快樂的時光作文【通用8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的時光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的時光作文 篇1
快樂的時光總是一晃就過去了。這一周，我就是在很快樂的時間里渡過的。從周一開始，我就感覺到孩子們的狀態很好，表現也很出色。
周一的第一節是我們的主題班會課。本周的主題是：競選我知道。上課伊始，我就領著孩子們去體會什么是競選。剛好教音樂的`李麗霞老師在我們班參與主題班會，我就以：比如老師讓選音樂課代表為例，讓學生積極行動起來，去參加競選。本以為孩子們也做不出什么大的舉動來，沒想到，小小的孩子也不容小覷。簡單的準備后，有幾個孩子站到了講臺上。他們分別敘述自己的長處，還現場表演了自己的特長。孩子的表演迎來了班里同學陣陣的掌聲。
周一是個好的開頭，這一周，孩子們的表現都不錯。在紀律上更加懂得遵守各項規章制度；在衛生上，知道不同地方應該采用不同的打掃方法；在物品擺放上知道要前后保持一條直線；知道課前準備學習用品，知道課下放凳子；在做眼操時知道要閉眼，要把東西收拾整齊……如果每周孩子們都能這么做，那該多好啊！
快樂的時光作文 篇2
軍訓場上除了學生，另一大主角無疑就是教官了。教官的嚴相信大家也是見識過的。
早上的時候教官叫我們站立十分鐘——那還比不上蹲累；十分鐘過后教官又叫我們蹲十分鐘——呃，五分鐘后就有人在亂動，有人還偷偷地換腳，可惜——唉，被發現了，又給我們加了五分鐘，變成十五分鐘了。“嗯，腿麻了。”一個同學小生地說。唉，又被教官聽見了——又加了五分鐘。原本十分鐘的，現在變成了二十分鐘。可憐啊，可憐啊！二十分鐘之后，我們站了起來。“啊！我的腿抽經啦！”“我也是。”“特別是小腿處。”“嚴重同意！”“好了好了，休息一下啊。”教官發話了。“歐耶！”
在休息期間，我們一幫同學跟查戶口似的，一直盤問教官。像什么“有沒有女朋友”，“幾歲啊”，“住在哪里”“QQ號碼是神馬”“電話又是神馬”……
“教官會教給我們很多東西，不只是那幾個重復的動作，還有堅持。”堅持，是一種精神，我想，軍訓的目的`之一就是傳達這樣一種精神吧。
軍訓期間，對中學的感受還只停留在淺淺的認識和以往的想象；軍訓期間，對家倒是更多了一份認知，明白了家原來是那么溫暖的地方；軍訓期間，也許對“每天鍛練一小時，健康幸福一輩子”這樣的大道理還不是特別理解，但對堅持就是勝利的含義認識得更透徹了；軍訓期間，曬黑了皮膚，留下了汗水，但相信收獲得應該比這更多，也更深刻。
快樂的時光作文 篇3
“當！當！當！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師。”，真恨不得立刻長出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經消失得無影無蹤了。
我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個讓我又愛又恨的游戲，還是百玩不膩啊！除了玩捉迷藏之外，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。
有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的.森林中漫步。
下課時，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的看書，不管是動態還是靜態的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。
快樂的時光作文 篇4
雨，在人們的印象中，大多數都是“下雨天真煩人！”“這雨什么時候才下完呀！”當然，對于雨，我也是一樣的心情煩躁，不開心，可是今天傍晚，在雨中，我同樣收獲了大晴天的快樂時光！
下午放學，我在學校對面鮮奶吧等李雨軒，她補完作業我們一起回家（當然，這也是經過我媽媽同意的），我和班里幾個同學正玩著，見李雨軒哼著小曲走了進來，天還不黑，我們倆又在鮮奶吧坐了幾分鐘，就準備回家，因為下雨了，所以我們又跑到一加一拿塑料袋（我們倆騎車來的，車座都濕了，所以拿塑料袋套著），然后我們倆就一起唱著歌打著傘，朝我們倆的車走去，一路上我們有說有笑的——盡管說這路不長。正說著，我也沒看路，一下子就踩進了一個坑里，我立馬意識過來，可最終還是晚了，我的'前半個腳掌都濕透了，站在我一旁的李雨軒幸災樂禍的大笑著，而我也是哭笑不得。
到了停車的地方我把塑料袋套在車座上，可還沒坐上去，塑料袋就被風吹了下來，又惹的李雨軒在一旁偷笑，而我也跟著她一塊笑，可是塑料袋已經濕了，唉！我只好撕了我的幾張本紙，但都是用過的，怎么說也差不多有一厘米厚了，我就這樣回家了……
今天的雨雖然不大，但卻下進了我的心里，那在雨中最快樂的時光，我永遠不會忘記！
快樂的時光作文 篇5
這一周，我們學校舉辦了藝術節活動，每個人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國學。不過，我還是最喜歡畫畫的時候。
中午運動完剛回到教室，就有人通知我們到操場去集合。我們三人興沖沖地拎著美術包向操場走去。到了操場，一張很長的白布展現在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來，然后趕緊開始作畫。主任說，讓我們脫鞋畫，剛開始，我們幾個怎么也不愿意把襪子露出來，因為我的襪子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來，我鄭重其事的說：“誰不脫誰是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來踩去。我們畫了兩個小人，我們搞錯了，把紅領巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個詞兒來形容,那就是“搞雜了”。不過我們還是很快樂的.！
