寫時(shí)光的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫時(shí)光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫時(shí)光的作文1
渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們?nèi)チ饲嗪：K于圓了我的夢。
去青海湖，必須經(jīng)過塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來。寺的周圍掛著五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著藏紅色的僧袍，手里拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著老師傅在學(xué)習(xí)經(jīng)文。他們對我們視而不見，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過了日月山，便離青海湖不遠(yuǎn)了。路邊不時(shí)出現(xiàn)藏民經(jīng)營的小攤，飄蕩的哈達(dá)提醒著我，離青海湖越來越近。遠(yuǎn)處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍(lán)如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。也許是高原反應(yīng)，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿眼是藍(lán)和綠的視覺疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動(dòng)了起來。極目遠(yuǎn)眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。
于是，青海湖就這樣從天際而來。大，清，沉穩(wěn)，凝重，高遠(yuǎn)。從湖畔眺望，雪山倒映，萬鳥翱翔。四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫盡了青海湖的苦澀。細(xì)看，我仿佛看到了青海湖的內(nèi)在本色。
離別之時(shí)，我沒有留戀青海湖，我依舊凝視著天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內(nèi)心深處......
寫時(shí)光的作文2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”每每聽到三歲的表妹念起這首詩，那稚嫩的童聲總能穿過時(shí)光，與當(dāng)年那個(gè)也只有三歲的小女孩重合。伴隨著藤椅“吱呀呀”的聲響，和一位老人含糊的應(yīng)和聲一同氤氳在春雨朦朧中。
小時(shí)候我最愛雨天，更愛雨天窩在祖父家聽他讀詩講故事。祖父家有一排木質(zhì)的書架，上面擺著各類書籍。上幼兒園之前，我便天天來這書架前“搗亂”。隨意抽出一本書，嗅著上面沾染的木香，雖不能看懂，卻也興味盎然。
剛開始祖父并不理我，只讓我自己胡鬧。后來實(shí)在受不住我的“死纏爛打”，便隨手抽出一本書，書名我還記得，《孟浩然詩選》。他停下手里的活，躺在藤椅上，開始逐字逐句地為我讀詩。他的聲音蒼老卻有力，眼睛微瞇，一前一后地?fù)u晃著藤椅，甚是悠閑。我樂了，也學(xué)著他的樣子躺在另一張?zhí)僖紊希p腿懸空地晃晃悠悠。
祖父為我讀過許多首詩，卻并不經(jīng)常教我。他總嘟囔：“小小年紀(jì)，會(huì)讀啥詩！”唯有那首《春曉》，他總讀，我總聽不膩。初春，微雨。祖父和我又一次躺在藤椅上。“……夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。唉，好時(shí)光啊好時(shí)光……”祖父一聲輕嘆，和著窗外微涼的風(fēng)和雨，一同拍打在我臉上。那時(shí)的我懵懵懂懂，只覺聽起來，詩句全都化作涼爽的風(fēng)和雨，直到人心里去。“知道什么叫珍惜嗎丫頭，好時(shí)光呀好時(shí)光……”
多年過去，那排書架還在那里，書頁泛黃，翻過指尖沾染檀香；祖父還在那里，只不過脊背不再挺拔，雙眼不再清明，而我--不在他身旁。
他總說珍惜，珍惜，現(xiàn)在我所擁有的一切都是好時(shí)光。每當(dāng)學(xué)業(yè)繁重壓得我喘不過氣，那段記憶便又流進(jìn)心底，使我平靜又充滿動(dòng)力。他把那段時(shí)光寫成詩，鑲嵌進(jìn)我的生命里。
或許你是對的吧，現(xiàn)在的一切都值得珍惜。但或許你又不知道，對于我來說，所有的好時(shí)光都必須有你在身邊，才配稱作好時(shí)光。
寫時(shí)光的作文3
不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長大，煩惱越來越多，直壓得我喘不過氣來。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一件件地向我沖來了。
