假如時光可以倒流作文（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如時光可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如時光可以倒流作文 1
時光如水，匆匆流過；時光如一匹奔馳的馬，轉眼即過。一分一秒，稍縱即逝……
我的姥爺是一個脾氣很好的人，他很疼愛我和哥哥。小時候，我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽他講許許多多的故事，后來慢慢長大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺的感情卻一點沒變，依舊喜歡一位姥爺身邊，大概是姥爺自小就特別疼愛自己的原因吧。
姥爺好端端的一個人，一生沒有做過什么不好的事情，同村里的人都很信任他，到老，卻被疾病纏了身。那年初冬，姥爺又再次因病住進了醫院，也是最后一次。
姥爺的病房是個單間，一般都是姥姥在病床前照顧姥爺，因為離醫院比較近，我和媽媽經常去醫院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事，我在醫院陪姥爺，時間一分一秒過去，看見姥爺無聊的樣子，我倆便拿起平板玩起了游戲，一老一小，那是一個不亦樂乎。在我的調教下，姥爺逐漸轉化為了一名“游戲高手。”臨走時，我把平板留給了姥爺，好讓姥爺打發這病床上無趣的時間……。
日子一天天過去，本來想讓姥爺出院過新年的.一家人失了算盤，剛到過年的節骨眼兒上，姥爺病情不太好，只好在醫院里過新年了。初三那天，我和爸爸去別處親戚家串門，媽媽則去醫院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的，右眼皮一直跳個不停，告訴爸爸媽媽后他們說應該是沒休息好，并沒有多在意。在親戚家吃午飯的時候，吃了幾口便撂下筷子，不想再吃了。緊接著爸爸接到了一個電話，剛才臉上的笑意消失了，我意識到有什么事。我問爸爸他并沒有告訴我，穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問爸爸怎么回事，他一開始死活不說，后來才告訴我，我姥爺病情突然惡化，他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了，可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠的地方，說他到縣城還有點事便走了。我一路小跑，走進姥爺家門，他就在那里躺著……
姥爺就這樣走了，舍下了他最疼愛的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時，我看見了那個承載著我和姥爺的快樂的平板，我拿起來遞給了媽媽，媽媽明白了我的意思，點了點頭，和其他遺物放在了一起。
每次過年，我心里都不得勁，那個疼愛我的人，不再陪在我身邊了。假如時光可以倒流，我要好好珍惜和姥爺在一起的時間，我還要和他一起過新年。假如可以有假如，那該多好……
假如時光可以倒流作文 2
我的奶奶已經離開我們去了，去了一個很遠很遠的地方。那地方遙遠得活人根本無法到達。奶奶的容貌我們無法看到，奶奶的聲音我們無法聽到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點點滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書，回到家還要寫作業做家務，和奶奶說話的時間不多，對奶奶的態度也是漫不經心、不冷不熱，現在想起來真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會說：“圓圓，回來了！來，一起包餃子。”聽到奶奶說包餃子，我就心煩，有一種奔潰的感覺。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子。現在終于明白了，那是家里條件不好，沒有更好的`吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個花樣犒勞一下我。閑暇時間，我趴在炕上看書，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀看，看著看著，奶奶就迷迷糊糊地睡著了，嘴巴里發出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開電視，把聲音調小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會吵到奶奶，廣告時段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著對我說，人老了，睡覺不安穩。
每次離家時，我對奶奶說：“奶奶，我去上學了。”奶奶都會在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門，站在門口，目光緊緊地跟隨著我，直到我走遠了，看不見了，奶奶才會依依不舍地收回目光，繼續投入到自己的勞作中。
最后一次從學校趕回家見到奶奶時，奶奶已經雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經奔涌的血液凝滯不動，曾經溫熱的皮膚失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發現奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無法數清楚；奶奶那始終忙碌、包過無數餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現在，奶奶只身一人去了很遠很遠的天堂，我的腦海里時常浮現出與奶奶在一起的點點滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語重心長的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時光能夠倒流，我一定會回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補自己以前的缺憾。
假如時光可以倒流作文 3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經做過的那些錯事，也不可能在改變了。假如時光可以倒流，我一定要好好彌補。
兒時的我，非常調皮，而且做了錯事，從來不知道道歉，只知道扭頭就跑。就是因為我這么淘氣，又倔強，很少會有小朋友主動來和我玩。有的見了我就跑開了，但有一個人除外。
她是鄰居家的姐姐，當我哭時，她會拿甜品給我吃；當我開心時，她會和我一起笑；當我家沒人，我又沒帶鑰匙的時候，她會主動把我帶去她家，讓我等爸爸媽媽回來。盡管我表面看起來很討厭她，但從心底我還是很喜歡這個小姐姐。
