時光的作文

時間：2024-05-24 14:05:32 時光我要投稿

(精華)時光的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的時光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精華)時光的作文15篇

時光的作文1

　　暑假里的一天，爸爸、媽媽要帶小明和妹妹去看爺爺，那一天一家人度過了暑假里一段最快樂的時光。

　　剛一進院子，就看見高大挺拔的大樹像一把造型精致的綠傘遮著半個院子，樹下的小草仿佛在興高采烈的歡迎他們。寬敞平坦的小院顯得干干凈凈，在樹下還有幾只小巧可愛的小雞仔自由自在的嘻戲著。

　　媽媽讓成熟穩重的爸爸陪著和藹可親的爺爺下象棋，她去給爺爺打掃房間，又找出了衣服，床單被罩，拿到院子里洗著，高大帥氣的`小明嘴里哼著小曲，玩著他最喜歡的積木。

　　這時，從屋里跑出來一個小女孩，看上去七八歲，身材中等，穿著一件款式新穎粉色上衣，梳著普普通通的馬尾辮，秀美標致的鵝蛋臉，柳葉彎眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小口，正興高采烈的奔著幾只小雞跑去。

　　她用左手抓了一把小米，走到小雞跟前，又坐在了小凳子上，右手又輕輕捏了幾粒米撒在地上，小雞爭先恐后的搶著，有的都沒吃著，小妹妹咯咯的笑著，又多撒了一些，這回小雞們盡情的吃著，看著小女孩眉開眼笑的樣子，一家人都開心極了。

　　快樂的時光真是短暫，感覺不一會兒就黑天啦，一家人吃過晚飯戀戀不舍的離開了爺爺家。

時光的作文2

　　有人說，寫字應該象蛻皮的過程，從每一次寫字中都應該有一種重生的感覺。如果老是重復，那寧愿蝸在床上睡大覺。他是一個真正熱愛文字的人。我不得不這樣說。

　　可是，很多時候，很多心情會婉轉重復著。文字于我不過是心靈的一個出口罷了。也許，不同的題目，不同的文字組合。仍可以從中尋找到相同的心情。寂寞、惆悵、孤獨、歡喜、感激……糾結交錯，箏箏淙淙，低吟淺唱，彈奏出一支支看似無序的曲子。曲罷心定，淡淡的思緒，挽成一個結，輕輕懸掛在心的枝椏上，隨風而舞。

　　又是一個周末到來，又是一個周末即將過去。時光的腳步匆匆，誰也無法留住。但是，正如赫拉克立特所說：“一個人不可能踏進同一條河里。”這個周末比較起上個周末自有其不同，比較起下一個周末一定也不同。年月皆如水逝、云卷、風馳、電掣，無不盡去。我們就在光和影的交錯恍惚中，一點點將時間的針眼密釘在日子的縫隙處。攬衣起身，才恍覺，鬢邊又添歲月的留痕。

　　《只為今天》，無數次的細細品這則短文，無數次問自己，今天，我又做到了那幾條？然后，甩甩頭，明天一定又是暫新的'一天的。是的，一定又是暫新的一天。

時光的作文3

　　每一個人都有自己最難忘的時光，要問哪段令我銘記于心，那一定是去方特水上樂園。

　　到了水上樂園，肯定不可以錯過水上滑滑梯啦。滑梯從離地面十米左右的高度彎曲而下，里面的水順著滑道歡快地奔向水池。當我站在上面向下望時，我想：這也太高了吧！我嚇得腿都軟了，可是都到上面了，不滑也不可以啊。于是我做好準則姿勢：雙腳交叉，兩只手交叉抱著肩膀，其中一只手還要捏住鼻子，預防水嗆到鼻子里。腿一蹬，背一扭，我以迅雷不及言耳之勢滑了下去，眼前的景物不停地變化、旋轉，清涼的水愛撫著我的背部。我可害怕了，緊緊捏住鼻子，直到“撲通”一聲落入水池，我才放心地松開了手。真是刺激啊！

