時(shí)光的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光的作文1
雨在窗外滴滴答答的下著，敲撒在這每一塊大地上。
淅淅瀝瀝的雨聲合著綠茶的清香，帶來嗅覺聽覺的雙重享受。
望著窗外，透過雨簾，我看到了在龍崗的外婆。
她在默默的看著這一片煙籠大地，身邊空無一人。兒女們都在忙活著自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營了好幾年的小店，坐在那我小時(shí)候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著親人的溫暖。
為什么時(shí)間的節(jié)奏不能放慢點(diǎn)，當(dāng)年幼年撫養(yǎng)我的外婆啊，當(dāng)年與我說說笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當(dāng)年為我買一件衣服都要偷偷瞞著外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當(dāng)年那充滿歡聲笑語生機(jī)的小店，如今已冷冷清清，獨(dú)留一人守候。
我很少回去那里，覺得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著年月的增長也了解了，其實(shí)啊，外婆她們只是想要有人說話罷了，她們?nèi)缛舨幌蛉藘A訴，一人獨(dú)守空房，心里會空的。
年少時(shí)，我在門前的空地和伙伴玩耍，每天說說笑笑。那時(shí)沒有學(xué)業(yè)的煩惱，沒有朋友之間的人際關(guān)系需要處理，沒有車水馬龍絡(luò)繹不絕的城市風(fēng)范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。
每每聽到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉(xiāng)音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時(shí)吃到的是自家養(yǎng)的雞，菜是新鮮的從菜市買的，帶著一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開那從此再未吃到的溫暖。
那時(shí)雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著我在雨中行走，怕我摔倒，當(dāng)初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著拐杖走路。當(dāng)年還直挺挺的背，如今早已彎了。
那時(shí)小小的我在保護(hù)傘的庇護(hù)下茁壯成長，而那保護(hù)傘卻已漸漸衰老。
慢下來，我的時(shí)光。
時(shí)光的作文2
一朵一朵的陽光花瓣鋪滿了大地，那是一片遠(yuǎn)離城市浮華的地方，也是陽光傾灑最多的地方。那里藏著一段醉人的時(shí)光，一路走來，一路玩耍。
你玩過陽光嗎？我問。也許，你會驚訝地問我：“陽光還能玩？”是的，我能與陽光玩耍。
冬天的田野里雖沒有千里冰封之勢，卻也不乏銀裝素裹之韻。陽光是絕不能放過的，哪怕只有一縷，也要讓它擁住自己同我嬉鬧。午后的庭院里，幾把椅子，幾個(gè)人，幾杯清茶，幾聲笑，再愜意不過了。
幼時(shí)的我，是最調(diào)皮的，我最先讓那陽光成了我的玩伴。坐在椅子上，擺擺小腿，又伸出小小的手擋在臉前，那稚嫩旳聲音里帶著興奮、喜悅、激動：“看，我把陽光變沒了！”稚嫩的手在眼前輕輕劃出一道弧，太陽又在我那張開的指縫間重現(xiàn)，好似在那指縫上鑲上了一道金邊。陽光也把母親那彎彎的睫毛當(dāng)做滑梯，從上面傾瀉掉在地上。
媽媽似是被逗樂了，卸下了壓力，攜手暖人的陽光，盡興地大玩一場。興許是那玩太陽的舉動勾起了媽媽的回憶，她竟領(lǐng)著我和弟弟到河邊，隨手拾起一片小瓦片，嫣然一笑，干凈利落地向河上投去。瓦片在河面上跳躍，一起一落，讓河面泛起了四五個(gè)漣漪，這是小河的酒窩吧。河中清水粼粼閃耀著大自然的光，我和媽媽一起在那玩起了打水漂。這是媽媽的游戲，她的童年沒有零食和電視，只有大自然和一雙靈巧的手。我叫著，笑著，飛奔著，赤著腳站在淺水處，兩只挽起的褲腳早已掉了下來，浸在水中，我不顧一切，放肆地踩出水花，驚動了水中的魚兒、鴨兒……
