我的小學(xué)時光作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的小學(xué)時光作文，歡迎大家分享。
我的小學(xué)時光作文1
心酸的想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼一切釋然。
事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂。只知道為了一件小事哈哈大笑，笑到肚子疼，笑到眼淚都流了出來，
曾經(jīng)的我們在同一所學(xué)校，聽同樣的課，抄過同一本筆記本，參加過同樣的考試。一切恍如昨天，而你已遠(yuǎn)去。我們小學(xué)畢業(yè)兩年了，現(xiàn)在站在我們各自身邊的人以不同。我們已經(jīng)不在同一個場景看同樣的風(fēng)景。我們都變了，歲月無痕，也讓人如此害怕。現(xiàn)在，你最好的朋友不是我。可我不能無理取鬧，畢竟我們都長大了，有各自選擇，可為什么我還會傷心。時間多么可怕，我感覺有些東西似乎抓不住了。
我這里，天快黑了，那里呢？我這里，天氣涼涼的，那里呢？我這里，一切都變了，變得都懂事了，我又開始寫日記了，那里呢？
20xx年8月27號23點10分，我哭著在你空間給你留言了。我說“有些時候，特別想念”。過了一會你在我空間留言說“我想告訴你，我也是，”一會又留了一條“有次考試。寫作文想到你我就哭了”我看到這，哭的歇斯底里。我想，在我想你的時候。你也會想我，如此就好。盡管，我們很少很少說想念，但我明白，我們一直在原地。
我想說，我一直在原地，等我們在更美好的未來相聚。
我愛你，我愛你，我愛你，最好的朋友。謝謝你，安靜的驚艷了我的時光。
當(dāng)我看到廣東省電白縣水石村是個全省的特貧村。老書記認(rèn)為自己年紀(jì)大了不能再帶領(lǐng)村民繼續(xù)改變貧窮，就推薦在外做生意的官錦初回來當(dāng)黨支部書記。官錦初當(dāng)時生意不錯，在城里有房有車。他接到老書記的邀請，為了改變家鄉(xiāng)的貧窮落后，讓鄉(xiāng)親們過上好日子，放棄城里的安逸生活，回到貧窮落后的家鄉(xiāng)當(dāng)一名書記。很多人包括他的妻子在內(nèi)都很不理解。官錦初回到鄉(xiāng)下，就那里的黨員同志一起，討論研究、和鄉(xiāng)親們一起奮斗，摸索出一條致富之路，他們種的水果、農(nóng)產(chǎn)品銷售到全國各地，家鄉(xiāng)的面貌改變了，村民們富裕了。官錦初繼續(xù)和父老鄉(xiāng)親們一起拼搏，為家鄉(xiāng)美好的明天奮斗。
登封縣的公安局長，她關(guān)愛所有平民百姓，十一年奮斗在基層，關(guān)心群眾安危冷暖，她所做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出公安局長的工作范圍，當(dāng)她去世時，給她送行的人民群眾擁滿大街小巷。場面極為感人。
以上所列舉的是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，他們的行為充分體現(xiàn)我黨“立黨為公、執(zhí)政為民”。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要想他們學(xué)習(xí)，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，于時俱進，保持共產(chǎn)黨的先進性，全心全意為人民服務(wù)。
我的小學(xué)時光作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，我們即將畢業(yè)了。
雖然分離，卻忘記不了那一段段小學(xué)時光——
我們一起歡笑，哭泣和辱罵，
