我們的時光作文

時間：2022-10-01 15:21:52 時光我要投稿

【精華】我們的時光作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們的時光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】我們的時光作文8篇

我們的時光作文篇1

　　時間，控制人的生死；時間，控制人的作息；時間，控制人的年少與老否。

　　時間，歲月的代名詞。

　　時間，一個人的時間和短暫，我們用分。秒，來計算時間，時間是個龐大的數字。但是時間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數字。生命只有一次，不要浪費了，要好好度過。

　　珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

　　珍惜，美好的代名詞。

　　珍惜，一個人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時光；珍惜美好的學習時光；珍惜與同學在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來有可能只會變成腦海的一幅幅畫面。

　　珍惜與時間在一起會變成什么樣子？會是美好。幸福的享受你那僅有一點的美好時光吧！

　　珍惜吧，珍惜我們那僅有一點的美好時光！

我們的時光作文篇2

　　看著手里的畢業證，聽完校長喊的解散，我站在校園里，站在操場上，站在風里，怔怔地想著：我，畢業了？

　　驀然回首，仿佛初一入學只在昨天。那時的我搬著行李，大汗淋漓，爬上宿舍樓，跟舍友們打招呼都是小小聲的。

　　那時候，我遇見了你，當時的我們因趣味相投，成了同桌。我們像普通學生一樣，上課講講悄悄話，擔心考試會考砸，被家長罵；我們也會下課一起看課外書，分享書中有趣的情節，會一起因為書中那些傷感的情節而哭泣。那時的我們不會想到，我們會在這三年里，成為對方的依靠，即便會分班，我們竟也有緣分到三年都在一起。

　　宿舍里也有很多回憶，初一期中考的時候，大家因為平時沒有認真學習，半夜幾個手電筒堆在一起，大家窩在一個被窩里你問我這題，我講解給你；有人半夜睡不著覺，忍不住跟旁邊的人講講悄悄話，結果一不小心把全宿舍的人吵醒了，竟變成了大家坐在一個床上聊班級八卦。

　　有時在午休還沒開始時，大家會堆在一起玩游戲，在整個宿舍亂竄，有時還會在被教官因午休講話全宿舍抓下來時，彼此對視一笑。我遙遙記得，在初一換宿舍時，我們在傳一張紙，我們說每個人都要在紙上留言，給我們下一屆的學妹，結果在差點被教官發現是，全員裝睡，逃過一劫，又在教官走后忍不住笑起來。

　　初二吧，宿舍成員也是那幾個，不過新來了兩位。有時宿舍里也會發生一些矛盾，但在被教官訓時會不自覺得統一戰線。教室課間依舊打打鬧鬧，預備鈴打響也不安分，物理老師生氣了好幾回，黑板上偶爾會出現“××老師對不起，我們錯了”，可事后卻依舊是“寧死不改”。

　　不知不覺，初三啦，因為分班，我們又到了一個新的環境，也不再那么頑劣。以前的我們絕不會想到，那樣調皮的我們，也會安安靜靜地坐在教室里看書，甚至是刷一整天的卷子。

　　中考天數越來越近，時間越來越緊張。終于，我們要奔赴考場了，坐在車上，有點激動，又有點緊張，但總歸不是不知所措。

　　課室里滿是回憶，就連我們自己也不記得，那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。

　　三年時光飛快的過去，我終究是畢業了，也長大了。望著即將分離的同學們，一份不舍涌上心頭。

　　“嘿，若羽，一起出校門嗎？”你摟著我的肩膀。

　　“走啊，話說，畢業后你不會把我忘了的吧”我笑道。

　　“怎么會，我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。

　　我們兩個肩并肩，笑著走出了校門。

　　是了，課桌留下了回憶，粉筆寫下了思念，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。

我們的時光作文篇3

　　“唉！什么時候發課間營養餐哪！”“對啊！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營養餐成了同學們熱議的話題。每個人都希望營養餐再和我們邂逅，想著想著，又勾起了我的回憶。

　　面包大戰

　　“大家坐好，我們要發課間營養餐了！”班長又扯著公雞嗓子大喊著。我們趕緊圍向裝營養餐的紙箱子，互相猜測著里面是什么。結果打開看，原來是長條形的大面包！大家馬上撕開包裝紙，我也慢條斯理地撕開，慢慢品嘗著。我再一瞥其他同學的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著了；有的把面包當成槍、劍，戳著對方……我看呆了，真是一場面包大戰啊！

　　雞蛋成了手榴彈

　　今天，又發營養餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀�。�、牛奶。我們萬萬沒想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛了。不少女同學和我一樣也不愛吃。而男同胞們卻一個個嬉皮笑臉地來到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們�？伤麄兙谷挥秒u蛋玩游戲，吃著自己的，玩著別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個個可憐的雞蛋哪，頓時面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學中間。