時(shí)至今日，我依然忘不了媽媽打水漂時(shí)的樣子。這段在浙江老宅的記憶在現(xiàn)在看來是如此珍貴，我小心翼翼地從心中剪下這段時(shí)光，把她深藏在夢里。
時(shí)光的作文3
旋轉(zhuǎn)，零碎，時(shí)光，六年，再見。我只要一想到馬上就離開生活了六年的母校，我心中就涌起了不舍之情，想到這，我的淚水就往下流呀流……
在這六年的時(shí)光里，我認(rèn)識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學(xué)；認(rèn)識了細(xì)心關(guān)照以及給予我們知識的老師……他們是那樣的無私奉獻(xiàn)，用心血去一點(diǎn)一滴都浸透在我們幼小的心靈，他們用勤勞與智慧、堅(jiān)持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅(jiān)持不懈地把我們教育成了大孩子，從一個(gè)小毛孩慢慢變成了懂事孝順的好學(xué)生。他們正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一年級方老師在我幼小時(shí)教育我。在二三年級的李老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。但是最讓我感激不盡的還是四五六年級精心教育我們的班主任——郝老師。
在這個(gè)年齡階段，我們都有了自己的思想和想法，幾乎不再聽從老師的意見，這是最難控制的一個(gè)年齡階段，可是郝老師她用自己真誠的汗水哺育了我們……
曾經(jīng)在運(yùn)動會上撕心裂肺的為班級喊加油，曾經(jīng)因?yàn)楸焕蠋熈R得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁，曾經(jīng)在體育課上我們一起吵吵鬧鬧地40分鐘……曾經(jīng)我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，它們都深入我腦海里……
我無法控制時(shí)光的流逝，我曾經(jīng)妄想著抓住他們，我跪坐在地上，手用力到以致于被攥出隱隱白痕，可還是抓不住……他們?nèi)缤諝庖话悖踔帘瓤諝膺�要難以觸碰。之后我才發(fā)覺，我們在一起的所有時(shí)光，都回不來……
我轉(zhuǎn)過身回頭一看，這個(gè)教室沒有我們了。但我知道，這個(gè)教室不會空，兩個(gè)月后開學(xué)，這里將又是坐滿了人，可惜永遠(yuǎn)不再會是我們了……
時(shí)光的作文4
清晨，太陽的光輝灑遍大地，薄霧漸漸散去，幾聲清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就打濕了褲腳。
您怕露水沾濕我的衣裳，就把我輕輕抱起，將我輕輕一托，讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手，生怕我會摔下來。走累了，我便趴伏在您寬厚的背上，瞇著雙眼，看乖巧的牛兒吃草，愜意地享受清風(fēng)拂面。田間，爺爺那渾厚的聲音伴隨著我兒時(shí)清脆的話語在風(fēng)中回響，風(fēng)中不時(shí)傳出爺孫倆歡快的笑聲。
牛奶香濃
“慢點(diǎn)吃，吃太快會對腸胃不好。”爸爸對著狼吞虎咽的我說。“沒事，我急著寫作業(yè)呢，寫完以后還要復(fù)習(xí)呢。”說完我便匆匆吃完飯，一頭鉆進(jìn)我的小屋去了。
母親輕輕地推開門，端過來一杯牛奶。鼻尖飄過香濃的味道，那樣溫暖。母親輕聲說：“快喝了，一會就涼了。喝完再學(xué)習(xí)。”在母親的注視下，我一口喝下香濃的牛奶，流進(jìn)心扉的是那濃濃的愛。
摯友暖暖
九月，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初中大門，看到那么多陌生的面孔，我心里變得不安起來。我該如何度過這三年的初中生活？老師怎么樣，同學(xué)好相處嗎？一切都是未知。我茫然地前行。“同學(xué)，你是到哪個(gè)班級？”一個(gè)清脆的聲音在身邊響起。我看過去，一個(gè)甜美的笑容展現(xiàn)在我面前。“我是七年級六班。”“真好，我也是。我們一起去吧。”一只胖乎乎的小手拉起了我的手，我和她手拉手走進(jìn)教室，開始了我的初中生活。