有一天，我被媽媽罵了，哭著跑到樓下，坐在地上，出來時還賭氣似的對媽媽說：“我不回來了！”為了這句話，我也得在外面待上一天。中午，鄰居姐姐回來了，問我怎么了，我不說話，她也許猜到了原因，想扶我起來讓我到她家去，可我的倔脾氣上來了沖她喊道：“我不去，我討厭你，你走開！”我轉過身去，不理她，可她還是笑著對我說：“外面冷，去我家吃點東西吧，要不你待上一會兒，再出來？”我知道，我如果去了，就不可能再出來，她一定會把我“押”回家，我站起來，走到一邊，連看都不看她一眼。
她不停的勸我，而我卻一直在搖頭。終于，我站起來，她以為我要和她走，真準備站起來，我卻用力推了她一把，她摔倒在地上，胳膊也被摔破了，一直在流血。這時奶奶來了，看見這一幕連忙扶起她，送她去醫院，邊走邊給我爸爸打電話，剛打完，爸爸就沖到了樓下。到了醫院，奶奶不停的給姐姐的家人道歉，那家人也不知道怎么辦才好，姐姐卻說話了：“不怪她，是我非讓她跟我走的`，而且是我自己沒站穩才摔倒的，和她沒關系。”這語氣中沒有半點責罵，我卻哭了：“對不起，姐姐，是我的錯。”姐姐原諒了我。
如今，姐姐去了國外工作，而我也漸漸改掉了以前的毛病再也不欺負人了。
假如時光可以倒流，我一定會很聽話，不搗亂，也不欺負別人，更不會讓小姐姐受傷！
假如時光可以倒流作文 4
曾與朋友一起種下時光，那結出來的果實，叫做回憶。
曾有朋友告訴我：當初我們經歷的那些過往，如今只能深藏在回憶中。思慮著他的話，我只身坐在窗邊，窗外的綠樹襯著遠處的楓葉，顯得更加鮮紅，而走進一看，風樹枝上只剩零零落落有為數不多的葉子。相對之下，落葉到這兒顯得更多了不少，它們泛著枯黃，慢慢的變成養料滋養著樹木，因為這些落葉期待一年后，樹再次鋪滿紅葉，再次成為美好，它們的生命這樣輪回著。我們，也會像這樣的，只是憧憬美好，只是期待新生。青春的開始，便像那新生的綠葉，那樣青澀，那樣幼小。從新生開始，我值得我們只是一個勁兒的玩耍，玩那些現在已自認無趣的游戲。家中有長輩寵，校園有朋友鬧，一切都是天真無暇的，即使有爭吵，轉眼便會遺忘。
綠葉悄悄變黃，我們似乎有了煩惱，可也是轉眼遺忘，看誰順眼就和誰在一起，摔倒了只是傻傻的笑一切似乎都那么簡單，夢想，從未在意能否成為現實。現在的我們記著從前單純的夢想，只是微微的笑，嘲笑過去的無知，嘆息曾有過的美好。
成長并未在這里止步，黃葉也沒有枯萎，而是染上嫩嫩的紅。我們意識到自己開始成長，卻從未留意成長從未止步。夢想更加絢麗，卻有著一份特殊的無奈，很多夢想只是夢想，它從未是理想，而這樣的我們仍為這甜甜的美夢而努力著，奮斗著。我們開始有了真正的煩惱，或是微不足道的.小事，或是正在萌發的感情，這些都會是青春的秘密，藏在一兩個人心中，成為專屬的秘密。煩惱多了，就會不禁感嘆曾經，曾經簡單的幼稚、的快樂不復存在，我們總是追求著小小的幸福而回憶起兒時的時光，傻傻的笑。
曾見過一句話：小時候，簡單是快樂的；長大后，簡單是快樂的。正值青春期的我們從不懂珍惜，直到失去才后悔莫及。如果時光可以倒流，我多想回到當初，回到當初的青澀，當初的懵懂，去珍惜當初的時光。可，沒有如果我們現在在唯一能做的，那就是學會珍惜，珍惜美好的青春時光，讓我們不留遺憾，讓那青春般的楓樹綻放出最美麗的楓葉，那像火焰般的美麗。
假如時光可以倒流作文 5
又是一年春好時，鶯飛草長，萬物崢嶸。假如時光可以倒流，我愿意再回到家鄉，輕撫你那在暖風中蕩漾的柔發，我親愛的柳樹！
我的家鄉在南方，沒有北國冬日里“惟余莽莽”的氣勢。冬天一走，春日的信號便是河邊婀娜的柳樹。嫩綠、翠綠、深綠、墨綠，一點一點積聚和迸發，每天都給你無盡的驚喜，待到看她蓬發如蓋，你必是心曠神怡。
春天少見暴雨，卻最為我們所期冀。幾道驚雷宛如游龍吟嘯，嚇得孩子們放下手中的玩具，拔腿便奔向父母的懷抱。可若上前端詳，便能發現孩子們眼中的欣喜，雨愈歡騰，這欣喜便愈亮眼。“轟隆隆……”雷公炸響最后一個悶雷，便與電母攜手一同歸去。這時，各家各戶的孩子便掙脫了父母的懷抱，撒開腳丫子，不約而同地向一處跑去。
此時的河岸，最最熱鬧。孩子們丟開鞋子，挽起褲腿，在泥地里搶著撿拾雨水打落的柳枝，小心翼翼地將這些柳枝平鋪在沙地上，那模樣，仿佛是得著了什么價值連城的珍寶呢。
耐心等柳枝都去了水，孩童們便歡呼著一擁而上。女孩子心靈手巧，將柳枝三彎兩繞，便成了漂亮的柳條帽，再將三五朵不知名的野花點綴其間，美得不可方物；有的孩子喜歡安靜，把柳條的嫩枝輕輕抽離，制成柳哨，悠悠哨聲便從嘴邊彌散開去，不知入了誰家少年的夢；好動的'孩子則用柳枝當馬鞭，手高高揚起復又落下，儼然成了馳騁草原的英勇小騎士；而我們，則以柳樹為楚河漢界，以柳枝為武器，沖殺突擊，蕩倚沖冒，直到“尸橫遍野”，才肯驕傲地“鳴金收兵”……
春末夏初，柳樹要開花結果了。如羽似絨的柳絮根本經不住誘惑，只要清風略加鼓動，她便順勢在風中翩躚起舞。我們便在夏夜里坐在柳樹下，望著飄飛的柳絮，看著繁星，搖著蒲扇，在老輩人憶往昔的故事或慨嘆中昏昏欲睡……
如今再回到家鄉，撲面而來的卻是城市的氣息，鋼筋大廈，水泥馬路。兒時的那棵柳樹早已被連根拔起，連同那些溫暖的回憶。
假如時光可以倒流，我愿意再回到你的身邊，聽你訴說你的眷戀與不舍，重溫那些已泛黃的童年，從此再不分離——我親愛的柳樹，我親愛的家鄉！
假如時光可以倒流作文 6
秋風乍起，一片樹葉悄悄離開枝頭，輕飄飄地打著旋兒，寂寂地飄落在樹邊道路上深深的車轍里。
葉子落了，寂寂地掉到地上，化為塵土。奶奶走了，如同一片樹葉，悄悄的飄遠了……我的心里空落落的。
翻開兒時的相冊，看著在奶奶懷里撒嬌的我，看著抱著我的笑瞇瞇的奶奶，我不自覺地撫摸著奶奶的臉，淚水就像斷了線的珠子灑了下來。
奶奶，我好想回到有您的日子。您走后，家人們聚在一起吃飯的日子就更少了，家里再沒有了其樂融融的景象。
每次我回到老家，靠著那破敗的墻，環顧四周，我以為我還能看到您忙碌的身影，看著您砍柴、生火，看著您煮菜，看著您牽牛去吃草，然后我跟在您身后，聽著您吆喝牛的聲音和呼喚我的乳名，看著您對我笑……
可是現在，親愛的奶奶！我在想您，您知道嗎？現在我只能看著那照片，回憶跟您在一起的時光，像流星的光輝，照耀著我疲憊的夢寐，時時帶給我以慰藉。
小時候，在老家納涼的日子，我總喜歡靠著奶奶，跟著奶奶。那時候，大人們在一邊聊著，我和奶奶坐在井蓋上，風溫柔地吹著，樹葉沙沙的`響，螢火蟲的光芒顯得格外耀眼，我抬起頭，呆呆地望著滿天繁星，微微張開嘴，傻乎乎的問“奶奶，天上的星星到底有多少呀？”奶奶輕輕地摸著我的頭，笑著說，孩子，天上的星星就和地上的孩子一樣多，數也數不清，人老了，就會變成星星，在天上啊，守護著她愛的人……我的心里一陣酸楚，緩緩轉過頭，望著奶奶，眼眶濕潤，對奶奶說：“奶奶，我不要您老，我不要您變成星星，我要您一直在我身邊，可以嗎？”奶奶笑了，抱了抱我。
在時光軸里，我拼了命在原地打轉，時光卻不由分說。時間匆匆，我漸漸長大了，我的奶奶卻老了。