“團結(jié)，互助，樂觀，上進”
我們的班級目標(biāo)。
課堂上的歡笑
在我們班的課堂上，偶爾也會有一些小插曲，比如說，上數(shù)學(xué)課：教室里像是有
一群蜜蜂，嗡嗡地吵。咱們的王老師正專注地在黑板上寫著板書，突然，一個箭步?jīng)_到一位同學(xué)面前，拿起黑板擦猛地朝某某同學(xué)頭上一拍，那位同學(xué)立刻就變成了“白發(fā)翁”，全班立刻哄堂大笑，“哈哈……”
更好笑的是音樂課上，幽默的馬老師讓我們這群“小朋友”自己上臺唱歌，馬老師話音剛落，后面的兩位同學(xué)就用百米賽跑的速度沖上講臺，只見他倆唱起一首名叫“%￥*#￥”的歌，全班先是幾個同學(xué)在下面偷笑，然后笑聲像迅速蕩開的波紋，不可竭止地擴散開來，狠狠地沖擊著臺上倆位同學(xué)的耳膜，倆位同學(xué)也忍不住跟著笑，然后終于是笑著唱完了。至于為什么，因為啊，他倆唱的根本沒有調(diào)，時高，時低，太太太好笑了！
那些哭泣和辱罵
這個故事比起“課堂上的歡笑”來，就顯得辛酸多了。那是六年級上冊的趣味運動會上，“背夾球”的比賽正激烈地進行著。不知怎么回事，我們的隊一邊先走了，但規(guī)則上是不允許的，其他的倆個班都表示抗議，我們只好讓他們重走一遍，最后還是我們班勝利了。可是，其他倆個班非要說我們班犯規(guī)了，最后，這個第一名沒了。我們都哭了，“憑什么！我們已經(jīng)重走了一遍了！”“我們練了那么多天，付出了那么多，裁判的一句話就讓他們贏了，不公平！”“還說什么公平比賽，裁判根本就是偏心嗎！”說完了，就哭了，哭完了，就接著罵，各種不堪入耳的話都說了，每個人的眼睛都變成了紅眼睛，說話的聲音也是沙啞的。后來，我們找裁判評理，裁判卻說是我們犯規(guī)了，我們個個都怒氣沖沖，說那些老師，裁判偏心。那天比賽結(jié)束后，班主任也哭了，畢竟，我們?yōu)槟莻�項目付出了那么多，最后，第一名卻被他們賴掉了，后來，還是班主任的一聲“算了”平息了這場風(fēng)波，真的挺辛酸的。
……
小學(xué)生活的點點滴滴，都將成為我美好的回憶，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，最后，只想說：
再見了，同學(xué)們，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們！
再見了，老師們，我敬愛的老師們！
再見了，新城二小，我的母校！
再見了，那段刻骨銘心的小學(xué)時光！
我的小學(xué)時光作文3
人生，本來就是一場場故事，而小學(xué)時光的故事，是最閃耀，最永恒的，如今要離開這個故事了，我忙尋著記憶的閘門，再次重拾美麗的時光……
初識
校門近在咫尺。身后是正在關(guān)閉的幼兒時期的大門，面前是嶄新的世界。我的四周都是啼哭聲，喧鬧聲，以及一雙雙出了汗的小手，一對對不安的眼神。我沒有哭，我感到好奇、快樂、憧憬，我飛快地邁出了入校門的神圣的一步，一切的故事由此開始。
教室，人還不多，散落在各個角落。好陌生的面孔！我隱隱感到了不安。人漸漸的多了起來，教室熱鬧起來，我默默地縮在一邊，看著他們“高談闊論”。那天，我只記得老師大聲地點過名，只記得被老師“關(guān)”在教室，上一種叫“課”的東西，只記得下課時他們都在一起玩，我卻孤獨地待在角落……平淡的畫面，現(xiàn)在都?xì)v歷在目。
相知
“馬心悅，你瞧這朵菊花，今天周終于開了！”“馬心悅，我抓住了一種蝸牛！”中午暖暖的陽光下，我們在學(xué)校的小花園里徜徉。微風(fēng)拂過臉龐，帶來了一片銀鈴般的笑聲，在綠草如茵的校園，我們嬉鬧著，蹦跳著，輕撫小草的莖葉，嗅著花朵的芬芳。一片繽紛下，總有著幾道歡樂的身影一閃而過。