這次畫畫，讓我懂得了與同學之間相合配合的意義，又讓我領略了別人畫畫的特點，真是回味不盡呀！
快樂的時光作文 篇6
美麗的龍港城換上了一批新的公交車，它們披著五顏六色的外衣，它們有著魁梧高大的身形，它們穿梭在城市的大街小巷顯得神氣十足，它們給這座城市增添了許多不一樣的活力。
曾經我也有過一段令人難忘的坐公交的經歷。那個時候，我總會約上住我家旁邊的林依晨放學一起坐公交車回家。經常公交車到站了，我們還不舍得分開，非要把對方送到彼此的家里不可！在那段坐公交車的時光里，有很多美好的事讓我回味不已！
記得有一次，我們身上沒有帶夠坐公交的零錢，就想了個辦法。我們中的一個把手中的硬幣投入了投幣箱，另一個則裝成若無其事的樣子跟著上了車，司機大叔也沒有聽出我們少投了一個硬幣，我們就這樣心驚膽戰地躲過了一關。事后我們又一直想著老師曾教導過我們要做誠實守信的孩子，心里非常不安。于是我們下車的時候記住了那輛車的車牌號碼，我們還記住了那輛車是藍色的。下一次坐公車的時候，我們就在站牌那一直等著那輛公交車的出現，等了好久好久，終于等到了那輛公交車，我們迫不及待地上車，投幣的時候就多投了一枚硬幣，可那位司機大叔還是沒有發現，我們兩個對視了一眼，會心地笑了，想來真有趣！
還有一次更有趣，因為那天掃地，回家有點遲了，公交到站的時候已經6點多了，天色已經暗了下來。雖然家住得不算太遠，但是我們心里還是非常緊張，這么晚了，街上是不是會有壞人啊？我們兩個小孩走在路上是不是太不安全了？于是我們想了一個辦法，就是把頭發放下來，這樣我們就會看起來像大人一樣，然后我們就這樣披頭散發拼命跑回了家。現在回想起那時候我們的樣子，真是不能不讓人捧腹大笑啊！
在公交車上的時候，我們總是喜歡望著窗外，因為窗外的景色很美，而且有很多不一樣的景色。有時候看到的是金色和紅色交匯到一起的黃昏，有時候看到的`猶如銀針般灑落下來的細雨，有時候看到的是蒙蒙的、淡淡的薄霧。當看得無聊的時候，我們也會做一些娛樂活動打發時間，比如說唱歌，講故事，做游戲……林依晨的歌聲總是那么優美動聽，讓我驚嘆不已，我還用手機錄了一些呢！那些歌聲像晴空中的彩虹，像綻放開的花朵，給我平淡的學習生活增添了許多不一樣的色彩。
可是天下沒有不散的宴席。有一天放學，她失望地對我說：“我家搬到別處去了，以后就不能和你一起坐公交車了。”這應該就是所謂的晴天霹靂吧，我只記得我當時的心仿佛裂成了兩半，一個人沮喪地回家了。
直到現在，林依晨在公交車上的歌聲還總會時不時得在我耳邊飄蕩，那些一起坐車的時光，那些一起嬉戲的畫面，還總會在我的腦海里浮現。仰望天空，那天上的彩虹仿佛變得更絢爛、美麗了。
快樂的時光作文 篇7
每當放假，我都會想起之前假期時留在心中的那份快樂時光。
那時也是暑假，媽媽帶我去方特。我們很早很早就坐車向目的地進發。太陽一寸一寸的升起來了，人們也開始忙碌。早上九點，我和媽媽終于來到了方特大門前。
在門前有許多等待買票的人，媽媽在買票，我卻和穿熊大熊二衣服的人玩了起來。
買完了票，我和媽媽走進了里面。我先玩了海盜船，想玩的.人很多，所以就光是排隊就浪費了我們很長時間。坐在上面，我既激動又害怕，海盜船啟動了。開始，它慢慢地搖晃，后來快得嚇人，所有人都在尖叫，我嚇得魂都要丟了。
接著，我們要玩過山車了，過山車速度很快，如果沒有安全帶，我感覺我都要飛出去了。向下一看，許多人都在拍照，交談。
最后，我們又玩了迷宮，大擺錘……我特別開心。
這次旅程唯一一次媽媽陪我，所以成了我心中的那份快樂時光。
快樂的時光作文 篇8
今天班隊課，我們看到了一所浦江小學的大課間“快樂時光”的記錄。我看了后十分震驚，不得不承認班里的路隊實在是太難看了。當然也不能保證那所小學每天路隊都是整齊的，是不是憑空捏造的，因為這所學校的路隊實在是太過于整齊了。
先是排路隊。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班里分男女排好，再對齊兩人一組到門外，沒有擁擠，沒有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場上大家都兩兩對齊也不交頭接耳，手一直在有規律地擺動直到廣播體操的聲音響起。他們這所學校的廣播體操復雜得讓人眼花潦亂，不少動作也讓人捧腹大笑。可是那些同學卻一絲不茍，人站得直直的，每一個動作都十分標準。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一個人的'骨頭里都裝著堅硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的“跳躍運動”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會亂跳。
再來看一下我們學校，叮鈴鈴下課了，同學們又說又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊雖然整齊的，但不少同學在交談昨晚干了什么。整個班沒有組織地站在操場上，因為怕冷，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺。做操的時候，有的男生就以系鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無章。回到班里的時候，像洪水一樣沖了進去，讓人不忍直視。
我希望班里的同學能夠向“美好時光”看齊，成為一個文明的班級，讓自己的早晨變得真正寧靜又歡樂。
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