好時(shí)光作文（錦集8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的好時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

好時(shí)光作文 篇1

　　我有一張很棒的照片，那是我在新疆鳴沙山上照的。我上身穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衫，下身穿了一條土黃色的休閑褲，腳上穿了一雙跑鞋。

　　鳴沙山太熱，我是在有很多樹的地方。我們要去鳴沙山了，走的時(shí)候我買了一本叫《古老的文化》這本書，留作紀(jì)念。一小時(shí)到了，走進(jìn)鳴沙山前，媽媽給我擦了防曬霜，因?yàn)槟堑臍鉁胤浅８撸�一不小心皮膚就會(huì)被燙傷。我戴上了一副眼鏡，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)鳴沙山的頂峰。

　　導(dǎo)游交了票，我飛快地向一匹駱駝跑去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我選這匹駱駝，7號(hào)。”媽媽帶我到了一位阿姨那，阿姨幫我系上了腳防套。要出發(fā)了，我和媽媽坐上了我選的駱駝。啊！駱駝突然站了起來(lái)，它走起來(lái)了，我和媽媽被駱駝帶動(dòng)了，身子總往前傾。

　　四十分鐘過(guò)去了，不知到了哪里。我問(wèn)了一位騎駱駝的阿姨，阿姨說(shuō)：“再過(guò)幾分鐘就到鳴沙山的山頂了，你可以準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，頂上有很多小蜥蜴，可以多捉幾只回去玩。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“有盒子嗎？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)大盒子。”我說(shuō)：“萬(wàn)歲！”

　　到了頂峰，要走梯子上去。這時(shí)，有兩只小蜥蜴突然來(lái)了，我悄悄地走到它們后面，一捉，全捉住了，太好了！兩只都抓到了。走上了頂峰，一陣風(fēng)帶著沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在媽媽后面。我說(shuō)：“要是來(lái)一只比較大的蜥蜴，那該有多好啊。”這時(shí)，兩只比較大的蜥蜴爬了過(guò)來(lái)，我沖上去就抓，它們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就落入我的手掌心了。我大笑著說(shuō)到：“真是說(shuō)曹操曹操就到了。”

　　一位叔叔看見我們了問(wèn)道：“你們是來(lái)滑沙的吧。”說(shuō)完，那叔叔把一對(duì)滑沙板拿了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“我先來(lái)。”于是，我和媽媽坐上了滑沙板，我拿著蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一聲就滑下去了。我大喊：“真刺激啊！”滑完沙，我和媽媽騎上了駱駝，我問(wèn)媽媽：“下一個(gè)目的地是哪里？”

　　媽媽說(shuō)：“月牙泉，非常美。”我說(shuō)：“那一定是個(gè)不錯(cuò)的地方。”說(shuō)完我就在駱駝背上靜靜地坐著。

　　四十分鐘又過(guò)去了，我們到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里觀賞，照相，可是太遠(yuǎn)了不能去，所以就在照相景點(diǎn)照了幾張。回到駱駝停的地方，我和媽媽上了駱駝，我又和媽媽談了一路，不知不覺就回到了原來(lái)的地方。

　　這張照片真的很棒，我在后面還寫了幾個(gè)字：20xx年王鈺藝新疆挑戰(zhàn)鳴沙山，加油！我一直把這張照片放在日本相框里，擺在我的書桌上。

　　每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小，但是也接觸過(guò)各種形形色色的朋友，她們先后給我?guī)��?lái)了快樂、難過(guò)甚至永遠(yuǎn)也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，卻又開始相信友情。

　　我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認(rèn)識(shí)，然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)��?lái)快樂的.朋友吧！

　　一般，所有人的朋友大多數(shù)都是給他們帶來(lái)快樂的，而給我?guī)��?lái)快樂的不用想，很多很多。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀(jì)相等，但我比她大一個(gè)年級(jí)，因?yàn)槲胰雽W(xué)較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長(zhǎng)得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現(xiàn)在上了初一，而她現(xiàn)在是六年級(jí)，我們倆就很少有見面的機(jī)會(huì)。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來(lái)一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續(xù)做姐妹。

