溫暖的時光作文

時間：2023-06-30 09:12:18 時光我要投稿

精選溫暖的時光作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的溫暖的時光作文7篇，希望對大家有所幫助。

精選溫暖的時光作文七篇

溫暖的時光作文篇1

　　感恩節，我們應該好好地感恩曾經為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。

　　外婆從我剛出生時就開始細心地照料我，到了現在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低啊？全班頂多能排第幾啊！”那時，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎。可是，這話如果讓外婆聽到她會多么傷心啊！

　　媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的.，玩好玩的，但該松時就松，該嚴時就嚴，每次我吃飯挑食，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進我的碗里，然后嚴厲地說：“吃飯不準挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點啊！”我心里又想：早知道媽媽會這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。

　　我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很嚴厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當老爸訓我后，他跟我說話，我就是盡量用簡短的語言回復他。可現在，我已經知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。

　　可是，當我生病時，爸爸媽媽都會在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。

　　他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光里。

溫暖的時光作文篇2

　　流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識的火紅。恍然間憶起，風過無聲中已然度過十二個春秋，若論起回憶，我的心中常常縈繞著這樣一個夢——

　　記憶里有個瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。

　　春天追趕著蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著，揪著衣領提回去聽教訓了；秋天是最好玩的，看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著竹簍子，拿著彎鐮刀，望著飽滿的果實，臉上洋溢著滿足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個風干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！

　　如今想起來也只能輕輕地感慨一聲，多好的時光啊！

　　記得哥哥也是最愛秋季的。那時的太陽不似楓葉看起來那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風，總會在這時候帶著我從小山丘上跑下來，讓絲絲縷縷的風拂過面龐。有時候風會卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個美麗的茶莊里，常駐著一棵年老粗壯的楓樹，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地，或是一哄而上為老楓樹清理滿地的'火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎勵他幾顆奶糖，當然，我是額外有份的。

　　瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴，這一代人就我一個女娃，家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此，我還是常跟著哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年，終于有一天要說再見了，我沒哭，但不知道哥哥有沒有哭，我從沒有見過哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著哥哥，打算悄無聲息地消失，以后總有機會再見的吧，我是堅信不移的。

　　拉回飄遠的思緒，翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉，上面寫著一排干凈清秀的字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來。這樣認真的字，一如他認真的神色，眼前仿佛已經看到他在一板一眼地訓我，滿臉的堅定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個細膩溫柔的人，那個桃源一般的地方，那段溫暖的時光，美好得好像是個夢。

　　月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風，撫平了些許思愁。

　　窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風了——

溫暖的時光作文篇3

　　時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。

　　曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。

　　四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

　　那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。

　　我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的.滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

　　自從那節課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風吹不散……

溫暖的時光作文篇4

　　回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。

　　第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力日漸增大，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著美好夢想的童年，一晃而過。

　　兒時總是喜歡在玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的.夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫。

　　回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。

　　時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏………。

　　童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，們應該好好地珍惜它。

　　夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。

溫暖的時光作文篇5

　　有那么首歌，聽著聽著，就如同置身于絢爛的花海，嗅到了醉人的芳香；有那么一些事，想著想著，就仿似飄到了高高的云端，鳥瞰到了陽光的溫暖……

　　那年秋天，冷空氣突然造訪，沒有做好防范措施的我，讓病毒有了可攻破的“漏洞”，侵入我的“主機”里，感染了我的“軟件”——咽喉腫痛，鼻子“死機”，我感冒了。那天中午放學，向來以“蝸牛”的速度著稱的你竟以“奧迪”的速度狂奔。我很是驚詫，你這是怎么了？當我來到食堂時，你一臉燦爛的笑意，使勁地朝我揮手。原來，你幫我買了飯菜。你高興地對我說：“看，早到的人兒有雞腿吃。”那盤子里誘人的大雞腿仿佛也沾染了你的情緒，一臉得意地望著我。我本想告訴你，喉嚨在抗議，吞咽很困難，但望著你，我口是心非的說：“你真是測算大師，竟然知道我今天愛吃了這些。”你嘿嘿地笑著，臉上泛著光，那一刻好像是太陽將它的光芒遺落在了你的臉上。

　　晚上，寒次的北風拍打著窗戶，你瞧了一眼我那張薄如蟬翼的被子，毫不猶豫地將自己的那床暖和的毛毯給了我。我不好意思地拒絕了你的.好意。你卻拍著自己的胸口，說：“你瞧我這一身的肌肉多結實呀！還有我這厚厚的脂肪多保暖呀！這毛毯對我來說純屬多余。拿去吧！別擔心我。”晚上，就像你一樣關心體貼我，給我帶來了無窮的溫暖。早上，我的病情好轉了，而你卻步入了我的“后塵”。我不安地說：“對不起，都怪我！”你卻滿不在乎地說：“沒關系，你別放在心上，這些病毒對我這個金剛還造不成傷害。”那一刻，愧疚與感動在我的心中四處亂躥，多想再說些什么，憋了老半天卻只道了一句：我幫你買飯去。

　　除了這些細膩與儀義，記憶中還儲存著你的精湛球藝。傍晚的操場上，總能見到我們奔跑、雀躍的身影，同學們總戲稱我們為“姚鯊組合”。這邊我剛給了你一記大火鍋，那邊你就會回報我一招“亢龍不悔”，單刀直入，輕松進球，贏來一陣歡呼，而你則一臉掩飾不住的驕傲。

　　“情同兩手，一起開心，一起悲傷，彼此分擔，不分我或你……”悠悠的歌曲在耳旁輕輕縈繞，迷離之中，仿佛又回到了舊日時光，見到了一臉笑意燦爛的你。萬千言語竟一時凝噎，只得輕聲道句：兄弟，你好！

溫暖的時光作文篇6

　　當上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點燃，希望之光照亮胸膛。

　　看歲月交替，生命輪回，年復一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風吹又生的野草，萌芽之時又是別樣剛勁。

　　那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風還未吹過胸膛。

　　腳步何須匆匆？順著風的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫作一般，一個字一個字地往外崩，崩到最后也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發不可收拾，這和腹瀉是一個道理，也和學習差不多，一天天的學，一年年的學，學到最后又是什么呢？不過是虛脫了而已。

　　等過了二零一三年的夏季，請帶著自己十四歲的身軀，到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜著桂花瓣的'秋雨的輕撫，體會盛入骨髓的涼涼秋意，領悟充斥心扉的無邊溫暖。

　　我們懷念著童年那段無邪的日子，體會著如今這炙熱的青春時光，期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什么高遠志向，我們做一天和尚敲一天鐘。即使如此，誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……。就算是敲出了學歷，然后呢？……繼續敲鐘。