【精品】溫暖時光作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖時光作文7篇，歡迎大家分享。
溫暖時光作文 篇1
時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節課后，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風吹不散……
溫暖時光作文 篇2
我只不過是一棵枯爛的樹，螞蟻早已蝕了我的心，雖然我仍努力怒放長出新芽。別人看我，也只是一棵笨拙礙事的枯樹，可你，卻把我當作朋友，讓我在被拋棄后，找到了溫暖，如果枯樹能夠說話，我想說，剪一段時光溫暖你。
十二年前，一個襁褓的孩子，粉紅的臉蛋，潤出光澤，多么可愛的孩子呀！是因為緣分你才搬到我前面的嗎？茬苒時光，似水流年，轉眼間，你大了，和幾個小伙伴圍著我龐大的軀體游戲，幷貼著絮語，我第一次感受到我們的無間。從此，我們便像成了朋友一樣，可，誰會和一棵老樹做朋友呢？冬去春來，梅凋鶴老，大家的白眼，你的熱情交溶，人們認為這是一種無目的的浪費，這一次次攻擊并沒影響你，就像那年冬日早上的寒風一樣，只是掠你而去：那日，你走到我的老根前，以一個自信的聲音叫醒了我，你讓我看你打一套路拳，看看怎樣。話剛剛說完，你便拉好架子，一手掌，一手勾，突然上步斬手，時而跨步斜行，忽地掩手，再打一拳雖然我幷不是什么太極拳教練，但我仍能感受到你生龍活虎的氣息，我應接不暇地迫切地想記下你的每一個動作，剪下每一段招數：從伏虎到倒叉；從掃蕩腿到全炮錘；從雀地龍到閃通背；從金剛搗墜到猿猴獻果；從氣勢到收勢！每一個動作都那么靈活鮮明，叫醒了冬日早上昏昏欲睡的世界，精神了陰沉的天空，讓我感到禿枝上也有了生命的氣息與節奏。
現在，你差不多12歲了，考了中學，任務也重了。那天上午，你依偎在我已蒼老不堪的樹皮旁，一遍遍吐著英語單詞，即使我腐朽的樹干很可能倒下，可是你信任我，相信我有生命磅礴的能量，你更相信，我的綠蔭能讓你在背不下去時，冷靜下來，平靜格物。我感受到殘年的價值。
隔日幾個工人伐倒了我，運我上了卡車，你淚汪汪的眼神嗔視他們用水泥填平我的坑洼的身影。
20xx年3月26日上午10點35分17秒，不要哭，我會以另外方式再現，如木梁，紙。
你讓我從一棵被拋棄的枯樹，感受生命，友誼，溝通，情感，共鳴，我可能會成為紙或筆，供你書寫，可能變成桌子椅子，供你休息，讓你感受心靈平靜就像在我的綠蔭下，剪下那段圍著我玩耍，對我打的太極拳，依我休息的時光，送給你，溫暖你。我的木頭，做成紙，在你手下伏案，把這溫暖躍然紙上，不，是你我心上。
20xx年6月2日晚上9點06分52秒，別掉淚，我在你的筆尖下，你感受到了這溫暖了嗎？
溫暖時光作文 篇3
太陽公公下班后，換月亮姐姐起床了，他們發出美麗的光芒，都是神賜給他們的，讓他們來照耀大地和全世界。
每當我放學回到家，就會聽到炒菜鍋的聲音，就知道媽媽正在煮好吃的晚餐，等著我們一起吃。不過爸爸還沒回來，害得我們又等了很久，才等到爸爸下班，爸爸每晚吃飯都會配一杯小酒來喝，我和姐姐邊吃飯邊跟爸媽說著在學校發生的趣事。
有時，爸爸會帶全家人去逛夜市，夜市里有很多我們常光顧的店，有刊登在報紙上非常有名的章魚小丸子，有好喝的木瓜牛奶和面包攤，總是擠滿了搶購的顧客。
有時爸爸也會帶我到山上看夜景，從山上往下看，亮閃閃的燈光，好像是迎接我們的國王大道。我們拍了很多照片，有空時，就可以拿出來回味這美麗的夜景。
夜晚，月亮總是溫柔慈祥的照著我們，星星也努力的.高掛天空帶給我們微弱的光芒，夜，是溫暖的時光。
溫暖時光作文 篇4
向日葵，向往著那金燦燦的陽光，恨不得一直圍繞著太陽轉。我就像那向日葵，而她就像陽光，我總是能在她那兒感到溫暖……
走在操場上，抬起手來掩住刺眼的光芒，而陽光卻穿過指縫直達我的心底。我不禁有些恍惚，好像有什么在悄悄改變，變了嗎？除了我進入江聲，你進了市二中，除了身邊多了一些新朋友，除了——你不在我身邊，其他的好像都沒有太大的變化。
望著這偌大的操場，我的思緒飛到了那天……
那天，一年一度的運動會在那個小小的操場上舉行。老師說，下午可以在那里觀看運動員比賽，也可以回家休息。你央求了我好久，說下午去觀看比賽。我猶豫了一下，始終沒有答應，作為補償，我還是陪了你一個中午，讓你安心。不知道為什么，作為你的朋友，我心里總覺得有些不安。
在校外，我和小攤擔邊的阿姨聊著天，有點心不在焉。似乎感覺你一個人參加比賽，我沒陪在身邊，內心有點愧疚。到底是一種什么感覺，我又說不上來。是擔心么？
我又自我安慰了一會兒：沒事，不就是跑個步嗎？不會有事的，況且還有那么多的老師和同學，不會有事的。