　　隨后，大家又來到了一片寬闊的水域。可還沒踏進來，海浪就來迎接大家了，大家穿著救生衣，坐在橡皮艇上，她時而把大家推向深處，時而把大家推回岸邊，時而掀起浪花，讓坐在船上的大家心驚膽戰，真是個調皮鬼。我身體朝著天空，雙手、雙腿自然張開，全身放松，我變奇跡般漂在水面上。此時我像一只魚兒，在水面上自在閑游。正當我享受這大海的溫順時，忽然一陣強勁的水花打破了平靜，差點把我給壓倒，眼里都是水，模糊了方向，我掙扎著，手忙腳亂地亂拍著水面，驚恐地大喊：救我！救我。驚慌失措的我抓住了一只手，讓自己漂浮起來。扭頭一看，那里正不停地左右噴著水，嚇得大伙爭先恐后地往岸上跑，尖叫聲連綿不斷。

　　方特真不愧是歡樂圣地，在那里的'時光是我最難忘的時光，正如光頭強所言：“我還會回來的！”

時光的作文4

　　生命如花，開開合合。但不論在哪個階段，不管經歷著怎樣的掙扎與挑戰，我們都應不懼風雨，昂然挺立。要相信昏暗的日子里，自有清風徐來，吹散陰霾；自有陽光雨露，萬望珍惜。

　　考試是所有學生的噩夢，我也不例外。去年臨近期末，大家都在努力地復習，想在這學期結束之時，大顯身手，過一個開心的暑假。整個教室一反常態，從原本吵吵鬧鬧的聊天聲變成了朗朗的讀書聲，晚自習的時候，連一只蒼蠅拍打翅膀的聲音都能聽得一清二楚，教室秩序都不需要老師來維持。

　　所有人都摩拳擦掌、嚴陣以待。可是偏偏在這個時候，我在一次科學檢測中考了倒數。這對躊躇滿志的我無疑是當頭棒喝。當試卷發下來時，鮮紅的數字映入我的眼簾：29名，131分。跟在分數后面的是老師打的一個大大的問號。“老師也對我很失望吧”，我的心態頓時從山頂掉到了谷底，傷心不已，只剩下“29”、“29”這個數字在我腦中一直盤旋。

　　下課后，老師把我叫到教室外，忐忑不安地站在老師面前，我等待著一場“劈頭蓋臉的暴風雨”。“這次的.成績完全不是你正常的水平……”老師輕柔卻有力的聲音地飄進我的耳朵，我驚訝地抬起了頭，迎上了老師關切的目光：“你需要調整學習狀態，不能隨波逐流，要學會制定屬于自己的復習計劃。加油，老師相信你！”

　　老師的話如一束溫暖的陽光，一點點照亮了我迷茫昏暗的內心。我仿若山谷里不起眼的野花，遇到了賞識我恣意模樣的游客，她愿意相信我有盛開的季節，愿意給我及時的春雨，愿意給我寒冬里溫暖的照耀。坐回座位上，我暗暗下定決心，一定要考好期末考試，發揮出自己的真實水平，不給自己留下遺憾，也不讓“游客”們失望！

　　在最后一個月中，我制定出適合自己的學習計劃，不再把“努力”二字掛在嘴上，而是訴諸行動。重視每一次平常測驗，把每一次作業都當做期末考一樣。為了打贏這場“戰役”，我整天都沉浸在學習中無法自拔，連吃飯都狼吞虎咽，就為了早點回去寫作業。這一個月做的試卷比之前三個月做的都多，白花花的卷子堆積如山。每當我的意志與偷懶的人性搏斗時，老師的話語都會飄進我的腦海，激勵著我直起身來，繼續挑戰。最后，我終于度過了這段時光，成功地圓滿了這艱辛的一個月。

　　回想那段時光，雖然艱辛，但十分美好；雖然忙碌，但無比充實。生活就是這樣，就像雪萊說的：“冬天到了，春天還會遠嗎？”但熬過寒冬，需要自己的堅持，需要同學的陪伴，還需要珍惜每一滴鼓勵，每一束溫暖。唯有如此，生命之花才能常開不敗。

