美好的時光作文【精華4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時光作文 篇1
“縱橫十九道，迷煞多少人。”我喜歡下圍棋。雖然現在上了初中，棋很少下了，但回想起來那段在棋盤中“撕殺”，用棋藝來拼搏的美好時光，仿佛就在昨天，記憶猶新。
我從六歲就開始學圍棋了。爸爸剛送我去學圍棋時，看著多線條交錯的方格，到底往哪兒下子呢？我迷惑了，老師看出我心中的疑慮，走到我身邊，指著棋盤說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去占中間的。”圍棋有一句格言，叫“金角銀邊草肚皮”。后來在老師的精心指導下，我逐漸熟悉了它的技巧和學問。
慢慢地，我對圍棋產生了濃厚的興趣。我喜歡它縱橫各十九路的棋盤，暗含著九五至尊的華貴；喜歡它361粒棋子，似乎神來于星宿變幻、歲月交替、日月輪回的神奇；喜歡它黑白涇渭對壘，宛若江湖上正邪兩道勢不兩立、你死我生的肅然殺氣。我開始不斷地練習，不厭其煩，沉迷在棋中，使我的棋藝更加精湛。
通過不斷地努力，不斷地突破自己，1段、2段……，我終于升到4段了，這不要升5段了，一共要下5盤棋，必須全勝，否則就沒戲了。升段要求很嚴格，我不能一絲馬虎。
比賽開始！我前兩輪的對手實力都偏弱，輕松拿下。但第三輪，卻遇上了自己班里的熟人，這個人的實力不容小覷。剛開局，我就很被動了，棋越走越損，而對手卻越戰越勇，連連出擊，額頭的汗珠順著面頰淌了下來，我顧不上去擦拭，我緊張地思考著，時間一分一秒地過去，終于我下了一步棋，我暗暗為自己捏了把汗。
到了后半盤，對手似乎認為自己勝券在握，連連退讓，錯失了良機。而我因此信心大增，漸入佳境。勝利的天平開始向我傾斜。我告訴自己：冷靜、冷靜，堅持住！
進入收官，我的官子好，在這強強對話的`細棋中占了上風。但我有一塊孤棋，這點有些棘手。總之，要看誰的計算能力強了。該我下了，我陷入了長考，思考著局面上每一個官子的大小，思考著怎樣處理那塊孤棋。反復琢磨后，我下出了致勝的妙手，那手棋不僅搶到了一個大官子，還使孤棋擺脫了危險，一子兩用，我暗自為自己鼓勁，又暗自長舒了口氣。最終，我半目巧勝，成功升到了5段。
圍棋像夜空閃爍的繁星，讓我沉浸在黑白世界里享受著圍棋之美。
誰道紋秤不沙場，遍看旌旗浴血歸。在黑白世界的廝殺戮戰中，我的思維變得敏捷清晰；在敵我對弈的略地中，我的推理變得嚴謹縝密。那段學圍棋的美好時光，雖已過去兩年，但我記憶猶新！
美好的時光作文 篇2
我最美好的時光在我的童年，因為童年是我最快樂的時候。
記得有一次，我學羽毛球，那時還在夏天，天很熱，我們就在球館里打球了。我和一些大哥哥在高級班，所以我們學的`比初級班難很多，比如我們都學到跳揮了，他們還在學揮拍的步驟。對了，忘了告訴你們了，我們在學跳揮時，我才學了兩天，就學到跳了，但他們學了十一天，都還沒學到跳揮，而且一點進步也沒有。但到了十七天，他們終于學步伐了，但那時我們已經打了五天的羽毛球了。有一次，我跟初二的一個哥哥打羽毛球，那時我想我一定打不過他，但是我錯了，我竟然一個側球就把他打敗了。我厲害吧，更厲害得是那一局我以21:0勝了他。哈哈哈哈!
