我很想留住時(shí)間作文（精選21篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我很想留住時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇1

　　歲月如歌，日子在一天天過去。我不知道我還有多少時(shí)間和我的朋友們一起歡笑、傷心，一起承擔(dān)困難，一起……

　　記得一次同學(xué)過生日，我和幾個(gè)小伙伴給她買了一個(gè)蛋糕，一起唱生日歌，一起相互祝福。我真想讓時(shí)光停留在那一刻。

　　我經(jīng)�？匆姲謰尠l(fā)呆，他們的神情有些滄桑、憂郁、喜悅……一些復(fù)雜的情感混合在了里面，看見他們的手和臉，我不禁有些心疼。或許，我將來也會(huì)像他們一樣經(jīng)常發(fā)呆、經(jīng)常傻笑，但我不明白，時(shí)間為什么不能停留？哪怕只是一秒。

　　時(shí)間就像是雨，來得快去得也快，卻深深地滴在我的心里�；蛟S我未來的路充滿了淚水和痛苦，但我會(huì)一直走下去。

　　六年的深情百般惆悵，童稚的笑聲散去，淚水綿綿。若時(shí)間將永遠(yuǎn)定格在這一刻，那該有多好……

　　或許我現(xiàn)在經(jīng)歷的這場分離，是必然的，是一道必須打開的心門。雖然，我知道時(shí)間不會(huì)為任何人而停留，但是我仍然幻想著，那一張張笑顏停留在樹蔭下……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇2

　　一年有365天，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。如果有那么一天是美好的，我們就會(huì)迫切地想留住這一天。

　　直到現(xiàn)在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學(xué)回家。那天本來是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下臺(tái)階的時(shí)候不小心摔了一跤，而這時(shí)他的拐杖也脫手掉到了馬路的旁邊。此時(shí)，老人根本就無法獨(dú)自站立起來，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談?wù)撝�什么，有的人圍觀看熱鬧，有的人拿出自己的手機(jī)對著老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細(xì)雨。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雨開始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續(xù)地?fù)纹饌銇砘蛏⑷ァ？蓱z的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。

　　正在這緊要關(guān)頭，一位年輕小伙子從人群中擠了進(jìn)來�！白屢蛔�！讓一讓！”隨著小伙子的幾句喊話后，他已經(jīng)走到了老人的跟前，說道：“來！我扶您起來�！崩先寺牭搅诵』镒拥闹v話，有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人被小伙子慢慢地扶了起來。隨后，小伙子又將拐杖拾起并遞給了老人。之后，老人驚喜地對小伙子說：“小伙子，謝謝你，如果不是你來幫忙，我可能就……”小伙子顧不了許多，忙問：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫(yī)院看一看……”老人同意了。后來，小伙子就小心翼翼地扶著老人去了醫(yī)院。之后，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來。突然，一架絢爛的彩虹橋出現(xiàn)在了天上，又引起了路人關(guān)注。

　　這真是美好的一天�；丶衣飞�，小伙子的所作所為和那美麗的彩虹時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。我真想留住這一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇3

　　如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。

　　都說小學(xué)六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊上還沒能記下全班的笑容，還沒能挽留住兩位老教師慈祥的臉頰都結(jié)束了。

　　一個(gè)人漫無目的地走在大街上，透明白傘顫抖著，煞是冷。于是走到人滿為患的小店，想要一杯溫?zé)岬哪滩琛?/p>

　　“來一杯臟臟奶茶吧！”“對不起，我們這里沒有這種奶茶。”“可以前有的�！薄澳嵌际且郧傲恕！�

　　雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩(wěn)下來的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著窗，敲打著本就溫暖不再的心房。

　　感覺自己真是蠢透了，我都多久沒有再走進(jìn)那家店了�。∩洗蝸�，還是畢業(yè)那天，有說有笑的，和同學(xué)們談?wù)撝�天真的未來理想，帶著興奮、快樂。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點(diǎn)了一杯奶茶。

　　奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說了什么都不會(huì)再怕了嗎？怎么還是

　　木然地看著傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時(shí)光也像滑落的雨珠一樣一去不復(fù)返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那么近，明明只差一點(diǎn)兒

　　只顧想著心事的我在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書包也慣性滑落。雨非常冷。

　　多想回到那時(shí)，告訴自己，一定要留住這一天。可惜，再也，留不住了。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇4

　　這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。

　　人生中有很多個(gè)難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。

　　那是在去年暑假，有一個(gè)消息從天而降：我們要回老家——商城。聽到了這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，無盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。

　　第二天，我很早就起來了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時(shí)，只期盼著能快點(diǎn)回老家。

　　到了晌午時(shí)分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見面時(shí)的歡快場景。

　　近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒有改變，還是那么熟悉親切。

　　我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來的消息了。整個(gè)下午的時(shí)光，是我們暢玩的好時(shí)光�；ハ啻螋[著、追趕著，一起做著游戲，每個(gè)人的心里都有說不出的歡樂。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。

　　晚飯時(shí)分，親朋團(tuán)聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時(shí)，我們共享美食，還互相給對方不時(shí)夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂融融。不知不覺中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。

　　靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書，津津有味地讀了起來。看著書中鮮活靈動(dòng)的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。

　　就這樣，忙碌但充實(shí)的一天飛快地過去了�？晌胰砸猹q未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留�。�

　　我很想留住時(shí)間作文 篇5

　　走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個(gè)問題的答案。

　　我已經(jīng)順著河邊走了很長時(shí)間。我出門的時(shí)候，太陽不過幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺要發(fā)生什么。很長時(shí)間以來，我總覺得自己心里缺少點(diǎn)什么。我心里究竟缺點(diǎn)什么，其實(shí)我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰來收養(yǎng)這只可憐的小狗？

　　我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個(gè)幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績也不賴，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。

　　可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當(dāng)老師的爸爸談心�？墒前职终f，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。

　　每次談話結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標(biāo)準(zhǔn)答案”得了，省得我浪費(fèi)腦細(xì)胞�？砂职终f，書本里是有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進(jìn)生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。

　　走得有點(diǎn)累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個(gè)小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？

　　中午時(shí)分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸說：“很高興，孩子們都長大了�！�

　　這一天，將永遠(yuǎn)留在我心里。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇6

　　那一天，是對我意義非凡的一天。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。

　　至今還依稀記得這五年一路走過來的酸甜苦辣，開心難過，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。

　　我們在班里，聊最后一次天，說最后一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂時(shí)光。把我們燦爛的笑容I與動(dòng)聽的聲音留在這個(gè)曾經(jīng)生活過了五年的校園。

