- 相關推薦
時光隧道的作文怎么寫
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的時光隧道的作文怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時光隧道的作文怎么寫1
我請清風硯墨，以葉代紙，邀日月點燈，書寫一段有你的時光，朋友。——題記
風在葉的耳邊密語，鳥兒劃破天空的沉寂，是誰來了又去，是誰去了又來。
至少，你曾與我相伴，用微弱的氣息撩逗我的耳根，訴說只屬于我倆的秘密。
還記得，我們的初次見面嗎？那時你真的很美，你輕輕漫步于幽靜的樹林，陽光透過綠葉在你身上落下光斑。你忽的挑逗初生的`新葉，忽地傾深吸一鼻花的芬芳，一甩長長的秀發，撫摸大樹粗糙的枝干。
那時，我正坐在青石板上看書，因為你，書滑過指尖，落到地上，竟未察覺，你望過來粲然一笑，露出一對可愛的虎牙，道：“同學，你的書掉了。”聲音如珍珠傾盤般動聽。
“哦！”我回過神來，撿起書。正欲與你搭訕，卻又一時找不到言辭。
你蹦跶著過來了，向我伸出手，說：“也許我們可以做朋友。”
我趕快受寵若驚地握住你的手：“當然！”
就這樣，一個小樹林，一段簡短的對話，世界上便又有了兩個人找到了摯交。
我們常坐在一起看書，為賣火柴的小女孩的悲慘境遇傷心，為阿凡提的智慧感慨萬千，為貝多芬的精神感到佩服，就這樣，一書一茶一清晨。
我們常一起讀書，為李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”而感慨，是要有怎樣的胸懷，才能如此悠然，不問世事，看開一切，就這樣，一詩一語一午后。
在有你的日子里，我們走過快樂的笑容，傷心的哭泣，煩惱的憂傷，奮進的激情……
走過一條條路，有同路，也有岔路，走過越來越多的路，我以為，你也以為，我們將一直一起走下去，卻終究在一條岔路分開后，再也找不到交集點。
留不住你，但留得住那段時光的記憶，偶爾把他翻出來曬曬太陽，還是那么清晰，美麗。然后一點一點的仔細收好，藏在心里最深的地方，一個永遠不會丟棄的地方。
時光隧道的作文怎么寫2
四年級時，去小飯桌是我最開心的時候；那些溫暖的時光，成了我最美好的回憶。
小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個大吃貨，她會做各種各樣的吃的。吳老師經常做雪花酥帶到小飯桌來，我和小飯桌里的同學都挺喜歡吃的。有時我們還能看著吳老師親自動手做雪花酥。
還清楚的記得，那是個深秋的傍晚，吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學圍成一圈，看著吳老師把牛奶倒進一個黃色的盆里，然后老師拿來一個攪拌器通上電，就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著盆里的牛奶，奇跡般發現像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。
攪拌完了之后，攪拌器上還會粘一些奶油。哈哈，這些是多出來的奶油，成了我和小飯桌同學小點心。吳老師會把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
還記得那個中午，我們要從小飯桌去上學校。可是天色驟然變了，暗下來，黑黑的，給人一種錯覺是到了夜晚。然后，幾道閃電閃過，天上就下起了傾盆大雨。我當時害怕極了，也不知道應該怎么去上學。這個時候吳老師去開車，將我們分批送到學校。第一批的走了，里面沒有我。等了10分鐘以后，吳老師又回來了，她是來接第二批的，我是第二批要上學校的.。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打濕了，她全然不顧。當我們坐進吳老師的車子，雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口，直到我們進了校園，她才走的。
下了車，走進校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的視線里，我的心里暖洋洋的。
如今，吳老師調走了，我也上6年級了，過往四年級的一點一滴，都在我的心里。那些溫暖的美好的時光，依然藏在我心底。
時光隧道的作文怎么寫3
在一個月色朦朧的夜晚，大地鋪上了一層透明的薄紗，仰躺在床上夜晚所形成的夢，伸出它的“圓”手，指引我回到童年的世界。
