實(shí)用的再見時(shí)光作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的再見時(shí)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
再見時(shí)光作文 篇1
時(shí)間飛逝，再過十幾天就要畢業(yè)了，就要離開親愛的母校，離開那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無知變得知書達(dá)禮，從孤獨(dú)無助變得多朋多友。
但在我還不想長大，還想當(dāng)那頑皮可愛的.我。還想待在小學(xué)里，還想過那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評(píng)……
回想著上課時(shí)我不認(rèn)真聽課時(shí)同桌叫我的場(chǎng)面，回想著我沒交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，再也沒有以后了。
想到那校運(yùn)會(huì)同學(xué)們互相埋怨，互相指責(zé)的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們覺得對(duì)不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團(tuán)結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼。
再見時(shí)光作文 篇2
教室里的風(fēng)扇吹走了炎熱，吹走了這個(gè)夏天，吹走了我們的小學(xué)生活，也吹散了我們六﹙3﹚班……
今天，是我們?cè)谀感５淖詈笠惶欤瑢W(xué)校為了慶祝這個(gè)特殊的日子，專門舉行了“畢業(yè)早會(huì)”。
太陽公公才睜開朦朧的雙眼，我?guī)е约鹤钕矏鄣摹把篮炄狻边~著輕快的腳步來到教室。
教室里早已掛滿了粉色的氣球，同學(xué)們也把自己買的食物放在自己的座位上，跟他人分享。“班班通”的幻燈片上寫著醒目的標(biāo)題：《小學(xué)畢業(yè)早會(huì)》。
同學(xué)們高聲交談著，互換著自己所帶的食物，“畢業(yè)早會(huì)”在吃東西的聲音中進(jìn)入了高潮。這時(shí)，從幻燈片里放映出來小鄧同學(xué)自己制作的視頻，視頻播放著她親自“偷拍”的影片：辦公室里老師辛勤勞動(dòng)的身影、課件活動(dòng)里同學(xué)們瘋狂打鬧的笑聲、英語老師說：seeyoutomorrow﹙明天見﹚的聲音……不少同學(xué)都留下了不舍的淚水。當(dāng)視頻出現(xiàn)：再見，我的小學(xué)時(shí)光幾個(gè)字時(shí)，全班都泣不成聲了。班上幾個(gè)曾經(jīng)的“調(diào)皮鬼”說道：“有什么好哭的！”可聲音里分明帶著哭腔……
我和同學(xué)們情不自禁地想起了母校里的一草一木、一磚一瓦，開始留戀英語老師關(guān)心的'話語、數(shù)學(xué)老師的“碎碎念”、語文老師親手摘抄的復(fù)習(xí)試卷，以及曾經(jīng)令人“欲哭無淚”的廣場(chǎng)舞課間操音樂，此刻也變得如此優(yōu)雅動(dòng)聽……
這時(shí)，慈祥的校長面帶微笑，來到我們的教室，他對(duì)同學(xué)們說：“天下沒有不散的宴席，你們將來要走的路還很長，還有初中﹑高中和大學(xué)……祝同學(xué)們天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！”
不知什么時(shí)候，天空中已下起了蒙蒙細(xì)雨，時(shí)間在雨中悄悄地溜走了。“畢業(yè)早會(huì)”在灰茫茫的天空的注視下緩緩結(jié)束，我和同學(xué)們邁著沉重的步伐，慢慢地走向二小的校門，六年小學(xué)生活的一幕幕，在我大腦里回放著。走出校門的那一剎那間，我已經(jīng)不再是一名小學(xué)生了。我不禁回頭再次看看我的母校，向老師，向同學(xué)，揮手告別。我的心里暗暗地想：再見了，我的小學(xué)生活，再見了，母校，再見了！
小學(xué)的六年時(shí)光是漫長的，也是短暫的。再過幾個(gè)月，我便是一名初中生了。小學(xué)時(shí)期老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的歡聲笑語，將會(huì)成為我人生中最美的回憶……
再見時(shí)光作文 篇3
天，是淡淡的少年藍(lán)。風(fēng)，帶著微涼的青春掠過。陽光，暖暖的照亮了你似水的雙眸。一曲婉轉(zhuǎn)的韻律，一串華麗的音符，一陣梔子花香掠過心海，蕩漾層層漣漪。今天，這一刻，我們高歌祭奠失去的高二。這一刻，我們高歌，留住舊時(shí)光里的少年。以后的以后。誰模糊了我們的影子？明日的今天，是否還記的揣懷夢(mèng)想的'我們。 余霞染紅了深夏的天空，回眸，定格時(shí)光里的溫柔。、