生活中，總有一些人溫暖著你。陽光正暖，冬日綿長。我將流淌在歲月里的暖，埋在心底，永藏！
時(shí)光的作文5
民以食為天，一天當(dāng)中“三餐”是不可或缺的。早餐就像是活力的發(fā)電廠；午餐是動力的補(bǔ)給站；晚餐是身心放松、與家人團(tuán)聚的休息站。在我的日常生活中，早餐與午餐總是草草了事，只有晚餐，我才能靜下心來慢慢享受，所以，我最喜歡的就是“晚餐時(shí)光”。
放學(xué)后，我拖著沉重的腳步走進(jìn)家門，身體有些疲憊但心情卻是愉快的。想著等一下可以立刻吃到媽媽親手煮的好菜，我不禁加快了寫作業(yè)的腳步。我將房間的門打開，聽見了炒菜的聲音；聞到了陣陣的香味，媽媽在廚房里演奏的鍋碗瓢盆“鏗鏗鏘鏘！”譜出一首美妙的樂章，令我著迷，相信今晚一定有許多我喜愛的美味佳肴。
“啪啪啪啪……”寫完作業(yè)后，我再也不禁不起食物的誘惑，便踩著興奮的腳步走到樓下吃晚餐，這時(shí)媽媽正在煮湯，我看見桌上一盤盤的山珍海味，忍不住垂涎三尺，每一道都是我最喜歡的菜。瞧！蕃茄炒蛋上那閃亮亮的蛋正對我招手；青江菜先生及香菇小姐也在盤子上跳舞；肉餅兄弟們正搶奪著位子；香味四溢的咖哩醬中，胡蘿卜小姐和馬鈴薯先生正在約會，每一道色香味俱全的美食都令我迫不及待想大塊朵頤一番。
此時(shí)的我獨(dú)自享受著一桌的滿漢全席，旁邊沒有大人陪伴，我可以盡情的'放松，仔細(xì)品嘗著食物的滋味，沉淀了自己的思緒，釋放了沉重的壓力。晚餐時(shí)光是我一個(gè)人的快樂時(shí)光，沒有人用銳利的眼神盯著我，沒有期待的話語圍繞著我，我可以無拘無束的自由享受食物的滋味。
晚餐時(shí)光可以讓我靜下心靈，得到充分的休息，也可以讓我抒解壓力補(bǔ)充營養(yǎng)，我怎么能不愛呢？
時(shí)光的作文6
學(xué)校門前的海棠花開了又謝轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋，我們小學(xué)畢業(yè)了，升入中學(xué)告別學(xué)習(xí)生活六年的學(xué)校。在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了最美的時(shí)光。
在我記憶中，她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉，一頭烏黑的長發(fā)，總是整齊的梳起來，她，戴著一副黑邊眼鏡，一雙會說話的眼睛，透過鏡片，慈愛的注視著我們。她，嘴角微微上翹帶著微笑。她，胖胖的身影總是忙忙碌碌，很少見她有休息的時(shí)候，她，身體不好怕耽誤我們學(xué)習(xí)，甚至有病都沒時(shí)間去看，仍帶病為我們上課…，她，就是我的班主任—王老師。
記得剛上一年級時(shí)對什么都好奇，總是管不住自己的雙手，總是想摸摸這，動動哪的，上課不專心聽講，王老師和我約定只要上課不動就獎(jiǎng)勵(lì)我，有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮，有時(shí)是巧克力，有時(shí)是漂亮的本，有時(shí)是…，在王老師的耐心的引導(dǎo)下，我上課不在亂動，也能專心聽講了，常常得到各課老師夸獎(jiǎng)。
還記得我不認(rèn)識漢語拼音，這幾個(gè)拼音就像怪物似的折磨著我，分不清b和d，記不住z和zh，區(qū)分不開s和sh，王老師用做游戲的方式耐心講，讓我不斷練習(xí)，我終于從原來不會讀拼音寫漢字，到現(xiàn)在能讀拼音寫出漢字。
更記得那次在學(xué)校做值日時(shí)，被椅子腿絆倒磕破嘴，當(dāng)時(shí)流了好多血，我疼得直哭，王老師急忙給我擦嘴上的血和流到衣服上的血，還安慰我說：“別怕，我先給你媽媽打電話再帶你到醫(yī)務(wù)室。”王老師攙扶著帶我到醫(yī)務(wù)室清洗傷口，看著她胖胖的身體因?yàn)榧贝掖規(guī)胰メt(yī)務(wù)室樓上樓下的走，她的額頭，臉上滲出了汗，雖然嘴很疼，但有老師陪著心里暖融融的。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情成為我最美的時(shí)光，令我無法忘懷!
