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時(shí)光匆匆作文優(yōu)選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)光匆匆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光匆匆作文1
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。
回望這六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學(xué)們。心中不免會產(chǎn)生種種難忘的.情緒。
忘不了，學(xué)校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵俗约海樟亮宋覀儭Ｔ谶@六年中，經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)，我們遨游了知識的海洋，我們穿越了知識的大門，我們還要將一步步登上知識的巔峰。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
還記得，每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時(shí)，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學(xué)們在操場上活躍的身影——在一年一度的運(yùn)動會更為精彩。比賽前為運(yùn)動員精心準(zhǔn)備的舞蹈；每場比賽上，選手們遵守規(guī)矩、堅(jiān)持著友誼第一、比賽第二原則；場外的同學(xué)們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學(xué)時(shí)光還有一個(gè)多月的時(shí)間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優(yōu)異的成績回報(bào)母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光匆匆作文2
生活的腳步在逐漸地加快前進(jìn)的速度，而我們正是千萬追尋者中的一個(gè)。太陽每天在不停地東升西落，我們學(xué)習(xí)的腳步也愈走愈遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)回首在望一眼，自己不知又走過了多長的路；留下了不知多少深深淺淺的腳印。
我時(shí)常在感嘆生活的腳步走得太快，卻殊不知自己也在不知不覺地加快；有時(shí)走累了，太累了，想放一放自己的步伐，但卻永遠(yuǎn)停不下來。人生假如就這樣一直地加快，那又有多少時(shí)候，是能讓自己真正地放松呢？
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，某些東西失了可以再復(fù)，但時(shí)間卻再也回不來了。？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”若不珍惜，只能使它白白流逝而去，有再多錢，又能買到什么呢？錢固然有用，但在時(shí)間的'面前也只能無奈地低頭。
我時(shí)常在想，時(shí)間真的那么快嗎？但大千世界，不是每個(gè)人的感觸是一樣的。整天苦讀圣賢書的學(xué)生總抱怨假期太短，學(xué)得太長；整天無所事事的閑人總覺得時(shí)間太慢，什么時(shí)候自己才能做出大事來……人到七十古來稀，匆匆歲月，茫茫事。唉~
暑去寒來，夏雨秋風(fēng)；日月交替，世事變遷。人的時(shí)光畢竟是有限的，但也正是因?yàn)橛邢薏鸥影l(fā)人深省。
時(shí)光匆匆作文3
我坐在窗前，看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)落下，直至消失，我陷入了沉思。在我這短暫的一生中，可以看見幾次日落？我這一生將有多少時(shí)間可以珍惜？
時(shí)間正在悄然流逝，可我又能做些什么呢？只能任由它匆匆逝去。在這已逝的日子里我又做了什么？什么也沒有，只是毫無意義的虛度而已。
時(shí)間來也匆匆，總在不經(jīng)意間飛逝。寫字時(shí)，它從我的.筆尖溜去；散步時(shí)，它伴隨著我的腳步悄悄離去；看書時(shí)，它又從字里行間飛去。光陰似箭，日月如梭。我的人生，在不知不覺中漸漸縮短，而我，卻絲毫不懂得珍惜。
我匆匆地來到這世界，而今后也將匆匆離去，什么也不帶走。就這樣白白的來世間走一趟，每想到此，我總是心有不甘。既然來了，那便在這世界上留下我的痕跡。
“浪費(fèi)時(shí)間，等于縮短生命。”人生雖短，卻也不可虛度，應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會枉費(fèi)了這短短的一生。時(shí)間就是生命，生命不會越來越長，只會越來越短，時(shí)間是擠出來的，做有意義的事，才能對得起上天給你來這世間的機(jī)會。不要讓自己留下遺憾。
時(shí)光匆匆作文4