　　操場上的花草樹木，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我們來到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠(yuǎn)美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對小學(xué)最深的回憶了吧！

　　每位同學(xué)手里拿綁著好的氣球，向來著大門走去。看著兩旁一張張熟悉而又陌生的面孔，我對它們充滿了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。

　　走出大門，又要與同學(xué)們說再見。我們也許還會(huì)再相逢，I也許以后再也不見。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。

　　轉(zhuǎn)身再次學(xué)校的看看大門，我真希望自己是一個(gè)六歲的小孩。再一次走進(jìn)這扇大門，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過是異想天開罷了。雖然這一天也以經(jīng)過去好久了，可我一直無法忘記。

　　小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇7

　　時(shí)間在我們的生活中若隱若現(xiàn)。當(dāng)我們早上的晨讀時(shí)，在不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間好長啊，殊不知哪怕你在做的每一分每秒中，它從你的無意識中悄悄溜走，再也找不到……

　　陽光照耀，春風(fēng)和煦，想到我們又將會(huì)迎來新的一天。走在小區(qū)的街道上，一輛輛車飛馳而過，一老一少手牽著手迎著祥和的微笑，開心地游玩，一道道噪音則從我的耳邊喧鬧過；這樣的噪音使我心里煩悶，有種想要逃離這里的沖動(dòng)。離開了喧鬧的街區(qū)，走在通往樹林的方向，感覺我要自由了，因?yàn)槲蚁矚g無憂無慮，芳草重生的地方，那樣的環(huán)境讓我覺得心情舒暢，仿佛沒有任何阻礙我的事物來打擾我。走在長滿著桂花樹的`小道上，一縷縷淡淡的幽香從我面前掠過，看著一株株桂花，我不由地把它折下來，想要撲在鼻間聞著它的氣味。當(dāng)我在桂花樹下嬉戲游玩時(shí)，太陽已經(jīng)緩緩高高地掛在了天邊，一瞬間感覺那道強(qiáng)烈的陽光那么地刺眼，也讓我感受到了被它照耀時(shí)的溫暖，那一個(gè)刻刻讓我想起了小時(shí)候陪伴著我的伙伴們，我們手牽著手，在陽光的照耀下，你推一下我推一下蕩著秋千，露出了天真浪漫的微笑，一天天的哭泣，也是在你經(jīng)歷的過程而伴隨著心情流露出來。

　　也許當(dāng)你在想著上一秒所發(fā)生的事，而卻不知道下一秒你依然還是想著它的時(shí)候，心里也許會(huì)感覺你錯(cuò)過的不是童年的時(shí)光，你錯(cuò)過的卻是下一秒，在每一分每秒中，人們將會(huì)做很多事，因?yàn)槟悴恢�道以后行走地路有多么長多么遠(yuǎn)，但你要知道，你要去放手做的每一件有意義的事，也許你的心里就會(huì)得到滿足。天有多高云有多厚，你所希望的事情不正是永恒的美好嗎？可能在美好的事物中，你永遠(yuǎn)又想得到，全然不想失去在困難地阻擋下，你一步一步地爭取，離夢想一步一步地去實(shí)現(xiàn)，及時(shí)你永遠(yuǎn)不能讓它實(shí)現(xiàn)，但也可以讓它成為你記憶中的美好。在我的理想世界里，最想保留的是時(shí)間，最想珍惜的是一份難忘，我們過著生活的每一天，但是最讓你難忘的還是此時(shí)此刻……

　　無論你現(xiàn)在多么的艱難但你不要被艱難所打倒，不要讓眼前的困難成為你人生中的絆腳石，只要堅(jiān)持一份信念，生活也會(huì)為你而展示微笑。你快樂了，時(shí)間也逝去了，在這一天里，我要面對著種種困難，不向它低去，也許是我最崇敬的一份執(zhí)念。所以，我想我要留住這一天，讓它成為我記憶中最難忘的時(shí)光。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇8

　　人的生命是由無數(shù)的分分秒秒組成的，其中有許多日子都不曾在我的記憶中留下任何痕跡，但直到那一天的到來，我真心希望時(shí)光能慢下來——我要留住這一天。

　　我坐在桌前，手中拿著一本書，眼睛直愣愣地盯著書上的文字，可一個(gè)字也沒有看進(jìn)去，思緒漸漸地飄向遠(yuǎn)方——

　　“唉唉，你說生地月考成績有消息了嗎？剛來到學(xué)校，來不及放下書包喘口氣，就有同學(xué)湊過來問我，見他一臉緊張兮兮的樣子，我搖搖頭：“還沒呢，要不我爸早告訴我了�！逼鋵�(shí)我也挺緊張的——我還能不能考進(jìn)前50名，生物能不能上80分？我心里象十五只吊桶打水——七上八下，越想越緊張。

　　好不容易熬到了第一節(jié)課下課，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，問老師有沒有出成績，老師拿出手機(jī)翻了翻“還沒”，我見著上面顯示已改完部分題，便說：“讓我看一下�！崩蠋煱咽謾C(jī)給我，隨機(jī)點(diǎn)開幾題，發(fā)現(xiàn)得滿分名單里都沒我的名字，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，看了一下我的答題卡，果然，我寫得太少了，答案太粗糙了，才導(dǎo)致了我的失分，再看看生物，選擇題錯(cuò)了不少，我沮喪地走出門口，心想完了，這回可真考砸了。就這樣在忐忑中度過了上午，煎熬啊！

　　下午，終于出了成績——全校第48名，全班第3。我略略地松了口氣，但一種擔(dān)心悄然滋生——我差點(diǎn)掉出前50名！心中一陣恐慌，回想起上課的狀態(tài)，雖談不上很認(rèn)真，但我也用心了呀！我前思后想，總是挑不出什么大錯(cuò)。

　　直到對完答案，我才恍然大悟：原來是我的粗心和對題意的了解不夠透徹。細(xì)節(jié)決定成敗，我偏敗在了細(xì)節(jié)上，滿以為有把握的題，由于自己的粗枝大葉而把到手的分?jǐn)?shù)丟了。還有，幾個(gè)題型我平時(shí)很少看到過，所以做起來很不順手。想想平時(shí)，把老師、家長反復(fù)叮囑我多練的話毫不在意，總想著偷懶，甚至認(rèn)為憑自己的水平考個(gè)好成績還不是手到拿來，唉！

