珍惜時(shí)光作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)光作文1
每一個(gè)人，都有童年，每個(gè)人的童年都不同。但是，你們有像高爾基那樣的貧苦童年嗎？不，你們沒有。現(xiàn)在，有多少孩子都是父母親的獨(dú)生子，在父母眼中，孩子不是沙粒中的明珠，就是石堆中的鉆石�？筛郀柣募彝ゲ坏珱]有我們的美滿，更沒有我們的幸福。
高爾基年僅七歲，父親便溘然長逝，只能跟著母親和奶奶一起生活。別的小孩子都有新書包，他沒有；別的小孩子都有新衣服，他也沒有；別的小孩子都有學(xué)上，他更沒有。但是，就是在這樣如此惡劣的環(huán)境下，他不但沒有絕望，沒有哭泣，沒有埋怨家人，反倒日日夜夜勤奮刻苦地努力讀書，閑暇時(shí)還幫家人做家務(wù)……
讀到這里，我臉紅了。我在想，高爾基在如此艱難的條件下竟能堅(jiān)強(qiáng)地生活，而我的生活條件與他比簡(jiǎn)直是天壤之別！我們每天都坐在寬敞而明亮的大教室；讀一本又一本裝飾精致漂亮的圖書；穿一件又一件嶄新的衣服；在舒適的沙發(fā)上看電視；在溫馨的`小床上睡覺，想要什么，就會(huì)買什么。而高爾基小時(shí)候這些都沒有，連想讀的書都買不起，甚至天天被人們嘲諷、譏笑、辱罵、欺負(fù)。但是，后來他成功了，成為了一名萬眾囑目的著名文學(xué)家。這一切真是令我敬佩。
我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的美好而幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力讀書，可別身在福中不知福��！
珍惜時(shí)光作文2
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆流逝，跨出校門，我們會(huì)有怎樣的感慨？
回憶起小學(xué)生活中那不可抹滅的往事，心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時(shí)光，把我們之間的距離推進(jìn)了，友誼也已深根蒂固。這一次的分別，我們就要說再見……
珍惜今天我們?cè)谛W(xué)階段里的最后一天的時(shí)光。明天，我們即將畢業(yè)，我們就要分別，從此，課堂上的座位被重新編排。沒有了課堂上我們的歡笑，課間不能再做那些對(duì)于初中生來說的`“無聊”、“幼稚”的游戲。那樣，初中生活就沒有了色彩。那時(shí)候，小學(xué)生那樣值得回憶，那樣令人向往……
明天，不可能再把今日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是，因?yàn)椋呀?jīng)成為了歷史。在這個(gè)最后一天里，我們第一次領(lǐng)略、感受到了“離別”這個(gè)詞的含義，理解到它的內(nèi)涵又有怎樣的感情色彩。
將來，當(dāng)我們回憶起那一次的風(fēng)波，當(dāng)我們回憶起最后一個(gè)“六一”里我們唱的“最后一個(gè)夏天”，心里會(huì)不會(huì)別有番滋味？小學(xué)生活是我們的童年，過了，童年就已過去，就與它遠(yuǎn)離……
在甜美的夢(mèng)中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學(xué)的生活不會(huì)再重現(xiàn)了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學(xué)生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長！
明天，我們即將畢業(yè)……
珍惜時(shí)光作文3
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)跨過了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫、一首詩、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過許多有趣的.事，我身上就發(fā)生過一件有趣的事。
小時(shí)候，我在一本書上看到過種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的說，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢得錢”這一句話，我馬上行動(dòng)起來。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開始鏟地，再把錢埋里面，然后開始澆水，媽媽看到了，問我“在干什么呢?”我說了一句“種錢呢”。我媽媽樂了，說“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說“媽媽，我看了一本書，上面有一句話就叫作種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覌屧綐吩綒g。氣得我說：“媽媽，別樂了，有什么可樂的，你明天看看有沒有種出錢來�！蔽液苌鷼獾慕o她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說：“我下樓了，你在樓上好好待著。”我在樓上往下看，恰好看到媽媽在我種錢的地方又放了錢，我才知道，原來……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文4
每個(gè)人都有酸甜苦辣的生活，無論是開心的事，還是難受的事，或是生氣的事，都會(huì)地我們的心中留下痕跡。那么阿廖沙是怎么度過的呢？
我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。在這部作品里，作者通過敘述阿廖沙童年、少年和青年時(shí)代的生活經(jīng)歷和坎坷命運(yùn)，向我展現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步青年的成長軌跡。
小主人公阿廖沙在父親去世后，來到了外祖你家，并在那里度過了自己的.童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒，給人家打工過活。正是在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書籍，并從此沉浸在書的世界。書中的知識(shí)開拓了阿廖沙的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來到喀山求學(xué)，在俄國革命暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升。
書中主人公的經(jīng)歷對(duì)于我們這一代兒童來說，是非常遙遠(yuǎn)的。我們中的大多數(shù)每天沐浴在父母的關(guān)心呵護(hù)和老師的殷殷教導(dǎo)之下，宛如生長在溫室中的花朵。然而，由于缺少“風(fēng)雨”的洗禮，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中往往遇到一點(diǎn)挫折就覺得難以面對(duì)。同時(shí)，我們很多人有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，卻不愿好好學(xué)習(xí)。對(duì)此高爾基的成長經(jīng)歷，我們是不是缺少點(diǎn)什么？百折不撓、奮發(fā)向上、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈——正是我們能夠從這部小說中汲取到的營養(yǎng)。