與阿姨聊了很久，心里的不安還是存在著，心怦怦地跳個不停，帶著這種不安，我一步一步地回家去了。
第二天我到了學校，才知道你竟然出事了——右手骨折了。我的心里“咯噔”一沉，后悔極了。早知道可能會發生這種事，我就留下來了。雖說我在場也不一定避免受傷，但起碼在你受傷的時候，我能安慰你、照顧你呀。
“疼嗎？”我萬分內疚地問出這句話。
“還好。”你像安慰我似的說道。
“黃寶儀，”我有些“兇神惡煞”地吼道：“還好呢，手都這樣了，還怎么好？”我哭喪著臉后悔莫及地道：“要是我留下來就好了”。
“那……以后再補。”你忽然笑了，溫暖得像陽光，包裹著我那愧怍的心靈。
我怔了一下，嗔怪道：“你還想受傷呀。”
“當然不想！好啦，你還難過了呢，你一難過，我就不開心了，你要好好照顧我這個重傷人員喔！”她對自己的傷勢一點也不在乎，總是樂融融地與我說話。
那天我一直都記得，一輩子也不會忘記，你的話語和笑容撫平了我的不安，溫暖了我的靈魂。
我愿我永遠是向日葵，向著陽光生長。
溫暖時光作文 篇5
流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識的火紅。恍然間憶起，風過無聲中已然度過十二個春秋，若論起回憶，我的心中常常縈繞著這樣一個夢——
記憶里有個瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。
春天追趕著蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著，揪著衣領提回去聽教訓了；秋天是最好玩的，看著形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著竹簍子，拿著彎鐮刀，望著飽滿的果實，臉上洋溢著滿足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個風干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見了眼睛鼻子——人們都只看見黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！
如今想起來也只能輕輕地感慨一聲，多好的時光啊！
記得哥哥也是最愛秋季的。那時的太陽不似楓葉看起來那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風，總會在這時候帶著我從小山丘上跑下來，讓絲絲縷縷的風拂過面龐。有時候風會卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個美麗的茶莊里，常駐著一棵年老粗壯的楓樹，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹旁談天說地，或是一哄而上為老楓樹清理滿地的火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎勵他幾顆奶糖，當然，我是額外有份的。
瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說我很寶貴，這一代人就我一個女娃，家里人都生怕我摔著磕著了。盡管如此，我還是常跟著哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無憂無慮的玩了這么些年，終于有一天要說再見了，我沒哭，但不知道哥哥有沒有哭，我從沒有見過哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著哥哥，打算悄無聲息地消失，以后總有機會再見的吧，我是堅信不移的。
拉回飄遠的思緒，翻開的書頁中夾著一片枯老的楓葉，上面寫著一排干凈清秀的字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來。這樣認真的字，一如他認真的神色，眼前仿佛已經看到他在一板一眼地訓我，滿臉的堅定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個細膩溫柔的人，那個桃源一般的地方，那段溫暖的時光，美好得好像是個夢。
月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風，撫平了些許思愁。
窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風了——
溫暖時光作文 篇6
