依。

　　本來想著，等孩子長大了，自己就可以閑下來少操份心，可心里還是默默的念叨著幫著我們哄孩子。而如今，卻滿頭白發(fā)的，只能望見你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩。

　　時間都去哪兒了？兒真的不忍看到歲月流逝里有你們的身影。一年又一年的四季輪回里，一直認為雙親依舊是兒千里出行時強有力的臂膀。可如今，聽著你們蒼老的聲音，我卻膽怯的只敢偷偷的向著你們的背影看去，卻自欺欺人的不忍看向你們滿頭的白發(fā)和為兒盛飯時那雙顫著的手。

　　時間都去哪兒了？為什么，孩子永遠也長不大，而你們卻漸漸的老去。也許這就是父母的“特權”，有著包容孩子一切錯誤，義無反顧、不知疲倦的默默付出的“特權”吧！

　　時間都去哪了作文500字 篇22

　　老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”平實的語句，將人生故事娓娓道來—題記“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”當我聽到這首歌時，頓時潸然淚下，我反復問自己時間都去哪了？街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的白楊樹變得蒼老，那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什么都離我而去，他們都去哪了？是時間走得太快還是我走的太慢？音韻的旋律，為什么丟失了幸福？那些歡樂的笑聲，為什么都變得悲涼？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，是不是回不來了？我還沒有來的及對他們道聲謝謝，可是他們都一個一個的拋棄我。時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，為什么時候多了一種白色，那年輕的父母，為什么時候多了皺紋？那溫柔的手掌為什么時候變得粗糙？

　　我還沒來的及接受著突如其來的變化時間卻我的每個動作間偷偷溜走了，我像個迷路的孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走，是為了實現(xiàn)自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什么時候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。 如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

　　時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！

　　時間都去哪了作文500字 篇23

　　燕子去了，有在來的時候；桃花謝了，有在開的時候。于是我在常常在思考；時間都去哪了？

　　就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門前給我布置兩張數學試卷，我想；才兩張數學試卷，我半個小時就可以搞定。于是我打開電視找到我最喜歡的，《我的少年時代》我先看完第一集。我又想看第二集，看完第二集，看了看表才三點鐘。反正爸爸媽媽五點多鐘回來。再看一集沒關系的，人們總說：時間都去那了？時間是公平的，它匆匆的來又匆匆的去。時間總是來無影去無蹤，當你起床睜眼開始，他也悄悄的挪動腳步。同時也會在你不注意，悄悄的溜走。當我在看完兩集《我們少年時代》后再一看時間。已經五點多了！我有點不敢相信自己的眼睛，但事實總是殘酷的！爸爸媽媽快回來。我馬上開始奮筆疾書。哪怕我現(xiàn)在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業(yè)。只做了兩三道題，媽媽皺眉頭問：你的作業(yè)沒完成我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。這是媽媽嚴肅的說：時間不會為你停留，也不會為你而消耗，而一切源于你的學習態(tài)度，只要你肯努力，海綿總會出水的，時間總會屬于你。聽了媽媽的話，我不好意思的低下頭。

　　經過了這件事情后，我常常在思考：時間都去哪了？寫作業(yè)時，時間從筆尖飛過，時間從翻書中跳過。吃飯時，時間從飯碗中溜過。在過去的時間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想：今天起，我一定要好好用時間，不再以后的日子回想：時間都去哪了。

　　時間都去哪了作文500字 篇24

　　時間都去哪兒了，春夏秋冬變幻無常。時間都去哪，還沒好好珍惜你，時間都去哪了，我們就要散了。

　　時間都去哪了，三年前，我們懷著憧憬的心走進這校園，

　　大家好，我是某某某。……那時的我們來自五湖四海，因為緣分我們這40多個人做成了一個新家庭，那時雖然我們對彼此很不熟悉，但是我們都很愛這個家。那是我們年少無知，為我們的班主任惹了不少的禍。班主任很寬容，每一次只是說說我們而已。時間都去哪了，不知不覺一年已經走過，我們也要到新的班級去了……。

　　時間都去哪了，兩年前，我們已經對這校園有所熟悉。

　　我們懷著對初一時的班級分離的傷感，走進了初二的教室。初二我們又有了一個新家庭。雖然對初一時的分離而傷感，但也因為初二的美好時光而淡忘。初二的我們沒有時間觀念。直到生物地理的會考結束。我們才懂得一年又過去了。我們也不知不覺邁進了初三緊張而開心的日子里。我們也步入中考了……

　　時間都去哪了，這一年，我們就要和母校分離了。

　　剛剛步入初三的我們，對中考試的緊張并沒有概念，我們還是像初一初二時那樣整天玩，沒有初三畢業(yè)班的緊張，老師們卻緊張的不行，直到現(xiàn)在，我們才知道中考的重要與緊張。我們在緊張的同時也還有對母校的不舍。不知不覺，中考臨近了……

　　時間都去哪了，我們已經要面臨中考了

　　時間都去哪了，我們不知不覺已經把初中都要走完了。時間都去哪了，我們這最后一幫90后也要走出初中的校園了。

　　時間都去哪了作文500字 篇25

　　時間都去哪了？這是王錚亮唱的一首著名的歌曲，也是一個值得我們深思的一個哲學問題。

　　《再見了，拖拉》的主角馬明月原本是個怠慢的學生，但看了金奇虎留下的魔法筆記本之后，學會了珍惜時間和治愈了身上的“拖拉病”，并制定了適合自已的“時間優(yōu)先順序表”，實現(xiàn)了自己的夢想。眾所周知，一個習慣一旦養(yǎng)成，便很難再改掉，特別是壞習慣，這往往令我們頭疼。雖然改變一個人的習慣需要很長的時間，可我們不能讓這些壞習慣像毒癮一般，一直牽制著我們的活動，牽制著我們的生活，甚至牽制著整個人生！讓流水一樣的時間毫無意義地一點一點的流失。

　　在《不老泉》的十二章中，塔克曾對溫妮說：“生命就像輪子，不停轉動，永無停歇。”書中馬明月的爸爸也教導他的女兒：“假如我們能活到八十歲，一粒沙粒是一秒鐘，那么我們的沙漏里約有25億個沙粒，但在這個瞬間，沙粒還是不斷流著，我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個沙粒，流逝的沙粒將永遠不會回來。”所以，我們應該有計劃的生活，而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學有句校訓說得好：此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。做任何事情都應該分清楚重要性，不要拖到最后才來后悔：時間都去哪了？

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