最美時光作文

時間：2024-06-29 07:21:41 時光我要投稿

[推薦]最美時光作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的最美時光作文4篇，希望對大家有所幫助。

[推薦]最美時光作文

最美時光作文篇1

　　90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。

　　就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發掘我們心中的夢想。

　　“春天的花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想；風車在四季輪回的歌里年年的流轉；風花雪月的詩句里我在年年的成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調，喃喃重疊的詩句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

　　光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著美好，還有心中那份對未來真切地憧憬。

　　當金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時，心靈也止不住地顫動。于是，一個背著書包的身影便迎著旭日的金色光環，在與煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，

　　午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的`風，與煦的陽光，遠離了一切煩惱與憂愁。

　　“少年不識愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

　　偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。

　　彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。

最美時光作文篇2

　　初讀時，覺得對話與情節有些膚淺，主旋律很不現實，但接下來越讀卻越覺深刻。書中對親情、友情、愛情的描寫細膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經自己所經歷時不明白的，感受到了曾經來不及感受的。正如書中所說“人類的力量在死亡面前，都太微弱”。書中蘇蔓對父母曾經故事的敘述，細膩深遠，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個年代的樸實美好與純粹。想象著自己父母在那個年代的種種，不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對即將離去的父親承諾自己會生活得幸福，會生個女兒，給她講姥姥姥爺的故事。也許那是將死之人真正想聽到的。

　　蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已。可以彼此毫無顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態度、語氣地隨心相處，因為無論怎樣，心里就是知道，那個人就在那，永不疏離。書中蘇蔓經常說麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會放肆如此，膽大如此。“事情過后，每個人都是諸葛亮，可在當時當地，我和你都只能做當時當地認為最好的選擇。”這樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風、說話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長背景究竟要多努力才會成就現在的她。

　　蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會讓人覺得不現實。我是一個始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會有人感受；我沒經歷過的，不代表一定不會發生。宋翊陽光，雖然在美國的經歷讓他形容自己為“內里已經腐

　　爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格。我向來不被陽光的'男人吸引，所以只能認為他很好而已。陸勵成，農村大山出來的孩子，吃進多少苦頭，費勁多少功夫，自不必說，冷厲的性格理所當然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛會開花結果。可是看到最后，我改變了想法，覺得蘇蔓應該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時發現蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長；也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過，心還是為陸勵成疼著，他對蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉，他對緊急事態的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設計得好！這也應了蘇蔓對陸勵成的“不言謝，只赴湯蹈火”。許秋無疑是個有著心理疾病的可憐人。她欣賞陽光，喜愛陽光，但卻懷疑一個人怎可以那樣陽光，也痛恨一個人就是那樣陽光；她渴望黑暗，向往黑暗，但卻懼怕被黑暗吞噬，徹底失去陽光。她用刺刺著別人，其實刺別人的同時，她也一樣承受著刺痛。她的心里是扭曲的。我有著跟她類似的扭曲，雖然性質不同，但感受分明。

　　我很少看看過的書或電影，但我決定再看一遍《最美的時光》，也許只有這樣才能平復心中的波瀾。之前看過一本《愛你是最好的時光》，前半部也讓我感動異常，但全部看完卻覺得一般了。《最美的時光》卻是讓我越看越投入，讀完酣暢淋漓。最近還在看一本《最好的時光在路上》，全是最美、最好的時光，我的最美、最好的時光呢？也許就像書中說的“所有的經歷，只要我們真心實意地對待，都會變成我們生命中的最美時光”，“記得珍惜你現在的時光，因為只有你珍惜，積極努力地對它們，它們才會變成你的最美時光！一串又一串的最美時光匯聚在一起，就是一個幸福的人生！”

最美時光作文篇3

　　陽春三月，在這楊柳青青，春雨綿綿的季節里，學校組織了去平陽坑的.南山農家樂游玩。

　　一到農家樂，我們就被那美好的鄉村給吸引住了。遠看那座山，好像被翻滾的云海給包住了。緊接著，我們就來到捉雞場，開始捉雞活動。第一組先開始，我看著他們，心里暗暗想：“捉雞我從來沒捉過，這次會不會被雞啄到呢？”輪到我了，我跟著雞到處亂跑，怎么也捉不到雞。于是，我靈機一動，一把抓住了雞尾巴。這只雞尾巴在不停的拍打，腳一直在掙扎，于是我連忙把雞抱住，交給老師。

　　風在吹，蝶在舞，油菜花在怒放。時間過的飛快，一轉眼的時間，又到了下午，我們戀戀不舍地離開平陽坑，我回頭望著那美麗的平陽坑。

最美時光作文篇4

　　時光匆匆逃離，它帶走了童年，帶走了許多東西。但是，它帶不走回憶，帶不走真情，帶不走對美好時光的留戀。

　　小時候，最美的時光，是與奶奶一起度過的。和奶奶不緊不慢的走在林蔭小路上，陽光微斜，灑在奶奶那含著笑意的皺紋上，灑在我的臉上。這條小路，通往公園。奶奶要在公園里和其他人練太極，沒有人陪我玩，我就只好自己在假山旁邊玩。音樂快要結束了，我悄悄地從假山后面飛快地跑向靠近奶奶的大石頭后面。我想嚇一下奶奶。這個念頭一出，把我也嚇了一跳，但很快我決定試一試。音樂結束了。我趁奶奶不注意，一個箭步沖向奶奶，準備實施我的計劃，奶奶突然轉過身來，我的計劃便全都凝固在了半空中。奶奶一臉“我早就看穿了你的計劃”的樣子，“質問”我：“是不是想嚇一下奶奶?什么時候膽子這么大了呀?”我也不著急回答，只是和奶奶一起笑了起來。枝頭的.小鳥“吱吱”鳴叫，在為我們伴奏呢!時光在這剎那定格，定格在我和奶奶的笑容上，定格在我們的心間。

　　我上小學了，最美的時光，是坐在媽媽的自行車上度過的。每天放學，都由媽媽的專“車”接我回家。放學了。我把書包往車筐里一放，跑到自行車的后面，一跳，坐在車后座上發出指令：“開車!”車子動了起來。媽媽問我：“今天發生了什么有意思的事了呀?”我自豪地捧著脖子上系的紅領巾說：“我成為少先隊員了哦!以后都要系紅領巾了!”媽媽笑著說：“你成為了少先隊員，就代表著你已經長大了，要多做家務活哦!”“我知道了!因為我已經不是小孩子了!”我和媽媽都笑了，太陽公公也被這個笑容所感染，把天空中的彩霞都染成了橙色。時光在這剎那定格，定格在我和媽媽的笑容上，定格在我們的心間。

　　時光飛逝，，我已從小學升入了初中。最美的時光，是與同學們一起度過的。聽課時與老師們互動，自習課上筆尖觸碰紙面的沙沙聲……好想讓時光在這里停住，不要溜走。

　　時光在慢慢流逝，不經意間的小事，往往會成為最美好的回憶。而我們需要做的，是用心把這些最美的時光留住，變成回憶，保存在心間……

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