美術(shù)課上，教室一片沸騰。“喂，借的筆用完了嗎”，“這幅畫怎么樣”，“哇，好漂亮！”各種打趣聲，喧嘩聲此起彼伏，倒也顯得教室分外活潑，分外可愛。一張張彩紙眼花繚亂，一支支畫筆上下飛舞，帶著童年的歡樂與幸福，帶著成長的希望和憧憬，畫下絢爛的一刻。
幽靜的圖書館里，我們?nèi)琊囁瓶实赝淌持R。時而抬起頭，與同學(xué)對視片刻，然后“哧哧”地小聲地笑起來。抑或是一個眼神，用書籍的語言來表達內(nèi)心的想法，那時，書真是一種必不可少的東西了，一本本書，架起了心靈間一座座或長或短的橋梁，架起了一條條尋覓知音的康莊大道。
一年又一年，帶著笑容，我們熟悉著，磨合著。伴著漸漸長高的身軀……
分別
畢業(yè)在即。五年時光啊，怎么會說走就走呢？但時間的法庭上，我們無力抵抗。于是，短短的課間，突然悄悄地，一種溫馨、深情的活動悄悄地展開——收集同學(xué)錄。
分別，在所難免，可記憶，永不磨滅。這是我們的信念。于是，教室里充滿了可愛的低語:“你寫完了嗎？”“留言寫長一點嘛。”“給張照片唄。”“不許忘記我！”這些話語中藏著滿滿的友情和不舍，大家從沒有這么和睦，這么團結(jié)過。
如今，隔壁班已經(jīng)掛出了畢業(yè)倒計時，鮮紅的數(shù)字凝著同學(xué)們的奔騰的熱血和不舍的淚水，永遠(yuǎn)鐫刻在回憶之中，別了，小學(xué)。
我的小學(xué)時光作文4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這下可真要斷魂了，一天呆在家里究竟有什么意思呢？你說說我這腳，咋就這么不爭氣，偏偏要在這樣的大好時節(jié)受傷呢？真是時運不濟，命途多舛呀！
一場不起眼的足球賽，卻讓我英雄折戟————腳扭傷。正好趕上清明小長假，人家是“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看遍清明花”。而我卻在家抱著腳，唱“哎呦”歌。老天不公，不公呀！
好不容易過完了節(jié)，我一瘸一拐地回到學(xué)校，心想，總算有人陪我玩了。可沒成想，老天又作弄人————學(xué)校安排去世園會春游！早不游，晚不游，為什么非得這個時候游？為什么不上周，我還活蹦亂跳的？要么下一周，我沒準(zhǔn)還能去？
看著同學(xué)們興高采烈的面容，有的還故意向我比了一個v的姿勢。我簡直肝腸寸斷。……
都走了，走了……他們唱著歌，像幽靈一樣地飄遠(yuǎn)了。我含著淚，剛才是男兒有淚不輕彈。他們越得意，我越要做出無所謂的樣子。可現(xiàn)在，卻無語淚潸潸。像霜打的茄子一樣黯然離場。往常這可是我，隋小哥大出風(fēng)頭，發(fā)揮段子手迷之魅力的好時光啊……就連天公也不作美，拉起了一道厚厚的窗簾——陰霾，似乎也在憐憫我呢！花千萬別開，柳也千萬別綠，哼哼，讓你們沒得看。我憤憤然地想。
小學(xué)六年，本來挺得意的，星辰大海，任我馳騁。哪兒哪兒都好，豪情滿懷，臨近尾聲卻掉鏈子了！
回想起來，我已經(jīng)兩年沒有去春游了。前面錯過也就錯過了，而這一次，可是這六年里最后一次班集體出游，我是志在必得呀。想著他們在拓展場上揮汗馳騁的快活：快嘴小哥與陳大俠一定又斗得火熱；恐高的閆sir，沒準(zhǔn)又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；而女同學(xué)們一定又會嬌氣地尖叫……換了以往，我一定不會錯過任何一個搞笑的場景；會引經(jīng)據(jù)典、高談闊論，大大地嘲諷一番……這些矯情的人，在我心中一向是不堪的……
可今天，我突然覺得連這些都是可愛的。我有什么資格嘲笑？我該羨慕他們才對啊。我在班里是出了名的毒舌。也許，冥冥之中這就是上天的安排吧。在受了傷的今天，讓我明白，以前的童言無忌，對別人，就是一種嚴(yán)重的傷害。因為，世道輪回，今天我也嘗到了被傷害的滋味。我不會再呈一時口舌之利了。