匆匆的，匆匆的，六年，就要過去了。
記得，班主任為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，用自己的工資，給我們買了一大堆零食。用了整整三節(jié)語文課，給了我們一次驚喜。因?yàn)檫@件事，全班同學(xué)一起努力。期末時(shí)，我們班的平均分創(chuàng)了年級新紀(jì)錄。你們，還記得嗎？
記得，學(xué)校之前給我們年級舉行了一次活動，以班級為單位，年級比賽。在那九天里，全班同學(xué)都在為班級做自己力所能及的事。我是班長，當(dāng)然是“軍師”。同學(xué)們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學(xué)特別喜歡傳八卦。每天見面聊，離開聊，有的時(shí)候還會說到我。這個(gè)，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學(xué)校的核桃樹下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離。可誰知，這么快，就到了永遠(yuǎn)。這個(gè)，你們還記得嗎？
有人說，花落預(yù)示著下一次花開。確實(shí)，小學(xué)的結(jié)束，預(yù)示著初中的開始。可花謝了，就再也開不出和以前一樣的'花了。每年夏天，網(wǎng)上都會有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過小學(xué)的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過小學(xué)的那幫瘋子。確實(shí)，我們一起哭過，笑過，拼過，累過，成功過，失敗過，一切都是一起的。時(shí)光，是個(gè)魔術(shù)盒，把我們放進(jìn)去，六年后再拿出來，就變成了友誼的結(jié)晶。
友誼是什么？是那些老師買的零食，還是同學(xué)間傳的八卦，又或是那棵核桃樹？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
時(shí)光匆匆作文5
時(shí)光匆匆，一晃，又是大半天過去了。
從醒來就沒讓自己消停過，盡可能地充實(shí)地安排自己的時(shí)間：買菜，洗衣，做飯......
可總覺得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事業(yè)型，事業(yè)家庭型的，看的愈發(fā)迷茫。
經(jīng)常有看到文字說，上天關(guān)了一扇門，一定會為你打開另一扇窗。這樣的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做說教，在勵(lì)志雞湯文中湊湊份量。有時(shí)，真的在認(rèn)真的想的時(shí)候，我也在想這扇門會關(guān)多久，什么時(shí)候才會開，而那扇窗又在哪里？
也許上天有幫我們開過窗，只是我們愚笨，不曾觀察注意到它的存在。不得不說，這扇至今還關(guān)閉的門，無形中對我們產(chǎn)生了不少的影響。一直都有關(guān)于這扇門的規(guī)劃，似乎變得不敢伸展，可有時(shí)從心底又自問，到底是自己的'能力不行，還是真的不敢？只能說這扇門的確給我們別人不會真正感同身受的焦慮，卻不能否認(rèn)他們對我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。
時(shí)光匆匆，朋友圈里越來越多的曬圖，一年一個(gè)樣，一天一點(diǎn)糧。似乎看的麻木了，又似乎從不曾麻木過。
時(shí)光匆匆，可是時(shí)光操作的遙控卻在我們自己手中。
時(shí)光匆匆作文6
在過去的一周里，我最大的感受就是時(shí)間匆匆。
剛學(xué)完朱自清的《匆匆》時(shí)，總覺得作者寫的太過夸張了。以前沒怎么覺得時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在覺得《匆匆》一點(diǎn)也不夸張。明明剛放完清明節(jié)假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學(xué)、回家寫作業(yè)、睡覺這幾件事做完了，就算過了一天。可能是因?yàn)槊刻於际沁@幾件事，沒有什么特別的事情發(fā)生，所以才覺得時(shí)間過的快吧！
每周五下午只有兩節(jié)課，放學(xué)早，我喜歡回家后坐在窗臺上發(fā)呆，看著樓下的.車輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來，抬頭看一眼時(shí)間，卻已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了。每次和同學(xué)聊天，都會有意無意地說到六年級以前的事情，回想起來，就像昨天才發(fā)生一樣。
