童年時光作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童年時光作文4篇，希望對大家有所幫助。

童年時光作文 篇1

　　童年是一塊沒有雜草、污穢的凈土，是一片無遮無攔的睛朗天空。這里流淌著純真的甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶，我的童年中，同樣有著其樂無窮的趣事。

　　在二年級的一個春天，我去太原的姑奶奶家，剛進姑奶奶家門，姑奶奶就給我們泡茶，然后帶著我們到姑奶奶的馬場來玩，姑奶奶準備讓我騎上她那滿身紅毛的“千里馬”，我看著好玩就讓姑奶奶把我抱了上去。嘿，這馬還真是不認生，我剛騎上去，它就飛快地跑了起來，當時，我也真笨，看著它往柱子上撞，我還狠狠地打它的'屁股，最后，馬倒跑了，把我甩了下來，我嚷嚷地說：“屁股開花了！屁股開花了！”姑奶奶跑了過來，把我扶了起來，只見那匹馬也朝我走了過來，好像在對我說：“對不起”，我頓時氣消三分。

　　回到姑奶奶家，媽媽對我說“只要拍住馬的屁股，它就會飛快地跑起來……”

　　我百思不得其解地自言自語說：“什么呀？是什么意思呀？”

　　現(xiàn)在我懂了，原來馬也懂得人性，它可以理解人們說的話，也懂得做錯事必須改正。我的童年太有趣了！但是我即將告別童年，我想對童年說：童年的搖籃，永遠珍藏著我的成長；童年的河流永遠流淌著我的人生起步階段；童年，我永遠懷念！作文

童年時光作文 篇2

　　每當我爸爸媽媽的同學到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。

　　幼兒園時雖然有很多小朋友，但是家長和老師生怕我們之間在一起玩耍會出什么事似的，緊緊的約束我們在一起，加之今天他不來，明天我不去，幼兒園時的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學中的幾個小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現(xiàn)在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚。他的個子不高，和我一樣戴著一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學習成績雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但他卻有著堅忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅持不懈，努力學習，最終考入了理想的中學。

　　記得大約小學二年末的一天放學時，我們先后從教室跑出奔向在校門外接我們回家的媽媽，就在那剎那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過來把小思揚扶起來，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫(yī)院，小思揚一邊站起一邊說，阿姨，我沒事，不用去醫(yī)院。小思揚的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對我媽媽說，沒事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對比我經(jīng)常看到一些家長因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫(yī)院胡亂檢查一通，花錢了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚的交往逐漸多了起來。

　　我們兩家住在同一個小區(qū)，離學校很近，有時小思揚的媽媽工作忙來不及接他，放學時，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時玩電腦，有時下國際象棋。

　　到了小學五、六年級父母似乎對我們約束有所放松，特別是每逢學校放假，我和小思揚邀上幾個班級里的'小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂乎。

　　也有時我們幾個小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍藍，各式游船在水中蕩漾，太陽照在微波粼粼的湖面上，閃爍著顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著烈日綻放著，有紅的，有粉的，還有白的。遠遠望去，好像一個個小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著舞蹈。荷花下聚集著許多紅色的小魚，在水中游來游去……

　　現(xiàn)在，我和小思揚都已升入初中，休閑的時間很少，我倆已經(jīng)好長時間沒有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。

童年時光作文 篇3

　　童年，豐富多彩、辛福快樂！它就好像一杯香濃的咖啡，雖苦澀但卻又耐人尋味；它就好像一棵茂盛的大樹，用一個支點撐起一片藍天；它就好像一個熾熱的太陽，照亮每一天的新生活......