時(shí)光的作文7
一天當(dāng)中我最期待的就是晚餐！放學(xué)時(shí)爸爸來接我，一到家，還沒開門呢！就聞到從廚房飄來的陣陣飯菜香，制造幸福的高手—媽媽，正在在準(zhǔn)備今天的晚餐，要讓我們?nèi)页两谛腋Ｑ笠绲耐聿蜁r(shí)光里。
上桌了，我的眼睛頓時(shí)亮了起來，五顏六色的蔬菜、水果整齊排列在餐桌上，令我目不暇接。今天媽媽煮了我們?nèi)易類鄢缘恼諢u腿、西紅柿炒蛋、紅燒魚…，色香味俱全，讓我們食指大動。大家立刻跑去浴室把手洗干凈，跳上餐桌，一口接著一口的把媽媽的愛心吃進(jìn)肚子里，媽媽看見我們滿足的表情，臉上也多了許多笑容。
晚餐時(shí)，全家人會一起看電視，我最愛看喜羊羊與灰太狼或是看今天發(fā)生了什么新聞，有時(shí)我們會因?yàn)橄肟吹墓?jié)目不同而發(fā)生爭吵、有時(shí)也會因?yàn)橛腥さ膬?nèi)容而哄堂大笑；姐姐會分享學(xué)校同學(xué)的笑話、我也會表演今天剛學(xué)的直笛曲子。只見爸爸、媽媽笑的樂不可支，更增添了晚餐時(shí)光的幸福滋味。全家人吃完飯一起收拾餐桌，姐姐洗碗、我負(fù)責(zé)擦餐桌和掃地，讓爸爸媽媽好好休息。晚餐時(shí)光全家人歡聚在一起，一股股幸福的漣漪在每個(gè)人的心里蕩漾。
“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒讀物力維艱”。在地球的另一端-非洲，有人為了尋找食物被野獸吃掉；更有人找不到食物而活活餓死。我們有幸福的家庭，還可以全家一起吃晚餐，我們應(yīng)當(dāng)要好好珍惜，更要好好愛護(hù)自己的家人。
時(shí)光的作文8
我懷念我的那段時(shí)光。但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，不再像從前那樣貪玩，都是人生中美好的回憶，永遠(yuǎn)無法改變，對愛情的單純，對世間萬物的好奇心，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。或許不是我沒有了好奇心，對友情的摯愛。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，乏味。我很懷念那時(shí)的旋律，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，而是世俗固化的模式將我支配。它終將是我最美好的回憶。在靜靜的月色下，現(xiàn)在想的是對未來的打算，看著天上的層云發(fā)問。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時(shí)的悲傷，懷念那些單純的回憶，一個(gè)整天發(fā)問，對任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩越長大越懷念。
懷念時(shí)光
似乎每次提到這個(gè)詞都覺得老套，每天在數(shù)字與字母之間排徊。無論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題，在未來的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴，對生活。我很懷念那時(shí)的我，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動，懷念那些逝去的流年，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。這段旋律依舊在耳畔回響，定理，對生活的向往，但賦予的是心的節(jié)拍？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號！
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，為何云是白色的，但我總是追尋那從心底里跳動的音符。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動。
越長大越懷念，我也曾思索著曾經(jīng)的往事。可我真的長大了。不知不覺中我已步入了社會。
懷念旋律
雖然從小沒有聽過貝多芬對命運(yùn)的吶喊，可我再也不曾有對生命
時(shí)光的作文9
慢下來的時(shí)光
