快樂的時光作文范例(9篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的快樂的時光作文9篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的時光作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。今天，同學們盼星星，盼月亮。終于盼來了一年一度的秋季實踐活動。今年，我們要去的地方是位于蚌埠懷遠四方湖景區占地1000多畝，是安徽最大水果采摘主題莊園--西海莊園。

　　走進公園的南大門，映入同學眼簾的是一座大山，大山上方刻著四個紅色大字：“西海莊園”。大山的左邊便是一條大瀑布。剛踏上鵝卵石鋪成的林蔭小道，一陣略帶涼意的秋風撲面而來，從中，我們聞到了一股股泥土的芳香和花朵的清香。雖然，已是秋風習習，但林蔭道兩旁柳樹依依，那些松柏仍是那么挺拔。草坪上的草長得十分茂盛，草尖上凝結著晶瑩的露珠，既細且嫩，還是一片墨綠。

　　我們在門口看見了一個大牌子，上面的圖就是西海莊園的板塊，也就說明了，這上面是整個西海莊園。有：馨香金瓜種植園、意大利櫻桃種植園、草莓種植園、火龍果種植園、葡萄種植園、獼猴桃種植園、圣女果種植基地，有機蔬菜種植基地、臺灣果桑采摘園、花卉苗木基地以及水蜜桃、晚秋黃梨種植園、模擬“長征”素質拓展教育基地、農業科普教育中心、景觀文化樂園、生態健康餐飲等。

　　快樂的時光慢慢流逝，而我們的.心情永久的保存在我們的心中，真期待下一次春游快點到來。

快樂的時光作文 篇2

　　讀書仿佛從我很小的時候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習慣，這其中也發生過不少有意思的事情。

　　聽大人們講，我一歲多的時候特別喜歡看都是插圖的`一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長時間，這時候的我一旦聽到誰讀錯一兩個字，立即會不滿地糾正：“讀錯了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會認這么多字呀!”其實，雖然這時的字我認了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當時還是讓大家稱道的一個所謂“本領”，現在一提起，我就會說：“誰讓當時只給我讀一本書呢。”事實上，是我不肯聽其他的書，大人只好就給讀者本。這應該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。

　　二年級時，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時的識字課本帶到學校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時的我固執得很，老師的提問總能奇跡般地答對，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因為覺得太不好意思了。

　　四年級在東校區上課，二樓和三樓有個“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點點，等我覺得該回去時，同學們早都站好隊了， 我一看到這樣，也立即沖進教室收拾好書包，前面的同學還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了?現在才回來。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經到作者那個世界神游了呢。

　　其實像這樣的事還有很多，但我自己實在數不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。

快樂的時光作文 篇3

　　記得一年級暑假的一天，天氣炎熱，我吹著電風扇正昏昏欲睡，爸爸神神秘秘地對我說：“寶貝，寶貝，快別睡了，爸爸帶你去一個避暑好地方——海邊。”