記得那一天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來。媽媽大聲喊到：“楊坤樺，快下來，看媽媽給你買了什么好東西？”我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最喜歡的滑板呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！還以為有什么好東西呢。
媽媽輕聲告訴我：“我看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，我沒記錯(cuò)的話從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，還要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間根本就沒有，你難道小時(shí)候的思想品德沒學(xué)好嗎？每次一放假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚坐著自己不喜歡的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，難道不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？“我也生氣了，一把把門一摔，走回了自己的房間。
心情再三平復(fù)后，我拿出還沒寫完的作業(yè)寫了起來，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣，我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼殺在搖籃里呢？我真想……也許媽媽是對的，是我學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。想到這，我頓時(shí)覺得媽媽也是為我好啊，現(xiàn)在不好好學(xué)，等以后學(xué)習(xí)就跟不上了。這時(shí)，我向墻上一掃，看到了我和媽媽從小到大的合影，那時(shí)的我和媽媽笑得多么燦爛呀……
我慢慢走出房門，看見媽媽正坐在沙發(fā)上嘆氣，我還看見了媽媽那失望的眼神，伴隨著皺紋，告訴我媽媽已經(jīng)老了。
我走過去，雖然我并沒有說話，而是坐在沙發(fā)另一邊望著媽媽，但是我卻能清楚的感受到媽媽對我的期望很大，唉，我讓她失望了。我在心里說：對不起，媽媽。聽說父母受氣會(huì)老的更快，我只希望時(shí)間走慢一點(diǎn)，不要再讓你變老了。
寫時(shí)光的作文4
這是一個(gè)神奇的地方，絕色的風(fēng)景是它與生俱來的容顏。
初次站在這片丹霞地貌，如用文字來表達(dá)，僅有兩個(gè)字震撼。其氣勢之磅礴、場面之壯觀、造型之奇特、色彩之斑斕，大自然的鬼斧神工，令人驚嘆。她不僅具有一般丹霞的奇、險(xiǎn)，而且更美的在于色。在方圓10多平方公里的范圍內(nèi)，隨處可見有紅、黃、橙、綠、白、青灰、灰黑、灰白等多種鮮艷的色彩，把無數(shù)溝、山丘裝點(diǎn)得絢麗多姿。張掖丹霞地貌以她那層理交錯(cuò)的線條、色彩斑斕的色調(diào)、燦爛奪目的壯美畫圖，形成一個(gè)彩色童話世界。
奇美靈秀美如畫，這是《圖說天下國家地理》對它的評語，初次認(rèn)識它，似乎是因?yàn)閺垖?dǎo)的《三槍拍案驚奇》麻子面館的所在的那片美麗山谷。坐在大巴車上，前往第一個(gè)觀景臺，從沒見過這樣色彩艷麗的`山巒和巖石，它像上天賜予的調(diào)色盤，不斷地按下手中的手機(jī)來記下每一個(gè)角度的精致，看到幾座山體形成的一位美人睡臥在大地上，不經(jīng)感嘆自然的神奇。舉目四望，四周都是五彩的山峰波瀾起伏，如果不是天氣太過炎熱又無所遮擋，就想一直陶醉在這樣的天地里。之后，我們有相繼去了5號、4號和2號觀景臺。雖然視野沒有最初那樣開闊，但顏色越來越奇幻鮮艷，斑斕交錯(cuò)，讓人目不暇接。許多山體都有紅白相間的平行條紋斜斜地間錯(cuò)分布著，色彩卻又裁切得十分整齊，像身著斜紋紅白禮服的衛(wèi)兵，又像被授予綬帶的勇士。
這里山體的純粹之美，充滿了不加雕琢的張揚(yáng)與毫不掩飾的奔放，將那份西北狂野上的陽剛之美渲染到了極致，群峰似一幅油畫巨制上凹凸不齊的顏色色塊，又給人一種身處江南的感覺。
來自張掖丹霞的每一張照片都值得珍藏，它不僅是按下快門后的數(shù)碼產(chǎn)品，更是一副源自大自然的絕世神作。驕陽漸近，窗外已是一片綠洲，繼續(xù)前行的車輪帶著我前往，希望丹霞地貌可以一直這樣美麗，將最美的時(shí)光停留在這里。將我們最美的回憶留在此地。
寫時(shí)光的作文5