時光的作文5

　　每個人都有自己的世界，在這個世界里，人人都會將其分成n個房間，每個房間里都住不同的人，而時間就是每個房間的門。

　　與房間里的人初識時，若話不投機半句多，這扇門，大概只會開啟一次就不再被人推開了吧，從此，只剩下生銹的機會了。若聊的投機，你們可能會頻繁的聯系，開門的次數會很多，時間門不會生銹，聯系越緊密，門軸越靈活，下次開門時越順利，不用費力氣，而且感情會越來越好。可是時間久了，會因為一些原因聯系的少了，時間門被打開的少了，可能就會生銹了。人與人之間，就這樣慢慢疏遠了。

　　其實門的潤滑劑只是偶爾的噓寒問暖，可是，隨著時間的`推移，人習慣了沉寂在網絡的世界里，忽略了身邊的人，忽略了最關心自己的人。時間會生銹，慢慢銹住了曾經關系很好的人，在時空中慢慢疏離。什么心有靈犀，什么伯牙子期，漸行漸遠的人，向時間低頭認輸，丟了自己。

　　有人說，時間是割不斷真情誼的，但是，什么樣的感情都需要用心維系的。時間是個好東西，會幫你曬出陽光，留下最真的人，最真的情，即使你享受孤獨，也有人不會讓你孤獨，至少給你心的陪伴。時間真是個神奇的東西，會讓你去經歷，去磨練，讓你改變，改變的面目全非后，還有人愿意為你敞開他的門，他就是守你一輩子的人，不離不棄。

　　時間會生銹，又不會生銹，就源于人是如何看好這扇門，管理好這扇門的。有些房間的門已經生銹，如果可以，就用心去放一些潤滑油吧。如果這些門已經不能再打開，那么，就請鎖好這些回憶吧，他出現過，就是你的福氣。只是剩下的人，值得你拿命愛！

時光的作文6

　　時光飛逝，轉眼間如白晝過矣，不留痕跡了，中考的腳步漸漸向我們逼進了，一想到要離開這留下了我最美的記憶的地方，不禁悲傷了起來。

　　我愛這兒的一草一樹，點點滴滴，三年！感到一眨眼就過去了，我不禁想到了“匆匆＂這篇文章，＂燕子飛了，還有再來的時候，桃花謝了還有再有的時候，可是聰明的，你告訴我，時間都去哪了呢？是我們把它弄丟了嗎？到哪兒我找到呢…＂在校園里，我度過了我最快樂的一段時光，也是最值得回憶的一段時光。

　　在這里，我留下過搏擊的汗水，在這里我留下過心酸的眼淚，在這里我留下最美的一段時光。

　　啊！時光為何過的如此之快？為什么不能等一等我呢？為什么要使我剛開始珍惜就結束了呢？時光就像頑皮的孩子一樣，一眨眼子兒跑的無影無蹤不留痕跡。

　　我這美麗的校園，母親！難道你就不能讓你的孩子再多看看你嗎？難道你就不能再用你那寬容博愛的心，再教導我引領我人生的方向了嗎？我知道不高飛的.雄鷹如何成為一個天空的霸主，放心吧，我的母親，我會用我接下來的行動來證明，您并沒有白白孕育您的孩子三年時光！

　　母親，您孩子在這里，您的懷抱里度過了三年最美麗的時光，這三年您的付出，您的辛苦教導，我一直緊記在心。我今天，您的孩子，己經成為了一棵大樹，一只誰備飛上藍天的雄鷹，一只準備騰飛在祖國藍天的飛龍。但是，我永遠不會忘記您，我的母親！

