時光初三作文

時間：2021-07-30 11:27:34 時光我要投稿

時光初三作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的時光初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光初三作文15篇

時光初三作文1

　　再美的鮮花，終有一天會枯萎；再柔弱的小樹，終有一天會長成參天大樹；再堅硬的石頭終有一天會被水滴穿……聽不見聲音，看不見身影。他，把未來變成過去，把過去變成歷史，又把歷史變成永久的回憶……

　　我不知道我能不能碰見他，但他早已把我扔在了身后。我總是跟不上他的步伐。寫作文時，他從我的筆尖前溜過；玩耍時，他從我們的影子上掠過；休息時，他又從我的腳邊跑過……我似乎看見了他的身影，伸出手遮挽時，他又靈活的轉了個彎，躲過了我的雙手，我不禁有些懊惱。

　　他總是腳步匆匆。我哭時，他微笑著從我身邊跑過；我笑時，他又加快了腳步，想讓我的快樂離我遠去；我愁時，他沒有惆悵，依舊奔跑，一刻也不停。每天，你感覺什么也沒做就到了晚上。當我睜開眼，與這一天的空氣、森林、鳥兒、太陽見面時，這算又茫然地過了一日。我在床上發呆，嘆息時間過得太快。可是，新的一天卻又在茫然中度過了。

　　在這些日子里，我何嘗做過什么？做過的事也如炊煙，飄向藍天；如魚的淚水，被河流覆蓋；如舊物，總被新物所替代……接下來，我要與他奔跑嗎？要趕上他的步伐嗎？我不清楚。我唯一能做的，就是不再茫然度過每一天。

　　看著太陽從東邊升起，再從西邊落下；看著手掌從一丁點，慢慢變大；看著鏡中原本稚嫩的自己，越漸成熟。忽然明白：也許人這一生是可以追上時間的！而你過得越茫然，就越追不上他。于是，我開始和他賽跑。放學后，在那太陽快落山的時候，跑回家中，看見了太陽還留了一點尾巴，開心！暑假，我試著在兩個星期內做完作業，完成任務后，開心……就這樣，我跑贏了時間，我的人生，好像不再迷茫。

　　聽不見聲音，看不見身影。他，正輕輕地來，悄悄地去……

時光初三作文2

　　有人說，待在學校里的時光像煉獄一般難熬，但我想說，和朋友相處的時光便是最美的時光。

　　十四歲的人生七七開，一半是海水，一半是火焰，但不管是哪一幅畫面，總會有一群“損友”“摻雜”其中，給我最美的時光。

　　“豆豆幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭蔽的瓜子臉方寸地？”我哭喪著臉，拿著小鏡子小心翼翼的照著，朋友一見，趕忙湊過來，嚴肅的說：“你沒聽過一個故事嗎？上帝其實是個果農，一天他看見一個蘋果掉在了地上，摔爛了，他就想，反正這蘋果這么丑，干脆吃一口得了……”她話音還未落下，我便打斷了她：”噢，你的意思是，我就是那個因為太丑所以無所謂更丑的蘋果嘍？”我瞇著眼問她，然后，她緩緩的點了點頭，“真聰明！”

　　當時陽光正正好，斜斜地射進教室，我與她的臉上一片明媚。

　　然而，也正是因為這個“損友”，我學習的時光從不缺少歡笑，卻讓我從女學霸逐漸轉變為“女神經”。

　　望著化學老師慘淡書寫的分數，我的心就像一朵蓄了雨的烏云，輕輕一擠，便會大雨滂沱。

　　我將試卷推在書桌上，煩躁地拿出涂改液往錯題上抹，刺鼻的味道襲進鼻腔，耳邊卻又傳來“損友們”的聲音：“分不在高，努力就行；學不在深，心誠則靈……”“斯是教室，唯吾德馨……”我煩悶的抬起頭，生氣的望著她們，而她們的“不思悔改”，反而更加“猖狂”，“你每次都考這么好，被我們超過一次不行啊？”“對啊對啊，有什么難過的？”她們見我仍不吭聲，竟不約而同的用一種豬八戒娶媳婦的語調唱到：“你哭著對我說，童話里的故事都是騙人的……”望著她們詼諧的笑容，我心中那塊堅冰終于消融。

