時光荏苒作文實用(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的時光荏苒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時光荏苒作文1

　　時間匆匆流走，從來不帶走一絲的不舍。時間讓我們成長，時間讓我們懂得更多的道理，時間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時候走在這一條路上也許會回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。

　　從出生到現(xiàn)在，走了多少路，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，也只有自己才會明白，才會知道。經(jīng)歷過一些以后才明白，當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的意義。

　　回頭看看，那些曾經(jīng)在自己身邊，努力讓自己過得好的人，那些值得我一直一直珍貴的朋友，現(xiàn)在卻早已被我拋在腦后，當(dāng)時的.我不懂得珍惜，不懂得什么是付出。現(xiàn)在看來，那時的自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心，卻只為了一個不值得讓自己付出任何的人。

　　時光荏苒，現(xiàn)在想來卻早已太晚，來不及后悔，也逼著自己不能后悔。

　　在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個怎樣的心態(tài)，那時一個怎樣的我，相信，這一生都不會再有這樣一個我敢于前進(jìn)，無論前方是坎坷是順利，無論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。

　　前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不知道我該如何前進(jìn)，不知道該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無論我將要付出什么，無論我將要經(jīng)歷什么，時光荏苒，不能夠在辜負(fù)時光的付出，不能夠在無所謂的前行。

　　身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動力，他們無時無刻都在你的身邊，給你最大的支持，我知道，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來我都在寫著一些激勵人的話，寫著一些積極向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個美好的未來和明確的目標(biāo)。

　　那些我寫過的文章，讀過的文章都是激勵人前進(jìn)的，看過那么多，寫過那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。

　　時光荏苒，我知道不能再這樣繼續(xù)，可是卻只能這樣在繼續(xù)。

時光荏苒作文2

　　這手表上的秒針慢悠悠的在轉(zhuǎn)動，分針遲遲不肯挪步，時針看樣子是要在十二點安家了。

　　又是中午，我坐在那靠窗的位置，慵懶的趴在桌子上。百無聊賴的盯著手表，似乎要從那找到時間流逝的感覺。小學(xué)的生活實在太無聊、太冷清了。究竟什么時候才可以到初中呢？什么時候才可以擺脫這個無聊的教室呢？

　　小學(xué)的時候我總是那么想。當(dāng)時是多么期待、多么的好奇呀！可是如今還來不及后悔，便在眨眼一瞬間踏入了初中的校門。離開了相伴六年的.同窗，告別了滿腹經(jīng)綸的啟蒙老師。

　　那個心情無法言喻的夏季剛過。我又開始關(guān)注手表了，只不過環(huán)境不同、心境不同、目的不同……不知道有多少次坐在座位上，思緒又開始不受控制。開始四處漫游，卻總是離不開那六年相伴時的點點滴滴。

　　記得有一天下午，英語老師在三尺講臺上，一手捧著書，一手拿著粉筆。嘴里念著我們摸不懂頭腦的洋文。感覺眼皮過于沉重，我便使勁掐自己的大腿。不斷的告訴自己：不能睡！聽不懂也比不聽好。

　　“我講課就那么像催眠曲嗎？”英語老師終于說了一句中文，但這短短的幾個字又讓我陷入了回憶的漩渦。

　　小學(xué)六年級時，數(shù)學(xué)對于我來說簡直是夢魘般的存在。尤其是上數(shù)學(xué)課時，不僅要抄題、做題。還要反復(fù)的讀公式、概念。又是數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師便生氣的質(zhì)問一個趴在桌子上睡覺后又被他點名的同學(xué)：“我上課就那么像催眠曲嗎？”那個同學(xué)一時語塞，不知該如何是好。而我卻在下面說了一句，不是催眠曲，更像搖籃曲。哈哈哈哈……接著便是一陣哄堂大笑。對于我的肆無忌憚，數(shù)學(xué)老師并沒有生氣，反而跟著笑了起來……

　　當(dāng)同桌拿筆戳我的腿時，我才收起了思緒，一抬頭卻對上了英語老師那凌厲的目光……

　　多希望回到小學(xué)呀！可以釋放自己的天性，與同學(xué)與老師一起鬧，一起笑。怎奈時光荏苒，我們也不再依然。

時光荏苒作文3

　　光陰不再，年華已逝，無法接受當(dāng)下的結(jié)果。于是，我們選擇了自欺欺人的華麗外衣。披上它，我們便有了變相的堅持與自信。

　　雖然已然是自己一個人的孤獨自欺。可是我們依然需要這華麗的外衣支持我們向前走，一步步踏過荊棘、踩過沙礫。無人知曉我們曾忍受的痛，無人關(guān)心我們是否餐餐食飽。對，我們是一個人。