經過那一次大戰，我知道不能以大小論英雄，重要的是實力。
美好的時光作文 篇3
我家門前有幾棵紅棗樹，是隔壁鄰居種的，在那幾棵紅棗樹下發生過許多故事，我很懷念那棵紅棗樹，也懷念和弟弟在那里玩耍的時光。
每年秋季來臨的時候，我和弟弟就會去紅棗樹下偷偷的吃棗，所以就會發生很多有趣的事情，到現在我都記憶猶新。
臨近秋天，正是我和弟弟放假的時候，我往那棵紅棗樹看去，樹上已經有很多棗子了，我馬上叫弟弟“弟，紅棗樹結果了，去不去摘棗子吃？”弟弟往紅棗樹上一看說“那還等啥啊哥，快走吧。”我說“你著急什么啊，被發現怎么辦。”弟弟說“阿姨又不會罵咱倆，怕啥。”我說“阿姨是不會罵我們，但是被媽媽知道了還不罵死咱倆啊。”弟弟點了點頭，然后我們慢慢的走去紅棗樹那邊，先看了看阿姨家有沒有人，確認沒人后再去摘棗子，我們邊摘邊吃，這個棗子真是又大又紅，甜的像蜂蜜一樣，還帶著一點天然的氣息，好像永遠也吃不膩，吃了一會，弟弟說“哥，咱倆吃了這么多不會被發現吧，要不別吃了。”這時樹上傳來了鳥叫聲，我往樹上一看笑著說“這下咱倆就不用怕被發現了，看到沒有，樹上的同伙也在偷吃棗子呢，但是這棵樹居然有小鳥筑巢，是因為這里環境好食物好吃嗎，弟弟，這棵樹的棗子就留給小鳥們吧，咱倆先別吃了。”正準備走時，阿姨正好回來了，我和弟弟馬上蹲了下來，我在前面弟弟在后面，他的手緊張的`拽著我，我小聲的說“別拽了！我肚子有點疼。”他的手還是一直拽著我，我忍不住了放了個屁，弟弟馬上往后摔了一下，大聲的說“哥，你害我。”阿姨看見了馬上扶弟弟起來，問我們“在這干嗎呢？”阿姨見我們沒說話，往樹上看了看說“哦，原來是偷棗子吃了吧，記得給你們爸爸媽媽帶一點，小饞貓。”我對阿姨說“謝謝阿姨，你看樹上有小鳥筑巢了，應該是這里環境好也有棗吃，這棵樹的棗子我們就不摘了吧。”阿姨往上面看了看驚訝的說“哇，真的呀，以前怎么沒小鳥筑巢呢，是不是你們兩以前把棗子全吃了。”我們都被逗得哈哈大笑。
如今我們都已長大成人，那些小鳥們也應該在天上自由飛翔了吧，我和弟弟也考進了自己理想的學校，但是離家里太遠就住宿，仔細想想，我和弟弟好像從小到大都沒吵過一次架，我們現在還會經常聯系，關心對方的生活，也很懷念在那棵紅棗樹下發生的許多有趣的故事，也懷念那些可愛的小鳥，想起這些事來就會治愈好我失落的心情，那些年的那些事，依舊記憶猶新。
美好的時光作文 篇4
一個寒冷的天，手腳是冰冷的，心卻是熱乎的。因為我在最美好時光，遇見了最美的你。
題記
第二學期開學沒多久，天還是那么冷，讓人忍不住發抖，腳是冰涼的，手是冰涼的，心也是冰涼的。不是因為天氣，而是因為那個大紅的79，我的心也好比這份試卷上的分數，碎了五分之一。拿到試卷的前一秒我還十分期待，下一秒便跌入深淵：我前面的吳妤婕，后面的趙伊純，還有我的'死黨高徐飏全都一百，而我卻比他們少了二十一分。
回到家，我根本不敢看父母，總覺得這樣的分數愧對父母對我的關心、付出和期望。隨便扒了兩口飯就去書房閉關寫作業了，然后就看書、睡覺。平時氣氛活躍的家難得如此的安靜。我躺在床上，百感交集，心中像打翻了五味瓶，很不是滋味，可我又能干什么呢？只有靜靜地等對我期待值很高的朱老師對我進行審判。
第二天早上，是朱老師的晨讀，我們背摘抄，她改摘抄，而我卻無心背書，不停關注著她，生怕她下一秒就來找我。她改起作業來十分認真、效率也非常高，沒多久，一百二十四本摘抄就全部改完了（她教兩個班）。課代表把摘抄本發下來，我無意識地，像平時一樣翻開摘抄，一個大大的笑臉，一段長長的話，兩個強勁的對手。她完全沒有責怪我的意思，反而給了我鼓勵，還給了我奮斗的目標，還用英文寫了一個調皮的OK？，而這已不是一個單詞，而是一個老師對學生的信任、希望與寬容，我用紅筆在旁邊工工整整地寫下一個OK。
兩個班，一百二十四個笑臉，一百二十四句鼓勵的話，一百二十四個希望，如果人人都有我這樣的待遇，朱老師一定很辛苦。我在心里暗下決心，我一定不讓朱老師她失望。
最美的時光，遇見最美的你；最有力的OK，折射最無私的愛每每看見這個簡單的OK，總會想起不簡單的你我們大家的朱老師。
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