快樂的時光作文

時間：2024-09-03 12:32:15 時光我要投稿

(薦)快樂的時光作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂的時光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(薦)快樂的時光作文10篇

快樂的時光作文篇1

　　在這個世界上，每個人都擁有自己的快樂；但是，快樂是什么，它能帶給我們什么？它在哪里？

　　快樂，是一種心靈的感受，它會由內心的深處散發出來；當你感到幸福、感到溫馨、感到感動時，快樂就會油然而生。快樂，能帶給我們無與倫比的歡笑，它能開啟成功的大門，讓我們各方面都能飛黃騰達。

　　但是，如果我們的世界失去了快樂，那我們的生命就會失去原本的光輝，成為一片黑白。每個人的頭頂，也都罩著一片烏云，讓大家整天悶悶不樂，世界也一片死氣沉沉，原有的'生氣頓時化為泡影。

　　那么，我要怎么找到屬于自己的快樂呢？我們可以去做一些自己愛做的事，讓自己感到快樂。而我的快樂，就是在午后時光看書。當我在閱讀書本時，我能吸取書中的智慧，讓我學到各種知識。我也會跟著書本中的主角，到圣母峰上眺望雪景，到外太空和外星人做朋友，到海底去探險……。像這樣穿梭在各個地方，能讓我的心陶醉在快樂的大海中，享受自己的快樂時光。

　　因此，快樂是無所不在的，我們能透過心靈的尋寶，找到快樂的寶藏，為自己的人生增添繽紛的色彩。

快樂的時光作文篇2

　　高爾基說：“讀書籍是人類進步的階梯。”聽了這句話，我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時候，我有很多字不認識，所以是媽媽幫我讀書。到了一年級，我學會了拼音，可以讀有注音的故事了。后來，媽媽想出了一個絕妙的游戲——“接龍讀書”，也就是我讀一段媽媽讀一段，我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的快樂時光了。現在，我可以獨立地讀書了，我還有一個好朋友——字典，遇到不會的字，我就找它幫忙。一個個陌生的字寶寶，變成了熟悉的'“朋友”，我開心極了。

　　最近，我讀完了《豆蔻鎮的居民和強盜》這本書，書中講了三個強盜從偷竊為生，到進了監獄，再到變成善良的人。我懂得了，我們必須做一個正直善良的人。

　　讀書帶給我知識，帶給我進步，帶給我快樂的時光。我愛讀書！

快樂的時光作文篇3

　　同學們，你們知道自己媽媽的快樂時光是什么嗎?我就知道媽媽的快樂時光是什么。

　　假期的晚上，我經常會和媽媽一起興高采烈地泡腳。有時候，我會拿本課外書專心致志地看，而媽媽則是聚精會神地織毛衣，我們倆互不打擾;有時候，我們邊泡腳邊做游戲，有一次媽媽不小心還把一張撲克牌掉進了水里，但我們還是玩得不亦樂乎。

　　這時，我發現了一個秘密：只要是和我一起泡腳，媽媽就非常快樂。于是，一到晚上，我就主動和媽媽說：“媽媽，我想和你一起泡腳。”媽媽總是笑口常開地說：“好啊。”我問媽媽：“和我泡腳是不是很開心呀?”媽媽鄭重其事地說：“孩子，你現在還愿意和媽媽一起泡腳，等你長大了，可能就很多事都不愿意和媽媽一起做了，媽媽現在特別珍惜和你在一起的時光。”媽媽的.話，雖然我不太明白，但在今天泡腳的時候，我第一次給媽媽洗了腳。

　　同學們，你們也快快去尋找一下媽媽的快樂時光吧。

快樂的時光作文篇4

　　一說到我的好朋友，大家的腦海里肯定會不約而同的冒出三個字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級開學的第一天就互相認識了，我們每天一起上學放學，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長著一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉，他的'腦海里一下子就會冒出許許多多的鬼點子，他還有一張嘰里呱啦總愛說個不停的嘴巴。雖然他是班上公認的調皮大王，但是他卻特別機智、有愛心。2記得有一天下午放學的時候，李志強同學興沖沖地跑到我面前來，從后面拿出一個小盒子，對我說：“這只小雞我不要了，送給你。”說完，把這個小盒子遞給我，就風一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時發出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會讓我養的，怎么辦呢？這時，我想到了好朋友張哲銳，他應該可以養吧？

