我們的時光作文（優(yōu)秀6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的時光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的時光作文 篇1
不是在最美的時光通到了你們，而是遇見了你們才有了最美的時光——題記
還記得那一天嗎？一個晴朗的早晨，十分美好，幾十名來自四面八方的人坐在一個教室里成為了同學，聽著班主任老師說，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時不時會從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見了……
開學第一周，我們迎來了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽光下，操場上，開始隊列行進訓練。那時我們彼此并不熟悉，卻一同面對著從未體驗過的經(jīng)歷。苦嗎？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進，我們很快樂，很充實。別樣的時光過得就是快，來不及體會就結束了。經(jīng)過軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無畏。通過耐性的考驗，我們也變得越來越熟悉默契。
作家遲子建說：“寒冷催生了一場又一場的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中。”還記得那個冬天，就下了這樣一場雪。許是很久未見美妙的雪景，每個人都很興奮。體育課上，完成熱身活動，隨著老師的一句“自由活動，解散！”早己按耐不住的`男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來了個親密接觸。瞬時，跑著的，鬧著的，滾著的在操場上蔓延開來。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來。沒有人在意衣服上沾滿冰雪，沒有人在意雙手被冰的通紅，每個人臉上掛滿意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會心生暖意，因為那些笑容是那個冬季最溫暖的陽光。
我們的時光何止于此，感恩班會上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂課上我們一起傾聽動人的音樂，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時光，是屬于我們的最美時光。我會一直珍藏那些時光，永遠永遠！
我們的時光作文 篇2
在我家里的書房里的書桌旁，放著一個日記本。它永遠都被我珍藏著，因為……
記得那是五年級的時候，我以班級前十名的成績進入了實驗班，當時我們的班主任姓張，雖然他是班主任，但她天天都與我們“廝混”在一起，在我們大家的眼里，她就像一個孩子一樣。她天天會和我們一起學習，玩鬧，即使偶爾犯了點小錯誤，只要在她面前撒嬌認錯，她一樣會“多云轉晴”捏著我們的小臉，苦笑著說：“你呀……”
我的眼中，她也是一個口才非常好的老師，她在和我們講領導人的作用時說過：“一個領導在任何一件事中起到核心作用，就比如古代三國中的張飛關羽，他們驍勇善戰(zhàn)，張飛在長板坡喝退曹操追兵;關羽單刀過五關斬六將。但如果沒有諸葛亮等人領導，也許在諸多戰(zhàn)役都無法獲得勝利。包括現(xiàn)在，抗日戰(zhàn)爭沒有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領導，又哪會有今天的勝利?‘一只獅子帶領的一群綿羊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領的一群獅子。’這句話就很明確地說明了成員固然重要，領導人的有無或優(yōu)差，對整件事有著密切的關系。”
這段話到現(xiàn)在我依然記得，雖然事融兩年，我卻感覺它就發(fā)生在昨天。慢慢地，我們與她熟悉起來，我們打心眼里喜歡她，把她當成了我們的“姐姐。”
姐姐她很看重誠信，有一次我們班的`班長鑰匙弄丟了。眼看上課時間要到了，情急之下，班長找不到鑰匙開門。幾個同學開始撞門，沒撞幾下，后門被撞開了，門內(nèi)的鎖也斷了，隨后，姐姐來了，看到了地上的鎖，她很生氣：“這是誰干的!”班里瞬間沉寂下來，沒人敢說話，我們從來都沒有見過姐姐發(fā)這么大的火。“沒人說話是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績，但你們要知道誠實高于一切!你們知道你們?nèi)鲋e的代價嗎?你們每撒謊一次，你的心就會受到一次責備!”姐姐臉很紅，這時，幾個人站了出來，他們都承認了錯誤，姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實是一個實習剛過不久的老師，所以要在我們班上一堂公開課，我不會忘記拿個課題——《在大海中永生》。
在上公開課那一天，由于臨時接到通知，并沒有做什么準備，公開課非常不成功。當時的我們并沒有在意，其實那就是暴風雨的預兆。
這天我正在宿舍里和其他同學閑聊的時候悄悄地告訴我：“張老師辭職了。”我心里咯噔一下，沒來得及細想就沖到了樓下，教學樓、辦公室甚至連教室宿舍，每一個有可能有姐姐身影的地方，我都找遍了，難道他說的是真的!?不!不可能，我跑到德育中心，主任告訴了我一個沒想到的消息，張老師在早上離開了，我望著校門口，心中充滿了悔恨，毛毛細雨，滄滄涼涼地滴在我的心里;茫茫大霧，朦朦朧朧，迷茫了我的心。姐姐，你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐，你回來啊!
