那一段美好時光的作文（通用51篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那一段美好時光的作文，歡迎大家分享。

　　那一段美好時光的作文 篇1

　　夏天夜晚，天上無數的星星一閃一閃的。有了這美好的夜景，我便想出去看看那美麗的星星。

　　每當我看到這美麗的夜空，便會想到兒時媽媽給我講的故事!每一顆星星，也許就是一個人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧?它們散發著奪人的光芒，亙古不變!

　　那一群最亮的一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白。他傲視群星，獨步天河。似是孤獨求敗，又似是驕傲自大。在他的身邊，那些光芒萬照的星星都好像暗淡下去了。

　　在看這一顆，應該是放歌“大江東去，浪淘凈。”的蘇軾吧?他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴，他的星光隨不亮但光長，跨越幾萬光年的距離然擊中了我的心房。

　　那顆是冷峻犀利的魯迅，那是傲骨錚錚的朱自清，這是謙遜的大師，那是出色的精英……他們都是星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。望著他們，我想到了自己。我將來會是那一顆星呢?是哪一個縮在角落里的?還是那個只有些微茫光的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界會不會因我而改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個普通人，生命的意義究竟是什么?這時，一只大手服在我的肩頭，是爸爸。他問我又在想些什么呀，我吧我的疑惑告訴了爸爸。爸爸想了想對我說：“銀河中有那么多星星，又亮又圓的總是那么幾顆，而這浩瀚的銀河僅有他們是遠遠不夠的，還要每一個小星星也努力發光，才能匯聚呈燦爛的星群。是啊!小星星也要發光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星!

　　那個夏天的夜晚，是一段美好的時光。

　　那一段美好時光的作文 篇2

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為我的快樂便是她的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入世間的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生的航道。與其說是難忘的回憶，倒不如說是伴我人生航行的一段美好時光。

　　從我三歲那年起，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，深深陷下去的眼窩中嵌著一雙匯聚著慈祥目光的眼睛。記憶中的她總是用那雙褶皺的手把我攬在懷里，輕聲哼唱著歌謠哄我開心。盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總會感到一陣陣溫暖。

　　后來我漸漸地長大了，她又用她有限的知識為我打開了一扇神奇的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節奏地拍著我的背，講著一個個引人入勝的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次地引發我對天空的無限遐想

　　我上學了，也遠離了老祖母的懷抱。在我背著新書包準備出門時，外祖母摸著我的頭，千叮嚀，萬囑咐：要好好學習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。到了學校，一切是那樣新奇，我也更加感受到了知識的力量。一回到家我就向她展示我所學到的東西，不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母高興地流出了激動的淚水，這是我第一次見她流淚。后來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了，但她依然在為我敘述著那無邊的天空……

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了，我哭了整整一夜，心中難以接受她的逝去。直到現在，我都不時地想起我的老祖母，回憶中不只有對老祖母教育的感激，還有對她的思念，更多的是對她陪伴我的那段美好時光的懷念。

　　那一段美好時光的作文 篇3

　　沉浸于詩詞中，是段美好的時光。

　　站在岳飛的身邊，與岳飛駕長車，踏破這賀蘭山，同岳飛一起“壯志饑餐胡擄肉”，“笑談渴飲匈奴血”，雪靖康之變的恥辱，泯滅國家臣子的憤恨，重新收拾舊河山，再將捷報傳回國家。刀在手中未收，沾著敵人的血跡，踩在這死人堆上，俯視戰場上存活的將士們，歷勇殺敵的景象在腦海中拂過，不為收復失地而喜悅，不為戰死犧牲而二悲痛，只留下一顆精忠報國的赤子之心。與岳飛在戰場上奮勇殺敵，是段美好的時光啊!

　　看著幸福的家，滿頭白發的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊悠然自得地聊天，大兒子在溪東豆地里鋤草，擦一把頭上的汗，揮動手中的鋤頭，望著一望無際的豆地，輕嘆一聲，又低下頭，揮動鋤頭。二兒子坐在院子里，把手中的鐵絲靈巧地編成一個人雞籠，看看自己的杰作，高興地哼起了小曲，接著編下一個雞籠。小兒子不懂事，悠閑在溪頭臥著，兩條小腿平回擺動，哼著小曲，剝蓮蓬吃。看這幸福的五口人，是段美好的時光!

　　欣賞中國秀美的山水，水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛，“水是眼波橫山是眉峰聚。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。山水迷幻，山蜿蜒起伏，水變幻莫測。山，挑起藍天，像巨人開天辟地;水，滋潤萬物，像母親養育眾生。光滑的石壁上綠意盎然，層層疊疊的巖峰上水流滾動，從上空，挨著巖石流動，“叮叮”作響，好像給巖峰披上一件清紗，朦朦朧朧。欣賞這幅天然的山水畫，是段日美好的時光。

　　詩意盎然，浸在其中，樂在其中，享受詩的美好，享受這美好的時光!

　　那一段美好時光的作文 篇4

　　對一個資深吃貨來說，最美好的時光莫過于喝到姥姥熬制的味道鮮美的鴨湯了。

　　小時候，每次姥姥要做鴨湯的時候，對我來說就像過節一樣。瞧!姥姥要去菜市場了。我這個小跟班自然也是不能落下，緊緊拉著姥姥的手，可每次都會被姥姥留在家里。見我撅起嘴，姥姥就摸著我的頭說：“鴨子會飛，怕。”這樣一說，我就只能很不情愿地留下來了。直到看見姥姥提著一只褪光毛的雪白的鴨子回來才高興得笑起來。其實現在想起來，姥姥選的是活鴨，是怕我看見放血，褪毛的情景。

　　鴨子選好了，接下來就是選鍋了。普通的炒鍋自然是不行的。每到這個時候，姥姥總會拿出家里那口上好的砂鍋，把鴨子放進去，又加進一些調味品，名字我大多叫不上來。打火熬上一會，見鍋里的水開了，姥姥就揭開鍋蓋，我以為鴨湯熬好了，就興沖沖地跑過去。這時，姥姥總會笑瞇瞇地對我說：“小饞貓，還早吶，慢火才能燉出好湯。”說著，把火擰到最小。唉，感覺自己渾身都快長出牙了，可鴨子卻像要冬眠似得，藏在砂鍋里，連面都見不著。

　　終于，聞到香味了!可這時還是不行，還得再等，等到香味好像變成一個會念魔語的仙女，家里的每一個角落都附上她施與的香氣，越來越濃郁……當我還在貪婪地吮吸著這醉人的香味時，鴨湯終于上桌了：雪白的鴨子浸在奶白色的湯液里，它也似乎要把這香味吸走，使出渾身解數——把身體上能裂開的地方盡數裂開，讓湯汁流進去。湯面上，漾著一小圈一小圈的黃點，再配上姥姥加進去的香菜，蔥花，真是讓人一看就垂涎三尺。舀上一小勺，啊!宛如進入仙境一般，真是“繞梁三日，余味無窮”。

　　然而，美好的時光總是短暫，年邁的姥姥患了重病，那美味的鴨湯也隨她老人家一去不復返了。唉，那一段美好的時光也只能在夢里了吧。

　　那一段美好時光的作文 篇5

　　那是去年夏天的一個晚上，無數閃耀的星星掛在天空上。欣賞這月夜星空，我聯想著每一顆星星也許就是一個人吧，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧?它們散發著奪人的光芒，亙古不變!

　　那一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的李白。他傲視群星，獨步天河。似是孤獨，又似是驕傲。在他的身邊，那些光芒萬照的星星都好像暗淡下去了。他以一曲《將進酒》照亮了屬于他的星，他的人生。這一顆，應該是放歌“大江東去，浪淘凈。”的蘇軾吧?他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴，游走于眾星之間，他的星光悠遠而明亮。這顆是冷峻犀利的魯迅，那顆是傲骨錚錚的朱自清，這顆是謙遜的大師，那顆是出色的精英……

　　他們都是星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。

　　望著他們，我想到了自己。我是哪一顆呢?是那個縮在角落里的?還是那個散發著微弱光芒的?抑或是肉眼都看不到那些。茫茫天宇，我是多么渺小，如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界也不會改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個普通人，生命存在的意義究竟是什么?

　　這時，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也對著天空說：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠遠不夠的，還要每一個小星星也努力發光，才能匯聚成燦爛的星群。

　　是啊!小星星也要發光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗我也是燦爛輝煌的星!

　　那個夏天的夜晚，深深的印在我的腦海里，與父親的對話成了我記憶中最美好的回憶。雖然時光短暫，卻是一段美好時光!