　　我要留住這一天，我要記住這一次的教訓(xùn)，我要開始勤奮學(xué)習(xí)，多寫題，上課認(rèn)真，寫題目時(shí)要認(rèn)真。陪伴我的，只有手中的筆和那盞小小的燈，我要它們陪著我，見證著我的努力，我的進(jìn)步，我要努力在下次月考中進(jìn)步。

　　我要留住這一天，不只是因?yàn)樗�讓我明白了自己的錯(cuò)誤與不足，更是因?yàn)樗�激�?lì)我努力前進(jìn)，我將要永遠(yuǎn)地把它留在記憶中。不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，我每天改正一個(gè)小錯(cuò)誤，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我一定能取得成功。

　　想到這里，我仿佛充滿了力量，打起精神，一字一句讀起來……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇9

　　時(shí)間就像那奔騰不息的滾滾長江，“轟——轟”，聽著那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那令我刻骨銘心的畫面——“站到后面去！”“，這一聲嚴(yán)厲的呵斥。

　　記得那是第三節(jié)課下課，物理考試的結(jié)果出來了，我像一匹餓狼，撲到人群中，翻出我的試卷，當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時(shí)，我的腦海中若影若現(xiàn)地浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音：老師改錯(cuò)了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿著卷子前看看，后看看。看得正認(rèn)真時(shí)，上課了，我慢慢回到位置。老師走進(jìn)來，我依然雙手攥著卷子，繼續(xù)看。老師講課的聲音；同學(xué)們積極踴躍回答問題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒有入耳，我沉迷于自己的世界無法自拔，時(shí)間就像靜止了一樣�！鞍�，我找到了！”我的心激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來，老師的確改錯(cuò)了，我的口中一直嘟囔著，我那原本愁眉不展的“陰雨天氣”頓時(shí)轉(zhuǎn)成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風(fēng)仿佛變成了溫暖和煦的春風(fēng)。外面樹葉的沙沙聲和鳥兒的鳴叫聲是那么悅耳動(dòng)聽，構(gòu)成了一首交響曲。

　　我興奮地向課代表打著手勢，說著同學(xué)之間特有的“啞語”，可能是我太激動(dòng)了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界里拉了出來，我忐忑不安地回過頭一看，只見老師原本那瞇成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯著我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到后面去！”我緩過神來，無力地辯解道∶“我只是……”只見老師更生氣了，我只好拿起書，垂頭喪氣，耷拉著腦袋站在了后面。“身為班干部，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己。”我的內(nèi)心五味雜陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，越深越好�？纯创巴�，天空灰蒙蒙，陰沉沉的；樹葉和鳥兒發(fā)出嘈雜的噪音，仿佛正在嘲笑我。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥兒一般，三五成群飛出教室。我卻一個(gè)人站在后面，心中有著說不出的滋味。班主任老師把我喊進(jìn)辦公室，細(xì)心教導(dǎo)我說：“今天你上課是不是違反紀(jì)律了，確實(shí)，身為班干部，應(yīng)該以身作則。你只有克制得了你自己，才能夠去管理同學(xué)，管理班級。明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。

　　誰承想，第二天早讀，老師走到我跟前，說：“下次不要違反紀(jì)律了啊，一定記住老師說的話，嚴(yán)于律己。”我心想，是啊，在班上，只有那幾匹領(lǐng)頭羊嚴(yán)格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什么資格要求別人呢。只有嚴(yán)格要求自己，才能更好地管理班級，帶領(lǐng)班級走向成功，所以，做好自己，嚴(yán)格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇10

　　我的手提著沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽曬得我的心無比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹，便躲進(jìn)了樹蔭下，望著四周的人們。

　　在大街上，小朋友手握著風(fēng)箏線，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽著小孩走在街邊。在路口一側(cè)，有一個(gè)站崗臺(tái)，上面站著一個(gè)穿著軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹。

　　那位軍人看到廣場上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場，彎下腰，用手把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱�。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，后背出現(xiàn)了一塊大大的深色濕記。我看到這里，心里有點(diǎn)驚訝，他竟然默默地為大家服務(wù)！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開，只有瞇著。

　　漸漸地，廣場上變得非常干凈了，這位軍人站起來，松了一口氣，又走向了站崗臺(tái)，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹。

　　這時(shí)，一個(gè)婦女牽著一個(gè)小女孩走了過來。小女孩穿著一件粉色的短恤，扎著一個(gè)小辮子，臉邊幾乎沒有什么肉，瘦瘦的，她的腿非常細(xì)，像是得了什么病似的。小女孩手握著一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視著他。

　　站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴(yán)肅的表情頓時(shí)消失了。他蹲下來，臉上充滿笑容，向小女孩招著手，說：“你好呀！需要幫助嗎？”

　　小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，說道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的東西�！闭f完，他退后了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　這時(shí)，我看到的這一幕，就好像一股清風(fēng)飄過，身上那些悶熱的感覺頓時(shí)消失了，這一幕，看起來是多么地和諧。

　　我坐在樹蔭下，望向了四周，發(fā)現(xiàn)在樹旁，有一朵綻開的鮮花，它在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，花兒面前是一棵挺拔的大樹，花兒就好像在向大樹行禮。

　　我向站崗軍人默默奉獻(xiàn)的精神致敬，我為女孩小小年紀(jì)就懂得感恩的精神感動(dòng)。我坐在樹下，高大的樹遮擋住了炎熱的太陽，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。

　　那個(gè)高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻(xiàn)的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫面就一直珍藏在我心中。我會(huì)留住這一刻，留住這一天，留住這些人……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇11

　　人這一生可以有過錯(cuò)，但一定不要有錯(cuò)過。

　　有人說過一句話：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時(shí)候，我也會(huì)很矛盾，既然后來自己會(huì)后悔，那為什么一開始不好好珍惜呢？

　　自打我進(jìn)去初中開始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開始了。踏進(jìn)學(xué)校的第一步，一個(gè)個(gè)陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數(shù)都結(jié)識了。那時(shí)候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著年齡的增長，時(shí)間的流逝，我們在慢慢長大，心思也在慢慢地改變，總是在想著，什么時(shí)候自己得到的利益最多，什么時(shí)候自己過得最好。只會(huì)為了自己著想。