　　一個人的戰(zhàn)斗，孤寂的精彩只有自己一個人欣賞，一個人欣賞得久了，便把內(nèi)柔外剛的外套披于肩上，于人面前，依舊自欺欺人，但，加上了堅硬的外殼，將所有的同情、背叛、善良擋在身體一米范圍之外。

　　一個人的精彩，一人自知。

　　一個人的落寞，一人明了。

　　一天天，一秒秒

　　歲月神偷順手牽羊般，拿走了本屬于我們的年華，留下了滄桑。生命漸趨于干枯。命運的句號已為半圓。沒有愛情、沒有親情，只剩下記憶的黑匣子，在那一瞬間爆炸，一頁頁的痛苦，一句句的抱怨，一次次的眾叛親離。

　　而后，眼睛一閉，此生完結(jié)；從人生的舞臺上華麗地謝幕。

　　沒有觀眾，是最棒的結(jié)局。

　　史鐵生說，死是一件不必急于求成的事，死是一個必然降臨的節(jié)目。節(jié)日過后，我們是否會再一次踏入紅塵，擾亂全世界的脈搏。這是一個永遠(yuǎn)沒有答案、但似乎又是一個可以擁有無數(shù)答案的問題。

　　其實答案不唯一就等同于沒有答案。當(dāng)一個花花公子擁有了太多的.女朋友，但真正的幸福卻未曾真正擁有過。一段愛情的真實，是由是否真正擁有過幸福來定的，而不是時間的長短、家世的門當(dāng)戶對以及數(shù)量的多少。

　　來世的我們不會想起今生，就想今生的我們永遠(yuǎn)不確定我們是否有過前世。

　　我們可以說，死亡是下一個輪回的開始；

　　也可以說，死亡是塵歸塵、土歸土。人死后只能留下一份親人對死者的思念，在空中如拂柳般隨風(fēng)搖曳。這份思念只是我們驟然離去后所帶來的不適，并不是知我心之透徹者所追憶的往年。

　　因為我們曾自欺欺人很長一段時間。

時光荏苒作文4

　　青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時候，從早晨起床到夜晚睡覺，你會覺得時刻流的好快，到底是誰偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰也不會知道。一個來無影去無蹤的隱形人會被你那么容易就看見嗎？

　　歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭和悠久的歷史。他記錄了和見證了世界的變遷，新中國的成立建設(shè)發(fā)展和改革開放以來的事件。

　　歲月在一分一秒中度過，在新的初中生活中，我們的身高變了，年齡變了，一切都在變化中。歲月可以改變一切，歲月有時候就像一首凄涼的歌。

　　歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。

　　時間的確是個偷兒，還是一個絕妙的小偷，妙手空空；他不僅武功絕倫，倏忽而逝，而且善于易容，樂于戲弄他人——他在男人的眼中是男人，在女人的眼中就是女人；他在年輕人的眼中是年輕人；在老人的眼中就變成了老人；而在佛陀眼中，他是佛陀；在智者眼中，他是智慧的化身；在懶惰者眼中，他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個人的朋友，不離不棄、死生相隨；他又是每一個人的敵人，無情無義、鯨吞蠶食！他如摯友般靜默地陪伴著我們的同時，也在悄悄地腐蝕著我們的五臟六腑、無賴地?fù)芘�著我們散落的頭發(fā)。

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，時刻對于每個人來說都是一樣的'，都是很重要的。沒有多也沒有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了此刻的容顏，失去了此刻的才華，失去了此刻想做而沒有做的事情。

　　朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金說的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀！”朋友們啊！記住！歲月在流逝，我們在成長！

