【熱門】那些的時光作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的那些的時光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些的時光作文 篇1

　　再美的風景總會成為過去，再苦的時光終將變得不值一提。時間的流逝能沖淡一切，也會沖淡那份友誼，會沖淡那些年的舊時光嗎？

　　窗外的輕風拂過了我們的臉龐，窗外的陽光依舊在我們身邊，門口張貼的“細節決定成敗”不知是在提醒著誰。總有寫不完的作業，就像奶奶永遠也納不完的鞋底線，悠悠長長……苦嗎？不苦。俗話說：“十年寒窗，吹過八九家書院，拋卻七情六欲，讀罷四書五經，考了三番兩次，一舉成名天下知。”一定可以拿到理想的成績嗎？似乎有點困難。不管怎樣，與他們相處的最后一些時光都在不停地復習，在不斷地做題中消磨掉了。

　　以前在沒有畢業考的困擾時，我們大家都是那么的要好，現在的我才聽說：“朋友，能走過一年的不容易，能堅持兩年的值得珍惜，三年的是奇跡，五年才叫知己，十年依舊還在的，應該請進生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人。”。一句句的“萍水相逢，毫無意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時光里，我常常在想，下一次的同學聚會，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學聚會的信心，“朋友，當你有錢的時候，他幫著你花，你結婚了，他來喝喜酒，你落魄了，他消失了。”

　　真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴。”又可謂：“君子談以親，小人甘以絕。”千言萬語交織在一起，友誼真的只是一時興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當什么也沒發生過么？

　　在那些年的舊時光里考試已經讓我們的大腦天各一方。自然還沒有好好的說聲再見，現實輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵的目光，那是我唯一覺得比陽光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學的同窗情誼。怎么能說那些年的時光我會沒有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業前那最后一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。

　　春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當下？

　　是為了那段美好的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如愿。

那些的時光作文 篇2

　　時光你好！你陪我走過了六年的小學時代，轉眼間我們又迎來了三年的中學時代；

　　六年了，陪伴我度過了六年的不僅僅是時光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們在情人節那天同唱《分手快樂》，我們在水房里把對方潑的全身是水，我們在畢業那天帶著淚水與歡笑同唱《時間煮雨》

　　……我們說好不分離，要一直一直在一起……

　　一張入學通知書，把我們分離。都說初中同學最難忘，可是那些陪我們度過童年的人呢？陪我們度過最難過，最無助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個瘋婆娘，她們在我迷茫時給予我希望，在我難過的哭泣時給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨時給我從未有過的開心和快樂。時光啊，時光，請善待我愛的那四個瘋婆娘！

　　我曾想過我要把我六年所發生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個小小的報亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報亭的時候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時候；記得那個7D互動影城嗎？我們在那里結束了我們小學的最后一個假期；記得我們那次去水庫野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。

　　我想回到那個有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級的小朋友在那里玩耍，說真的她們就像我們的曾經。我們的友誼有過裂痕，我們在風雨后也看到了彩虹，我堅信我們的友誼可以長長久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。

　　時光，請善待我愛的那四個瘋婆娘！

　　……我們說好不分離，要一直一直在一起……

　　——致閨蜜

那些的時光作文 篇3

　　無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。

　　能記得當年拍照時那些心情。時光怎么這么快地就改變了一個人的容顏？老照片毫不留情地把生命定格在某個瞬間，而生命背后的故事卻像落花流水，隨著時光地流逝漸漸遠去。在什么時候開始慢慢長大，我并不不知曉，光陰像是樹輪，看似緩慢，但其實滄桑年年有痕。老了的時光像一顆憂傷的樹，長滿層層的年輪和斑駁的樹痕，我坐在時光里，任陽光為槳，渡過我生命的河。

　　時光深處是看不見的似水流年，生命如水上漂浮的落葉，起起伏伏隨風而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止，也無法握住匆匆流年，我只能在風雨相伴中任光陰擺布，看少華似水歡顏如花。

　　年少時臆想過的所有美好，在時光地河里越流越遠，曾經的輕狂與浮躁也在生命行進的過程中，蛻變得平和而深遠，也喪失了一些勇氣，人來人往，潮起潮落，從生命的`起頭一步步行進，腳步生生死死都離不開光陰的舞臺，時光蒼老了歲月，蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時盛開的美麗瞬間，而生命最真實的意義卻在繁花盛開的背后，是那沉甸甸的果實。

　　時光在安靜的午后，我在時光的縫隙里踱步，那些青蔥歲月的叛逆無知，那些讀書拼搏里的固執堅守，那些欲罷不能的生死離別，在歲月的盡頭，都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過，時光老了，我也大了，老樹的光影里沉淀著和平與安寧，都是曾經走過的日子，被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜？

　　老槐樹下的藤椅，那杯越泡越濃的茶，那張老去的照片，都被染上歲月的顏色，鏡里朱顏如手中沙漏，在反反復復地轉動中變了摸樣，光陰催人老，，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　陽光仍在，年華已斑駁，有些回憶在回憶里變暖。