　　當(dāng)然，給我?guī)��?lái)快樂的朋友很多很多。但是有一個(gè)人，她可以說(shuō)讓我很難過(guò)，甚至為這段友情可惜。她和我同年級(jí)，同班同學(xué)五年，感情很深厚，但是在六年級(jí)時(shí)，我們分班了，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我疏遠(yuǎn)了，有時(shí)我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會(huì)立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了，這對(duì)很看重友情的我很是難過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)，我不免有些可惜，畢竟我們同學(xué)五年，回想以前的快樂，我還是會(huì)感到淡淡的憂傷……

　　現(xiàn)在，我還是像往常一樣，每天面對(duì)父母老師朋友，每天背著個(gè)書包上學(xué)校，有的朋友已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，新的朋友又來(lái)到我的身旁，面對(duì)友情，我又該怎樣對(duì)待呢？

　　我仍在與朋友一起度過(guò)時(shí)光……

好時(shí)光作文 篇2

　　質(zhì)樸的山村像一本墨跡風(fēng)干的舊書，那里有爺爺、奶奶，還有我喜歡的菜園、小溪、老井，留下了我童年的足跡。

　　清晨，細(xì)碎的陽(yáng)光落滿這個(gè)粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富，紅的西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里，我們譜寫了無(wú)數(shù)歡樂與閑適的詩(shī)行。

　　午后，溪水清澈見底，一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來(lái)到小溪邊抓魚。爺爺是個(gè)捕魚高手，每次都能滿載而歸。捕魚歸來(lái)，我總愛跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開井上的大木蓋，我湊近向井下探望，井水映出我的倒影，如同一幅肖像畫。“撲通”一聲，鉛桶拋向井底，平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來(lái)的.井水洗著帶泥的腳丫子，冰冰涼涼，愜意極了。

　　夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬兒在樹上鳴叫，蛐蛐在墻角演奏，螢火蟲帶著點(diǎn)點(diǎn)微光飛舞。老槐樹下，我坐在爺爺?shù)南ドw上，津津有味地吃著冰棒。奶奶給我扇著風(fēng)，嘴角漾著笑意，輕輕哼唱著那首歌謠：“泥娃娃……泥娃娃……”

　　又是一年夏天，和奶奶爺爺一起生活的美好時(shí)光，如一杯美酒，讓我醉倒在記憶的長(zhǎng)河中。

　　我緩緩地伸出手，任陽(yáng)光跳躍于指尖，記憶的細(xì)流逐漸匯成江海。“泥娃娃，泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進(jìn)了我的耳朵，仿佛一雙溫柔的手，撥動(dòng)了我的心弦。淡藍(lán)色的窗簾靜靜地垂在地面，書房里悄無(wú)聲息。我立在窗前，看溫和的陽(yáng)光穿過(guò)大樹，投下斑駁的樹影，任思緒飛揚(yáng)……

好時(shí)光作文 篇3

　　我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒什么兩樣，家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚，吃著年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來(lái)的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。

　　我知道在除夕吃早飯聽起來(lái)似乎很怪，那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來(lái)最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙，強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉(cāng)門吱嘎的，響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過(guò)來(lái)。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火，盯著那張合影。對(duì)他說(shuō)你知道嗎？今天是除夕在中國(guó)是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說(shuō)。好像聽說(shuō)過(guò)，又晃晃悠悠地飄了出去。

　　太空吊車，原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那巨大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的.這該死的工作。

　　結(jié)束了上午的工作悶悶不樂地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神，突然，艙門的吱嘎聲又響了起來(lái)。倉(cāng)門的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說(shuō)道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來(lái)，而此刻的地球，正是00：00

好時(shí)光作文 篇4

　　剎那很短，時(shí)光很長(zhǎng)。與你共度時(shí)光，我三生有幸。

　　顏老，我的六年級(jí)語(yǔ)文老師，年紀(jì)雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

