實用的童年的時光作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童年的時光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年的時光作文 篇1
搭乘時間的列車，不知不覺中已經讀初二了。在這新的一站中，不經想回頭看看前幾站。
童年，幾乎在小學的歲月中流逝。
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了。”我們常常在升旗臺下跑來跑去，女生們也帶著繩子在學校跳。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里玩跳繩，但那時跳繩是我們的最愛，我們還是經常和女生們偷跳。隨著年齡的增長，我們開始厭倦那些了。我們開始做一些運動了，看著籃球或其他什么球，我們也忍不住去拍兩下，看到狂奔于操場的同學，我們也忍不住過去和他賽跑，看到“冷清”的雙杠，我們也忍不住去翻兩下……
然而，隨著年齡的增長，我們又厭倦那些了。步進中學的殿堂，我幾乎看不到追逐打鬧的場面了。沒有了孩子的淘氣，沒有了孩子的頑皮。先前熱衷于的一切運動，現在也懶得玩上一玩；先前快樂的你追我趕，現在也懶得追一追；先前愉悅的臉龐。現在也很少見一見……
每天的生活充滿了笑容，缺少了歡樂，缺少了孩子應有的童真，說我們是大人，我們又沒有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢？我很茫然，人生之路漫漫，卻發現時光流逝很快，一晃一站又過去了，哎！千萬不能讓時間把我拋棄，我要與時間賽跑。
現在，我越來越懷念童年的那段時光，以及童年中無處不有的歡聲笑語。
搭乘時間的列車，已經經過幾站了。在前往下一站的路途中，我不經想回頭看看遺失在前幾站的那份童年的快樂……
奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后！加快步伐，向前沖！因為我們是時代的弄潮兒，我們是新生的太陽，我們是永不放棄的戰士。
必須前進，過好每一天，讓生命綻放美麗的光芒。
童年的時光作文 篇2
一周又過去了，真正的感受到時間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時光又將從我身邊流走了，我想讓時光暫停，讓我在一次快樂的度過我的童年時光。
馬上又將小學畢業了，童年你還可以回來嗎？為什么時光過的這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經忘了，上天能再給我一個快樂的童年嗎?這一個童年的點點滴滴我都會把它銘記，童年必是一生中最快樂的時光。在童年里你可以依靠著爸爸媽媽，在童年里，有老師，有同學來陪伴你，你感覺不到孤獨，也感覺不到勞累。
老師必將是和爸爸媽媽一樣關愛你，如果做錯了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關注著我們的成長。也許老師有時會嚴厲的批評我，那是因為老師深愛著我們。
爸爸媽媽一天天的細心照顧我們，是誰給了我們生命？是誰叫我呀呀學語？是媽媽爸爸，當我們傷心難過是，媽媽爸爸比我們還要憂傷，還幫我們排憂解難。當我們開心快樂時，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來沒有要求我們任何回報！
還有同學，同學給了我們快樂，也是同學磨練了自己……
如果童年還能再次復返，我一定會盡心盡力的來感謝他們，去報答爸爸媽媽！
童年的時光作文 篇3
“墻角迎風的雛菊，茉莉花開的香氣，閉上眼回到過去……”周杰倫的《童年的時光機》又在耳畔響起。聽著那優美的旋律，我多想乘坐童年的時光機回到童年時光，去尋找童年的回憶。
天 真
乘坐著童年的時光機，我暢游在童年的時光中，來到了童年時光的第一個站臺——天真。在這天真的站臺上，隨處可見令人捧腹大笑的情景。你看，有個小男孩一手拿著酒壺，一手舉著棍子，正在練醉棍呢，那樣子是多么滑稽可笑。那個小女孩正偷偷地用媽媽的化妝品在化妝呢，那模樣就像電影里的傻大姐：黑黑粗粗的眉毛，通紅通紅的兩腮，還張著血盆大口，自己還不停地擺著造型臭美呢……你再看，那邊兩個小男孩正以水代酒比賽誰的“酒量”大呢？誰喝得多就能贏得一盒榛仁巧克力。只見他倆卯足了勁，你一杯我一杯地喝著“酒”。“一、二、三，要喝得快。”“中途不準上WC。”一連喝了五杯，還是不分勝負，“酒”倒是不會醉人，可就是肚子撐得難受。“噗”的一聲，一個終于撐不住了，第六杯水才喝了到一半就從嘴里噴了出來，像水槍似的，噴得另一個滿頭滿臉都是水。他可顧不了這個，因為一盒巧克力已經屬于他的了。他高興地拿著巧克力，迫不及待地拆開，拿起一個剝開往嘴里塞，可是那巧克力的味道已沒有想象的那么甜美了，因為肚子里已撐滿了“酒”。他倆相對一看，哈哈大笑起來。
啊，童年的我們是多么天真啊！
快 樂