　　不知道過了多久，我們之間的距離變得更遠(yuǎn)了，每天自己只會(huì)顧慮自己的事情，不會(huì)考慮其他的。但是校運(yùn)會(huì)那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來了最開始的時(shí)候。

　　在一年的11月我們迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)，我拿到報(bào)名單的時(shí)候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。同學(xué)問我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語罷了。這天，我換上了運(yùn)動(dòng)裝，一切準(zhǔn)備就緒，槍聲響起，我用著勻速跑著，一圈過去了，兩圈過去了，三圈過去了......五圈過去了，我的體力越來越不行，不知道是哪時(shí)候，在操場的一個(gè)角落里，一群人叫著我的名字，給我喊著加油，我也不知道從哪里來的勁兒，我的腦海里，只有贏這個(gè)字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長，以前他們不是這樣子的，現(xiàn)在變得更懂事了。這場并不是我的體力支撐我贏的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著我，如果可以，我想讓時(shí)間停留在這一刻。

　　走錯(cuò)了路可以回頭，坐錯(cuò)車可以下車，但有些人錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇12

　　我坐在書桌前，凝望著月亮，想起了蘇軾的一句話（詩）：“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦棠棠阍谀沁吷�活的怎么樣？身體還好吧？你有沒有想我和弟弟呢？你知道嗎？我多想留住你，留住你走的前一天呀！

　　國慶節(jié)假期的第四天下午，我興奮的繞客廳的茶幾轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。因?yàn)榇鬆斠患宜麄円獜某械聛砹耍�我又能見到哥哥了。雖然我很開心，但是我興奮的同時(shí)還伴有空空的失落感和傷心。因?yàn)樗麄冞@次來還有一個(gè)目的，接奶奶回承德老家。奶奶年齡大了身體一直不好。爺爺奶奶經(jīng)常嘮叨著：“回老家吧！落葉歸根……”一想到奶奶他們就要走了，我心里就有陣陣的失落（感），（并且）想哭……

　　算了，還是不想了，期待著哥哥他們的到來。等待總是漫長的，哥哥他們到的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。他們需要休息一天，后天早上便離開。我當(dāng)時(shí)無比的開心，一心想著明天可以去哪里玩。

　　到了第二天，我起的很早。大家都在忙碌著，我看奶奶沒有一點(diǎn)開心的樣子，她的臉色一點(diǎn)也不好。看來今天只能在樓下玩了。不過從樓下玩也很不錯(cuò)，樓下有很多健身器材也可以玩得開心，玩的前提是得先寫完作業(yè)。吃過早飯后，我拖著沉重的腳步走到書桌旁，無可奈何地拿起筆，開始沉浸在書山題海之中……我沒有一點(diǎn)辦法，只能不停第寫，爭取早點(diǎn)寫完。就這樣一上午就過去了。

　　吃完午飯后，我的作業(yè)還有很多沒有寫完。爸爸帶著爺爺奶奶和大爺大娘還有弟弟去宛園了。哥哥因?yàn)闆]有完成作業(yè)，也不能去，他也加入了寫作業(yè)的行列。這樣讓我心里平衡了很多，但是還是時(shí)不時(shí)魂飛天外。

　　大約兩小時(shí)過去了，爸爸他們從宛園回來了，看到弟弟開心的樣子，我向他撇了撇嘴。媽媽看出我不開心便讓我休息了，讓我和哥哥去玩。我開心的又蹦又跳，和哥哥玩了一些比較幼稚的游戲，但是我很滿足。時(shí)間過的太快了，眨眼間一天就過去了。一想到奶奶明天要走了，我心不禁一顫傷心難過起來。我告訴自己，明天我絕不能哭。

　　早上，媽媽早早的把我從被窩揪了出來，讓我去送奶奶，我沒有反對，悶悶不樂的下樓去了。下去后只見爸爸他們正在把大包小包的行李裝上車。我知道車一旦走了，家里就會(huì)變得冷冷清清，一家人說說笑笑的情景再也沒有了。再也聽不到爺爺嘮嘮叨叨的教育我的話語和他爽朗的笑聲了，更吃不到奶奶做的可口的飯菜了。車慢慢開動(dòng)了，弟弟沒有哭，他抓著車門要往車上爬，拽都拽不住。最后還是媽媽哄著說過年去找奶奶玩才罷休。我望著車漸漸消失在視線中，我的視線模糊了，眼淚禁不住落了下來。我內(nèi)心在大聲哭喊奶奶別走，昨天為什么過的這樣快？哥哥快把奶奶送回來……

　　我們回到家看到空蕩蕩的房間，眼淚又止不住的流下來。弟弟也悶悶不樂的，失去了昨日的開心和快樂。就連往日最喜愛的玩具在他面前，他也無動(dòng)于衷。還時(shí)不時(shí)問：“爺爺奶奶什么時(shí)候回來？”爸爸也無精打采的躺在沙發(fā)上發(fā)呆，似乎一下老了很多。我想著昨日一家人其樂融融的畫面，我多想讓時(shí)間停下來，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在昨天，陪爺爺奶奶說說笑笑��！可是，那天已經(jīng)永遠(yuǎn)的過去了。

　　那天讓我明白了很多，明白了親人的重要，明白了什么是親情，要懂得珍惜，珍惜與親人一起生活的每一天。我要留住這一天，直到永遠(yuǎn)……

　　我很想留住時(shí)間作文 篇13

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡……

　　一日看盡長安……

　　花是會(huì)謝的啊……離開又為了什么？

　　夢中猛然驚醒，那飛馳的列車猶在眼前形成了一幅虛影。發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)的轟嗚聲，也仿佛越過久遠(yuǎn)的歲月傳來。伸手，想拉住什么。卻只觸到了一片虛無……

　　最后一次踏出校門是什么時(shí)候呢？那已是六年前的事情，記憶早隨著時(shí)間的流逝而模糊了。窗外斑斕的樹影搖晃著，像一只只掙扎的手，也像一個(gè)個(gè)提線的人偶被風(fēng)操控著，跳著機(jī)械的舞蹈。

　　猛然間，回到了西安的小學(xué)……那時(shí)校門邊的兩棵松樹，似乎也是像這樣子搖晃。六年級畢業(yè)典禮還沒結(jié)束，校門上掛著“再見了，母�！钡臋M幅。我雖然很小，但似乎也明白離別是什么。于是便站在門前，久久不肯離去。直到爺爺催促，才一步一回頭地上了車。