　　“好啦，快過來，這道題怎么做？”我指著卷子對她們說著。頭頂的風扇呼呼地旋轉，漫天都是做不完的試卷，學習從沒有丟棄過它的枯燥，但只要我抬頭往往她們，便能發覺，時光依舊那么美好，從不曾動搖。

　　時光你慢慢走，讓我多多停留，有朋友陪伴，時光便是最美。

時光初三作文3

　　每個人心中都有一片樂土，一段難以忘卻的愉快時光，不論世界如何變化，總是記憶猶新。多少年后也想重尋舊步，回到那個地方。

　　我的童年中，曾有這樣一個地方，陪伴我度過最美的時光。柏條河蜿蜒山里來，石板路坑洼通四方，四野環抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各種樹排在院中的小道旁，白墻紅瓦的房舍，爬山虎擁抱的圍墻。莫說這里寂寞，有大黃狗陪在我身旁；別怪這里幽閉，河邊白鷺常來探訪。小土山上樹木蔥綠，圓魚塘里水草爭芳。

　　最美的時光不是萬木爭春的三月，不是草高樹榮的六月，也不是碩果累累的九月，而是寒冷安詳的十二月。此時騰騰的白條河嗓子喑啞下去，也不見平時洶涌的水流，只是低調地匍匐在石頭河床上。我在院子外的柏條河畔，追趕著白鷺，它們寬大潔白的翅膀優雅地扇動著，轉眼高高地越過了大河，鉆入竹林中去了，留下一兩聲輕俏的長鳴，沙地上留下了它們的腳印，如同一條枝上生著三片細長的竹葉。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平時它們浮在水面上，很難靠近，現在，擱淺了。草洲上白蓼花僅剩一兩只殘葩，粉紅的，雖無梅花清骨，蘭草芬芳，也自成一風，有些許動人姿色。摘下來進屋插進青瓷瓶里，配上綠竹，如紅襖綠裙的仙子下凡，美麗輕盈。

　　出了客廳的木門，大黃狗哈著熱氣，團團圍住我，我低頭召應，發現另一位仙子——腳下是黃果蘭的落葉，之前它被秋夜風雨打落，讓人知秋，今天它已被落下的雨漚了兩個月，脫胎換骨。它脫了黃衣，露出錚錚鐵骨，清晰的葉脈如網，不，如閃電般訴說著冬天；葉落歸根，萬物又經歷著一個新的輪回。我突然悟到，我的時光就這樣度過了。

　　現在，我很繁忙，但每當看到窗外，便憶起了童年樂土上的時光。時光不可倒流，我便要加倍珍惜，要讓每件樂事都來充實我的時光。

時光初三作文4

　　春光明媚，處處一派生機呈現。樹葉發新芽，綠草初長苗。偶有鳥兒啁啾，，或見蝶兒戲花叢。天空是那么藍，云朵是那么干凈。

　　我實在無心作業，叫上幾個好友，提著小桶，奔向河沿。挽起褲腳，甩掉鞋子，三步并作兩步，向河里進發。

　　第一腳踏進河里，涼涼的，舒服極了。河底的石子兒，硌得腳有些生疼，卻一點兒也不妨礙我抓螃蟹的心情。尋覓著，那邊石頭下有一只小螃蟹，一動不動。

　　我踩著水花向它走去，彎下身子，伸手去捉，但它仿佛早就預料我要捉它。橫著身子早已逃離現場，而我只好收回伸出的手。看著其他小伙伴都已收獲頗多，不禁心急如焚，想著，快點，快點。可惜，天不遂人意，腳底似被抹了油，‘撲通’一聲，摔了個屁股蹬，我索性就坐在水中，任由春日那微暖不涼的水流過身旁，說不出的舒暢傳遍全身。陽光溫暖撫摸著我，仿佛給我鼓勵。一切顯得如此明媚、美好。

　　他們看著我許久不起來，以為摔殘了，匆忙過來扶我，我不禁有些愧疚，慌忙站起來，活蹦亂跳示意沒事。看著空空如也的桶，覺得我得加油了。這回我可學聰明了。以靜制動。輕輕地抬腳，慢慢伸入水中，不覺連呼吸聲都變小了，眼睛盯緊它的一舉一動，小心翼翼的進行著。小家伙以為進入安全地帶。倚在小石旁。我屏住呼吸，猛地用手蓋住它。