時光荏苒作文5

　　時光荏苒，老師您還好嗎？　　望著窗外，耳邊不時回蕩著一句話“高調(diào)做事，低調(diào)做人。”時光飛逝還記得兩年前的那次大課間活動。　　“鈴……鈴……”下課鈴打后，我照往常一樣到旗臺去領(lǐng)操，嬉皮笑臉的周三旗臺，向臺下一望看見趙老師一臉的嚴(yán)肅，馬我上收起笑臉。；“中小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開始……”我開始的第一個動作——踮腳，省略了過去，到中途又做錯了一組動作，或是上臺的.次數(shù)太多了，變得隨便了起來，竟不覺得緊張；又或是體操做的太多了，已經(jīng)厭倦了，連最后一個動作腿都沒踢直。做完操無所謂的心情蔓延了我的全身，犯了那么多的錯誤，我還可以活蹦亂跳的下臺，失去了往常的嚴(yán)肅，變得“驕傲”。趙老師在我下臺后把我拉到一旁對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育。“你認(rèn)為站到起臺上可以嬉皮笑臉嗎？”我只是板著臉，“如果你不想領(lǐng)操了，你就給老師說。”……“機(jī)會你不想珍惜，旗臺上有紅旗，你脖子上有紅領(lǐng)巾，你知道紅領(lǐng)巾代表著什么嗎？你知道紅旗是莊嚴(yán)的嗎？”我聽了這話，臉紅到了耳根向蘋果一樣的色澤，“我知道錯了老師！”老師只點點頭，看著我說“記住一句話‘高調(diào)做事，低調(diào)做人’。”“高調(diào)做事，低調(diào)做人”這八個字在我的腦海和內(nèi)心回蕩著千百次，這八個字銘刻在我的內(nèi)心；這八個字成為了我這些年來的座右銘；這八個字將伴我終生。　　每每回想起“高調(diào)做人，低調(diào)做人。”這句話腦海里就會浮現(xiàn)出趙老師那嚴(yán)肅的神情，眼睛里散發(fā)的慈愛。她有一雙銳利的眼睛，倘若你犯了錯誤，她的眼神定能讓你由內(nèi)而外的感到錯誤。她喜歡笑，每每當(dāng)我在緊張時，只要一看到趙老師的微笑就能給你自信。她從不偏愛，對每一位學(xué)生都像自己的孩子一樣，總是把“你還好嗎？”掛在嘴邊，讓你覺得倍感情切。　　時光荏苒，歲月如梭，又是一年了，這次該我問您“老師你還好嗎？”

時光荏苒作文6

　　當(dāng)歲月的小河潺潺流過，繁華了兩岸的花朵，閉上了雙眼，回憶一路走過的風(fēng)景，曾笑過、痛過、哭過、奮斗過，此刻都像這些花兒一樣的生機(jī)勃勃……

　　——題記

　　曾幾何時，掛在墻上的畢業(yè)照已經(jīng)斑駁時間，沖淡了回憶，曾經(jīng)稚嫩的臉龐，微笑燦爛、陽光。但那張熟悉的臉龐，卻永遠(yuǎn)不會遺忘。

　　某年某月的某一天，被夾在扉頁里的`泛黃的紙片悄然墜落，輾轉(zhuǎn)著足尖，勾起一段段褪色的記憶。

　　記憶里，老師每天就像唐僧般念著緊箍咒，那時的我總是躲在書后面捂住耳朵，只是后來才發(fā)現(xiàn)什么叫做忠言逆耳。枯燥無味的學(xué)習(xí)希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也覺得甜，敏感的年紀(jì)，總不希望自己被評頭論足，但當(dāng)一切發(fā)生在自己身上，確是那么無助。把一切的一切都憋進(jìn)了心里，直到有一天，您借給了一雙耳朵，傾聽我的煩惱，在歲月的路上，您教會了我如何面對生活。

　　在17歲的雨季里，在這個懵懂而又憂傷的年紀(jì)里，許多事情都要面臨抉擇，但選擇就意味著割舍與放棄，意味著痛苦，是您一直在身邊，為我指點迷津，在十幾年的求學(xué)之路上，陪我渡過學(xué)海茫茫。

　　站在紛忙喧鬧的街頭，聽歲月的年輪呼嘯而過，內(nèi)心充滿惆悵，難道就這樣放棄理想？意志消沉的我聽到您的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”而燃起了希望，一次又一次失敗后艱難的爬起，開始懷疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的豪言壯語又在耳畔響起，讓我找到了奮勇一搏的力量。

　　依稀記得您的微笑，依稀記得您鬢角偷偷冒出的白發(fā)，往昔一如電影般在腦海飛放映，感慨歲月變遷且走得如此匆忙，甚至還不及感謝和祝福，便又要收拾行裝，邁向下一個“戰(zhàn)場”

　　冬日的清晨，寒風(fēng)刺骨，窗外的樹梢在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片凄涼，您曾告訴我，這是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只為靜候那春暖花開。

　　陽光暖暖的灑在身上，看陽光在筆尖跳躍，熱血在身上流淌。此刻，我抬起手將陽光割碎分給您生活的每一天，愿您在以后的歲月里天天擁有。

時光荏苒作文7

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

　　窗外蒙蒙細(xì)雨，落滿了一秋的寂寞，拔開窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，跳躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語，時時回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨清晰了回憶，風(fēng)卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴，孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，充滿了無盡的思念與回憶。