　　兩年后，我再回到這里，已是物是人非。而我也再無緣回到這里上學(xué)了。

　　擁擠吵鬧的車站自古以來便是游子們遠(yuǎn)行的第一站。在那里，我遇到了一輛命運(yùn)的列車。急促的鈴聲響起，兩扇門緩緩關(guān)閉。揮車，告別西安，告別童年的夢鄉(xiāng)。時(shí)間定格在這里，我依舊是北京的一個(gè)異鄉(xiāng)客。醒時(shí)，早已淚流滿面。

　　如果可以，我一定要留住這一天。留住春風(fēng)、馬蹄和長安開的一塌糊涂的花。因?yàn)槲抑�道，那一天我失去了一年級，失去了校園，也失去了夢鄉(xiāng)。同時(shí)，我得到了離別，得到了成長，也得到了一個(gè)新的生活。那是我第一次對于生命的思考，第一次明白離別的意義。

　　千百年來，長安的春風(fēng)來了又去了，長安的桃花開了又謝了，長安的人也走了又回了。

　　那一刻，西安，也是長安，對我的意義不再只是一個(gè)“家”。更是像對所有流落在世界，甚至宇宙的游子一樣，她是生命的起源，也是心靈的寄托。她存在于我的血脈里，不時(shí)地呼喚我，指引著我的人生。

　　我想留住這一天，從此，不再害怕離別。但離別是為了更好的相遇。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇14

　　淡粉的梅花瓣從空中飄落，它失去了嬌美，卻留住了希望。

　　——題記

　　時(shí)光更迭，車馬不駐，人生一世，難免失去美好，也終歸遇見希望。當(dāng)萬物隨風(fēng)而逝時(shí)，我們要留住的，是清風(fēng)留下的涼意，與心中收獲的美好。

　　臘月時(shí)節(jié)，天高風(fēng)嘯。世界沉寂在白雪里，飛鳥寂靜無歌。裹著棉服呵出一口白氣，我沿著家鄉(xiāng)小路，在冬日里踏雪尋梅。冬風(fēng)似如劍鋒，直直割向臉頰，我不禁打了一個(gè)寒噤，將頭埋進(jìn)棉服領(lǐng)子里，心中卻是有些悶悶不樂。我想起了早晨的失意。

　　當(dāng)我終于鼓起勇氣走上演講臺(tái)時(shí)，眼前是“浩蕩人馬”，掌聲過后，便是死一般寂靜，僅一束孤獨(dú)的光，照耀在舞臺(tái)上渺小的我身上。我顫抖地拿起話筒，悄悄舒了一口氣后，開始了人生中第一場演講比賽�？上Э偸且婚_始，便樣樣不如意。忘詞、串詞、打噴嚏，一次次的間斷和失誤，我仿佛聽見舞臺(tái)下觀眾們的嗤之以鼻與無情的嘲笑。原來熟練的語氣與動(dòng)作都早已忘得一干二凈，心中剩下的，只是盡快將背完冗長的演講稿，早些逃離這個(gè)“是非之地”。終于如釋負(fù)重以后，我沒有向觀眾鞠躬，只是將話筒甩給了主持人，快步走下演講臺(tái)后咬著牙直接回了家。后來望著堅(jiān)持聽過演講排名后才歸來的母親的神色時(shí)，我知道還是不出意料，我得了最后一名。

　　我開始哭，開始嚎啕大哭。我怪自己，怪老天爺，怪這世間萬物。我討厭自己上臺(tái)扭扭捏捏，討厭老天爺讓我失去了前進(jìn)的機(jī)會(huì)、失去了自信和勇氣，討厭一切生機(jī)和活力，它們仿佛正“欣欣然”地嘲笑我、為難我、排擠我。

　　于是母親拖著我回了家鄉(xiāng)，帶我去看我最愛的臘梅花。

　　可惜今日的臘梅花卻如此不盡人意。淡粉色的花瓣在寒風(fēng)中形銷骨立，不堪一擊；曾今粗壯的枝干如今卻歪歪扭扭，亂七八糟。我的愁緒不禁又涌上心頭，熱淚盈眶，憤憤地折下一枝孤梅，又咬著牙將其丟去。

　　忽地，又是一陣寒風(fēng)吹來。我裹緊了棉服抬頭，卻瞥見一片臘梅花瓣被風(fēng)吹落，飄飄然從枝干頂端緩緩落下，落在那株臘梅花的“腳下”，融化在雪地里。

　　恍然間，我大悟。梅花瓣禁不住寒風(fēng)打擊就坦然地被風(fēng)吹落，它不畏懼前途有多少艱辛，不后悔飄落后失去貌美，因?yàn)樵诼涞刂�后，總�?huì)“化作春泥更護(hù)花”，它會(huì)融在雪地里，化為梅樹最需要的養(yǎng)料，報(bào)答曾養(yǎng)育它的樹木。梅花瓣只有敢于失去美貌，才能收獲更強(qiáng)壯的梅花枝呀！終有一天，梅花瓣將完全凋零；也終有一天，梅花樹會(huì)再度盛開。

　　而我，又何嘗不是這樣呢？失意的我雖失去了演講排名與幻想中的榮耀，可正如“將欲奪之，必固與之”，只有失去嬌美的“花瓣”，才能迎來收獲的季節(jié)；也唯有這樣，我才會(huì)如蟬蛹般不斷蛻變、不斷成長，最后才能在遼遠(yuǎn)的天空里自由翱翔。

　　我終于笑了起來。往回走，腳步逐漸輕快。輕輕拾起曾丟下的臘梅枝，我想，我將將它珍藏在花瓶中，留住這枝堅(jiān)強(qiáng)臘梅，留住這值得珍藏的一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇15

　　如果世界上有可以永存時(shí)間的藥品，我想吃幾粒，來留住我們最后一天。

　　這一天是一個(gè)非常特殊的日子，我們內(nèi)心既激動(dòng)又傷心，激動(dòng)和傷心這兩個(gè)矛盾的詞語，此時(shí)卻顯得那么融洽，它們足以表達(dá)我們的內(nèi)心世界。激動(dòng)是因?yàn)轳R上要畢業(yè)了，傷心是因?yàn)槟愀改腹ぷ髟�因你要搬家了，要搬到離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　我多想留住這一天，留住我們的最后一天，留住我們曾經(jīng)在一起的歡聲笑語。這一天，我們都及笄了；這一天，我們都成人了，可是我們卻要分開了�；貞浲�事，歷歷在目，好像就是昨天發(fā)生的事情一樣。