午后，太陽的光芒灑落在大地，此時，我踏著青青草地緩緩的步入小鎮。那里有個孩子，看起來約莫十歲，他那又圓又大的雙眸充滿了活力。看到這似曾相似的長相，我不禁發出了輕微的嘆息—因為那正是童年時的我。看著他追逐著其他的同伴，發出歡樂而滿足的笑聲，我不禁自問：我是否還擁有童年的歡樂和純真呢？
之后，我又緩步繼續前行，愈行愈遠。忽然發現原本的蟬鳴鳥叫漸漸消逝，取而代之的是震耳欲聾的機器聲，四周矮小的木屋也消失了，聳入云霄的工廠卻不請自來，附近的田間小路也變成了寬敞的柏油路。馬路旁有位步入耳順之年的老婦人，正打算穿越這川流不息的'街道。這時她的身旁出現了一位年輕人，他小心翼翼的扶著老婦人通過馬路。瞧他那熱心助人、誠懇的神情，我發現—那正是二十歲時的我。此時，我又自問：我是否還保有年輕人的熱忱？
沿著人行道走著，四周的人物已經消失，景色也像霧一般的逝去。之前的城市也換上公園的場景；此時我看見一個中年人，他的身旁坐著一位衣衫不整的乞丐，他一看見乞丐，就用全市都聽得見的聲音說：“滾開！”，他的反應就像人類看到猛虎般的恐懼，隨即便拂袖而去。之后有群飛鳥停駐在公園內，民眾看到后都爭先恐后的餵食，只有他撿起地上的樹枝作出驅趕的動作。此時我發現—那位冰冷無情的中年人，竟然是我。正當我思考我究竟是何時變得那樣冷漠時，我的心就像眾鳥飛盡般，離開了這場似真似幻的夢境。
隨著晨曦的到來，我也逐漸從睡夢中蘇醒，看著鏡中的自己，我不禁懷疑剛才的經歷是否為黃梁一夢。可是印象之深卻是如何也無法抹除，過去發生的事情雖然無法改變，但我卻可以把握現在。如今，我等待的不是一個乞丐，也不是一群飛鳥；而是一顆充滿關懷的心，和未來的改變。
時光隧道的作文怎么寫4
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個月，仍歷歷在目，心頭一點柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧。”同學手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學買了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們。“吃吧！”她用竹簽插了塊肉，放在我嘴邊，我張開嘴，準備享受這美味……肉呢？原來，調皮的同學又在玩耍猴的游戲了！我抬頭嗔視，看著她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來。雖然有孩子的調皮，但加上了時光的調味品，曾經的激動人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時光，同學如交枝的花萼與之枝葉，裝點著我的青春，讓我的'青春世界充滿溫暖，永不孤單。那時光，我想念……
“哎呦！”未見其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見我們物理老師扭著婀娜的身姿，一臉嫵媚地走過來“你看你，怎么才吃這么點？”他笑嘻嘻地指著盤子，眼神中卻透著幾分朋友間的關心。“多吃點呀！吃飽了才有力氣學習。你看你，都瘦成什么樣子了。”幾句話，卻聽的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動了吧？
隨著時光的流逝，感動少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經歷磨難的時候，溫暖著我的心靈。這溫暖的時光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤的拿盤，該擦桌子的擦桌子。“那有紙，撿起來吧。”同學便二話不說，撿了起來。沒人規定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個團結的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這么辛苦嗎？雖然互不相識，大家作為一個集體，互相關心，互相幫助，互相理解，沒有什么身份之分。這樣的生活，在那幾個月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時光，不知是否還能再次享受，若無緣，我愿保留一分溫暖，保存一份想念……
【時光隧道的作文怎么寫】相關文章：
穿越時光隧道作文12-23
穿梭時光隧道作文11-09
陳奕迅《時光隧道》歌詞07-26
寫媽媽的作文怎么寫09-27
材料作文怎么寫11-22
作文開頭怎么寫09-19
對作文的反思怎么寫01-24
材料作文怎么寫07-28
怎么寫心愿作文04-15