　　現在我己經準備好騰飛在祖國的高空，我會讓您看見，您的努力，您的付出并沒有白費，我會讓你看出騰飛的英姿，這里，都出自您的汗水，都是您努力不倦，辛苦三年的結果。

　　我愛這段時光，因為它使我成長，我愛這段時光，因為我無悔于它。

時光的作文7

　　在春和日麗的早晨，陽光明媚，萬象更新。一群活潑可愛的小孩中，幾十張歡樂的臉上露出了幾分好奇的樣子。

　　一共有兩隊孩子，分為一號隊和二號隊。經過十幾分鐘的徒步后，孩子們來到了一條河面前，教練分發給大家一些滑索用品：腰帶、頭盔、滑索線。一個小孩因第一次玩，所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學先做個“模特”，只見有勇氣的小同學右腳一用力，“嘩啦啦——”一聲聲巨響后，小同學到了終點。在那兒鼓勵那個小孩，那個小孩深呼吸，緊握繩子，小小的腳用力一蹬，一大鼓風吹向了她，她輕輕打開眼瞼，見到周邊小樹正搖頭與她共舞，她很是開心。她說：“第一次害怕，第二次克服了，就會玩得更開心，什么事你都要去嘗試一下，才會有真正的快樂。只有嘗試過了，才會明白什么都不可怕，什么都很好玩。”

　　接著他們來到了滑草梯處，兩人一隊。兩名小同學飛快地跑了上去。可是，一見高度，那可是嚇得心驚肉跳，但教練已經把滑盆放好了，一直在叫她們。兩人大叫一聲：“啊——！”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停，她們倆便驚訝地望向對方，“爽！快走，再去玩一次去！”另一人拍手叫好，一名又一名孩子滑了下去，其中包含著一些快樂的'表情。

　　這就是我們，在美麗的景色中度過了一天，度過了難忘的時光，我們在這一天里無比快樂。

時光的作文8

　　你可知道她是誰？

　　薄薄的新葉中來，

　　喧囂的蟲鳴中去，

　　紅葉的`地毯上來，

　　晶瑩的冰雪上去。

　　哦——無法挽留！

　　天上的月兒寬了，圓了，又彎了；

　　樹上的葉兒綠了，黃了，又落了；

　　泛舟的人兒來了，聚了，又散了；

　　美麗的她呀，到了，留了，又走了。

　　哦——無法挽留！

時光的作文9

　　對我來說，六年小學是最美好的。六年小學，既不用像大人為工作操勞，又不用像中學生為學業而拼命奮斗。六年小學，就是最快樂的歲月。它往往在腦海中留下了最深刻的回憶。

　　低年級時，總愛和同學三五成群地在院子里踢足球。我們有時拉開陣勢，一人作裁判，四五人一隊，踢一場雄偉壯觀的足球賽。有時紛紛比試球技，其實就是比誰力氣大，誰踢得高，踢得遠。

　　我最喜歡的還是比力氣。每逢這時，我便大顯身手，猛得抬起右腳，用力一踹，足球就化作一道光，以驚人的速度沖向大門，只聽“哐啷”一聲，足球還沒達到最高限度，就被這高大的鐵門硬生生地擋住了。一聲久久的嘆息后，我拿起“懷才不遇”的足球，遞給了下一個人。

　　最讓我記憶深刻的還是那一回，現在想起來還依舊讓人忍俊不禁。清楚地記得，那天，溫暖的陽光招來了我和同學。經商議后，我們決定“比力氣”。沒過一會兒，前面的鄰居都踢好了，而且個個踢得棒極了。這讓我原本放松的肌肉緊繃起來。向踢球點走去，感覺步步艱難，身上的衣服被汗水浸濕，緊緊地貼在背上，仿佛是一座龐大的山峰。走到踢球點，攥緊拳頭，用盡渾身解數，向足球踢去。“咻——”的一聲，足球飛了出去，并且越升越高，越飛越快。緊緊地盯著足球，離大門近了。正當想松一口氣時，足球直直地沖向了大門上的小型裝飾品。我的心“咯噔”一跳，還沒反應過來，足球就撞到了裝飾品，又反彈飛向了斜上方，沖出了圍墻。周圍足足凝固了十幾秒，我大吃一驚，拉開大門就朝外跑。

　　飛奔進圍墻外的菜地，眼前的'一幕讓我震驚，足球居然把絲瓜藤的架子打倒了，絲瓜藤掉落到了地上。趕忙扶起架子，繞起絲瓜藤，幸好有同學的幫助，不然我是要干到晚上了。盡管如此，我們依舊非常高興，收拾好殘局就拿起足球跑了。