　　那張熟悉的笑臉卻已經(jīng)在我腦海中無法忘記。

　　在一起的日子里我們嘗遍了酸甜苦辣咸。因?yàn)殡p方父母常常不在家，我們經(jīng)常住在一起。第一次單獨(dú)睡覺是和你，第一次做飯是和你，第一次單獨(dú)過生日是和你……我們在一起的第一次是那么的多，多到我已經(jīng)數(shù)不過來。可是，如今你要走了。記得當(dāng)時(shí)你走的時(shí)候，要上飛機(jī)了，快踏上機(jī)門的時(shí)候，你扔下行李箱，像箭離開了弦般跑到我身邊緊緊抱住我不松開，不知道過了多久，我們的淚水打濕了對方的衣服，飛機(jī)就要起飛了，你無奈的放開了我:“等以后我長大了我來找你，你可不許忘了我，否則我就絕食給你看”，說完你就哭著向飛機(jī)跑去了。

　　我想對你說:“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，就是忘記自己也不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)！”

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。

　　滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！”這是李清照的聲聲慢，我覺得這首詩和我的心情真的好像。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你一定也不要忘記我，我會(huì)等你回來的！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇16

　　旅行前一天的晚上，我興奮地睡不著，很晚才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　第二天一早，我們就出發(fā)了，在車上我十分激動(dòng)，大巴車漫步在陸地上，就像是行走的路人。一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入山路，山路是坡多，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒左拐彎、一會(huì)兒右拐彎，拐的我們雙眼冒出了幾點(diǎn)星光。但是我還是夸司機(jī)師傅車技好，真是佩服！時(shí)間過得好快，我們到達(dá)目的地了——王屋山。

　　一下車，我就朝景區(qū)跑。首先去的是陽臺(tái)宮，一進(jìn)去就看見了一群道士，隨后一顆年邁的大樹出現(xiàn)在我的眼前，看過解釋后才得知它已活了1200年，真是頑強(qiáng)。

　　再往里走，便是玉皇大帝廟和王母娘娘像，到那我們剛趕上他們在禱告，但聽了一會(huì)兒，實(shí)在聽不懂，只好一走了之，去了下一個(gè)景觀——王屋老街。

　　由于好奇，我一口氣下完了臺(tái)階，誰知一不小心就撞到了一座石像，疼的我直哎呦，一看才知道竟然是建立道教的創(chuàng)始人——老子，他可真威武。

　　再往下又是一坐殿——軒轅殿，可進(jìn)去一看把人嚇得半死，一個(gè)個(gè)木雕象的眼珠死死地盯著你，好像你是個(gè)罪人。經(jīng)過這一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我們終于到達(dá)了王屋老街。

　　聽老爸說老街是個(gè)小吃街，夜景特別美。那里的景色真的與現(xiàn)實(shí)生活不同，房屋是仿照明清時(shí)代的磚瓦建筑蓋的，走在里面像是穿越到了古代，距離夜晚還有兩個(gè)多小時(shí)，我們只好邊轉(zhuǎn)邊吃，那可真是走到哪吃到哪。

　　我們穿梭在人群中，穿過一條條的街道，像迷路似的在這老街中轉(zhuǎn)了四五遍，每次都又回到了原來的地方。我是真等著急了，就去天下第一洞天，還走了搖擺橋。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消失在時(shí)光中，夜幕降臨了，我們又回到了老街上。夜晚的燈光景觀真叫我大飽眼福，各色的燈光把老街照的像白天一樣。

　　八點(diǎn)半燈展準(zhǔn)時(shí)開始了，燈光在空中閃爍著，勾勒出各個(gè)建筑的模樣，一只馬兒從空中跑了過來，歡快地向賓客們致意。

　　時(shí)間過得真快，該返程了，我們在黑夜中邁著沉重的步伐，黑夜中聽見我們的氣喘聲在回蕩，但這勞累中也洋溢著難以忘卻的快樂！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇17

　　陶淵明想要留住“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊名利，李太白想要留住“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的依依惜別，杜工部想要留住“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。而我，卻要留住這一天一與大自然親密擁抱的一天。

　　曾幾何時(shí)，看慣了大街小巷的人來人往，聽熟了市場的叫賣和汽車的鳴笛，卻忘了自己在思考什么，追逐什么，只是每天埋頭于學(xué)海之中，往返于家校之間，感覺生活失去了生機(jī)。終于得閑，我便與爸爸媽媽開啟了探索自然之路。

　　扣上便帽，騎上單車，我們穿梭在一條條街道。初夏的風(fēng)并沒有那么狂燥，而是調(diào)皮的躍過我的臉旁，幾只鳥兒歡跳在枝頭，唱著動(dòng)聽的樂曲，我陶醉其中；路邊樹木枝葉繁茂，綠意甚濃，整整齊齊地站成一排，為車道遮出一片片陰涼，溫暖的陽光透過葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑上大地，格外美麗動(dòng)人。汗水浸濕了襯衫，我蹬著車子，騎行在樹蔭下。我恍然感受到：原來，大自然就在我們身邊！

　　終于到了隋唐遺址公園，一只翩翩起舞的蝴蝶，把我們領(lǐng)進(jìn)了一片茂密的樹林，頂著一頭綠發(fā)，他們筆直如哨兵。樹干上的傷痕吸引了我的`注意，幾棵樹木的斷枝隱藏在其他的綠葉之中。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那天夜晚，狂風(fēng)大作，暴雨傾瀉，無情地打落了樹葉，壓彎了枝條，在樹干上留下一道道劃痕。但堅(jiān)強(qiáng)的樹木沒有被嚇倒，他們懂得風(fēng)雨之后便是彩虹，他們明白只有堅(jiān)持才能看到明日的朝陽

　　風(fēng)兒微微吹拂，一片葉子落在我的發(fā)梢，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)�？粗�眼前的樹木，贊嘆之余我又對他們增添了幾分敬佩。生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈！