　　那一段美好時光的作文 篇6

　　午飯后，大家三三兩兩地趕到教室，聚在一起談笑風生。

　　“杰瑞”第一個闖進教室。看他胖乎乎的臉，鼓鼓的胖胖的。他笑起來，兩個可愛的酒窩清晰可見，給人一種可愛的傻傻的感覺。看，他手里拿著飯后的香味又進來了。不，你看他左手拿著薯片，右手拿著肥肥的雞腿，嘴里還在勤快。舌尖努力將它所接觸的味道傳遍全身。他一邊咬著雞腿，一邊還讓人發笑，“好吃，要不要吃？我不會給你的。”我看著他把不爭氣的口水滾到喉嚨深處，斜眼看著他的眼睛，對著他撇撇嘴。現在你應該知道他巨大的身體里全是零食。

　　跟在他后面的是阿哲，還是沒變。他的笑容依舊掛著，仿佛從未遇到過人間的煩惱。他剛坐下，就被笑臉包圍了。他最引人注目的是他蓬亂的頭發，有些頭發作為伙伴擁擠而緊密；有的保持一定距離，就像敵人一樣。總體感覺就像一堆未經處理的雜草，一個雞舍。看到這一幕，“杰瑞”的雞腿還在嘴里，他撕成了碎片：“阿哲，你的頭發怎么像一堆茅草？”但他慢慢地說：“這叫藝術，懂嗎？沒有審美眼光就不要評論。”大家東倒西歪地笑成一團。

　　然后是麻臉，小痘痘貼著整張臉。只有水汪汪的眼睛在痘痘叢中轉西轉中，仿佛在尋找某種新的刺激。

　　過了一會兒，“小齙牙姐姐”慢慢地走著。她的臉第一眼就忍不住開心了。呈月牙形，中間凹，兩邊凸。更有意思的是，到了六月，說出來就變了，還會無緣無故的噘嘴，跟委屈一樣。過了一會兒，里面全是笑聲，好像換了一個人。我偷偷翻了翻她的作文，字靈動如水。看看她猩紅的眼鏡后面善于捕捉生活細節的眼睛，你就知道她的話從何而來。

　　過了一會兒，自習鈴響了，教室安靜了，大家各干各的。

　　那一段美好時光的作文 篇7

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　初中三年的生活在時間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。

　　你，是我最好的朋友。記得當我剛剛踏進這陌生的校園時，是你，用帶著真誠與熱情的話驅散我心頭的無助。你說：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話打開了心門。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時光易老，轉瞬間，我們即將面對畢業，面臨分離。但我想，我將永遠記得那些我們一起度過的歡樂時光，也會讓風兒帶走那些曾經的不快。

　　我們曾一起穿過紫藤蘿點染的長亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香；我們曾一起走在夕陽的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無人的午后欣賞精美的漫畫，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無奈地嘆息一聲。在我失落時，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無聲地鼓勵我，安慰我。在你煩惱時，我也會娓娓向你道來昨日查找來的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭執過、吵過、誤會過，但穿堂的清風終將帶走戰火和硝煙，讓我們和好如初。

　　當涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時，中考的腳步也悄然逼近，微風乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。

　　即將畢業的我們，分離之后可能會忘記很多，但請銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇8

　　總有一些回憶，總有一段時間，美好的歲月也沖刷不掉，熱牛奶般粘稠的陽光下，傾聽花兒的輕輕囈語，裙角在飄揚。

　　——題記

　　紫藤蘿已花開，花謝三次了。這三年時光說長不長，說短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的時光。

　　初入初中，認識了一群朋友，他們叫同班同學，三年來，我們一起為此賽得獎過，為傷心事哭過，只因一聲口哨被方老師罰抄過，一起為下雨天抱怨過，這種種印在我心中，腦海里揮之不去，無法忘懷。讓我多年以后，也能回想到他們曾在我腦海中，與我曾有過那樣一段美好的回憶。

　　當我從一個孩子進入中學成為青少年時，初入學校有許多活動，你們邀請我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我了解了合作的意義。是你們教會我，我們是十班人，是一個團結的大集體。

　　進入初二，我們班加入了一個人，但我們依舊是十班。我們為英語小劇場的失利互相安慰過。也一起體驗過《月球的奧秘》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對我來說卻是最美妙的。

　　升入初三，就要開始為中考而進行著緊張的復習，我們也開始珍惜與同學相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發現，黑板上倒計時上的日子越來越少，或許再過90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

　　所以，我們最后一起努力搏一把，為中考加油，為最美的時光畫上圓滿的句號。在此，我祝愿與我有過美好時光的你們不為中考的失利遺憾終身。

　　陽光燦爛的畫面已經定格，如同流年歲月中夾雜著一陣帶花香的清風，溫馨無比，它拂過一段光影，一段年華，帶來一種回味，一種歡樂。

　　那一段美好時光的作文 篇9

　　今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開的車前往濟南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說有笑，車里充滿了歡聲笑語。

　　到了濟南，我們第一時間就趕往方特東方神畫。進了門口，遠遠地就望見了各種大型游樂設施——過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨著音樂一高一低地旋轉著，剛開始速度很慢，后來逐漸加快，人們跟著尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗了“飛越河谷”，它其實就是大型的室外漂流。玩這個游樂項目的人真不少，足足排了一個多小時的隊才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來。這時船到達了最高點，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經淋成了“落湯雞”，但那種驚險刺激的快感卻讓人興奮不已。

　　在玩游樂設施的同時，我也穿插著看了幾場大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳說、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時空，身臨其境，確實是一場場視覺與聽覺的雙重盛宴。

　　依依不舍地離開了濟南方特，第二天我們去了濟南著名的景點——趵突泉。這里的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們說因為今年雨水多，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。

　　那一段美好時光的作文 篇10

　　天底下誰沒有父母？他們給了我們最濃的愛，這種愛，誰也沒法阻擋。

　　他們日日夜夜地關照我們，而我們卻一點兒也不領情。“還記得你小時候和媽媽相處的美好時光嗎？那時，你還不會系鞋帶，經常被絆倒。有一次，媽媽和你做游戲，結果你跑得太快，一下子被鞋帶絆倒了，你嚎啕大哭，媽媽趕快跑過來，把你扶起來一看，喲，腿都流血了。那還了得，當時媽媽跟瘋了似的為你簡單地包扎，還講笑話逗你開心，還記得嗎？”媽媽痛苦地說著。我連連點頭。“那你長大了，為什么變得不聽話，拿媽媽當出氣筒呢？”媽媽接著說。我被問得啞口無言，只能用沉默回復她。這件事過后，我開始沉思了。我在想：“是啊，為什么我長大了就不聽媽媽的話了呢？我多么懷念以前的時光呀。”從此，我下定決心：“一定要把以前快樂的情景找回來。”

　　但是，我很迷茫，我決定上網查資料。我趁父母都不在家的時候，在百度里搜了個“怎樣和家人相處才快樂？”最終，我明白了，要先孝敬父母，不讓他們多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因為我沖他們發脾氣才造成的。然后多和爸爸媽媽相處，訴說自己的心事。是啊，父母和孩子之間就應該相互了解對方。知道該怎么做了，就應該盡快行動，盡快找回小時候的時光。

　　你們不會想到吧，現在的我變了，變得孝敬父母、關心家人了，而且還改掉了亂發脾氣的壞毛病，經常和長輩聊天。爸爸媽媽也變了，變得和藹可親了。有一天，我們一家三口去郊游，當我們坐在花園邊的椅子上休息時，媽媽對我說了一句話：“寶貝，你做到了，我很久都沒嘗到和你相處的幸福滋味了，我現在嘗到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因為我也嘗到了媽媽說的那種滋味。

　　那一段美好時光的作文 篇11

　　每個人都一定有一段美好的時光，它可能定格在你和同伴玩耍的時候，可能定格在你獨自一人看書的時候，還有可能定格在你幫助他人的時候。這些美好時光將構成最美好的回憶。

　　我是一個一個喜歡學習的人，不論內容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會去插一腳。

　　在學校的學習上，去年期末考試復習的時候，我還記憶猶新。每天晚上寫完作業后，關燈躺在床上，讓腦子在一學期的知識點里潛行，這種感覺十分奇妙。想著想著，發現有些知識點自己忘了，就一個“鯉魚打挺”跳下床去找書和筆記本，然后找完之后又爬回床上接著想，想著想著也就累了，累了就睡著了。

　　在課外興趣上學習也是如此，在9月13號凌晨一點的蘋果發布會，我用我的精神拖著身體從床上爬起來。我就像老師每天查作業一樣，檢查蘋果以及整個智能手機行業的成果。只不過這位“同學”明顯比“老師”強太多。發布會是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背后的含義。以我現在的能力只能真的只能去插一腳，可是有著一腳，對我來說已經足夠了。著畢竟是一條目前來看雖然已經達到飽和但依然可以持續發展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。

　　除去學習，最讓我感到快樂的時光便是閑逛了。顧名思義，閑逛就是沒有目的的游蕩，但就是著沒有目的的閑逛，正是因為沒有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時無法注意的地方比如說初春剛探頭的小草，剛剛長出來的嫩葉，早上天亮的時間等。從這些細節中你可以了解到許多。

　　快樂時光將編織成美妙的回憶，快樂的時光雖然短暫，卻回味無窮！

　　那一段美好時光的作文 篇12

　　再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室；再傾聽一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。

　　——題記

　　打開手機，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰嗎？當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。

　　“我們曾承諾未來再相逢”，同學們站在臺上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽，只要努力過。

　　籃球運動員借機拿到了球權，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學在大聲呼喊加油，實力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學們不服輸的心。

　　……

　　畢業，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場景，就像一張張絢爛的剪切畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教導的老師，校園里的一草一木，踏出校門我不再是小學生。當我們再度重逢，又是另一段快樂的開始……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無私偉大，我感謝您，給予我知識，教導我做人。沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮；沒有老師，哪有今天的我。

　　回首我們在一起的時光，感謝你們的陪伴，我還會回校與你們重逢的，心中的話說不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿園，開心度過每一天！

　　那一段美好時光的作文 篇13

　　光陰似箭，時光如梭。不到一個月小學六年的美好時光就要畫上句號了。我們要珍惜剩下的時光，珍惜與同學間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。

　　還記第一次走進校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領巾……而現在所有的第一次將變成最后一次。

　　還記得有一次參加運動會。參加運動會之前的激動，興奮，比賽時的緊張，成功時的快樂，都令人回味無窮。比賽是多么的令人激動，在比賽時我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒有放棄，咬咬牙，堅持著，最終我成功了。

　　還記得第一次去參加學校的經典朗誦。當時是多么激動，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿分。但現在想想當時練習的辛苦并不算什么了。

　　人常說“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級上學期迎來了為期兩天的軍訓。參加軍訓前大家都十分的興奮，但是軍訓剛剛開始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂。

　　在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話；珍惜與同學之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個校園的點點滴滴。一句話就是：珍惜。