時(shí)間太淺，彼岸太遠(yuǎn)。我們像是被同一個(gè)人拽緊的風(fēng)箏。如果有一天，風(fēng)箏斷了線，風(fēng)向了不同的遠(yuǎn)方，請(qǐng)記得我們一起守望過的天空。
感謝上天，讓我遇見你們，在這最美麗的時(shí)刻，在正青春的華年里，在高二、三班。
時(shí)光似水流，年華幾許深。無聲的歲月，不需要告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。相信我們最初的相見，那些微笑著的臉都不會(huì)被遺忘。
總會(huì)有一天，“這些年”會(huì)變成“那些年”，但“這些年”里的你們我會(huì)牢牢記住，你們陪我走過的這段時(shí)光，美得似江南的煙雨長巷，婉約瑰麗，清新淡雅。這些美好的畫卷里滿滿的全是我們一起奮斗過的時(shí)光，怎舍得忘記。當(dāng)青春不再青春的時(shí)候，與你們有關(guān)的那段青澀的青春不會(huì)褪色，不會(huì)古老。
高二，讓我找回的原本自信的自己；高二，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長；高二，讓我明白了人生的路還是要靠自己走。那些從不男生的男生，那些一直女生的女生，謝謝可愛的你們，是你們的鼓勵(lì)和支持和肯定，讓我更堅(jiān)定的走下去。讓我明了人生路上你走過的那段路會(huì)有被雨水打落的落英，美與不美都不重要了，人不能過在記憶里。看前路，有清晨的第一米陽光在等你。只要你努力，總會(huì)看到你想看到的風(fēng)景。
面對(duì)高三，我們都要努力，我們這一大把風(fēng)箏總是到斷線，希望線斷的那一刻，我們都能飛上屬于自己的那天醇藍(lán)純藍(lán)的天空。加油！
再見時(shí)光作文 篇4
往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤了來年的花草。
20xx年我?guī)е粋�(gè)卑微的夢(mèng)和無數(shù)憧憬，踏入了被賦予無數(shù)層含義的高中，開始了我的新旅程。所有的故事都沿著預(yù)定的軌道，路過一道道陌生的風(fēng)景，穿過一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達(dá)終點(diǎn)站。
20xx年，在即將結(jié)束我高一的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我親眼看著高三的人步入考場(chǎng)，走進(jìn)黑乎乎的山腰。看著從考場(chǎng)里走出來的人群，回頭匆匆望了一眼我走過的高中歲月，多少年來積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉促地涌過時(shí)光這條寧靜的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著他們無奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì)。為了這個(gè)晚會(huì)，他們?cè)?jīng)焦頭爛額無休無止地進(jìn)行著奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過去了，他們終于生硬地帶著牽強(qiáng)的笑，跨入了這場(chǎng)盛會(huì)。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。
想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著那密密麻麻的習(xí)題。做著做著就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見那漸下的夕陽，才想起，一天又過去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹的花花隨著風(fēng)搖曳了起來，剛開始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽見整個(gè)學(xué)校沸騰起來的聲音，那是一種對(duì)歲月逝去的歡呼，那是對(duì)未來充滿希冀的歡呼。
小學(xué)的他們就喜歡寫同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來不喜歡做這樣的事，只會(huì)在他們的筆記錄上寫下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠(yuǎn)不會(huì)分開，縱使天涯相隔，也不會(huì)相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著自己歪歪斜斜寫下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來有些人離開了，不一定會(huì)永遠(yuǎn)鮮活在心中，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著高三的學(xué)子將那些泛黃的書，寫著密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著六月的.風(fēng)刮過一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說著自己的無奈，就這樣急急忙忙地結(jié)束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。