　　我們同在那個山美水美的村莊長大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書包，衣服扣子總是扣不對，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹的.枝丫，繩子綁在樹上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時牽手要遨游世界，卻分不清東南西北的方向，七歲時糾結(jié)以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個零蛋回家。

　　一路相伴走過純真的童年。一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣長大了，童年的那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書包，白色的襯衫，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲，揮手說再見。校園載不動青春的夢，于是你選擇了在繁華的城市扎根。

　　揀一處靜謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國的夜空。埋在掌心的溫暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光覆蓋不住憂傷，誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風(fēng)輕落，那片落葉下布滿青青小草，那片枯黃之下開滿艷麗花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道所有的輪回只不過是絢燦一時，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán)，剩下暗淡的悲戚。

　　深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長的道路，原來走過的會在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時光荏苒，無法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。

　　時間的沙漏流過了童年，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開正盛，再聚……

時光荏苒作文8

　　開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去？

　　第一次去看演唱會，記得散場后的喧鬧，喧囂像海水一樣涌上，喧嘩的人群混合著爆米花和香煙的味道；第一次擁有自己的布娃娃，記得笨拙的自己小心翼翼的擺弄著，生怕將心愛的寶貝弄臟，而現(xiàn)在卻不在乎的扔到一邊；第一次去唱歌，記得手握麥克風(fēng)歌詞唱到嘴邊又咽下去，帶著羞澀與膽怯，不歡而散。

　　人長大了，長大了就沒有了，就像從來都沒有人在意過。

　　生命中總會出現(xiàn)各式各樣的人。你看，我們童年時代拼命隱藏的秘密；少年時代拼命展示的個性以及大把大把以為怎么樣揮霍都不嫌過分的明日復(fù)明日。那個眉目清秀輪廓分明的他，那個溫順純良的她，那些陪我一起追風(fēng)的少年都去哪兒了？

　　有時候在一個明媚的午后坐在車后，燦爛的陽光在眼眸上起舞，突然停車或轉(zhuǎn)彎斜偏的頭由于慣性后知后覺，輕微震蕩，瞬間出現(xiàn)各種明媚的幻覺，甜美而夢幻。錯過站點的乘客焦急而緊張的張望未知的下一站，路邊再美的風(fēng)景也無法挽回那段錯過的時光。車上粘貼不牢的廣告紙，日期是一個月前。這就是我們不可獲知的時光力量。

　　仿佛還是昨天，曾在語文課本前頁寫下句子的場景歷歷在目。

　　仿佛還是昨天，在芬芳的餐巾紙上默寫歌詞，大段大段的'藍(lán)色字體整齊的如同小孩子可愛的方格字。

　　仿佛還是昨天，單手托下巴，嘴角上揚(yáng)，幻想各式各樣的白日夢。

　　曾經(jīng)畢業(yè)照上的孩子笑的比誰都?xì)g，各自天涯的人說著各式各樣叫人強(qiáng)顏歡笑的事。

　　抄下一節(jié)詩：如果他是個單純的孩子，那就讓他單純一輩子

　　如果他是個善良的孩子，那就讓他善良一輩子

　　如果他只是個孩子，那就讓他活得像個孩子

　　不要教他太多事，不要說他太多不是，不要讓它變得聰明而失去靈魂。

　　看過后，沉默許久，時光帶走了太多，在某一天的回首再也找不到曾經(jīng)的來路。

　　每一個人都步履匆匆的走進(jìn)我的生命，留下各種不同的痕跡后離開，所以抓住他們的手說：要幸福，要快樂。

　　誰都無法承諾什么，生命中要遇到的人和事太多，人不是可以固守回憶終老的動物，或許有人彼此守著各自的誓言擦肩而過，誰也沒有忘記誰但誰也認(rèn)不出誰。

　　你看，時光都不見了呢。

時光荏苒作文9

　　“從此，公主和王子過上了幸福的生活……'這是美麗動人的童話一貫的結(jié)局，童話的結(jié)局。一向都很美好..想到這里，我不禁輕笑兩聲；這樣美麗的結(jié)局，也只能出現(xiàn)在童話里，不是嗎？