微雨時(shí)節(jié)，葬花天氣。我蜷縮在書柜邊，捧起一本本書，感覺幸福悄然而至。是的，閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光童話：水晶球童話是個(gè)水晶球，輕輕撫摸，晶瑩剔透，純潔可人，把我?guī)нM(jìn)無邊的夢幻里去;我看見小美人魚深情的一吻，跳入大海無邊的浪濤里，融化在初生陽光的溫暖中，我停在爍樹中的樹妖在歌唱自由，那歌聲在暗夜中閃著幽光，倔強(qiáng)又幽長，回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往，我聞到接骨木樹媽媽的想起，那是回憶的香氣，在陳舊的過往中氤氳升騰，霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……小說：隨意門小說是扇隨意門，慢慢穿過，景色變幻，時(shí)代更迭，把我扯進(jìn)無窮的生命離去：我看見三毛在撒哈拉沙漠里奔跑，她蹲倒在地，落日的余暉里，她喃喃自語：“撒哈拉，永遠(yuǎn)都是這樣美麗。”
捧起一捧沙，緩緩傾倒在沙地上，于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍，十分美麗。(三毛的作品以散文為主，此處為小瑕。)我聽見安妮內(nèi)心的獨(dú)白，她說：“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊，滿懷希望地跟隨著是人去見證一場英雄與邪惡的傳奇，我興奮而不能自已……傳記：先賢路傳記是條先賢路，細(xì)細(xì)摸索，滿眼辛酸，滿心感動(dòng)，我看見富蘭克林在雨中奔跑，一道閃電劃過，他輕輕顫抖，他大喊著：“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!”我聽見居里夫人在夜里凝視著鐳的幽光，她輕輕自語：“它多美啊。”我頓時(shí)明白支撐她走下去，堅(jiān)實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……閱讀豐富了我的閱歷，使我體會(huì)了不同的人生歷程，也許是因?yàn)槎酶鷱闹淖直隳艿诌_(dá)心中飄渺的光明，我漸漸變得從容淡然，也因此更加深切地體會(huì)到古人留史書中的夢幻……
到了青春期，荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體，我變得飄搖不定卻沒有禾苗腳下那一片安穩(wěn)的土地，而閱讀像一位巨人，讓我站在它的臂膀上看見我的理想的燈塔。同信仰宗教和朝拜神靈一樣地，閱讀使我凈化自身，無限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光，讓我品讀人生，快樂成長。
寫時(shí)光的作文6
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶，在那段時(shí)光中，她用她晚年的快樂為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗(yàn)為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。
我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，顯現(xiàn)出他經(jīng)歷的歲月，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩，流露出她一天中的勞累，記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手，把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在我面前，卻還像小孩子一樣，而我在她的懷里，也會(huì)感到一陣陣溫暖。
后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她把我抱在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，從《夸父追日》再到《八仙過海》。夜里浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想，而老祖母也為我講述著她在夜空下的經(jīng)歷。當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，外祖母又摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己.
回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，她流出了淚水，這淚水不是因?yàn)樽约旱牟蛔R字，而是因?yàn)樗拈_心與高興。后來，我學(xué)的知識越來越多了，而對目不識丁的老祖母也越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的星空......
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對老祖母陪伴我度過那段日子的感激，還是我對她的思念，也是我對她的冷漠的深深自責(zé)。
無論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光，思緒中依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)，以及她用手指著的星空......