當(dāng)我坐上了高一期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對(duì)曾經(jīng)，也是刻骨銘心。面對(duì)陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì)搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著陌生的學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹矶L(fēng)采奕奕。果真是驗(yàn)證了那句話：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。可那些記憶并不是我想要忘記的，走過了那么多，也失去了那么多。我只知道我現(xiàn)在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說過的要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。
中考了，我看著他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽。他們背著一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著枯燥冗長的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲他們的腦海。就像當(dāng)初的我們，帶著一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來現(xiàn)實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們，你們還年輕，還有很長的路要走。后面那一句話像是說給自己聽的。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長的路要走。前方永遠(yuǎn)充滿未知，我永遠(yuǎn)也無法預(yù)知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無縹緲，或許生命本就是一場(chǎng)幻覺。而當(dāng)我走過了這一段浮躁之后，也許終于會(huì)明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì)煙消云散。
高考那幾天看著他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì)哭泣。然而沒有。不知道自己是越來越軟弱還是越來越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來的試題，結(jié)束繁重課業(yè)的壓迫，結(jié)束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰會(huì)為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國都停課，我就站在厚重的校門外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長，揮汗如雨的扛著攝像頭來回穿梭的電視臺(tái)記者擦肩而過。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下，每年的此時(shí)，老天這個(gè)老頭總愛喝幾壺酒，也總是不小心地漏下幾滴，醉了地下的斷腸人。高考結(jié)束后，所有的沉默都打破，互相道賀的，相擁而哭的，捶足頓胸的，在校門三鞠躬的，死死抱著課桌不肯走的……世界開始動(dòng)了，車?yán)纫呀?jīng)響了起來，壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚(yáng)。這里不在是停尸房，而是充滿生機(jī)的森林。所有人離開后，我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園，這里，曾經(jīng)硝煙四起，這里，曾經(jīng)死過很多人，這里，曾經(jīng)進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)。終于腳步不愿意走下去。