　　小時候的我，很愛讀童話，由三歲薄薄的[格林童話]，到七歲時厚厚的[一千零一夜]。但步入中學(xué)后，“幼稚”這個字眼，突發(fā)奇想的到我的腦袋里定居，于是。童話被我，哦不、準(zhǔn)確的來說是老師，定義為幼稚的讀物……一天午睡期間，我小心翼翼的.拿出童話書看了起來，但我不經(jīng)意的扭頭發(fā)現(xiàn)老師站在了“晴寶寶”的位子旁邊，手中舉著一本[時光荏苒，我只為你]厲聲呵斥道“王煜晴”你是不是該跟我解釋下，你看的這是什么。你多大了，嗯，怎么還看這種這么幼稚的東西。”聽到這里我悄悄的將童話書藏在了書桌下，“連小說都算幼稚，那童話又算什么。”隨后我趴在桌子上一動不動的盯著表情恨鐵不成鋼的老師和同樣趴在桌子上看著我同桌的的晴，她無視了老師，那美麗的大眼，就那樣定定的雙目無神的看著若熏[我同桌]流著淚，我同桌仿佛能感受到一般，輕輕的抬了下頭。就在若熏抬頭的那一瞬間她笑了，含著淚就那樣，淚流滿面卻、笑顏如花。之后我的同桌、若熏在老師訓(xùn)完晴之后扭頭看著我“她明知道我們是不可能的，為什么還那么傻”結(jié)果剛好從窗外經(jīng)過一老師的手機(jī)響了起來“那就是愛……'我和若熏先是一愣隨后大笑，可是，笑著笑著淚就出來了……此時，童話書從我的書桌兜里面掉落，剛好翻到521頁上面最后一段話“從此，王子和公主過上了幸福快樂的生活……'若熏低頭一看愣住了，就那樣，緊緊地盯了半響才緩緩彎下腰撿了起來，輕笑著說“可惜我不是王子”……時光荏苒，我只為你，這就是晴想對若熏說的話嗎……

　　小小年紀(jì)還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗……'真的，只是童話而已。童話，也只能是童話而已。

時光荏苒作文10

　　轉(zhuǎn)眼又快逢中秋了，我倚在門邊，看向空中皎潔無暇的月亮，聽老池塘邊的知了嘰嘰喳喳的唱著同一首歌，享受著從微風(fēng)撫摸我的臉龐，想起前年的這個時候，那時，曾祖母還健在，同樣的位置，同樣的情景……一切仿佛歷歷在目。

　　奶奶小心翼翼的'從灶臺里舀出煮熱的水，又把那盆清澈的涼水慢慢摻入，熟練的用手伸進(jìn)盆中試了試溫度，又快速的取下了掛在墻上的毛巾，端到了曾祖母面前，“來，媽，洗腳了。”奶奶簡單的說話聲似乎不想把這安靜的氛圍給打破，但我想，她是怕一不小心就嚇著曾祖母吧。曾祖母患上老年癡呆癥已經(jīng)有好幾年了，聽奶奶說，在曾祖母的眼里，奶奶還是個十來歲的小女孩呢。我想，對于一個母親來說最好的時光，就是自己的孩子還是個孩子的時候吧。奶奶拿了把有點歷史的椅子坐到曾祖母面前，慢慢托起曾祖母的腳，緩緩脫下那雙很舊了的布鞋，浸入水中。奶奶不禁輕輕撫摸曾祖母那雙起滿老繭的“三寸金蓮”的腳時，我分明是看到奶奶的眼角有一絲淚光劃過。曾祖母出生的年代，那是裹小腳的舊思想還未完全退去的年代，曾祖母也是其中的受害者。這么多年過去了，時光早就悄無聲息的在曾祖母的臉上腳上身體每一處留下了痕跡。

　　“媽，水燙嗎？”奶奶習(xí)慣的用家鄉(xiāng)話詢問著曾祖母，曾祖母并沒有回答，我微微抬頭向曾祖母看過去，，哦，原來曾祖母是倚在床邊睡著了。微風(fēng)調(diào)皮的從窗口溜了進(jìn)來，吹動著曾祖母的頭發(fā)，奶奶拿起床頭柜那把有些年頭的木梳，緩緩站起，走到曾祖母旁邊開始為她梳頭，望著一根根被風(fēng)吹動的白發(fā)，望著奶奶為曾祖母梳頭的身姿，一切是那么美好，那么祥和，但我也埋怨，我埋怨時光為何總是那么不饒人。看見曾祖母和奶奶，忍不住回憶起我和媽媽，可我又在埋怨是什么時候，時光偷走了這些事情。

