那些的時光作文

時間：2022-09-27 20:53:27 時光我要投稿

精選那些的時光作文合集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那些的時光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選那些的時光作文合集10篇

那些的時光作文篇1

　　畢業多好啊，有兩個月的假期，可以遠離討厭的同學，不受他們的侵擾，還可以來到自己心儀的學校，交更多的朋友

　　可是，畢業了，我現在的朋友呢？

　　要比問問題，那你們絕對比不過我的同桌，她天生就長著一張楚楚可憐的大眼睛，她會帶著這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請教：同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個這個，還有那個，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動人的眼睛里，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會掉下來，還可憐巴巴地盯著你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。

　　可這一切的一切，都被畢業打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及說完，大家就這樣散了，散了。

　　上完奧數課，做作業時，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學。周一，我拿著這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會我：去去去，我看書呢。回到家，我癱坐在椅子上，心里盤算著該怎么辦才好，忽然，電腦里的小企鵝閃動著，點開一看，便是她發給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎么做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發給我了。我很感動，沒想到她竟然對我問的問題如此上心，還花費自己的課余時間給我講題。

　　小學過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時不時闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心里百感交集，萬分不舍，因為我們的痛苦不在于一無所有，而是得到后的失去。

　　《十宗罪》里有這樣一段話，放在最后最合適不過：毫不夸張的說，學校門口聚集這一個人一生中最難忘最美味的小吃，因為畢業后就再也吃不到了。因為，這些都包含了青春的記憶。

那些的時光作文篇2

　　時間匆匆，一去不復返。小學五年的時光已悄然流逝，既溫暖，又美好。

　　記得那是我上三年級的時候，一節體育課上，老師說要我們練習仰臥起坐。做的時候，我的腰和肚子總是用不上勁，以至于別人做了十幾個，我才做了幾個。爭強好勝的我不甘心，于是，在中午飯后一會兒，我總是把墊子拿出來，找我的同學幫我練習。二十六二十七，二十八停！此時的我大汗淋漓，不過，看到自己的進步后，我還是露出了笑臉。

　　從此以后，我的仰臥起坐成績就一直上升，終于，我做了滿分！那一刻，我幾乎快要哭出來，想想之前我只能做到個位數時，同學為我加油。這段時光，真是既溫暖，又美好。

　　還有一次，那是我上五年級時

　　那天，天氣很壞，就像是老天爺發了脾氣似的，寒風呼嘯，大雪紛飛。我正站在路邊等公交車來接我上學，瑟瑟發抖，手腳被凍得僵硬。街上沒幾個人，差不多只有我一人。車也很少，所以很難等來公交。但是，就在這個時候，一輛小轎車慢慢的朝我的方向駛來，但更意想不到的是，她竟然停下來了。她搖下側窗戶，伸過頭來對我說：小姑娘，你要去哪啊？她是一位女士，40多歲，看起來很慈祥。我也趴在車窗那兒回應她：我要去上學。那正好，我順路，我送過你去吧！這天這么冷，你也打不到車，我正好捎過你去吧！我思考了一會兒，就上車了。到學校后，我從口袋里掏出錢給她，她卻揮揮手，對我說：不用了，這些都是我自愿做的，收好吧。說罷，她便開著車走了我心頭涌起了一陣熱潮。

　　生活中，美好的時光很多，而那些溫暖的時光，也一直伴我成長，伴我長大

那些的時光作文篇3

　　七點的鐘聲還未蘇醒，山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院里，一個孤獨的身影，注視著遠方。

　　自從去年，爺爺的身體便大不如以前，每個月都要跑老遠的去看病，家里的人輪流照顧他，一個勁兒的往醫院跑。媽媽也不例外。

　　那次爺爺住院，家里人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家里人生病，我不去照顧，誰去”于是照顧爺爺的重擔落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。

　　這天，家里一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人郁悶，灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個披著雨衣的身影漸漸遠去，直至消失在遠方。雨勢的猖狂，讓我不禁聯想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時不時地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，于是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完爺爺點滴后，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的'一角。

　　表上的時針跨了九十度，家人們也都相聚在病房里，一下子長久安靜的醫院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時光總是那么的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人。

　　每個星期，打往家的號碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責和和那顆懂得孝順的心。

　　家中的庭院里，不再只有一個孤獨的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這并不僅僅是親人間的溫情，而是中國源遠流長的傳統美德和中國人骨子里本有具備的優秀品質。

那些的時光作文篇4

　　沒有人時刻提醒你要珍惜當下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺得，當你還在呀呀學語時，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。

