- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美好的時(shí)光作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們?nèi)チ饲嗪：K于圓了我的夢(mèng)。
去青海湖，必須經(jīng)過塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來。寺的周圍掛著五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著藏紅色的僧袍，手里拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著老師傅在學(xué)習(xí)經(jīng)文。他們對(duì)我們視而不見，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過了日月山，便離青海湖不遠(yuǎn)了。路邊不時(shí)出現(xiàn)藏民經(jīng)營的小攤，飄蕩的哈達(dá)提醒著我，離青海湖越來越近。遠(yuǎn)處是高大的雪山，身旁是一望無際的.戈壁灘，頭頂上是藍(lán)如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。也許是高原反應(yīng)，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿眼是藍(lán)和綠的視覺疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動(dòng)了起來。極目遠(yuǎn)眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。
于是，青海湖就這樣從天際而來。大，清，沉穩(wěn)，凝重，高遠(yuǎn)。從湖畔眺望，雪山倒映，萬鳥翱翔。四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫盡了青海湖的苦澀。細(xì)看，我仿佛看到了青海湖的內(nèi)在本色。
離別之時(shí)，我沒有留戀青海湖，我依舊凝視著天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內(nèi)心深處......
美好的時(shí)光作文 篇2
文章從“學(xué)咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問去處”這四個(gè)場(chǎng)面來寫的，寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學(xué)咀嚼的這個(gè)片段：駱駝上牙、下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。
童年，就像一個(gè)豐富多彩的萬花筒，里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的那些童年趣事，我就想起了自己的'童年趣事。有次，媽媽給我買了一個(gè)小鴨子的杯狀蛋糕，吃好了蛋糕，我拿著“小鴨子”來到小池邊，把它放進(jìn)了水里，可它一下子便沉了下去。這時(shí)，我急了，一邊抓頭一邊自言自語：“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”
媽媽連忙趕過來，尋明原因之后，頓時(shí)捧腹大笑：“孩子，這不是鴨子，這只是一個(gè)形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，最后離我們而去，但不同的是風(fēng)箏還有線，還可以把它拉回來，但是童年是永遠(yuǎn)回不來的。
“花有重開日，人無再少年。”好好珍惜童年，這美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
雖然簡(jiǎn)陋，但卻安適；雖然短暫，但卻給我?guī)砹藷o限的舒暢與清凈。大家猜到了什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單——就是午休。
一天中最幸福的事情莫過于睡覺，當(dāng)你閉上眼，趴在桌子上休息的那一剎間，內(nèi)心放松到了一種極點(diǎn)，身體也不由自主的地舒展開來。
聽！午休鈴又一次響，那聲音，那調(diào)子，那種感覺，仿佛是從葫蘆絲中流露出來了催眠曲，曲中夾雜一絲清風(fēng)拂過的聲音，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的。
我有些疲倦的趴在桌子上，桌面十分涼快，但略有些堅(jiān)硬，睡一會(huì)兒就會(huì)感到胳膊肘有些疼痛，所以經(jīng)驗(yàn)豐富的.我會(huì)在桌子上墊上一件衣服，軟綿綿的，就如同在家睡覺一般，那種美好，也就漸漸地流露出來了。
輕輕地閉上眼睛，把所有的煩心事都拋在腦后，回想著一上午的所作所為，如同放電影一樣，在腦海一一放映，耳邊少了那么幾聲嘈雜，耳中變得恬靜，不時(shí)傳入幾聲鳥叫，夾雜著微微吹動(dòng)的風(fēng)聲。
慢慢的，大腦漸漸有些沉了，腦袋依偎在胳膊上再也不想動(dòng)彈了，這真是一種無與倫比的舒適，放下一身的包，心情舒暢了，身體輕松了。“撲通！撲通……”這是心跳的聲音，多么有節(jié)奏，多么有規(guī)律啊！
整齊的跳躍中帶著一絲安詳，安詳中又夾雜著一點(diǎn)輕松與愉悅。不久，我便進(jìn)了沉睡……
這一覺我的腦海里一片空白，只是覺得時(shí)間過得特別快。
隨著一聲鈴聲，我被驚醒了，覺得眼前一片朦朧，大腦中仍是一片空白，沒有色彩，沒有思想，還沉浸在午睡里。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，去洗手間洗一洗臉，瞬間覺得精神格外的美好。
那抹美好的時(shí)光——真舒適。
美好的時(shí)光作文 篇4
雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來已有五年時(shí)光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當(dāng)媽媽問我學(xué)什么樂器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬物與你對(duì)歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T牙還沒長(zhǎng)出。在等待的一年里，我無數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的'靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢(mèng)”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級(jí)的班級(jí)慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂器的同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終，睜開眼，看見臺(tái)下投來的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長(zhǎng)大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。
【美好的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
美好的時(shí)光作文【精選】11-12
美好的時(shí)光作文（精選）11-19
【精選】美好的時(shí)光作文03-09
[精選]美好的時(shí)光作文08-15
美好的時(shí)光作文11-06