實(shí)用的快樂(lè)的時(shí)光作文(常用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
童年，是那蔚藍(lán)的大海，廣闊無(wú)邊，讓好似魚(yú)兒的我們，在其中自在閑游、追逐打鬧，享受碧藍(lán)色海水帶來(lái)的沐浴；童年，也是芬芳的草地，充盈著青草獨(dú)特的清香，讓猶如小鹿的我們，在草上自由奔跑，歡快嬉戲，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，奇妙無(wú)窮，讓仿佛鳥(niǎo)兒的我們，電打風(fēng)吹，日曬雨淋，忍受磨難，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚(yú)、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥(niǎo)窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥(niǎo)窩。我一聽(tīng)，樂(lè)得屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來(lái)到大樹(shù)下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥(niǎo)窩。看鳥(niǎo)媽媽在不在，看后，他又繞著大樹(shù)觀察，看了一下，找到了一個(gè)有利于上去和下來(lái)的方位，便開(kāi)始掏起鳥(niǎo)窩了。表哥讓我拿鳥(niǎo)蛋，自己則和朋友們上了樹(shù)，表哥他們?cè)礁稍娇欤沂稚系镍B(niǎo)蛋也越來(lái)越多，一顆、兩顆、三顆我一邊接鳥(niǎo)蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時(shí)而爬上，時(shí)而滑下，時(shí)而雙手齊抓樹(shù)干，用力一跳，便躍到了另一根樹(shù)干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺(jué)地偷到了一顆鳥(niǎo)蛋。
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩，頓時(shí)，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來(lái)了。表哥見(jiàn)狀，以閃電般的速度跳下樹(shù)，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來(lái)啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽(tīng)到表哥的叫喊，立刻下了樹(shù)，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時(shí)傳來(lái)那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥(niǎo)蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進(jìn)了門(mén)，并把門(mén)關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。
過(guò)了許久，馬蜂終于散開(kāi)了，我們又偷偷溜進(jìn)廚房，趁姑姑睡覺(jué)時(shí)把鳥(niǎo)蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥(niǎo)窩的`成功，祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥(niǎo)蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來(lái)
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段快樂(lè)的時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
我練完這兩項(xiàng)，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。我的快樂(lè)時(shí)光就在這一天，學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，在快樂(lè)的童年里一定也有快樂(lè)的時(shí)光吧!我的快樂(lè)時(shí)光是九歲那年。
九歲那年的一個(gè)夏天，陽(yáng)光照射水面，銀光閃閃。夏天最快樂(lè)的事當(dāng)然是游泳了。
那天下午，我正興高采烈地向小區(qū)的游泳館走去，隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫著我的名字。我回頭一看，原來(lái)是爸爸要帶我去游泳呢，那是高興得一蹦三尺高。
我們走進(jìn)去一看，真可以用人山人海來(lái)形容。我找了一個(gè)人比較少的地方，下了水。其實(shí)，我并不會(huì)游泳，只是在水里走來(lái)走去。這次爸爸來(lái)了，可以讓爸爸來(lái)教我，真是太好了!