　　我們現在好像是一棵棵青青的樹苗，一只只出籠的小鳥，一片片白云……被畢業的導游引向不同的地方，不知何時才能再相遇。所以珍惜小學的美好時光吧！

　　那一段美好時光的作文 篇14

　　希望和悲傷，都是一縷光。

　　——《云邊有個小賣部》

　　細碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書中的語句，那是我所深愛的美好。

　　門一關，所有的委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了眼睛，掌心一片濕潤，整個人一動不動，椅子成了我的孤島，仿佛離開這里，就能被難過淹沒。而當溫暖拂上手，我愣了一下，轉頭一看，窗簾拉出細縫，陽光便漫進來，溫熱得有些發燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認真的態度寫下的一字一句，金色隨著紙頁的翻動而跳動，卻忽然停在了一頁的某處，我垂著眼簾，反反復復地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得簡單易懂，我為自己突然的明白感到愉快，眼淚更止不住，不是因為長時間情緒的積累最終的`爆發，而是終于找到了一個真正值得悲傷的理由：

　　“這世界上不可能存在可以絕對任性而自由的人。”

　　門關上，我步伐輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗戶，風襲卷著陽光飄進了屋里，帶著令人舒適的溫度，快樂的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每個角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時落在我的臉龐上，剎時，它又停在一頁上的某處，我細細品味著這句話，這句話的意義一瞬變得如此令人心動，我的嘴角難以抑制的上揚起來，不是因為生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內心高興的理由：

　　“而我們終其一生都希望能成為更好的人。”

　　本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著自己的光。時光悠長，從此有了希望。

　　那一段美好時光的作文 篇15

　　我，手里捧著書，細細品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。

　　時光飛逝，日月如梭。我早已沒有了孩童時的稚嫩，脫下了小學的校服。離開了小學校園，升入初中，一切都不一樣了，新學校，新老師，新的朋友可唯獨沒變的是，我，還是那個愛看書的我。

　　初中校園里人更多了，環境大了，自然也多了幾分喧鬧。操場上球接觸地面的聲音，歡呼聲，幾人走在一起竊竊私語的聲音，我都能聽到。也可能是因為我學了多年聲樂，耳朵比較靈敏，每聽到這吵鬧的聲音，自然而然地感到不悅。可就有那么一個地方，安靜祥和，能讓我十分平靜。這就是書的世界。無論在哪里，不管是在小樹林里，還是在操場上，我都能讀得進去書，任憑你再怎么吵，都是“白用功”。

　　打開書的封面，進入書的世界。我會好奇地探出頭來，再細細地品味。我穿梭在文字間，親切地問候每一個字。一個個黑色的精靈也仿佛懂了我，讓書頁發出輕柔的聲音，像在和我問好。我愉快地閱讀著，半個小時，一個小時

　　讀了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了魯迅的童年；讀了《小王子》，我好像來到了那顆行星；讀了《昆蟲記》，我好似法布爾的小助手。我曾因看《大雪中的山莊》而后脊發涼；我也曾因看到《童年》中高爾基的悲慘經歷而悲嘆不已；我還曾看到《西游記》中孫悟空戰勝一個接一個的困難而敬佩不已。高興時，坐在陽光下，讀書使我平靜；難過時，彳亍在氤氳著花香的小路上，讀書使我樂觀。

　　讀著讀著，忘記了時間，忘記了自己。我，手里捧著書，慢慢收獲。書中的人物，坐在我身旁，講著有趣的往事。

　　那一段美好時光的作文 篇16

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基所說的一句話。從這句話中，讀書的重要性已經不言而喻。“讀一本好書，就是在與作者交談。”書里飽含著作者的情感，表達了作者的人生感悟。當你翻開一本書的時候，就是在與作者交談的時候。

　　我喜歡讀書，喜歡在安靜的、悄然無聲的地方讀書。在一個無人的角落，一個人，一本書，是多么美好的一個畫面。午后的陽光輕柔的灑在身上，為這一切又增了幾分情趣。書上的一個個字符如一個個音符，演奏出一曲輕柔的樂曲，悄然流進你的心田。體會書中人物的命運，體會書中激奮人心的情節讀著讀著，自己似乎被帶入到情節中去了，與主人公并肩作戰。不知不覺，天已到黃昏，合上書奔向家，腦子里卻還重復著剛才的情節，設想著后面的劇情，讓人意猶未盡。

　　“書中自有黃金屋。”沒錯，書中有黃金屋。而這個黃金屋，則是知識、勇氣、自強、自信、誠信等一系列美好品質。讀《西游記》，體會孫悟空斬妖除魔的勇氣，保護師父的忠心；讀《假如給我三天光明》，體會海倫凱勒的自強不息，安妮莎莉文老師對海倫凱勒無私的愛的付出；讀《水滸傳》，感受梁山好漢們的兄弟義氣；讀《朝花夕拾》，感受溫馨的回憶與理性的批判就連一則寓言故事，其背后也蘊含著深刻的道理。

　　書中的知識是無限的，讀書的故事也是無限的。從古典文學到現代文學，從中國名著到外國名著，凄美愛情、科幻時空、理論研究、世界歷史等內容無一不包括在內。因此，讀書是提升一個人涵養的最佳途徑。

　　我在此呼吁大家：多讀書，好讀書，讀好書！

　　那一段美好時光的作文 篇17

　　升入中學后，我們開始了新的生活，進入了一個新階段，享受著我們自己的美好時光。在校園里的生活就是我的美好時光。

　　我在學校住宿，我有更多的機會去認識我們的學校，去和新的同學交朋友。我常和別人說：我們四班是一個其樂融融的大家庭，每天上課都是笑聲不斷，令別的班的同學十分羨慕。班級里也有堅固的友誼，請一次飯都不算什么。我們愿意坦誠相待，互相幫助，互相關心，互相鼓氣。我很幸運能待在這樣一個歡聲笑語不斷的班級，遇見我們這樣的一個佛系、有原則性的班主任，如果不是到萬不得已的時候，我是不會離開的。

　　在宿舍時，我結交了更多的朋友，我和她們“打成一片”，仿佛總有說不完的話，互相幫忙套被套。我則是我們宿舍“買藥的”。我爸擔心我，給我帶來許多藥，各種各樣，令人眼花繚亂的。我們一起洗澡，一起吃早飯，一起分享東西。大家的性格都十分開朗，像太陽一般互相溫暖著彼此。大家都交到了知心朋友，把互相都當作家人一般，傾訴自己的煩惱，分享自己的快樂，分享自己今天的所見所訴。如果一個人需要幫助，我們其他人肯定竭盡全力，就像“一方有難，八方支援”。宿舍，就是我們在學校的第二個“小家”。里面有“家人”的關心，有家的溫暖，有樂于助人的精神，還有我們這些“開心果”。

　　中學時代是我們人生中一個新階段，為我們的一生奠定重要的基礎。在這個新階段里，我們學到了更多的知識，認識了更多的朋友，自己也變得成熟了。新的校園、新的同學、新的生活環境，讓我們有了新的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇18

　　房間里開著空調，把夏日的悶熱都趕走，我躺在搖椅上享受著這一刻的清涼，又想起了那些小扇撲流螢的時光。

　　小時候，家里舍不得買空調，但我又耐不住燥熱，外婆就會拿著蒲扇，輕輕地給我扇風。而在這時候，外婆總會端上一盤可口的瓜果，我立馬拿起瓜果狼吞虎咽起來。外婆總會微笑地看著饞嘴的我，又拿起了那蒲扇在我耳邊輕輕地搖了起來，她的故事也隨著節奏娓娓道來……

　　今年暑假，爸爸帶著我回去看望外婆，外婆家還是簡陋的紅磚綠瓦，連空調都不肯裝。爸爸實在是耐不住炎熱，對我說：“走吧，我們回城里，那有空調。”外婆有點不舍，但還是微笑著說：“對呀，別熱壞了身子，跟爸爸回去吧！”我搖搖頭說：“我不想走，我還想和外婆坐會兒。”見大家說不走了，外婆高興得像個小孩子，搬了兩張椅子，說是要去樹蔭底下納涼。外婆佝僂著背，有點艱難，但很快就把大搖椅挪出來了，臉上還是那喜悅的表情。我趕緊跑過去，抬起搖椅的另一側。外婆抬頭看我，笑得更燦爛了。不一會兒，她又端來了一盤瓜果和一把蒲扇，我拿起瓜果，像小時候那般津津有味地吃起來……

　　外婆還是輕輕地搖著蒲扇，我便感覺陣陣清涼。望著外婆，根根銀發，半遮半掩，若隱若現，臉上條條皺紋，好像那一波三折的往事。她一臉慈愛地微笑著，滿眼愛意，溫暖如春風。她又悠悠地說起了從前的故事：“小時候，我的力氣比男人還大，一下子可以吃好幾個饅頭，就連干活也跟男人爭著搶著……”

　　我躺在搖椅上，靜靜地，回味著那些小扇撲流螢的時光。

　　那一段美好時光的作文 篇19

　　自從升入初中，學習壓力加大了。但你也應該看看這美好的校園，聽聽小鳥婉轉的歌聲，看看小河緩緩流淌，聞聞那清新的空氣來吧，朋友們隨我感受這美好的校園吧！

　　叮叮叮，下課鈴飛速響起，我抓起一本書向樓下狂奔而去。因為我知道這一天中最美好的時光要來臨了！天上的高云潔白無暇，林中的蟲子不知疲倦的鳴叫，一陣微風吹來，為我輕輕打開一層綠幕，露出那“世外桃源”。沿著那清澈的小溪深入，坐在一塊石頭上邊讀書邊傾聽小河的歌聲，水隨著書中的情節時快時慢，豈不美哉。有時，我也會合上書細細品味這良辰美景。看，螞蟻正在努力搬運食物；聽，無數小鳥在盡情歌唱；摸，感受清涼的河水從你指邊流過，無數魚兒如孩童般嬉戲玩耍。這清涼的溪水為你沖去煩惱帶來歡樂，你會發現校園中的一切都那么美妙！

　　如果你感到疲倦，也可以午睡一會兒，太陽暖洋洋的照在身上，不熱不涼。清風會像一個體貼的母親，撫摸著你，將落葉從你身上帶走。如果，有幾只飛蟲落在你身上，請不要趕走它，說不定他也在午休呢！