　　可是，快樂的時光總是那么短暫。我們即將分別。小時候的足球也沒有了以前的光彩，變得滿是灰塵。可小時候與同學們踢足球的快樂時光卻永遠映在了我的腦海里。

時光的作文10

　　院落里只有一棵樹，蘋果樹；院落里只有一從花，海棠花。盡管結構是如此的單一，然而，四季的美麗卻仍被它們詮釋得淋漓盡致。因為它們總不會放過一次機會，向乾坤展示它們的絢麗多姿，讓小院，充滿著靈性。

　　剛搬進小院時是春天。那時，和風徐徐，暖陽高照，姹紫嫣紅，翠葉碧枝。伴隨著鳥兒輕快的歌聲，我踏入了小院。院里雖有些清冷，卻絲毫遮掩不了春天的痕跡，白里略帶粉紅的蘋果花抱蕾枝頭，猶如一個個初生的嬰兒，嫩得讓人憐愛。望中都花香雪海，蘋果花純真的笑容，帶給我以新春的希望，恰如美麗的開端，牽連著無窮的快樂。

　　海棠花還沒有開，我愿意等到初夏。寄人籬下的寂寞有些淡，也許是因為海棠的存在，竟讓我忽視掉自己的孤單。一個有著透明月光的夜晚，我坐在秋千上休息，無意間向西府海棠一瞥，驚訝地發現，她已默默盛開，“偷來梨蕊三分白，皆得梅花一縷魂”。猶如一位仙子自天宮飄落，海棠用她自然富貴出天姿，不待金盤薦華屋的'美麗打動著我，看著，就不禁流下淚來。

　　過了夏，風就漸漸涼了，雨也漸漸冷了，然而，一樹紅紅綠綠的蘋果把秋天的氣息吹淡，他們歡快地搖晃著自己，極力想證明自己的存在。小院的孩子都跑了出來，唧唧喳喳地圍在蘋果樹下，年齡稍大的一個指揮著一群小天使，搖搖晃晃地用竹竿把蘋果打下，每打下一個，他們都會驚喜地大叫，不時舉著網兜里的紅蘋果回頭向我炫耀，可愛得就如蘋果一樣。

　　等到了冬，雪就迫不及待地飛來，掩蓋掉一年的得失。整個小院里，就剩下我。海棠花與蘋果樹，都披上了皚皚白雪，不時壓折掉的枝干，承載起下一個夢想。小孩子也都離去，空空的房子沒有了笑容，顯得格外的單調。秋千上也覆滿了雪，是該好好休息了，它也累了，曾帶給我無數驚喜的小院，終于沉默了，卻又好似熟睡的公主，哪天，就會醒來，繼續歡唱，繼續歌舞。

　　一年的時光如流水般丁冬遠去，我，也該回到南方。雪，會在某一天的夜里悄悄融化，然后，小院又會有蘋果花的童真笑容、海棠花的幽美身姿，孩子們也會再次回來，和小院一起度過這般動人的時光。而我，確實該要離去，已經擁有過這么多的美好，還要，奢求什么？

時光的作文11

　　今天下午，沈老師帶著我們去二樓走廊上去吹泡泡。

　　我們大家吹的肥皂泡泡可漂亮了。在陽光的照耀下，可愛的大泡泡五彩繽紛，真像是飛在天上的大皮球呀！

　　這些大泡泡有大又大又圓，有的落在樹葉上，有點高高地飛在天空，有的落在欄桿上，射放出五彩的光芒。成群結隊的的`大泡泡飛來飛去，我們像是生活在泡泡的世界呢！

　　我們吹出的肥皂泡泡不但漂亮還很大呢！有的同學吹出來的泡泡像皮球一樣大。有的像一個大雞蛋，有的像一個高爾夫球一樣大呢！，這些大泡泡不怕風雨的飛來飛去，給我一種用不低頭的精神。如果我是一個大泡泡，我要永遠的抬起頭，飛過大海，飛過江河，飛過樹林，飛過全世界！