　　想著入迷了，背后卻不知什么時候被披上了一件夾克衫，媽媽沖我微笑：“風(fēng)大了，早點回房睡。”還是那句話，但依舊深入我心。我想，等到那天不再是那個位置，不再是那個場景時，不變的只有那一輪明月和那一份愛。時光荏苒，歲月如梭，一定要好好守護(hù)啊。

時光荏苒作文11

　　我的心是空空的，一遇小風(fēng)小浪，便會原地徘徊。

　　那節(jié)課異常的安靜，靜到讓每個人都喘不過氣來，我用余光看了站在講臺上的你，眉頭竟然也皺了起來，我知道對于我們這次的成績你失望了。

　　“其實，一次考試失敗并不代表什么，它只是在告訴我們過去那段時間我們沒有表現(xiàn)出色。”話音剛落，大家都抬起了頭，如同看到了希望在前方，每次不順心，你總能讓我們振作起來。

　　“這一次的.失利，我并不多說什么，因為我了解你們心里也不好受。”你總是那么善解人意，令我心扎的十分愧疚，但最讓我刻骨銘心的是你后面所說的故事。她像安徒生童話一樣吸引我至今激勵著我

　　當(dāng)初一個火爐燒傷了你的臉，你說你覺得自己眼中的世界都變得黑了，進(jìn)入高中的你有了自必的狀態(tài)，因為臉上的傷疤你不愿意向外界透露任何信息，也不愿意交朋友并成了獨來獨往的個體與校園中的任何一角格格不入。那天她出現(xiàn)了，她教會了你自信，你第一次向她笑了笑，并且交到了第一個朋友，你不在害怕臉上的傷疤讓其他同學(xué)看見。你說你會讓自己的心靈充實，不在空落落，因為自信在你的心中萌芽，漸漸扎根。

　　現(xiàn)在你證明了當(dāng)初的想法是正確的，你站在了我們面前，正在用自己的生命完成這更偉大的事業(yè)---教書育人。你用自信譜寫了一個輝煌過去而現(xiàn)在你用自信教會了我。陳老師，你告訴了我挫折并不可怕

　　還記得你說的木桶故事。你說在暴風(fēng)雨來臨前，為了不讓船上的空木桶掉下有什么辦法?當(dāng)時我總是幼稚的想不如緊抱住，你笑著說：“傻孩子，把大桶里裝滿水不就好了，那它就不會輕易倒下了

　　原來一個木桶裝滿了水，才不會容易被打翻，但如果是一個空木桶，那才最危險。而我呢?帶上自己的心到底做什么呢?是的我要做一個心靈充實的人，只有這樣我才不怕大風(fēng)大浪。一次考試失利有什么，我要站起來。

　　在人生的道路上，是你不再讓我迷惘，讓我懂得心靈之花最耀眼。時光荏苒，你依舊在我心中;歲月如梭，你依舊陪在我身旁。

時光荏苒作文12

　　窗內(nèi)，一簇耀眼的火焰，溫暖的小屋；窗外，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，夾岸的寒意。天空陰沉沉的，人們臉上布滿煩郁，我的心卻暖洋洋的，我又想到了他，想到了那些年的暖冬。

　　小時候，友誼，是一聲怯怯的問候。

　　那年冬天，鄰居搬走，一對夫妻攜著小男孩來到了這座新居。我怯生生地遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，欲看清他的模樣。幾天后，雪花紛飛，他與父母來到我家，拜訪鄰里。“小洋來客人了！”我循著媽媽的呼喊飛出房間，目光頓時被男孩吸去，是他啊！“來，他是我們的鄰居的.兒子小宇。”媽媽介紹著，“你，你好。我是小宇。”他看看我，眼神如那天的我般膽怯。“你好，你可以叫我小洋，以后多關(guān)照了！”我揚(yáng)起微笑。

　　那個冬天，寒冷滲著暖意，友誼的種子在心里埋下。

　　少兒時，友誼，是一次真情的牽手。

　　那個冬天，我背著書包，手中托著一只殘破的小熊玩偶，紅著眼眶回到家中。“洋洋，怎么哭了？”媽媽很是擔(dān)心。“我、我的同學(xué)欺負(fù)我，他，他們弄壞了，我的熊寶寶。”我開始抽泣起來，眼淚吧嗒吧嗒的往下落。“嘿，小洋！我來找你玩兒了！”小宇急匆匆的跑來，臉上還泛著絲絲紅暈，看著我紅腫的眼眶，頓時慌了，“唉，你怎么啦？別哭呀，誰欺負(fù)你了，我去教訓(xùn)他。”我指著破損的小熊，又大哭起來。忽然，他輕輕的牽住我的雙手，溫柔而懇切的說：“別哭了，小熊沒了，我再幫你買一個，女孩子要學(xué)會堅強(qiáng)哦！”我若有所思。