爸爸先叫我在水里憋氣，我沒(méi)過(guò)五秒鐘，頭就從水里鉆出來(lái)了。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō):“只要反復(fù)練，就會(huì)取得進(jìn)步，一定不能灰心。”聽(tīng)了爸爸的話，我又鼓起勇氣，再來(lái)一次。我一邊練，一邊在心里想著這句話，這次比上一次的時(shí)間明顯許多長(zhǎng)了。
練完了憋氣，爸爸又開(kāi)始叫我在水上打水花，打的'越大越好，這樣才可以更快向前。我只打了兩次，就覺(jué)得腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酸，發(fā)麻。但要練到很熟才行。我用盡全身力氣才過(guò)了關(guān)。
我練完這兩項(xiàng)，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。
我的快樂(lè)時(shí)光就在這一天，學(xué)游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
“五一要快樂(lè)，就需要去方特！”我覺(jué)得，姑媽正駕車帶大家朝被稱作“修真夢(mèng)幻樂(lè)園”的方特歡樂(lè)王國(guó)駛?cè)ァ?/p>
由于高速路的擁堵，大家鄰近下午才抵達(dá)到達(dá)站。這兒人潮人海，大家伴隨著穿流不息的群體涌進(jìn)園里，紅的燈，綠的樹(shù)，各種各樣形態(tài)各異的房子盡收眼底。
最先，大家趕到“中西部飯店”。我與王銳一人點(diǎn)了一份牛扒，他拿著水果刀慢吞吞地切著，可是我卻連點(diǎn)男子漢氣概也不講，既不用刀也不用叉，立即咬了起來(lái)，三下五除二就解決了。
隨后，大家感受“維蘇威火山”。可真絕的！大家排了130分鐘隊(duì)，卻只玩了130秒左右。但是這個(gè)游戲還是蠻刺激性的'，大家坐的礦山車髙速穿行在蜿蜒盤(pán)旋的活火山內(nèi)，危在旦夕。車輛一會(huì)兒奔向云宵，一會(huì)兒墜落低潮期，我感覺(jué)要是不趕緊護(hù)欄就隨時(shí)隨地會(huì)被扔出去。我的耳朵里充滿了“啊！啊！啊！”的嘶嘶聲，聰慧的攝像師還留有了大家提心吊膽的攝像鏡頭。
然后，大家參觀考察“宇宙空間展覽會(huì)”。坐著幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)上，帶上5D眼鏡，喬丹就帶大家開(kāi)始了宇宙之旅，（并不是籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹哦！）可伶的喬丹被壞蛋襲擊，一會(huì)兒要避開(kāi)跌落的火球，一會(huì)兒要沖破飛過(guò)來(lái)的炮彈林……最終他總算逃離了對(duì)手的手心。嘿嘿，太好玩了！
最終大家剛開(kāi)始“星際探險(xiǎn)”。坐著“太空飛船”上，突然燈滅了，墻面打開(kāi)了，我們與彗星、隕星同行業(yè)，一起開(kāi)展了五次冒險(xiǎn)，蒼穹、熱帶叢林、海洋……每一次都把大家嚇得膽戰(zhàn)心驚，害怕“宇宙飛船”失事，最后大家安全性下落。
美好的時(shí)光一直短暫性的，大家戀戀不舍地出了園。方特，再見(jiàn)了！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
游歡樂(lè)谷
大年初三，爸爸和媽媽帶我、妹妹和堂哥去歡樂(lè)谷玩，在路上，我獵奇的一向問(wèn)爸爸：“到了沒(méi)？”過(guò)不久，歡樂(lè)谷總算到了，歡樂(lè)谷的外觀巨大，讓人感到寬闊舒適，讓我想一口氣沖上頂樓看景色。
剛走進(jìn)去還能感覺(jué)到?jīng)鰵猓沁^(guò)一瞬間就變得摩肩接踵，真是擠呀！連上個(gè)電梯都要等很久很久。吃中餐的時(shí)刻到了，到了照料街看看有沒(méi)有位子，成果沒(méi)位子，而其他美食街也大排長(zhǎng)龍，找了良久，總算有空位了，真是辛苦。
吃完中餐，咱們上去玩飄飄球，太好玩了，整個(gè)人跑進(jìn)球里在水上飄來(lái)飄去，如同我學(xué)會(huì)點(diǎn)水神功相同，咱們玩得笑嘻嘻，有些人排良久也排不到，由于人潮實(shí)在太多了。
后來(lái)，咱們?nèi)ネ骘h飄車，飄飄車在水上浮來(lái)浮去，它的方向盤(pán)能讓我操控速度和方向，有一個(gè)小孩撞上我和堂哥，三個(gè)人打開(kāi)一場(chǎng)飄飄車決戰(zhàn)，我和堂哥使出雙夾攻，惋惜他突破了，他使出沖擊功撞咱們，高興的競(jìng)賽完畢了，咱們兩邊平手。
后來(lái)，我去玩空中自行車，車的上方有螺旋槳，車的下方有踏板。我和堂哥坐上去一向盡力的騎，也騎得很快，到一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，會(huì)有一臺(tái)照相機(jī)幫咱們照相。我和堂哥是里邊騎最快的，玩完了，咱們刻不容緩的沖下去看看咱們的相片。