最近班里開始準(zhǔn)備關(guān)于兒童節(jié)和學(xué)校運(yùn)動會的事情了。轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是我們小學(xué)生活中為數(shù)不多的活動了。馬上就要離開小學(xué)去一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習(xí)了。我總是想起第一次走進(jìn)新校區(qū)，第一次見到郝老師等這樣的情景，都是滿滿不舍。之前總是盼望著快點(diǎn)長大，恨不得一下長到上大學(xué)才好，現(xiàn)在卻不想長大，不舍得分離。
這一切都是因?yàn)闀r(shí)間匆匆吧，雖然六班還有兩三個(gè)月時(shí)間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當(dāng)下，努力讓這段時(shí)間過得慢一些。
不然，就只剩回憶了！
時(shí)光匆匆作文7
時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。
高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛度年華，荒廢生命？當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成！
有時(shí)我總會抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的'事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”作文
時(shí)間就像鐵面無私不動感情的一個(gè)老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎？
時(shí)光匆匆作文8
斗轉(zhuǎn)星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。
人生幾度夕陽幾度晨，幾度春風(fēng)，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時(shí)光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會被生活所折磨。
光陰似箭，日月如梭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，歲月的'影子又毫不留情從我身邊悠然而去。縱觀古今，人們都在捕捉時(shí)光。縱然時(shí)光倉促，人們也只能嘆息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長的符號······
“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時(shí)光，一旦猝然醒悟之時(shí)，回頭是岸邊，也只能空嘆時(shí)光無情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，古人一語驚醒了多少無知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來日的功成名就。
歲月是一支無情的箭，射穿了我們追夢的情懷。在時(shí)光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內(nèi)心虛偽。在時(shí)光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地?fù)u，慢慢地劃，搖過那莫可名狀的憂傷，劃過那永無止境的蒼茫，永無止境的彼岸。
時(shí)光匆匆作文9
孔夫子曾站在河岸上這樣感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)光匆匆地從指間溜走，不等我們說你好，卻已經(jīng)再見了。
世界上最偉大、最公正、最無私的就是時(shí)間了；世界上最殘酷、最現(xiàn)實(shí)的也是時(shí)間；世界上最寶貴、最稀有的還是時(shí)間。談及到時(shí)間，有些人可以在時(shí)間面前自豪地說：“我無怨無悔”；而有些人卻低下了頭。
成功者的背后往往離不開珍惜時(shí)間的故事。
魯迅先生就是這樣，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，從而一生著作頗豐成為一代文壇巨匠。
陳景潤曾給自己擬定一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的'分分秒秒都充分利用起來，即使在路上走，也在讀讀背背。他一口流利的英語、法語、俄語、德語就是這樣成就的。
法國大作家巴爾扎克，他的每一分鐘都很充實(shí)。他自己列了一個(gè)時(shí)間表，從午夜到中午工作，從中午到下午校對，下午用餐，休息一小時(shí)，從這張表中不難看出，巴爾扎克珍惜時(shí)間的程度，也正因?yàn)樗捎脮r(shí)間努力工作、學(xué)習(xí)，從而成為舉世聞名的大作家。
那些成功的人大多是珍惜每分每秒拼搏得來的結(jié)晶，他們把珍惜時(shí)間當(dāng)做成功的第一步。有句俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”。我們只有比其他人搶先一步才有可能得到勝利。而那些懶惰的人不懈于浪費(fèi)一分一秒，回首過去，往往是悔恨萬千。