那些的時光作文 篇4

　　時光是殘酷的，它從不停下腳步等待我們，但它卻為我們留下了一個溫暖的背影。

　　有時候別人老說我很笨，但我會說我的弟弟是一個比我還笨的人。

　　我記得在我上小學時，我還是我弟弟的“跟屁蟲“，但現在也不知怎么回事角色倒過來了。在我遇到困難時或傷心時，我的弟弟會懂得安慰我，有時還會扮鬼臉“嚇唬”我。

　　有一次，因為快考試了，數學作業特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會，我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會不由的在眼眶中中打轉，也不清楚弟弟的腳步聲何時出現在我的身旁。后來，弟弟推了推我的肩膀見我不理他，就伸出腦袋在我的面前嬉笑，他看見了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了，就說：“咋了，老姐！”我不語，他像是意料了什么就急說；我錯了，不該拿你的錢……

　　我愣了一下，他趕緊跑到出去又急忙的進來，。手中握著的是私吞我的錢。我笑了，我笑的是那親愛的弟弟的的天真可愛，是一個弟弟對姐姐的那一份不易察覺的愛。

　　有時候我也會為自己所擁有那些好同學而深感幸福。

　　我的同學知道我的記憶力不好，在我忘記什么東西時，他們會提醒我，會使我感到安心。有時午休過后，我亂糟糟的頭發會帶給大家歡笑，帶給大家一個快樂的時光。而他們也總不忘提醒我把頭發梳一下。

　　當然，有時有很重要的事我會急得亂跑，同學們會幫我借電話。他們會借給我洗衣粉，給我分享零食……這一切的一切都是來源那些帶給我們歡樂的同學。

　　有時候，在課堂上的思考總是不到位，導致練習題不會寫。但總有一個人的存在會幫助我們，他們是我們的老師。他們會細心地為我們講解這道題的思路，并且會告訴我們做題技巧。

　　時光是殘酷的，但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個溫暖的背影——那些快樂的小時光。

那些的時光作文 篇5

　　時光老人總是匆匆地來，卻又匆匆地走，我們回過神來，小學這六年又即將溜走。我們是不是該好好聚在一起聊一聊以往那美好的時光。

　　風輕輕柔柔地拂過我的臉龐，讓我不禁想起以前的那段時光。從我剛剛踏入這個陌生的學校，這個陌生的教室，認識陌生的你們。當時的我們互相沉默著，一言不發，空氣似乎凝固了一般。有個同學突然大叫了一聲“你們好”，把全班的氣氛都帶動了起來，從一言不發變成了滔滔不絕，同學們紛紛爭著介紹自己。只要有不懂的問題和難理解的知識面我們都會虛心地請教并且詳細地講解；有好吃的零食我們也懂得互相分享。課間的休息時間也是安排得滿滿的，女生們圍坐在一塊兒，說著一些娛樂以及自己的小八卦新聞，聊得如火如荼、熱火朝天；男生們便追追打打，負責把桌子撞得歪歪扭扭。放學更是我們的愜意時刻我們騎著各自的自行車在藍天的呵護下，比賽、玩耍、談夢想。

　　而現在，到了小學最后一個學期——六年級，學習量迅速增大，時間也十分緊迫，我們再也沒有這份心思干以前那種無聊的事情了。課間，變安靜了；課上，變認真了；放學，變沉默了。 有一次，我試圖去破壞這種安靜得令人可怕的現狀，“哈哈"地開懷大笑，卻遭到了周圍同學的嫌棄臉。我羞愧地收回了笑聲，又把頭埋進了書里。我當時有一種說不出來的委屈，我只是想讓你們回到以前可愛的樣子，想讓現狀回到以前熟悉的模樣，想讓一切都恢復到從前。恐怕這些也已化做塵埃從我們眼前飛走了……

　　回想起曾經，我們在夕陽下欣賞、尋歡作樂、打打鬧鬧，玩得毫不愜意；曾經，我們經過一番跋涉，從山腳爬到了山頂，為了發泄自己的喜悅感，便大聲吶喊著各自的夢想和希望，整個天空都重復著我們的未來。我知道，我也明白，不用這樣麻煩地將以前重演，只需把這份美妙的回憶放入心中，藏進腦海……當我遇到挫折準備放棄時，我會想起你們的那份鼓勵，讓我勇敢面對挫折；當我感到孤單寂寞時，我會想起你們的那份陪伴；當我感到難過想哭時，我會想起你們伸出來的一只手，一個肩膀，一個微笑……你們陪我哭陪我笑，陪我瘋陪我鬧的那段時光是我最好的寶物。

　　謝謝你們，讓我在小學的時光如此美好；謝謝你們，讓我的生活添上了幾筆絢麗的色彩；謝謝你們，讓我在最美的年紀遇見最好的你們。