葉子最后還是要離開樹，在風(fēng)里沉醉過后，便沉睡在地下。站在未來和過去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來是我的以后，過去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過去就好比一位相識(shí)已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無地向我招手，微笑，而自己，帶著好奇心走近。并不是義無反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打得落花流水。縱使百般不愿，未來還是拉著我的手，迅速逃離。因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來在去未來的路途上，才明白，蒲公英會(huì)離去，朋友會(huì)離去，夢(mèng)想會(huì)離去，曾經(jīng)會(huì)離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著向舊時(shí)光說句后會(huì)無期。真的沒有什么永垂不朽。
那日幫媽媽梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)了好幾根白發(fā)。媽媽笑著說，你小的時(shí)候是我?guī)湍闶犷^發(fā)，現(xiàn)在我老了，倒是你幫我梳了。我迅速轉(zhuǎn)身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕，多年來為這個(gè)家操心勞累，皺紋早已爬上了她的眼角，雙手也因長年勞作而變得粗造不堪，烏黑的長發(fā)里也隱藏著幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí)，很少見媽媽，然而只要媽媽回來，我一定會(huì)讓她幫我扎兩條小辮，興高采烈地去上學(xué)，惹得小伙伴們羨慕，羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長發(fā)的原因，也就出于那時(shí)的記憶吧。可是現(xiàn)在，我親愛的媽媽，已經(jīng)為了我們，沒日沒夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，她的喜愛漸漸跟不上潮流，我們不再是有秘密就跟媽媽講，媽媽漸漸變得孤獨(dú)。時(shí)光呵時(shí)光，你還是改變了很多事。
耳機(jī)里放著衫籽伽的《校服的裙擺》，低沉的吉他聲，略帶沙啞的嗓子，唱出一股滄桑的味道。是的我們還活著，我們還是有夢(mèng)想的。生命中多少失去和擁有，我們根本無法細(xì)細(xì)數(shù)清。只不過一個(gè)過去，一段回憶，物是人非罷。炎熱的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷進(jìn)指甲縫，有些疼痛。親手一把一把地用土把這些記憶掩埋。淚水穿過空氣，滴在泥土上面。終于，泣不成聲。過去呵過去，我拿什么來祭奠你？
以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。
青春這幅五彩繽紛的畫卷，拖過生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫卷里沒有涂抹到的細(xì)縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫卷，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫成故事的歲月，斑駁不堪。
寫到這里，才發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)因?yàn)樽约簩懙奈淖指械诫y過。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默，說起往昔的事情，我只能矯情地說，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無法觸碰的泡沫。
當(dāng)我年老的時(shí)候，再看看自己寫下的，再看看自己經(jīng)過的，也許，會(huì)淚流滿面吧。
再見時(shí)光作文 篇5
“當(dāng)老師很多年，聽學(xué)生們?nèi)隽藷o數(shù)次謊，可那句‘老師，我們一定會(huì)回來看你’明知是謊話，可我始終信以為真。”這大概是我聽過的最令人痛心的話了吧。
最近一次以畢業(yè)生的身份回母校，是在三個(gè)月前吧，那時(shí)，高中生活還沒有完全將我們擊垮，我們還有“閑情雅致去談天說地“
站在校門口，心中的激動(dòng)，變成了無盡的落寞，久久……我?guī)缀跸胂蟪隽耸畮追N和老師見面時(shí)的情景。“干嘛呢？”門衛(wèi)爺爺?shù)脑挵盐覐南胂笾欣嘶貋怼！澳莻�(gè)，爺爺，我是這的畢業(yè)生啊，我回來看看。”我笑了笑。門衛(wèi)爺爺也笑笑：“好啊！就喜歡你們多回來看看，好孩子啊！”一邊說著，他打開了門。
