好時光作文7篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的好時光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
好時光作文 篇1
最美好的時光，有很多種，比如：童年時光、玩耍時光、痛苦的時光、開心的時光……然而，我也有屬于自己的時光。
我的時光是開心的時光。那還是二年級的一天下課時，我和十幾個同班同學一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們“石頭剪刀布”之后，“冒險”開始了。被定為“鬼”的同學來抓人了，別的同學立刻向四面八方跑去，我卻是向教室跑去。天哪！我真是倒霉！一直被“鬼”追著，被“鬼”抓到的人要成為新的“鬼”，而原來的“鬼”就會變成人。我可不想成為新的“鬼”啊！我只好和“鬼”兜著圈子。你過來我就過去，你過去我就過來，看你怎么抓我！
兜了一會兒，我發現有幾個也玩“鬼抓人”的同學進了教室，我便朝他們那兒跑，“鬼”也跟了過去。到了離那幾名同學還有一定的距離時，我便來了個急轉彎，跑到別的地方去了。就這樣，我把“鬼”甩出了十多米外。“鬼”再也抓不到我了！
“鬼”見抓不到我，便只好抓別的同學。好不容易才抓到了一名同學，但那名被抓的同學卻是沒有玩“鬼抓人”游戲的人。十幾名同學看了都笑個不停。之后，“鬼”還在追著我，我卻能一次又一次的躲閃著。最后，要抓到我時，“鬼”的臉上露出了不可一世的表情。可是離我還有幾寸的距離就可以抓到我時，卻上課了。“鬼”的臉上那不可一世的表情消失了，換成了絕望的表情。逗得我捧腹大笑。
這一次的時光，真讓我難忘！
好時光作文 篇2
今天，老師布置了一個別出心裁的作業：朗讀好時光。寧老師說，朗讀好時光就是和家長分角色朗讀課文，今天我們要讀的是新美南吉的《去年的樹》。我一聽，高興得連蹦帶跳。
一回到家，我就興高采烈地告訴媽媽，媽媽欣然答應了。我高興地叫起來：萬歲！萬歲接著，我就像箭一般地沖進書房，準備好書本。
一會兒，媽媽也進來了。我趕緊給媽媽分配角色，讓她當樹、樹根、大門和小女孩。媽媽驚訝地說：怎么這么多呀？我鄭重其事地說：這個一共幾句話，一點也不多。媽媽點點頭開始讀了。哇，媽媽讀得真流利！只不過讀得太快，沒有感情。我向媽媽提出一些建議，比如，讀得可以放慢一些，要把自己當成故事中的人物，她都接受了。
第二遍，我們倆換了角色。這一次，我又指出她的缺點：媽媽，小鳥說的話最需要有感情，第一次讀出不舍，第二次讀出疑問，第三次
很快，又讀完了第二遍。我們各自說出對方的優點和不足，然后，都情不自禁地笑了。
我喜歡朗讀好時光這樣的親子閱讀活動。
好時光作文 篇3
Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬分，就像熱鬧的街市沸沸揚揚、歡樂無比，請大家聽我慢慢講述“課間好時光”——題記
課間“大放生”
“哎喲喂，啥時候能下課呀！”，同學們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學們一下子神采奕奕，好似逃脫“險境”。 老師剛一離開，被關在籠子里已久的小鳥，重新獲得自由一樣，爭先恐后地飛向操場上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時變得熱鬧非凡起來了。
課間“樂翻天”
“噢耶耶耶，Yes ！”，“贏家”佳源又在為自己隊的勝利歡呼！原來他們在玩跳步呢！志強人小志氣大，一蹦，多么遠啊！一步都可“登天”。李超也隨著志強的步數跳了三步，瀟灑的一轉，真酷……其他同學也歡呼雀躍：他們有的正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調皮好動的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對撞，像一只只斗志昂揚的戰斗雞，正在比誰更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛” ……同學們都忙得不亦樂乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語。
瘋狂大歌唱
“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開辦了屬于他自己的“盛大”的演唱會：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱。“唱得太OK 了”，喜歡湊熱鬧的“忠實粉絲”紛紛前來鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來是“美女”夢娟正在唱著《最炫民族風》。可這動力十足的歌聲卻引來個別同學不滿地喊道：“能不能換點兒新曲？這首歌已經‘發霉’了啦！你們還唱。” ……
“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時光！
好時光作文 篇4
每個人都有一生中最美好的時光，抗戰老兵說是在前線抗日把侵略者趕走的時候；志愿者說是為社會作奉獻的時候；有的人說是幼年時光；而我最快樂的是童年時光。
小學三年級前，由于書本內容簡單，作業也少，我們學習沒有負擔，只要上課認真聽講，下課完成老師布置的作業就行。
那時，每個星期二下午我們都會去操場上玩耍，十幾個人組成一組就開始了我們的絕活——打籃球。
我們個頭小，只有跳得很高才能有機會接到球，“三、二、一開始！”在裁判的一聲令下，一場激動人心的比賽開始了。
我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心里在默默地想著：“一定要抓住機會，從對方手中把球搶到……”
一小時后，兩隊的分數都一樣，只差兩分就拿下這場比賽了。就在球從對方手里剛剛投出去的一瞬間，說時遲那時快，我把球搶了過來
“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”
眼看著對方要追了上來，我在空中來了個360度旋轉，縱身一躍，全場人的眼睛都盯著那只球。
“進了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊隊員都歡呼起來。
就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經歷，仿佛還在昨天。美好的時光總是很快就過去了，我們一定要珍惜最美好的童年時光。
好時光作文 篇5
“丁零零，丁零零······”一陣悅耳優雅的鈴聲傳來，就意味著課間即將來臨。同學們像剛出籠的的小鳥一樣，唧唧喳喳說個不停，課間是一段好時光，有許多好玩的游戲。