　　夜晚來臨這里又是另一番景象，小鳥回巢睡覺了，但秋蟬仍不知疲倦的鳴叫，為它們奏著安眠曲，樹葉飄落了但仍不肯隨秋送去身上的綠，天上繁星和月亮一閃一閃的，為迷茫的人照亮前方，指引方向。這樣美麗的場景，常常引得我詩性大發，寫下幾首打油詩，“天河星光點點，林中蟲聲漫漫。月下一人獨坐，何人與君相伴？”便是在這里書寫的。

　　朋友們，在繁忙的學習中，千萬不要忘記看看你美麗的校園！

　　那一段美好時光的作文 篇20

　　記憶中的童年是美好的時光，一切，總是回味無窮，像進入幻想般的天堂。童年就像多彩的風景畫，描繪了童年發生的過去，經歷了眼前。

　　記得當天，陽光明媚，晴朗，清爽，就像加了檸檬片的涼水一樣。所有的草，所有的樹葉都是綠色的。藍得透明的天空充滿了魚鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖晃。好事要來了，你想擋也擋不住。一直認真的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，竟然用語文課讓我們玩游戲，真是意外。

　　王老師說：“今天我們玩游戲，叫男女大PK。”這是神仙魔王老師說的話，“游戲規則：男人躲起來，讓女人來找，在規定的時間內，誰找到的人最多，誰贏。”王老師的聲音剛剛落下，男學生已經無影無蹤就像兔子被老虎抓住一樣。我們的女孩三七二十一，橫沖直撞，像貓抓老鼠一樣，不能抓住男人，溫柔的女人這個時候成了野人，找東西，很難找到男人，看起來會被抓住，但是從你身邊逃走。這不行。我們的女同學沒有抓住男人一定會被嘲笑。我靈機一動，學男生“狡猾與欺詐”——欺騙男同學王老師要我們回教室。我把這個想法告訴了所有的女孩子。果然，這種方法非常有效，僅僅幾分鐘就欺騙了男性“”的一部分。被捕的男同學鬼哭狼嚎，叫出了靈魂。最后只有鄭彬彬沒有找到一個人。我們利用地毯式搜查，終于在車棚里找到了他。他出來的時候，全身都是灰塵，黑白之間，像熊貓一樣笑死了。我們找到所有的男人后，男人宣布投降。王老師也叫我們回教室，這個游戲也告一段落。

　　這是我們在學校難得的童年快樂！

　　那一段美好時光的作文 篇21

　　學校是第二個家。是一個新的成長環境。告別了小學，邁進了中學的校園。又來到了一個陌生的環境、新的環境。

　　在這個新的環境中，我經歷了風風雨雨，也進步、成長了許多。

　　在課上，這是個活躍思考、積極發言的環境。在課下，這是個歡聲笑語、顯示青春活力的天堂。看吶，有的同學在奮筆疾書；看吶，這位同學在舉手發言；看吶，這位同學在與同伴賽跑。看吶

　　我是個活躍的人，在課下，與朋友、同學們競爭、賽跑。

　　一天，我和同學們吃完了午飯，時間還有一大把。我們商量了一會兒，便來到了操場。首先，我與他們打乒乓球，只要他們的球打的給力，我都能完美的打回去。比賽開始了，我發球。把球放在手里碰了兩下桌子，身體下蹲往前倒。嗖的一聲，球過去了，朋友還沒有反應過來，亂打了一下，沒打到，耶，得分了。我用同樣的方式又贏了他一次。他很憤怒，大聲吼了一句：“把球給我，該我反擊了。”“給你就給你，誰怕誰啊，略略略。”我挑釁道。

　　球到了他手里，輪到他發球了，他嘴角上揚，顯示出一副得意的表情，他發球了，我精神百倍的打了回去，他又打了回來。這時，我看好角度，等了一會兒，沒錯就是現在，好機會，我用力的抽了回去，完成了一個抽球，打出了一個完美的弧線，他沒接住，我又得分了。別提有多高興了。

　　就這樣，我打敗了一個又一個的朋友，又有許多球友前來挑戰，我并不害怕，一點兒也不感到恐懼。帥帥氣氣的贏了許多比賽。人有失手，馬有失蹄，我并不一直順利，也有輸的時候。但這并不影響我的快樂。

　　那一段美好時光的作文 篇22

　　時間，在你不經意的一眨眼，它就會從你的指縫里悄悄流過，無聲無息。——題記

　　打開以往學過的課本，字體在一點點變化著，算算，呵！自己不知不覺已經十一歲了，走了十一個春秋，度過了三千多天的歲月，時光就是這樣過去的，回望過去，發現自己是多么幼稚可笑，翻開相冊，回憶起自己的點點滴滴……

　　那時，我四歲，每天放學，都會經過那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過那里時，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過來，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動了憐憫之心，給我從超市買來一根棒棒糖，我才算告一段落。

　　十二歲，是個少年時代，回首自己走過的十一年歲月，未免會有些遺憾留在心里，驀然回首過去，是過的那樣快！

　　美好的時光總是在人不經意時向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過去了，便再也追不回，你看得到的時光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時光，而昨日的時光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動，一股強烈的欲望！——后記

　　那一段美好時光的作文 篇23

　　青春無極限，它說的是不是就是我們這個年齡，我一定要好好把握這個時期，與朋友、，同學共度一段好時光。

　　語文老師曾這樣說過:“現在的你們就是七八點鐘的太陽。”是啊!我們現在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關愛，不用為吃穿擔心，還有免費的義務教育可以和老師、同學們一起在知識的海洋里邀游，我們是生機勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。

　　對于社會，對于生活，我們的認知還很有限，未來就像一張白紙，如何發展還看我們如何去描繪。因此，現在的這個年齡，這個時期，這一段大好時光對于我們來說是非常寶貴的，對于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢就會實現，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會收獲成功的果實!

　　在這段好時光中，我要努力學習，與同學一起探究難題，一起鉆研知識，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強健體魄，與朋友一起學習新運動，一起開展新活動，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動，與同學一起吃苦耐勞，一起學習堅韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學、朋友們在一起，一起哭、一起笑、一起領悟，一起成長，一起共度一段美好的時光!

　　夢想不是遙不可及，努力就能實現，在這段充滿生命力的時光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養成良好的習慣，和大家一起蛻變，當初中畢業時，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長了!”

　　把握現在，把握當下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負家長的期望，不辜負老師的囑托，不辜負青春的夢想，一起共度一段美好、難忘、無悔的時光!

　　那一段美好時光的作文 篇24

　　“我的書呢？”我急切又煩躁地尋找著自己的課外書。拉開電視下的抽屜，一本制作精美的相冊赫然出現在我眼前，我的目光立即被吸引了。

　　我小心翼翼地捧起相冊，放在膝蓋上，好奇又津津有味地看起來。瞧，這張照片是在我第一次登山時拍的照片。

　　那時，我才6歲，爸爸媽媽要去登山，我吵著鬧著也要去，爸爸媽媽拗不過我，無可奈何地帶我去了，來到山腳，我才知道什么叫做“高”。爸爸似乎看透了我的心思，奸笑著，不懷好意，仿佛在說：“你肯定登不上山頂的。”我看了看大山，又看了看爸爸，心想：來都來了，不能做“縮頭烏龜”。我朝爸爸做了一個鬼臉，就飛奔上山了。由于我跑得太快，中途摔了個“狗啃泥”，旁邊的人都停下了腳步，看著我，我的臉漲得通紅，掙扎著站了起來，繼續向前跑，想一鼓作氣登上山頂，可事與愿為，我跑得越來越慢，改成扶著旁邊的石壁，一步向前走著，腳上像綁了幾千斤重的石頭一樣，我走得非常吃力，望了望遙不可及的山頂，我嘆了口氣，像一只泄了氣的皮球。爸爸媽媽早就超過了我，我十分沮喪。看著爸媽的背影，我有一種不服輸的精神涌上了心頭，重新燃起斗志，快步向前走。

　　在我不懈的努力下，我終于超過了我的爸媽，成功登頂。我望著腳下熙熙攘攘的人群，非常激動，露出兩顆大門牙，傻乎乎地笑著，招牌式的微笑出賣了我快樂的心情，那天，陽光特別好，似乎也在慶祝著我成功登上了山頂，爸爸用相機拍下了這一偉大的時刻，看著照片上我得意洋洋的神情，自以為自己是世界上最厲害的人，我不禁“撲哧”笑出聲。

　　童年時一條清澈的小溪，所到之處都洋溢著歡笑，我愛童年，愛童年時的無拘無束。

　　那一段美好時光的作文 篇25

　　小時候，我家就住在湖泊邊，常常有人來這釣魚，看得我也蠢蠢欲動。

　　終于有一天，我忍不住去釣魚了。首先，我需要一個魚竿，我偷偷把媽媽的針和線拿走，跑到湖邊，照著大人手里魚竿的樣子，做了一個簡單的魚竿，我先把針頭彎成鉤形，再把針穿進針眼，再在地上拾一根又粗又長的木條，頭穿著魚鉤的線系在它的一端，我的第一根魚竿就做好了，可是沒有魚餌還釣不了魚，巧婦難為無米之炊啊，我苦思冥想就是想不出用什么當魚餌，想著想著就餓了，從口袋里取出火腿腸，正準備吃時，一下子想到了好辦法—用火腿腸當魚餌。

　　一切準備就緒，可以開始釣魚了，我先取一小團火腿腸掛在魚鉤上，用力甩干，讓勾落進湖里，盤腿坐下，開始了開始漫長的等待。

　　“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。這是詩人筆下的兒童釣魚，而我恰恰相反，一有人路過就聊上兩句，魚上鉤了都不知道，魚吃了魚餌就跑，釣了許久，我的魚餌都快用完了，可一條魚也沒有釣上來，當我只剩下一小團魚餌時，我才意識到釣魚要全神貫注，所以不敢東張西望，怕浪費了最后一點魚餌。