　　那個冬天，寒冷中充滿暖意，友誼的種子在心中發(fā)芽。

　　而現(xiàn)在，友誼是一則嚴(yán)厲的批評。

　　那個冬天，我洋洋得意，哼著小曲跳著回了家。“回來啦，今天的考試如何呀？”媽媽笑著，眼睛微微瞇起：“哈哈，今天我一定能考一百分！”我得意地笑著，心中期待著考試成績。自然我也把這消息告訴了小宇，他笑了笑，并未說話。三天后我大吃一驚，100分幻化為了89分。啊？怎么會這樣呢？小雨也來了，他考了99分。“你看看，你就是個粗心鬼，11分都粗沒了，你再不改改，會越考越差的！”他嚴(yán)厲的批評我，我很自責(zé)。

　　那個冬天寒冷，寒冷中充滿暖意，友誼已經(jīng)開花。

　　看著窗外的雪花，我心中又想到了他，我的朋友。

時光荏苒作文13

　　我們總在和時間賽跑，但沒有一次贏過，它像一艘時光飛船，把我們從呱呱墜地載到咿呀吱語，從摸爬參差載到調(diào)皮淘氣，直到現(xiàn)在叛逆輕狂的我們。時光飛逝，我們像蠶蛹一樣，一次次地蛻變，可無論我們變成什么樣，父母那顆愛我們的心永遠(yuǎn)都沒變。父母給予我們生命，教會我們做人，還會無限包容我們。受傷時，父母總是第一個關(guān)心我們的人，寧愿受傷的是他們自己；無助時，父母總是我們最堅強(qiáng)的精神支柱；失敗時，父母總是帶著鼓勵的語氣跟我們說：“沒事，再努力點，下次一定可以成功”。

　　全天下父母的心都是一樣的，沒有哪個父母是不愛自己孩子的。正值青春期的我們，忤逆，但這個時期也是懂事和忤逆的過渡期，為什么我們不能成熟點，努力讓自己從一個懵懂的孩子變成理性的成年人。不要讓父母兩鬢的白發(fā)白了一層又一層，額頭的皺紋多了一道又一道。父母養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該好好報答他們，而不是一味的索取他們的愛，把他們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然。

　　也許在生活中，我們更多的是和父母發(fā)生不必要的爭執(zhí)，我們受不了父母沒完沒了的叨叨，而父母永遠(yuǎn)認(rèn)為我們還只是孩子，囑咐我們這個，擔(dān)心我們那個，他們的擔(dān)心，愛護(hù)，我們不僅不知道，甚至是以一種極不成熟的態(tài)度“回報”他們。父母也是人，他們也會難過，也有不順心的時候，作為孩子，我們有什么理由不去關(guān)心他們？有什么理由讓他們一次次地對我們抱滿希望而最終得到的.只是失望？他們的出發(fā)點都是好的，我們要理解父母，他們把我們拉扯大不容易，為我們操碎了心。經(jīng)過我們和歲月折磨的他們，是時候得到回報了。可能現(xiàn)在很多人都有微信，QQ，在一些節(jié)日會給父母親發(fā)點祝福語，其實他們并不想要這些空虛的字句，他們真正想要的是你們能在百忙之中能回來看看他們，多陪陪他們，常回家看看比嘴邊的“您辛苦了”來得更有意義。讓他們也能驕傲的說我孩子是班上第幾名；我的孩子在國外留學(xué)；我的孩子是某公司的總經(jīng)理……

　　世界上最重要的是親情。時光荏苒，不變的只有親情。

時光荏苒作文14

　　“嘩嘩~嘩~”我站在水龍頭旁，細(xì)心地打著水，用手輕輕的撫摸著水面，便不禁回想起了第一次給母親洗腳的畫面。

　　那是前一年的一個悶熱的夏天，那種悶熱的感覺至今還根深蒂固的種在我心里，那一天我在電視上看到了一臺公益廣告——給媽媽說洗腳，看了這個廣告，我的心頭微微一顫，一股股暖流涌進(jìn)心頭，不禁回想起了小時候，媽媽無數(shù)次給我洗腳丫的情景，母親那雙溫暖的手，輕輕摩挲我的腳丫，那種舒服和愜意的感受，至今還時時漾在我的心頭，可我卻從沒幫媽媽洗過腳，從未關(guān)心過她…想來想去我越來越覺得我這個做女兒的不孝，就這樣一個令我今生難忘決定產(chǎn)生了，今晚我要為母親洗腳…