　　六年級(jí)時(shí)的一次分班，讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實(shí)則不然，顏老師身材瘦小。初見相見，她的臉上掛著和善的笑容，眼中漾著對(duì)新班級(jí)的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

　　九月的熱浪向我們撲來(lái)，僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的.對(duì)手，教室里滿是燥熱，所有人都躁動(dòng)不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開啟了她給我們的第一堂語(yǔ)文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點(diǎn)——短小。看似是篇短，大家覺著簡(jiǎn)單，就更放松了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽課呀！坐在后排的我，真希望顏老用擴(kuò)音器驅(qū)趕開這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語(yǔ)文書。再看仔細(xì)，只有小小的語(yǔ)文書！想著幾個(gè)月的語(yǔ)文課都效率不高，沮喪和不滿充斥著我的內(nèi)心。

　　然而顏老帶給我的，是十足的、足以沖散負(fù)面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡(jiǎn)單介紹后，開始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個(gè)好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問(wèn)題，默默地做上筆記，直到顏老點(diǎn)我回答問(wèn)題。豁然抬頭，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發(fā)現(xiàn)，黑板甚至沒有拉開，沒有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書。帶著驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

　　表層的文意分析完畢，顏老開始讓我們剖析一些句子，了解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫的是如此隱晦。顏老最后總結(jié)：“此文雖短，但內(nèi)容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩(shī)書，可謂濃縮的就是精華。希望未來(lái)與同學(xué)們共勉，也愿一些同學(xué)自信些，能夠在課堂上踴躍回答。”說(shuō)著，向我微微一笑。笑，對(duì)她而言小，情，與我而言深，觸動(dòng)，更是極大的，讓我明的理又是極多的。

　　剎那很短，時(shí)光很長(zhǎng)，與你共度，屬我殊榮。三尺講臺(tái)，三寸筆，三千桃李。若再見，仍是那句：顏老，您好！

好時(shí)光作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入初中，已有差不多兩年了，人們都說(shuō)初中生活很孤獨(dú)，假如你沒有朋友，我也會(huì)這么認(rèn)為，不過(guò)還好，有你在——小陶。

　　從進(jìn)入初中開始，我就與你相識(shí)。記得軍訓(xùn)時(shí)，我很內(nèi)向，再加上我又沒有朋友，就更沉默了。你坐在我的前面，留著一個(gè)“蘑菇頭”，一開始我認(rèn)為你是那種又兇又壞的人，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你是多么有趣。晚上自修無(wú)聊，于是便和你聊了起來(lái)，我和你聊得很開心，這使我第一次嘗到了初中生活的樂趣。你給我講述小時(shí)和同學(xué)騎車的趣事，那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和那豐富的表情逗得我哈哈大笑，剛來(lái)時(shí)的孤獨(dú)感頓時(shí)灰飛煙滅，不復(fù)存在。這給了我自信心，我開始主動(dòng)找人聊天、開玩笑，我的'交際能力得到提升，朋友也越來(lái)越多。

　　你不僅帶給我快樂和自信，還在我困難時(shí)伸出援助之手，給我?guī)椭��?/p>

　　你在我困難之時(shí)，總會(huì)給與我有效的幫助。剛上初中，問(wèn)題多到我不可想象，不僅只有學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活問(wèn)題也是困擾我的一大惡魔。

　　爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了一切，蚊帳、皮箱等東西都給我安排好了，但我總是丟三落四，甚至還有那么一點(diǎn)健忘。洗好的衣服總是忘記晾，一團(tuán)衣服堆積在桶里，衣服上長(zhǎng)出了密密麻麻的霉菌，又臭又惡心。我站在一旁凝視著那一桶發(fā)霉的衣服，一種說(shuō)不出的感覺涌上心頭。

　　這時(shí)你向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要慌，我有辦法！”你讓我出去等你的好消息，不一會(huì)兒，你竟真的把那桶衣服弄干凈了！

　　我心存感激，卻不知如何報(bào)答，于是就遞了一包零食：“喏，算我請(qǐng)你的！”你接過(guò)零食，開心地笑了，我也跟你一起笑了起來(lái)。

　　那段時(shí)光，我感受到了初中生活的快樂與美妙，也讓我學(xué)會(huì)了很多有用的東西。以后，我一直和你是最要好的朋友，一起玩，一起學(xué)習(xí)。

　　感謝你出現(xiàn)在我的生活里，陪我度過(guò)這么兩年的生活，你給我?guī)椭�，給我自信，給我歡樂！

　　感謝你與我共度這美好時(shí)光！

　　遇見你，我不悔！

好時(shí)光作文 篇6

　　今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來(lái)!