　　噓噓！看我的雙節棍

　　今天的營養餐，發的是火腿腸，我們一個個眉開眼笑！一個個把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著，珍惜著這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著了，原來是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了，真牛！

　　可是，不知什么原因，營養餐從上學期考試之前像蒸發了一樣，再也不見了�？蔂I養餐已經成了我們不可或缺的一頓飯，我們怎能離開它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開了它，離開了這些營養餐，我們簡直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營養餐深情地說一句：親愛的，你快回來！

我們的時光作文篇4

　　不知不覺，又開始了懷念……

　　聽著恬淡的純音樂，隨意的翻看著小學同學的照片，一直以為自己和那個曾呆過六年的地方沒什么感情，可當那一張張熟悉的臉龐出現在眼前時，所有的記憶又再度撲卷襲來。

　　那時的天空很藍，仿佛一片靜謐悠然的海；那時的一排排小樹很綠，充滿無限生機，似乎它們永遠不知道什么是煩惱，什么是感傷。那時的我們是一群無憂無慮的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；熱血張揚，一顆心總喜歡在風雨中不羈的飄蕩。會說臟話、會翹課、會氣老師……記得我不止一次的給別人講我們曾經的自在和灑脫。上數學課，我們幾個（佳，菲，月，我，永遠的好朋友）在下面叫老師外號；上英語課我們聽歌，甚至還時不時的給徐洋（英語老師）搗亂；上別的科更沒邊了，估計老師都習慣了，不過唯獨語文課，我們都比較本分，因為喜歡那老師，像媽媽一樣的老師，嘻嘻……

　　年少氣盛的我們總是不愿順從的接受老師和家長的一些束縛，比如學校上兩節自習，讓我們交錢，我和菲就不吃那一套，到點我倆就走，管他老師怎么想，每當我倆在全校同學的注視下提前踏出校門時，我都特別驕傲，就好像此時我是一只勇敢掙脫束縛的鳥，朝著外面的世界飛去。

　　那時的我們還都是孩子，都免不了有那么些小驕傲、小霸道。拉幫結伙的我們，放聲高歌的我們，偷偷吃零食的我們，一起奔跑在雨中的我們。。。那時，好像永遠都不知道有一天會分開，有一天會不再見面，有一天會告別那個我們曾那樣厭倦的校園。

　　不論刮風還是下雨，不論雪花飄飄還是烈日炎炎，只要那熟悉的下課鈴一響，我們就都是那操場一只又一只自由的小鳥。管他老師怎么著急，管他作業怎么繁多，管他考試考了多少分。。�？傊疀]有任何東西可以阻擋住我們早已飛出去的心。

　　其實，我們的校園還真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香樹圍著，置身于操場之中，總會有淡淡花香入鼻。每天中午，我們都相約在那一排排小樹后，或哼著歌，或嘮著嗑；累了就靠著墻蹲下，微微仰望著那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就會這樣一直下去，也許，在心里，我們也曾希望過，這樣一輩子下去，有古板老師、不太合得來的同學，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴們。

　　記得，那時的我很勇敢，當個調皮搗蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那個曾經陽光下耀眼的少年，那個曾經有一雙如墨般的眸子的少年，那個曾經唯一走進我心里的少年，那個讓我久久不舍忘懷的少年。。。好像他是大大咧咧無所謂的我心里的唯一柔軟的地方。只是直到畢業我也沒有勇氣和那個少年說話，那個秘密就成了永遠也不會成長的芽，慢慢消逝。

　　時間總是在人們混沌的時候悄悄偷走些什么，六年的時間足夠去了解，足夠去珍惜，但是，人總是失去后才懂得珍惜。那天的風很輕，輕的感覺不到它的重量；那天的丁香很嬌艷，朵朵吐露著芬芳。天空淅淅瀝瀝的下著小雨，仿佛是送別的淚。“咔嚓”“咔嚓”隨著相機的快門聲，六年的生活全部定格在這張膠片上，曾經的喜怒哀樂，曾經的天高云淡；曾經夕陽下的結伴而行，曾經飛揚在風里的稚嫩歌聲；曾經的我們，都在那一瞬，化作無聲的惆悵和淚的翻涌，好像心里的某個地方塌陷了一角，說不出的落寞與無奈。然而，這就是成長，我們懂得，所以我們隱了淚、抹了慯，揚起了那如花的笑靨……

　　揮手告別，告別這六年的時光，告別我親愛的老師和同學，告別了那個陽光下耀眼的少年，告別了那舊時青澀的我們……

　　拂過這一張張稚嫩的笑臉，一絲蜜意與懷念在心間蔓延開來。曾幾何時，我也有過那樣純真、耀眼的笑顏？久違了，我淺淺的勾起一抹悵然。

我們的時光作文篇5

　　聽說作家楊紅櫻要來我們學校了，心里真的好激動。

　　我喜歡看笑貓日記中《轉動時光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，會聽得懂人話，你還記得嗎?