奶奶病了，她開始連說話的力氣都沒有了，只能靠吃藥來多活幾天。日子開始倒著數了，那天，她握著我的手，對我說：“孩子，你要聽話，你要好好學習，奶奶可能等不到你出嫁那一天了，那一天，我走了，我會變成星星，我會在天上看著你的……”那一刻，我哭了，哭得很傷心，奶奶吃力地摸了摸我的頭，沒說什么。
日子終了，奶奶走了，她走的時候，輕喚著我的名字，而我卻不在她的旁側，我的心好似被什么東西絞著痛。
奶奶走了，真的走了，愛我的奶奶離開了。又是秋風乍起時，無論我多想回到以前，回到有奶奶的日子，可是回不去了……我的心空落落的。奶奶我答應您“我會乖乖聽話，我會好好吃飯，我會努力學習……”
假如時光可以倒流作文 7
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時光飛逝，萬物變遷。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。小學六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。它不知不覺的走著，帶走了小學六年的光陰。
假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住這六年的時光。
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。我一定要養成上課做筆記的習慣：一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。上課一定要多回答問題，鍛煉我的口頭表達能力。作文要認真對待，再也不寫的一塌糊涂。我一定要堅持讀英語，讀課外書，多寫日記，讓我各方面全面發展。老師讓背誦的課文一定背過，不能敷衍。
假如時間可以倒流，我一定要學好計算機。有一次上微機課，我們學到了如何正確使用電腦，不料，很快就學完了。于是，老師留給我們一個任務，只要完成任務，就可以自由上機。萬萬沒想到的是，這個任務竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一顫，雖然我打字不是用“一陽指”，但打起字來也夠嗆。看著別人“噼里啪啦”地打字，我真是羨慕萬分，望洋興嘆。不禁想到：“假如時間可以倒流，我學好了計算機，也就不會淪落今天的地步啊！”
假如時間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實實。每當我看到電視上籃球運動員的英姿、羽毛球運動員的拼搏、足球運動員的'熱情、跑步運動員的艱辛、乒乓球運動員的自信時，我總是暗暗想到：“要是我像他們那樣該多好啊！”只可惜以前我對體育不太重視，不光瘦，而且還經常感冒。假如時間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要有一個強壯的身體。
假如時間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數學成績一落千丈；正是馬虎，讓我第二學月月考“名落孫山”。假如時間可以倒流……
古人常嘆：“花有重開日，人無再少年。”假如時間可以倒流，不，從現在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對，就是現在，讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實實；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經，展望未來吧！
假如時光可以倒流作文 8
三年前，我跨入初中。那時的天，很藍；那時的地，很大……。那時“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長很長，長得沒有盡頭。三年后，時值今日，才知道，初中歲月，“來也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無可奈何花落去”了。我還沒到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說還休，無語淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點點滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時光可以倒流，我的臉上將還會寫滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個單線條的我，那個溫馨在父母臂彎，被老師和同學的關愛重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無知，那樣的麻木；我會認認真真的學習，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無縹緲……。
假如時光可以倒流，我會讓我初中的天空成為“解放區的天，明朗的天”，把那個多愁善感的林黛玉雕塑成征戰沙場的花木蘭，哪還會曾因一個橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時光可以倒流，當然我還是不可能擁有彭佳麗數學的靈感、張杰英語非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風；但學劉宗艷樣，學王祥菊樣，也美麗依然。
假如時光可以倒流，我一定不會崇尚叛逆而同父母大動干戈以致他們為我流淚，為我擔心；我會也給他們端一盆水洗一次腳……不為報“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時光可以倒流，我一定會更加理解老師的那份殷殷之情。不會因一次繁重的作業而伙同他人一道對老師說三道四，因為我會懂得那是老師為我鋪設的一條通往明天的.路軌；也不會因老師當眾指責我的某個不足而耿耿于懷，因為會明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發現我失去的太多太多，只因為我人生坐標的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時光可以倒流，但時光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒了我明天的風景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會呈現在我的腳下，我將會以一副嶄新的姿態奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來我前方一輪嶄新的太陽。
假如時光可以倒流作文 9
即使你沉睡了十年、一百年、一千年，世界仍在前行。十年過去了，一百年過去了一千年過去了，人們依舊在談論著愛、死亡和孤獨。有一天你突然醒來，如同你每次醒來時那樣。但這一次，世界已經變得不一樣了。