　　第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開的!

　　課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。

　　開始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!

　　一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　我們送的`物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂的好時(shí)光!

　　在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

　　我們見到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

好時(shí)光作文 篇7

　　夏日的淡雅時(shí)光總是在悄無(wú)聲息中流去。唯美時(shí)光，容顏在這時(shí)光中改變。淡淡的花香，潺潺的流水，散落了一地陰涼。想把時(shí)光融進(jìn)筆尖，在這小箋上寫下我這一季的時(shí)光。到底是這時(shí)光太重，這素箋太薄。任是什么也無(wú)法承載這些光陰。閑暇時(shí)取水泡茶，看庭外的行人來(lái)來(lái)往往，如此匆忙。或許我是一個(gè)喜靜的女子，不愿用心去想這人世間的浮華，只愿與心愛之人安享流年，共看這時(shí)光靜好。

　　人世間若沒有苦痛，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有死亡，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有分離，那我亦是于心安之。世與我愿相違，我便要盡我所能去消除那些苦痛。今天去看一個(gè)病人，那已是癌癥晚期，我無(wú)法消除他的`痛苦。只好幫他繼續(xù)延續(xù)生命，當(dāng)看到他那對(duì)生命渴望的眼神，才發(fā)覺，生命竟如此脆弱不堪。他在床上不住的呻吟，我卻只能眼睜睜的看著他，無(wú)能為力。但愿他不畏懼這死神的到來(lái)，即使畏懼也是沒有辦法。今天他問(wèn)我，你怕死嗎?好深沉的問(wèn)題，我告訴他別人死我不怕。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死，即使你再有錢，再有權(quán)，你也無(wú)法阻止死亡的到來(lái)。

　　每個(gè)人都在害怕，害怕死神的到來(lái)。在這似水的流年中我依然安享這靜好時(shí)光，依然看盡云卷云舒，潮起潮落。有心愛之人陪伴，我一切安好。最是喜愛聽音樂，愿這動(dòng)聽，淡雅的音樂洗滌我的心靈。每天都在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。你就是我的夢(mèng)。

　　在這流年中，我心只許他一人，以春為圓心，以千山萬(wàn)水為半徑，畫出一個(gè)只有我和他的圓。在春紅柳綠時(shí)，在陌上花開時(shí)，在小橋流水處，你我相依。在靜好的時(shí)光中與歲月煮茶。不講憂愁，不問(wèn)世事，安享流年。沒有苦痛，沒有煩惱，只有你我兩人相伴，即使是死亡也無(wú)法分開你我。今生只想與君執(zhí)手，淺笑而行，共賞歲月靜好。

　　載春陽(yáng)為衣，彈夏雨為弦，畫秋葉為念，舞雪花為暖，合歡樹下，你是我千年不變的守望。捻一瓣心香，你我同飲；詩(shī)詞唱和，你我同樂；于這流年之中，于這喧嘩塵世。一杯清淺的香茶，一顆素心，一份微笑，一縷淡泊，只要有你，我又在乎什么。流年有你我多歡喜，只想安享流年。

　　心，在雨里來(lái)來(lái)回回，牽著花上的雨滴，淺吟低唱，在紅塵里的相守。情，在雨中花上佇立，與雨滴里顫抖，上演著人生最浪漫的牽手。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的珍惜？花落了，葉會(huì)哭。月缺了，星會(huì)暗。人遠(yuǎn)了，心會(huì)念。一泓秋池，給秋平添幾多嫵媚。一個(gè)微笑，給心幾多溫暖。一個(gè)故事，給品茶的時(shí)光又添幾許溫馨。一句“想你”，有時(shí)又需要多少勇氣。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的忘記？春花不知是不是秋月的銘記，秋月不知是不是雪花的珍惜。愿青燈黃發(fā)時(shí)，你依舊在我身邊。