　　轉眼間，我們便長大了，不再是當初那個懵懂的少年，我們在責怪時間的無情外，剩下的便是對于世事的無可奈何，我們悵然若失，在時光的長河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當初的少年是何面目。在深處逐漸有個聲音在告誡我，學會安靜，品味獨處，然學會慢慢的獨處應付出代價，它們或孤獨，或單一，或惘然，不一而足。

　　有時我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營造的那么長久，不知不覺我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書包在我們認為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時光的洗禮，等待弱冠。

　　朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰斗洗滌風雨兼程的厚重與果敢。曾經尚不知時間的珍貴，總是覺得取之不盡用之不竭，在那么朦朧的年代，一味的認為時間總是多余。她經受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個天真的我們，是多么的無知。

　　終于，我們領悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現出那個特殊年代的符號，變得不那么恬不知怪，不那么秋風過耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時間的短暫，悔恨當初的無度。于是，燈光下，你能讀懂一個勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。

　　時間，呼之欲遠又呼之欲近，如隱如現，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過生命的細膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。

那些的時光作文篇5

　　風吹起花般破碎的流年，而你的笑容搖曳，成為我生命中最美的點綴。往事如風中的塵埃，我的心也隨著浮浮沉沉。此時的我，拾起了那夢幻一般的記憶，珍藏起這份美好如春的友誼。

　　時光匆匆，自從步入初中的大門，我們便再未曾見過面，但我們之間的友誼還是一如既往的深厚。你還記得我們在一起的那些歡樂時光嗎？

　　翻開時光相冊，瞬間仿佛回到了畢業那一天，那天下午我們舉行完畢業典禮，你邀請我去你家游泳。這原本是一件開心的事，但我卻怎么也高興不起來，因為這一天，也許是我們最后一次一起玩耍了。到了晚上夜幕降臨，黃暈的燈光照耀著整個鳳凰城。走在路上，行人寥寥無幾，只有幾盞路燈與我相伴，我心中格外難過。

　　到了游泳池，我們如往常一樣比賽游泳，比賽憋氣。但我們依舊不分上下，好像有一種默契使我們同時游到終點。我們還在泳池里一起嬉戲，一起玩耍，暫時忘記了離別的憂愁。

　　歡樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了晚上九點半。到了不得不回家的時間，我終于不情愿地坐上了車，車子緩緩向前行，在黑夜中你那高高的身影揮著手為我道別，我也把手伸出窗外與你說再見。車子越走越遠，最后只看見一個黑點依舊站在原地目送著我，一剎那，我凝然的雙眼泛起了淚珠

　　如今，我們已各自奔向初中，不知我們何時才能見上一面，那些時光留下的歡樂，我仍歷歷在目。在母校的時候，我生病了，你小心翼翼地扶我去醫務室，給我打水，無微不至地照顧我。你跑步摔跤，我扶著你一起共同進退、戰勝困難，走到終點我們曾一起學習玩耍、一起互幫互助，我們也曾一起走在林蔭道上嬉鬧談笑。這些場景始終留在我的心中，永遠揮之不去。對我而言，這是最值得我懷念和珍藏的美好回憶。

　　歲月猶如海浪一般沖刷著，記憶卻沒有漂遠。窗外的柳葉輕輕搖擺，那些與你共同擁有的回憶，像風兒圍繞著我，不曾離去。即使我和你天各一方，但我們的心卻連在一起，永遠不會分離！

那些的時光作文篇6

　　在這路口，我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉身離開的那一刻。

　　我知道，讀書對你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識改變命運的信仰埋身題海。我明白，不久，也許會很久，再見面的時候，我們的心并不一定像以前靠得那么近。可能連彼此的表情都會很堅硬。我清楚，我們的世界不再有那么多的交際。聊天的時候，面對著那對話框，卻只是說：“最近還好嗎？”然后沉默，下線。看著頭像漸漸暗淡，很失落。

　　十二月的某一天，我們再見面了。我依舊記得那一幕。你只是笑，笑著說：“你還是以前那樣，沒有變。”看著你的眼神，透著些茫然。我卻只能看著。因為我不再那么懂你的世界。我不知道該用什么樣的語氣，什么樣的言辭，什么樣的眼神回應眼前這個你。