　　于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問：“你媽媽允許你養小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說：“應該能吧，到了你店，我打個電話問問我媽媽。”說完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個電話，打完后，遺憾地對我說：“不行啊，我媽不準養。”該怎么辦呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門高興地大叫：“對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養的那只鴨做伴吧！”我點點頭說：“太好了，就這么辦！”。

　　看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒有他，小雞可能只有獨自去流浪了。這就是我的好朋友——調皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？

快樂的時光作文篇5

　　“快，快來啊！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時，之間一群放學歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個角落！一只只風箏隨風飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風箏一起奔跑、追逐著，好不快活！

　　兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時的回憶：放學了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風箏。風箏在微風的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個快活貪玩的小子，如今已經長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時光？唉，轉眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的.笑聲、同樣的風景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復蘇、一派生機！

　　詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，

　　忙趁東風放紙鳶。

　　在個生機勃勃的季節，這個風景如畫的季節，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文

快樂的時光作文篇6

　　去年秋天，我和家人一起去蘇州桔園采桔子，那是我最快樂的時光。

　　大巴車“嘟！嘟！”地開著。“走——走——走、走、走！我們小手拉小手！走——走——走、走、走！一同去郊游……”一路上我們歡歌笑語，在大巴上做游戲、唱歌，興奮極了。兩個小時后，我們來到了桔園。站在環路邊遠遠望去，郁郁蔥蔥的樹上掛著小巧玲瓏，黃澄澄的桔子，就像天邊一顆顆不眨眼的星星。

　　我迫不及待地沖進桔園，仔細一看，“哇！”樹上結滿了一個個又大又黃的桔子，仿佛是一個個身穿金裝的少女。我不知道該采哪個桔子，看看這個桔子很大，看看那個桔子也很黃，真是難以下手。我挑中一個又大又黃躲在綠葉中的桔子，準備采下來。我左手拉住樹枝，右手握著桔子，輕輕松松地把桔子給采了下來，放在事先準備的小簍子里。我繼續在桔園里穿梭，忽然眼前一亮，發現了一個通體金黃的'桔子，便左蹦右跳跑過去但是怎么夠也夠不著，我腦子一轉，看到旁邊有個土堆，便一腳跨上去，立即就采到了桔子，我開心極了！

　　看著簍子里可愛的桔子，我的口水都要流出來了，心想它們一定很甜吧，于是我迫不及待地剝了一個放在嘴里，甜甜的，真好吃。就在這時姑姑偷偷把我吃桔子這一幕拍了下來。

　　那件事情雖然過去了很久，但是卻定格在了這張照片上，讓我回味起那個快樂的時光。

快樂的時光作文篇7

　　和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我帶來了快樂與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。好朋友在一起的說說

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數的大小。”我心想：切，我早就會了，我是自學的，嘻嘻我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分數的.大小我早就會了，你呢？”計翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過身來了，我悄悄的說：“比較分數的大小你會嗎？”“我”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論。”我們三個人同時說：“你會不會啊？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧。”我們把坐在我后面的一位同學拉來，說：“你會不會分數的比較大小啊？”她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時下了課。我們三個人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學期。