　　來不及喜悅就一聲慘叫，它尖尖地腳一下和我親密接觸，沒來得及反應，已被我扔在一旁。

　　等我緩過神來，他正四腳朝天的掙扎呢。忍著手心的痛，不忍到手的鴨子就這么飛走，踩著水花向它奔去。那手指鉗住它的殼，珍寶般放入桶中，這可是我的“第一桶金”啊！一陣暖風吹來，似為我高興。

　　……

　　猛地從夢中醒來，原來我又做夢，兩年前的那段明媚的日子，仿佛是沙中的一粒珍珠，閃閃地綴在我的心頭。抬眼望向窗外，正是晝夜更替的時間，一半黑暗一半黎明，太陽從東方升起，沖破混沌，使黎明更亮，金色的陽光灑向各處，預示著明媚的一天將要開始。

　　嘴角上揚，舒心一笑。看，我的明媚時光。

時光初三作文5

　　捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學六年時光。

　　剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。

　　語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的話語，現在想來都很懷念。數學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!

　　昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。

　　但我們不可能做一輩子的同學，時光轉瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學校的依依不舍之情。

　　錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的'致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。

時光初三作文6

　　暑假里，媽媽給我報了一個英語班，在繽紛多彩的課外班里，有很多時光讓我高興，讓我快樂，這些簡單的時光里，蘊含著幸福，請分享我們的快樂：

　　星期一下午，我和往常一樣去上英語課。到那兒后我們就在樓下看英文動畫片，才看了沒幾分鐘就被老師叫上樓上課去了。

　　這一節課是復習課，我拿起以前抄的筆記，認真地復習起來。忽然，我的腳好像踢著了什么東西，我低頭一看，原來是我們班中最小的兩個同學在桌子底下召開秘密“軍事會議”呢。我在他們背后偷偷地聽，沒想到一不小心笑出了聲，讓警覺的他們發現了我，他們扭過頭來問我：“你干什么，想偷聽?”我見狀，為了不讓他們知道剛才我在背后偷聽他們的談話，趕忙把手伸進我的手提兜里，嘴上說：“我拿水呢。”然后趕忙把水杯拿出來……啊呼，可算逃過一劫。可他們沒有老實幾分鐘就又發動了一場新的“政變”。

　　“幾點了?”我問道。“4：35分了。”我同桌說。這話傳到了那倆小不點兒的耳朵里，這下他倆可就坐不住了。他們立刻跑下座位，來到教室后面玩起了游戲，他們大聲喊叫著，跳著，蹦著，那吵鬧聲差點把房頂掀開。這時，老師幽默地對坐在后面的兩位大哥哥說：“如果你們嫌這倆小子吵了話，就去揍他們一頓。”

　　這時，兩位大哥哥相顧一笑，站起來，走到他們背后。這時，他們發現了那兩位大哥哥“圖謀不軌”，立刻開始逃跑，他們一個往左跑，一個往右跑。可憐的兩位大哥哥呀，只能一對一的跟著他們倆小子滿院跑，而我們則在一旁喊著：“加油，加油。”

　　跑著跑著，那倆小子跑到了桌子旁邊，他們大喊了一聲：“縮骨功!”就鉆到桌子底下去了。那兩位大哥哥一左一右蹲在桌子旁邊，一手扶著桌子，一手進去抓他倆，企圖用“兩面夾擊”的方法抓他倆，可就是抓不到，那倆小子蹲在桌子底下哈哈大笑，還朝兩位大哥哥做鬼臉。兩位大哥哥只好苦笑著離開了，我們也在一旁哈哈大笑。

　　雖然瘋狂的暑假班占去了我很多自由的時間，但也給我帶來了快樂。

時光初三作文7

　　總有人嘆息時間就像白駒過隙，倏忽而已。

　　也總有人沉浸在過往的故事里，難以自拔，虛度光陰。

　　在小區的林蔭道上，總會有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著眼，享受著陽光灑在身上那種細碎而柔軟的感覺，享受生命最后為數不多的時光，我很好奇，便去問。他們只是淡淡地說：“珍惜現在的時光。”

　　但我的奶奶可不是這樣的。她樂觀開朗，有事沒事便愛幫鄰里友人做點事。平時也總是不閑著。她笑笑說：“人老了，總要過得精彩，才不負現在剩下的時間呢！”

　　兩種截然不同卻出于同一目的的生活，也便只有歷經世態炎涼的老人可明白吧！我也知道，過去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見證；現在更需要珍惜，珍惜自己每一天的時光。