講臺上，書桌邊，寒來暑去，那和藹可親熟悉的面龐，漸漸遠去。食堂里，操場邊，盡管歡聲笑語，親切而充滿依戀的“姐姐。”從此埋藏心底了。
人生旅途中，讓我們留意的風景其實并不多，而能夠用心去珍惜的，更是屈指可數(shù)，和張老師在一起的歡樂時光，就是我人在旅途中最美好的一道風景。往往越容易得到的東西，越不會去珍惜。“花開堪折直須折，其待無花空折枝。”當失去時，卻讓人倍感珍惜。
小學操場的一邊，定點投籃，童真的嬉戲聲進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩，卻沒有那些年我們的歡聲笑語。
我們的時光作文 篇3
以前，總想著一個人去做一些事，哪怕不夠神奇，不夠大膽，至少經(jīng)歷是有的，精神也都屬于自己。
可是，現(xiàn)在看慣了很多事情，腦子都變得麻木了，懶得再去思考各種問題，心也變得越來越硬。
有時候，不禁想要問出口，到底是什么，改變了我們呢？
今天出去玩，看到了妹妹的同學們，她們在一起大聲歡笑，說的內(nèi)容無疑就是小女生之間的日常，可是那樣的幸福卻好像能讓滿世界都知道。
她們不顧旁觀的環(huán)境，不夠其他人的看法和眼光，仍舊肆無忌憚。我想，這大概就是青春吧。
只不過，曾經(jīng)我們也曾如此，和幾個關系要好的`姐妹，走得很遠，可是有很有底氣。不管走到哪里，似乎都因為她們在身邊，所以肆無忌憚。這讓多年以后，看過《烏合之眾》的我，屢屢不甘心。
我覺得太多問題，都曾經(jīng)暴露，只是我們當初神經(jīng)太粗，根本未曾發(fā)現(xiàn)。
等到發(fā)現(xiàn)，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，變成了回憶，只能在腦海，一遍遍地浮現(xiàn)。
也許從前，我們都在這條路上看到許多問題，他們不需要別人說太多，只是也在這一途徑之中，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。從前我們也是小孩子，只不過現(xiàn)在長大了。
我們其實并不想長大。
正如同很多人不想變老。
可是時光，仍舊如一條噴涌的河水，奔流不息，裹挾著我們的記憶，鋪天而去。
我們的時光作文 篇4
悄然打開記憶的匣門，你們的音容笑貌被時光塵封著。輕拂那層浮灰，解開封印，回憶我們一起走過的時光，感受點點滴滴的感動。
那一次，風雨中共同成長。火紅的太陽烘烤著大地，天熱得發(fā)了狂，空氣中沒有一絲涼氣。操場上，六十多位同學昂首挺胸，猶如一棵棵挺拔的松樹。汗珠在臉頰上滾動著，滴落在地上。隨著領隊員一聲聲清脆的口號聲，隊形不停的變換著。整齊的腳步聲，樹枝頭的蟬鳴聲，演奏著一曲歡快的交響樂。剎那間，一陣狂風吹來，太陽躲進了云層中，黑壓壓的烏云籠罩了大地，淅淅瀝瀝下起了小雨。領隊員高亢的聲音響起：“大家別慌，我們再練一次，最后一次。為了班級榮譽而戰(zhàn)，為了明天比賽勝利而戰(zhàn)！”大家斗志昂揚，排好了列隊，那鏗鏘有力的步伐，像是在向雨宣戰(zhàn)！大家堅持完成了訓練，把衣服披在頭上，一起笑著、鬧著跑回教室。雨點越來越大，越來越密，珍珠般的雨珠絲毫不減大家的熱情。我們一起走過，一起走過風風雨雨。點點團結融匯成了感動，融成了情。
那一次，患難中一同度過。陽光輕輕灑進了教室的窗戶，灑在了她——一個十一二歲的小女孩的臉頰上。蒼白的臉上嵌著一雙紅腫的眼睛，她無精打采地趴在桌上，輕輕地啜泣，頭微微斜著，癡癡地望著窗外，胡思亂想著什么。老師站在講臺上講課，可她卻一點也沒聽進去。父母離異，她的天塌了下來。為了讓她開心，我們想盡一切辦法。下了課，同學們圍在她的課桌旁，陪她下下棋，亦或是找?guī)讉�謎語猜；放學了，我們牽著她的手，帶著她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花開，鶯歌燕舞，春風像母親一樣撫摸著她的臉頰，讓她忘掉傷感：我們陪她學習，細細地為她講解每一道題，讓她別在學習上掉隊伍；我們與她談心，落日的'余暉灑在同學們身上，她那憂傷蒼白的臉被照得有了些紅暈，我們給她講故事，唱歌，只為讓她明白，父母離異不可怕，可怕的是自暴自棄。同學們患難與共，終于讓她的笑容重新綻放在臉上，笑聲重新回蕩在我們耳畔。我們一起走過，一起走過悲歡離合。滴滴友愛融匯成了感動，匯成了誼。
猶記那些時光，我們一起走過風風雨雨，一起走過悲歡離合。青春的河流上流淌著團結友愛，流淌著情誼，最終匯成了點點滴滴感動的時光。
我們的時光作文 篇5