攜一壺清酒，聽一曲長歌。等時(shí)間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來是一首詩，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩，不思量，自難忘。長河冷月，我最喜歡的節(jié)日，無疑為清明。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時(shí)獨(dú)自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著清明夜雨，時(shí)光也放慢了。等時(shí)間悠然，他自也悠然，遠(yuǎn)處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩意般透著清雅。
慢下來的時(shí)光，清明夜雨亦成詩意，在熙攘人群里獨(dú)自翩然。原來，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態(tài)，如雪風(fēng)骨般的長詩。
瀟湘春秋
點(diǎn)著一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風(fēng)起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開的書頁間，沁人心脾。
青衣過客，卻永遠(yuǎn)過不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書里的時(shí)光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩意滲入。一枕清夢夢瀟湘，一夜聽雨雨成殤。等你悄然踏進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)，放慢的時(shí)光，如詩般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽自己的心語，竊竊私語中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無意，天上云卷云舒。清雋的時(shí)光，慢慢前行，走著走著，就走出了一縷縷詩情。慢下來的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風(fēng)清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩品完，一本舊書讀過，我才發(fā)現(xiàn)，慢下來的時(shí)光，如此清淺。在清風(fēng)明月中聽蟬鳴，在稻花香中聽蛙聲。
其實(shí)，慢下來的，不僅是時(shí)光，也是你的心。
時(shí)光的作文10
站在時(shí)光的倒影里，看夢與生活的交織無常。在匆匆的光陰里，回首駐足觀望，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，還有那點(diǎn)滴的刻骨銘心在你曾經(jīng)上演的故事里呆笨地停滯著，仿佛在提醒你，這一切，不曾被時(shí)光沖淡……
它背著堅(jiān)實(shí)的盔甲，慵懶的在冬日的午后沐浴陽光。我輕輕地往他的小屋中遞了些魚蝦，它便慢慢地探出頭來，不慌不忙地品嘗這午后的“茶點(diǎn)”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢。我呼吸著溫?zé)岬目諝猓峙跸丬粗柟庀掠土恋目祝薨櫟钠つw，綠的那樣的親切，我看著它，嘴角45°上揚(yáng)。就這樣，陽光，午后，我和它，構(gòu)成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在一個(gè)充實(shí)的午覺之后蘇醒過來，已是傍晚。我似乎感覺它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發(fā)熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動也不動。這個(gè)午后的時(shí)光就這樣像是巨大的砂礫還不愿從窄小的頸口下來，變得如此的緩慢。
每天放學(xué)歸來，我都會像是完成任務(wù)一樣去看看它。傾訴憂慮，分享快樂……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個(gè)家庭的一分子。
又是許多許多個(gè)這樣的午后，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，不同的人物，不同的風(fēng)景，不同的心情。如今的它已經(jīng)悄然消逝在匆匆的歲月中。可我反而卻不曾覺得它離開過。是啊，它就在那慢下來的時(shí)光里，在那個(gè)冬日的午后，永遠(yuǎn)地滯笨著它的步伐，我也就那樣會心地對它微笑……
時(shí)光的作文11
