再見時(shí)光作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的再見時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見時(shí)光作文1
遠(yuǎn)看畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間，我們即將各奔東西。時(shí)間一去不返，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們很快就畢業(yè)了，就要和相處了六年的同學(xué)們分別啦。
一年級(jí)時(shí)，我想著：哇，我終于是小學(xué)生啦！二年級(jí)時(shí)，我們總是說：哎呀，還有四年才可以從獲自由啊！三年級(jí)時(shí)，總對(duì)自己說：馬上就可以去領(lǐng)略不同的生活了。四年級(jí)時(shí)：耶，只有兩年嘍！五年級(jí)時(shí)：在努力堅(jiān)持一下，只有一年了。可到六年級(jí)時(shí)時(shí)間為什么流逝如此之快？時(shí)間啊！可不可以再給我一次機(jī)會(huì)，讓我從一年級(jí)來過？
可是，時(shí)間冷酷無情。現(xiàn)如今，回憶二、三年級(jí)懵懂無知；四年級(jí)天真可愛；五年級(jí)的飛揚(yáng)浮躁；六年級(jí)的處事不驚。還有肯同學(xué)們一起打打鬧鬧的快樂時(shí)光，和老師說笑的無所畏懼，真的好懷念啊！
有時(shí)我還幻想時(shí)間能停留在那段快樂，美好的時(shí)光里。我不希望一張畢業(yè)照就承載著我們六年的無數(shù)快樂時(shí)光；不希望兩張?jiān)嚲砭徒Y(jié)束老師對(duì)我含辛茹苦的六年；不希望就此告別母校；我的同學(xué)；還有母校的每一根樹枝；每一縷芳香。
所以，我要好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間；珍惜同學(xué)之間的友誼；珍惜老師對(duì)我的每一次教會(huì)；珍惜每一天所發(fā)生的每一個(gè)小故事；我要讓每一天過得有意義。在畢業(yè)前讓小學(xué)完美通過，并畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
再過一段時(shí)間就真的就要說句再見，我的六年時(shí)光了。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年所發(fā)生的事情。因?yàn)樗o我印象很深刻。
再見時(shí)光作文2
又是這樣一條路途，同樣的風(fēng)光，卻是不同的期盼。轉(zhuǎn)瞬間，七天時(shí)光被無形抹滅，一路風(fēng)光也只成為腦海中的一處波光。時(shí)光，一個(gè)常談的話題。
在歸途的路上，顛簸的路途，快速地飛馳，望向窗外變換的風(fēng)景，不禁感嘆時(shí)光，使風(fēng)景重蹈覆轍。七天仿佛只是一瞬之間，即便一切都?xì)v歷在目，但，卻容易忘卻。
七天游學(xué)：中華民族之痛、世界皇城、世界第八大奇跡、世界文化聚集無不為我們展現(xiàn)一方新的天地，折射出的就是多彩的光斑。在我們眼中，只是幾簇光斑，但，對(duì)于時(shí)光來說，這就是晶瑩剔透的歷史琥珀！
那些年，我曾來到過這個(gè)地方，只怪那時(shí)候自己太過幼稚，太過懵懂，囫圇吞棗般游覽時(shí)光，卻不知所措，離開也總是保持純真、無暇。總認(rèn)為理所當(dāng)然。游山玩水，浩浩蕩蕩。
而如今，不再像那時(shí)候那樣的稚嫩，變得成熟、穩(wěn)重。對(duì)于情感，也越發(fā)敏感。滿懷著激情與興奮，開啟旅程，在欣喜與欲望中，發(fā)現(xiàn)生命與時(shí)光的相連。離開總是深有感觸，平靜的感受萬物的韻律。時(shí)光將萬物規(guī)格化，我們服從明昭暗暮卻迷而不覺。
時(shí)光正在慢慢流逝，我們看不到；齒輪正在慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)，我們看不到。等第一縷風(fēng)吹過也預(yù)示了最后一絲微風(fēng)的來臨，時(shí)光的逝去也預(yù)示時(shí)間的輪回
日復(fù)一日，時(shí)間的輪回。
時(shí)光，再見
再見時(shí)光作文3
兒時(shí)那般純潔天真的爛漫時(shí)光早已成為過去，但每次打開回憶的箱子，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如潮水般涌出，席卷我的身體，我的思想，然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢，我的全部......