與其在時(shí)間面前低頭，不如從現(xiàn)在開始珍惜利用好匆匆的時(shí)光，努力朝著夢想拼搏，成就夢想。以珍惜時(shí)間作為成功的開始，珍惜時(shí)間人人有責(zé)。
時(shí)光匆匆作文10
在17歲的雨季里，在這個(gè)懵懂而又憂傷的年紀(jì)里，許多事情都要面臨抉擇，但選擇就意味著割舍與放棄，意味著痛苦，是您一直在身邊，為我指點(diǎn)迷津，在十幾年的求學(xué)之路上，陪我渡過學(xué)海茫茫。
站在紛忙喧鬧的街頭，聽歲月的年輪呼嘯而過，內(nèi)心充滿惆悵，難道就這樣放棄理想？意志消沉的`我聽到您的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”而燃起了希望，一次又一次失敗后艱難的爬起，開始懷疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的豪言壯語又在耳畔響起，讓我找到了奮勇一搏的力量。
依稀記得您的微笑，依稀記得您鬢角偷偷冒出的白發(fā)，往昔一如電影般在腦海飛放映，感慨歲月變遷且走得如此匆忙，甚至還不及感謝和祝福，便又要收拾行裝，邁向下一個(gè)“戰(zhàn)場”
冬日的清晨，寒風(fēng)刺骨，窗外的樹梢在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片凄涼，您曾告訴我，這是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只為靜候那春暖花開。
陽光暖暖的灑在身上，看陽光在筆尖跳躍，熱血在身上流淌。此刻，我抬起手將陽光割碎分給您生活的每一天，愿您在以后的歲月里天天擁有。
時(shí)光匆匆作文11
黑夜暗淡，路燈下黑色的倒影，顯得幾分孤獨(dú)。一個(gè)人的步伐，一個(gè)人的思緒，一個(gè)人的憂愁，如人飲水，冷暖自知。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，從畢業(yè)到現(xiàn)在都在慵懶的生活狀態(tài)中度過。國慶期間，父親與我商量我工作的事情，他希望我能找一份簡單的工作，一步一步慢慢來，而不是總是閑著無所事事。
他的每一句話，每一個(gè)建議，都深深的`記著。因?yàn)槲疑钪@是為我將來做打算，至少不會碌碌無為。
懷揣的夢想，內(nèi)心的渴望，父母的期盼，積起心中滿懷的斗志，語氣堅(jiān)定的應(yīng)了他。
當(dāng)來到這陌生的環(huán)境，內(nèi)心的那份堅(jiān)定的信念消散了，更多的是忐忑。一個(gè)蜷縮在房間里，看著窗外暗沉的烏云，感覺整個(gè)人宛如那游走的烏云都黯淡了。
夜晚降臨，為了增添一些個(gè)人洗漱用品，不得不與父親走一趟超市。選好東西，付完帳，父親還不忘替我咨詢附近招聘的事，最后卻已人滿為由宣告結(jié)束。
巷口，路燈下，父親走在我的前面，我跟在他的身后，看著那滄桑的背影，情緒有些低落。低著頭，望著自己的倒影，忽然才發(fā)現(xiàn)自己是多么的失敗。
上學(xué)時(shí)，選擇美好的幻想。現(xiàn)在，夢破碎了，才明白社會的殘酷。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會，缺的是那份面對的勇敢，而不是一味的弱弱，也許，下一秒，你就會被你的弱弱而淘汰。
時(shí)光匆匆作文12
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；大雁飛走了，有再來的時(shí)候；櫻花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的伙伴，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？是他們在和我們玩迷藏吧？那他們又藏在何處呢？是他們?nèi)ヂ眯辛税桑楷F(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們會給我們多長的時(shí)間，但我的手是漸漸空虛了。默默地算著，四千三百八十天都已經(jīng)從我身邊溜走，像一陣微風(fēng)消失在樹林里，而我的時(shí)間，流進(jìn)了時(shí)光的長河里，沒有聲音，沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
過去的已經(jīng)過去了，該來的總歸會來，在過去與未來的中間，匆匆地過著。寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖飛過；看書時(shí)，時(shí)間從書頁間滑過；聽課時(shí)，時(shí)間從耳畔掠過；玩耍時(shí)，時(shí)間隨笑聲飄散；晚上睡覺時(shí)，時(shí)間便隨夢而去；早上起床后，我凝望著初升的太陽，時(shí)間又從我凝然的雙眼前消失了
在逃去如飛的日子里，我能干些什么呢？只有為逃走的`時(shí)間失落而已。過去的日子，如早晨的輕霧，風(fēng)兒一吹，就全部散了。