　　啥？去海邊？去旅游，真的嗎？我的瞌睡蟲一下子就跑了，精神百倍，興高采烈地說：“媽媽知道嗎？我們一家三口去嗎？”“馬上你就知道了。”爸爸爽快地說。

　　于是，我急匆匆跑去問媽媽。“是的，我們可以出去放松下，快，過來幫忙收拾行李。”媽媽輕快地說。

　　我們很快坐上火車出發了，我興奮地看著沿途的`風景，路邊的小樹在飛快地倒退著，滿田綠色稻田，風吹過，像浪花翻滾，美極了。

　　幾個小時后終于到了，到了海邊，我一眼望去，全是藍色，藍藍的天連著藍藍的海，感覺清涼極了。浪花在海上不停地翻滾、跳躍，拍打著海邊的礁石。

　　換上泳衣，我沖進了大海的懷抱，浪花撲過來，把我淹沒，我喝到了一口咸咸的海鮮湯。可惜我不會游泳，只能被爸爸媽媽帶著在淺水處玩耍，因為安全最重要。

　　我找來挖沙工具，堆出了一棟沙房子，拉著爸爸媽媽說：“這是我建造的家，我們一家三口幸福地住在里面。”爸爸媽媽相互看著，我們一起手拉手笑了。

　　突然，我看見一只小螃蟹，“媽媽，媽媽，我要捉住它，快！快幫忙。”我在爸爸媽媽的幫忙圍追下，終于抓到了它，趕緊把它裝起來，防止它逃跑。

　　太陽漸漸下山了，晚霞照著整個大海與沙灘，溫暖又美麗。在爸爸媽媽的催促下，我依依不舍地回到酒店，之后幾天，我們還去了海洋館等其他地方，我永遠也忘不了那段快樂時光！

快樂的時光作文 篇4

　　我期盼已久的魔力創造城要開城了。我帶著興奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。

　　上課了，講臺前站著三個人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。

　　規則是雕塑家蒙上眼，把模特擺出來的造型摸出來教蠟人做。下面的評委找不同，找出一處扣1分，共10分。

　　先請一個人當模特，再叫一個人當雕塑家，最后叫一個蠟人。模特腦筋一動就想了一個好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人。可蠟人像個不聽話的娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因為這蠟人時間浪費了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。

　　開始第二輪，這次是一個女孩子當模特，她竟然把江南style里的動作用進去了。老師當雕塑家，蒙上眼后，打扮得不男不女，十分搞笑，他隨便一摸就摸出來了。而這個蠟人又很聽話，不費幾秒就搞定了。這次找不同有點費勁了，兩個造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。

　　快樂的`時光過得就是快，就這樣游戲結束了。大家被這個有趣的游戲深深地吸引了。這個魔力創造班真好玩，真是魔力十足啊！

快樂的時光作文 篇5

　　那時才上一二年級，每天有大把的時間。每次放學后，我都會把書包一扔，去樓頂上看外公除草，精心打理他的花園。

　　我喜歡坐在椅子上，托著下巴，看著外公一手拿著一把小鋤頭，一手拿著一把小剪刀，穿行在一株又一株的花之間，用心尋找著一棵棵雜草，再把它們連根鏟起，扔到墻角。外公的動作總是很瀟灑，他所做的每一個動作都是連貫的，像是在跳一種奇怪的舞蹈。

　　當然，我也不會干坐在那兒。有時，我會幫外公把那些被拔起來的雜草疊成一座小高塔，看著一只只小蟲子從里面慌慌張張地鉆出來，又驚慌失措地四散溜走。有時，外公會遞來一個小水桶，“那一株花快渴死了。”外公指一指一株枯黃的花，于是，我就會把小水桶接滿，提著小水桶蕩來蕩地去澆水，讓那一棵花喝得飽飽的'。

　　但是我卻沒有幫外公修剪過一株花，除過一棵草，因為外公總是會用各種理由來搪塞我，一會兒說怕我弄折了花，一會兒又說怕花上的刺扎了我。直到有一天，當我再次提出：“我想除草，我想修剪花！”也許外公今天的心情非常好，也許他已經被我吵得很煩了。他居然把鋤頭遞給我說：“去吧，去吧！”他答應了。我興奮地接過那把小鋤頭，飛快走到那一塊地里。很快，一抹明亮的綠色映入我的眼簾。“看到了，就是你！你這棵可惡的雜草！”我虛張聲勢地把鋤頭用力地按進泥土，學著外公的樣子，在雜草旁邊用力挖著，把泥土挖松一些，然后用手揪住葉子，使勁往上一拉，雜草被我提了起來，根上還帶著一大塊泥巴。我學著外公的樣子，順手往后一甩，雜草是被扔到了墻角，但我的身上卻落下了好多泥土，整個人身上飄著一股土腥味。“呸呸呸”，我把身上的泥土拍掉，把鋤頭一扔，有一些泄氣了。“這些野草怎么這么煩呢！”我瞪著鋤頭，仿佛是它的錯一樣。“還有幾棵，是挺少的，但是我已經累壞了！”我抱怨道，把鋤頭撿起又放回外公手上，“以我的力氣，是不可能除好草的。”我坐在椅子上，看著外公。“是的，所以不要再想著除草，也不要剪花了。”他哈哈笑著，有一些開心，不用再聽我的問題了。“不過，總有一天，我也會挑戰剪花的。”我面朝著昏黃的太陽，神氣地說著，腦海中早已想象出我修剪花枝的模樣了。