　　有魚上鉤了，是條大魚，它拼命甩動尾巴，激起一層層水花，我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉，他的力氣可真大呀！把竿都拉彎了，差點斷了，僵持了一會兒，他明顯沒有力氣了，尾巴甩動的速度明顯變慢了，我用力一拉就把它拉上了岸，我仔細一看，可真大呀！足有五公斤重，這是我見過最大的魚，我興高采烈的帶著我的戰利品回了家，“今晚和有魚吃啊”！

　　童年逐漸遠去，可是這魚鉤卻勾住了我的童心，讓我時常回憶起童年的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇26

　　再有幾個月就要畢業了，你有什么想說的嗎？

　　你還記得我們初入校園時，滿心的好奇，不停地張望著這個新的環境。跟隨著父母進入我們一年級的教室，當初的我們是那么羞澀……

　　一年級時，我們盼望著時間快點過去，可現在卻希望時光再慢一點，讓我好好享受小學時光。

　　我，用了六秒進了學校，用了六分鐘進了教室，用了六小時認識了班上的同學，用了六年才明白離別是什么，你們說我是不是很笨啊？

　　六年，在人生的旅程中，不過是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。

　　六年的小學時光馬上就要結束，在我們一起走過的2000多個日子里，“可恨”的同學，不辭辛苦的老師，還有校園里的一草一木，都要說“再見”了！這是多么的不舍！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開端。邁出校門，我們不再是小學生。

　　別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛的老師！一切來得太快了，我們或許還來不及回憶，就結束了。畢業的時候，誰都不能哭，我們要笑著離開學校。這份真摯的友誼，我會珍惜一輩子。六·一班會永遠刻在我心里，印在腦海里，此生難忘。

　　愿多年后我們提著老酒，一起談論年少時我們在校園里的美好時光！離小學畢業只剩下短短半個學期了，同學們，好好珍惜最后的小學時光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學們！我希望多年后，你們和他人談起我們相處的時光，會充滿了回憶與想念，而不是遺憾和后悔……

　　那一段美好時光的作文 篇27

　　人生就像是一次旅行，沿路中，遇見了許多美好的景色，擁有了許多美好時光。

　　書，是人一生伴隨的。就像人生閱歷，歷經滄桑，卻依然保存了下來。

　　拿起一本書，靜靜的靠在床頭，聽一點輕音樂。在優美的樂曲中翻過一頁又一頁，陽光照在書的一角，給書鍍上了一道金邊。美麗而又靜謐。在圖書館時，在那無聲的環境下，與眾多人共享著美好的一刻，那是一種悠閑，是智慧的聚集。

　　人與書，書與人。是多么美好的一幅畫面，閑情雅致之中，蘊含的是怎樣的美呢。

　　樓梯是一段通道，就如有形而又無形一般。

　　人無數次的走過，如果停下來，會是怎樣的情形？小時候，在這階梯上面蹦蹦跳跳的美好回憶，是否現在依然存在？

　　長大了。樓梯變為電梯，至今除了老舊的房子。還有哪個人愿意舍去方便，用辛勞來代替呢？恐怕只有那質樸之人，一步一步的走過吧！

　　在那一上一下的過程中，也許歷經的是一成不變的風景，但走過的，卻是回憶。

　　停下來，好好的感受樓梯帶給你的風景，在每一階梯上的美是否相同呢？

　　陽光，雨水洗刷過的樓梯，不再單單是供人走的，那是一種享受。坐在階上，感受陽光或雨露的撫摸，此時難道不是悠閑自在的時光么。

　　人生總有一些細小、熟悉的事物，我還記得賞書時的情趣，總能看見新的事。

　　我還記得樓梯上，與同學的歡聲笑語。

　　美，來自生活，萬物皆有美。

　　時光，來自于人生，歷經過后，那是幸福的棉花糖。

　　不必錯過，不再錯過，那些美好的時光必將永存。

　　那一段美好時光的作文 篇28

　　記憶中的童年是美好的時光，所有的一切，總是回味無窮，像進入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風景畫，把童年中發生地往事一一勾勒，歷歷在目。

　　記得那天，陽光明媚，晴空萬里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹葉，都綠得發亮。藍得透明的天空中，布滿了魚鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖舞。好事要來，你想擋也擋不住。一貫嚴肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，居然用語文課來讓我們玩游戲，真叫人意外。

　　王老師說：“今天，我們玩一個游戲，叫男女大PK。”這是中了神仙魔的王老師講的話，“游戲規則：男生躲起來，讓女生來找，在規定的時間內，誰找到的人最多，誰就獲勝。”王老師話音剛落，男同學已經跑得無影無蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫沖直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個個溫順的女生此時都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃竄。這可不行，我們女同學沒有抓住一個男生肯定會被笑話。我靈機一動，學男生的“狡猾與奸詐”——騙男同學王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個辦法十分有效，短短幾分鐘內，就把男生“騙”出一部分來。被逮住的男同學鬼哭狼嚎，把魂都叫出來了。最后只剩鄭彬彬一個人沒找著了，我們利用地毯式的搜捕，終于在一個車棚里找到了他，他走出來時，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當我們把所有的男生都找出來后，男同學宣布投降。王老師也招呼我們回教室了，這游戲也告一段落。

　　這是我們在學校難得的童年快樂！

　　那一段美好時光的作文 篇29

　　在每一個人的記憶中，都有一個自己在童年中的趣事。我也一樣，現在一想起來，仍記憶猶新，如同又回到了過去……

　　那是在我九歲那年的暑假，我們全家去姥姥家玩兒。一到地方，我就和舅舅家的小弟弟玩起了“藏玩具”的游戲。首先讓小弟弟來藏。我在門后數數，我耍了一個小把戲，偷偷地看他藏在哪里。哦，原來藏在了一個和我差不多粗的大管子里呀！我心中一陣暗喜，暗稱自己聰明蓋世。我又向門外再一次看去，小弟已經離開了。來到一堆稻草前站著，挺聰明的。

　　我已經數完了，我直接來到了水管旁。小弟見了，目瞪口呆，大概他以為我需要很長時間才能找到呢。我鉆進了這個漆黑的水管里，里邊伸手不見五指，怪嚇人的。我艱難地向前爬行，邊爬邊向左摸摸，又向右探探，哈！在這里。我拿到了玩具，正想拿出去向小弟炫耀，我向外躥著。不好，被卡住了，使出了全身的力氣，全身就象被一條繩子捆住而不能動了。我只好向小弟求救了：“sos，小弟，快來救救我！”可小弟不聽，還在外面挑逗我。我幾乎用哭出來的聲音來求他：“求你了，我以后和你好好玩，再不和你搶玩具和好吃的了……”我還沒說完，小弟弟用同情的聲音說：“好吧，別哭了，我去找人來救你。”說著就向屋里走去，我是多么感激他呀！就這樣，爸爸還有舅舅二人合力，一人抓我的腳，一人抓大管子。才將我拔了出來。

　　這一件事讓我難以忘懷，也很回味，更讓我珍惜童年的時光。因為長大了，就再也沒有機會了。百川使終會流向大海，不會回流，所以一定要珍惜童年的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇30

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學生活即將結束。每當想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：六一節，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；校園里，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　忘不了，那天上學的時候，到校后，我才發現筆沒有帶來。馬上就要上課做作業了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關系，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心里熱乎乎的。

　　忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班干部的帶領下，同學們齊心協力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終于比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。

　　忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大于弊，還是弊大于利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。

　　忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事跡，使我永生難忘！

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那么多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那么豐富多彩的生活，你將是我心中最神圣的天地，我一定會在心底好好珍藏！

　　那一段美好時光的作文 篇31

　　我的童年如同一個五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿了無窮的天真、樂趣……讓我回味無窮。

　　一天,我和我的朋友去小區花園玩兒。

　　那天,我們互相追逐著跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機一動,對朋友說:“對了,我們去小橋上看魚吧！”“好啊！”朋友欣然同意了。

　　這座小橋下有個圓形的池塘，池塘里有許多魚。怎么才能把魚叫出來呢？——拍手唱歌。

　　于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會兒，魚兒們就出來了。大的、小的、花的、黑的……各種各樣的魚如潮水般向我們涌來，看得我們眼花繚亂。叫出來之后，當然不能空手面對他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚兒像瘋了般朝面包撲來，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著，我們就在小橋上看著這群魚兒爭先恐后地吃魚食。

　　我們站累了，就坐在臺階上議論那條魚兒美。

　　“我覺得那條紅色的不錯。”我說。

　　“我也這么認為！”朋友說。

　　因為我們是下午來的，玩了許久后，已經到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。

　　童年一去不復返，我現在是多么想念那時的魚兒、池塘、小橋、和我的朋友啊！于是，我對自己說“寫篇日記吧，以此來紀念我童年的美好時光”于是就寫了這篇文章。

　　美麗的花兒謝了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壯觀了；綴滿寶珠的項鏈碎了就不珍貴了。但我們的童年就算不復返了，也是美的、壯觀的、繁茂的、生機的、珍貴的！

　　那一段美好時光的作文 篇32

　　每個人的記憶箱中都有著屬于自己的美好時光。在如今初三的學習壓力下，我開始懷念以往的美好。

　　七歲的夏天是干凈的，那時的姥姥家，沒有水泥路，沒有高樓。有的只是樸實的泥路和散發著鄉村氣息的炊煙。還記得那時七歲的我在夏日的晚風中，穿著單薄的衣裳，坐在天臺看星星，忘記所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。

　　我是個很懷舊的人！

　　我啊，整個夏天都呆在姥姥家，吹著清涼的風，聽著知了的叫聲，然后在山野間肆意的奔跑。最喜歡的事就是蹲在山上的一個小湖邊，也沒做什么事，一蹲就是小半天，天是藍的，云是白的。從我身邊掠過的空氣，都帶著清新美妙的氣息，在我看來，美好時光就是這樣的。如果可以，我覺得待上一輩子都沒問題。

　　可是現在，姥姥家建了許多新房子，很高，鋼筋水泥砌的，硬梆梆沒有了親切的味道，曾經的鄉間小道也變成了寬闊的水泥路。這不是壞事，這是社會發展的需要。只是在我的記憶深處，某個美好的畫面褪去了一層，那記憶中光著腳丫在泥路追著風跑的情景已隨風飄去。