親愛的同學(xué)們，我愛你們。六年的小學(xué)時光，我們一起經(jīng)歷了那么多的點點滴滴，都像光點一樣，從我的腦海里涌出，在無暇的世界環(huán)繞。一忽兒令我歉疚，一忽兒又令我歡喜。——20xx年4月8號的那個下午，我好像經(jīng)歷了一次人生的大洗牌，整個身心都煥然一新。
陪我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們快快樂樂的走完小學(xué)的時光，是我唯一的心愿。
我的小學(xué)時光作文5
六年有多長？歡心的笑顏與憂傷的淚水與之相伴；六年有多長？友誼的溫暖與師生的關(guān)愛與其交織。美好的時光總是過得那樣匆忙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開敬愛的母校和朝夕相處的同學(xué)們。回憶著過去的六年，我有太多太多的不舍。
雨中送傘·寒冷中的溫暖
記得有一次，全班同學(xué)去教學(xué)樓對面的信息教室上課。后來下課了，準(zhǔn)備回來時發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨。那時候天氣很冷，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)掛在臉上像刀割一樣生疼。如果就這樣跑回去，一定會被淋成落湯雞。有幾位同學(xué)帶了傘，他們本來可以先打著傘回教室休息的。可是大家并不是爭先恐后要先走，而是互相謙讓，最后決定讓體質(zhì)弱的同學(xué)先回去，免得感冒。尤其是熱心的杜同學(xué)和周同學(xué)，自告奮勇地來回跑著，送一波又一波同學(xué)安全回去。有時候他們險些摔倒，有時候把衣服淋濕了一大半，卻仍然堅持著護送到最后。雨和風(fēng)是刺骨的，但是他們的心卻是火熱的，寒冷中用熾熱溫暖了每一位同學(xué)的心窩。
參加比賽·記憶中的永恒
記得有一次，全班同學(xué)去參加琴臺大劇院的表演，這是一個珍貴的機會。我永遠(yuǎn)都不會忘記那龐大的舞臺，那閃亮的燈光，那宏偉的場面，以及演出成功時，老師臉上掛著的欣慰的笑容。女生們穿著粉紅裙子蹦啊跳啊，像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶；男生們穿著藍色禮服蹦啊跳啊，像一只只活蹦亂跳的小青蛙……
溫馨班會·迷途時的幫助
記得有一次，田老師專門為小方同學(xué)舉行了一次主題班會。班會上，田老師幫助小方洗清了“冤案”，大家重新塑造了對他的印象，不再歧視和孤立他。當(dāng)提出要成立一個“幫助小方特別小組”的時候，一排排小手齊刷刷地舉起來，那么的積極，好像雨后春筍的萌芽。最讓我們感到溫馨的是，小俊誠懇地向小方道歉，用雙手真誠地遞給他一個大蘋果。我看見小方的臉就好像這蘋果一樣紅彤彤的，這個蘋果也正像一輪冉冉升起的新日，燦爛的陽光照耀在小方的臉上，融化了他心中的千年堅冰。窗外的陽光從烏云中透露出來，把金色的陽光灑在教室里的黑板上，好像給班會的標(biāo)題鍍上了一道金邊。兩個男生已是熱淚盈眶，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
六年的時光轉(zhuǎn)眼間飛逝。友好善良的同學(xué)，像知心朋友一樣關(guān)愛我們的老師，我始終不會忘記你們曾經(jīng)給我留下的溫暖的金色回憶。
我的小學(xué)時光作文6
小時候一直很喜歡機器貓，不僅是因為它那無數(shù)的法寶，更是因為它那可以跳躍時空的時光機。
我不想要能夠見證未來，也不想要去異世闖蕩，我只想看看我的過去，我的任性，我的淘氣，到底都傷了哪些人的心？
每當(dāng)考試之前，我總是不愿意好好地復(fù)習(xí)，前一天總喜歡上竄下跳。就算媽媽再三的催促我，我也總是不以為然，總以為自己聰明，考試什么的也可以輕松應(yīng)對。