　　跟隨著兩旁淙淙的流水，我們徜徉在婉蜒小道。低頭只見那細(xì)線般的魚苗簇?fù)碇�，輕快地游動(dòng)，長長的水草順著水流扭動(dòng)它窈窕的身姿。岸邊鋪滿了綠綠的苔薛，精致的小花爭搶著露出草叢。遠(yuǎn)處，多姿多態(tài)的樹木充盈了整個(gè)世界，幾個(gè)四五歲的孩子追逐著玩耍，不時(shí)聽到他們歡快的笑聲。蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像童年時(shí)的棉花糖，甜在心里。

　　我盡情地享受著大自然給予我的美好，悠然的風(fēng)兒吹散了我的煩惱，勾起了我甜美的回憶，恍然間。感覺天地間只剩我一人。我領(lǐng)悟了大自然賦予每個(gè)生命體的無窮力量，離開繁華的大都市，也別有一番風(fēng)味。

　　夕陽灑下最后一片余暉，暖融融的光染紅了半邊天。我依依不舍地告別了公園，踏上返回的路程。一整天與大自然的親密接觸，接受世界萬物的洗禮，心中盈滿了快樂與溫暖，煥發(fā)無窮的活力。我知道，這是大自然的力量。我要留住這一天，留住這最樸素、最純真的美好。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇18

　　青春無論長短，總有結(jié)局。

　　題記

　　走過春夏秋冬，看過冬去春來，所有奇遇都似老天開的一個(gè)個(gè)荒謬的玩笑，在失望之時(shí)奔你而來，我都不知是該笑著說一聲驚喜還是苦笑著說不需要憐憫；思來想去，便認(rèn)為不過是自己的欲望生不逢時(shí)。

　　不知是不是一路走來有了些許顧忌，在與“欲望”“希望”這些詞扯上關(guān)系的時(shí)候，就像個(gè)患了PTSD的病患一樣毫不猶豫地轉(zhuǎn)頭就跑，逃避得比誰都快，絲毫沒有想過再高傲地抬頭正視當(dāng)初向往的美好。

　　我逃離得太遠(yuǎn)，太久，漸漸的也想要忘了，因?yàn)樗�在我心里早已不再是�?dāng)初滿懷希望去對待的模樣，它就像是生活中隨處可見的小蟲，可以在如荼的生物圈摸爬滾打，但也經(jīng)不起考驗(yàn)。

　　當(dāng)初心中所想未與現(xiàn)實(shí)相悖時(shí)激動(dòng)得睡不著覺的感覺我還深深地記得，也想起當(dāng)時(shí)努力就能達(dá)到目的時(shí)光就這么平靜的消失不見了，它在我的記憶中只留下了一個(gè)略顯孤寂的背影，從此，我對它的記憶越來越模糊，但總能無憑無據(jù)地在某一個(gè)地點(diǎn)毫無征兆地想起它來，而每當(dāng)努力地要再清楚地回味時(shí)，卻怎么也想不起來另外的記憶，而忽然記起的記憶也被打上了馬賽克，漸行漸遠(yuǎn)。

　　這好像是在告訴我：長大了，總有些事情要失去的。

　　無論我掉多少滴眼淚，嘆多少口氣，不見了的東西就是不見了，怎么也找不回來了，這使我并不為成長高興，而是除了惋惜只剩下悔恨，心里酸酸的，眼睛一閉眼淚就掉了下來，好像我有多矯情似的。

　　呆呆地窩在沙發(fā)里，我不太相信發(fā)個(gè)呆想起來這么多。捂住眼睛，窗戶有陽光照了進(jìn)來，不是毒辣的陽光，而是十分溫柔的陽光，照在身上舒舒服服的，很暖和。心情因?yàn)檫@明媚的陽光好了不少，只能嘟囔一句：比不上比不上。

　　隨著閱歷的豐富，我漸漸發(fā)現(xiàn)，為人處事也逐漸變得圓滑，能清楚的感覺到自己真的長大了，真的與之前不同了，可一仔細(xì)想想看，總又不認(rèn)為自己有任何改變。

　　后來我也明白了。

　　我認(rèn)為我改變了，我是成長起來以便于在社會(huì)上生存；我認(rèn)為我沒變，是我有自己的堅(jiān)持，我的初心。

　　我最想留住的一天，是我幡然醒悟的那一天，我明白了我的心之所向，明白了我的內(nèi)心，明確了我的初心。那是我最成功的一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇19

　　“你知道為什么這個(gè)陀螺只有中心有色彩裝飾呢？”

　　“陀螺不用鞭子抽打，它會(huì)一直轉(zhuǎn)下去嗎？

　　——題記

　　放學(xué)后，我走在小區(qū)的石板路上，偶然看見操場上人群簇動(dòng)，我好奇地湊上去。“唉—！好，馬上你就贏了“人群不時(shí)一陣歡呼。我踮起腳尖，伸長脖子，原來是兩位老爺爺在賽陀螺。

　　回想起來，我也有過這樣一個(gè)陀螺，小時(shí)候，每年暑假都會(huì)在鄉(xiāng)下爺爺家，在那個(gè)電視信號時(shí)好時(shí)壞的日子里，它就成了我唯一的消遣方式。它豐腴而不臃腫，漂亮而不失風(fēng)致，中間用簡單幾支顏料篡了個(gè)圓環(huán)。

　　這個(gè)陀螺是我生日時(shí)，爺爺送給我的禮物。那段時(shí)間，爺爺每晚在堂屋里忙活，我每次好奇地去偷看，總被他拒之門外，說這是一個(gè)驚喜，生日那天，我早早地湊到爺爺門口，”這驚喜是好吃的，還是好玩的？莫不是糍粑吧，這可是我的最愛，想到這兒，我不禁“嘿嘿”地傻笑，口水已從嘴角淌下來。

　　“×××，來，送你一份禮物！”爺爺從房里走出來，雙手藏在身后“喏”，啊！陀螺，我早就想有一個(gè)了，隔壁家那個(gè)小A從城里買了一個(gè)。我伸手跳起來要去搶，爺爺卻把它藏在身后，我先問你兩個(gè)問題，答對了再給你，爺爺說，這個(gè)陀螺為什么只有中心沒有裝飾呢？陀螺不經(jīng)抽打能轉(zhuǎn)嗎？

　　我畢竟是個(gè)小孩，哪懂得這些，一把奪過，就跑去玩耍了……

　　花開花落，云卷云舒，時(shí)光悄悄地從指尖溜走。我逐漸長大，學(xué)業(yè)慢慢變得繁重，每天奔走在學(xué)校家之間，很久沒有回爺爺家了吧，那次期末考試之后，我獨(dú)自回了老家。