我又重新登上童年的時光機，繼續前行，來到了童年時光的第二個站臺——快樂。你瞧，站臺上一群孩子在無憂無慮地玩耍著。女孩子們在玩她們百玩不厭的“丟手帕”游戲。那個扎著兩個羊角辮的小女孩把手帕悄悄地丟在了那個穿著紅裙子的小女孩身后，可她一點也沒有覺察到……抓住了，抓住了……那穿著紅裙子的小女孩只好為大家唱了一首歌。游戲繼續進行，不時傳來“抓住啰！抓住啰！”“表演節目！快，表演節目！”的嬉笑聲。小男孩們則在一邊玩彈子，就地挖幾個坑，玩得不亦樂乎。站臺下是一片碧綠的西瓜地，大伙兒玩累了，不知是誰提議：摘個西瓜解解渴。只見一個六、七歲的、虎頭虎腦的小男孩便帶頭向西瓜地走去。來到瓜地，他熟練地看看這個，拍拍那個，很快便挑中了兩個又大又圓的西瓜。大家小心地抬著西瓜躲到路邊的溝渠里，小拳頭用力一敲，西瓜便爆裂開了，露出了鮮紅的瓜瓤，大家蜂擁而上，很快兩個大西瓜便被消滅了。大家摸著鼓鼓的小肚皮，抹著滿嘴的西瓜汁，開心地笑了。
啊，童年的時光是多么快樂啊！
煩 惱
坐上童年的時光機，暢游在童年的時光中，這下一個站臺便是——煩惱。你看，這個小男孩正為一道難題緊鎖眉頭，那個小女孩因為與同學處不好關系默默流淚，還有那個……隨著年齡的增長，快樂漸漸遠去，煩惱悄悄增多。你再看那里，那個個子高高的男孩正被老師批評呢？怎么回事，原來是老師在問他要雙休日的家庭呢？“你的家庭作業呢？”“我……我……忘在家里了。”“是真的。”“是真的，昨晚我做好作業忘放進書包了。”“給你手機打電話，叫家里人把作業送過來。”“老……老師，我不知道爸爸、媽媽的手機號碼。”“真不知道？”……“把你的書包拿來。”……“這是什么？”……“說，雙休日到底在家干什么了？怎么沒有完成作業？”“老師，對不起。我打游戲忘記做作業了。”“不完成作業，還撒謊，叫你父母明天來學校一趟。”……作業，作業，寫完數學寫語文，寫完語文寫英語，永遠都有寫不完的作業。考試，考試，考完單元靠期中，考完期中考期末，中間還有模擬考。成績，成績，數學良，語文及格，英語有時不及格。煩，煩，煩，數學、語文和英語，我們一見你就煩。
啊，童年的'我們有數不盡的煩惱。
乘坐著童年的這臺時光機，暢游在童年的時光中，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾。我想，這就是童年，這就是成長中的我們。
“那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換季。帶竹蜻蜓，穿過那森林……哦，找尋著甜蜜。”周杰倫的歌曲還在我耳畔回響，可童年的生活已逐漸離我遠去，我只有在回憶中尋找它的身影，感受它的甜蜜。
童年的時光作文 篇4
有些東西過去了就不能再回來，比如時光，但是有些回憶太深刻，就無法忘懷了，比如童年。
童年的美好時光之仙人掌
家里有很多仙人掌，據說是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無異的生活后去花市買的。或許是習慣了這個渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠門，總會惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時侯還去摸它。小時侯并不了解仙人掌，只覺得那些直立起來的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次。看著家里其他花都開了，惟獨仙人掌沒有任何動靜。一天，兩天，三天……一個月，兩個月，三個月，我一直在耐心等待，可它還是沒有開花。最后，去問了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“等到你長大了，它就開了。”現在我長大了，可它還是沒有開花。
童年的美好時光之公交車
小時侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風景，好像坐在一只大鳥的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個點上。還有房子，還有樹，我不停地向它們招手，和它們說話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽見這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無憂無慮地看那些房子，還有樹。
童年的美好時光之眼淚
我并不是一個喜歡哭的人，可有的時候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來。小的時候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會讓我去陽臺陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學習成績，老師的批評哭，可結果都是要與仙人掌相伴。長大后發現，眼淚，越來越沒用。它只不過更加說明了你的弱小，無能……漸漸，哭的少了，但卻經常看見許多人勸別人哭，當然那是在書里或歌里。有的說“想哭就哭吧，憋著對身體不好。”有的說“哭并不是罪，誰都有權利去傷悲。小時候不讓人家哭，長大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。
這么多年以后，我依然懷念那些童年時光，那是我最美好的回憶，最快樂的曾經。