時光總是悄悄地離開我們。在我的記憶里，學校里的時光是最溫暖的。
一轉間，五年級畢業了，同學們聚在一起拍畢業照。正排著隊，突然有人來擠我，用一種很為難的表情對我說：“你剛才沒來，不許站這，上末尾去站。”我眼淚瞬間淌了出來。我一邊抹著眼淚往后走，一邊胡思亂想著。突然，李卓曦同學笑容滿面地向我招手：“佳妮，別哭，你站在我的前面吧。”我抹掉眼淚，感激地說：“謝謝你！”在一次小事里，卓曦同學對我的一句暖心之語，最讓我歡喜，這是最溫暖的時光。
五年的小學生活，同學關懷著我，老師也像媽媽一樣照顧著我。
班主任熊老師那一次看見我成績迅速下降，喃喃自語：“佳妮最近成績下降的好快呀，她不是很優秀的嗎，怎么會這樣？不行，我需要幫助她提升提升。”課上提問，課后督促。在快期末考試的前期，我的成績猛地沖上來了，把老師樂得嘴巴直咧，我心里也美滋滋的。老師在背后不斷地給我支持和鼓勵，其實，趙老師就是這樣的老師，我喜歡極了！在那一刻，就是最溫暖的時光。
母校里，有青春活力的朝氣，是感受和諧溫暖的家，是同學謙讓的禮儀之地！
青春的每一段溫暖時光，我都銘記深刻，永遠不會忘記！
溫暖時光作文 篇7
清風幾許，路遇幾人，認識你們花光了我所有的運氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為，不想分離……”
遇見女生
時光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見你們是我最不愿醒來的夢，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門便看到老師陰云密布的臉，同學們只低頭寫字，筆尖在紙上摩擦發出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學習氣氛在我眼里卻完全是暴風雨來臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓的學生回來之后，老師那清涼如月色的嗓音便發話了，教室里的我們如坐針氈，和馬上上刑場的犯人一樣。老師快速地點了幾名學生，狠狠地訓斥了他們一番。哦，原來在我們培訓的時候，老師進行了一場“民意測驗”。何為“民意測驗”？其實就是讓班上的每個同學都寫一份類似于“報告”的東西，主要記錄每個同學上課情況和紀律維持等，“報告數”最多的同學可就慘了，等著挨老師批評吧。
真是怕什么來什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問題。
作為班里的班長，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視？放學之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場，本來只是想釋放一下情緒，沒想到會讓被子外的大家擔心起來，更有好朋友因為擔心我而哭了起來，聽到大家按完成我的溫暖語言，那種不愉快的感覺一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心，只想寫一封長信，不寫天長地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時光，許下一個安然的微笑。
遇見男生
陽光正好，微風不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場，在心底，日久彌香……
可能因為我是女生的緣故，想對男生說的話很少，但是，我是真心感謝你們……
每次在我膽小害怕而怯場的時候，你們總是會不約而同的給我鼓掌、激勵我。
在我第一次主持班會的時候，由于看到下面坐著校主任等領導，過于緊張，而說不出話時。不知道是誰，第一個給我鼓掌，一個，又一個，讓我放心大膽的主持完了班會，校領導露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫一封長信，不寫天長地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時光，許下一個安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機回蕩著悠揚問心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時光，遇上最美的你們。
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