　　童年的快樂回憶就如一句句動聽的歌聲總是默默地默默地在我的腦海中回蕩！而每一個貝殼將會為你打開一扇不一樣的大門，同時也將會激起你在你心中隱藏的喜怒哀樂！

　　春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所以春天定將是我來到這個世界第一天的季節(jié)。春天？不必說在草叢中自由飛翔五顏六色的蝴蝶；不必說小鳥歡快地在大樹上歌唱；也不必說小草剛從草地中探出自己的腦袋；就說一說我家門前的一條河吧！

　　我家門前的那一條河曾是我童年時光的樂園!那條河清澈見底，清得連水底的魚兒都看得見；那條河是碧綠的，綠得就像一塊草坪呢！

　　還記得在那時候，我和爸爸經(jīng)常在那條河釣魚。說到釣魚就得講一講我第一次釣魚的情景了。那一次我在湖邊看見有些人在釣魚，于是我興志勃勃地對爸爸說：”爸爸，我想釣魚，你陪我一起釣吧!&qut;只見爸爸一點頭我就高興得群魔亂舞，于是爸爸就準備工具，而我就在一旁盼著這一天的到來——

　　終于，我所期盼的一天到來了!望著滿地的工具，我的'心中一陣狂喜！首先爸爸幫我裝好魚竿遞給了我，我小心翼翼地接住魚竿，準備往魚竿上掛食物，可是我找來找去除了工具就只有一桶蚯蚓，于是我轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸爸，魚兒的食物呢？”爸爸則對我說：“就是蚯蚓啊！”我大叫了一聲，心驚膽戰(zhàn)地往后退后了一步，而爸爸鼓勵我說：“不要怕，蚯蚓又不會咬人。”通過爸爸的鼓勵，我鼓起了勇氣將蚯蚓拿起掛上魚鉤，接著我把它扔進了河中，可是過了好久好久，也沒見一條魚，終于有魚來了，似乎老天爺明白了我的心思似的，可是正當我拿起魚竿的時候，魚跑了，于是我低下了頭，而爸爸則對我說：“不要灰心，俗話說”姜太公釣魚——愿者上鉤，所以加油！“于是我又將魚鉤扔進河中，終于功夫不負有心人，我掉到了一條大魚，緊接著我順風順水，一下子釣到了各種各樣的大魚，小魚呢！呵呵，晚上又有飽福啦——紅燒魚！

　　快樂應(yīng)該總是那么短暫吧！但是我相信這快樂將會永遠存放在我的腦海中，揮之不去，因為這就是生活中的情趣！

童年時光作文 篇4

　　我在初二，我寫下這些我生活中真實的文字只是為了一場見證，雖然也許結(jié)果會很慘烈。我行走在校園里的時候總是在想，我要的是怎樣的一種生活。而那句很哀傷的話，被我寫下來放在相框里：過了這個七月，一切都會好的，一切都會有的。那天在雜志上看到一句話：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過去，一窗一窗地走過去。回頭看時卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來，皇后有句歌詞，我聽了很感慨：“當有一天，我長大了。”我總是重復(fù)著這句話，然后想下面該說的話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我的成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀的年華，然后可以對它們說，遇見你們，我很高興。

　　一、十三歲的單車

　　我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無窮盡——

　　左手倒影，右手年華。誰可以相信這是我一年多以前想要出的書的名字。那個時候我在高三，在一種單純可是近乎殘酷的時光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接近可是又格外真切的未來，我在想那個夏天里看不到整片陽光的大學。我在想我應(yīng)該對自己的時光做個總結(jié)，回憶，感傷，然后笑著開始自己全新的旅程。

　　有人問我，為什么我可以看見你初一的時候憂傷而清澈的文字，可以看到你大一時而華麗時而樸素的語言，可是我看不到你初二的時候?qū)戇^的東西，我想看看你，在每個人必須經(jīng)過的一段路口，是什么樣的心情。

　　其實很早就寫下了這本書里的文字，寫這些字的'時候，我的心情前所未有地絕望。也許有人說我的憂傷都是清澈的，帶著讓人想向上看的張力，帶著讓人不想放棄的希望。我想也許他們沒有看到過我在高三寫下的文字，那么絕望，那么破裂。帶著受傷的表情，我像個倔強的動物一樣一路砍殺，一路躲避。

　　躲在某一個時間，想念一段時光的掌紋。

　　躲在某一個地點，想念一個，站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。

　　我總是在想，我是喜歡寫散文的，那么那么喜歡。其實我是喜歡站在一片山崖上，然后看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春，淚流滿面。