　　后來，我們說，好懷念我們兩個人同吃一碗飯的食堂。好想念那個我們兩個人幼雅的對著池塘許愿的下午。好想念我們兩個人在夕陽下躺在草地上的那每一分每一秒。其實，那天很想告訴你。我去過那個有我們那么多回憶的校園，去尋找那些舊跡，那些給這個枯燥的季節帶來的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說煩惱的大樹。那個我們課后一起打鬧嬉戲的操場。那間我們曾一起在那里哭過的寢室。還有那間教室。沒了我們的課桌，沒了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺，我們都該回家了。天空中飄著些細雨，落在唇邊，又是分別的味道。我勉強柾去個笑容，催你回家。然后我先轉過身去，不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠。我那么想目送你走，想記住你的背影，想再想想那個時候的我們。為什么你卻不給我這個機會呢？終于從身邊摩托車的反光鏡中看到了你上車離開了。雨也越下越大，我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語的我們。

　　今年的十二月，你告訴我你不回家過年，我只是淡然的笑笑。時間可真是一把尖利的刀。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些分離了的人，終究只能想想。那些回不去的時光，終究只是回憶。

那些的時光作文篇7

　　最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。

　　主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學時代倒霉地遇見了經常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導下贏得了人生的第一張獎狀。中學時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學習，積極進取，結果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學錄取了。

　　我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。

　　之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學到許多東西：

　　首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。

　　其次，她非常善于總結適合自己的學習方法。比如她認為學習的關鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養語感。所以她經常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學習的要領，結果卻事倍功半，學習效果不佳。

　　第三，她非常懂得感恩。小學時代的高老師曾經鼓勵她，培養她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。

　　當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。

　　我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感恩的心態，學習學習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現在的時光，現在的友誼。

　　就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。

那些的時光作文篇8

　　時間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。

　　——題記

　　時間過得真快呀，不知不覺間我已經從一個編著兩條細密麻花辮的天真女孩到一個帶著框架眼鏡，背著個大書包的高年級學生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著離開這個充滿我生活中酸甜苦辣的校園了。

　　現在想想，感覺時間流逝得好快，直到快要離開，才感覺到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時間老人的快車開始我新的求學旅程了。

　　校運會上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著，擁抱著運動員；體育課上的1500米長跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時常一幕幕感人，激動，無奈，傷心…的畫面，記得那年學校舉辦的野外拉練活動中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說這說那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時一位女同學摔了一個大跟頭，，頓時大家的談話的停止了，大家都安靜地看著她，沒有人嘲笑，沒有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時扶她起來然后安慰她。然而，就在這時六年級走出來一個個子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著他的手說了一聲謝謝，后來我們問她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說：“我當時并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。

　　此時此刻，我寫著篇文章的目的只有一個，就是希望時間會流逝，但我們的童年不會；也許一年之后我們在也見不到對方了，但愿我們的友誼天長地久！

那些的時光作文篇9

　　一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　社會活動課它可能不比語文和數學實用，不過就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。

　　當初選填單時，我挑挑到靜態活動：小說欣賞。原本與四十幾個同學擠在圖書館的滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當可以借書的學生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。

　　坐在圖書館外的長椅，迎著徐徐的微風，和身旁的好友一同進入書中奇妙的世界，有時和令狐沖并肩作戰；有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學會自動學習；上活動課，令我通曉各國習俗，甚至讓我與自然又更親近些。

　　小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動課才解開：愛看書的人說話比較通順，知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課需要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成績也跟進步。上活動課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學期我還要繼續參加小說欣賞社。

　　望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

那些的時光作文篇10

　　歲月流轉間，很多的相遇，最終都成了別離。

　　“人生若只如初見”，也只不過是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會只停留在最初里。

　　來的只管來著，去的，依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

　　我們，無力改變什么，我們，無力要求什么。

　　我們，能記住的，也只不過是那些時光里的溫暖。

　　想想，很多時光里的遇見，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開，或靜默等待，都是一道美麗的風景。

　　璀璨里，盛開幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見里的傾城傾國，只為能做那時光里旋轉翻飛的舞者。這遇見，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之后，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。

　　靜默中，等待一份關注，一份問候，一份似有若無的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個圓弧，悄悄的，在心底，默念一串字符，也，沒有什么不好。即便，此時，你還未來到這個路口。可，這長長的一路中，我們，總會在某一個時刻結伴。哪怕，結伴之后，我們依然，沿著各自既定的方向前行，畢竟，在同行時，我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風景。

　　如果，真的能在這時光深處，結伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事，別問是緣是劫。”

　　能遇見，就快樂同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白云。

　　別管，誰能在誰的時光里留駐多久，別管，誰能在誰的心底存放多久。

　　只用，那些時光里的愉悅溫暖余下的歲月。

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