一切都沒變，不，一切都變了，“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”……教學(xué)樓前邊種著一棵泡桐樹，畢業(yè)時(shí)，那還是滿樹的花骨朵，如今，未見花開，花已落，只留殘香裝點(diǎn)著校園。那樹直徑有一米了吧，算是老者了，它永恒的佇立在校園的一個(gè)角落，見證了校園的興起與輝煌，甬道兩邊的柳樹與楊樹，已經(jīng)開始落葉，葉子落滿校園每個(gè)角落，“看窗外，柳樹美還是楊樹美？”中考前，老師這樣問過我們，“柳樹美。”“楊樹也很美啊！”“美，在每個(gè)人心中的定義是不同的，同學(xué)們，你們有不同的目標(biāo)，不同的夢(mèng)想，為了它們，努力奮斗吧！”……踏上臺(tái)階，一級(jí)、兩級(jí)、我似乎看見了，同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[的身影，三級(jí)、四級(jí)……二十三級(jí)，曾走過無數(shù)遍的臺(tái)階，今天竟走出了不一樣的感覺，離教室越近，越?jīng)]有走下去的力氣，抬起手敲門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了敲門的勇氣，在教室門口徘徊了很久，”你們真是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生，要是我們上一屆，幾分鐘就做出來了。”冷不丁的，被表揚(yáng)了，要知道，一年前，老師也曾對(duì)我們說過這句話。何時(shí)？我們不再是那“最差的一屆”。何時(shí)？我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時(shí)？最頑皮搗蛋的我們，成了老師的驕傲。
還是那間教室，還是那張桌子，還是那塊黑板，還是那把椅子，還是那個(gè)講課的'人，還是那句重復(fù)不變的話……只是，教室里的人變了，一張張熟悉的臉，變成一張張稚氣未脫的臉龐，像極了剛剛步入中學(xué)的我們，可惜，這不是我們。物是人非，曾經(jīng)滄海……
“老師，我回來了。”“好啊，回來了，高中生活還適應(yīng)嗎？”“嗯，還好。”我們沉默了，本來有一肚子的話，話到嘴邊，怎么也開不了口。
回家的路上，畢業(yè)典禮上那句：“孩子們，常回家看看！”始終縈繞在耳邊，揮之不去……
再見時(shí)光作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。真是應(yīng)了那句話“時(shí)光飛逝，光陰似箭”。
再見了我的小學(xué)時(shí)光；再見了坐了六年的課桌；再見了教育我們六年的老師，感謝您的教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。再見了我最親愛的同學(xué)們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那么孤獨(dú)、凄涼，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和珍貴的友誼。
六年后，我想到了許多我們大家贏得勝利的時(shí)刻，那一幕讓我銘記于心，永遠(yuǎn)忘不掉。我永遠(yuǎn)記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽光的時(shí)候；像魚兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個(gè)同學(xué)的努力都看在了眼里。可是大家沒有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎么說下去了。
說到這，我想起了一件事。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業(yè)照，她邀請(qǐng)了專業(yè)的攝像師給我們拍畢業(yè)照，當(dāng)我們穿起博士服才知道，六年的時(shí)光結(jié)束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時(shí)光罷了。雖然留不住但也不能永遠(yuǎn)的活在這六年的'時(shí)光里吧。
同學(xué)錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心里想對(duì)對(duì)方說的話。一一都寫到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學(xué)寫著寫著就哭了，一開始只是無聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學(xué)一哭就會(huì)有同學(xué)上前去安慰她說‘以后一定會(huì)再見面的’。我把同學(xué)錄大致的翻了一遍，大家寫的都很感人，最后一定會(huì)寫上一句‘有緣再見’‘大家的同學(xué)聚會(huì)一定要來哦’或‘讓我們長發(fā)及腰一起上同一所大學(xué)可好？’‘等你過生日了我一定會(huì)把自己包成禮物送給你的，開開心心的過一輩子’。老師寫的讓我不知該說什么好，她在紙上寫到，做人不是讓別人開心的，而是讓自己開心的，開開心心快快樂樂的活一輩子比什么都重要。這一句話，讓我記到了現(xiàn)在永遠(yuǎn)都忘不掉。