寫時(shí)光的作文7
如果當(dāng)你問起我，我的幸福時(shí)光是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說，我的幸福時(shí)光就是和家人在一起。和自己的家人在一起時(shí)的幸福，是莫過于世界上任何一種幸福的！
每當(dāng)周末來臨，我都會(huì)興奮得不得了，因?yàn)槲覀円患胰擞挚梢詧F(tuán)聚在一起。每當(dāng)一家人開開心心的圍在一起吃飯時(shí)，每一個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著從未見過的笑容，那種笑，是那么的溫暖；那種笑，是那多么令人心曠神怡呀；每一個(gè)人都珍惜著這份來之不易的幸福。
記得從前，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，父母總會(huì)來安慰我，他們的安慰總會(huì)像一滴甘露，潤澤我干涸的心靈；一句句感動(dòng)的話語像細(xì)雨般的溫情，又像鉆石般的堅(jiān)毅，一次又一次的讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。父母的愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中最美麗的情感之景！
記得一個(gè)星期六的早晨，我和弟弟在朦朦朧朧中，()被媽媽從睡夢中叫醒，她說今天是一個(gè)意義非凡的日子，于是我只好從被窩里爬了起來，媽媽一邊準(zhǔn)備早餐，一邊催著我，說：“快一點(diǎn)呀，你爸爸在樓下都等得不耐煩啦…”我和弟弟聽了，便匆匆地吃了幾口早餐，換上便衣，和媽媽一起下了樓。下樓后，只見爸爸早已坐在車上，媽媽也趕緊上了車，我和弟弟懷著一顆好奇的心，也坐上了車。
在路上，我終于得知，為什么這一天意義非凡了——我們要去爬山！終于到了上腳下，我們“全副武裝”上陣了。剛開始大家都滿面春風(fēng)，神清氣爽。但漸漸的，越爬越累，最后，大家都已筋疲力盡，我們倒在石凳上，誰也不想在爬下去了，但是，爸爸忽然站了起來，說：“既然都已經(jīng)爬到這里了，為什么不堅(jiān)持下去呢。”媽媽接著說：“就是呀，堅(jiān)持就是勝利，無論多大的困難，只要努力去闖，那么就一定能通過。”頓時(shí)我心中再次燃燒起斗志，在爬山的過程中，大家你一言我一語，都忘記了勞累，我們互相鼓勵(lì)，終于登上了頂峰！
在那次的爬山中我再次悟出了，能陪伴我一生的寶貴道理：無論多大的困難，只要努力去闖，就算是再大的困難也會(huì)闖過去的！
親情，是燦爛的花朵，芳芬四溢，沁人心脾；親情，是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和溫暖！我的幸福時(shí)光就是這樣產(chǎn)生了！
寫時(shí)光的作文8
無論在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記童年的那段美好時(shí)光。童年的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開懷抱;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章;童年的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭......那時(shí)候的一切，都令我如此向往!
綠意盎然的春天，我和小伙伴們一起到田野上玩耍。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，一個(gè)人當(dāng)抓人的，另外的人當(dāng)藏的。游戲開始，抓人的開始數(shù)數(shù)："1、2、3......10，好了嗎，好了嗎?"當(dāng)問兩次沒人回答，便大喊一聲"開始了!"每當(dāng)聽到這句話，我便屏息凝神，大氣不敢出，心里像揣著一只小鹿一樣"砰砰"直跳;再看抓人的，小心翼翼的搜尋著，像一個(gè)"福爾摩斯"偵探，不放過任何一個(gè)角落，這邊看看有沒露出小腦袋的，那邊看看有沒忍不住想要跑出來的，就這樣不知疲倦的玩了一場又一場，玩累了，就躺在草地上曬太陽，愜意極了。