我童年的一部分時(shí)間是在爺爺奶奶家度過的，爺爺奶奶家后面有一個(gè)園子，無論是一只蟲，一朵花，還是一棵草，都是我的玩伴。等到了暑假，這里變成了我的樂園。
早上，我會(huì)去園中的小池塘捉魚，當(dāng)池塘水干了，泥潭出現(xiàn)時(shí)，趣味更是有增不減。捉鯽魚最好就是在這個(gè)時(shí)候。雙腳站在泥潭里抓住機(jī)會(huì)，雙手一按，這時(shí)鯽魚變成了我的俘虜，身上臉上全是泥。帶著戰(zhàn)利品偷偷溜回家，既興奮又恐慌。生怕奶奶拿著棍子來找我。溜回屋第一件事就是換好衣服。
傍晚，夕陽西下，我總會(huì)端著一碗奶奶熬的綠豆粥，坐在石頭上看日落，這時(shí)的天空火紅火紅的，熱鬧極了，像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火，等太陽輕輕落山后，黑夜?jié)u漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)螢火蟲，貪玩的我就會(huì)用喝完綠豆粥的碗去捉他們，他們在碗中一閃閃就像是鉆石，兒時(shí)的我終究是善良的，和他們玩耍一會(huì)兒之后再把他們放回大自然。
童年的樂園，道不盡說不完，回憶過去，曾經(jīng)童年里的出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)玩伴和歌謠，像甜蜜的吻緩緩靠近我的臉龐，那魚那綠豆粥全部完好無損的放進(jìn)童年的箱子里，我時(shí)常將它拿出來回味，雖然萬分不舍，我們可以讓時(shí)鐘停止走動(dòng)，卻不能阻止旭日東升。是的，再見，最后說一聲再見：我的魚和螢火蟲們，再見那段永遠(yuǎn)純真的小時(shí)光。
再見時(shí)光作文4
又是一天陽光明媚，瓦藍(lán)的天空中飄過一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車水馬龍，人來人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛?cè)雽W(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開爺爺?shù)氖郑?dú)自一人踏著輕快的腳步，哼著兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì)令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，有過很多良師指導(dǎo)。老師同學(xué)們都見證了我的成長。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛的，莫過于操場了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽高掛，熱烈的陽光普照大地，莊嚴(yán)的宣誓就在這時(shí)開始了，隨著嘴唇不住地張合，汗水也隨著額頭流下。當(dāng)下我心中的想的很簡單：我要為中華騰飛而努力，我將來一定要為祖國做出貢獻(xiàn)。最起碼守護(hù)好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我?guī)缀醯竭^每一個(gè)角落：我在教室里認(rèn)真聽課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場上做操……每個(gè)地方都曾有過我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛這美麗的小花園，我愛這寬廣的操場，我愛這高立的教學(xué)樓，我愛這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說一句：“我最愛的小學(xué)校園，再見！”
再見時(shí)光作文5
每次相遇都要時(shí)隔兩周，漫長的時(shí)光絲毫沒有影響我們?nèi)谇⒌年P(guān)系。
徐徐漸落的太陽映紅大地，仿佛地面剛遭遇血的洗禮，空無一人的球場。清風(fēng)挽老友，陣陣清風(fēng)襲來，樹葉拂起驚艷的舞姿，一段鈴聲打破了這兒的一片祥和。
“喂，在哪了？”“老地方等你呢！”“好，馬上到。”一段簡短的對(duì)白渲染了對(duì)方急切的心情，都迫不及待想見到對(duì)方。一見面相擁而上互相拍打?qū)Ψ降募贡常贫嗄晡匆姷呐笥选?/p>