　　我愛秋意彌漫的桂花林，我愛陪伴我長大的家，我愛身邊的一切，所以我愛我正擁有的青春年華。有人說自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無所事事。我卻認為每一天都應該活得有意義，不必太過精彩，卻也應該充實而快樂。

　　你注意到生命中的那些美嗎？

　　生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉動。看，說不定你現在正伏案批改，或正迎風舒展笑意。你現在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺得自己的時光如煤炭般黯淡無光嗎？煤炭在燃燒時不也會迸發令人贊嘆的火花嗎？它燃燒著自己的生命，雖說只是曇花一現，可它活出了自己的意義，實現了自己的價值，光這，便也足矣。

　　有人說時光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來創造更多的精彩！

　　時光太短，我們太慢，我只想做的--愛自己現在的時光。

時光初三作文8

　　在我的童年中，你給我播下了知識的種子，可是你卻沒能繼續延續下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那么愛念詩，我是那么愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈爾的詩集，你告訴我，生活便應如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時刻啟迪自己做人之道。正因為你的熏陶，我對待事情的見解，才能那么深刻，比別的同學成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學習生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當回想起那些時光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點點滴滴。

　　我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學稱贊。每個周末，就是我們練字的時間。到時候你都會準時地準備好一切所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當翻出來，細細欣賞時，我都覺得十分傷感，每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當作寶貝，十分珍惜它們，因為它是我們之間的回憶。

　　多少個漫漫長夜，醒來時我的枕邊已經濕透，你臨終之際，告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了，我珍惜與爸媽、親人在一起的每時每刻，沒有你，我怎么會懂得珍惜呢?你改變了我的人生，改變了我的價值觀，可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊，“爺爺。”

　　現在，我終于明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環境，殊不知，他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心，贏得身后兒女罵。

　　爺爺，就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁，讓我們之間的情誼互相傳達。

　　珍惜已經逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!

　　是你，讓我懂得珍惜。

時光初三作文9

　　借時光之手，暖一束花開，借一方晴空，擁一米陽光，寧靜的時光，翻動著無言的回憶，讓我們感動于那些細碎的渺小，謝謝大家，給了我一段最好的時光。

　　初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時間仿佛回去了三年，三年前，我們相識了，那個起點成了美好的開始，點滴過往鋪展開來，一幕幕又在眼前。

　　曾記否，我們揚起的笑臉，曾記否運動會上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛的同學們，轉眼間，我們已經在這間教室里一起學習了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說話，只聽微風吹過耳畔，就看彩云流連鄉野，因為遇見你們，才有了那段最好的時光。

　　還記得，您帶病堅持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業，還記得……那個下午，我鼓起勇氣，去找數學老師問問題，因為內向膽怯，致使我緊張萬分，思路清晰后，我長吁一口氣，正打算回班時，數學老師叫住我：“以后要常來問問題啊！”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽光，成了我心中一處最美的風景線，人聲嘈雜中，我堅定地點了點頭，“嗯，好！謝謝老師！”因為遇見，才有了那些最好的時光。

　　不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭分奪秒，不曾忘記，曾經的咬牙堅持，不曾忘記……親愛的自己，你還好嗎？我知道你足夠努力，足夠優秀，你不經意地闖入我的生活中，卻又對我的生活如此了解，而我，以我最好的姿態，在我最好的時光中，遇見了最美的你，因為遇見你，才有了我最好的時光。

　　靠著樹干坐下，“頭頂滿樹韶光，樹干的枝隙間透著深深的思念，微風襲來，將那段最好的時光帶走，溫暖那不知名的遠方，那段最好的時光，不負吾來不負卿。

　　微風吹起，倦鳥歸巢，我站在這里，回想那段最好的時光，記憶被時光添下了一層黃昏，已最好的我紀念那段最好的時光。

時光初三作文10

　　光陰是一種神奇的東西，看不見摸不著，卻流失的可怕。

　　進入初三，所學的東西多了，所感悟的東西多了，難免會有一些想法，這些所思考的東西，會隨著時間的推移，越變越深，成為自己的人生感悟，伴隨一生，這或者就是在豆蔻年華中所收獲的。我想把所收獲的寫下，等我長大了再看時，或許會嘲笑自己幼稚，又或許在夸自己，哦原來那是思想的進步。