　　我開始努力回憶姥姥家未改變前的情景。

　　我對過去的記憶總是令人驚異的清楚。

　　水，是清的，山，是綠的。抱著泳圈在溪邊玩耍，一竹簍在細沙中用力一晃就能收獲滿滿的貝殼。下過雨后的山林，會有小小的蘑菇等著你去拾取。漫步其間，對著遠山呼喊，遠山也在對著我呼喊…。

　　也許是社會的發展越來越快，也許是自己的逐漸成長，總覺得現在天不再清晰，水也不復以往的明澈。但是，過去的美好始終存在我的腦海深處。那屬于我自己的美好時光，依然會在某個夜深人靜的時刻，浮現在我的夢里。

　　那一段美好時光的作文 篇33

　　青春雖然美好，但是很短暫，而保存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學。

　　有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂。

　　我們的校園，坐落在縣政府北側秀美的太行路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離喧囂的街道，環境非常幽美。

　　來到校門口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學“七個鎦金大字，進了校門，你面前就是我們的小廣場。漫步在校園里，校園里的天空比任何天空都藍，筆直的法桐站立在小廣場旁邊的路徑上，它們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守著學校的大門，正因為有了這些”哨兵“，我們才能在這么一個安寧的環境下學習。來到小廣場中間，有一根白色的旗桿聳立著，上面鮮紅的五星紅旗隨風飄舞，每至周一課間，師生們會在廣場上列隊，一起注視著它緩緩升起。

　　小廣場的前方，是我們的教學樓，它雄偉壯觀，它的門面像是一本翻開的圖書，這本“書”教給了我知識，給了莘莘學子一個溫暖的“家”。在它上方，有“心有責任，行有規范”八個閃爍著的金光大字，這是我們的校訓。在教學樓門前有兩個花壇，里面有青翠欲滴的冬青，爭奇斗艷的月季花，鮮美嬌艷的喇叭花，微風吹過，各種沁人心脾的花香撲面而來，美妙至極。

　　校園的宏道，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說，承載著我們火熱的青春；校園的鈴聲，是紀實的散文，見證了我們成長的足跡！學校的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的青春里留下永恒的美麗！愿“我們”共渡好時光！

　　你出現在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長軌跡。感謝你給我帶來的無限美好。

　　那一段美好時光的作文 篇34

　　盛產紅薯的季節來了。郊外，迎風飄來一股混著泥土味的清香。

　　周末，朋友們約我去挖紅薯，我們在一個茂密的小樹林集合。聽村里年近耄耋的老人說，附近有一塊風水寶地，每年紅薯收成的時候，這里的紅薯個個圓滾滾的，惹人喜愛，若是嚼上一口，那更是甜到了心里，愜意極了。

　　瞧！正前方就是那塊風水寶地，碧波如浪，無邊無垠。微風拂過，紅薯葉跳起了優美的華爾茲。明媚的陽光像少女的素手，軟軟的摩挲著濃密的樹葉，投下一大塊涼爽的綠蔭。

　　二話沒說，我們開始挖了起來。我可沒有像朋友們一樣在烈日下暴曬，而是躲在綠蔭下，我挽起袖管興高采烈的用手去挖，沒想到，紅薯沒挖到，一條碩大烏黑的蟲子鉆了出來，我驚的跳了起來。于是，只好尋來一根結實的木棍，同時找來個塑料瓶，在水溝里裝滿水，澆在泥土上，好讓泥土變得的更加松軟，最后用木棍輕輕一戳，就瞧見了像玫瑰一樣紅的紅薯，我興奮極了。雙手抱住它的頭，搖一搖，使勁一拔，它就“噗……”的一聲，鉆出了黝黑的泥土，快樂的享受起陽光的沐浴。此時，雖然額頭上的汗珠像下雨一樣“啪，啪，啪”的打在地上，但我心滿意足

　　我們大聲歡呼著，雀躍著，不料卻把這塊地的女主人給招惹來了，一見我們把她的菜地弄得一片狼藉，她立馬雙手插腰，鼓足氣，破口大罵：“你們這幫小鬼，看看把我的菜地弄成什么樣了……”我被她的突然造訪嚇懵了，還是朋友機智，拉著我撒腿就跑，走之前還不忘帶上我辛辛苦苦挖來的寶貝。

　　后來想來，童年時的紅薯，其實嘗起來也沒有什么特別的味道，還比不上現在的各種佳肴。但在我柔軟的內心深處卻是無比的留戀，或許是因了那段金色而難忘的美麗時光吧！

　　那一段美好時光的作文 篇35

　　揚科—一個酷愛音樂，有音樂天賦的杰出的音樂天才。當別人認為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時，而他卻認為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動聽呀！

　　揚科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時你肯定會想不就打一頓嗎？過幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開這罪惡的世界。當他離開這個世界時，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！

　　揚科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會想到舊波蘭統治的社會是多么黑暗，多么令人發指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在父母的關心下，天天講營養，什么營養面包，營養面……可我們仍然不滿足，還經常浪費糧食，不愛護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個黑暗的社會里，有多少個揚科慘遭不幸！

　　我們和揚科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來之不易。我以后一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習，成為祖國的有用之才！

　　讓我們珍惜這美好時光吧！

　　那一段美好時光的作文 篇36

　　歲月在變，時光一天天地流逝，時光也在一分一秒地走著。轉眼間，我已經讀六年級了。

　　應該說，我還有一個兒童節了，過完這個兒童節，我就要告別童年，再也過不著兒童節了，這是我人生最后的一個兒童節了，難道我們不該好好珍惜嗎？

　　回想起以前，我恨不得馬上開啟時光的機器，回到那短暫而有意義的童年去啊！小時候，我對時光一點都不懂得珍惜，總是覺得時光這個東西可以隨便浪費，今天過去了還會有明天，沒什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業的時光，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說：時光是永恒的，浪費一點沒關系。我現在多累呀，熬一點時光，混過去算了。以前，我希望快點長大，以為長大了就沒有了負擔，沒有了勞累。現在，我知道我錯了，我完全錯了。如果沒有本領，沒有知識，就是長大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養我一輩子吧！因此，我應該珍惜它，珍惜這美好的時刻。我要趁自己年小，多學點知識，多掌握點本領。現在，我想讓它回來，讓時光倒流，可是，這已經來不及了，時光是不可能倒流的。

　　趁我現在還沒有過完童年的最后一天，我就應該靠自己的力量來好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現在開始，我要讓我最后的童年？這幾個月過得充實而有意義，過得愉快而又有樂趣。

　　我現在長大了，不再是以前的那個調皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書的奧秘；童年的生活，總是在歡樂中獲得知識，在樂趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長的養份，讓我健康地成長。

　　那一段美好時光的作文 篇37

　　童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關系。使讀者看了之后便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺得有些親切。也許我們不應該感嘆時間的失去，而是要緊抓住現在。

　　現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當下！”我覺得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的沖動，也許，那時，你才會想到：內心最深處的記憶不是童年，而是，時光。

　　那一段美好時光的作文 篇38

　　體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著，積聚著，仿佛一觸即發。太陽也早早躲藏起來，操場上只有躁動不安的我們。

　　終于，老師還是下達了可以回班的命令。同學們歡呼著雀躍著結隊散去，偌大的操場一下子便顯得空曠起來，剩下的沒有幾個人了。

　　而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的時候，和段老師及幾個同學，在操場上踢球。

　　不得不說，雨真的是如大多數人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來，但只是如牛毛般細雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著，感受雨的溫潤，雨的清新。

　　漸漸地，雨越來越大，由最初的牛毛般細雨變得如豆大，雨線也逐漸變密，變疾。幾個同學慌忙躲進了房檐下，操場上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

　　雨到驟處，天昏地暗，對面的人仿佛要隱進黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線順著發絲滑落，沒入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

　　南方的天明了，一場驟雨將逝，我們也能清晰地望見對方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見到光明的一刻，卻有重生的感覺。

　　雨，依舊在飄。

　　臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時，漸漸能辨出每個人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺……

　　時間過去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時光，是最美好的時光！

　　最美好的時光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對驟雨的勇氣和執著。

　　是呀，我們不知道這場雨的大小，也正如我們永遠無法預料未來將會是怎樣，永遠無法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對，選擇堅持。勇敢地面對一切，我們便可以迎來燦爛，擁有更多美好的時光。

　　那一段美好時光的作文 篇39

　　哎，這里居然有一張照片？哦，這是我。我和朋友被狗追著跑。哈哈哈！看著這張照片，忍不住發笑。我小時候發生了許多有趣的事，這就是我的童年。

　　童年，是與朋友一起干傻事，一起瘋，一起鬧。

　　還記得讀中班的時候，我住在鄉下的奶奶家。我有一個朋友，住我家旁邊，所以我們放學總是一起。每天放學回家，路上總有一只小黑狗在路邊晃悠。我們不開心了，就拿狗尾巴草去逗它，把它惹火了，它就會蹬起后腿，飛快地向我們沖過來，他面目猙獰，讓人毛骨悚然。說時遲，那時快，我們抬起右腿，撒腿就跑。看著我們一溜煙跑遠，它也就放棄追趕。時間久了，我們竟把它當成了回家路上的游戲。

　　童年，是一些突發奇想，是一些令人發笑的舉動。

　　爸爸告訴我，我五歲的時候，第一次看到豬，就對豬的鼻子產生了濃厚的感興趣。我呆呆地望著豬鼻子，突然我跑回家里，拿來一個有兩根電桿的電線。爸爸說他當時不知道我葫蘆里賣的是什么藥，當他看到我將電線插到豬鼻子里時，笑的前仰后合。