　　時間總是過得很快，童年搖搖擺擺地向前走著。回想那些走過的歲月，最快樂的依舊是與外公在樓上花園中的時光。

快樂的時光作文 篇6

　　一提到水，你會想到什么？是清澈見底的溪流，是明亮平靜的湖泊，還是波濤洶涌的瀑布？而我，想到的可是游樂項目——穿越侏羅紀。

　　落日的余暉返照在樹的圓頭上，閃耀著，淡紅的光暈圍繞著大地，小湖中波光瀲滟，碧波蕩漾，偶有一兩只鳥兒掠過湖面。在這一派生機的景象里，我和小伙伴們進入了“穿越侏羅紀”的門口。一進入門口，映入眼簾的.就是許多艘刷著彩色油漆的小船躺在涼爽清澈的河中央，我和大家一下子就來了興致。一段漫長時間的等待后，終于輪到我們了！

　　我穿著雨衣，帶著鞋套，全副武裝，坐在船上期待著接下來的歡樂。然而，好景不長，平靜的時光沒過多久，就迎來第一個大波浪，我趕緊抓住桿子，努力讓自己保持平衡……我們順利地度過了前兩個波浪。

　　接著，最后一個大波浪來了。我聽著上一條船的人的尖叫聲，握在桿子上的手不知何時，沁出了一顆又一顆豆大的汗珠。望著逐漸靠近的漩渦，我的小心臟仿佛要蹦出來了。小船左一晃，右一歪，好像一位正在表演的小丑。船開始上升了，我來不及考慮，立馬屏住呼吸，眼睛和眉毛都絞在了一起，我彎著腰，把身子縮在一起，把雨衣盡量全身包裹，緊閉雙眼，船開始傾斜了。“啊！”隨之而來的就是我和小伙伴的尖叫聲，我睜開了雙眼，只見我們在斜坡上快速滑行。“唰！”兩邊的水管又迅速噴出水來。而我的帽子又不知何時離開了我的頭，又緊緊用雨衣護住頭，“咻”船緩緩停了下來。這下，終于可以正常呼吸了！我慢慢松開了桿子，長長的舒了一口氣。

　　我摸了摸落在我身上的水，那一刻的愉悅霎那間在我心頭泛起了陣陣漣漪……

快樂的時光作文 篇7

　　暑假里，爸爸帶我去了上海的歡樂谷。

　　到了歡樂谷，之見那里人山人海，有7大塊游戲項目。我們玩的是第一大版塊“歡樂時光”里的游戲：古木游龍。這是世界上最古老的過山車游戲，以被譽為超級結構用材的美國南方松木為主材，沿湖堤搭建，帶給游客超過十次的太空零重力感受，挑戰生命不能承受之輕！帶來1200米的呼嘯之旅。我們剛上去時，車開得很慢，差不多到60米時，過山車垂直地從高空沖下來，引得車里的人都大聲尖叫起來，坐在我前面的`阿姨說：“嗓子都喊啞了，叫不出來了。”那感覺就像億萬條蟲子在咬你的心一樣，腳下什么都沒有，像騰空的，那感覺“爽呆”了！從60米高空沖下來以后，就一直是上升下降，上升下降，很“坎坷”，感覺頭腦發脹都“昏掉”了。

　　我玩的第二個游戲是香格里拉的“搖擺傘”，這個游戲應該有很多人玩過的，就是上面有一個大轉盤，下面有很多位置，人坐好后，它就越轉越快，越轉越快，身子都“騰空而起”。

　　第三個項目是上海灘的“峽谷漂流”。這是歡樂谷經典水上項目，帶你穿越峽谷、假山、山洞、林場、花海、迷霧……進行一場浪漫的漂流奇遇記！在漂流的過程中，河水把我的衣服都打濕了。剛好，那天天氣非常炎熱，正好洗個“冷水澡”！