　　這些泡泡輕輕地抱著明月，月亮姐姐陪伴著它。它輕輕地跟著夕陽一起走，太陽公公陪伴著它。它輕輕地飄過大海，大海阿姨陪伴著它······

　　慢慢地，泡泡又飛到了我們的身邊，一天一天，泡泡給世界帶來的溫暖越來越多，世界一天比一天更美好。我們去給世界多一份溫暖，多一份愛心。泡泡可以帶給我們陣陣歡笑。

　　讓我們的泡泡永遠給我們帶來歡樂！讓我們也給大泡泡帶來快樂，歡笑！

時光的作文12

　　親愛的老師。

　　我也不知道你是否還會回來這個地方看。但我想，總有一天會的。時光清清涼涼的漫過我們，不回頭了。

　　可能我并不是一個你很喜歡的學生。你也一直認為我沒有努力學習。但相反，我不知道為什么，可能方式不對，也可能是沒有收到成效。每一個老師都沒把我的努力看在眼里。每一個老師都在無所顧忌的忽視我。

　　是的，我喜歡劉縣。這個我承認你也知道。因為他我才會在初二那一年發了瘋的學習；因為他我才會那么的想考一中；因為他我才會覺得學習是一件那么快樂的事情。

　　我并不后悔。也很珍惜這段感情。可能你不贊成，但既然它沒有造成負面影響，那么就不應該批評吧。

　　在新學校。認識了很多新朋友和老師。但始終不如從前的那般親切。盡管都很優秀也很可愛。我不自卑，我也有我自己的.可取之處。會有人喜歡聽我唱歌，會有人說我數學好，會有人夸我的文章。

　　所以，我堅信我可以把這三年過好，收獲很多好朋友；也堅信我能考上理想中的大學。不論老師是否重視，我會努力。希望以后，可以成為你的驕傲。

　　老師，也許許多年后，初中的那些舊時光都會漸漸模糊。但我會一直記得，曾經有這么一位老師，我很喜歡。

　　謝謝。

時光的作文13

　　曾這樣，我與時間結伴共舞，它的一顰一笑曾那樣深深的刻在我的心里，甚至它曾是我聲明的全部，是悲歡的起源，是聲明的延續，我曾那樣全神貫注的投入到與它的交流。

　　而在起初，我是不在意的，因為這些都不是我預想的初遇，我甚至沒有任何準備，它便到來，悄悄的來到我身旁輕輕的扣著我的心門，一聲，二聲，聲聲敲在我心坎。

　　當我終于禁不住欣奇打開門的時候，我看到一輪明月從門外一路瀉下來，一直到漆黑的屋角，就像是黑洞里投進了天國的一道曙光。這道光很亮，亮的我睜不開眼，而我一直習慣黑暗的。

　　我躲在墻角，手抱著頭，發絲掩蓋了眼睛，可是光便大搖大擺的坐到我的書桌旁，看我斑斑點點的痕從開始到結束。從彷徨無助的哭泣到戰在光陰里最暗出笑出聲來。

　　它是無語的名譽市我便覺得安全，不需要設防。慢慢的我便開始一起作的書桌前，瓤它看痕，從痕的起筆，用力的下刀，到歪歪扭扭的線，一些事是而非的過程，到最終的回情一劍，我的臉上蕩漾著笑，可時光卻哭了。

　　我不忍，輕輕的撫在它的臉上，面對它的悲憫我尋找不到合適的語言來安慰它，我只能與它背對著背的坐著，從黃昏到深夜，再從深夜到清晨，我沒有能力撫去它的悲傷，我知道任何語言都是蒼白的，任何舉動都是無助的，而我所能做的，便是讓我也感受著它的悲歡。還有什么比切膚之痛還深刻呢？所以我卻愿意，愿意去嘗盡，讓它為著憫，為著泣的.傷。

　　只是當我真正的走進它的身體里感受牙的切身之痛時，它卻笑了，開懷的笑了，而我卻哭了。

　　我坐在屋子黯然的一角，看它陌生的笑顏，就像它當初剛來的時候，恍然間它已走遠，遠至坐在我的身旁，可我卻覺得我與時光之間隔了一個汪洋的海，任我如何呼喊，它都聽不到我的聲音。任我怎樣的想游過去，可卻永遠無法抵達，觸不到它的衣角。轉身，仿佛已是陰陽相隔。