可當(dāng)成績發(fā)下來時，我卻又是一次次地失望。我總是改不了成績好就開始炫耀，成績差了就怪媽媽沒有督促我復(fù)習(xí)的毛病。我總是認(rèn)為媽媽是數(shù)學(xué)老師，自己不用太認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)也可以讓媽媽教。
我又一次拿著數(shù)學(xué)不及格的成績回家，我又開始罵媽媽，怪她不認(rèn)真教我。我卻沒看到，媽媽的眼圈紅了。
她打了我一巴掌，我愣了一下，媽媽從未打過我。我哭著跑了出去。
那一次，我傷了媽媽的心。
四年級時分班，我沒有和好姐妹分在一起，因此心情很不好。老師分桌時，又讓一個特困生和我坐在同一桌。
他的名字是陽，朝陽的陽。
他坐下時我感到一股酸味撲面而來，他說他的父母都是農(nóng)民，第一次來到這種大城市。
“切，三明哪算得上是大城市啊！”我很不屑道，并把“大城市”這三個字咬的很重，“真是沒見識。”
當(dāng)單元考的成績發(fā)下來后，從來都得語文老師寵愛的我毫無疑問又得了高分。我興奮的拿著96分的語文考卷在陽的面前晃著。
陽急忙把只得了36分的考卷收進桌子里，訕訕道：“雨姐，能不能把你的卷子借我……嗯……那個看一下？”
我興起了捉弄他的想法，故意思考了很久，緩緩道：“可~以~喲~，不過你得給 我5塊錢~。”
他的臉漲的通紅，我知道他家還有一個癱瘓的哥哥，于是我繼續(xù)笑道：“要不然就做我奴隸吧？總比伺候你那個沒用的哥哥要好的多喲！”
我本以為他會默默地轉(zhuǎn)回去，像他以前一樣，繼續(xù)聽著那些他根本聽不懂的語文，放棄看我考卷的念頭。誰知他的臉陰沉了下來，幾乎是用吼道：“我哥哥才不是沒用！他只是暫時站不起來而已！”
全班靜了下來，同學(xué)們都詫異的看著我，老師也轉(zhuǎn)了過來，我急忙指著陽，作委屈狀道：“老師，陽他罵我！”
一向偏向的語文老師以“擾亂課堂秩序”的理由罰陽知道門口聽課，陽臨走是難過的看了我一眼，沉默地站起。
后來我和陽道過歉，但他和我的關(guān)系卻一直不好。
那一次，我傷了陽的心。
我好后悔，但這世上卻沒有后悔藥可以吃，也不存在機器貓的時光機，過去，也只是過去，我無法改變它。有些傷害，就像是釘子，釘上去了，即使再拔掉，也難免有著不可挽救的.傷痕，一碰就痛。
我的小學(xué)時光作文7
我有一個非常要好的朋友，我們同甘共苦度過了一段美好的時光。小時候我們一起玩過家家，她當(dāng)姐姐，我當(dāng)妹妹。我們倆“過著”以賣零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現(xiàn)”了一個新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來講當(dāng)然可觀了。于是，我們就去“面試”，過關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來。沒想到，干著干著就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會忍不住笑起來。
當(dāng)然，我們之間偶爾也會鬧一些小矛盾，比如兩個人都想演同一個角色；同時想看同一本書等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個朋友，所以不一會兒又在一起玩兒了。你以后看見我們吵架可別擔(dān)心呦！她很會關(guān)心人。記得那次，我養(yǎng)的小雞死了，有一個小妹妹養(yǎng)了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖
上前去，說，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個詞：傷心！你懂嗎?