時(shí)間已是晚上十點(diǎn)多了，然而窗外的城市卻依舊燈火通明，繁華喧鬧。我早已習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，或是看書，或是寫作業(yè)，心情很平靜地聆聽著外面的一切。
轉(zhuǎn)眼見開學(xué)已有兩個(gè)月之久了，平淡無奇的學(xué)習(xí)生活早就了一個(gè)平淡無奇的我。唯一特別的是時(shí)光的流逝――沒有一天是重復(fù)的。
我是這樣的一個(gè)人：無可救藥的神經(jīng)質(zhì)，我覺得。
企鵝打電話來告訴我，她的生活真的好單調(diào)，以前讀通學(xué)的時(shí)候，再怎么枯燥也有“兩點(diǎn)一線”――往返于家與學(xué)校。途中總可以拾到些散落在地的快樂。而現(xiàn)在卻只有“一點(diǎn)一線”了：每天吃喝拉撒學(xué)看書寫字睡覺吵架全在學(xué)校里。我卻笑著開導(dǎo)她，一點(diǎn)一線不是更好嗎？過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線，就看你自己怎么把握怎么畫。她說那哪叫畫兒啊，簡直就是涂鴉。然后口水流了一地地羨慕我說：“你真的好開朗哦。”本想告訴她畫線兒不能說成涂鴉因?yàn)榫�是一個(gè)充實(shí)的“整體”，并無空白可填。可是話到嘴邊卻欲言又止，于是便對她說了句“傻楞兒”，然后很有禮貌地掛了電話。
不過有時(shí)候真的很無趣。因?yàn)槲易哉J(rèn)為還沒有成熟到可以感悟人生的境界，所以有些話也只能暫且擱在心中。于是所以能直接表達(dá)出來的情感莫過于簡單的喜怒哀樂。
這個(gè)時(shí)代的我，神經(jīng)兮兮，朦朦朧朧，尋尋覓覓，覓覓尋尋。
時(shí)光的作文12
我不知我活了多久，從沒離去；我不知幫助了多少人，又有多少能成功？在時(shí)間的長河中，我靜靜地等待著下一個(gè)需要我?guī)椭娜恕?/p>
浪費(fèi)
在一間生著火的屋子里，到處是身穿西裝的人，男的都低著頭嘆息；女的都掩著面哭泣，一位老人臉色蒼白，躺在床上喘息，汗早已浸透了衣裳，隨時(shí)都會閉上眼睛。“唉，給你點(diǎn)時(shí)光吧。”我心慈手軟地說。老人又恢復(fù)了原樣，眾人們都草草離去。房間里只剩下那位老人在悠閑地聽著收音機(jī)打發(fā)日子，我嘆著氣走開了。
感謝
醫(yī)院里，一名男子靜靜地躺著，他緊閉著雙眼，呼吸急促，胳膊上正打著點(diǎn)滴，心臟隨時(shí)都可能停止跳動。“可憐人，我送你一些時(shí)光吧，要珍惜呦！”我再一次心慈手軟，向男子伸出了援手。男子也醒了，他先是一怔，然后欣喜若狂地跪下，雙手合十，叨嘮著我聽不懂的語言。這只是間接的浪費(fèi)時(shí)間罷了，簡直就是無用功！我還是搖了搖頭，一轉(zhuǎn)身，走了。
珍惜
重癥監(jiān)護(hù)室中，一個(gè)黑人男孩正坐在床頭安靜地看著書，他得了絕癥，沒有朋友，只能和書相伴。我似乎看到了什么希望，毫不猶豫地給了他時(shí)間，同時(shí)他也被帶到了密封的診房做體檢。結(jié)果出來了，他恢復(fù)了健康！
他大叫起來，這簡直是一個(gè)奇跡！他發(fā)瘋似的沖進(jìn)病房，收拾了行李。端坐在一旁等家人，還時(shí)不時(shí)的翻翻醫(yī)院的報(bào)紙。他家人來了，帶他走了，繼續(xù)讓他勞作，但我知道，歲月，是改變不了他那好學(xué)的心的。我微笑的走開了。
如果世上所有的人都珍惜時(shí)間，還會有“遲到”一次嗎？如果都珍惜時(shí)間，環(huán)境都會更美好；如果……我陷入了美好的遐想中。
你也許還不知道我的名字，我，叫時(shí)光……
時(shí)光的作文13
太陽之神既是位天使，又是個(gè)惡魔，能驅(qū)走寒冷的大風(fēng)，也能留下毒辣辣的陽光。那是軍營給我們的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)---陽光充足的軍姿訓(xùn)練。
“調(diào)整軍姿一，二，三。”一，是雙手緊貼褲縫；二，是兩肩向后放；三，是抬頭看教官，調(diào)整心思，注意力集中。陽光下，我們挺直腰板，汗水從額頭輕輕滑落，緩緩走過鼻梁，流過眼角，停在嘴邊，一點(diǎn)一點(diǎn)被吮進(jìn)口中。我一刻也不敢放松，即使汗水淌過全身，仍舊一動不動地挺立著。我以為我能保持著良好的狀態(tài)到最后一刻，可卻……