　　“嘿”再來賽一盤吧，鄰居家的孩子看到我回來了，我拿這個(gè)漂亮的陀螺跟你賽了一盤！他的陀螺很漂亮，五顏六色的，上邊還綁著一段彩色的絲綢。

　　比就比，我才不會(huì)輸呢。說來也怪，他的陀螺因?yàn)榧恿撕芏嘌b飾物，重心不穩(wěn)，轉(zhuǎn)起來一晃一晃的，而我的，仍在穩(wěn)定的轉(zhuǎn)著。周邊圍觀的孩子們一致認(rèn)為我贏了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為陀螺是轉(zhuǎn)的，不是用來看的。

　　那一天，我突然又想起了爺爺?shù)膯栴}，我忽然發(fā)現(xiàn)我似乎能夠解答他們。

　　這個(gè)陀螺為什么只有中心有裝飾，別的地方很簡單呢？因?yàn)椋�外表不是重要的，�?nèi)在才是最重要的，好看的皮千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，有的人過分追求名與利，過分追求外在，甚至為此不惜耗費(fèi)金錢、甚至是生命去追求。誠然，這樣的人有可能會(huì)短暫地輝煌，但他們一定不會(huì)被人們喜愛、愛戴。因?yàn)檫^分追求外在的人生往往會(huì)忽略了內(nèi)在之重要性，他們不具有高尚的品格。有的人明白這個(gè)道理，所以他吳景彪終都成就了一番事業(yè)。

　　陀螺不用鞭子抽打能轉(zhuǎn)下去嗎，不可以，陀螺想要一直轉(zhuǎn)下去，必須得依靠鞭子的抽打。生活也是這樣，須有挫折困難，才能使人堅(jiān)強(qiáng)，使人成功。生活就想心電圖，一帆風(fēng)順你就掛了，這是一句網(wǎng)絡(luò)俗語，但它完美的闡釋了人與挫折的關(guān)系。

　　晚光慢慢流逝，我們開始，向未來奔跑。人生這艘航船在汪洋大海中航行，必須戒驕戒煙躁，必須經(jīng)歷挫折磨難。我要留住那一天，因?yàn)槟翘斓念I(lǐng)悟能讓我在未來開辟廣闊天地。

　　我要留住那一天。

　　我很想留住時(shí)間作文 篇20

　　人生中有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總是在失去很多的同時(shí)得到更多，并因之受益一生。

　　一題記

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如同白駒過隙般飛快地流逝，無聲無息，無影無蹤，仿佛彈指一揮間。在這十二個(gè)春秋中，有一些日子令我終生銘記。

　　記憶的相冊緩緩翻過，時(shí)光回到了一年前。

　　那是一個(gè)晴朗的清晨，鳥兒歡快的歌聲喚醒了黎明，朝陽升起，第一縷晨曦照在了大地上，空氣經(jīng)過了樹木的過濾，清新無比，花朵綻開了甜美的笑容，一切是多么美好！

　　那一天，是小學(xué)畢業(yè)的日子。我穿戴整齊，頭發(fā)梳得一絲不茍，邁著輕快的步伐走向了學(xué)校。

　　望著那所熟悉的學(xué)校，我心中如同打翻了五味瓶，百感交集。在這所學(xué)校里，我度過了小學(xué)五年的快樂時(shí)光，由幼兒長成了兒童，腦子里儲(chǔ)存了知識，取得了優(yōu)異的成績……但在之后的日子里，我與它再無交集。

　　畢業(yè)典禮開始了，我們一同唱起了《送別》：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……這悠揚(yáng)的旋律徐徐飄入我的耳中，撥動(dòng)了我的心弦，不禁潸然淚下，豆大的淚珠順著臉龐滾過。望著那一張張可敬可親、熟悉無比的臉，一想到以后便分道揚(yáng)鑣了，心里便如同吃了一百個(gè)黃蓮一樣又苦又澀，又回想起小學(xué)五年里共度的那無憂無龍、天真無邪的快樂時(shí)光，心中不禁涌出了一股暖流遍置全身。

　　那一天使我終生難忘。因?yàn)樗�不僅是我小學(xué)生活的最后一天，更是開啟我初中生活的一個(gè)新篇章，它將決定著我的人生之路去往何方……讓我失去的同時(shí)得到很多，我多想永遠(yuǎn)留住那一天！

　　我很想留住時(shí)間作文 篇21

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開我的小學(xué)母校三年了。

　　說起來真是遺憾，雖然在小學(xué)時(shí)光沒有什么特殊的成績，也沒有什么值得紀(jì)念的事件，但我的童年，我的放聲的笑聲，我瘋似的玩耍，我的稚嫩，寄托在了那個(gè)校園中，因?yàn)槌踔械奈乙呀?jīng)不再具有那些東西，大腦就默默的以回憶的方式將這些可貴的東西留在了那改變不大的校園中，可是到頭來，沒有畢業(yè)典禮，沒有畢業(yè)留言，甚至連和老師同學(xué)說一聲再見的時(shí)間都沒有給我�？纪暝嚭螅瑢W(xué)校塞給我們每人一個(gè)畢業(yè)相冊，一張畢業(yè)證，就讓我們開始了暑假，再開學(xué)返校，現(xiàn)在想想都覺得不可思議，老師把我和同學(xué)送到了初中的校園里，把我親手交給了另一個(gè)老師。

　　當(dāng)我聽完初中老師的自我介紹再出來的時(shí)候，早已什么都沒有了，彼此相伴六年的老師，同學(xué)們，竟然就這樣，簡單地，輕松地，悄無聲息地散開了。

　　整個(gè)過程都倉促得讓人不敢相信，我多不敢相信那一次返校是我最后一次踏入小學(xué)的校園，小學(xué)老師將我們送出校園的那一刻，我就不能再坐在這里上課了。

　　現(xiàn)在講小學(xué)同學(xué)的名字都會(huì)覺得生疏，但我其實(shí)還是不斷地回憶著那一天，不斷的后悔那一天，我多想留住那一天，讓我把心中對那所學(xué)校的感激說出來，讓我把留戀帶走，至少讓我好好地再回望一下我的教室。

　　現(xiàn)在我再路過那所學(xué)校時(shí)，我會(huì)想起無數(shù)的，無數(shù)的，無數(shù)的。

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