我們兩個(gè)都癡迷于籃球，所以經(jīng)常相聚在一起的地方也莫過于球場。
太陽極不情愿的落下了山，但還好月亮為我們?nèi)鱿略鹿猓辉僮屛覀冇诤诎抵写蚯颉＿�有微弱的燈光照耀，我們也開始了戰(zhàn)斗，以為兩星期不見，每次回來都要考驗(yàn)對(duì)方的技術(shù)，所以避免不了“solo”之戰(zhàn)。
他的第一次進(jìn)攻，被我嚴(yán)防緊盯，容不得他突破進(jìn)攻，實(shí)在突不進(jìn)的他只好干拔跳投，但籃筐阻止了他的進(jìn)球。我笑瞇瞇回應(yīng)一句：“打鐵不要怕，姿勢美如畫。”
輪到我的進(jìn)攻權(quán)，沉著是最好的戰(zhàn)術(shù)，找到一個(gè)良好的進(jìn)攻時(shí)機(jī)，必然是他松懈之時(shí)。一個(gè)變向讓他措不及防，轉(zhuǎn)身過人更讓他無計(jì)可施，接著一個(gè)拉桿上籃便得心應(yīng)手，球穩(wěn)穩(wěn)地跌入籃筐。最近的努力沒白費(fèi)，他看出了我最近偷偷的用功，便不自然地說道：“你小子，我走這兩星期功夫沒白下！”我微笑以對(duì)。
在球場揮汗如雨，是我們兩個(gè)最開心的事情，同時(shí)他一回來我們就泡在一起，那關(guān)系好的沒法說！
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，還有幾人留在身邊？那些只有交心的朋友才配得上稱兄道弟，讓我們的友情隨著時(shí)光，就和炫邁一樣根本停不下來，一起持久下去吧！
再見時(shí)光作文6
當(dāng)我邁著沉重的步伐離開這美麗的校園時(shí)，仰望著瓦藍(lán)的天空，天空中飄著一縷一縷輕紗似的微云。陽光透過云彩，是那么的耀眼，我也情不自禁地想起了那個(gè)她——我曾經(jīng)的同桌：于越。
在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里，還有許多許多的回憶。我的身影也是無處不在。在育苗樓里參觀的我；在欣賞小花園中那個(gè)雕像的我；在操場上與同學(xué)們觀看節(jié)目的我；在教室里開聯(lián)歡會(huì)，還吃得津津有味的我；在講臺(tái)上因?yàn)榭荚嚳己昧耍恼掌奈遥辉诮淌依锱c同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的我……
在校園里，不僅有我，還有于越。記得有一次，我肚子巨疼。可是還要接著上課，因?yàn)槟菚r(shí)復(fù)習(xí)階段考試結(jié)束了，又接著考另外一張。剛開始我還可以接受，可是越往后越疼，我的肚子好像被一只蟲子咬得“千瘡百孔”。但我那時(shí)才一年級(jí)，膽小如鼠，好在細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，就向老師匯報(bào)了情況之后，她就帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一回，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，而她可以算是NO.1，她就和我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)。”我也答應(yīng)了，之后的課余時(shí)間，都有一個(gè)身影坐在我旁邊，像個(gè)小老師似的給我補(bǔ)課。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。當(dāng)時(shí)我們正對(duì)著太陽站著，不出所料，我中暑了，但是她還是背著我，把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
這美好的校園時(shí)光，總是過的特別快。光陰似箭，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開小學(xué)校園跨入中學(xué)的大門。如果可以，我想對(duì)我的同桌說聲：“再見了，我曾經(jīng)的同桌，我們有緣再見。”
再見時(shí)光作文7
再過3個(gè)月，我的小學(xué)時(shí)光將無可挽留消逝，偌大的校園再?zèng)]我的身影出現(xiàn)。盡管我留戀校園內(nèi)高大挺拔的梧桐樹樹影的飄渺；盡管不深愛著秋雨連綿時(shí)敲打窗戶的樣子；盡管我思念著童年時(shí)光中孩子們歡聲笑雨織成一只大鳥在天空中盤懸的日子。可他們留不住我匆匆的步伐。