昨夜的一場雨，將這個城市徹底拉入冬天，陰冷的空氣潮濕得仿佛能擰出水來。每到這個季節，就感覺心縮成一團，整個人躲進了回憶里。記憶中的畫面泛著微黃的暖光，那么朦朧，那么美好，一不小心便失了神，模糊了記憶與現實的邊界。假如時光可以倒流，你，會回到那溫暖的記憶中去嗎？記憶中的那條小河那么清澈，溫柔得將整座城緊緊擁抱，也為我們的青春筑起一道圍墻，抵擋歲月無情的侵蝕。午后，我們并肩坐在河邊的大平石頭上，望著天上的風箏。你看，那只小燕長得好奇怪，就像一只蝌蚪。你在看。那只禿鷹好肥哦，胖得像一只豬。陽光下的我們無憂無慮，嬉鬧著，仿佛天地為我們獨尊。美好的回憶，何以忘卻！
可惜，幻想中就是幻想，現實總是會給幻想一記重拳。望著桌上滿滿的，沒有一絲空隙的作業堆，我欲哭無淚。內心深處發出最真誠的呼喚：“回去吧，回到記憶中你最渴望的生活中去吧。”是啊，記憶中的世界沒有作業，沒有考試，又何必在這里受苦呢。
但是，凋零的花兒終會開放，北歸的雁陣終會南遷。即使我回到過去，也終會長大，終會面臨考試，終會再次遇到同樣的問題。到了那時，我又該何去何從呢？再好玩的游戲終會玩膩，再好吃的菜都會吃膩，再溫暖的記憶也終會忘卻。它是我的.過去，也是我的現在；它是我的治愈，也是我的力量。即使現在，當我感覺到前途迷茫，缺乏力量時，我也會翻開記憶的筆記，在其中尋找曾經讓我熱血沸騰的字句——那些字句即使屬于我的，也不完全屬于我。仿佛它們已經有了自己獨立的生命。現實中，雖是累，但也有我想守護的人！是的，我的答案是不會。
有些瞬間總讓人想起青春歲月，我們沒有經歷過真正的災難，也不會獲得更深刻的快樂和痛苦。也許世界的最終沒有同我們期待的那樣，也許終其一生，我們也沒能成為我們想成為的樣子。但那些路，我們總要走過，忘記所有的離別，記住每一次出發，路在前面，如同詩筆未落的凈紙。
再見，再見。
假如時光可以倒流作文 10
光陰似箭，日月如梭。時間一天天地過去，我每天都在想：假如時光可以倒流，那該有多好啊！假如時光可以倒流，我一定不會讓那件事發生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同學說，英語老師第三節課要進行一次考試。我聽了這個消息，很慌張。因為我上課沒認真聽，回家后又為了看電視而沒去背誦英語單詞，著急得不得了。在我著急的時候，腦海里突然產生了一種念頭：把不懂的知識抄在手上。可是想了想，覺得這樣做還是不好，正下被同學發現，告訴了老師該怎么辦？但是一想到考不好就會被媽媽挨罵，所以只好那么做。我拿了一支筆，下課的時候，同學都出去玩了，我就立馬抄在手上。第三節上課了，英語老師拿了試卷來，她把試卷發下去后，對我們全班同學說：“開始考試。”我心里想：幸虧我早有準備，這次一定能考好。時間一分一秒地過去了，考試結束了，我剛想去廁所洗掉那些抄在手上的知識，沒想到老師說她要當場評試卷。一張張試卷的'分數出來了，有些考得好，有些考不好。突然，老師那團皺著的眉頭終于散開了出來，她滿面笑容，站起來對全班說：“吳佳含同學考了100分，而且是全班唯一的一個，大家為她掌聲鼓勵。”一陣陣掌聲響了起來，大家對我投來了羨慕的眼光。我走上講臺，去拿試卷。老師卻直盯著我的手看，“慘了，被老師看到了！”我心里想，我馬上把手放到后面，可是卻被坐在第一排的同學看見了，突然有個同學站了起來，大聲對老師說：“老師，吳佳含作弊，她把答案抄在手上！”我聽了，心里很不是滋味。早知道就不要這么做了，現在后悔也來不及了。老師嚴厲地對我說：”下課后到我辦公室重考。”我回到位置坐下的時候，同學們那羨慕的眼光卻變成了鄙視的眼光。下課后，我去老師辦公室重考，老師給我評了試卷，才考85分。看著那鮮紅的100分變成85分，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，慢慢地流了下來。假如時光可以倒流，我一定會認真復習，不會去作弊。但是，世上沒有后悔藥可以買，時光也永遠不會倒流，如果每個人不做錯事，每個人把每件事做好，就不會希望時光可以倒流。
假如時光可以倒流作文 11
假如盛年重來，假如選擇某個世紀，某個時代，某段歷史，你又愿意怎樣去選擇，怎樣去面對，又用怎樣的心態去看待你所面臨的光陰呢！你是否會和現在一樣虛度光陰呢！
假如時光可以倒流，我可以選擇某個世紀，我會毫不猶豫地去白堊紀。去看看恐龍家族，看看它們的真面目，去探究恐龍的秘密，去觀察肉食恐龍和植食恐龍的不同點與相同點，去研究恐龍為什么會滅絕，在觀察觀察它們的生活習性與生長的環境，還要探究是什么從天而降的災難使它們滅絕？最后做個精細的總結，為科學家們揭開恐龍神秘的面紗，貢獻自己的'一份力量。
假如時光可以倒流，我可以選擇某段歷史，思量片刻，我想到了戰國時期，同時也想到了秦始皇的故事。傳說秦始皇獨裁統治，又嫉賢妒能，怕人造反，因為人到六十歲以上更有經驗，便頒布了“六十歲不死就活埋”的法令。逼得六十歲以上的老人東躲西藏，恨不得早點逃之夭夭。假如我是一位大臣，我一定會挺身而出，及時大膽地向秦始皇發出意見，并給秦始皇一份奏折：向他提出，招才納士，只要有才，只要為國做貢獻，哪怕微不足道也一樣行，(年齡不限)。而不是拒才人千里之外，或許秦朝就不會是短短200年的歷史了。
假如時光可以倒流，我會毫不遲疑地選擇，到革命時代去當一位小小的指揮員，去為戰斗的勝利出一份力，用自己學來的布陣法，運籌帷幄，給試圖侵略祖國的人一個下馬威，送試圖吞并祖國的國家一個措手不及。合理指揮為國捐軀的勇士以及戰士，讓他們把自己的特長發揮得淋漓盡致，而且把危險縮小到幾乎沒有。
花敗了，留下了滿院的清香，霧散了，留下了滿天的濕沉。假如時光可以倒流，我一定要斬釘截鐵地回到小時候，回到童年，回到學齡生涯，去彌補我曾經的淘氣，不懂事………
假如時光可以倒流，我一定不會去做那樣對父母不敬的事。即使父母也有自己不對，我們也應該多多理解他們。而不是像他們耍脾氣。“烏鴉有反哺之育，羔羊有跪乳之恩”的典故我一定會銘記在心。
不把靜止當做仇人，不把飛逝當成朋友。珍惜時間，不甘虛度光陰。過去已經無法挽回，那么從現在開始，就更應該激發斗志，努力。盡量不做無法彌補的事。
假如時光可以倒流作文 12
古人常嘆：花有重開日，人無再少年。假如時間可以到流，不，從現在開始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個愿望都能夠靠自己的實力來實現；讓每一分每一秒過得快快樂樂，充充實實；讓我們不要再做一些無畏的假想，告別曾經，展望未來吧！
假如時光可以倒流，你會怎么做呢？是更加頑皮，還是會好好學習呢？如果你問我，我會毫不猶豫地回答你：“我會珍惜每一分每一秒的時間。”人生只不過數十載。何必不去珍惜時間，何必不去做個有心人，好好利用時間。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我3歲的時候，那時的我很乖巧。學會拼音、數字、還認識許多的字。我將會用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我4歲的時候，那時我將不會要大人給我講故事，而是自己去看故事。