　　童年，是兒時的幼小無知，是干過的許多傻事。

　　這么多年，一直讓媽媽津津樂道，從不膩煩的，便是那件事了。上次和媽媽在奶奶家里，看電視。放的是美食頻道，上面還有紅燒肉，我看的口水直流。哎呀，實在忍不住了！我竟然走上去舔了電視機屏幕。可是，就是吃不到肉。我一臉茫然，迷惑不解的問媽媽：“媽媽，我怎么吃不到肉？”可我看到的卻是媽媽和奶奶，捧腹大笑。

　　是呀！我的童年充滿了色彩，充滿了歡笑。我有一個有趣的童年！

　　那一段美好時光的作文 篇40

　　童年，是多么令人憧憬、令人向往的歲月，它承載著我們純潔而又美好的回憶。隨著我們的長大，那童年就離我們越來越遠了，遠到遙不可及，遠到只能在夢中回味。

　　到了現在，已讀初一的我，還總是在想：如果能回到童年，我就能無憂無慮的玩著。不用思考，不用計劃，不用背課文，不用為以后的生活做打算了，那該多好。

　　即使我的童年沒有像別人那樣豐富多彩，那么的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫作方法一樣，白描。它不需要任何的襯托，也能讓自己回味無窮，即使它有很多瑕疵。我的童年沒有很多朋友，一直都是一個人。常常一個人待在家里。但自從我和媽媽搬到另一個地方去，我的童年才有所改變，。在那里我結交了三、四個朋友，大致和我一樣的年紀，小至四、五歲。現在想起來，我都覺得那時候的我們好幼稚，想著想著，臉上總會露出傻笑。門口那棵樹是我印像最深刻的了，那時候，那棵樹還很小，我和我的小伙伴們總是圍著它轉。有一次，我們突發奇想，想著把香蕉皮扔到樹上，會不會結出香蕉。然而，我們真的那么做了。還有一次，我們玩爬樹比賽，比比誰爬得又快又高。當然，這種危險的比賽只有我們較大的孩子玩，小孩子當然不能參加了。我們當中的一個人，她是在鄉里長大的，所以比較擅長，爬得像猴子一樣，幾下就竄到了樹上。我呢，手腳都不利索，一上去就滑下來了，還鬧了不少笑話呢。每當晚上，我都會邀我的小伙伴們去家里玩，然而因為家里很窄，所以每次都會把家里搞得烏煙瘴氣的，還遭了媽媽的不少罵呢。

　　現在那棵樹已經長成參天大樹了，我也隨著它慢慢的長大了。不同的是，那棵樹上的痕跡已經被無情的歲月給磨滅了，而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來。

　　那一段美好時光的作文 篇41

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。

　　那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們為小熊畫上一個新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們為此開心了好久。

　　可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學的年紀，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。

　　逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構出一個美好的童年。

　　那一段美好時光的作文 篇42

　　書，是人類進步的階梯；書，可以從中獲取知識；書，是我們的良師益友。書是我們的必需品。其實，告訴大家一個小秘密，我小時候可并不愛看書。現在，我來告訴你，我是如何與書結下不解之緣的。

　　小時候，每天晚上，父母都會輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時也很無奈，拿我沒辦法。

　　在我一年級時，老師要求我們每天堅持閱讀半小時，起初，我是為了完成老師的任務，硬著頭皮去看的，過了不久，我漸漸找到了書中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時，我被故事中搞笑的情節逗得捧腹大笑。

　　在我三年級時，楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節或令我緊張不安，或令我滿懷期待。

　　在我四年級時，《查理九世》又受到了我的喜愛。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團結友愛，堅持不懈的精神令我敬佩。

　　其中，我最喜歡的一本書是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說系列中的一部，本書是作家曹文軒在2005年心愛備至的最新力作。這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。看完此書，我知道了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學會如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！

　　那一段美好時光的作文 篇43

　　高爾基告訴我們“書是人類進步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。

　　這個“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進步，也增進了我們的關系。看著他們讀書的認真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴厲的父母親，感覺他們真成了我的同學一樣。

　　媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學習，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那么認真，才下定決心與我一同讀書的。

　　這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發現我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。

　　我非常感謝老師給我們布置的這項假期作業，不但讓我收獲到了知識，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發現媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。

　　那一段美好時光的作文 篇44

　　“童年”多么敏感的字眼，在這里，有多不勝數的美好回憶，令我終身難忘的甚多，單是偷酒喝一事，每每想到總是令我忍俊不禁。

　　那是一個夏天的下午，我家的小院涼風習習，爺爺這時正愜意的坐在院子里的小圓桌上喝酒，每喝一次就會往他的小酒杯里滿上一些，由于倒得太猛，酒從杯子里溢出來，這時會爺爺趕緊彎下腰，把嘴貼在桌面上，“刺”的一聲把酒全部吸進嘴里。然后，美美的咂著嘴不停地說：“啊，好香啊！”

　　我站在屋里的床沿邊，恰好看見了爺爺的這一舉動。悄悄享受著爺爺陶醉的樣子，心想：這酒一定比牛奶還好喝！廄得以前問過爺爺，酒，好喝嗎？爺爺當時得意地說：“這還用說，比如唐代大詩人，李白，喝一斗酒能作一百篇詩呢！”于是，爺爺一番話在小小的我心里激起了層層漣漪，頓時，我也想嘗嘗，但爺爺說我不能碰那東西。

　　正好這時，我看見爺爺轉身走進了廚房，大概是找下酒菜去了吧。機不可失，說時遲，那是快，我一個箭步，三并作兩步的沖向小圓桌，端起爺爺酒杯，將杯里的酒，一飲而盡，可是喝得太急，還沒有品位到酒的美味，就只是覺得嗓子辣辣的，我剛想在倒一小杯，突然就聽到腳步聲，我趕緊溜回了屋里。

　　剛回到床邊，我突然覺得肚子像著了火一樣，熊熊烈火一直燒到了喉嚨里，身子也覺得飄飄忽忽的，似乎在云里游蕩……

　　待到爺爺發現了我偷喝了酒，嘿嘿地笑了兩下子，說道：“喲，沒有好酒量，還敢偷喝我的酒，不醉才怪呢！”

　　最后，我什么也不知道了……

　　童年真是無比的美好啊，叫我如何舍得放下他的影子！

　　那一段美好時光的作文 篇45

　　童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

　　那些美好時光，我從未敢忘——

　　陽春三月，桃花盛開，美得不可思議，大片大片的桃紅，帶著淡淡的溫馨的味道。花瓣，在風中翩翩起舞，讓人神迷，亦讓人心醉……

　　您抱著我，漫步在這桃林里，走到一棵桃花樹旁。坐在青石板上，望著漫天飛舞的桃花，您的笑容在陽光下綻放著。您情不自禁地唱起了歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……。”聽著您的歌聲，我情不自禁地擊掌，蹦蹦跳跳地奔向您。一不小心，打了個滑，我摔得四腳朝天，淚水如泉水般噴涌而出，您急忙向我跑來，有力的大手將我從地上抱起。您拍著我的背，不斷地哄著我：“乖，不哭啦，太爺爺帶你去吃糖葫蘆。”哭鬧的我立馬收住了淚水，兩眼冒著金光……

　　您抱著我，扎人的胡須在我臉上磨蹭著，癢得我哈哈大笑。您朝小販子買了根糖葫蘆，遞給了我。我津津有味地吃著，您瞳孔里充實的滿足跳躍著，笑容洋溢在您的臉上，那動作持續許久，仿佛那一刻被久違的幸福定格了。

　　春風習習的夜晚，銀光鋪地，潔白如玉的月亮倒映在水中，晶瑩如境，桃花時而飄落在水面上。而今，爸媽要接我回城念書了，這是我最后一次和您一起數星星了。您像往常一樣牽著我的手，來到一個空地上躺下，仰望星空，我們把天上的星星數了一遍又一遍。

　　明月下，綠葉如云，白衣如雪，怎樣感人的夜晚呵！又況是別離之夜……

　　一壺濁酒醉余歡，今宵別夢寒……

　　如今桃花又開了，您卻永遠地離去了。陣陣微風拂過桃花林，粉色桃花在陽光下泛著深深淺淺的光芒，如雪舞似的紛飛飄散，細碎零落間，帶著凋零后令人低徊的惆悵……

　　在無盡的思念中，我又憶起了童年與您共度的美好時光……

　　那一段美好時光的作文 篇46

　　對于熱愛運動的我來說，不論是馳騁在紅色的百米跑道上，還是穿著輪滑鞋穿梭于秋風中時，都是屬于我的美好時光。

　　每次上體育課，我們都會用一個800米開啟這一次的課程。而這短短的兩圈，卻使我倍感幸福。不必說紅得耀眼的塑膠跑道，也不必說閃爍在眼前的白校服的影子，單是在起步的那一剎那，颯爽秋風拂在臉上，就讓人倍感清爽。一步，兩步，三步，兩旁的樹木、花藤飛速地倒退，金燦燦的陽光打下來，被樹杈上分枝的剪刀剪得支離破碎，那點點光亮便灑在我經過的濃蔭下的亭子里，斑斑駁駁地搖動。但很快，亭子也隨著我腳步的前進消失在身后。前方的跑道上散落著金黃的銀杏葉，落葉洋洋灑灑，輕舞飛揚，鋪了滿地，伴著秋風“沙沙沙”地響。更有頑強的葉片在樹枝上跳動著，像一把把正在扇動的扇子，與樹下的落葉遙相呼應。還有些干枯了的樹葉，踩在腳下，嘎吱嘎吱作響。至于那些落在地下的，或完好或稀爛的黃澄澄的銀杏果，依舊若有若無地散發著甜香氣。繼續跑，我的腰有些酸，步履變得也有些沉重，汗水一滴滴地向下淌，很快便模糊了雙眼。眼前，紅色的跑道似乎已變得模糊不清，連隊伍中白色的影子都有些看不分明。踏著落葉鋪成的路，耳邊縈繞著同學們躍動的腳步聲，我抬起頭，眺望碧空之上緩緩飄動的白云和幾只不時掠過的飛鳥，感受秋風劃過臉龐的舒暢，很快，因為疲勞而酸痛的四肢似乎不再感到疲倦，而是神采奕奕，配合我咬緊牙關，沖向終點