在最后我想說，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時(shí)的課桌，那時(shí)的小學(xué)六年的回憶。
再見時(shí)光作文 篇7
走過很多的時(shí)光，才明白生活原來就是如此這般現(xiàn)實(shí)。走了那么久，我終于明白情感還是會(huì)轉(zhuǎn)移的，誰對(duì)你好，情感的天枰就會(huì)偏向誰，人是自私的，也是現(xiàn)實(shí)的。所以，我想和所有走過的時(shí)光說聲：“再見，舊時(shí)光。”
或許，曾經(jīng)我借助著別人的包容，我一而再三無禮地傷害著別人。現(xiàn)在想來，我憑什么這樣去郁悶別人呢？或許，我所有的.任性都來自于別人曾經(jīng)對(duì)我的所有在乎。那段我走得不是很愉悅的舊時(shí)光，我想說聲再見了。那些，我曾經(jīng)傷害過的人，我想說聲對(duì)不起。緣分的東西，真的說不清，道不明，或許我們所有的人在該珍惜的時(shí)候，都沒有學(xué)會(huì)好好去珍惜，所有讓生活的顏色都變了模樣。
再見舊時(shí)光，所有傷過我的人和我傷過的人，我都想說聲再見。一切的一切，或許是因?yàn)槲业膱?zhí)念所造成的，今天當(dāng)我看清自己內(nèi)心的執(zhí)念時(shí)，我也就明白了生活是怎么回事，自己又是怎么回事。或許有的執(zhí)念應(yīng)該隱埋在時(shí)光之中了，自己不再有過多的對(duì)舊時(shí)光的堅(jiān)持了。
再見時(shí)光作文 篇8
“鈴鈴鈴……”一陣鬧鐘聲響起，一個(gè)美麗長發(fā)的女孩摁下了鬧鐘的開關(guān)。什么？這是誰？呵呵呵，那長發(fā)女孩就是我唄！我穿上了校服，在穿衣鏡前照了又照。嗯，不錯(cuò)的！但校服比以前短了許多。膝下“喵喵喵”咪咪打了一個(gè)小小的瞌睡，似乎在說：“真是的，這么早還不讓我睡覺，婧婧‘壞’……”咪咪揮了揮小爪子表示不悅后，它不滿的扯著我的被子，委屈的“喵喵喵”的叫著，好像受了什么天大的委屈一樣。它“留”下了這一片狼藉后，才閉上惺忪的貓眼，好像睡意發(fā)狂了一樣。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，它很快就會(huì)醒來的，這不，它很快就從床上一躍而下，看著在鏡子前臭美的我，懶洋洋地“瞄”了幾聲，還慢慢的搖了搖尾巴，然后就回到了那攤“樂土”中繼續(xù)呼呼大睡起來。我笑著看了看它，無奈的聳了聳肩。暗想：唉，至于這攤“樂土”嘛，只好等我回來了以后再收拾一遍了。嗚嗚嗚，我剛收拾的房間啊！欲哭無淚啊！！
“我起床了。”我對(duì)正在與“鍋”奮斗的“英雄”媽媽說。她正在以“5比0領(lǐng)先”，應(yīng)該不能打擾她吧？媽媽頭也不抬，對(duì)我說：“嗯嗯，我知道了，去吃早飯吧，放在餐桌上了。”“是嗎？是什么呀？”“煎雞蛋和一杯牛奶，你呀，天天想吃好的……”又來了，我簡(jiǎn)直要抓狂了，但我是淑女耶，只好說一聲“無語。”一陣烏鴉和六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)（就是無語的意思啦）。不過，能給一個(gè)整天都在學(xué)習(xí)的好童鞋（同學(xué)）做一份好吃、美味的早餐，這已經(jīng)成為我們班望而聲嘆的“高級(jí)待遇”了，這可不是誰都能擁有的哦！說起來，我的運(yùn)氣好像不錯(cuò)哦，這種百年不遇[注: 一百年也碰不到一次。形容很少見到過或少有的機(jī)會(huì)。]的、無人能比的超級(jí)好事被我這個(gè)美少女遇上了，這還真是不錯(cuò)的，不錯(cuò)喲！
吃過簡(jiǎn)易的早餐后，我身背書包，手拿風(fēng)琴包，身穿夏季，額，確切說是校服，浩浩蕩蕩，不，不對(duì)！應(yīng)該是有點(diǎn)心虛，哆哆嗦嗦的來到了19號(hào)校車的發(fā)車點(diǎn)等校車。知道為什么嗎？最近由于他多次自討沒趣，我臭罵了他（孔大傻，哼，真討厭）一頓，不知道他記不記仇……可是，說曹操，曹操就到，這不我的.死對(duì)頭孔大傻（孔維均）傻乎乎的跑過來，笑嘻嘻地說；“呦，小李子，沒有留級(jí)啊！”我不悅地“贈(zèng)“給了他一個(gè)“衛(wèi)生眼《白眼》”；留級(jí)這種“高級(jí)待遇”也只有“孔大爺”才能享受的到吧？”說完，我就如同一位高貴的公主，驕傲地走掉了。好“女”不吃眼前虧，孔大傻，咱們走著瞧，哼！
過了一會(huì)兒，校車來了，我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期又come on（來了）了許多新生。這不，坐在我旁邊的是一年級(jí)新生李昕桐，她長得非常不錯(cuò)，大大的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)構(gòu)成了一個(gè)可愛的她。并且，我們很快就成了好朋友，在與她聊天的過程中，我得知，他們的班主任正是已經(jīng)離我們而去的鄧?yán)蠋煟瑔鑶鑶瑁嚴(yán)蠋熚液孟肽恪贿^，但愿李欣桐能代替我問候鄧?yán)蠋熝剑?/p>