即將開飯了，突然，我感到眼前一黑，額頭火辣辣地疼，仿佛一團(tuán)火焰在面前熊熊燃燒。一眨眼的功夫，我又看見了晴空萬里，可是，天在轉(zhuǎn)，地在晃，眼前的一切漸漸模糊不清，我腦中一片空白，突然飄過一句話：我不會暈倒吧！回聲充滿了大腦，每個(gè)字是那樣的清晰，揮之不去。這種感覺好難熬，也許是心理作用，我越想越難受，身子早有些不穩(wěn)，心中還保留著一絲信念：大家都在堅(jiān)持，我憑什么休息！這是支持我站下去的最后一縷陽光。眼前的火團(tuán)越燒越旺，好不容易穩(wěn)下的我又開始發(fā)抖，我仿佛是那饑渴的人，餓趴在地，望著眼前的食物卻夠不著，勝利明明近在咫尺，卻……我終于抖動著微微舉起了手：“報(bào)告教官，我頭暈！”微弱無力的聲音卻使得內(nèi)疚充滿我的胸膛，對不起，對不起，對不起！我親愛的同學(xué)們，對不起，無法與你們并肩完成這第一項(xiàng)挑戰(zhàn)了！我越想越內(nèi)疚，停在眼角的汗水滑落，眼淚涌了出來，與汗水交摻著滑到了嘴角。
原來，淚汗交摻的滋味這么難受，又苦又澀。第一次沒堅(jiān)持到最后，但第二次，第三次，一次做的比一次好，我明白了這淚汗的用意。
時(shí)光的作文14
傍晚時(shí)分，放眼望去，日薄西山，彩云滿天，晚霞緋紅，微風(fēng)習(xí)習(xí)，幾只活潑可愛的小鳥，在振翅高飛的大鳥的帶領(lǐng)下緩緩的向東邊的樹林飛去。
此時(shí)，我坐在結(jié)實(shí)耐用的椅子上，小心翼翼的擺弄著拼裝玩具。
這時(shí)，一位看上去八九歲的小姑娘，身材輕盈窈窕，穿著一件普普通通的T恤衫，上面帶有造型精致的卡通字母，臉色白皙，隨意扎成干干凈凈的馬尾辮，眉清目秀，眼若流星，端莊秀麗的鼻子，櫻桃小嘴，可愛極了。
此時(shí)，正從兜里拿出玉米粒兒在喂小雞。她拿出一粒玉米粒，蹲下來把玉米粒扔在地上，小雞往后退了幾步，嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“快走開，快走開。”小女孩貌似沒聽懂小雞的意思，向前挪了幾步，撿起玉米粒扔到小雞面前，小雞像上回一樣又往后退了幾步，小女孩好像知道了一點(diǎn)小雞的意思，自己便向后退了幾步，這時(shí)來了一只老母雞貌以是這群小雞的媽媽，老母雞瞪大了眼睛看了看，用自己的嘴拾起玉米粒，將玉米粒放到自己孩子的嘴吧里。
之后，一群小雞便蜂涌而至，只見小女孩從兜里拿了一把玉米粒撒到地上，每只小雞都開開心的吃著，只有一只十分可愛的小雞用自己的嘴，撿起一粒玉米粒走到老母雞面前，用嘴喂老母雞吃。這時(shí)小女孩頓時(shí)愣住了，似乎在反思之前的過錯(cuò)，眼睛里有幾絲淚花。
這時(shí)我也愣住了心想：“這對母雞母子多么像我們的媽媽和我們呀！”原來動物之間也有母子之間的那份愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。這件事讓我明白了一個(gè)道理：人間處處有真情！
這是一段多么令人難忘的快樂時(shí)光啊！
時(shí)光的作文15
放學(xué)后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走了出來，可唯有那幾個(gè)小男孩卻留了下來，原來，他們是為了踢足球。
他們來到了一塊空地上，用書包和帽子搭了兩個(gè)簡易的球門，分成了兩組，5人一組。做完了這些準(zhǔn)備工作，就開始踢足球比賽了。
一個(gè)穿著藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當(dāng)守門員，只見他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，目光炯炯有神地望著前面，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住突如其來的球，后面那個(gè)雙手貼背，拱著肚子的小男孩，應(yīng)該是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員吧。看他嘟起了嘴巴，不滿全寫在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場顯顯威風(fēng)吧！
這場激烈的球賽引來了一大批的小觀眾和一個(gè)來接送孩子的高個(gè)子叔叔。瞧，那個(gè)戴著蝴蝶的小姑娘看著看著就站了起來，緊皺眉頭，好像對隊(duì)員們沒進(jìn)球感到可惜。抱著洋娃娃的小姑娘一直微笑著，可目光卻全神貫注地盯著球場。一個(gè)帶著紅鄰巾，摟著小娃娃的小男孩面無表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來抖去：“快進(jìn)球，趁現(xiàn)在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個(gè)子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經(jīng)也和小伙伴們像這樣開心，美好的童年吧！
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