她幫助過我許多，我們一起騎自行車，可只有一輛自行車，我們都不高興了，于是她想出一個辦法來：一個人騎車載著另一個人繞五分鐘后交換位置。我還不會載人，便跟她說：“我不會載人，也就算了，可為什么非這么做？”說罷，她平心靜氣的跟我說：“這么做是為了練習(xí)協(xié)調(diào)性和平橫性。”說完就坐在后面對我說：“開始吧，試一試，你可以的。”經(jīng)過她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現(xiàn)我可以。于是便忘記自己正在騎車就雙手送開車把站起來大喊：“我會載人了！”話音剛落，車就倒在地上，
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買的蛋糕還沒吃幾口就把我叫出去一起分享著可口的蛋糕-----
我們還“開過”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來了，就連幾個月的小孩也不放過：讓他們的爸爸或媽媽推著嬰兒車在旁邊聽課。我們當(dāng)老師，他們當(dāng)學(xué)生，聽我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發(fā)傳單，怎樣賣東西。還教他們要尊敬師長，樂于助人，拾金不昧，尊老愛幼等等。學(xué)完之后，當(dāng)他們說，我會了！的時候，我覺得特別快樂，特別幸福！因為老師常說幫助別人自己會覺得十分快樂，今天我終于體會到了！
總而言之，我和她之間有無數(shù)個美好時光，同時從玩中收獲快樂。我們之間的這些美好故事終生我都不會忘記的。
我的小學(xué)時光作文8
那個地方，有花，有草，一排高聳入云的松樹，曾是我們躲貓貓的好去處，一幢整齊的教學(xué)樓，每天都有孩子們歌聲般的朗朗書聲
那個地方是我的童年 我親愛的沙小
＂嘰嘰喳喳＂——鳥兒唱響了清晨的第一支歌，高大整齊的樟樹列隊一般排成一行，仿佛守衛(wèi)小學(xué)校園的迷彩戰(zhàn)士。第一抹陽光從葉子間篩下，灑在地上成一片碎金。街道熱鬧起來了。孩子們?nèi)宄扇海音[著向小學(xué)走去，校園附近的小商鋪擠滿了小孩，大多為買小玩具的男生；校門還緊咬牙關(guān)，先來的同學(xué)便安心坐在門外，直到來了一個身材瘦小的學(xué)生，他們便圍城一團，小聲嘀咕著，仿佛密謀的小海盜，然后散開。只見那個瘦小的學(xué)生趴在地上，縮成一團，像一只瘦小的貓咪，努力地把自己塞進柵欄門的縫隙里，隱約聽見＂啾——＂的一聲，便成功鉆入校園內(nèi)，立馬起身開了一旁的另一扇鐵門，其他孩子開心地踏入校門向教學(xué)樓走去……
那時的童真機靈，仿佛一首歡快的詩篇！
＂叮鈴鈴——＂上課了，老師挺直了腰桿走進教室，用一口極為標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲說道：＂上課！＂＂老師好！＂講臺下，仿佛雨后春筍般，同學(xué)們齊刷刷地立了起來，手指緊貼褲逢，活似一個精力抖擻的小軍隊。接下來的課堂，老師的問題就像一塊巨大的磁鐵，幾乎所有同學(xué)的小手都小樹苗似的生長起來；回答正確的同學(xué)心里如吃了蜜般甜。老師故作神秘的從講臺上拿出一團火一樣的東西，＂是小紅花！＂這時一定會有同學(xué)帶著羨慕的眼神驚呼……＂叮鈴鈴＂＂下課！＂＂老師再見！＂老師心滿意足地走出教室。
和諧的課堂，是夢想啟程的地方！