　　在操場上，有揮灑的汗水，有意志的拼搏。這每一次的800米，的確十分辛苦，但是在操場周遭這樣美的景色中，我常常能夠克服它，帶著微笑，輕松地奔向終點。它是我在操場上度過的最美好的時光。

　　那一段美好時光的作文 篇47

　　殘陽燃盡，外面世界如炭燼般開始昏沉，屋中又黯淡了許多。慘白無力的燈光，無情地照射在竟顯得有些破敗的舊餐桌上。

　　一切靜謐得有些寂寞。望著那個他曾經的位子，回憶——舊餐桌上的美好時光。

　　那時的我，極度調皮搗蛋，而搬來與我們住的，是極度嚴厲、有時甚至會對我大打出手的爺爺。

　　所以，我一直很懼怕他。

　　可再嚴厲，吃飯時卻溫和得判若兩人，于是餐桌上，他和爸爸總坐在彼此對面，天南地北地侃工作和生活。甚至連股票，基金這類似乎與他八竿子打不著的事，都能與爸爸聊大半個晚上。

　　那時的我呀，總愛細細咀嚼他們的話，當作是他煮的香噴噴的米飯，十分享受地咽入肚中。

　　餐桌頂上正對著一盞陳舊但十分光亮的玻璃罩燈，光線熱烈地烘托著他臉上的皺紋，那是他大半輩子以來，光榮過往的象征，那也散發著耀眼的金色光芒。

　　他很愛一天到晚抱著他那幾十年的竹煙筒，不斷地閉眼吮吸，再緩緩而優雅地吐出來，仿佛吐出來的，不是濃烈的煙霧，而是柔情的回憶。

　　有一次，晚飯是少見的一大盤清蒸羅氏蝦，晶瑩剔透的蝦肉在頭頂罩燈的光暈下，映射出飽滿而鮮嫩的紅色，很顯然，這是我們爺孫倆的熱愛。

　　他邊吸著煙，邊漫不經心地向我下發“戰書”：比比誰吃的蝦多。我的小心臟笑得更歡了。最后，我自然是看著我那堆比他高出幾倍的蝦殼，天真地嘲笑著他的“傻”。

　　直到后來回想，我在沾沾自喜以最快的速度先吃完飯再吃蝦的“優越感”時，不經意間留意到，吸著煙的他，嘴角浮出難以覺察的微笑，還有那渾濁的雙眸，滿是慈愛的柔光……

　　我輕輕撫摸著他坐過的、早已失去溫度的位子，懷念，那些散落在記憶深處的，關于舊餐桌的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇48

　　它輕輕地，沒有絲毫的聲音，更是沒辦法去阻止，任憑在清冷的空氣中，沉淀到時間老人的金色沙漏里，我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆，時間追不上白馬。

　　六年級也結束了，總覺得不舍，好像昨天才進入校園，步入初中時，六年看似漫長，到了最后才會覺得時光飛逝僅在揮手間。

　　稚氣沒了，換來的是成熟；天真沒了，換來的是沉穩。

　　暮然回首，看見曾經的自己。微微泛黃的舊照片上，還是當年的模樣。一頭烏黑的頭發，忽然有些落寂，那個扎著馬尾，笑起來就瞇著眼睛，像彎彎月牙兒的女孩兒不見了。

　　的確有很大的變化，我常常想，頭發剪了，利索些，眼睛已不是那般純凈清澈，是懂得多了，也夾雜著一絲絲渾濁。

　　那是一年級，踏入校門，什么也不懂。抬頭望著冉冉升起的五星紅旗，懵然的戴上紅領巾，舉著手，跟著臺上的姐姐宣誓。

　　那是二年級，秋風又起，度過了學校的第一個暑假，踩著一地柔軟的落葉，重新走進校園，重新認識了校園。

　　那是三年級，班里人都熟絡起來，課間一起玩耍，一起打鬧，笑聲像晶瑩剔透的琥珀，碎落在地上，暖陽交合，散著金光。

　　那是四年級，冬天操場上白茫茫一片，總會有幾個長大的身影在那兒，他們在堆雪人，臉紅撲撲的，手也凍僵了，卻依然捧起一團雪擲下雪白的希望。

　　那是五年級，畢業的訊息在腦中傳遞，像鐘聲敲擊著心靈，同學錄上留下不同的筆跡，但都是滿滿的祝福。

　　那是六年級，隨著快門按下，我們結束了六年的小學時光。

　　童年，已是閉上眼，再也夢不到的神秘。

　　只能回憶。那笑聲，那身影，那歲月，那一段美好的時光。

　　那一段美好時光的作文 篇49

　　我屬雞，大姨媽家我的小表弟屬狗，我們倆從小一起長大，既是最親的親人，又是親密無間的好朋友。我喜歡弟弟，弟弟也最喜歡我。我們在一起總是充滿快樂。

　　我和弟弟最高興的事，就是回鄉下的姥姥家玩。姥姥家住在村子的最東頭，出門口不遠就有一條寬闊的小河，我和弟弟可以在河里摸魚、抓蝦，每次下河我都能抓到不少的魚蝦，弟弟太小還不會捉，他就跟在我身后用崇拜的眼神看著我，期盼我分給他幾只，這時我就是給他幾只最小的，他也高興的不得了，一蹦一跳的提著小魚回家去，小心翼翼地喂養。看到弟弟高興地樣子，我心里也感到很快樂。

　　記得那一年冬天，我上中班，弟弟大約才上托班的樣子，周末我們又來到了姥姥家，我和弟弟正玩著什么，外面突然下起了大雪，鵝毛般的雪花從天空紛紛飄落，漂亮極了！習慣了住樓房的我們，還沒有真切的感受過這樣美的大雪，我和弟弟高興地手舞足蹈，發了瘋般的大吼大叫，一會跑到屋外站在雪地里盡情玩雪，一會又把雪捧到屋里，屋里屋外跑來跑去忙個不停，也許實在看不過我們的張狂，大姨媽走了過來笑著對我說：“豆豆（我的乳名）、豆豆，低調點，低調、低調！”聽了大姨媽的話，我趕緊學了兩聲雞叫，心里還這樣想：我屬雞，讓我學雞叫，那簡直是太容易了！沒想到我一叫完，把全家人樂得是前仰后合。一開始，弟弟還愣在那兒沒反應過來，看到我學了幾聲雞叫就把大家笑成這樣，他好像在琢磨大家如此高興的原因，過了沒多久，令大家沒想到的是，“汪！汪！汪！”弟弟也學起狗叫來。這下全家徹底樂翻了。

　　這就是我和弟弟在一起的美好時光。

　　那一段美好時光的作文 篇50

　　我多么希望手中的漂流瓶有種神奇的力量，能跨越時光的距離，在天涯海角找到我的童年。恍然間，時光仿佛倒流，眼前浮現出一幅幅讓我懷念的畫面。

　　自由的我

　　由于父母工作繁忙，我在四五歲的時候被送到鄉下的爺爺奶奶家。我整天在鄉下無憂無慮地玩耍，還結交了一群很要好的伙伴。

　　每天起來，吃一碗面或一碗粥，就叫上小伙伴們去外面玩耍。爺爺奶奶不算很老，每天都還起早貪黑地種田，幾乎沒怎么管過我。我就像一頭調皮的小牛，整天在外面東奔西跑。

　　頑皮的我

　　在鄉村小路閑逛時，我突然看到爺爺在翻土。我還小，不知道爺爺翻土是為了種菜，只是覺得很好玩。我就偷偷地跑到爺爺后面，偷偷地用腳把土踢回坑里。爺爺聽到后面有響聲，轉頭一看，看到了我在踢土。他很生氣地說：“嘿，頑皮鬼，停下！你知不知道我……”還沒等爺爺說完話，我便一溜煙地跑開。

　　跑回家中，我拿出了幾塊番薯放進衣兜里，走到沒人的地方，把一堆柴堆到一起，從兜里拿出一根火柴，把樹葉放進去引火，燒著了，再把番薯放進去。一會兒，誘人的香味飄了出來，我知道番薯熟了，我用樹干扒開柴，把燒得全身黑乎乎的番薯扒出來，用樹葉把番薯包住，剝開黑乎乎的皮，露出金黃的番薯肉。我嘗了一口，真好吃！

　　幸福的我

　　每天晚飯，爺爺都會為我準備一個雞蛋。雖然只是一個雞蛋，卻飽含了爺爺對我的疼愛。

　　晚上，月光下，我睡覺前，奶奶都會為我講故事……那故事的味道，連同與奶奶相處的光陰，總會在后來的日子里走出來，告訴我：我就是那個幸福的小小孩。

　　那一段美好時光的作文 篇51

　　漫步在間的小路上，同處張望在尋找當初我和你一起鐫刻的美好時光。

　　老家門前有一顆得三人環抱的大很杏樹，兒時的我與外婆常坐在樹下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹。

　　春天，我與外婆在銀杏樹下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補，我就在一旁安靜坐著甚至會不小心睡著，但那時都不會進入深度睡眠。她總會將我攬過來靠在她的肩上，而她則又會進入縫補衣裳的狀態。

　　夏天，外婆在銀杏樹下搖著扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著爽口的西瓜。搖晃著秋千，秋干會發出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會坐在一個小山丘上背著一個大水壺等到外婆口渴時，將水壺遞給她。

　　冬天，銀杏樹葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個簡易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個大草果一樣。現在想一下那時的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來吃到過最甜的了。

　　現在我撫摸著這棵銀杏樹、我發現不只我在長高長大它也在一年年生長著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發現是外婆，我們又坐在樹下有一句沒一句的聊著，漸漸地外婆沒了回音，我轉頭看了看——她原來睡著了，我攬過她讓她靠在我的肩膀上，就像當初我靠在她的肩膀上一樣。

　　希望這棵銀杏樹可以帶著這段美好時光一起生長。你若安好，便是晴天。

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