　　長大了會發現，原來小時候的生活那么美妙卻不知珍惜，這才驗證了一句話，失去了往往才知道珍惜。是，伴隨著我們個頭的逐步高升，年齡逐步增長，思想逐步進步，再回過頭來看以前所走的路，我會嘲笑自己的幼稚，我會懊悔自己的不珍惜，我還會懊悔自己不珍惜所擁有的，總之，在走過的道路上，更多的是懊悔。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這是朱自清的《匆匆》，偉大的作家也會困惑于光陰一去不復返，是啊，這是大自然萬物所無法避免的事情，就如紀伯倫的《雨之歌》，雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。人的一生，開始輝煌，終了寂寞。

　　可卻有超于生命的東西，會證明你在這世界上真實存在過，不是一塊墓碑，不是一張張相片，更不是你所錄的影像，那些會很容易被后人遺忘，人是健忘的，卻永遠忘不了愛迪生；人是健忘的，去永遠忘不了居里夫人；人是健忘的，卻永遠忘不了魯迅，冰心，郭沫若，巴金等一系列造福后人的人物。

　　它不如時光跑得快，卻留得比時光長久！

時光初三作文11

　　總是這樣，對某個事物產生一種微妙的感覺，就迫不及待地來到書桌前，翻開桌子最上層的小本，試圖記錄下剛剛內心所有的觸動。卻往往在費盡心思地組合幾個詞語寫下了題目之后，未下文的內容而大傷腦筋，心中原有的情感也在瞬間蕩然無存。

　　類似的情況一直很多。許多個安靜的夜晚，我還在屋子里沉默的思考著未來的生活，偶爾的側頭，卻發現窗外一片黑暗，竟然對樓的人都已經熄燈了，只有我一個人呆呆坐在書桌前，望著作文本上未動筆的題目苦思冥想。大多數的情況下，如果當我無意中注意到這些，我會把窗簾拉上，或許是因為黑夜下的一切變得異常陰森，內心的恐懼慫恿著我將房間之外的不相干的北京掩埋在土里。不過即使排除掉所有繁雜的干擾，我也只是撕去一頁又一頁的白紙，劃去一行又一行的文字，直到作文本撕到一點不剩，直到媽媽在一覺之后的起身催促使我不得不去睡覺。直到心情被剝離得殘破不堪，直到我翻開新的一頁寫下又一筆潛藏悲傷的種子。

　　我常想，為什么隔夜的心情會有如此大的落差，使得我留下一篇篇只能用未完待續來追悼的文字。大概真的是時過境遷，有時候還是那片天，還是那樣的夜，不一樣的是我日益蔓生的心緒。

　　一直以來，我徘徊于書店的過道與抬頭低頭的交替中。回想起來，除了小學低年級時在書店花費大把大把的下午時光將略感興趣的外國名著拜讀之外我已經很少能專心的捧起一本書從頭到尾的翻閱一遍，現在的我，時常是走進書店，在每個樓層尋覓一番之后抓起一大把散文隨筆坐在樓梯上迅速地瀏覽。許多的日子，我記不住道地讀了些什么，就如同我不知道流失了怎樣的心情那樣。我喜歡觀看進進出出的人們，注意他們的樣子、穿著，最重要的是他們手中的書。我很敬佩那些拿著教輔習題或者雜事文摘而專心致志的人們，我做不到那樣的旁若無人，無法使心沉靜得宛若清水。

　　靜謐的，每個夜晚，思緒飄搖在流逝的光年……

時光初三作文12

　　我總喜歡回想和爺爺奶奶在一起的那些高興事兒，它們總能讓我充滿喜悅，于是，我總是盼望著下一次和爺爺奶奶的相見。

　　終于放暑假了，爺爺奶奶一遍一遍地打電話催，催我快回去看他們，而這也正是我一直盼望的，于是我嚷著讓爸媽趕緊帶我回老家。

　　爺爺奶奶知道我從小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每次都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當時，一個個在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回去吃。

　　頂著烈日和爸爸媽媽一起開了一個多小時的車就來到了我夢寐以求的老家。

　　老家的其他老爺爺、老奶奶，看見我，親切得如同對待自家的孩子，遠遠地遞過話來：“回來了？”我笑著答應。路邊的主色總是綠，那些野生的花，淺紫摻雜著乳白，仿佛有一層亮光從花中漾出，隨著輕拂的微風起伏跳動，充滿生機。