　　我不知道自己是不是一個很好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來時的路。我不厭其煩地回頭張望，佇足。然后時光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。

　　我最近一直在寫小說，包括出版的和還沒有出版的。我一直在編造別人的命運，我躲在他們起伏的歲月中，編著他們的故事，流著自己的眼淚。那些鮮活的人，總是出現(xiàn)在我的腦海里，一日一日，一夜一夜，他們看著我微笑，憂傷，最后看著我舉手把他們殺死。

　　那天看雜志，看到一個學生說，她終于從初一變成初二了，她說開學之后就要和新的學弟學妹們搶食堂里的座位，看著他們充滿新鮮感地走在學校里，看著他們在學校的樹上刻下自己幼稚的名字，看著他們，感傷自己的老去。

　　我看著這段話心里突然被扯得很痛。我突然前所未有地想念我遠在幾千公里之外的我的中學。很少有人知道它，它不像北京四中黃岡中學那么出名，連我們高三做的參考書上都會有它們的名字，我的學校很簡單，我在里面笑過鬧過，風光過，也哀傷過流淚過。去過，也離開過。

　　我在那里留下了自己單薄的青春，留下了我十七歲騎在單車上吹口哨的日子。

　　斷，斷，斷。

　　我聽到時光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ч�里之外的故鄉(xiāng)。

　　這本書里面的散文．是我在高三的時候?qū)懙模�那個時候我在學校的老師家住，一個教美聲的老師，卓越和我住在一起。只是他中午在那睡覺，晚上他要回家。每天早上我還在睡的時候，就可以聽見他開門的聲音，然后他放書包，再然后就把還在睡的我打起來。

　　那個時候我沒有把電腦搬到我住的那間房間去，所以我寫東西就在紙上亂劃。我的老師家有個很小的天井，有風的時候我就喜歡搬張凳子去天井里，然后在白色A4的紙上刷刷地寫。那是我寫作生活中惟一一段用手寫的時光。于是我也知道有一種東西叫手稿。因為電腦寫作一直以來占據(jù)了我生活的絕大部分。

　　一個遺失手稿的年代。

　　而我，是一個快樂而單純的原始人。

　　在這本書里，你們可以看到很多的人，很多很多的人，他們出現(xiàn)在我的生活里，帶來可以分享的舉薄的青春，帶走我無窮無盡的牽掛。

　　很多人我不知道他們現(xiàn)在散落到了哪里。如果真有我所想象的那種鳥，我想叫它們在看見我的那些朋友的時候，告訴他們，我很想念他們。

　　《天亮說晚安》是我在這本書里最喜愛也最心疼的文字，我寫搖滾寫旅行，寫這些早就從我的生命中消失掉的東西。當我重新看著這些文字的時候，我的難過一如深深的湖水，那個湖中沉沒了我的那些CD，我的風景，也沉沒了我的那輛十七歲的單車。沒有人經(jīng)過。它們一直安靜地沉睡。

　　這些文字就是我高三的日子，一長串的、連綿不斷的日子。

　　那天突然想起看《十三歲的單車》，起來又看了一遍。看得心情懸在空氣里，無法落下來。

　　突然就想起了(將愛情進行到底)的主題曲《遙望》。小柯的聲音嘶啞可是感性。

　　看見你從門前經(jīng)過時有一些悲哀，于是就輕輕唱了起來。

　　當你小心地在我身邊靜靜坐下來，告訴我生命多精彩。

　　在你我相愛的地方，依然人來人往，依然有愛情在游蕩。在你我相愛的地方，依然有人在唱，依然還是年少無知的感傷。

　　那些鮮活的面容，無數(shù)次地出現(xiàn)在夢里，我不知道為什么自己對這個商業(yè)的肥皂劇有這樣的感情。也許我看到了我的青春，他騎在單車上，搖搖晃晃，沖我微笑。笑得淚光，如同鉆石一樣落下來。

　　我曾經(jīng)寫過的幾個句子．我喜歡它們：第一，我會等你。

　　第二，牽著我的手，閉著眼睛走你都不會迷路。

　　第三，一恍神，一剎那，我們就這么垂垂老去。

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