1號游戲：踢毽
游戲工具：一個毽子即可（雞毛毽子、塑料毽子任選一樣）
下課了，幾個女生拿著毽子向著操場走去，看那得意洋洋的神情，仿佛擁有一個毽子是一件很榮耀的'事情。操場上到處都是踢毽的同學。幾個同學分成2組，哪一組合計踢得多，哪一組就獲勝。比賽開始了，1小組的一位女同學右手托著白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉蘭花盛開在，女同學豐潤白皙的手掌心里。女同學把毽子輕輕一拋，毽子像一只白色的鴿子，“飛”了起來，又像一個白色小降落傘般快速落下來，女同學眼疾手快，迅速把腳抬起來，接住了毽子，毽子又輕輕彈起來，這樣一踢一落一彈毽子就像一只白色蝴蝶般上下飛舞，同學們都拍手叫好。
2號游戲：跳繩
游戲工具：一根跳繩
一下課，兩位同學就拿起了自己的“寶貝”，開始了PK。女同學跳起了雙搖，“唰，唰，唰······”男同學也不甘示弱，跳起了他的“絕技”交叉，跳的那叫一個快。女同學見此情形立刻加快速度，女同學不僅技術好，而且耐力十分棒，跳了40幾個雙搖，也絲毫沒有停歇的樣子。要是一般人，連續跳10個就算不錯了。男同學雖然奮力追趕但還是不及女同學的技術與耐力雙結合，最終還是甘拜下風。
課間游戲還有很多，課間好時光還在繼續。
好時光作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一，星期二這兩天都很忙，沒時間出去玩，到星期三作業就少多了，可以出去玩了。可是，我不想出去，就在教室里準備把數學中午作業“干掉”，我正寫著作業，就聽到顏子怡在一邊喊：“李方林，請您老讓一下。”一連喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續埋頭寫作業。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長時間，才得知顏子怡要去交作業，我實在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來，雖然這樣做有點不禮貌，但是我這也是路見不平拔刀相助，（雖然沒有刀，但我有手，反正都一樣啦！）
星期四就輕松多了，沒什么作業，可以去外面活動一下了，咦！陳夢凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢凡踢毽子。哇！陳夢凡好厲害。看！毽子到了她手中，就像活了似的。只見她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾，一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過去了，而她也踢了100多個。
課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時光。
好時光作文 篇7
某天晚讀的時候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹上樹葉濃密，整個校園生機勃勃，充滿希望。突然意識到，夏天快來了，我也要與這三年的好時光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢想，滿載希望踏進一中，也曾想過要如何度過高中三年，怎樣才能過得精彩，過得有趣。不曾想高中生活過得這么快，我的高中就像一部情節曲折、溫情滿滿的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要劇終了。如今快要離開，且聽我講講這一場好時光。
備戰高考，與我同在
“考試成績出來了啊，貼在墻上，大家下課后認真看一看，想一想，對照一下自己。做得好的，繼續努力；做得不好的，迎頭趕上。”班主任話音剛落，前腳一出，就已經有同學沖上講臺去看成績。課間十分鐘談論的話題似乎只有成績，似乎只有談論高三黨的稱謂，晚自習只有鼻尖與書本摩擦的聲音和時不時從某個位置傳出的深深嘆息。課間討論習題成了常態，后排、同桌，成了最好的學習伙伴。每天早上在晨光熹微前到達教室，開始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們為了一個共同的目標而努力，明天晚上都要做題到指針過了十二點才能睡覺。也想過放棄，但最終夢想的微光還是支撐我堅持堅持在堅持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實。備戰高考的隊伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語，點綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹上的鈴子。每次考試，總能聽到因撞擊力度和頻率不同而發出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過你一片銀裝素裹的浪漫。我見證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因為有了歡聲笑語而更顯活潑可愛，乏味的日子因為歡聲笑語而更加溫暖動人。
時間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無話可說，到后來慢慢熟絡，直到現在，成為了家人一樣的存在。從一開始的“寄雅軒”到后來的“217”，變的是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點，也曾與室友補作業到四點半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個被窩里說未來，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會記得六個人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個人在熄燈后開的一場小型演唱會的狂放，我會記得六個人上鋪下鋪傳送一道數學題只為解出正確的答案，也會記得三個人在談到某個都很感興趣的話題時激動到手舞足蹈。在我生命中來過的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見會很不容易，但這三年時光有你們的陪伴，也十分幸運。
我在夏天帶著憧憬與希望來到這里，又將在夏天懷揣新的夢想離開這里，踏上新的征程。見過秋風中飛舞的銀杏葉，見過白雪鋪滿的中院，很幸運了。
日落南山，倦鳥已歸，這真是一場好時光。
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