紅日當(dāng)空的夏天，我和小伙伴一起來到池塘邊，將衣服一脫，"哧溜、哧溜"滑入水中，這時(shí)"池塘大戰(zhàn)"開場了，我們每個(gè)人各自為戰(zhàn)，使出渾身解數(shù)撩潑對方，濺起的水花讓人睜不開眼，可手仍在不停地向外撩水，生怕被人"圍攻"。當(dāng)看到有膽子小的不敢下來，我就會(huì)躡手躡腳地走到他背后，猛地推他一把，嘴里還大聲喊一句"下去吧!"只聽"撲通"一聲，便落入水中，隨之傳出開心的大笑聲，落水的人從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的"落湯雞"，雖然又氣又恨，但是很快就融入這場"池塘大戰(zhàn)"中。
金意深濃的秋天，我和小伙伴會(huì)飛奔到小溪旁，開始那有趣的撈魚活動(dòng)。我們迫不及待地脫掉鞋，挽起袖子和褲腿兒，快步下水，伴著"嘩嘩"的水響，水面上出現(xiàn)許多漸漸合攏的漣漪，剛才在水面上游的小魚都被嚇得鉆進(jìn)水里。這時(shí)，每個(gè)人拿著自己的網(wǎng)子尋找著"陣地"，我找到"寶地"耐心地等待著，水面又泛起無數(shù)小漣漪--魚群又出來到處游耍，越來越接近網(wǎng)了，我屏住呼吸，一下也不敢動(dòng)，生怕魚兒發(fā)現(xiàn)"陷阱"，等到更多的魚兒進(jìn)網(wǎng)，我猛地提起網(wǎng)子，小魚在網(wǎng)中使勁地甩著尾巴，銀白的腹部在陽光下閃著光，看著它們，開心極了。
到了九歲，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我童年生活的小村莊，只有那一段美好的時(shí)光，成為我心底永遠(yuǎn)的記憶。
寫時(shí)光的作文9
你是一本書，卻不是一本普通的書，從第一部到第七部，厚度不等，卻構(gòu)造出一個(gè)完整又趣味橫生的體系；封面四個(gè)扭曲的大字“哈利。波特”，“紀(jì)念版”三字凌駕于封面上方，背景是一幅幅故事中的場景；封底是“霍格沃茨”的城堡落日圖，那個(gè)暖陽多么溫暖，沒有絲毫的夕陽之頹涼。
你的外表就是這樣樸質(zhì)無華，卻又滋潤我心。
沒錯(cuò)，你就是J·K羅琳寫的《哈利·波特》，世界經(jīng)典魔幻系列小說，具有強(qiáng)大吸引力的故事，豐富深刻的內(nèi)容，讀者數(shù)以億計(jì)。因?yàn)閻勰悖词褂腥诵ξ乙廊煌Ａ粼谕辏乙惨砸粋�(gè)成長中的男生的身份告訴他，從小學(xué)四年級的初相遇，到現(xiàn)在的青春旅途，你從來都在我身邊，不離不棄，溫暖了我有時(shí)平淡如水有時(shí)兵荒馬亂的時(shí)光。
受傷后的安慰
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常忘東忘西，經(jīng)常被老師兇狠的眼神嚇到，或在老師的咆哮聲中落荒而逃，每次回家都灰頭土臉，但是，一旦下意識地捧起你，將你輕輕的放在書桌上，忍不住的凝望之中，不良情緒就在風(fēng)中慢慢消散。海格寬厚的眼神以及角巷的熱鬧躍然紙上，魔法世界的奇妙讓人神往，作者想象的奇妙讓我沉醉，哈利淡淡的微笑既有深情的悲傷，又有釋然的放松，也使我想到自己的處境，于是我在自責(zé)和無措中慢慢回神，心靈變得溫潤起來。
性格里的共鳴
我從哈利。波特的身上看到了我的影子。
當(dāng)哈利波特在密室中與蛇怪殊死搏斗，在過去中尋找真相拯救天狼星，抑或是他與火龍周旋時(shí)的毅然，面對伏地魔時(shí)的勇敢，對過去悲慘經(jīng)歷的容忍，對生活的熱愛，都使我惺惺相惜。他對阿不思的忠誠更是像極了我對學(xué)習(xí)的喜愛，不管經(jīng)歷什么，熱愛一如既往，選定這條路，即使千辛萬苦即使遭遇無數(shù)冷眼，我也絕不后退。
性格中的執(zhí)拗，生命里的成長……《哈利·波特》，你是我青春旅途的一束光。
寂靜中的期待
如何去真正懂一本書？僅僅是去完成那三重對話嗎？不是，《哈利·波特》已成為我生活中的一部分，它不僅僅是一本長30厘米寬18厘米的紙堆，它的精神融入我心，我與它，在閱讀中交流，在寂靜中對話，貫穿了整個(gè)空閑時(shí)光。
在我寫作業(yè)時(shí)，我有過和哈利。波特一樣的枯燥和厭煩，日常里，有對老師和同學(xué)們的不服氣，有強(qiáng)烈的證明自己的內(nèi)心……《哈利·波特》靜靜的陪伴我，將我的焦躁一一撫平，將我的委屈一一化解，將我的希望一一明晰。