我喜愛校內(nèi)一棵棵高大的梧桐樹，我在他們的身上看到了時(shí)光的滄桑。我喜歡望著陽光透過層層葉子打下來細(xì)碎的光，它們隨風(fēng)而動(dòng)，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在春天時(shí)盼望它長出新芽，在夏天漫步在樹蔭下，嗅著大自然的氣息。在秋天時(shí)吐露心聲，它真是一個(gè)好的聽眾，風(fēng)一吹，飄落的樹葉上有它給我的回答，冬天時(shí)，我偶爾坐在石頭上，聽著它用殘剩的樹葉和寒風(fēng)獨(dú)奏。這樣的時(shí)光是多么悠閃而愜意啊！它陪伴了我千年的時(shí)光我們見過了它4次的蔭生、成長、調(diào)零、落幕。它像一個(gè)古老的守衛(wèi)者，但又何嘗不是一個(gè)忠誠的朋友呢？
我眾多伙伴中，劉子轅和我相處時(shí)間最長。
劉劉她是一個(gè)大方，隨和的人，我們常常在一起玩，我們五年級(jí)時(shí)有幸做了一次同桌，她事事謙讓著我，每當(dāng)我們倆要用什么東西時(shí)，她都會(huì)先說一句：“你先用！”她熱情大方的性格讓我很不安，我一直想不能讓她老讓著我，我也要帶點(diǎn)東西給她。此外，有時(shí)候我犯錯(cuò)，她不管我對(duì)不對(duì)，總會(huì)第一時(shí)間站在我這邊。我和她很默契，9年的光陰讓我們對(duì)對(duì)方很了解，我想，有這么一個(gè)朋友可真是幸福呀。
在這最后的三個(gè)月，我祝福我身邊的每一位老師、同學(xué)幸福安康，我不會(huì)忘了母校，一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)。
再見時(shí)光作文8
當(dāng)空氣中彌漫著熏人的煙味，當(dāng)廚房里飄出嵌糕的香味，當(dāng)大家再次團(tuán)聚在一起，我仿佛回到了20xx年的夏天……
院子里有一股濃濃的煙味，外公正舒舒服服地躺在懶椅上，嘴里叼著一支破舊的煙斗，時(shí)不時(shí)抽上一口。外婆在廚房里忙碌著，不時(shí)傳出“啪啪”的聲音。
“我回來了！”一位身著白色連衣長裙的女士，踩著锃亮的黑色高跟鞋，迫不及待地推開了老舊的大門。
外婆匆匆忙忙放下了手中的菜刀，跑出廚房，“阿琴，快進(jìn)來，快進(jìn)來！我們好久沒一起吃飯了呢，等著我，我馬上燒好……哦對(duì)了，孩子呢？她沒來嗎？”
一個(gè)女孩剛從車?yán)锍鰜恚巴馄牛夤∥襾砜茨銈兞恕！边@個(gè)女孩便是我。外公聽到我的聲音，立馬掐掉了手中的煙，出來迎接我。緊接著，我的幾個(gè)阿姨也陸陸續(xù)續(xù)到了。
“快來快來！吃飯嘍！”外婆關(guān)懷備至地迎接我們，并讓我們坐下。菜很是豐盛，魚蝦、蔬菜、瓜果……應(yīng)有盡有。我的口水都要流到衣服上了！
“我們好久沒有這樣坐在一起吃飯啦。”“是啊，這幾年不是你出去工作，就是我出去工作，都各奔東西的，哪有機(jī)會(huì)團(tuán)聚啊。”外婆的眼眶濕潤了，確實(shí)，這幾年，阿姨們都在外打拼，只有媽媽和大姨選擇留在本地。
“別傷感了！快吃飯呀，菜涼了就不好吃了。”外公嘴上說不傷感，其實(shí)他才是最傷感的那個(gè)啊。
那頓飯，每個(gè)人都吃得很飽……
可是現(xiàn)在，外公的老屋拆遷了，阿姨們移居外地了，我們很難再團(tuán)聚了……
再見時(shí)光作文9
“上課” “起立” “老師好” “同學(xué)們好大家安安靜靜的坐下后，班主任于老師說道”同學(xué)們，你們也知道，這是你們在小學(xué)的最后一節(jié)課了，老師知道你們和我一樣，有點(diǎn)舍不得，舍不得這校園里的生活，舍不得和老師之間的情誼，舍不得和同學(xué)們之間的友誼。“說道這兒，老師有點(diǎn)哽咽”所以呢，這節(jié)課呀，你們有什么話想說就說，別憋著，這憋出病來，老師可承擔(dān)不起啊～！”說完，同學(xué)們哄堂大笑，大家都知道老師這是在活躍咱們教室的氣氛。
這時(shí)，班長帶頭說”于老師，其實(shí)我們在課余時(shí)間的時(shí)候給您準(zhǔn)備了一首歌，說完我們集體站起來唱著“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”老師哭了，我們也哭了。班里特愛哭的一同學(xué)哭著說“老師，我們特別舍不得您，嗚嗚嗚……雖然您平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們都知道您是為了我們好，老師，這幾年，您做我們的班主任，您辛苦了。”說完，全班向老師鞠躬。雖然，這唱歌和鞠躬是我們事先排練好的，但確實(shí)都是發(fā)自內(nèi)心的。接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)言，有對(duì)老師舍不得的.，也有對(duì)朋友舍不得的，大家有哭有笑，很快這節(jié)課就過了。