課間十分鐘，花樣可真多！教室外的小院里，一片歡騰。＂一朵紅花紅又紅，小紅……＂樸素稚嫩的歌謠，和著饒有節(jié)奏的落腳聲，跳皮筋仿佛成了一種舞蹈，腳的舞蹈，一雙雙小腳靈活自如，步伐整齊化一，宛如一臺大型織布機正在勤勞工作……＂吹蠟燭＂一旁玩起來追逐嬉鬧的游戲，同學(xué)們的雙腳仿佛上了發(fā)條，跑得飛快，似一只只離弦之箭，又如一只只狂奔的壯兔……
熱鬧的課間，描繪出一幅多彩的畫卷！
校園的午餐也是美味佳肴。一盤香香噴噴的飯菜，色香味俱全。黃澄澄的土豆絲，香嫩滑膩的青椒肉絲，翠青青的涼拌黃瓜裹上一層神秘醬汁，再配上一碗番茄雞蛋湯，整個味蕾都在歡呼雀躍，都在開著美食派對……
沙小的一切，都令人回味！人們說，快樂是一種幸福，歡樂是一種幸福，安逸是一種幸福，愛與被愛是幸福，那么我們的幸福家園
我的小學(xué)時光作文9
青春之歌那激揚的旋律在我耳邊回蕩，時間爺爺一眨眼，這六年的青春便匆匆而逝。在青春之歌中，我看到了曾經(jīng)與他們一起走過的日子——那段時光真是眉宇之間帶著一絲笑意，笑意背后隱藏著不少艱辛和眼淚。
還記得那是一年級剛開學(xué)時，自己蹦蹦跳跳地背著小書包走進了教室。我并沒有急于坐下來，而是熱烈地與每一個打招呼，男生，女生，好朋友。那一張張面孔讓我感到既親切又陌生。從生疏到現(xiàn)在的吵吵鬧鬧，真的是改變了好多呢！第一次和同學(xué)們說話，第一次和他們上課，第一次和他們共同相處，第一次和他們盡情玩耍，第一次和他們一起探究。我頭一次感到，這兒“家”的味道是如此濃烈與溫馨！一起說好陪彼此走到畢業(yè)。都無不一一展現(xiàn)在我面前。六年之約。
說真的，六年很快。連自己都不清楚，就稀里糊涂地到了畢業(yè)。那時的我們在哭著笑著，現(xiàn)在的我們卻一瞬間長大。我永遠(yuǎn)都忘不了他們。
“One day，You’ll be the best girl 。”這是畢業(yè)那天最好的同學(xué)們在我的畢業(yè)照后面簽的一段話。雖然只有短短幾字，但卻代表著我和同學(xué)們最堅固、最純潔的友誼。總有一天，你會成為最好的女孩。
六年的相處讓我們已經(jīng)形同姐妹、兄弟，但在磨掉自己的棱角時，總會有艱辛和淚水在背后澆灌著自己，使自己將來成為一棵參天大樹。記得班里新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，當(dāng)時的我比較內(nèi)向，所以很少與她說話。然后就有一個同學(xué)說我討厭這位新來的同學(xué)。于是，我便承受了“不白之冤”。甚至被同學(xué)們責(zé)罵。但是，我的小脾氣“爆發(fā)”了，我去把那個挑撥離間的同學(xué)推倒了。事后，我單獨去找了老師，希望老師能幫我和這個同學(xué)說一下，我只是內(nèi)向，但并不討厭她。也希望她能相信我。老師也就此事件批評了我，叫我不要什么事都憋在心里，到最后才爆發(fā)。這件事由此便平息了。那位挑撥離間的同學(xué)也受到了應(yīng)有的的懲罰。相處時，要磨掉自己的棱角。在今天看來，哪一個不是我的好朋友？哪一個不是我的兄弟姐妹，我現(xiàn)在才醒悟，以前和同學(xué)鬧矛盾是多么幼稚可笑，把同學(xué)分為好朋友，一般同學(xué)、討厭的人行為是多么可悲！太遲了。
畢業(yè)那天，我們捧著畢業(yè)照和畢業(yè)留念冊，慢慢走出校園。一路上，像從前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，仿佛一切都沒結(jié)束。青春之歌的旋律在耳邊回蕩。但在學(xué)校門口分別時，幾顆滾燙的透明液體劃過了我的臉頰。同學(xué)們相互擦淚水，卻始終擦不干，一個擁抱，一聲再見。使每個人都更多了一份思念與惆悵。牽過的手雖然已經(jīng)分開，卻和童年一起，永遠(yuǎn)住在我心里的那些被雨水沖刷過的青春，還有那些與他們一起走過的日子。