四年來，你一直都在。我離開書房，你靜靜守候；我孤獨(dú)無助，你靜靜陪伴；我發(fā)泄哭鬧，你靜靜觀望；我有了進(jìn)步，你靜靜祝福。
在這靜靜的凝望中，你的沉默，就是我最大的溫暖。
寫時(shí)光的作文10
奶奶坐在陽臺上，挑揀著木瓜絲。窗外蔥蘢的綠樹頭上戴上了橙色的花環(huán)。奶奶的滿頭蘆花已浸滿了陽光，顯得有些刺眼。我坐在她的旁邊，幫她挑揀。她從一旁的袋子里順手撈起一把，另一只手拔弄著，剔除發(fā)黑的，奶奶笑我有時(shí)混了些黑絲，手笨，我也跟著笑了。
唉，這場景怎么似曾相識
恍然記起那個(gè)明媚的下午，時(shí)光輾轉(zhuǎn)回到童年。春日，陽臺上那棵三角梅開得絢爛。天空染成了湛藍(lán)，深深淺淺，仿佛是一個(gè)頑皮的小孩在天幕上用藍(lán)色涂抹了一幅畫。
奶奶，奶奶你快來陪我玩吧。我央求著奶奶，一雙澄澈的眼睛望著奶奶。好好好，奶奶剝豆子晚上給你，剝完豆子再和你玩。奶奶頭也沒抬地剝著豆子。只見奶奶一手把頂上的蒂一扭，一手抓著豆莢，又將手伸進(jìn)剛扭出的洞里，向下一拉一撕，嘩一聲干脆的撕裂聲。豆莢中間愜意地躺著幾個(gè)綠色的小不點(diǎn)兒。圓潤的身材把豆莢壓得夠嗆，顆顆滾圓的豆子彈出，落入碗內(nèi)，新鮮而又水嫩，奏出些極富節(jié)奏感的鼓點(diǎn)來。青翠的豆與白色的碗相襯，格外別致。
望見碗里豆子很快堆成了一人小丘。軒軒，奶奶輕輕地呼喚著我，給你顆豆子玩玩。我望著胖極了的豆子，存心想要讓他變瘦一點(diǎn)兒。于是把它放在地上，一捻一按一摁，吧唧按成了圓餅。奶奶扭過頭來看到地上一坨坨青綠色的圓餅，撲哧地笑了。她將愛意一次一次鉆入到豆子里。奶奶專注地剝豆子的身影，映在雪白的墻上，定格成了一幅永恒的畫面。
奶奶轉(zhuǎn)過頭來，看見在玩豆餅的我，嘴角微微一揚(yáng)，繼而專注地剝豆子。我總是被奶奶行云流水的動(dòng)作所吸引，便扯著奶奶的衣袖央求道：奶奶，奶奶，你教我剝豆子嗎？好好好，奶奶教！隨后便握著我的小手，一步一步教我剝豆子。可我有時(shí)會(huì)把豆莢從中間劈開，豆莢會(huì)發(fā)出凄慘的嚓聲，還會(huì)轉(zhuǎn)過頭去對奶奶咯咯地直笑。真是手笨呀奶奶輕輕點(diǎn)著我的鼻子真是個(gè)小淘氣！
逝去的早沒了蹤影，但閉上雙眼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一閃現(xiàn)，歷久彌新，那份和睦還在，那份幸福長存。
寫時(shí)光的作文11
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“HappyNewYear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
寫時(shí)光的作文12
席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹，最美的小山村
我們總會(huì)坐在那棵木棉樹下，看微風(fēng)拂過，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會(huì)抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時(shí)光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂，寄托著我對奶奶，對小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。
盛夏小溪，最樂的天堂
盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚，整個(gè)小山村便會(huì)聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來，一起訴說我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂天堂;山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