假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我5歲的時候，那時我將不再看那幼稚的童話，而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時光真的可以倒流。我希望時間能倒流到我6歲的時候，那時我不會看《西游記》，而是看《上下五千年》。
假如時光可以倒流：我要做一個“品行兼優”的'好孩子，上課認真聽講不開小差，不做小動作。作業認真對待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事要細心，多復習老師講過的知識。關鍵的是要助人為樂，不做小學生不該做的事。
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的游戲。時光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著現在好好去珍惜時間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！
是啊！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們現在還小應該趕快學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。
假如時光可以倒流作文 13
我們總是一味地朝前奔走，卻不經意間將重要的東西拋在腦后。驀然回首，昔日的純真還在否？
濕漉漉的云塊沒精打采地相互粘連，填充著晦澀的天幕。我挪移著沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書包，不禁嘟噥起滿腹牢騷：“真是的，周末也不讓人好好放松一下，去什么補習班，作業還有一大堆呢！唉——”我瞥了一眼手表，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細細一看，竟是一只翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動著金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚的遠古韻律中。這只曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，仿佛唾手可得。我很快會追上它的……就一小會兒。我邁開雙腿，偏離了原來的'路線，緊緊跟隨著它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點。驀地，這粒金黃悄然隱沒于婆娑葉叢中。我環顧四周，才發現自己來到了另一個地方。好久沒看到過這么清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡濕一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鉆入耳中，目光流轉，幾只肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱著方步，踩在一片膏潤的綠苔上，憨態可掬。我粗略打量了一下這個院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑洼洼浸透了滄桑的痕跡。現在怎么還有人住在這種房子？這地方還真有點像我的老家啊。
我轉身想要離開，偶然在石柱后瞅見一個小女孩，她正瞪著水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專注的目光緊緊跟隨著母雞蠕動著的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子里捉雞玩。這是……我的過去？曾經美好的回憶，差不多已經遺失在記憶長河里，一味地忙碌于生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的，是那么無憂無慮天真無邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然后給予一個燦爛的微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過她飄揚的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個定格的溫馨畫面最后一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡。或許，這次與兒時自己的相遇，終究只是埋藏于心底的一個夢而已。
假如時光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚蝦嬉戲于腳間，再放飛承載著夢想的紙飛機，再搖落滿樹的桂花……
假如時光可以倒流作文 14
時間，是世上最公平的評委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對應的答案。
假若時光能夠倒流，我希望能回到童年時代。
我要告訴那個天天泡在童話故事書中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕爭論，一家獨言是不對的，要多聽聽別人的意見。
我要告訴那個不敢下水學游泳的小女孩，勇敢點，相信爸爸的保護，放心的劃開波瀾。
我要告訴那個自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因為他真的很可愛，有一天，他會長大到足以保護她。
假若時光能夠倒流，我希望能回到小學時代。
我要告訴那個邊走路邊看書的小女孩，勤奮可以，但是請保護好你的眼睛，因為，即便一天戴眼鏡成了一種時尚，不用那玻璃片，你會更輕松。
我要告訴那個膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會積極地促進你的上進心，更會增強你的膽識，也會認識更多的朋友。
我要告訴那個只看敘事作文的小女孩，應該也要多看寫景抒情的作文，多方面的學習。
我要告訴那個被老師點名出黑板報的.小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學生的水平。
假若時光能夠倒流，我希望回到中學時代。
我想告訴那個整個周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會重播，而且隨點隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個天天只知飯來張口的小女孩，應該幫爸媽做做家務，雖然他們說學習為重，可你即便是洗個菜，掃個地，那都是對他們最大的安慰。
我想告訴那個沒有自信的小女孩，其實你更努力一點兒，你就能上市重點的高中。
假若時光能夠倒流，我......