同學(xué)們，你讀了《童年》《在人間》《我的大學(xué)》這三部曲小說了嗎？如果沒有，還等什么呢？你一定會(huì)從中汲取到成長的力量，找尋到人生的方向！
珍惜時(shí)光作文5
清晨，碧空萬里。在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護(hù)下，它已戴上了綠色的小帽。再過幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時(shí)間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時(shí)，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來了，杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來，為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不，它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹是多么地相似啊！他們有年輕的時(shí)候，也有衰老的`時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！
回憶過去，我并沒有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì)電視，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面呼呼睡覺……現(xiàn)在回想起來，我都快悔死了。唉！這世上真沒有買的后悔藥��！倘若有，我愿回到過去，彌補(bǔ)我以前過錯(cuò)的時(shí)光。如今，我已下定決心：從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì)做的更好。
我非常感謝那棵杏樹，因?yàn)樗o了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時(shí)光作文6
這個(gè)星期，我自學(xué)了《巴甫洛夫很忙》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
通過自學(xué)，我知道了巴甫洛夫這位偉大的生理學(xué)家，在生命的最后一刻，并不是在寫遺囑、分遺產(chǎn)、交待后事，也不是忙著向萬能的主祈禱，更不是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥救活自己，而是在自己的房間里，密切注視著自己越來越糟糕的身體，向坐在自己身邊的秘書口述生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料！巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所產(chǎn)生的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏，令我深深折服。
同樣是人，同樣是在生活，而另一些庸俗的人呢？在巴甫洛夫勤奮工作的時(shí)候，這些人卻忙著為房子、車子、票子、位子等四處奔波。同樣，在我們的同學(xué)中，也有一些人上課不認(rèn)真聽講，等到做練習(xí)的時(shí)候，就偷看、抄別人的，以完成老師布置的任務(wù)。等到考試的.時(shí)候，就呆呆地望著試卷，等到交卷的時(shí)候，就把大版大版空著的試卷交上去，到頭來還不是害了自己……我們不要像庸俗的人那樣，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)光，而是要珍惜自己的時(shí)光，像巴甫洛夫一樣活得有意義！
珍惜時(shí)光作文7
從前，我不知時(shí)光是什么？也不知道為什么要珍惜它，直到今天，一個(gè)視頻為我解開了謎團(tuán)。
視頻中講的是：一個(gè)9歲的小男孩，有一個(gè)溫柔的母親，可是有一天，他的母親外出回來，對(duì)小男孩大喊大罵，捏著男孩的臉到廚房讓他做飯。當(dāng)時(shí)正是冬天，由于多次用涼水洗菜，手上長滿凍瘡，可媽媽對(duì)他不屑一顧，飯做得不好就打。一年后，母親住院了，兒子不去看她，心里恨之入骨，最后被父親拉到了病房，他看見母親正在輸血，而母親依然破口大罵，他離開了。兩個(gè)月后，母親死了。后來，男孩有了后媽，后媽對(duì)他很好。在上初中時(shí)，為學(xué)費(fèi)父母操碎了心。一次兒子打開生母留下的箱子時(shí)，看到了遺囑：“兒子，當(dāng)你看到信，我已經(jīng)在地下長眠六年了，我當(dāng)時(shí)被確診絕癥，我就逼你做飯，看見你手上的凍瘡，我偷偷哭了好多次。你奶奶借一萬元當(dāng)醫(yī)療費(fèi)時(shí)，我存下當(dāng)你的大學(xué)和高中學(xué)費(fèi)。你長大了，學(xué)會(huì)自立了，沒錢，要學(xué)會(huì)打工掙錢。愛你的'媽媽。”
兒子看了潸然淚下，明白了母親的嚴(yán)厲嚴(yán)厲是對(duì)自己自立的鍛煉。他只恨沒有珍惜和母親相處的時(shí)光。
同學(xué)們你看完了這個(gè)小故事，應(yīng)該明白，要珍惜時(shí)光，珍惜和父母相處的時(shí)光，不要父母離你而去時(shí)，你再后悔呀！
珍惜時(shí)光作文8
我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表揚(yáng)，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過六一，第一次感覺到困難被我戰(zhàn)勝，說不出來的快樂，雖然那些快樂可以用就得保存在我們腦海里，但是它來得快走得快，可能這一瞬間著快樂的時(shí)光就擦肩而過，因此我也懂得了珍惜我現(xiàn)在美好時(shí)光。
小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級(jí)的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語課上學(xué)上的事情當(dāng)做玩一樣，但我的`成績(jī)非常優(yōu)異幾乎每次滿分，那一次我期中期末的英語科目滿分，拿了個(gè)獎(jiǎng)，可是我發(fā)現(xiàn)，我在第二天沒有人再談這件事，它只是被老師照下來永久成為了歷史，我感到它來得突然，走得也很突然。
在四年級(jí)放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現(xiàn)這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現(xiàn)之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒有緊緊地抓住它們因?yàn)槲抑牢疫@樣只會(huì)讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無法把它保留。