老師站起身來說道“同學(xué)們，以后你們進(jìn)入初中以后，也要好好學(xué)習(xí)啊，也許換老師你們中有不習(xí)慣的，也許換了個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境你們中也有不習(xí)慣的，但是，這都會(huì)過去的，你們都會(huì)克服的，以后加油哦！”“老師，我們知道了”“那好吧，下課！'老師再見”“同學(xué)們再見！” '小學(xué)時(shí)光，再見了。
再見時(shí)光作文10
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”耳邊流淌著這首《紀(jì)念》，夕陽的余暉肆意潑灑著，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚(yáng)起微笑，像隔著一道玻璃，與六年級(jí)時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無憂無慮，未嘗離別的愁苦，成長的甜酸。
夏日炎炎，驕陽似火，窗外樹枝瘋長。長風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團(tuán)嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著照片唏噓。
好像有誰沒收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來臨。無論我如何追索，它也只如云影般掠過，極淺極淡，只得竭力推開那發(fā)黃的記憶扉頁，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來。
語文課上，意深語美的詩詞妙語隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語課上，活潑靈動(dòng)的對(duì)話練習(xí)伴著大家的歡聲笑語一串串蹦出來，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著自稱美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽光潑灑……
時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準(zhǔn)備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話：比知識(shí)更寶貴的是無休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預(yù)祝你們創(chuàng)造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀(jì)念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽剛好，風(fēng)過林梢，我們正當(dāng)少年。這一聲再見，既是告別，又是啟程。我將朝著全新的方向，去發(fā)現(xiàn)更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
再見時(shí)光作文11
我坐在桌前埋頭苦干地做著晚上的作業(yè)。不知為何，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浮現(xiàn)在我的腦海中。
上幼兒園的我，扎著兩把硬邦邦的小刷子，跳起來一動(dòng)一動(dòng)的，別提多可愛了。以前，一放學(xué)就可以窩在媽媽的懷抱里，和她談著學(xué)校有趣的事；以前，拿到小紅花，爸爸媽媽開心極了，問我想要什么，可以買給我，說是獎(jiǎng)勵(lì)；以前，雖然老是有班上的男生欺負(fù)我，但是我的好朋友陳依婧和郭鈺琳就會(huì)站出來，替我出氣；以前，即使摔倒了，也有老師的關(guān)心；以前，我如果沒有來上課，等到要去上學(xué)的那一天，同學(xué)們就會(huì)“嘩啦”一聲把我的位子圍了個(gè)水泄不通，寒虛問暖；以前，即使犯了錯(cuò)誤，老師也不會(huì)在課堂上批評(píng)我，而是下課到她的辦公室。她拍拍我的頭：“下次可不能這樣了！”以前的生活都是這么地?zé)o憂無慮。