為什么時(shí)光如此匆匆，為什么他們一去不復(fù)返呢？聰明的伙伴，能否告訴我？
時(shí)光匆匆作文13
時(shí)間一去不復(fù)返——在我五年級時(shí)才意識到這個(gè)問題。
我的爺爺在我五歲時(shí)就去世了，那時(shí)我也有過恐懼。我想：我的爺爺這么快就去世了，那我爸爸呢？我會在什么時(shí)候失去爸爸呢？我?guī)е@個(gè)恐懼來到了四年級，然后進(jìn)入了一個(gè)“消遣期”：每天很晚睡，很早起床；上課也不認(rèn)真上，成天玩著手機(jī)，所以學(xué)習(xí)成績一落千丈，最高分也就不到80。當(dāng)我看著爸爸滿頭的白發(fā)，我居然一點(diǎn)感觸都沒有！
但是，當(dāng)我學(xué)了《匆匆》這篇課文時(shí)，我知道了時(shí)間的珍貴。是啊！轉(zhuǎn)眼間十二年就過去了，我從一個(gè)乳臭味干的“小毛孩”，變成了認(rèn)識幾千個(gè)字的人；從蹣跚學(xué)步的“寶寶”，變成了健步如飛的少年，就好像發(fā)生在昨天。
上小學(xué)一年級。我還記得那場大雪——那天還在上課，不知是誰大喊一聲：“下雪啦！”讓所有人的'腦袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪啊！”“好漂亮啊！”……老師也不上課了，陪我們一起看雪。不到一會兒，地面上就堆積了許多雪。下課了，我們一窩蜂地飛奔到操場，打起了雪仗，堆起了雪人……可現(xiàn)在，烈日炎炎，哪還會下雪？
時(shí)光匆匆，哪里會給你留下和它寒暄的機(jī)會？讓我們一起說一聲：“你好！再見！”
時(shí)光匆匆作文14
時(shí)間，看不見、摸不著、聽不見、聞不到。可就是這個(gè)時(shí)間，讓小學(xué)六年生活飛快的節(jié)束了。
回想我剛踏入小學(xué)校門時(shí)，是多么的幼稚，那時(shí)，我聽說大哥哥大姐姐畢業(yè)，總以為此事與我無關(guān)，六年級的畢業(yè)還遠(yuǎn)著呢。學(xué)校里的三顆柚子樹上的柚子被摘下，時(shí)光又拿走了一年的小學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級，正式成為一名高段學(xué)生，學(xué)習(xí)忙碌了起來了。可不管怎樣忙碌，我總會抽空和與我一起奮斗的同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑模瑢W(xué)間的情誼深厚起來了。那時(shí)的我已經(jīng)懂事了，知道再過兩年就要和同學(xué)分別，就經(jīng)常制作小禮物送給同學(xué)。
樹葉黃了又綠了，樹干里的年輪又增加了，好像只要刮過一陣風(fēng)，就到了六年級。六年級眾所周知的分別時(shí)刻。再過四個(gè)月除去所有節(jié)假日，能和同學(xué)相處的時(shí)間真的不多了。時(shí)光匆匆，正如朱自清先生的《匆匆》中所說：“我不知道他們給了我多少日子，但我的`手確乎是漸漸空虛了。”是啊，時(shí)光一去不返，四個(gè)月以后的一場畢業(yè)典禮就結(jié)束了我的小學(xué)生涯，就要和同學(xué)老師們離別了。每每想到這兒的時(shí)候，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了……
哎，誰來告訴我，時(shí)光為什么那么匆匆呢？
時(shí)光匆匆作文15
提起筆，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7月中旬了。時(shí)光從指間滑過、滑過，直到嵐裳完全脫落，化做縷縷的清煙，婆裟起舞，將世界逐漸湮沒，只剩下一地空域。一種繁華落盡，歸于塵土的落寞，在心中流淌，碎碎念。
窗外鶯歌燕舞，花兒別樣紅，好不熱鬧。夕陽已暮，天空還是那片天空，只是略顯蒼白了。
在歲月的面前，我總是驚慌失措，就像是一個(gè)穿梭于雨中的孩子，那樣的茫然與無助。今天在書中讀到這樣的句子，“其實(shí)我們的一生不過是一個(gè)不斷購買和不斷銷售的過程。看起來我們購買和銷售的物品很多，但是一切物品歸根結(jié)底最終都可以合算為‘占有時(shí)光’，我們購買別人的時(shí)光，銷售自己的時(shí)光。我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光。”是的.，我們的一生就像是一把直尺，直尺上的每一寸都銘有我們的記憶。那么，我又在我生命的直尺上留下了怎樣的印記呢？也許有些地方只是淺淺的一痕，只是表示時(shí)間的臨幸；也許有些地方，是重重的一筆，鑒證著曾經(jīng)的輝煌與璀璨，只是，一切都不再重要了罷！
太深的留連便會成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。逝者已泯，殘燭已盡，即便風(fēng)雨滄桑了容顏，還有那永遠(yuǎn)不變的笑臉。天空中雖然沒有沒有留下我們的印記，但我們已經(jīng)飛過。縱然沒有藍(lán)天的深邃，總也還有白云的飄逸。
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