時間，就這樣真實的流淌著。至少現在的科技，我們還沒有發現時光機。所以，時光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實的時光中，從懵懂成長到現在有清晰的自我意識。我們會一天天成長，甚至一天天老去。
所以，我想說，珍惜時光吧，你此時所做的一切，時間，都會給你公平的答案。
假如時光可以倒流作文 15
“假如時光可以倒流，我一定努力學習！”“假如時光可以倒流，我一定好好珍惜！”“假如時光可以倒流，我一定不與父母賭氣！”假如時光可以倒流…我不需要時光的倒流！
那天，晴空萬里。空氣中，彌漫著絲絲甘甜，風輕柔柔的，搖動著小花，仿佛點綴出了一片彩虹。穿過草叢，沿著周圍綠色遍布的小道復前行。耳邊隱隱約約傳來孩子的哭聲，小心謹慎，惹人憐愛。我隨著哭聲，覓到了那個小孩，那是一名約七八歲的小姑娘，只見她躲在樹后，身著紅裙，兩個小辮子垂在肩上，嚶嚶嚶的哭泣著。
“小妹妹，你怎么了？”我俯下身子，關切的問道。她抬頭看向了我，無邪靈動的大眼睛略顯紅腫，鼻子抽搐了一下，突然緊皺眉頭嘴角下拉：“我……我的小狗沒了”突然間，我的心里變得輕快了許多，面對這個因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子，我忍俊不禁。
“好啦別哭了，我陪你找它好不好呀，現在天氣熱了，它應該不會跑很遠”我對她笑了笑，胸有成竹的說。誰知她更為傷心，哭訴著：“姐姐，我的小狗它永遠的離開了我，如果我保護好它，它會開心的生活下去，都，都怪我……”我的心里咯噔一下，霎時，腦中一片空白，我為我剛才說的話而產生莫名的后悔，更因小狗的不幸遭遇，女孩的自責而感同情與憐憫。女孩哭的更嚴重了，她哭泣著說：“假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜與它在一起的時光，我會多陪它一起玩我會多給它買一些好吃的……我好想它”可惜再也不會了，女孩的一番話戳到了我的傷心點，是啊，假如時光可以倒流，我也一定會做好那些令我遺憾的事情，我竟想與她同哭一場。我看著女孩兒弱小的身軀，哭泣的無法控制自我的樣子，我感到心痛，我輕輕的撫摸著她的小辮子，不覺中我也沉浸在我的遺憾與悲傷中，我不禁在想‘假如時光可以倒流……’
不知過了多久，忽然，她漸漸地停止了哭泣，慢慢地抬起了頭，看相周圍的'小花，那些花兒悠哉悠哉的曬著太陽，女孩被淚水全然打濕的睫毛在陽光下格外閃耀，“我要讓花兒代替它活下去，它明天會看到更美好的世界”在她的眼神中，我看到了堅定，看到了她挑戰未來的決心。我愣住了，為我先前的悲傷感到羞愧，是啊，明天會更好。女孩站了起來，紅色的連衣裙格外鮮艷，仿佛給予了她無窮的活力，使她成為了成長道路上的一位勇士。
女孩的一番話使我的內心像春風撫皺春水，余波未平…對于那些有遺憾的事情，現在的努力比時光倒流更勝一籌。我大踏步往前走去……
假如時光可以倒流作文 16
時間就像利箭般飛速流逝，又猶如風一般飄過，不曾回頭。
我多么想讓時光重來，讓它把我帶回幼年時代，拋開作業考試的煩惱，痛痛快快的玩一把。這只是我夢寐以求的幻想罷了。
如果時光真的.可以倒流，我要回到約2700多年前——我要去那了解關于古埃及的奧秘，去那探索關于得罪埃及法老要被制成木乃伊的傳說是否真實，再回來將一切探索到的奧秘毫不保留地分享給大家。
如果時光可以倒流，我要回到秦朝，看秦始皇叫幾百萬人民修筑長城時，人們是怎樣搬起三百斤重的石頭的呢？回來時我要將所看到的以及人們如何搬起重石頭的方法講給大家，讓人們體會古時人們的聰明才智。
如果時光可以倒流，我要回到清朝，回到那時鴉片大戰，觀看中國人民是如何打敗鴉片戰爭的壯觀場面，在那體會中國人勇敢堅定的大無畏精神。
如果時光真的可以倒流，我要回到過去，探索、追究更多的歷史奧秘，為新中國拉開嶄新的畫面，讓自己的人生變得越來越有價值！
假如時光可以倒流作文 17
假如時光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們在做某一件事之前。將不再考慮，它的前因后果，因為即使第一次做錯了了，還可以重新回到原時原地變做第二次，第三次……直到把它做對，做完美為止。無疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對完美就等于不完美。世界上如果沒有了美丑善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，怎會顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的斷臂已構成她的美的不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數次的失敗構成的。而其中的樂趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應該是一種動態前進的過程。假如時光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個毫無波瀾，為了成功而一味重復的世界里。在這樣的世界里，人因為沒有失敗的煩惱，也就不會嘗到成功的喜悅。人將變得沒有絲毫感情可言，這還是我們原來意義上的人嗎？
假如時光可以倒流，必然將會出現這樣可怕的現象，浪費生命，不可逆轉性原本是生命的本質屬性，它使每一個生命，個體面對的每一天都是新鮮的.，這無疑促使著生命個體必須發揮最大潛能才能適應變幻莫測而又不可知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展。生命群體也因此得以前進。
然而，社會終究是要不斷向前發展的。這是一條亙古不變的客觀規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現實，不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜主有限的生命吧！
假如時光可以倒流作文 18
假如時光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說出來。
假如時光可以倒流，我想回到我讀四年級的時候，因為那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2點鐘叫醒他，我點頭答應。過了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點，便走進爸爸的房間對爸爸說：“爸爸，2點鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說：我已經調了鬧鐘啦！我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業了。時間一分一秒的`過去了，爸爸終于醒了，他伸了個懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯事啦？爸爸突然大聲的問我：“為什么不叫我起床？”“原來為了這個事情啊！嚇死我了！你說你調了鬧鐘啦！所以我就沒有叫你啊！”“你竟然說謊！”還沒等我解釋，爸爸的五個手指印已經在我臉上了，我傷心的走進我的房間哭了起來……
