【實用】記憶的時光作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠洃浀臅r光作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶的時光作文 篇1
我記得每一種詩詞歌賦，也記得每一種表達形式。
當我再次在圖書館的書架里來回穿梭的時候，我看到了那個熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會再遇到她的時候，我才突然明白，原來他在就已經滲透到我的生活當中。
我所做的一切掙扎，其實都很多余。
未來加入一直都在，那么我們所能夠尋找的，所有一切迫切的結果，都顯得如此云淡風輕，而又風波詭譎。
我認識的他，從來都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來，也如此讓人欣喜。
我一直都在強調，那些其實都是穿越時空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時候，還是會覺得很驚喜。
在場所有人的反應，都有些抗議。
如果我們也曾經占據著這種主動權，那么未來所能夠經歷的一切，其實都成了你的結果。哪怕是不能走進你的心事，也可以讓你就此看到希望。
看到花開。
記憶的時光作文 篇2
有時候，一些地方，會在你的夢里出現，熟悉的似乎曾經來過，在某個夜晚輾轉時才會發現，這里我還未曾去過。西塘，對于我來說，便是這樣一個地方。
古鎮，去過很多個，而西塘，或許是太有名了，有名的以至于讓我不敢輕易去與她碰觸，只擔心我無法壓得住她的聲名，讓自己顯得那么的不入流。以至于后來，我便一而再再而三的錯過西塘。
就因為一個夢，我鼓足了勇氣，就這樣，西塘我來了。
在我的印象中，西塘以“橋多、弄多、廊棚多”三大特色聞名。像送子來鳳橋，走這座橋還有點講究，古人講究陰陽學，南陽北陰，古時男為陽，女為陰。此橋南面一邊是階梯，北面一邊是斜坡。男子當然走臺階步步高升，女子三寸金蓮小邁步，持家穩穩當當，老人們說：“新婚夫婦走一走，南則送子，北則來鳳”，要是有婚后還未得子的，不妨也來走一走。
煙雨長廊，古鎮中最與眾不同的就是清一色黑瓦蓋頂的廊棚。這廊棚不僅是西塘最獨特的標志，也是眾多江南水鄉中獨一無二的建筑。所謂廊棚，其實就是帶屋頂的街。西塘的廊棚有的瀕河，有的居中，沿河一側有的還設有靠背長凳，供人歇息。
弄堂是西塘古鎮的又一特色景觀，也是西塘人的命脈。西塘的院落、商號大多臨河而建，于是就形成了一條條與河道并行的小巷和街道，謂之弄堂。
我喜歡自己一個人漫無目的的閑逛，西塘并沒有很大，邊吃邊逛，大約3小時足夠了呢。吃過晚餐，聽說西塘的夜景很美，可是我的西塘之夜卻被一場雨給澆滅了，于是我走進了一家不拉客也不吵鬧的酒吧，靜靜的一個人坐著，聽著一位名字叫做“冉淵”的歌手唱歌，突然煩惱都沒有了。喝到微微醉，醒來已是第2天早上。
或者只有這樣，西塘給了我下次還要再去的理由……
記憶的時光作文 篇3
一向在想，性命的好處是在于飄過的風景？看過的'悲歡？經過的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說，性命的長度是有限的，咱們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬年的矢志不渝’與‘白駒過隙的恍然若失’？
我一向掙扎在時刻的縫隙里，仰望兩個不一樣的時空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風雨兼程、凄冷寒蟬
一個人，她的精力總是有限的。不管你相不堅信，愿不愿意
時光在咱們身上烙上印記，什么是真實？什么是虛幻？我不確定
凡是遙遠的地方，對人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說
仿佛有一雙無形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵
我還沒收到那傳說的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領我墜入這無邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬劫不復
沒有人會知道
沒有人會想起
沒有人會堅信
沒有人…
除了時光
除了時光一如既往的流過
最后明白，為什么咱們總是發奮想使自我變得出色、變得強大、變得…獨一無二
咱們都是怕孤獨的孩子，想要被了解、更想要被記住
可當最后一個懂得遠古禮貌的老人逝去，那以前的無與倫比的輝煌也只有融入歲月的長河、被淡忘、被磨滅
平凡如我，卻只是上帝的殘屑
那么總想留下什么，總會留下什么
是虛幻的夢境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會在某個角落里存在，不經意的綻放，再悄然住進某個心房
思緒是個很玄的東西，她總是攀住某條神經，讓你愈是憎惡愈是無法抗拒，當走過山山水水，才最后發現，那些刻骨銘心已經云淡風輕
似乎褪色的以前就只是風吹皺的湖水
那些交錯的夢境，成就了另一段奢侈的人生
征程萬里，但是云煙
記憶的時光作文 篇4
在學習中的課間，工作中的空閑……只要把這些“零碎”的時間組合到一起，將會變成“很長”的時間。但我認為：一天最好的時光，莫過于“午休”，那么，我接下來就給大家說說我的“午休時光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準時打響。吃飯的時間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的肚子，終于有了“支援部隊”了。有的同學發筷子；有的同學發饅頭；有的同學發飯；還有的同學在對話……就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時老師走進來了，全班“刷！”，安靜了。飯發完了，全班都在享受著飯菜，當然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視�。骸度龂萘x》……
午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫作業、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結果錯的“面目全非”，后來我繼續寫了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個字，古詩就完事兒了。
下面就開始練習書法，書法我寫的一般，前兩天的“書法過關”得了個“b”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“說”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟著一起睡……
這就是我的“午休時光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時光”！
請珍惜時間吧，短短的午休就足矣復習一首古詩、練習四個字、外加睡一小覺
記住：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
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