我的小學(xué)時光作文10
小學(xué)六年級的時候開始住校。我小小年紀(jì)離家，在學(xué)校的日子特別的思念家人。
生命是段奇妙的旅程，小小的年級遇見了很棒的班主任。班主任是個剛畢業(yè)的大學(xué)生，他的長相非常的帥氣，為人親和。每當(dāng)同學(xué)遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難，他都會第一時間積極幫助同學(xué)解決問題。記得那時候我剛開始學(xué)習(xí)英語，因為以前完全沒有接觸過，所以我剛開始學(xué)習(xí)英語的時候感覺特別的困難。每次英語老師在課堂上提問我時，我一遍遍的回答不上來。我天生比較敏感、自卑，我很怕同學(xué)們因此嘲笑我。所以每次的英語課成為了我的噩夢，我一想到學(xué)習(xí)英語，一種巨大的無力感在心里慢慢的發(fā)酵。
后來班主任了解到我的英語學(xué)習(xí)情況，他主動找我聊天，然后分享他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。他甚至主動給我補習(xí)一些學(xué)過的英語知識。他鼓勵我要一點點學(xué)，千萬不能放棄。任何事情開始都是很困難的，但是只要堅持下去你會發(fā)現(xiàn)困難慢慢的變小，你就到了生命的柳暗花明的境界。當(dāng)時正是在班主任的鼓勵下，我一直堅持努力的學(xué)習(xí)英語，英語成績慢慢的提高。到現(xiàn)在我的英語成績比較優(yōu)秀，我取得的這些微不足道的小成績都來自班主任的鼓勵。我現(xiàn)在很懷念班主任，前些日子我回到小學(xué)的學(xué)校，班主任已經(jīng)離職了。我們也斷了聯(lián)系。我想我們的老班一定越來越棒，肯定很多學(xué)生喜歡他。我在心里由衷的祝福班主任一切安好。
小學(xué)六年級的時候我是個比較活潑的孩子，我經(jīng)常參加各種社團活動。在參加社團活動中，我不僅鍛煉了自己的能力，還認(rèn)識了很多的朋友。現(xiàn)在回想起這段時光真的很美好。
我有兩個好朋友。一個叫小潘，一個叫小美。小潘是個安靜的姑娘，她笑起來有兩個酒窩，特別的可愛。小美是個十分活潑的姑娘，她的運動細(xì)胞特別的發(fā)達。我們?nèi)齻�整天黏在一起，每天在一起打打鬧鬧。我們之間的友誼純粹而美好。后來小潘轉(zhuǎn)學(xué)走了，我們失去了聯(lián)系。后來重新分班，我和小美分在不同的班里。我經(jīng)常去找她玩，我們經(jīng)常聊聊過去三個人在一起快樂玩耍的時光，可是那些美好的時光一去不復(fù)返了。我還是比較幸運的，現(xiàn)在小美還陪在我的身邊，我們還可以互相陪伴彼此走過一段生命的旅程。
有一天我在翻書的時候發(fā)現(xiàn)一封信。這也是我小學(xué)時收到的唯一的情書。只是很可惜，這封信沒有署名字，我至今不知道是誰寫的，我怕父母看到把這封信隨手丟到了某個角落。后來每當(dāng)想起這件事，我在心里揣測到底是誰寫了這封信，或許這只是男生的一個惡作劇。可是我很感謝這封信，因為這封信，我在懵懵懂懂的年紀(jì)才知道自己有一點點可愛的地方。如果時間回到過去，我一定好好收藏這封信。這是一個屬于女孩青春回憶的物件。
小學(xué)時光就這樣過去了，我很還念那時候的每個人。我會好好珍惜然后感恩上路。
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