　　終于挨到了晚上，勞累了一天的母親顯得十分疲倦，再加上炎熱的夏天，她更是汗流滿面，我一看二話沒說，一鼓作氣，把母親扶到沙發(fā)上，奔向衛(wèi)生間拿起腳盆，倒好溫水，用手試試水溫，剛剛好！于是，我學(xué)著電視里的模樣，端著盆，小心翼翼走出了衛(wèi)生間，笑著說：“媽，洗腳！”母親聽了，頓時愣住了，不知怎的，我還沒開始洗呢，眼淚就她眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我走到媽面前，彎下腰，幫母親把挽起褲腿，脫下襪子，開始洗了，誰知到……，這一刻，這一瞬間，這一秒，我“才”突然發(fā)現(xiàn)媽的腳原來是那么的`瘦小，腳底下還有那么多優(yōu)厚又硬的老繭，一道道裂痕，在那寬大的腳心上好似一條條一條條溝壑：那雙腳粗糙得像張砂紙，我捧著媽的腳，那些繭刺痛了我的手，更刺痛了我的心！這痛擊打我的心，仿佛在問我：是誰！每天為你日夜奔波？是誰！每天為你做飯？又是誰！每天為你洗衣？還是誰！每天接你上學(xué)！下學(xué)？是母親，是母親那無私的愛的點點滴滴的聚集，這些老繭不就是她愛的見證嗎！這些老繭融入了她用一輩子守護(hù)的愛…突然一滴濕乎乎的東西滴在我手上，我一抬頭，母親早已淚流滿面，我繼續(xù)低下頭，搓著母親的腳，強(qiáng)忍著淚說：“媽！以后我每天為您洗腳！”從此，我每天都要為母親洗腳，只因那一輩子的繭愛…每當(dāng)母親看到那條公益廣告時，臉上總會多了一抹微笑。

　　“啊”，水滿了，我恍然大悟，這一切都是回憶，但又那么歷歷在目，我端起盆，走出房間，對媽說：‘媽，洗腳了！”…

時光荏苒作文15

　　“從此，公主和王子過上了幸福的生活。”這是美麗動人的童話一貫的結(jié)局，童話的結(jié)局。一向都很美好，想到這里，我不禁輕笑兩聲；這樣美麗的結(jié)局，也只能出現(xiàn)在童話里，不是嗎？

　　小時候的我，很愛讀童話，由三歲薄薄的[格林童話]，到七歲時厚厚的[一千零一夜]。但步入中學(xué)后，幼稚這個字眼，突發(fā)奇想的到我的腦袋里定居，于是。童話被我，哦不、準(zhǔn)確的來說是老師，定義為幼稚的讀物。一天午睡期間，我小心翼翼的拿出童話書看了起來，但我不經(jīng)意的扭頭發(fā)現(xiàn)老師站在了晴寶寶的位子旁邊，手中舉著一本[時光荏苒，我只為你]厲聲呵斥道王煜晴你是不是該跟我解釋下，你看的這是什么。你多大了，嗯，怎么還看這種這么幼稚的東西。聽到這里我悄悄的將童話書藏在了書桌下，連小說都算幼稚，那童話又算什么。隨后我趴在桌子上一動不動的盯著表情恨鐵不成鋼的老師和同樣趴在桌子上看著我同桌的的晴，她無視了老師，那美麗的大眼，就那樣定定的雙目無神的看著若熏[我同桌]流著淚，我同桌仿佛能感受到一般，輕輕的抬了下頭。就在若熏抬頭的'那一瞬間她笑了，含著淚就那樣，淚流滿面卻、笑顏如花。之后我的同桌、若熏在老師訓(xùn)完晴之后扭頭看著我她明知道我們是不可能的，為什么還那么傻結(jié)果剛好從窗外經(jīng)過一老師的手機(jī)響了起來那就是愛。我和若熏先是一愣隨后大笑，可是，笑著笑著淚就出來了。此時，童話書從我的書桌兜里面掉落，剛好翻到521頁上面最后一段話從此，王子和公主過上了幸福快樂的生活。若熏低頭一看愣住了，就那樣，緊緊地盯了半響才緩緩彎下腰撿了起來，輕笑著說可惜我不是王子。時光荏苒，我只為你，這就是晴想對若熏說的話嗎。

　　小小年紀(jì)還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗。真的，只是童話而已。童話，也只能是童話而已。

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