這么多美好的回憶，在上小學(xué)以后全都變了樣：如果上課稍有一絲遲鈍，老師就毫不客氣地點(diǎn)名批評(píng)，讓你在全班面前沒有面子；一放學(xué)不能再和媽媽談心，要在媽媽的催促下，開始做起如小山的作業(yè)；即使考試差幾分就滿分了，爸爸媽媽也冷漠地說：“怎么這么不認(rèn)真！這么簡單的問題也會(huì)錯(cuò)！你到底怎么學(xué)的！上課有沒有在聽！看看！”說著揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷，“6×8這么簡單你還不會(huì)寫得數(shù)！是不是乘法口訣表沒有背熟啊！等一下寫完作業(yè)再找我背乘法口訣表！聽到了沒有！”“我只是一時(shí)間腦子短路了啦，又不會(huì)怎么樣，真是啰嗦。”我喃喃道。
雖然以前的日子過得十分開心，但是我有很多毛病沒有改。我要忘記過去，塑造一個(gè)全新的自我。
所以，再見！舊時(shí)光。
再見時(shí)光作文12
和周圍的同學(xué)們一起站在操場上宣誓，回想起這六年的小學(xué)生活，恍惚間竟如同一場夢，小學(xué)是我們成長過程中一個(gè)多么難忘的階段，小學(xué)讓我癡迷，這個(gè)美好的地方讓我魂?duì)繅衾@……
在這六年時(shí)光里，我們一起說說笑笑的度過了六年的時(shí)光，我們一起寫作業(yè)，一些上課，一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切，都讓我難以忘懷，每一件小事都不想遺忘。
老師們，是你讓我從無知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了無數(shù)知識(shí)的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會(huì)在您學(xué)生的心中開放長大。
敬愛的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得更好。老師，當(dāng)我剛進(jìn)入小學(xué)校園里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，太多了，但是您對(duì)學(xué)生的撫育深情我們卻永遠(yuǎn)忘不了。
同學(xué)們，忘不了你們的笑，“哈哈哈哈哈哈”多么快樂的笑聲呀!我們的班級(jí)多么愛笑呀!此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲;下課時(shí)，我們打鬧的笑聲;比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起;這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……
再見了，親愛的母校，再見了老師們。同學(xué)們，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長!
再見時(shí)光作文13
聽著《祈禱》，窗邊正氤氳著水汽。用手指輕輕寫出——再見，舊時(shí)光。
有些東西過去了就該過去。就像一閃而過的流星，剎那間的燦爛，瘋狂的燃燒后總該歸為平靜。的確，那一幕的極致將永遠(yuǎn)在我的腦海中定格。但也不過如此，不然呢？流星雨不會(huì)每天都降臨。正是因?yàn)橄∩俨艔涀阏滟F。而我的舊時(shí)光，我不想再一次揭開那一段的笑與淚。只是每一次仰望星空的時(shí)候，一顆璀璨的流星劃過腦際，提醒我它曾經(jīng)來過，便已足夠。那一瞬，我一定會(huì)帶著最燦爛也最淡然地微笑目送它遠(yuǎn)去，而不是追逐。 .
每一段旅途都注定好我們將與誰相遇，與誰揮手道別，上演一段或悲或喜，或憂傷或甜蜜的交集，那都不可怕，不是嗎？越過舊時(shí)光的肩頭，往往能眺望到更遠(yuǎn)的曙光。如果這一切都已經(jīng)注定，我會(huì)懷著一顆感恩的心邂逅每一段故事，或瘋狂的燃燒，或靜默的為你梵唱，感謝百萬星河中我們的這次相遇。然后呢？就像兩顆流星般擦肩而過，笑著道一聲：再見，舊時(shí)光。將你我這次邂逅化為一顆星掛在我記憶的星空中，從此相忘于銀河。帶著一顆感恩的心，繼續(xù)微笑開始下一頁的擦肩。不留戀，不勉強(qiáng)。