　　如今，我依舊坐在黯然的屋子里，看時光怎樣的從這屋里點點的消散，一寸一寸的遠去，不知為何，我無語。

時光的作文14

　　時間在一點點流逝，三年的匆匆也將結束行程。花開，花落，反復播放著，但我們的歡笑只能在回憶流里停留。

　　我們從四面八方轉學來到這里，只有匆匆三年的時光，似乎剛踏入學校，開始在新環境學習還在昨天，轉眼間，我們就快要從這個地方畢業。

　　曾記得，我們為了什么歡笑過。曾記得，3月14日的那個清晨，太陽的光打在我們的身體上，我們種下了屬于我們的畢業樹——莞香。它寄存了我們的曾經的歡笑與回憶。

　　這瘦小的莞香何時才能長成蒼天大樹呢?這莞香不就像我們成長中的樣子?面臨很多的風雨和困難，卻依舊奮力地向前向上，不畏不懼，不言不棄。

　　在時光的那一邊，我看見了老師的微笑，看見同學的笑容。剛入學不久，我的手指就被夾傷了，同學的關心與幫助，老師的`關切，讓我泛起一股暖流。

　　不怕困難多，只怕你一直逃避，不拿出勇氣面對。我們在困難中，在磨練中成長，這棵莞香又何曾不是在這樣的環境中，一點一點吸取營養，一點一點成長。

　　莞香，我們的畢業樹，在陽光的滋潤下，在雨水的滋潤下成長……越努力，越幸運!與你們在這相遇，是命運的選擇!只要沖破風雨阻隔，黎明就在前方……

時光的作文15

　　今天是11月26日，是一個特別的節日——感恩節。顧名思義，是讓我們珍惜生活、學會感恩的日子。在這個與眾不同的日子里，老師給了我們一份大驚喜——十歲成長禮！

　　雖然活動已經通知很久了，但這一天的到來仍然讓我激動萬分，早上很早地來到學校，發現同學們像過節一樣，穿著色彩鮮艷的衣服，個個都跟花似的。按照計劃，我們上完一節課后就要開始化妝了，幾個同學的媽媽帶著專業的工具，施展她們的妙手，在同學們的臉上像修飾精美的寶玉一樣開始精雕細琢起來。不一會兒，化了妝的我們就發現，彼此都快認不出來了，不由得哈哈大笑。化完妝就開始吃飯了，今天吃午飯可安靜了。咦，這是什么情況？以往班長可要叫好幾遍，才能管住大家嘰嘰喳喳的聲音的啊，看著大家吃飯的樣子，頓時明白了，原來同學們是怕一不小心弄臟了自己精致的妝容。

　　經過一系列準備，我們終于來到了活動場地——少年宮夢想劇場。首先映入眼簾的是老師給我們布置的漂亮又貼心的活動氛圍，有十歲成長禮的彩色展板，有粉紅色氣球搭成的成長門，還有我們優秀的書畫作品展示。來不及細細觀看，老師又組織我們進行最后的彩排，這時我們的爸爸媽媽們也陸續地來到劇場，他們是來和我們一起慶祝這個特別的節日的。活動正式開始了，首先大屏幕上滾動播放著同學們的照片，有可愛的'嬰兒照、萌萌的幼兒照和漂亮的藝術照。接下來，我和媽媽手拉著手挨著秩序一起走過了成長門，在成長樹上留下了指印。緊接著就是同學們為十歲成長禮精心準備的節目了，不一會兒，就輪到我參加的舞蹈“老師！老師！”了，我懷著緊張又激動的心情上了臺。雖然已經練了很多天了，但現在這么多人看著，自己心里還是有點打鼓，做每個動作都特別小心翼翼，生怕出錯了。

　　接下來同學們又表演了好幾個節目，都十分精彩，其中給我印象最深的是T臺夢想秀——20年后的我。看著看著，我不禁也幻想起20年后的我會是什么樣的呢？也許是老師，也許是醫生，也許是企業家……

　　短暫的歡樂時光很快過去了，我覺得自己長大了許多，感恩節里我要感謝爸爸媽媽對我無私的愛，感謝老師對我辛勤的培育，感謝祖國母親給我創造的美好生活，我永遠也忘不了我的10歲成長禮。

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