小屋的門口，最慈愛的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最偉大的愛，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說一天的經(jīng)歷，奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽。有時(shí)歡聲笑語會(huì)在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……后來，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過去。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
寫時(shí)光的作文13
畢業(yè)多好啊，有兩個(gè)月的假期，可以遠(yuǎn)離討厭的同學(xué)，不受他們的侵?jǐn)_，還可以來到自己心儀的學(xué)校，交更多的朋友
可是，畢業(yè)了，我現(xiàn)在的朋友呢？
要比問問題，那你們絕對比不過我的同桌，她天生就長著一張楚楚可憐的大眼睛，她會(huì)帶著這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請教：同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個(gè)這個(gè)，還有那個(gè)，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動(dòng)人的眼睛里，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會(huì)掉下來，還可憐巴巴地盯著你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經(jīng)摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。
可這一切的一切，都被畢業(yè)打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及說完，大家就這樣散了，散了。
上完奧數(shù)課，做作業(yè)時(shí)，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學(xué)。周一，我拿著這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會(huì)我：去去去，我看書呢。回到家，我癱坐在椅子上，心里盤算著該怎么辦才好，忽然，電腦里的小企鵝閃動(dòng)著，點(diǎn)開一看，便是她發(fā)給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎么做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發(fā)給我了。我很感動(dòng)，沒想到她竟然對我問的問題如此上心，還花費(fèi)自己的課余時(shí)間給我講題。
小學(xué)過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時(shí)不時(shí)闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學(xué)，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心里百感交集，萬分不舍，因?yàn)槲覀兊耐纯嗖辉谟谝粺o所有，而是得到后的失去。
《十宗罪》里有這樣一段話，放在最后最合適不過：毫不夸張的說，學(xué)校門口聚集這一個(gè)人一生中最難忘最美味的小吃，因?yàn)楫厴I(yè)后就再也吃不到了。因?yàn)椋@些都包含了青春的記憶。
寫時(shí)光的作文14
“耶！”我歡呼起來，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以沒有作業(yè)！
對于每一個(gè)小孩來說，沒作業(yè)就代表自由啦！可惜我們班的人不懂呢，有些人還是愁眉苦臉的，誰叫他們老是欠作業(yè)啊！唉，我看他們只能眼睜睜的看著別人去痛快地玩一場了。