借助在這里，我想跟爸爸說：“爸爸，請你吧事情搞清楚再來做結論，好嗎？別不清皂白就打人。”
假如時光可以倒流，我想回到那時去叫醒爸爸，因為既然答應了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會有誤會和挨爸爸打了。
假如時光可以倒流，那該多好啊！
假如時光可以倒流作文 19
今天老師和我們討論假如時光可以倒流你會做些什么？比如說：假如時光可以倒流，我想回到古代，因為可以買很多很多在當時看似不值錢但在現代很值錢的東西。假如時光可以倒流，我想回到我六歲生日的時候，因為那時的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再嘗一次。
假如時光可以倒流，我想回到我還沒有出生的時候，那時在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺。
假如時光可以倒流，我想回到恐龍時代，看一看真正的恐龍，去感受遠古時的自然。
假如時光可以倒流，我想回到三國時代，去拜訪諸葛亮，跟他學習計謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時光可以倒流，我想回到我一年級跳遠的時候，因為那時由于自己的膽小，遲遲沒有跳，遭到了小朋友們的笑話，這次我一定要勇敢的.往前跳。
假如時光可以倒流，我想回到我四歲的時候，因為那時我哥哥結婚了，我想再重溫一次那時的歡樂氣氛。
最后。令我難過的是，時光永遠不會倒流，所以，我要抓住現在美好的時光，不讓自己留下遺憾。
假如時光可以倒流作文 20
這是一個陽光明媚的下午，我和我的好朋友王強策劃了一個計劃：第二天上午，體育課要跑三千米，分三次跑，我們不想受累。我就說我的腿在練習跑步時扭傷了，王強說他得了肺炎吃了藥，醫生說不能劇烈運動。于是，我們認為的這個天衣無縫的計劃便誕生了。
第二天的體育課，一切都按照計劃正常進行，我們如愿以償地留在了班級。可是還有一個人也留在了班級，他就是我們班的紀律委員——王飛宇。他是一個愛打小報告的人，所以我討厭他，視其為死對頭。我想了個法子，對他說：“哎，大哥，我給你十塊錢，只想讓你保密，怎么樣?”他瞄了我一眼，頓了一會兒，爽快地答應了。于是，我就把我們的計劃全盤告知。于是，我們就開始盡情玩耍了，一會你扔個紙團，一會我飛個紙飛機，真是不亦樂乎。王飛宇在那靜靜地看書，間或冷冷地看我們幾眼。我總覺得不對頭，他好像心事重重的，這是其一;他是我的死對頭，怎么會一口就答應不告訴老師呢?這是其二。但上午放學的`時候，他并沒有告訴老師，我想是我多疑了。
到了下午，不知怎么的，我的心里一直忐忑不安。果然，麻煩來了，我同桌說老師喊我和王強去他的辦公室，我心亂如麻，慌慌張張地走向了辦公室。剛進辦公室，老師就嚴肅地說：“你們這個計劃不錯嘛，連老師都敢騙!我早就對你們不放心，派了個人過去看著你們……我已經打過給電話給家長了。”我倆被老師狠狠地批評了一頓。
假如時光能夠倒流，我一定乖乖地去跑三千米了，省得被家長和老師聯合痛批一頓，還有我的十元錢，嗚……
假如時光可以倒流作文 21
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說，這里的春天最美麗…”小時候，媽媽總是哼著這首歌謠，把我喚進甜甜的夢鄉里……
假如時光可以倒流，我想回到那個喧鬧的夏夜，再走一次極窄極窄的小路，跌跌撞撞奔向小伙伴的家，再找她玩一次和泥巴，定又會弄得全身上下的稀泥，竟還玩的不亦樂乎。回到家即將接受一場風雨的洗禮，就是傾盆大雨，直從頭上澆到腳下。媽媽嘴里不停地嘮叨著，你還哭地梨花帶淚。
假如時光可以倒流，同樣是夏夜，我們三人在大庫里“背水一戰”，我想再趟一次“渾水”，腳底踩了一個又一個假石磚（因為我們不知道他的專屬名詞是什么，大概是蓋房用的，卻不是磚塊，一踩便凹進去了，所以就隨便起了個名字。）來來回回，頂著大雨踩了一遍又一遍，直至雨停，我們三人才舍得回家。那一次，爸媽并沒有責備我，只要我玩的'開心，他們都無所謂。那使我終身難忘。以后再淋雨，也不會有那樣興奮的感覺了。
假如時光可以倒流，我想回到一八年的那個夏天，再看一看陪伴了我整整六年的老同學和老師們，是他們和我共同度過了大半個童年，他們承包了我那時的所有笑點，那個畢業季，我想再過一次，再和老師深深地擁抱一次，給她遞上那一封我寫了好久的書信…
時光匆匆，一去不復返，假如時光可以倒流，你又會選擇做些什么呢？
假如時光可以倒流作文 22
趴在窗臺上，任憑風兒吹動散亂的頭發，我陷入了沉思：如果時光能夠倒流，那該多好呀！
如果時光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時光能夠倒流，我必須要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！
如果時光能夠倒流，我必須會助武王伐紂；如果時光能夠倒流，我必須會為岳飛出謀劃策；如果時光能夠倒流，我必須會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風。
如果時光能夠倒流，我必須要與李白對酒當歌；我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風流人物”的豪邁；我必須要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅；我必須要與王勃共詠“海內存知己，天涯若比鄰”；我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我必須要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時光能夠倒流，我必須要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫一幅
如果時光能夠倒流，我要了解小公主真正的`死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的（注：現已查明，光緒確實是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進一步查明），我要明白曹脂二人何時亡，我要找回原本原版的《紅樓夢》。
然這些都恍如一夢，醒時，倚門回首，獨我一人，唯有嘆息罷！若時光真能倒流，則此生不枉矣！
假如時光可以倒流作文 23
假如時光可以倒流，我就要回到4年前的今天，阻止自己所干的傻事。