城市街燈奪目，不由分說便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍色的天好像一塊骯臟的抹布，在我心頭盤旋，盤旋。
那年，我們在熟悉的地方分別，淚水和雨水打濕了腳下的磚。
你撐著我最熟悉的黑傘，在傾盆的大雨里微笑。
我們就在你身后的房子里一同度過了六年，現(xiàn)在回想，好似哪里都有我們的回憶，屬于我們的舊時光。
一轉眼，仿佛還是那個天真肆意的年紀，仿佛在教室中還能聽到我們嘈雜不一的讀書聲，仿佛推開門，在那間小小的教室里還能看見小小的我們。
我喜歡數(shù)學和科學，你愛好文學和英語；我天生活潑好動，而你文靜低調(diào)。按理說相差如此的我們應該形同陌路，可是上天偏偏就將我們系在了一起。
三年級開學的第一天，你在不經(jīng)意間闖入我的世界，當我抱著新書被淋成落湯雞時，你在我身后遞上一把黑傘。
我驚詫地回頭，卻見你正捂著嘴笑，溫順的黑發(fā)卻被飄出的雨水打濕了一縷，散在你的肩頭。
我失笑，同時看見你的校牌，三年四班。
你幫我，也許是因為骨子里的溫柔，不忍看我被大雨吞噬，即使我只是你素未謀面的陌生女孩。
你一路護我回家，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我們住在同一個小區(qū)，甚至只隔了兩百米。
你將傘遞給我，自己沖進了家門，知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走，一向細心的你留下了這把黑傘。
我就這樣走著，手中拿著你的黑傘。
第二天早上，我急急地下樓，果然，在門口瞧見了你的身影。我趕緊系好鞋帶，終于趕上你，把手中的黑傘往你手中一送，我們相視而笑。
也是這么自然的，我成了你上學路上永恒的同伴，也在你無聲的陪伴中拉近了我們的距離，最后的`最后，我們成為了知心好友。
我會去你的教室門口等你下課，就像你在我值日時給我遞水；我會在你遇到困難時幫助你度過，就像你在我灰心時的好言勸說；我會和你分享數(shù)學時的心得和體會，就像你手把手教我英語的語法和晦澀的生字……
我們是彼此心中的知音伙伴，也是學習上的益友目標。
我們的成績不相上下，可大多時候是擅長理科的我占據(jù)上風，而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優(yōu)秀的你會和我進入同一所學校，可是公布成績那天，你卻紅著眼眶來找我，我的心一沉。
你什么都沒有說，只是埋頭大哭——果然，和我猜想的一樣，你考試失利，只進入了不太理想的中學。我曾經(jīng)想過去那里陪你，卻被別人的一句“好不容易上了重點”給打回原形。
你依舊沒有埋怨，依舊是那么溫柔體貼，你說自己理解，但我卻看見了你眼中一閃而過的失望和落寞。
分別那天，你撐著我再熟悉不過的黑傘，在滿是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見，小壹。”
我在雨中聽得并不清楚，只是看見你的黑發(fā)揚起——它還是這樣溫柔而漂亮，一如我們初次相見時那樣美好。
你在雨中笑得美好，我卻不懂，為什么逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，而失去的卻一定不會再擁有。
國慶節(jié)放假，我獨自踏上前往母校的路，小路被夕陽襯得有些泛黃，像極了你的舊襯衫，又像極了我們不知被誰拋下的舊時光。
學校斑駁的鐵門被拉開，一群又一群孩子從里面沖出，曾經(jīng)，昏黃的太陽影子悠悠掠過久睡的白墻，我和你走在回家的路上。
撿起一段散落的舊時光，我仿佛看見小小的你拉著小小的我，我們的影子一點，一點地拉長。
我們的時光作文 篇6
我們一起走過的時光!
那些年，
我們曾在一起，
回想起，
都是甜蜜，
畢業(yè)了!
不知你以后還會想我?
奮斗的.日子到了，
分別的日子到了，
以后，
我們是否還會再見面，
我們在一起，
曾說一起闖天涯!
而現(xiàn)在——
都只是浮云。
那天你的淚水沾濕我衣，
我勸你不要傷心，
卻不知我也在傷心。
回想我們的過去，
瘋過，笑過，哭過，
現(xiàn)在也不后悔!
我們曾相識，
我們都是幸運兒，
感謝上帝讓我們相識，
現(xiàn)在，
輪到我們自己創(chuàng)造未來，
加油，少年少女!
我們都是明天
加油，未來!
我相信明天的美好!
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