而且呀，我還發(fā)現(xiàn)，基本上每一個(gè)開學(xué)第一天都是一樣的，聊聊暑假趣聞，聊聊倒霉事、新鮮事（我的psp呀！王子涵欲哭無淚），然后呢，再賣點(diǎn)兒惡搞小道具，比如磁力口香糖呀，無敵打你盒呀，還有搞怪哈哈迷你鏡等等，真是叫人眼花繚亂。等老師來了，啊，我差點(diǎn)忘了，我應(yīng)該好好介紹我們的三科老師的（慘遭一頓暴打，少兒不宜，請(qǐng)回避……），首先是史老師，她乃語文先師，現(xiàn)任我們的語文老師和四班班主任；然后是王老師，她現(xiàn)任我班數(shù)學(xué)老師和一班班主任；最后是呂老師，現(xiàn)任我班班主任和四班及我們班英語教師。咳咳，介紹完畢。等老師來了呢，我們就開始發(fā)新書，最后，我們戀戀不舍地離開了學(xué)校……
也就在這一天，我來到了海邊，看海！望著那無邊無際的大海，心中不知為什么，突然揚(yáng)起一陣不舍，看著無邊無際的大海，我想起了三年級(jí)時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我，就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩，看見小蟲子嚇得哇哇大哭，得到一顆美味的糖果，不舍得吃，自己悄悄地珍藏起來……而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，不能在別人的面前哭泣，更不能在別人面前隨便撒嬌，不能……不，我使勁的搖搖頭，不，我不能流淚，我已經(jīng)長大，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，在這種情況下流淚，這絕對(duì)是浪費(fèi)我的眼淚，再見，眼淚，再見，三年級(jí)時(shí)光，我的路還很長，這只不過是一個(gè)開始，我要努力的走下去，等待，那一刻的到來，我努力的抬起頭，我的眼睛里充滿了淚水，但透露著堅(jiān)強(qiáng)。
再見，往日的時(shí)光！
再見時(shí)光作文 篇9
是否還記得，校園里的讀書聲也曾遮住了天空的云彩，教室里筆尖的沙沙聲也曾凝固了時(shí)間。像一張泛黃的舊照片，時(shí)光仿佛還停留在那個(gè)歡聲笑語的時(shí)代。
那年，我們踏上的操場(chǎng)，在磚紅色的跑道上一圈圈飛馳而過，耳畔傳來“加油”的陣陣吶喊，眼望著終點(diǎn)，在心里一遍遍重復(fù)，快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，就在那沖刺的一瞬間真切的.感受到了時(shí)間和心臟的急促。那年，我們鈴聲遺落，就以箭一般的速度沖出教室，運(yùn)用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的原理競(jìng)走躲著檢查的值周生。到了餐廳狼吞虎咽的吃著飯。那年，我們?cè)谏钜估镯斨裰氐暮谘廴Γ谂_(tái)燈下做著怎么也做不完的閱讀，怎么數(shù)也數(shù)不盡的數(shù)學(xué)題。第二天上課理所當(dāng)然地在太陽穴上涂上清涼油，繼續(xù)高度集中精神力聽課。那年上課、下課和好閨蜜結(jié)伴而行，一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出細(xì)碎的泡沫，偶爾心血來潮將牛奶注入其中，看其猶如烏云翻滾一般，一起為接踵而來的壓制棕色而跳躍。
再見，那個(gè)難舍難分的舊時(shí)光。
夏日的白晝無限延長，女孩的裙角在不曾隨風(fēng)而起，取而代之的是同意整齊的運(yùn)動(dòng)服。我們急匆匆的小碎步與額頭上細(xì)密的汗珠是青春的見證，實(shí)心球不知道會(huì)拋多遠(yuǎn)也會(huì)盡心去拋，籃球不知道可以拍多高也會(huì)全力去拍，就像未來不知道會(huì)走對(duì)久，也會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去一樣，拼、品著宋仲基的電視劇，聽著G-Dragon的歌，重溫著舊時(shí)的記憶；看著氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的藍(lán)色晶體，心中不免有些小興奮；黑板上殘留的余弦定理也不會(huì)讓人眼花繚亂了；年少輕狂的我們不喜歡下雨，卻又固執(zhí)的不肯打傘。
再見，那個(gè)心心想念的舊時(shí)光。
三年的時(shí)光揮揮手就沒了，抬抬頭就逝去了，但這三年不知道包含了多少我們的酸甜苦辣，不知道留下了多少我們成長的足跡。看著面前的年輪，我們褪去了童稚，迎來了一段段新時(shí)光，也懂得了摔倒了自己爬起來，淚水不需要流出來，因?yàn)槟鞘桥橙酢?/p>
再見，那個(gè)依依惜別的舊時(shí)光。
伸出手，望著陽光從五指縫里悄悄流過，閉上眼，憶這木槿朝開暮暮，暮落朝開，歲月瑰麗，青春永駐。多好啊！
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