數學課上，老師正在講解奧數題，我已經懂了，于是我就無聊地用雙手擺弄著鉛筆，雙眼來回掃視課桌內的東西，希望有什么能夠玩玩，解解悶。不知怎么的，我的雙眼居然盯上了一本借來的課外書《東游記》。我冒出了一個“好”主意：反正我已經會了，老師又忙著講解題目，我不如看一會書吧，就看一會兒。我慢慢地把手伸進書桌，慢慢地低下頭津津有味地看起來，（到后來，我后悔極了，真希望時間倒流）起初我非常警覺，一感覺不對就把書塞向課桌深處。但每次都有驚無險，平安無事。于是我的膽子越來越大，后來干脆把頭擱在課桌上看，邊上發生了什么，老師講了些什么，過了多少時間，我統統沒放在心上，任時間一分一秒地過去。
正當我把這本書快看完的時候，老師突然點了我的名字：“某某，這個問題由你來解決，某某！”什……什么？我慌里慌張地把書塞進課桌，小心地站起來，拼命思索老師剛才在講些什么。老師走到我的邊上，瞪了我一眼，從課桌里搜出了這本書。“是在看這本書吧？”“嗯？”啊！原來老師已經發現了，我啞口無語，臉脹得像關公。心里卻后悔地很，好好的`看什么書嘛，真是的！真希望時光能夠倒流，抹去這不光彩一面。老師用書敲了敲我的頭袋，我原以為老師要沒收我的書了，怎么還同學啊，我的腦子里一片空白。誰知老師又還給了我。盡管如此，我心里卻難受得很。
假如時光可以倒流，我要回到4年前阻止自己。
假如時光可以倒流作文 24
我曾是年級里叱咤風云，大名鼎鼎的學習尖子，廣受所有老師的歡喜，但在四年級下學期的時候，我曾經引以自豪的語文成績掉了下來，學期結束時，成績單上那個“合”字，格外扎眼，看著閱讀成績是合格，我心頭不禁低下數粒血紅。
這個合格讓我很長一段時間無法接受，我不再那么自信，對于閱讀也有了一些抗拒，雖然母親每天也給我做一些題目，但似乎也沒什么奏效，就在此時一個人橫空出世，替我拾起了那失落于塵封的脆弱的.自信心。
這個人就是海娃老師。她是一位極為優秀的語文導師，初見她時，她微胖身材，臉上笑意盈盈，眼神樂觀自信，母親與她說著話，我在旁邊靜聽著，似乎有一點點微光在心里閃爍。
很快，海娃老師那輕快幽默的上課風格就徹底的征服了我，在海娃老師的循循善誘下，我終于又坐上了學霸的寶座。
記得有一次，作文得了28分，海文老師鄭重地表揚了我。我想，我作文能變好，為什么閱讀就不能呢？從此，我的成績一路高歌猛進，再加上海娃老師對我要多讀書的忠告，我便更如虎添翼了。
假如時光可以倒流，我一定要多多閱讀，撿回消逝的時光。
假如時光可以倒流作文 25
那天早上，我照例去看望我家的新成員小麻雀。我用雞毛伸入籠子去撩撥它，它卻紋絲不動。
我湊近一瞧，它依然直挺挺地站立，但身子卻顯得僵硬，沒有一絲兒生氣。我將它小心地從籠子里托住，它渾身冰涼，身上散發出一股淡淡的腐臭味。它的眼睛依舊睜著，但已是黯淡無光。我瞥見了籠子里，幾天前放進去的水和谷子沒有一丁點兒被動過的痕跡，不禁想起了它是怎么來的，恨自己為什么把它帶回了家。假如，時光可以倒流……
第一次見到它時，它正立在我家陽臺的欄桿上。家里沒養過寵物，一見到它，我便像見了什么新鮮物件一樣，盡管它只是一只臟兮兮的小麻雀。趁它毫無防備地背對著我，我的手指便徐徐靠近了它纖細的腿，只一下，它便落入我的手中。它受驚了，用力在我掌中掙扎著，發出嘶啞的聲音，在我面前卻如手無縛雞之力的螻蟻一般，眨眼間便被我關入了擱置已久的.籠子中。
它顯然不習慣籠子里的生活，不斷地撲打著它的翅膀，意欲沖破這束縛它的鐵籠。我忙把些水和米粒塞進籠子，期望能借此安撫它，讓它乖乖地接受這種囚籠生活。
從第二天開始，它開始逐漸安定下來，翅膀也少活動了，也極少在籠子走動，感覺它憂郁了許多。我也倒有些擔心，怕它不吃東西，硬往里又添了夠一些時日的水和米，并不時用雞毛撩逗它，望以此來慰藉它的心靈。但它也只在我撩逗時偶有活動，其它時候卻少了活力，我卻不以為意，直到第十三天的早上——它死時腦袋依舊朝向藍天，我想，也許那才是它向往的地方。假如時光可以倒流，我絕不會伸手把它關進逼仄的牢籠里。
窗外的寒風刮了進來，我卻恍若不知，心好像比這風冷多了，不只因小麻雀的死而傷心，更是對一個生命的愧怍。在幾叢野花邊上，幾抔黃土將它埋了，它生不能遨游天空，魂歸自然也算是最后的一絲慰藉了。
假如時光可以倒流，我真希望它不會出現在我的生命里，但覆水難收，我能做的，也許就是在往后余生里，對每一條生命，都抱以敬畏之心。
假如時光可以倒流作文 26
時光，像一個巨大的沙漏，快速而沉默地逝去；如同一片樹葉泛起的漣渏，只留下模糊而倉促的回憶。假如時光可以倒流，我會回到那時，選擇相信，付出溫情。
夜深了，風附在我的耳邊，喃喃低語，秋天的黃葉飄落滿地，腳下的每一步都夾雜著樹葉斷裂的聲音。
就在這時，你突然出現在我的眼前——一個穿著樸素的風衣的中年男人，你那刀刻般的臉龐布滿了疲倦，凸起的鼻梁上駕著一副細邊眼鏡。可在這樣安靜的黑夜里，無論誰都會張開滿身的荊棘疏遠所有人吧，就比如我。
你很疲倦，但在看到我時，卻如同看到一絲希望。
我們擦肩而過，你叫住我，訴說著你的遭遇：來到小城出差，錢包丟了，身無分文。
借錢？又是騙子常用的套路吧？我一臉狐疑地避開你誠懇的目光，重重地關上我心靈的大門。
你的敘述結結巴巴，似乎很緊張，低沉的.音調變得很溫柔，高峻的線條變得很柔和，昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮，也許是因為你打心里相信面前這個學生能帶給你一點幫助。但在我眼里，你只是個陌生人，與我不相干的陌生人，而且此時我的心靈更是仿佛上了鎖，排斥著所有人。對于你的訴說，我掙扎在信與不信的之間。
風漸弱，氣溫卻似冰點，空氣凝固了，時間凝固了，我的心靈在掙扎，想逃脫這個枷鎖。
這十幾秒，變得太過漫長。
我無法妥協，看著你，我搖了搖頭。你似乎也預料到了結果，尷尬地笑了笑，很小聲地說了聲：“謝謝。”然后把臉上繃緊的肌肉舒展開來，默默地轉過身去。
風把你的背景拉得很長很長，昏黃的燈下，你顯得特別瘦小，我的心頭泛起了波紋，我好像在后悔，后悔沒有給予幫助，沒有打開枷鎖，沒有對你綻放心靈。
是啊，在險惡的社會中，我也變得冷漠起來了。
現在，我只想讓時光倒流，回到那盞燈光下，盡我的所能，幫助他人，讓溫暖傳遞下去。
假如時光可以倒流作文 27
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間飛逝，日月如梭，曾經的事早已過去，可是，有許許多多的事我們沒做好，假如時光可以倒流，我就想回到上個暑假中去，回到我外公去世之前。
外公在事之前，十分慈祥，十分喜歡幫助別人，并且對我們這一代也關愛有加，每次到我這兒來時都給我帶很多好吃的.，十分關心我的健康。他也十分健康，愛勞動。可是就是這樣一個好外公，就去世了。
那時，我得了高血壓外公正在睡覺，外公正在睡夢中。突然，他起來了，覺得身體難受，就將外婆叫醒，告訴她將親戚朋友都叫來，害怕犯了高血壓，當外婆正在打電話時外公就犯了高血壓，最后，支撐不下去了。
假如時光可以倒流，我就要回到外公去世之前，好好的孝敬外公，好好的照顧好他，讓他快樂的度過余生，并且時時刻刻提醒他注意身體，要經常鍛煉，按時吃藥，這樣的話，外公可能就不會這么快就去世了，我們也就能夠更好的孝順外公了！
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