　　一下車，我就往老家跑去，奶奶知道我要回去，早早地把瓜摘下來，放在陰涼處，她總是知道我想吃什么，我貪婪地啃瓜，奶奶會一直用心滿意足的眼神看著我，我也滿心的幸福。

　　我又來到了那個充滿無限樂趣的菜園，菜園里要什么菜有什么菜，轉眼間就看到一只小蟲從眼前飄過，慢慢悠悠，好像有一絲困倦。菜園里還有一個小屋，那里會有很多稀奇古怪的東西，都是爺爺的，我在那里會玩很長時間，等到奶奶叫我吃飯，我才會跑回去。

　　下午，我會和爺爺奶奶聊天，聽爺爺講些村里發生的趣事，爺爺的話總能把我逗得哈哈大笑，喜悅之情一直洋溢在我臉上，蕩漾在我的心中。

　　“山光忽西落，池月漸東上。”不一會兒天黑了下來，我搬了個躺椅在外面，仰面躺下，望著天空，手上拿著個大蒲扇。蟲鳴在四周此起彼伏地響著，南瓜花在夜里靜靜地開著，月光灑滿寂靜的小院，恍惚間，月下有個小孩在跑來跑去，追撲流螢，都是小時候的歡樂啊！月色如水，放松的心柔軟似水草，我迷迷糊糊地睡了。

　　這樣的小扇輕搖，與爺爺奶奶相守的時光，絕對稱得上是喜悅，好想永遠把握住這段歡樂的時光……

時光初三作文13

　　不經意，抬頭。桌角的日歷本只剩下最后一頁。似水流年，一年又要過去了。翻開最前面的一張。＂你好，20xx＂。飄逸的藝術字。漸漸淡了顏色。腦海依稀想起了過年時的幾幕情形：春晚、煙花、叫醒沉睡的世界的炮聲。

　　時光淡漠了過去，留下的記憶便要珍惜。

　　三個小時分十四秒的《泰坦尼克號》。那段沉船歷史，再次翻閱，還是不忍紅了眼眶。

　　冰冷刺骨的海水，吞噬了這艘世界級巨大的游輪。也帶走了數不盡家庭的歡樂。更帶走戀人的念想。

　　我愛你。＂愛＂字代表了什么？代表了一份責任，一份擔當，代表了一聲諾言。一次永遠。

　　這部電影，許多鏡頭中的人物都有歷史中的原形。在水將漫過床沿，兩位老人——一對老伴兒在床上相擁，面對死神的召喚，他沒有放棄彼此。我不知道他們是否許過海誓山盟。但這份至死不渝的愛情在寒冷的那天，再珍貴不過。泰坦尼克號的燈霎時熄滅。又亮了一瞬，那是他最后一次亮起了光。電工，盡職盡業，最終被電死在崗位。船長的這次航行，是他航海生涯中的最后一次。但慘遭不幸葬身海中，與泰坦尼克號沉睡在海中。

　　掉進海里的有1500人，僅六人獲救，寒冷的海水無情帶走了鮮活的生命，它是一個可怕的黑洞，吞噬了一切之后，悄無生息的繼續潛伏。

　　確認過眼神，遇上對的人，杰克與露絲的愛戀，在短短幾天經歷了大風大浪。遇見你我一直都不后悔。感謝上天，將你送給了我，讓我擁有了你。哪怕只有幾天，在我眼里你就是最美的，你一定要活下去。災難面前見人心，也見人性，有人茍且偷生，遭人唾罵，郁郁而終；有人光榮獻身推走了生的希望，直面死亡。

　　時光帶走那段曾經，湮沒了那艘船，卻帶不走留下的佳話，愛情。

　　“我愛你，至死不渝。”這是杰克對露絲的誓言。讓我也在時光面前許一個誓言：任時光湮沒一切，我都要做我自己，在最青春的年華做最好的自己。

時光初三作文14

　　時光里，那不變的溫度

　　冬，是嚴酷的、冰冷的、是絕情的判官，可它也有不變的溫暖

　　進入初三以來，學業日益繁重，曾經那顆熱血跳動的心不覺間伴著冬的到來已被封死，冬天是寒冷的，讓人感覺不到一絲溫度。

　　隨父母去看雪散心，心里卻無半點興奮。到目的地，天依舊陰暗，一片陳舊的灰色大幕遮住了一切希望，梧桐的葉子已經枯黃，一陣寒冷刮起，那枯葉像一只踉蹌掙扎著要飛起的蝶，最終不得不合上了殘翼，落在地上，我不由嘆息！