快樂的時光作文 篇8

　　去年暑假，一次游泳的快樂時光讓我至今都忘不了。

　　下午，我正在涼爽的空調房里做作業。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話手表響了起來。一看是彭希萍，趕忙接電話：“喂……”沒等我打完招呼。“喻巧玲，正在干什么呢？我在家里閑著沒事干，要么一起去游泳？就這么定了！拜拜！”我一句都沒回答，連聲再見都沒說，電話就掛了。哎，她打電話就是這樣急匆匆的。

　　我叫醒正在午睡的妹妹，告訴媽媽去下面游泳。然后稀里糊涂地拿起毛巾、泳衣、泳帽和泳圈，牽著妹妹就走。彭希萍早在我家單元門口等候我。一見我，彭希萍就問：“怎么才下來？快走，快走！”

　　來到游泳池，里面可真熱鬧！許多小孩在泳池里嬉戲打鬧，有時還會把水濺出來。看著小孩們那好玩的樣子，我連忙換好泳衣，準備下水。

　　彭希萍先下水，看著我那猶豫的.樣子，催促我：“快下來吧！冰涼涼的水可舒服啦！”說完，彭希萍一手把我扯下水。“啊！”我一下子掉進了水中。“哇哦！是不是超爽？”彭希萍問。“我連深呼吸都沒做準備呢！你就把我扯下水，爽你個頭！”我追趕著彭希萍。“放過我吧，大小姐！”彭希萍懇求道。“算我這次心情好，要不然我才不會這樣輕易的放過你呢！”

　　嗯！泳池的水真是又冰又涼爽，真是一種享受啊！我悠閑地浮在水面上。彭希萍提議：“玩打水仗嗎？”我想了想：“不錯，好主意！”“雙方準備，開始！”妹妹口令剛下。我和彭希萍用腳使勁地踹水，水濺得滿身都是。“不給你一點顏色看看，你是不知道我的厲害吧。”“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我們越玩越帶勁，越玩越猛。

　　忽然，游泳池漸漸變得鴉雀無聲。我們倆停止了“水仗戰爭”。原來，我們的吵聲太大，把游泳池里的孩兒們都給吸引住了。大家的眼光落在我們身上，我們倆互相看了看，情不自禁地哈哈大笑起來。

　　游泳池又熱鬧起來了。

快樂的時光作文 篇9

　　一天緊張的學習結束了。放學后，我像一只快樂的小鳥，享受著屬于自己的這段美好時光。

　　回到家，第一件事是翻開晚報，看看國家大事、小記者活動等我感興趣的內容。閱讀報紙已成為我的一個習慣，從中能了解新聞，還能欣賞美文，學到一些小知識。

　　稍微休息后，完成當天的家庭作業。然后盼著媽媽早點下班，一起分享今天的所見所聞。媽媽回來后，我們走進廚房一邊干活，一邊聊天。我把學校的見聞說給媽媽聽，媽媽將公司里發生的事情講給我聽。有時會和媽媽比賽，看誰分享的內容多。通常是我一直滔滔不絕，媽媽卻難插上話。當把所有開心的、不開心的'事都說出來后，覺得特別地輕松。有時說到我在學校不知如何處理的難題時，媽媽和我一起想辦法，第二天我會滿懷信心地去上學。

　　吃完飯，和爸爸下象棋也成了必不可少的項目。我是“象棋迷”，爸爸是“象棋高手”。一次次的對決中，在爸爸的指導下，我的棋藝也逐步長進。不知不覺中，到了該睡覺的時間了，睡覺前看書是最后“一道晚餐”。我喜歡靜靜地躺在床上，拿著一本書慢慢品讀，慢慢地伴著書香入睡。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了，新的一天又開始了。

　　時間過得很快啊，我要珍惜這寶貴的時間，讓我的小學生活變得更豐富多彩。