嘻嘻，其實(shí)，我是有作業(yè)做的，只是那份作業(yè)我在課堂上就已經(jīng)偷偷補(bǔ)完了……反正我是逃過了一劫啦！
總算可以過一個(gè)快樂的六一啦！
放六一的這一天里，我根本沒有出去玩，就悶在家里，原來興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時(shí)間嗎？想到這里，作為班長的我都唉聲嘆氣。幸運(yùn)的是，母親大人批準(zhǔn)我玩一天的電腦，我的心情立刻恢復(fù)到原點(diǎn)。
上了qq，進(jìn)了我們班的qq群，看看在線人數(shù)列表，為什么只有兩個(gè)人在線？林碧和王依然。我立刻發(fā)了個(gè)抓狂的表情上去。我估計(jì)到了一點(diǎn)，其他同學(xué)都出去玩了！
這時(shí)，林碧對“心碎”了的我說：“我們命苦啊！是不是？”林碧本來就是我的死黨，現(xiàn)在她又這樣一說，我覺得我們兩更配了！我馬上發(fā)了個(gè)猛點(diǎn)頭的表情給她。群里清清冷冷的，讓人更有一種說不出的孤單。
“王依然在干什么？”我問。“她呀，好幾個(gè)小時(shí)都沒說話啦！”林碧替我回復(fù)。呆了一陣，林依然突然冒出了一句話：“哈哈，你們不知道，我現(xiàn)在有小豬啦！”“啊？”我和林碧幾乎是同時(shí)打出了這個(gè)字。“你家養(yǎng)了頭豬？是真是假？從哪里買的？”我問了一串問題炮。
王依然發(fā)火了，對我們吼道：“你們傻瓜啊！我說的是Q寵啊！””啊？有豬豬了嗎？林碧傻傻的問了一句。“你們也太out了吧？”王依然奸笑著說。“那是你沒把話說清楚啊？嘻嘻，問題還是怪在你身上吧。”我站起身來主持立場。
王依然又開始不說話了。“看來她是真的喜歡豬豬啊！”林碧感嘆道。我沒再理她，進(jìn)了空間去看看，沒有人更新日志。
今天真是太悲哀了。看來只好下線啦。
寫時(shí)光的作文15
不經(jīng)意，抬頭。桌角的日歷本只剩下最后一頁。似水流年，一年又要過去了。翻開最前面的一張。＂你好，20xx＂。飄逸的藝術(shù)字。日漸淡了顏色。腦海依稀想起了春節(jié)時(shí)的幾幕情形：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、煙花、叫醒沉睡的世界的炮聲。
時(shí)光淡漠了過去，留下的記憶便要珍惜。
三個(gè)小時(shí)分十四秒的《泰坦尼克號》。那段沉船歷史，第三翻閱，還是不忍紅了眼眶。
冰冷刺骨的海水，吞噬了這艘世界級巨大的游輪。也帶走了數(shù)不盡家庭的歡樂。更帶走男女朋友的念想。
我愛你。＂愛＂字代表了什么？代表了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，代表了一聲諾言。一次永遠(yuǎn)。
這部電影，很多鏡頭中的人物都有歷史中的原形。在水將漫過床沿，兩位老人——一對老伴兒在床上相擁，面對死神的召喚，他沒放棄彼此。我不知曉他們是不是許過海誓山盟。但這份至死不渝的愛情在寒冷的那天，再珍貴不過。泰坦尼克號的燈霎時(shí)熄滅。又亮了一瞬，那是他最后一次亮起了光。電工，盡職盡業(yè)，最后被電死在崗位。船長的這次航行，是他航海生涯中的最后一次。但慘遭不幸葬身海中，與泰坦尼克號沉睡在海中。
掉進(jìn)海里的有1500人，僅六人獲救，寒冷的海水無情帶走了鮮活的生命，它是一個(gè)可怕的黑洞，吞噬了所有之后，悄無生息的繼續(xù)潛伏。
確認(rèn)過眼神，遇上對的人，杰克與露絲的愛戀，在短短幾天經(jīng)歷了大風(fēng)大浪。遇到你我一直都不后悔。感謝上天，將你送給了我，讓我擁有了你。就算只有幾天，在我眼里你就是最好看的的，你必須要活下去。災(zāi)難面前見人心，也見人性，有人茍且偷生，遭人唾罵，郁郁而終；有人光榮捐軀推走了生的期望，直面死亡。
時(shí)光帶走那段過去，湮沒了那艘船，卻帶不走留下的佳話，愛情。
“我愛你，至死不渝。”這是杰克對露絲的誓詞。讓我也在時(shí)光面前許一個(gè)誓詞：任時(shí)光湮沒所有，我都要做我一個(gè)人，在最青春的年華做最好的自己。
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