　　歲若清淺，煙雨江南，回眸，你依舊在；素年錦時(shí)，幾度清寒，回首，你還未來(lái)。珍藏這美好時(shí)光，更要把你珍藏。愿你我在這靜好時(shí)光之中，安享流年。

　　陌頭楊柳彼岸君

　　飛花似夢(mèng)月如霜

　　似水流年共淺唱

　　夕陽(yáng)杳杳夢(mèng)歸鄉(xiāng)

好時(shí)光作文 篇8

　　以往春節(jié)主要的記憶都是在家吃年夜飯、放煙花、出去給親友拜年，今年過(guò)年有了變化。好朋友程程的爸爸約了我家和其他兩家一起去太湖中間的一個(gè)小島上玩兩天。我知道這個(gè)消息后興奮極了，催著爸爸趕快收拾行李，不要誤了行程。到了睡覺的時(shí)候，我躺到床上怎么也睡不著，這一夜就像打了個(gè)滾天就亮了。

　　第二天，我早早地就起床了，胡亂地吃了點(diǎn)早飯就和爸爸出發(fā)了。到了會(huì)合的地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)好朋友豆豆和西西也來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)女孩手拉手上了一輛汽車。雖然那天下著雨，但也阻擋不了我們?nèi)齻�(gè)晴朗的心情。我們?cè)谲嚿贤嫫桨濉⒊粤闶场⑴臍馇颍�還和另一輛車上的.男孩西西用對(duì)講機(jī)開玩笑。兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了蘇州東山，趕上了最后一班開往小島的船。一到小島，我才知道小島上全是農(nóng)家樂，晚上我們住在一戶農(nóng)家里。晚飯前，大人們帶著我們四個(gè)小孩去農(nóng)家的廚房里參觀了一下，我們看到了灶臺(tái)和一些我們不認(rèn)識(shí)的鍋具。開始吃晚飯了，晚飯有許多剛從地里摘上來(lái)的蔬菜，有菜苔、豆苗……，最后還上了一鍋美味的雞湯。吃完晚飯，我們四個(gè)小孩奔向房間，在里面打氣球、大聲玩鬧，直到十點(diǎn)多才各自回到各自的房間。

　　第二天，我們正式開始游玩。我們租了兩輛四人自行車，開始一邊環(huán)湖騎自行車，一邊觀賞風(fēng)景。碧藍(lán)的太湖一望無(wú)垠，不遠(yuǎn)處的青山繚繞著一層層霧氣，讓我們就像身處仙境一樣。不一會(huì)兒，我們到了山腳下，大伙棄車上山。在爬山途中，我們看到了許多有意思的東西：王母娘娘的石像、獅身人面石等景點(diǎn)。最讓我難忘的是爬一線天。一線天又窄又陡。程程沖在第一個(gè)，豆豆排在第二個(gè)，西西在我前面，家長(zhǎng)們?cè)诤竺姹Ｗo(hù)著。到了最窄最陡的地方，西西突然停了下來(lái)，我覺得很奇怪，便問(wèn)道：“你干嘛停下來(lái)？”西西大叫道：“我被卡住了！”大家看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)西西圓滾滾的肚子被狹窄的山石夾在了當(dāng)中，不能動(dòng)彈，頓時(shí)大家都大笑起來(lái)，然后大家七嘴八舌地出主意，最后讓西西吸氣，我在后面用力往上推了他一把，終于幫他通過(guò)了一線天。經(jīng)過(guò)一番努力，終于到達(dá)了山頂，放眼波瀾壯闊的風(fēng)景，我們四個(gè)小朋友歡呼起來(lái)。

　　兩日游很快就結(jié)束了，我的腦海里卻總是留連著這些歡樂的時(shí)光。

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