今日的高興完畢了，咱們又高興又累的回家，我看著相片里高興的我，讓我心想下次還要再來(lái)歡樂(lè)谷玩其他更好玩的游戲。
快樂(lè)的時(shí)光
上一年暑假，我在姑蘇住了一陣。有一天，我一大早就起床了，由于這一天咱們要去“姑蘇樂(lè)土”。
咱們通過(guò)綠綠的稻田，一波又一波，像綠色的翻滾波濤；又通過(guò)黑黑的地道，像進(jìn)入世界的黑暗世界，叫人伸手不見(jiàn)五指。總算到了“姑蘇樂(lè)土”，爸爸先去買(mǎi)門(mén)票，媽媽和我去買(mǎi)水和面包當(dāng)午飯。
進(jìn)入姑蘇樂(lè)土后，咱們玩了許多既影響又好玩的游戲，其間最令我難忘的是云霄飛車和開(kāi)吉普車。坐上云霄飛車，我的'心就雀躍不已，它就像一只獵豹，快速的奔馳，好像在追擊它的獵物，每一分美一秒都那么的嚴(yán)重，令我觸目驚心；并且坐在最終面，還能夠感覺(jué)飛豹在甩尾呢！哇！真是影響好玩！
另一個(gè)令我形象深入，最影響好玩的就是開(kāi)兒童吉普車。我就像一位賽車選手，一向狂飆，一向狂沖，沖了良久良久都停不下來(lái)，最終還多跑了一圈，好糗呀！但到了結(jié)尾，吉普車館主夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我的開(kāi)車技能真的很不賴喔！這出人意料的欣賞，真讓我眉飛色舞、沾沾自喜！
高興的時(shí)刻總是時(shí)間短的，到了黃昏，咱們拖著疲乏的身體，跟著美麗的夕陽(yáng)西下，咱們也踏上了歸途。盡管我玩得好累，但這真是一次高興的出游。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游著……
你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì)冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì)“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周圍的同學(xué)都莫名其妙的盯著我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續(xù)陶醉在和書(shū)一起旅行中……
在快樂(lè)的'午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀察又是那么敏感、正直充滿愛(ài)心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè)的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè)的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6
本該講課的晚自習(xí)，卻被老師們的一場(chǎng)會(huì)議給打破，我們也只能安靜的自習(xí)。晚二時(shí)，我也不時(shí)的.看向門(mén)外，希望老師可以回來(lái)，因?yàn)樽粤?xí)十分無(wú)聊，教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。
這時(shí)，一位老師拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是曹老師，來(lái)，大家把書(shū)打開(kāi)，上數(shù)學(xué)課。同學(xué)們不約而同的喊了一聲：哇！大家都十分激動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶际窒肽罾蠋煛?/p>
這節(jié)課，大家也都聽(tīng)得專心致志，沒(méi)有小動(dòng)作，沒(méi)有走神，背也挺的和木板一樣直，每個(gè)人的眼睛里也都炯炯有神。
看著曹老師，發(fā)現(xiàn)她的步伐已經(jīng)沒(méi)有之前輕快了，反而變的更加沉穩(wěn)，看著老師懷著小寶寶的肚子，十分不方便，但依然在講臺(tái)上走來(lái)走去，為我們講課。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，同學(xué)們戀戀不舍的看著老師回到辦公室，恨不得讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這時(shí)，雖然不知曹老師什么時(shí)候可以回來(lái)再繼續(xù)給我們講課，但在同學(xué)們的心中，依然還有對(duì)老師的厚愛(ài)。
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