我有一角自己的星空，掛滿了我的舊時(shí)光。
銀河中，我們轟轟烈烈的燃燒，卻又寂靜的綻放著，沒有空氣，這里是不能傳聲的。我聽不到你的呼喚，你亦聽不到我的訴說。在舊時(shí)光里，似乎有風(fēng)的呢喃。
再見時(shí)光作文14
十多年前，當(dāng)我還是一個(gè)小女孩，常常穿著不合身的校服，和玩伴手拉手走過馬路時(shí)，一定不會(huì)想到，長大后的我會(huì)用那般艷羨嫉妒的眼眸送那些和我當(dāng)年一般大的孩子們遠(yuǎn)去……
或許是我不在意流逝的時(shí)光，若不是前天的生日，我還無法相信我已是14歲的妙齡女孩了。但事實(shí)如此，不管再怎樣戀戀不舍，我都得和我的童年說再見了。我已是一名中學(xué)生，每天做著家庭作業(yè)，背著英語單詞，拖著忙碌的身體投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我無法再回到從前的那個(gè)我，無憂無慮，不厭其煩地和同學(xué)說冷笑話，再放肆地大笑……
我真的長大了，14歲了。我想，現(xiàn)在的我，肩上不僅有學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，更有著一份責(zé)任，我要學(xué)著為父母分擔(dān)一些，為他們付出一些從前的我無法給予的東西。
而今我走在路上，看著那些逼人的天真以無法阻擋的耀眼的光芒射過來時(shí)，常常會(huì)覺得羨慕，還有憂傷。我憂傷自己無法像那個(gè)拿著冷飲的女孩，戴著耳機(jī)，若無旁人地“浪費(fèi)”大好時(shí)光，我要時(shí)刻計(jì)算時(shí)間，上學(xué)，或者補(bǔ)課。
但我想，雖然失去了童年，但我卻迎來了美好的青春年華，我也可以說冷笑話，聽歌，只是，換了一種心境而已。我不會(huì)讓自己在以后像惋惜童年一樣惋惜青春，我會(huì)珍惜這花樣年華，好好地努力。
再見了，我親愛的小時(shí)光，我要學(xué)著長大成熟，我雖無法再回去，但我會(huì)記住這段時(shí)間，你是我一生中最美好的回憶，我不舍地與你吻別，我的世界，已不能容你妖嬈地綻放……
今天，我終于明白，你的萎謝，是為了另一朵艷美的花兒在我的世界盛開。
再見了，我的小時(shí)光！
再見時(shí)光作文15
是否，我們要與母校再見了，要與這六年的小學(xué)生涯再見了。
——題記
看著鐘每天不停地一秒一秒地轉(zhuǎn)，六十秒一分鐘，六十分鐘一小時(shí)，二十四小時(shí)一天；三百六十五天一年……白天有太陽，月亮出來就到了夜晚；春天里有百花開，夏天有好吃的冰棍，秋天有金黃的稻谷可以爆爆米花，而冬天，則是要穿厚厚棉襖的寒冷季節(jié)。
想想,我在這世界上已生存了十一個(gè)年頭,常常問自己，是否感到“生命之短暫,時(shí)光之飛逝”。但只是一天一天的混日子,算下,我已混過了四千多天!我是否該為那混過了四千多個(gè)日子感到惋惜。是否該對(duì)現(xiàn)在的日子珍惜。時(shí)光是一支箭,當(dāng)箭離弦的那一刻,我們的生命便開始了,時(shí)光也就開始流逝 .當(dāng)箭到達(dá)它應(yīng)到的靶心時(shí),我們的生命便走到了盡頭,時(shí)光便離開我們了.剩下的,只有一聲聲嘆息。
時(shí)光流逝，如同東流的溪水，一去不復(fù)返.回首往事，仿佛昨日浮塵，仍銘記于心，歷歷在目。以前的青蔥歲月，或許如同過眼煙云，或許真的只是時(shí)間的一過客而已。再見，是為了再次相遇所作的約定,我不會(huì)讓眼淚流出；啟程，是為了往自己的道路前進(jìn),讓我們共同銘記……
不知不覺,我們要畢業(yè)了, 以為想逃離,卻又如此留戀，飛得越高，就是摔得越重，得到了，也意味著失去了，得到了越多也就是失去了越多，我們,執(zhí)著于重復(fù)單調(diào)的"不想再被埋在六年級(jí)的陰影中",在凡塵與世俗被驅(qū)散后,再見了.但請?jiān)诖送Ａ?一代離騷,將拂去不想承受之感,而誰又能告訴我們:我們, 還要經(jīng)歷多少?
最終我們只有珍惜我們在六年級(jí)，在小學(xué)的最后的時(shí)間，好好珍惜。僅此而已。
時(shí)光，再見。
再見，時(shí)光。
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