　　第二天我起的很早，下雪了！好大的雪啊！如柳絮般的雪洋洋灑灑，籠住了大地，摟住了梧桐，貼緊了屋頂，我的眼前只剩下一個銀裝素裹的盛會！白色，從遠方的山巒上一望無際的白，到身旁松軟的白雪，太陽的光芒也刺破云層照射下來，一陣暖流襲來。

　　雪依舊細密，陽光卻越來越強，我不由得環顧四周，梧桐已被白雪覆蓋，那青蔥的松樹上裹上了一層雪毯，只有那墨綠松針與陽光親吻著，談論著。陽光來了，雪花卻更歡樂了，一片片金色的陽光在雪毯上嬉戲、成影，那一簇簇臘梅倒是透露出星星點點的紅，似雪中的密語。溫暖的冬日陽光，不比春時的和煦，夏日的熱烈，秋時的蒼涼。它只是溫暖，永遠保留著那不變的溫度。世界只剩下一片白，一份暖，還有一個我，我不由得沉醉在這雪景中，踩在那法蘭絨般的白毯上，我只愿我也成為一片雪花，一位雪的精靈，伴著萬千精靈一起炫舞、嬉戲，與它們一同在空中交織，飛旋，與溫暖的陽光邂逅。

　　冬天是有溫度的，那陽光是溫暖的，恬淡的。那是一份不變的永恒的溫度，永久照射在冬日的大地上。我的心也被這份光、這份暖所感動，誰說冬天沒有溫度呢？

　　學業的繁重，一時的不如意又何嘗不是人生的冬天，但每一個冬天都會有一份永恒的溫暖，暖入人心。我們無法躲避冬天，四季無法只有春、夏、秋，既來之，則安之。我們要盡力去發現冬天的暖陽，去感受冬天的溫度。

　　冬天里，那不變的溫度，讓人暖暖的溫度。

時光初三作文15

　　時光時光慢些吧，不要讓他再變老了，我愿用我一切換你歲月長留。

　　——題記

　　小時候，你總是愛伸出小指頭讓我牽著，你帶著我走過許多個春夏秋冬。現在，我漸漸地長大，你拉不住我了，只能唉聲嘆息，我遠去的身影讓你什么也沒留下。

　　尋你千百度

　　那一日，天是晴的，出奇的沒有一絲云彩，亮亮的是寶藍色，我同往日一般拉住你的小指頭，你便一只手牽著我一只手拿著風箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來，我不一會兒就學會了，一個人快樂地瘋了一下午。當夕陽將天空映成玫瑰色，我才意識到該回家了，可我卻是怎么也找不到那個“忙趁東風放紙鳶”的你，我頓時慌了。我用小小的手拿著大大的風箏，到處尋著你，兩顆金豆豆懸在眼眶，隨時都像是會掉下來。突然，你拿著一支冰淇淋出現在我的眼前，我頓時開心地抱住了你，你將冰淇淋遞給我，打趣地說：“我家丫頭真有意思，還能哭著笑。”

　　驀然回首

　　時光飛逝，我的長大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執而瘋狂。那日，我們因為一件小小的事而劍弩拔張，我生氣地沖進房間看也不看你。還沒過一會兒，我不爭氣的肚子便叫了起來。我輕輕的探出門，想要找點吃的卻看見你站在窗邊看著遠方，那昔日高大的身影竟顯得佝僂，絲絲白發也調皮地冒了出來，從未流淚的你眼中卻有點點晶瑩。

　　爸爸，我錯了。時光啊，你慢些吧，我愿用我的不長大換他的青春依舊。

　　燈火闌珊處

　　晚飯時，我放下筷子，輕輕地坐在你身邊，握住你溫暖的大手。你驚訝地看著我，卻是什么也沒說，因為你明白，那一瞬間，你的小丫頭已經長大。我輕輕地說了句“對不起”，換來的卻是你感動的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散，陽光啊，你暖暖地照在我們的身上。

　　小時候，爸爸牽著我。時光啊，你在我們中間走過，拉開我們的距離，可是你始終隔不開我們的心。現在，我長大了，他拉不住我了，我遠去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭，走過來，對他說：“爸爸，換我牽你好不好？”

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