同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續(xù)流失嗎，如果不想，請(qǐng)珍惜它，愛惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文9
童年，是什么？是和朋友坐在一起，看著路邊的小花小草。時(shí)間總比自己想象的要快，一天如一秒，一年如一日。在人老的時(shí)候，可以有無限感慨，我們不要等老了再懊悔。人生的時(shí)光是那么短，夢(mèng)境中總想著自己的生命到了盡頭，不由得驚出一身冷汗。
在樹林時(shí)，喜歡摸著露出年輪的樹，一圈一圈地摸著，一圈一圈地?cái)?shù)著。遇見年輪少的樹，想：這是一棵小樹，年紀(jì)輕輕卻被人砍去，還沒體驗(yàn)到繁茂的枝葉，就倒下了；數(shù)到年輪多，年紀(jì)大的樹，想：可憐啊，或許它可以做一棵安逸的樹，度過它漫長的晚年，但現(xiàn)在卻不可能了。小時(shí)候數(shù)年輪，讓我看見時(shí)光在我身旁一絲絲地流走，但它依舊微笑地看著我。夢(mèng)醒了，小時(shí)候的時(shí)光再也不會(huì)回來了。
花盆里淡紫色的小花，兩天就謝了。兩天對(duì)它來說，是多么漫長的時(shí)光啊，但它的枯萎讓我有些措手不及。又是澆水，又是讓它曬太陽，它卻再也沒開放。小時(shí)候的我哭了，以為自己的生命也只有兩天，我絕望地看著那朵花，除了吃飯、睡覺，幾乎所有的時(shí)間都用在澆花上，花也沒再次綻放�？蛇^了兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己還可以活著，高興地手舞足蹈。
小時(shí)候，總是驚嘆時(shí)間過得如此之快，春天時(shí)還是嫩葉，轉(zhuǎn)眼到秋天，只能看見楓葉從楓樹上飄落，鋪成一塊火紅的`葉壇。兒時(shí)稚嫩的面孔，如今逐漸變得成熟，我也不記得了幼時(shí)的相貌，我相信時(shí)光記得舊容顏。
不要任時(shí)光匆匆流去，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一秒，讓未來的自己能夠放肆奔跑！
珍惜時(shí)光作文10
時(shí)光無情，屈指可數(shù)，眨眼間，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)季節(jié)，六年，是何等的漫長，又是何等的短暫，現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠(yuǎn)也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì)一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說是形影不離。每當(dāng)李佳航不開心的時(shí)候，我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì)一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開心，現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮�，我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的.種子飄揚(yáng)；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽，播撒溫暖的陽光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識(shí)大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過隙，我相信，小學(xué)絕不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光作文11
我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來，眼淚倏的從眼底滑落下來。世界突然安靜了下來，我聽到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過的是無窮無盡的、平淡的被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無窮無盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。
后來我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過了神來，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最愛做的事中有什么？
我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開始，傷春悲秋，開始感慨時(shí)光的流逝，自己沒能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無數(shù)次寫下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無數(shù)加一次了。
視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過，仿佛只是錯(cuò)覺，可憐加上清晰可見的`淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿了無以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑�。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。
珍惜時(shí)光作文12
最近我們學(xué)了一篇文章，是出自著名的現(xiàn)代文學(xué)作家朱自清。這篇課文圍繞時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返展開敘述，記錄了時(shí)光的飛逝。
這篇課文主要表達(dá)要珍惜時(shí)光，我們不能虛度光陰，一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，這些句子使我想起之前四年級(jí)時(shí)的想法是多么的愚鈍。
我覺得學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，所以每次上課一邊聽講，一邊希望立即下課，課間只有十分鐘，我又覺得時(shí)間太快了，所以我每次上課盼望快點(diǎn)下課，下課時(shí)又希望時(shí)間過得很慢，時(shí)間不等人，過去的時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，是不可能再回來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不能虛度光陰，馬上就要經(jīng)歷小升初了，所以我們不能放過學(xué)習(xí)的一分一秒，你無論干什么事情，時(shí)間都不會(huì)等你，就像文章里說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。所以我們一定要珍惜眼前的時(shí)光，不為小學(xué)留下遺憾，一定要畫上濃墨重彩的一個(gè)句號(hào)！