　　我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會記住這段美好回憶的！

快樂的時光作文篇8

　　在我們的小學里，有一段快樂的時光。比如我的學習里要舉行出去郊游的活動，但是我校去教育局請求批準，過了幾天之后，教育局說不能出去。

　　這時，我校的同學們都很失望。之后，學校組織同學們在校內舉行燒烤分享會。這個時候我們班的同學們非常高興。

　　在下午兩點半我們把桌子搬下樓擺成各種各樣的圖形，比如：圓形，三角形，長方形……在兩點四十的時候，校長宣布燒烤分享會現在開始，同學們還帶了一些零食和飲料等。我們班的老師是幫我們六二班和五三班烤的。第一盤骨肉相連烤好了，送到了我們六二班，一次每人都吃了半串。第二盤烤好了是送到五三班，五三的班長拿了一把剪刀把骨肉相連剪成一小塊一小塊的。這樣，五三的同學都可以吃到。

　　第二樣是香腸，第一盤是給我們六二班的。我們班長也用剪刀把香腸剪成一小塊一小塊的。這次我還沒見到就已經沒了，我一看是我們班很能吃的“小作”同學還正在吃。這時，第二盤香腸烤好了，還跟上次一樣，把香腸剪了一下。這次，五三班的`有些同學也沒看見就沒了，沒有吃的同學們都很生氣。

　　第三樣是烤土豆，我們班的第一盤上去沒人吃，“小作”過來拿了一片咬了一口。大聲地說：“真好吃。”同學們趕快行動了起來。第二盤是給五三班的，這個時候有的同學們還沒吃到，就自己拿了幾串自己去烤了。

　　我們是這么的瘋狂，烤串一拿過來，不到三秒就沒了。而且我們在燒烤分享會上玩的很開心，吃的也很開心！

快樂的時光作文篇9

　　大家知道嗎？五月一日是我們盼望已久的勞動節，我們是放三天的假，三天很長，但我只有一天的時間偶一件事情讓我深深地難忘。

　　是放假的第二天，也就是星期天。那件事情是，有一次，我們家來客人了，我們就帶他們去周村大街玩我們走著走著，我看到了一個和你好看的帽子，我就讓爸爸給我買，可爸爸不給我買，我就一直沒精神，差點就哭了。但不管走到哪里我都想要，唉！我們要走了，我真舍不得那頂好看的粉色小帽子，媽媽突然看到我傷心的樣子就問我：“鈺鈺，你怎么了，是不是想要那頂帽子了？”我慢慢地點了點頭，媽媽說：“可我們現在已經過去了，要買就要回去買，但這樣太麻煩了。”

　　我一句話也沒說。過了一段時間，媽媽只好帶我去買了，買回來之后，我高興極了。

　　雖然這次我沒有徹底的`逛好大街，但我有到了我最喜歡的東西我已經滿足了。

快樂的時光作文篇10

　　每個人都有一個屬于自己的成長歷程。從小到大，我們不斷成長著。而且誰的成長中都會有一段不同尋常的經歷，都會有一段非常快樂的時光。

　　我是一個非常樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來，我不僅接觸了許多新事物，還認識了許多新同學，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點都沒有了。只要我同大家在一起，我就覺得自己十分的'快樂。上中學了，雖然玩的時候少了很多，可是卻學到了許多新的知識和本領，學會了怎樣與別人友好相處。每當我遇到困難或不能解決的事情時，我的朋友就會幫助我，不再讓我煩惱。

　　學習也讓我快樂。今天，我聽了一個關于兩個家族的故事：一位是哲學家，愛德華家族，愛德華的后代都很成功。一個是酒鬼，結果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因，我想一定是因為這兩個家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見文化有多么大的力量。文化可以增長知識文化，可以增加本領，文化可以改變人生。因此，每當我們學習文化的時候也會感到快樂；因為我們正在為我們以后的成功打下堅實的基礎。

　　成長中的快樂的多方面，不必說小時候無拘無束的生活，也不必說在學校和同學們玩耍；單是朋友的幫助和學習文化知識就可以作為我們成長過程中快樂的源泉，正是這些快樂，讓我們戰勝困難，不斷成長。

　　當然成長歷程中也會有煩惱，不過那也一定是短暫的瞬間，我們有朋友，有文化知識，我們一定會有能力戰勝煩惱，而后也一定會成為我們成長中的花絮，也是我們快樂的一部分。

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