　　笑貓發現了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個人的過去，也能看到每一個人的未來，時光就從他的眼前神奇的流轉。

　　令我印象最深的兩個人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個人在小時候就是班上的佼佼者，但他不會和同學玩耍，童年是沒有快樂的，一片灰暗，那他長大后會成為一個成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個人的童年沒有快樂，他就不會笑，如果真笑了，也不一定是發自內心的笑�，F在社會的人在失敗的時候，別人給他一個燦爛的微笑，實際就是對他最大的幫助。去超市買東西，如果營業員的表情冰涼無情，你的心情還會高興嗎?如果小時候父母就已經為你規劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個人會快樂嗎?會成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。

　　球球老老鼠，這個名字真是奇怪呢!“球球”是因為他長得像個球，“老老”表明他是一個長生不老的人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個人物呢?可能一想到笑貓就會想到這個人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會變老，而球球老老鼠卻成了一個例外，可是成了精就意味著面對無盡的孤獨。他把笑貓和虎皮貓葬在一起，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳墓上。

　　朋友就是這樣，在你最孤獨無奈的時候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對比吧!

　　《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請繼續寫下去，讓笑貓永遠陪伴我們!

我們的時光作文篇6

　　美好時光像花朵一樣凋謝了，轉眼間我來到新的學校已有一個多月，可是我朋友，你還記得我嗎？

　　美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你我再也不能朝夕相處了，卻又覺得我們還是形影不離，明明知道秋風掃落葉，但還要去追求了芳草的鮮美，雖然我們近在咫尺，但卻感覺遠在天涯，難道我們就真的這么的遠了嗎？

　　夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，只留下對未來美好的憧憬。

　　你還記得嗎？六年級時，我們大吵了一架了，我一連幾天沒有跟你說過一句話，我總是在自傲與任性中一再的推卸我的責任。就這樣渾渾噩噩的過了幾天，后來我找了個不像借口的借口，我們和好如初。

　　你還記得嗎？放小長假，我們相約逛街，卻迷了路，在這個熟悉的城市里，我怎么會迷路？不是我對城市陌生了，而城市的發展速度太快了，我贊美，我感嘆。但贊美感嘆對我當前的迷路有用嗎？我快要急哭了，轉身想牽住你，你卻不見了，我們走散了�！拔蚁牖丶遥∥乙丶遥　蔽以谛闹泻爸�，“你在哪里？你有沒有看到我？你快來到我身邊��！”我只能漫無目的的行走，天色漸晚，找不到你的我，慌亂。找不到你的.我，迷茫。找不到你的我，不知所措。當我聽到你的聲音，我才發現你卻近在咫尺。我釋然。幾小時來所有的情感在這一刻噴發出來，我們緊緊的擁抱著，仿佛世界只有我們兩人。從那以后我們的感情更深了。班上的同學總拿我們開玩笑，說我們像同性戀。

　　你還記得嗎？畢業還剩下24小時，班級氣氛是那么的壓抑，緊張的情緒籠罩在每一個人的心里。畢業考試那天，我不知道我是怎么做完試卷，怎么走出考場，怎么回到家。我心里只想著一件事：我們要各奔東西了。我考上了一所好的學校，而你卻留在母校當“種子選手”。我曾在夢境中對它大喊“離我遠些吧，分離！離我們遠些吧，畢業季！”這是多么蒼白的呼喊，這是多么無力的掙扎。

　　“時光”真是一個讓人敏感的詞，它在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，卻把成長留給了我們。兒時的天真活潑已不見了蹤影，好像我們變得成熟了，我們懷著忐忑的心情進入了--中學。

　　你還記得那天畢業的場景嗎，我們哭了，心中默默地說著再見，留下的是無盡的思念和對未來的向往。是的，我們不能習慣沉浸在過去，未來才是我們的希望。等長大后，希望我們回憶現在時，可以自豪地說我們沒有虛度年華。

　　真正的朋友就像寶石，珍貴又稀少。虛偽的朋友就像樹葉，哪里都找得到。朋友不一定合情合理，但一定知心。不一定形影不離，但一定心心相印。不一定錦上添花，但一定雪中送炭。不一定常常聯絡，但一定放在心上。我的朋友我想你了！

　　美麗的花朵開了，又謝了，我的朋友，你還記得我嗎？

我們的時光作文篇7

　　初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自已的影子里，躲避陽光。

　　月考的成績不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同黑夜。

　　直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了！一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

　　站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽光�！�

　　我也微笑了，從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到校，打開窗戶，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時，我才體會到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時，長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　不久，我參加了學校的興趣小組文學社，結識了許多如我一樣即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時，我提議選用向日葵。

　　是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽，永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽光，需要動力，需要感受像陽光般的溫暖。

　　大家一致同意我的意見。我微笑了。

　　那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的青春充滿陽光，因為我們需要它。