這篇文章對(duì)我感觸很深，我一定不虛度光陰，為了這剩下的半年，努力�。。�
珍惜時(shí)光作文13
上了小學(xué)六年級(jí)以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前，我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代，可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的，對(duì)過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時(shí)光里，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠(yuǎn)，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的.陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開闊的田地，操場(chǎng)和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節(jié)體育課，我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，一起做科學(xué)試驗(yàn)，一起成長!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會(huì)招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶，十分珍惜小學(xué)時(shí)光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜時(shí)光作文14
時(shí)光在流逝，從不停歇;萬物在更新，而我們?cè)诔砷L。時(shí)間很公平，給人的時(shí)間不多不少，但是有人覺得時(shí)間過得很慢很慢，有人卻覺得時(shí)間過得很快很快，一眨眼就它就沒了。
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。有一只飛蟲整天渾渾噩噩，有人勸它要珍惜時(shí)間，不然你會(huì)后悔的，飛蟲問什么是時(shí)間，那個(gè)人說鐘里面就是時(shí)間，飛蟲飛進(jìn)了鐘表里，依然不以為然地過著，當(dāng)它要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)來的門被堵上了，當(dāng)它臨死前它才知道生命就是時(shí)間。
“最嚴(yán)重的.浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)�！辈挤膺@樣說。一次作業(yè)很少，于是我就開始忘乎所以，一會(huì)干這一會(huì)干那，一直到了很晚，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去那么久了，我這么少的作業(yè)還只做了一點(diǎn)點(diǎn)，我這時(shí)才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。要珍惜時(shí)間，首先要懂得時(shí)間，懂得珍惜。正是因?yàn)樽驽押蛣㈢谜湎r(shí)間才會(huì)聞雞起舞;正是因?yàn)閷O敬和蘇秦懂得珍惜時(shí)間才會(huì)懸梁刺股;也正是因?yàn)轸斞笗?huì)珍惜時(shí)間才成為了一代大作家。
時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間;已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。趁著年少利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，只有珍惜時(shí)間才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，只有珍惜時(shí)間才能學(xué)會(huì)珍惜那來之不易的幸福人生。
珍惜時(shí)光作文15
時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。
時(shí)光，總是那樣的偷偷溜走，從年老到年少只不過是一眨眼的時(shí)間，人的一生仿佛就像是一本書，隨意翻開任意一頁，它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光，仔細(xì)品位，時(shí)光無論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有，人生就是這樣，無論少了什么，我們都無法成長，在快樂與美好的時(shí)光中，我們看到了
對(duì)未來的希望和憧憬，在那頹廢的時(shí)光里，它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡，卻也讓我看清了世界的這份殘酷！所以，事實(shí)告訴我們：時(shí)光，無論是美好與憂愁，它都是值得我們珍藏的。
也許，你會(huì)說，前方的路依然遙遠(yuǎn)，但，消失的不只是時(shí)間。是啊，雖然時(shí)光慢慢的逝去，但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開出潔白而盛大的花朵，為我們證明，我們?cè)?jīng)擁有�，F(xiàn)在的我們，青春和激情如同盛夏的花朵，努力綻放，在黃昏的晚風(fēng)中開到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說的那樣：時(shí)間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲，青春就這樣又被淹沒了一厘米。時(shí)光的流逝正應(yīng)了那句古話：“物是人非事事休”一晃眼，一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣垂垂老去，何不趁機(jī)勇敢的'拼搏！
現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書時(shí)光，只要努力，在將來一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克，為我們記上這美好的時(shí)光，讓我們珍惜它、愛護(hù)它，讓它成為我們一生的財(cái)富，讓懷念與憧憬的時(shí)光天平永遠(yuǎn)平衡！
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