童年的時光作文 篇5
童年是快樂的，然而時光飛逝，只能通過回憶來細細品味了。
記得八歲那年，爸爸帶我來到一個大大的湖邊。湖水清澈見底，藍的好似一條毛毯，靜的猶如一面銀鏡。朝霞點點，金光閃爍，真是美不勝收。岸邊綠樹成群，碧草萋萋，真是個釣魚的好地方。
我興沖沖地奔到湖邊，望著碧藍的湖水，心里琢磨著：這么干凈幽雅的環境，這么清澈透亮的湖水，滋養出來的魚兒一定是肥大的，魚肉一定是豐潤滑膩的。這么想著，真有點讒言欲滴了。
我迫不及待的拿起早以準備好的魚竿，在魚鉤上裝上了魚最愛吃的食物，雙手抓住魚竿的下半身，用力一甩，線兒在空中劃出一條優美的弧線，轉眼便落到了湖中。頓時，波紋蕩漾開來。我安靜的等待著，過了一會兒，沒有動靜；過了好長一會兒，還是沒有動靜。我有點不耐煩了，甩了甩魚竿。終于，有動靜了！我攥緊魚竿，猛地向上一拉，仔細一看，魚食沒有了，只剩下魚鉤這個“光棍”了。我無可奈何，搖了搖頭，氣憤得準備棄甲而逃了。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“兒子，心急可吃不得熱豆腐啊！有時候靜靜地守侯也是一種享受！再說，你站的位置也需要調整。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開。
我瞪大眼睛，終于找到了一塊比較安靜、陰涼的地方。再次把魚食裝上了魚鉤，安安靜靜的守侯著。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我又有點兒著急了，東張西望。呀！旁邊的小哥哥釣到了一條魚，附近的伯伯也釣到了一條大魚，歡呼聲此起彼伏。可是我的魚竿還是紋絲不動，我抓耳撓腮，咬牙切齒，急得直跺腳。可是想起爸爸的話，我又鼓勵自己：不要著急，一會兒就會釣到的。我嘴里嘰里咕嚕的祈禱著：老天保佑！讓我釣到一條魚吧……也許是我的誠意感動了魚兒，我正心灰意冷，準備離去時，發現魚竿不停的顫動著，哈哈！“獵物”上鉤了！
我心里樂開了花，兩手緊緊抓住魚竿，使出了吃奶的力氣，猛地向上一提。只聽“嘩”的一聲，一條鯉魚飛了出來，魚線在空中劃了道優美的弧線，魚兒在地上無奈的擺動，作垂死的掙扎，那扭曲的身體似乎在向我投降了。我一蹦三尺高，興奮得狂叫著：“太好了！太好了！我終于成功啦！”“喀嚓”一聲，爸爸把我的狂歡樣永遠定格在照片上了。
雖然時間已經過去很久了，但是我還是經常把照片那出來看看，回味一下那時的興奮與歡樂。童年的美好永遠定格在我心中！
童年的時光作文 篇6
春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風被反復切割，每一個細碎的片段，都有童年里最難忘的時光，那時的日子最好。
每個人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣。總之，不同經歷的童年，總會有不同樣的事物，出現在那會的時光里。
比如風箏。最近一次放風箏，是幾年前的事兒了。那時的我還沒留起長發，活脫脫的一個“假小子”形象。午后的太陽很暖，有點刺眼，汾河上波光閃耀著，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動物飄著，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風箏，但因為個子小，在父親手里風一樣的風箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過程。
比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個童年來說，都或多或少有些印象。撿起地上已經和土混合起來的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個手指中間，另一只手捏著石子兒，用力往回拉，“嗖”的一聲過后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點。偶爾之間還會有一場“大戰”，指不定誰會被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。
比如賽跑。雖然這個名詞放在現在已是無比莊重的考試項目，但在兒時卻有了另外一層含義。每到放學之后，只有十幾米長的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學，規定一條不靠譜的路線，看誰先跑到終點，贏的那個人可以享受三無零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風景線。
比如……太多的童年等著我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會被復制粘貼，然后不由自主地循環播放。
童年的列車已駛過站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時光。
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